BIOLOGIA
CADERNO 3/4 – TURMAS DE MAIO D/E
FRENTE 1 – CITOLOGIA E GENÉTICA
■ Módulo 5 – A Meiose
1)
a) Sofrendo meiose, um oócito primário produz quatro células: um óvulo e três glóbulos polares.
b) Sofrendo meiose, o espermatócito primário, com 20 cromossomos, produz 4 espermatozoides com 10 cromossomos.
c) Flagelo no espermatozoide e vitelo no óvulo.
2)
I: Espermatogônias, 2n.
III: Espermatócitos II, n.
II: Espermatócitos I, 2n.
IV: Espermátides, n.
3)
O ponto 5 no gráfico representa o momento em que a célula
mãe acabou de se dividir.
Resposta: E
10) A figura “A” representa a anáfase I da meiose, a figura “B” é
a anáfase da mitose e a figura “C” representa a anáfase II da
meiose.
Resposta: C
11) Ao final da meiose, as células-filhas (n) apresentam metade
da quantidade de DNA no núcleo em relação à célula-mãe
(2n), fato esse representado no gráfico da alternativa “B”.
Resposta: B
12) A desintegração do nucléolo está relacionada à produção de
ribossomos, visto que não há síntese de RNA durante a
mitose.
Resposta: C
13) Serão produzidas 8 células com um total de 128 cromossomos (8 x 16), sendo 32 radioativos e 96 (16 x 6) não
radioativos.
Resposta: D
■ Módulo 6 – Os Ácidos Nucleicos
1)
N15
N14
} N14
5)
O esquema representa a anáfase I da meiose, cuja
representação no gráfico corresponde à letra D.
Resposta: A
A segregação independente e a permutação (crossing-over)
são fenômenos que acontecem na meiose e geram variabilidade genética nos gametas.
Resposta: B
6)
A relação correta entre as colunas está na alternativa A.
Resposta: A
7)
A relação correta entre as colunas está na alternativa D.
Resposta: D
8)
Uma das diferenças marcantes entre mitose e meiose é o
resultado da divisão: na primeira, duas células-filhas são
produzidas, enquanto, na segunda, são formadas quatro
células-filhas.
Resposta: C
9)
A divisão representada é a meiose, uma vez que apenas nela
observa-se a ocorrência de quiasmas (III) e a separação de
cromossomos homólogos duplicados (II). A sequência
correta dos eventos é: III (prófase I) Æ II (anáfase I) Æ IV
(telófase I / citocinese) Æ V (anáfase II) Æ I (telófase II /
citocinese).
Resposta: C
} 50% N14N15
100% N14N15
} N14
2)
Item 4: as bases nitrogenadas são adenina, guanina, citosina
e timina. Item 6: seres procariontes não têm núcleo celular e
o DNA fica disperso no citoplasma.
Resposta: D
3)
DNA de cadeia dupla tem quantidades equivalentes entre
bases que se pareiam: A e T, C e G. No RNA, como no DNA de
cadeia simples, não há pareamento de bases.
Resposta: A
4)
DNA
Fita
Complementar
Fita
Ativa
20 = T
15 = C
10 = A
A = 20
G = 15
T = 10
30 = G
C = 30
RNA
1442443
4)
U = 20
C = 15
A = 10
G = 30
Resposta: E
–1
5)
N
N15
N15
N14
N15
14
N14
N14
N14
N14
N15
N15
1442443
N15
6)
Alelos:
7)
Casal 1 x 2: Aa x Aa
50%
Ø
AA Aa
Aa aa
123
2
–––
3
Resposta: B
N15
N15
Resposta: D
6)
A tabela evidencia a famosa relação de Chargaff, ou seja,
A = T e C = G em qualquer DNA analisado.
Resposta: A
7)
As alternativas b, c e d estão erradas, a composição do DNA
é a mesma em todas as espécies, variando apenas as
quantidades e sequênciais dos componentes. A alternativa e
está incorreta, pois o DNA é um ácido.
