1º PROCESSO SELETIVO
2009
UNIPAC
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE AIMORÉS
1
COMISSÃO DO 1º PROCESSO
SELETIVO/2009
Bruno Simões Coelho
Cleyde Maria Rocha Marks
Floripes de Souza Veiga
José da Paz Lopes
Késcia Maria de Carvalho
Paulo José de Araújo
SUBCOMISSÃO DA UNIDADE AIMORÉS
Celso Luiz Marques
Suellen Alves Berger
Valéria Regina de Carvalho e Fagundes
2
1. Apresentação
A Comissão Organizadora do 1º Processo Seletivo/2009, da Universidade Presidente Antônio Carlos
(UNIPAC) – tem por objetivo, com este manual, prestar esclarecimentos sobre a Universidade, a Unidade
Universitária e sobre o 1º Processo Seletivo/2009, para os candidatos aos cursos de:
Aimorés
Administração, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Pedagogia, Curso
Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Curso Superior de
Tecnologia em Segurança no Trabalho, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental.
Os candidatos deverão ler, atentamente, o inteiro teor desta publicação.
2. Agenda do Candidato
Cidade
Aimorés
PERÍODO
05/10/2008 a
28/11/2008
Município
Aimorés
Local
Secretaria da UNIPAC – Unidade de
Aimorés
www.unipacaimores.com.br
Local
Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro
Aimorés - MG
CEP: 35200-000
www.unipacaimores.com.br
Valor da Taxa de Inscrição: R$ 20,00
Provas
Dia 30 de Novembro de 2008
Resultado
Dia 03 de Dezembro de 2008
(a partir das 15 horas)
Matrículas
1ª Chamada 03 e 05/12
2ª Chamada 08 e 09/12
3ª Chamada 10 e12/12
Início das aulas
02/02/2009
3. Histórico da Universidade Presidente Antonio Carlos
As tradições culturais de Barbacena surgem em 1881, quando foi criado nesta cidade, o célebre
Colégio Abílio, do Barão de Macaúbas, cujas instituições educacionais eram as mais afamadas do Império,
existentes no Rio e em Salvador – Bahia.
3
Na década de 1910, o Ginásio Mineiro de Barbacena era das mais importantes entidades escolares
do Brasil.
Poucos anos depois, foi criado, nesta cidade, o Colégio Militar, um dos três existentes no país.
Também é dessa época o Aprendizado Agrícola, atualmente Escola Agrotécnica Federal, um dos primeiros
implantados no território brasileiro.
Essa tradição despertou nos meios educacionais da cidade a esperança da criação de escolas
superiores. O Presidente Antônio Carlos, barbacenense ilustre, que criou a Universidade de Minas Gerais, a
primeira do Brasil, foi o reformador do ensino no seu Estado, com evidentes repercussões em todo o país, a
partir de 1928 e 1929, quando governava os mineiros.
Em 1963, o Deputado Bonifácio de Andrada apresentou um projeto de lei, criando a Fundação
Universitária da Mantiqueira, em Barbacena, sua terra natal. Por emenda do Deputado Hilo Andrade, a
instituição denominar-se-ia Fundação “Presidente Antônio Carlos”. O projeto foi aprovado e sancionado.
Em 1965, o autor daquele documento legislativo, Deputado Bonifácio de Andrada, assumiu a Secretaria de
Educação do Estado de Minas Gerais e transformou em realidade o seu intento. Coube, assim, ao Secretário,
em 1966, presidir a instalação das duas primeiras instituições universitárias em Barbacena: a Faculdade de
Filosofia e a Faculdade de Ciências Econômicas. Logo depois, a Fundação instituía os cursos de Medicina e
Direito.
Em 1997, através de Portaria do Ministério da Educação e Cultura, foi autorizado o funcionamento
da Universidade “Presidente Antônio Carlos” e credenciada em 1998 pelo Governo do Estado de Minas
Gerais, por meio de Decreto.
Hoje a UNIPAC, tendo como mantenedora a Fundação “Presidente Antônio Carlos”, é composta de
nove campi universitários, estando presente em 155 cidades mineiras, oferecendo cursos de ensino em
Educação Infantil, Fundamental e Médio, Técnico, Seqüencial, Superior Tecnológico, Graduação e PósGraduação Lato e Stricto Sensu, sendo que em 144 desses municípios é oferecida a graduação em Normal
Superior, atendendo ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB. Em sua sede, Campus I,
localizado em Barbacena são ofertados, dentre outros, 28 cursos de graduação.
Hoje a UNIPAC, tendo como mantenedora a Fundação “Presidente Antônio Carlos”, é composta de
nove campi universitários, estando presente em aproximadamente 170 cidades mineiras, oferecendo cursos
de ensino em Educação Infantil, Fundamental e Médio, Técnico, Seqüencial, Superior Tecnológico,
Graduação e Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu, sendo que em aproximadamente 144 desses municípios é
oferecida a graduação em Normal Superior, atendendo ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
- LDB. Em sua sede, Campus I, localizado em Barbacena são ofertados, dentre outros, 22 cursos de
graduação, 3 cursos de pós-graduação lato sensu, bem como 3 cursos stricto sensu.
A UNIPAC ao completar seus 39 anos de Faculdade e 8 anos de Universidade conta, no presente,
com aproximadamente 34.660 alunos, 3.326 professores e 2.091 servidores.
O Hospital Escola “Dr. Agostinho Paolucci”, o Núcleo de Práticas Jurídicas, a Escola Gratuita de
Ensino Fundamental e Médio (Projeto “Aluno-Professor” – Unidade “Santo Agostinho”), a Empresa Júnior de
Consultoria Integrada, o Centro Multidisciplinar de Estudos Especiais (Projeto UNIPAC-Criança), a
Alfabetização de Adultos (Projeto Mudala), a Clínica Escola “Vera Tamm de Andrada” e a Universidade
Aberta da Melhor Idade constituem os instrumentos de extensão universitária e de ação social em favor dos
mais carentes, promovendo atividades de programa social de relevante interesse.
4.0 Edital
Edital – Aimorés
Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC
Edital – 1º Processo Seletivo 2009
O Reitor em exercício da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, informa aos
interessados que estarão abertas as inscrições, no período de 05 de outubro a 28 de novembro de 2008,
para a realização do 1º Processo Seletivo de 2009, a realizar-se no dia 30/11/2008, com vistas ao
preenchimento de vagas dos cursos de Administração, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem,
