COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS TIJUCA II
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS – COORD.: PROFa. CRISTIANA LIMONGI
1º & 2º TURNOS
3ª SÉRIE / ENSINO MÉDIO REGULAR & INTEGRADO
ANO LETIVO 2015
PROFESSORES: FRED & PEDRO MURTA
EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE GENÉTICA (PARTE 1)
Nome: ___________________________________________________ Nº _____________ Turma ________
1ª LEI DE MENDEL: ANÁLISE DE
GENEALOGIAS E PROBABILIDADES
QUESTÃO Nº 1 (UFF / RJ): Foi
estabelecida uma linhagem de camundongos
nocaute – esses animais se caracterizam por não
expressar um determinado gene. Após uma
infecção em que apenas uma fêmea nocaute
sobreviveu, a linhagem pôde ser restabelecida por
meio do acasalamento descrito a seguir:
a)
b)
c)
d)
e)
Pode-se afirmar que:
Por meio do acasalamento do macho 3 com
a fêmea nocaute, 75% dos filhotes nascerão
normais.
Em F2, 50% dos filhotes são animais com o
genótipo heterozigoto.
O acasalamento do macho 3 com a fêmea 5
produzirá maior número de camundongos
nocaute do que o acasalamento desse
macho com a fêmea 4.
O cruzamento do macho 2 com uma das
fêmeas de F1 originará camundongos dos
quais 75% serão heterozigotos.
A herança do caráter nocaute é
autossômica dominante.
QUESTÃO Nº 2 (FUVEST / SP): Dois
grupos de mudas obtidas a partir de um mesmo
clone de plantas verdes foram colocados em
ambientes diferentes: um claro e outro escuro.
Depois de alguns dias, as plantas que ficaram no
escuro estavam estioladas o que significa que os
dois grupos apresentam:
a)
O mesmo genótipo e fenótipos diferentes.
b)
O mesmo fenótipo e genótipos diferentes.
c)
Genótipos e fenótipos iguais.
d)
Genótipos e fenótipos diferentes.
e)
Genótipos variados em cada grupo.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 3 (UNIRIO / RJ): O popular
“teste do pezinho”, feito em recém-nascidos, pode
detectar a doença fenilcetonúria (PKU). Tal
doença deve-se à presença de uma enzima
defeituosa que não metaboliza corretamente o
aminoácido fenilalanina, cuja ingestão provoca
retardamento mental. Na genealogia a seguir, os
indivíduos que apresentam PKU estão em negro.
Sabendo-se que a determinação do caráter se
deve apenas a um par de genes autossômicos,
determine o cruzamento que permite diagnosticar
a recessividade do gene que condiciona a PKU e
a probabilidade de nascer uma menina afetada a
partir do cruzamento 12 x 18:
a)
b)
c)
d)
e)
C e 50%.
C e 25%.
B e 6,25%.
B e 8,25%.
C e 75%.
QUESTÃO Nº 4 (UFMG / MG): Analise o
heredograma que representa a herança de um
tipo de disfunção dos músculos esqueléticos e
cardíaco em seres humanos:
Com relação ao heredograma, é CORRETO
afirmar-se que:
a)
A herança para esse tipo de característica é
recessiva e ligada ao sexo.
b)
A ocorrência da característica nessa família
se deve aos casamentos consanguíneos.
c)
A probabilidade de mulheres descendentes
de IV-1 serem afetadas é zero.
d)
As mulheres afetadas apresentam fenótipos
idênticos aos de suas mães.
e)
O casamento de III-4 com indivíduo de
fenótipo igual a II-4 tem como resultado
esperado 100% de mulheres afetadas.
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 5 (UEL / PR): No homem, a
acondroplasia é uma anomalia determinada por
um gene autossômico dominante. Qual é a
probabilidade de um casal de acondroplásicos,
que já tem uma menina normal, vir a ter um
menino acondroplásico?
a)
1.
3 .
b)
4
c)
3
d)
1
e)
1
8
.
4
.
8
.
QUESTÃO Nº 6 (FGV): Sabe-se que os
casamentos consanguíneos, ou seja, entre
indivíduos que são parentes próximos, resultam
numa maior frequência de indivíduos com
anomalias genéticas. Isso pode ser justificado pelo
fato de os filhos apresentarem:
a)
Maior probabilidade de homozigozes
recessivas.
b)
Menor probabilidade de heterozigoses
dominantes.
c)
Menor probabilidade de homozigoses
dominantes.
d)
Menor probabilidade de homozigoses
recessivas.