Resposta: A
A – afetado e
a – normal
AA x aa = 100% Aa (F1)
F1 x F1 = AA, Aa, Aa, aa } F2
14243 123
3
:
1
75% : 25%
Resposta: C
8)
Alelos:
S – normal
s – surdez
Casal 3 x 4: Ss x Ss
Casal 1 x 2: Ss x ss
Pais iguais (3 e 4) e filhos diferentes, os filhos são recessivos.
Surdez é recessiva ss.
Audição normal = SS ou Ss
Resposta: E
9)
■ Módulo 7 – A lei da Segregação
Sensibilidade ao amargo: I_
Insensibilidade: ii
Casal: Ii x Ii
Ø
1)
2)
3)
a) Alto, por aparecer na F1.
b) 3 altas : 1 baixa.
c) 1 alta: 1 baixa.
a) Pais iguais (7 e 8) com filho diferente (II): indica que os pais
normais são heterozigotos (Aa) e o filho II (aa) é recessivo.
b) São certamente heterozigotos: 5, 6, 7, 8, 9 e 10.
a) Heterozigotos (Aa): II – 1, II – 2, II – 3 e II – 4.
b) Geração parental: (II – 2) Aa x II – 3 (Aa)
c) Geração possível: AA, Aa, Aa e
aa
II123
Ii Ii
123
3
–––
4
1
–––
4
么 e I_ ) e 2.o ( 么 e I_ ) e 3.o ( 乆 e ii )
P 1.o (123
123
123
123
123
123
1
3
––– x –––
2
4
Aa
x
Aa } AA
Aa Aa
123
2
–––
3
aa
1
3
3
––– A_ x ––– (?) = –––
2
8
4
A_
Resposta: E
x
Resposta: E
10)
3/4 normais
1/4 afetado
P (么 afetado) = 1/2 . 1/4 = 1/8
P (2么 afetados) = 1/8 . 1/8 = 1/64
4)
ii
Aa
Aa
Mãe Aa
x
Pai Aa
Ø
AA, Aa,
Aa, aa
123
50%
Mãe Aa
x
Pai AA
Ø
5)
ee = enrugadas
Ee
x
E_ = lisas
Ee
Aa, Aa, AA, AA
123
50%
Mãe Aa
x
Pai aa
EE
Ee Ee
40
40 40
1442443
120
Resposta: D
2–
:
123
Ø
ee
160
40
Aa, Aa, aa, aa
123
50%
Resposta: B
1
3
––– x –––
2
4
x
1
1
9
––– x ––– = ––––
2
4
512
■ Módulo 8 – A lei da Segregação
Independente
1)
FfC_
F_cc
F_Cc
FRENTE 2 – BIOLOGIA ANIMAL
ffCc } CC Cc Cc
■ Módulo 5 – Tipos de Circulação
1)
O coração não transforma o sangue venoso em arterial, apenas o propulsiona em direção aos órgãos. Essa transformação é feita pelos pulmões. Mais especificamente, por
alvéolos, devido ao aumento de pressão de O2 e a saída do
CO2 do sangue.
2)
No átrio e ventrículo direito passa o sangue venoso, enquanto no átrio e ventrículo esquerdo o sangue arterial.
3)
A hematose acontece nos alvéolos pulmonares. Este processo ocorre através da difusão dos gases CO2 e O2. O O2
passa do interior dos alvéolos, onde se encontra em maior
concentração, para o sangue. O CO2 sai do sangue venoso em
direção ao interior dos alvéolos.
4)
Trata-se da pequena circulação, ou circulação pulmonar.
A hemácia percorre o seguinte trajeto: ventrículo direito
(sangue venoso) Æ artéria pulmonar (sangue venoso) Æ alvéolo pulmonar (onde ocorre a hematose, ou seja, o sangue
venoso transforma-se em arterial) Æ veia pulmonar (sangue
arterial) Æ átrio esquerdo (sangue arterial).