Farmácia, Pedagogia, Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Curso
Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da UNIPAC – Unidade de Aimorés
Barbacena,05 de outubro de 2008.
4
Prof. Lauro Lopes Pinheiro
4. Cursos oferecidos
Aimorés
Faculdade de Educação e Ciências de Aimorés
Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro
Aimorés - MG
CEP: 35200-000
Curso
Habilitação
Vagas
Turno
Valor
Administração
Bacharelado
50
Noturno
R$ 395,00
Ciências
Biológicas
Licenciatura
50
Noturno
R$ 388,00
Educação
Física
Licenciatura
50
Noturno
Enfermagem
Bacharelado
50
Vespertino R$ 691,00
/Noturno
15ª Ata
CONSUN
01/02/2008
Farmácia
Bacharelado
50
Vespertino R$ 668,00
/Noturno
12ª Ata
CONSUN
30/06/2006
Pedagogia
Curso Superior
de Tecnologia
em Análise e
Desenvolvimen
to de Sistemas
Curso Superior
de Tecnologia
em Gestão
Ambiental
Curso Superior
de Tecnologia
em Segurança
no Trabalho
Licenciatura
50
Noturno
Tecnólogo
50
Noturno
Tecnólogo
50
Noturno
Tecnólogo
50
Noturno
R$ 513,00
Credencial
Legal
15ª Ata
CONSUN
01/02/2008
Duração do Curso
Decreto de
19/12/2006
Publicado no
Jornal MG de
20/12/2006
12ª Ata
CONSUN
30/06/2006
3 anos
(6 periodos)
Decreto de
30/07/2008
R$ 330,00
Publicado no
Jornal MG
de316/07/2008
Decreto de
10/07/2008
R$ 440,00
Publicado no
Jornal MG de
11/07/2008
Decreto de
19/12/2006
R$ 334,00 Publicado no
Jornal MG de
20/12/2006
R$ 349,00
12ª Ata
CONSUN
30/06/2006
4 anos
(8 periodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos e meio
(09 períodos)
04 anos
(08 períodos)
03 anos e meio
(07 períodos)
02 anos e meio
(05 períodos)
02 anos
(04 períodos)
02 anos e meio
(05 períodos)
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, mantida pela FUPAC – Fundação
Presidente Antônio Carlos, considerando o termo de adesão firmado junto ao MEC -Ministério
5
da Educação, aderindo ao Programa Universidade para todos – PROUNI, para efeito do
cumprimento do estabelecido na lei n°11.096 de 13/01/2005, bem com, nas Portarias/MEC que
regulamentam o Programa, informa que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o
1° semestre de 2009, estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
4.2 Inscrições
O candidato deverá efetuar o pagamento da taxa a ser autenticado em requerimento próprio de
inscrição. Nesse mesmo documento o candidato deverá, manifestar sua primeira e segunda opções de
curso, bem como declarar o número do documento de identidade que apresentará no dia da realização do
concurso.
O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo
possibilidade de reclamações diante de eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento incorreto.
4.2.1 Período, local e Horário
Cidade
PERÍODO
05/10/2008 a
28/11/2008
Aimorés
LOCAIS DE INSCRIÇÃO
Secretaria da UNIPAC – Unidade de
Aimorés
www.unipacaimores.com.br
Na secretaria da respectiva faculdade, nos seguintes dias e horários:
Município
Aimorés
Local
Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro
Aimorés - MG
CEP: 35200-000
Horário
Segunda à Sexta,
de 8h às 22:00h
Aos Sábados de 08h às
13h.
Obs.: A impressão do manual do candidato é de inteira responsabilidade do candidato.
4.2.2 Taxa de Inscrição
R$ 20,00
(O pagamento da taxa de inscrição deverá ser comprovado, por autenticação, em documento
próprio).
4.2.4 Documentação exigida
Requerimento próprio devidamente preenchido;
Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição, que deverá ser depositada em agência bancária
indicada pela Instituição.
4.3 Provas
O processo seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
6
4.3.1 Estrutura das provas
Município
Aimorés
Disciplina
Local
UNIPAC – Unidade de Aimorés
Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro
Aimorés - MG CEP: 35200-000
Nº de Questões
Português
Historia
Geografia
Matemática
Biologia
Química
Redação
10
05
05
05
05
05
01
Tipo de Prova
Múltipla Escolha
Discursiva
Pontos
10
05
05
05
05
05
10
Data
30/11/07
Horário
Das 08 ás 12
horas
4.4 Pesos
Curso
Administração
Ciências
Biológicas
Educação Física
Enfermagem
Farmácia
Pedagogia
Curso Superior
de Tecnologia
em Análise e
Desenvolviment
o de Sistemas
Curso Superior
de Tecnologia
em
Gestão
Ambiental
Curso Superior
de Tecnologia
em Segurança
no Trabalho
Port.
Mat.
Química
Redação
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
Historia Geografia Biologia
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
4.5 Programa
Os programas das disciplinas constam neste Manual do Candidato.
4.6 Critérios de classificação e eliminação
Os candidatos serão classificados por curso, em ordem decrescente do rendimento percentual do
total de pontos em todas as provas, aplicados os pesos respectivos.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
4.7 Critérios de Desempate
7
Para fins de desempate, será melhor classificado o que apresentar menor variação de pontos entre
todas as provas, medida pelo desvio padrão. Persistindo o empate, será melhor classificado, pela ordem, o
candidato que obtiver o maior número de pontos na prova de Redação, Língua Portuguesa, Química e o de
maior idade civil.
4.8 Divulgação do Resultado
O resultado será divulgado dia 03 de dezembro 2008 ( a partir das 15 horas ), por meio de listagens
afixadas na secretaria da Universidade Presidente Antônio Carlos - Unipac e no Site
www.unipacaimores.com.br
A convocação de chamadas subseqüentes, se for o caso, será feita, também, por intermédio de
divulgação na secretaria da Universidade Presidente Antônio Carlos - Unipac e no Site
www.unipacaimores.com.br.
4.9 Revisão de Questão(ões)
Os candidatos que se interessarem por fazer pedido de revisão de questão(ões) de qualquer prova,
terão o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a REALIZAÇÃO da mesma para fazê-lo, findo o qual
NÃO SERÃO ACEITOS PEDIDOS DESSA NATUREZA SOB QUALQUER PRETEXTO.
4.10 Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida somente para matrícula no 1º
período dos cursos da Universidade Presidente Antonio Carlos - Unipac unidade Aimorés com início no 1º
semestre de 2009.
4.11 Normas específicas para realização das provas












A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação das normas estabelecidas neste Edital, na
legislação específica e no Regimento Geral das Universidade Presidente Antonio Carlos - Unipac.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova, do seu Comprovante Definitivo de Inscrição
com fotografia colorida 3x4 (recente), do original do documento de identidade e de caneta
esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do horário previsto
para o seu início.
O candidato deverá apresentar, na entrada, o Comprovante Definitivo de Inscrição e o
documento de identidade, cujo número consta na ficha de inscrição.
O candidato deverá permanecer em sala, no mínimo, 2 horas , a contar do início da prova.
Os candidatos serão submetidos à identificação técnica para efeitos legais.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio, agenda, telefone
celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico, chapéu ou boné.
A Universidade poderá adotar o procedimento de valer-se de detectores de metal e coletas de
impressão digital. Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando
as orelhas à mostra.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de fraude ou ato de
improbidade, na realização de qualquer das provas, perdendo todos os direitos inerentes ao
processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria questão.
Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a folha de respostas após a realização
de toda a prova. Na folha de respostas, não poderá haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da folha de respostas, bem como da folha de redação,
são de inteira responsabilidade do candidato.
4.12 Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente
Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 (cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso / turno, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
8






Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso / turno poderá não ser
realizado, ocasião em que o candidato será comunicado e poderá fazer reopção para outro curso.
Não sendo a reopção para outro curso de interesse do candidato, o valor pago referente à taxa
de inscrição será restituído.
A UNIPAC se reserva no direito de não oferecer quaisquer dos cursos acima, caso não haja
número suficiente de candidatos inscritos e/ou matriculados para a formação de turma.
A UNIPAC poderá, no decorrer do oferecimento dos respectivos cursos, alterar o endereço de
distribuição dos mesmos.
Será permitido ao candidato levar o caderno de questões. As Folhas de Respostas e de Redação
são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados 60 (sessenta) dias
da data de divulgação dos resultados.
A Comissão Organizadora terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
4.13 Data da Matrícula
4.13.1 - Data
1ª Chamada 03 e 05/12/2008
2ª Chamada 08 e 09/12/2008
3ª Chamada 10 e 12/12/2008
4.13.2 Horário e Local
Na secretaria da respectiva faculdade, nos seguintes horários:
Município
Aimorés
Local
Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro
Aimorés - MG
CEP: 35200-000
Horário
Segunda à Sexta,
de 8h às 22:00h
4.13.3 Documentação