5)
a)
2
FfCc } ––
3
ffCc
P (123
/ e
cc e 123
ff )
123
1
1
1
2
1
–– x –– x –– x –– = –––
2
4
2
3
24
2)
14243
Resposta: B
Aa x Aa : AA Aa Aa aa = 1/2
Bb x Bb : BB Bb Bb bb = 1/2
Cc x cc :: Cc
cc = 1/2
DD x Dd = DD Dd = 1/2
1
––––
16
Resposta: C
3)
(P)AaBb x AaBb
P (homozigoto) = P (AABB ou aabb ou AAbb ou aabb) = 4/16 = 1/4
P (filha e homozigota) = 1/2 . 1/4 . 1/8
Resposta: C
4)
a) Proporção genotípica – 1/4 LLBB : 1/4 LLBb : 1/4 LlBB :
: 1/4LlBb
Proporção fenotípica – 100% com pelos curtos e pretos.
5)
AaBb x AAbb
Ab
AB
Ab
aB
ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
123
123
123
123
||
||
||
||——————————
|—————————–—|
1
b) Mistura de sangue arterial e venoso, tornando a criança
cianótica.
c) Répteis não crocodilianos.
1
Resposta: A
6)
Alelos: R (lisa), r (rugosa), V (amarela) e v (verde)
Genótipo parental: RrVv
Tipos de gametas: 25%RV, 25%Rv, 25%rV e 25%rv
Gametas com pelo menos um gene dominante = RV, Rv, rV = 75%.
Resposta: B
7) Alelos: S – folha com borda lisa
s – folha com borda serrilhada
M – pétala lisa
m – pétala manchada
cruzamento: Ss Mm x ss Mm
F1: 320 sementes
1
3
3
P(S_M_) = –– . –– = ––
2 4
8
3
São esperadas –– de sementes com ambas as características
8
dominantes, isto é, 120.
Resposta: A
6)
As veias possuem muitas válvulas internas que impedem o
refluxo sanguíneo.
Resposta: A
7)
A sístole do ventrículo direito lança sangue por meio das
artérias pulmonares para os pulmões, onde ocorrerá a
hematose.
Resposta: A
8)
O sangue do átrio esquerdo atravessa a valva mitral e passa
ao ventrículo esquerdo.
Resposta: A
9)
Tanto o coração do sapo como o da tartaruga possuem três
câmaras. A sardinha possui circulação simples. O boi, animal
mamífero, apresenta hemácias anucleadas. No pato (ave) as
hemácias são nucleadas.
Resposta: C
–3
10) A parede do ventrículo esquerdo é a mais espessa. Artérias
podem levar sangue venoso.
As veias são vasos de paredes mais delgadas. Os leucócitos
saem dos vasos sanguíneos.
Resposta: B
■ Módulo 6 – O Sistema Nervoso
10) a) Simpático e parassimpático.
b) O simpático aumenta a pressão sanguínea e diminui o peristaltismo intestinal, através da liberação de adrenalina.
O parassimpático diminui a pressão sanguínea e aumenta
o peristaltismo intestinal, através da liberação da acetilcolina.
11) O cerebelo é o responsável pela coordenação motora e pelo
equilíbrio postural.
Resposta: D
12) O ritmo respiratório é controlado pelo bulbo, em função da
concentração de CO2 no sangue. Quanto maior for a quantidade desse gás, mais acelerado será o ritmo da respiração.
Resposta: A
1)
13) As setas II e IV indicam telodendros, ou seja, terminações
axônicas.
Resposta: D
2)
No zigoto encontramos 46 cromossomos, pois esta célula,
sendo produto de fecundação, recebe dois genomas, um de
origem paterna, com 23 cromossomos, e outro de origem
materna, também com 23 cromossomos.
As células musculares e nervosas possuem 46 cromossomos,
pois são originadas por divisões mitóticas a partir da célula-ovo.
O espermatozoide apresenta 23 cromossomos, pois é originado por divisão meiótica ou reducional.
14) a) Os impulsos nervosos propagam-se no sentido de II para
I.
b) A transmissão do impulso na sinapse é feita por neurotransmissores.
c) Os neurotransmissores são secretados pelas terminações
do axônio.
15) A arborização terminal também é denominada telodendro.