1 cópia






e original de:
Documento oficial de identidade;
CPF;
Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
Comprovante de residência;
Prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
Comprovante de pagamento da 1 ª mensalidade;

2 cópias e original de:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 fotos 3 x 4 (recentes);
4.13.4 Observações:



Em nenhuma hipótese serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os documentos
exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se preencher as
exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de ser cumprida a prova de conclusão do ensino médio,
regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização do Processo Seletivo.
9






Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o direito à
vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a equivalência
de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação competente, em data anterior à da
inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão do Ensino Médio perderá direito à
matrícula.
Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se no curso, com todos os direitos legais.
No ato da matrícula, o candidato firmará termo de ajuste com a entidade mantenedora.
5.0 Programa das Disciplinas
5.1 Português:
Interpretação e compreensão de textos
Acentuação gráfica
Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
Fonética e Fonologia
Morfologia

processos de formação das palavras;

substantivo: flexão e emprego;

adjetivo: flexão e emprego;

pronome: classificação e emprego;

verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;

conjunção: classificação e emprego;

advérbio: classificação e emprego.
 Sintaxe:

concordância nominal;

concordância verbal;

regência verbal.
 Pontuação:
 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto-deinterrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.
 Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo, ironia, eufemismo,
hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo, polissíndeto, assíndeto e anástrofe.





5.2 Matemática:
Porcentagem e Fatoração
Conjuntos numéricos e conjunto
Produto cartesiano: Par ordenado; relações
Função: definição; função constante; função do 1° grau; função do 2° grau
Sistemas de equações lineares
Geometria Plana:
 Elementos primitivos, semi-retas e segmentos, semiplanos e ângulos
 Paralelismo e perpendicularidade de retas
 Triângulos; semelhança; triângulo retângulo; cálculo de áreas.






5.3 Biologia:

A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
10

Histologia animal e vegetal

Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos

Reprodução e Desenvolvimento

Tipos de Reprodução

Gametogênese Humana

Embriologia Humana

Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso

Ecologia

Ecossistemas, população, comunidade.

Modificações no meio ambiente

Princípios Básicos de Hereditariedade

Leis de Mendel

Herança ligada ao sexo

Ligação gênica e mapeamento
Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica

Evolução

Mecanismos e evidências da evolução

Origem da vida

Origem das espécies

Diversidade da Vida

Taxonomia

Regras de nomenclatura

Organização Geral das Plantas
Pteridófilas

Briófitas
Angiospermas

Gimnospermas

isiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais

Organização Geral dos Animais
Celenterados

Poríferos
Anelídeos

Nematelmintos
Equinodermas

Artrópodos
Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde

Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus, bactérias,
protozoários e helmintos.
5.4 Química:
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico, econômico e social
do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o estudante do Ensino Médio
compreenda as transformações químicas que ocorrem no mundo físico, de maneira a poder avaliar
criticamente fatos do cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento,
tornando-se capaz de tomar decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante
que, em vez de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever
11
fenômenos e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as transformações
químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
5.4.1. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
5.4.1.1. Reconhecimento das transformações químicas:
A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução, absorção/liberação de
energia, desprendimento de gases.
5.4.1.2. Interpretação das transformações químicas
Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de Rutherford-Bohr.
Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e constante de Avogadro.
Reações químicas.
5.4.1.3. Representação das transformações químicas
Representação simbólica dos elementos e substâncias.
Equação química, balanceamento, número de oxidação.
5.4.1.4. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.
5.4.2. PROPRIEDADES E UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS
5.4.2.1. Elementos e suas substâncias
A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios.
Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e
cromatografia em papel.
5.4.2.2. Metais
Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.
Ligas: latão, bronze e aço.
Ligação metálica.
5.4.2.3. Substâncias iônicas
Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas aplicações.
Ligação iônica.
5.4.2.4. Substâncias moleculares
Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
Ligação covalente.
Polaridade das ligações.
Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.
5.4.2.5. A indústria química
Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de sódio, amônia,
óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.
Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.
5.4.2.6. Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.
Implicações ambientais.
5.4.3. A ÁGUA NA NATUREZA
3.1. Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na natureza
12
5.4.3.2. Interações da água com outras substâncias
Processo de dissolução, curvas de solubilidade.
Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).
Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de vapor,
temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
5.4.3.3. Estado coloidal
Caracterização e propriedades.
Aplicações práticas.
5.4.3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação com
metais, reação de neutralização.
Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.
Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalino-terrosos; interação com água;
poluição atmosférica.
5.4.3.5. Poluição e tratamento da água
5.4.4. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
5.4.4.1. Velocidade das transformações químicas
Fatores que influenciam a velocidade da reação.
Colisões moleculares. Energia de ativação.
5.4.4.2. Equilíbrio em transformações químicas
Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.
Constante de equilíbrio.
Perturbação do equilíbrio.
Produto iônico da água, pH.
Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.
5.4.5. ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
5.4.5.1. Transformações químicas e energia térmica
Calor nas transformações químicas. Entalpia.
Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
5.4.5.2. Transformações químicas e energia elétrica
Produção de energia elétrica: pilha.
Consumo de energia elétrica: eletrólise.
Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por meio
de equações químicas balanceadas.
Interpretação e aplicação de potenciais padrão de redução.
5.4.6. COMPOSTOS ORGÂNICOS
5.4.6.1. Características gerais
Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos (hidrocarbonetos,
álcoois, éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e amidas).
Isomeria.
Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um
grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído, acetona, ácido
acético, tolueno.
5.4.6.2. Reações em química orgânica:
Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação, redução, esterificação e hidrólise ácida
e básica.
5.4.6.3. Química orgânica no cotidiano
Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do
13
petróleo (principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais. Etileno, acetileno,
benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.
Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e
etanol; implicações ambientais.
Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.
Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades.
Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e polímeros de
condensação (poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso, reciclagem e implicações
ambientais.
5.5 História do Brasil
5.5.1 Brasil Colônia:
A Expansão Marítima Européia:
A partilha do mundo;
O desenvolvimento do Brasil.
A Exploração do Pau-Brasil:
Interesse e concorrência internacional.
Brasil de 1530 a 1548:
Capitanias hereditárias
Governo Geral:
1548/1553;
1553/1558;
1558/1572.
Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:
Sociedade (Senhor / escravos );
Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;
Presença dos Holandeses em Pernambuco;
Os Bandeirantes paulistas;
Tratado de Madri.
Economia Aurífera:
Inconfidência Mineira;
Rebeliões ( Mascates, Emboabas, Vila Rica ).
5.5.2 Brasil Império:
A Corte Portuguesa no Brasil
Independência do Brasil:
Assembléia Constituinte de 1823;
D. Pedro, José Bonifácio;
O Ministério da Independência.
Primeiro Reinado:
Constituição de 1824;
Abdicação e Regência;
Caxias e a Pacificação Nacional;
A Revolução Liberal de 1842.
Segundo Reinado:
A maioridade de D. Pedro II
As Primeiras Indústrias;
Parlamentarismo no Império.
Guerra do Paraguai;
A Questão Religiosa
Movimento Abolicionista (1870-1888)
5.5.3 Brasil República:
Transição do Império à República.
República Velha e o Partido Republicano
Os Presidentes e Principais Obras;
Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório
Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;
Constituição de 1934 e Golpe de 1937;
14
Economia e Sociedade;
Fim do Estado Novo.
Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:
Movimento de 1964 e Governos Militares;
Planos Econômicos e Sociais;
Constituição de 1967 a 1969;
Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
5.5.4 Brasil Hoje:
Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;
Reeleição Fernando Henrique Cardoso
5.6 Geografia
5.6.1 REPRESENTAÇÓES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos, cartas, mapas,perfis,
blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras, correlações e interpretações. . Sistemas
referenciais para localização espacial. O sistema de coordenadas terrestres. . Cartografia
Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
.
Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.
Tipos de mapeamentos temáticos.
Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e SIGs.
5.6.2 O PLANETA TERRA: OS ECOSSISTEMAS TERRESTRES
O planeta Terra.
Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
Estrutura interna da Terra.
Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua composição. Origem e
evolução dos continentes e a deriva continental.
A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos. Bordas de
placas,atividade vulcânica e formação de montanhas.
Recursos minerais e sua distribuição.
Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
Recursos minerais no Brasil.
Os climas e os ecossistemas terrestres.
O clima.
A atmosfera: composição química.
Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores geográficos. As
precipitações. . Tempo e clima. Zonalidade climática.
O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
Ecossistemas e sua diversidade.
O relevo terrestre.
Fatores endógenos.
Fatores exógenos.
O modelado antrópico.
O modelado do relevo brasileiro.
A água na superfície terrestre.
Oceanos e mares.
A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e impactos ambientais.
15
. O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os ecossistemas costeiros: conservação, uso,
manejo e estado atual.
Os ambientes de água doce.
A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
5.6.3 A QUESTÃO AMBIENTAL: OS CICLOS GLOBAIS E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS NO BRASIL.
Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
Escala temporal das flutuações climáticas.
O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das monções, atividade
ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extra tropical.
Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.
O uso intensivo do solo e a desertificação.
Os países de megadiversidade biológica.
A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
As diferentes visões do ambientalismo.
Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
Políticas de gestão dos recursos hídricos.
O uso dos aqüíferos.
Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
As unidades de conservação no Brasil.
5.6.4 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço urbano-industrial.
O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.
Os diferentes processos de industrialização.
Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.
O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
Redes e hierarquias, metropolização.
A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e saúde,
habitação, etc.).
5.6.5 O ESPAÇO RURAL E AS RELAÇÕES COM O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
A industrialização e a modernização da agricultura.
A concentração da propriedade da terra.
As relações cidade-campo e o êxodo rural. ,
O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
As lutas sociais no campo.
O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
5.6.6 AS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS
Dinâmica populacional e políticas demográficas.
A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
Estrutura da população e suas transformações espaços-temporais.
A diversidade e as questões étnico-culturais.
5.6.7 ESPAÇO MUNDIAL - ESTRUTURA E DINÂMICA POPULACIONAL, DESEMPREGO E
EXCLUSÃO SOCIAL.
Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados políticos.
16
Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
5.6.8 A DISTRIBUIÇÃO TERRITORIAL DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS.
Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão internacional do
trabalho
Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a circulação de
mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação e de capital financeiro.
5.6.9 DO MUNDO BIPOLAR AO MUNDO MULTIPOLAR.
Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais,
as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida armamentista e a Guerra Fria.
Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação da URSS e a
reestruturação política do leste europeu.
O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do poder mundial. As
potências regionais.
A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos internacionais, os blocos
econômicos regionais, os grandes grupos econômicos internacionais e as organizações nãogovernamentais.
A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas, tribais e
religiosas.
5.7 Redação:
De modo geral, avaliar-se-ão a apreensão e o desenvolvimento coerente do tema. Também serão
tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação (paragrafação, margens, legibilidade,
etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita
culta. Em termos restritos, estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação,
concordância, acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição, argumentação sólida e
verídica, capacidade de formular soluções para o problema em discussão, entre outros.
6.0 Questionário Sócio Cultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição traçar o perfil de seu
vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos

Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.

Suas respostas serão mantidas em sigilo.

O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma vaga no
vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sócio-cultural,
assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras. Escolha
apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
A) até 18 anos
B) de 19 a 20 anos incompletos
C) de 20 a 25 anos incompletos
D) acima de 25 anos
17
2) Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
A) no próximo ano
B) neste ano
C) no ano passado
D) entre dois e três anos
E) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
A) qualidade do ensino
B) credibilidade
C) modernidade da Instituição
D) qualidade do ambiente de estudo
E) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
A) até seiscentos reais
B) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
C) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
D) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
E) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
A) sim
B) não
C) as vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC através de:
A) rádio
B) cartazes
C) panfletos
D) carro de som
7) Sua situação profissional é:
A) não trabalha
B) funcionário público efetivo
C) funcionário público contratado
D) funcionário de empresa particular
E) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente através de:
A) telejornal
B) Internet
C) jornal escrito
D) revistas semanais
E) outras fontes
9) Há outra(s) pessoa(s) na sua família, que pretende(m) fazer um curso superior ou que já
está na faculdade?
A) Sim, há pessoa (s) que pretende (m) fazer um curso superior
B) Sim, há pessoa (s) que já está na faculdade
C) Sim, há pessoa (s) que pretende (m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão) na
faculdade
D) Não
10)O que você espera de um curso superior?
A) aumento do conhecimento e da cultura geral
B) melhoria na vida profissional atual
C) formação profissional adequada à sua futura ocupação
D) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
E) outra
18
19