Resposta: E
3)
a) Neuróglia. Cada célula é um gliócito.
b) Adrenalina e acetilcolina.
16) Como este axônio é amielizado, a despolarização ocorre em
toda a extenção.
Resposta: B
4)
a) Dendritos, corpo celular e axônio.
b) Na sinapse neuronal.
c) Graças à despolarização da membrana plasmática (bomba
de sódio e potássio).
17) O neurônio motor leva o impulso nervoso para os músculos
que promovem a flexão da perna, afastando-a do prego.
Resposta: B
5)
Esta alternativa apresenta a associação correta.
Resposta: A
6)
Neurônio é uma célula nervosa. Apresenta dendritos, corpo
celular e axônio. Nervo é um conjunto de fibras nervosas, ou
seja, de dendritos, de axônios ou de ambos, cujos corpos
celulares se localizam no sistema nervoso central ou nos
gânglios nervosos.
7)
Todos os comportamentos das alternativas a, b, c, d são involuntários. Para um indivíduo preencher uma ficha de identificação, ele usa também o cérebro.
Resposta: E
8)
9)
4–
Na situação A, foi seccionada a raiz dorsal, por onde passam
os neurônios sensoriais.
Em B, foi seccionada a raiz ventral, por onde passam os neurônios motores.
Resposta: C
a) I e II;
b) III, IV e V.
18) A glândula é um órgão efetor.
Resposta: E
19) O simpático libera a noradrenalina, que aumenta a frequência
cardíaca e inibe a secreção gastrointestinal. O parassimpático
produz a acetilcolina, que diminui o batimento cardíaco e
estimula a secreção gastrointestinal.
Resposta: A
■ Módulo 7 – O Sistema Endócrino
1)
A concentração sanguínea de estrógenos aumenta antes da
ovulação; a de progesterona, após.
Resposta: E
2)
A pílula evita a ovulação, porque inibe a secreção de FSH e LH
pela hipófise.
A laqueadura evita a fecundação, isto é, a união dos gametas,
porque interrompe as tubas uterinas.
Resposta: A
3)
4)
a) Ocorrendo a falência ovariana, após a menopausa, as
taxas do estrogênio e da progesterona sofrem uma queda,
e consequentemente, as taxas dos hormônios FSH e LH,
secretados pela adenoipófise, serão elevadas.
b) A queda da taxa de progesterona, hormônio ovariano, estimula a secreção do FSH pela adenoipófise. Esse mecanismo de controle da secreção hormonal é denominado
feedback ou retroalimentação.
A ocitocina aumenta as contrações do miométrio e facilita a
ejeção de leite. A prolactina estimula a produção de leite.
Resposta: D
5)
A glândula sudorípara possui duto excretor. O pâncreas
secreta hormônios (insulina e glucagon) e o suco pancreático.
A tireoide lança hormônios, ex.: tiroxina, no sangue.
Resposta: A
6)
O folículo ovariano produz estrógenos. O corpo lúteo ovariano produz progesterona. A remoção do ovário impede a
secreção desses hormônios.
Resposta: E
7)
A pílula anticoncepcional impede o fenômeno da ovulação,
porque inibe a produção dos hormônios hipofisários: hormônio estimulador do folículo (FSH) e hormônio luteinizante (LH).
Resposta: C
8)
O indivíduo que se submeteu à vasectomia continua ejaculando o líquido espermático, porém, sem espermatozoides.
Resposta: C
9)
A ovulação ocorre 14 dias antes da próxima menstruação. O
espermatozoide pode sobreviver 72 horas na tuba e o óvulo,
48 horas. A menstruação teve início no dia 1.° de junho,
portanto, a próxima deverá ocorrer no dia 28. O dia previsto
para a ovulação é 14. Usando um limite de segurança de –5 e
+5 dias, teremos: 14 – 5 = 9; 14 + 5 = 19. O período fértil é de
9 a 19 de junho. Resposta: C
10) A afirmação I é falsa, porque as duas pessoas podem apresentar subtipos diferentes do vírus, oferecendo risco uma à
outra. A afirmação II é falsa, porque o diafragma usado com
espermicida não constitui uma proteção totalmente segura
contra a penetração do vírus na mucosa vaginal.
Resposta: E
11) O indivíduo continua a produção de células sexuais, mesmo
tendo-se submetido à vasectomia.
Resposta: B
12) DIU (dispositivo intrauterino).
É um pequeno objeto que o médico introduz no útero da
paciente para dificultar a implantação do blastocisto no endométrio, ou seja, a nidação.
13) Néfron é a unidade do rim. A hipófise é uma glândula
endócrina. A traqueia é um órgão cartilaginoso do sistema
respiratório.
Resposta: A
■ Módulo 8 – Tireoide, Paratireoides,
Pâncreas e Adrenais
1)
O iodo é um constituinte dos hormônios T3 e T4 secretados
pela tireoide.
Resposta: D
2)
a) Paratireoides.
b) O paratormônio em excesso retira (descalcifica) o cálcio
dos ossos.
3)
O paratormônio controla a calcemia e a fosfatemia.
Resposta: A
4)
a) Após uma refeição, carboidratos, como o amido, sofrem
digestão, originando a glicose, que é absorvida, passando
ao sangue.
Entre as refeições, a glicemia diminui porque a glicose
presente no sangue vai gradualmente, com o auxílio da insulina, passando para o interior das células.
b) Porque apresenta deficiência de insulina, ou células resistentes à ação dela.
5)
a) Pâncreas.
b) Glucagon.
6)
a) A curva A representa um indivíduo diabético porque
ocorreu uma hiperglicemia acentuada, ou seja, o nível de
glicose sanguíneo ficou muito elevado, após a refeição. A
queda desse nível levou mais de 3 horas.
b) Na curva normal B, de 1 a 3 horas foi o tempo utilizado
para que a glicemia voltasse ao normal, devido ao
hormônio insulina. Após 3 horas a glicemia permaneceu
constante por causa da ação do hormônio glucagon.
7)
Esta alternativa contém a associação correta.
Resposta: A
8)
A carência do iodo na nutrição, diminui a produção do T3 e do
T4 pela tireoide. Devido ao mecanismo de retroalimentação,
os estímulos hipofisários à tireoide aumentam, ocasionando
uma hipertrofia (bócio). O hipertireoidismo na infância pode
ocasionar retardo mental.
Resposta: B
9)
A adrenalina é secretada pela medula da adrenal e pelo
sistema nervoso autônomo simpático.
Resposta: C
10) a) Menstruação, fase folicular, ovulação e fase do corpo
amarelo.
b) A fecundação ocorre no período da ovulação.
11) I é o FSH (hormônio folículo estimulante). II é o estrógeno. III
é o LH (hormônio luteinizante).
Resposta: E
12) O hormônio de crescimento é secretado pela adenoipófise.
Resposta: C
13) O glucagon é secretado pelas células das ilhotas pancreáticas
(de Langerhans).
Resposta: C
14) A insulina é produzida pelo pâncreas.
Resposta: C
15) Trata-se da doença de Addison.
Resposta: C
–5
16) O glucagon é hiperglicêmico.
Resposta: D
17) A insulina é uma proteína produzida pelo ribossomo das
células  das ilhotas pancreáticas (de Langerhans).
Resposta: D
18) O ovário é controlado pela adenoipófise.
Resposta: D
19) A adenoipófise secreta os hormônios LTH, GH e TSH.
Resposta: A
FRENTE 3 – BIOLOGIA VEGETAL
10) O ATP e o NADPH2, produzidos na fase clara, são utilizados
na fase escura, em que o CO2 é absorvido e reduzido para a
formação de glicose.
Resposta: C
11) A fase clara/luminosa/fotoquímica ocorre nas lamelas e
tilacoides dos cloroplastos.
Resposta: A
12) O desprendimento de O2 ocorre na fase clara, após a fotólise
da água.
Resposta: A
■ Módulo 5 – A Química da Fotossíntese
1)
1 é a água que, após a fotólise, libera O2 (oxigênio); 3 é o CO2
que será reduzido, formando glicose; 4 é água, que é produto
da fase escura da fotossíntese.
Resposta: A
2)
Apenas a fase I depende da luz; II indica a fase escura da
fotossíntese, que usa energia do ATP e do NADPH2 e
independe da luz.
Resposta: C
3)
A fotofosforilação transforma o ADP em ATP.
Resposta: E
4)
A equação I representa a redução do NADP para NADPH2
durante a fase clara; a equação II, a redução do CO2 para
C6H12O6 durante a fase escura.
Resposta: C
5)
O O2 provém da água, após sua quebra (fotólise).
Resposta: C
6)
A energia luminosa é convertida em energia química, nas
moléculas de ATP e NADPH2 na fase clara/fotoquímica/luminosa da fotossíntese.
Resposta: D
7)
O transporte de elétrons por substâncias como citocromos é
um trabalho celular que produz energia.
Resposta: B
8)
O CO2 absorvido durante a fotossíntese fica em parte retido
no vegetal, como carboidratos de reserva, e na elaboração de
estruturas de novas células. Assim, aumentando a massa
vegetal, a fixação de CO2 aumentará.
Resposta: C
13) A produção de glicose ocorre durante a fase escura/química/enzimática, no estroma do cloroplasto.
Resposta: B
14) O CO2 atmosférico e a água do solo são os reagentes da
fotossíntese. Processo que leva à produção de carboidratos.
Resposta: E
15) Na fotofosforilação, os elétrons fluem da clorofila, e não da
água, para substâncias transferidoras de elétrons, permitindo
a formação de ATP e NADPH2.
Resposta: D
16) O ATP e o NADPH2, prontos, fornecem a energia necessária
para a ocorrência da fase escura, nesse caso dispensando a
luz.
Resposta: B
17) Supondo que o C seja o O2 produzido/liberado na fase clara
da fotossíntese, P poderia ser a luz e Q a quantidade de
clorofila, que é necessária para absorver a luz.
Resposta: C
■ Módulo 6 – Fatores que influenciam na
Fotossíntese
1)
9)
6–
Os íons H+, produzidos pela fotólise da água são incorporados pelo NADP, como NADPH2, e transferidos ao CO2 na
fase escura, para produção do C6H12O6.
Resposta: B
2)
Os segmentos A e B representam a variação da liberação de
O2 na fase clara da fotossíntese, que responde ao aumento da
intensidade luminosa.
Resposta: B
3)
O espectro de absorção luminosa é mais intenso nos
comprimentos de onda referentes às cores azul e vermelha,
respectivamente 430-500nm e 650-700nm.
Resposta: B
11) Entre 10h e 14h, ocorrem as maiores taxas fotossintéticas
acima do ponto de compensação fótico, produzindo muito
mais O2 do que consumindo.
Resposta: B
4)
De 0°C até 40°C de temperatura, a taxa de fotossíntese vai
praticamente dobrando a cada 10°C. O ótimo para a fotossíntese está por volta de 38°C. A partir de 40°/45°C, nota-se o
declínio do processo, pois o calor desnatura as enzimas
atuantes na fotossíntese.
Resposta: E
12) No ponto de compensação fótico (P.C.), a taxa de fotossíntese
se iguala à da respiração, numa intensidade luminosa x.
Logo, P.C. não é igual ao produto da taxa fotossintética pela
respiratória. Resposta: A
5)
A respiração é constante e independe da luz, enquanto a
fotossíntese é influenciada pela luz.
Resposta: D
6)
A luz mais baixa limita a fotossíntese na curva pontilhada do
gráfico, enquanto a luz alta, na curva contínua, não é
limitante.
Resposta: E
7)
a) A fotossíntese ocorreu nos recipientes A e B; a respiração,
nos recipientes A, B e C.
b) A solução de cresol mudou de cor em A e C. Em A, sob luz
solar intensa, a fotossíntese é mais veloz do que a respiração e ocorreu a absorção de CO2, reduzindo a sua concentração no meio ambiente. Em C, no escuro, a respiração eliminou CO2, aumentando a sua concentração no
ambiente.
8)
O ponto x representa o chamado ponto de compensação luminoso ou fótico de uma planta. O ponto de compensação é
uma intensidade luminosa em que a velocidade da respiração
é exatamente igual à velocidade de fotossíntese. As reações
abaixo mostram os dois fenômenos:
fotossíntese
12H2O + 6CO2 æææææÆ
¨æææææ C6H12O6 + 6H2O + 6O2
respiração
Na região A, do gráfico, a planta está recebendo luz abaixo do
seu ponto de compensação luminoso, o que significa que a
velocidade de respiração é maior do que a de fotossíntese.
Neste caso, a planta libera muito mais CO2 por respiração do
que consegue absorver por fotossíntese.
Na região B, do gráfico, a fotossíntese tornou-se maior do
que a respiração, levando à maior absorção de CO2 do que
liberação.
9)
A luz não influencia a respiração, que é constante; no ponto
de compensação fótico, há equilíbrio entre produção de
matéria orgânica na fotossíntese e consumo de matéria
orgânica na respiração.
Resposta: D
10) Plantas da espécie A são mantidas no ponto de compensação
fótico (PCF), sem escassez ou sobra de matéria para sua
sobrevivência; a espécie B recebe luz abaixo do PCF e não
produz o suficiente sequer para a própria respiração; a
espécie C recebe luz acima do PCF, produzindo o necessário
para respiração, e o excedente pode ser usado para formação
de novas células e crescimento do vegetal.
Resposta: D
13) Entre A e C, a intensidade da fotossíntese variou, aumentando com a maior intensidade de luz.
Resposta: D
14) Corretos: 1, 2 e 3
4. Nem sempre a intensidade da fotossíntese é diretamente
proporcional à luz. O gráfico indica a estabilidade do
processo (saturação luminosa) e o declínio do processo
(inibição luminosa).
5. A redução da fotossíntese, caso houvesse, seria explícita no
gráfico. Geralmente, em ambientes moderados, os estômatos estão abertos, quando há maior incidência de luz.
15) Em 1, a planta recebe luz acima do ponto fótico e produz
mais O2 por fotossíntese do que consome por respiração;
então O2 é liberado. Em 2, a planta está no ponto de
compensação fótico, produzindo e consumindo O2 na mesma
proporção; não há sobra para liberação. Em 3, a taxa de
fotossíntese é menor que a respiração e a planta precisa
absorver O2 do ambiente para compensar.
Resposta: E
16) No tubo 1, protegido da luz, a planta só respira e produz CO2;
no tubo 2, ocorre fotossíntese e consumo de CO2; nos tubos
3 e 4, as soluções não se alteram por falta de atividade
orgânica.
Resposta: B
17) A organela em questão é a mitocôndria.
Resposta: A
■ Módulo 7 – Mitocôndria, Respiração
Aeróbia e Fermentação
1)
São as três etapas da respiração aeróbia celular, a saber:
1 = glicólise – no hialoplasma; 2 = ciclo de Krebs – na matriz
mitocondrial; 3 = cadeia respiratória – nas cristas mitocondriais.
Resposta: E
2)
Indica a degradação total dos carboidratos, formando água e
gás carbônico.
Resposta: B
3)
A glicólise é uma fase metabólica tanto da respiração aeróbia
quanto da anaeróbia e não utiliza O2; a glicólise ocorre no
hialoplasma e produz 2 ácidos pirúvicos; o ciclo de Krebs
ocorre na matriz mitocondrial.
Resposta: A
–7
4)
Tanto a glicólise como o ciclo de Krebs rendem 2 ATP
respectivamente; o maior rendimento energético ocorre na
cadeia respiratória.
Resposta: E
5)
Durante a glicólise, uma molécula de glicose será degradada
em 2 ácidos pirúvicos ou piruvatos.
Resposta: A
6)
7)
8)
9)
A glicólise é a única via metabólica da respiração anaeróbica
ou fermentação e corresponde à primeira fase da respiração
aeróbia.
Resposta: A
O ciclo de Krebs é a segunda via metabólica da respiração
celular aeróbia de animais, vegetais, fungos e algas; o ciclo
de Calvin-Benson representa a fase escura da fotossíntese
referente a vegetais e algas.
Resposta: D
Itens Certos: (1), (2) e (4)
Itens Errados: (0) e (3)
(0) Radicais livres são produzidos principalmente pelas
mitocôndrias.
(3) A alimentação rica em calorias aumenta a taxa metabólica
e eleva a produção de radicais livres.
A água é produto final da respiração aeróbia, produzida
durante a cadeia respiratória.
Resposta: B
10) a) As leveduras utilizadas nas cervejarias brasileiras pertencem à espécie Sacharomyces carlsbergensis, que apresenta uma atividade fermentativa menor, o que leva à
menor produção de gás carbônico e álcool etílico.
b) Sim. As leveduras são seres anaeróbios facultativos. Em
presença de O2, a respiração é aeróbia e na ausência deste, realiza fermentação. O aumento da biomassa de
leveduras levaria à maior produção de CO2, desde que os
outros fatores fossem mantidos em níveis ótimos e constantes.
11) Na cultura A, ocorre respiração anaeróbia, rendendo 2 ATP
para cada glicose utilizada; na cultura B, ocorre respiração
aeróbia, rendendo 36 ATP para cada glicose degradada; então
a cultura A precisa de mais glicose para alcançar o rendimento energético.
Resposta: D
12) Corretos: 1 e 2
Falsos: 0, 3 e 4
x é a energia liberada nessa reação exotérmica, quando a
glicose é quebrada, resultando em moléculas mais simples e
menos energéticas.
8–
13) Curva 1, CO2; curva 2, O2; curva 3, lactato. Durante o mergulho, não ocorreram trocas gasosas com o ambiente. Logo, a
curva 2, a única que mostra consumo, representa o oxigênio.
De forma análoga, a curva 1, que aumenta o mergulho,
representa o CO2. O exercício em anaerobiose aumenta a
produção de lactato, que é posteriormente metabolizado, o
que é mostrado pela curva 3.
14) A glicólise parcial rende 2 moléculas de etanol, 2CO2 e 2 ATP.
Resposta: B
15) Se houver deficiência de O2 muscular, a glicose será
degradada por fermentação lática para formar ATP, que será
útil no esforço muscular.
Resposta: D
16) Só a fermentação alcoólica degrada o açúcar em álcool etílico
e CO2. A fermentação lática quebra o açúcar em 2 ácidos
láticos, sem formar CO2.
Resposta: A
■ Módulo 8 – Hormônios Vegetais:
Auxinas
1)
a) Desenvolvimento das gemas laterais para formação
novos ramos.
b) As gemas apicais produzem hormônios que inibem o
desenvolvimento das gemas laterais.
2)
A poda evita a transpiração foliar e acelera o desenvolvimento das gemas laterais porque impede a inibição apical.
3)
As gemas apicais produzem hormônios que inibem o desenvolvimento das gemas laterais. Sem a gema apical, as gemas
laterais brotam porque não estão inibidas.
4)
A alta taxa de hormônios apicais inibe as gemas laterais que
são muito sensíveis, portanto quando podamos as gemas
brotam porque recebem menos hormônios.
5)
Raízes, gemas e caules de uma planta respondem de formas
diferentes às variações de (AIA). Raiz respondem a baixa taxa
de (AIA), gemas respondem a taxas maiores do hormônio do
que a raiz. O caule precisa de altas taxas hormonais pra seu
desenvolvimento.
6)
A dominância do AIA acontece do ápice pra base da planta.
7)
Quando a taxa de auxinas na folha é maior do que no caule a
folha permanece unida ao caule.
8)
As auxinas estimulam o desenvolvimento das raízes quando
em baixas concentrações.
9)
Raízes, gemas e caules de uma planta respondem de formas
diferentes às variações de (AIA); portanto uma determinada
concentração de hormônio pode estimular um órgão e inibir
o outro.