QUESTÃO Nº 7 (UNIRIO / RJ): Para
analisar heredogramas de famílias de seres
humanos, os principais critérios para a
identificação de um gene recessivo autossômico
são aqueles em que o número de:
a)
Homens afetados é diferente do número de
mulheres afetadas; a característica deve
aparecer em todas as gerações; o indivíduo
afetado tem pelo menos um pai afetado.
b)
Homens
e
mulheres
afetados
é
aproximadamente igual; a característica
deve aparecer em todas as gerações; o
indivíduo afetado tem pelo menos um pai
afetado.
c)
Homens
e
mulheres
afetados
é
aproximadamente igual; os indivíduos
afetados têm geralmente pais normais;
cerca de 25% da prole de pais portadores
do gene deve apresentar a característica.
d)
Homens
e
mulheres
afetados
é
aproximadamente igual; os indivíduos
afetados têm geralmente pais normais;
cerca de 75% da prole de pais portadores
do gene deve apresentar a característica.
e)
Homens afetados é maior do que o de
mulheres afetadas; a característica deixa de
aparecer em várias gerações; o indivíduo
afetado tem pais afetados.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 8 (UNIRIO / RJ):
Fenilcetonúria (PKU) é uma doença hereditária
humana resultante da inabilidade do organismo de
processar o aminoácido fenilalanina, que está
presente nas proteínas da dieta humana, e é
causada por um alelo recessivo por herança
Mendeliana simples. Um casal decide ter um filho,
mas consulta um geneticista porque o homem tem
uma irmã com PKU, e a mulher tem um irmão com
esta mesma doença. Não há outros casos
conhecidos nas famílias. A probabilidade de sua
primeira criança ter PKU é de:
1 .
a)
2
b)
1
c)
1
d)
2
e)
4
4
.
9
.
3
.
9
.
QUESTÃO Nº 9 (UFMG / MG): As pessoas
podem
detectar
a
substância
química
feniltiocarbamida (PTC) como um gosto amargo
ou, mesmo, não sentir qualquer sabor. Observe
este heredograma para a capacidade de sentir o
gosto dessa substância:
Com base nesse heredograma e em outros
conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO
afirmar que:
a)
O alelo para a capacidade de sentir o gosto
do PTC é dominante.
b)
O locus do gene em estudo está situado em
um cromossomo autossômico.
c)
O risco de III-3 nascer incapaz de sentir o
gosto do PTC é de 50%.
d)
Os indivíduos I-1 e II-1 são heterozigotos.
QUESTÃO Nº 10 (FUVEST / SP): Uma
mulher normal, casada com um portador de
doença genética de herança autossômica
dominante, está grávida de um par de gêmeos.
Qual é a probabilidade de que pelo menos um dos
gêmeos venha a ser afetado pela doença no caso
de
serem,
RESPECTIVAMENTE,
gêmeos
monozigóticos ou dizigóticos?
a)
25% e 50%.
b)
25% e 75%.
c)
50% e 25%.
d)
50% e 50%.
e)
50% e 75%.
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 11 (FEI / SP): Analise o
heredograma a seguir, onde os indivíduos
masculinos são representados por quadrados e os
femininos por círculos:
Sobre as informações contidas no
heredograma, podemos afirmar que os indivíduos
heterozigotos são:
a)
1, 2, 3, 4.
b)
1, 2, 4, 5.
c)
1, 2, 6, 8.
d)
4, 5, 6, 7.
e)
3, 5, 9.
QUESTÃO Nº 12 (UNIRIO / RJ): Na
espécie humana há um tipo de doença hereditária
muito rara denominada aquiropodia, que é
determinada por um par de genes. No
heredograma a seguir, os aquirópodos estão
representados por símbolos hachurados:
Com base na análise do heredograma,
assinale a afirmativa INCORRETA:
a)
Pode-se dizer que a aquiropodia é
condicionada por um alelo recessivo a.
b)
Pode-se assumir que os indivíduos II-1 e II5 possuem o genótipo AA, já que a
condição herdada em análise é muito rara.
c)
Não é possível ter certeza sobre o genótipo
de alguns indivíduos, como é o caso dos
indivíduos II-3 e III-5.
d)
Os pais dos aquirópodos são primos.
e)
O genótipo dos indivíduos IV-2 e IV-4 é aa.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 13 (MACK / SP):
No heredograma acima, se os indivíduos
marcados são afetados por uma característica
genética, as probabilidades dos casais 7 × 8 e 9 ×
10
terem
crianças
normais
são,
RESPECTIVAMENTE, de:
a)
100% e 50%.
b)
0 e 75%.
c)
50% e 50%.
d)
0 e 25%.
e)
100% e 75%.
QUESTÃO Nº 14 (UNIRIO / RJ): A
mucoviscidose é uma doença genética grave que
associa problemas digestivos e respiratórios. Os
pulmões das pessoas afetadas apresentam um
muco
espesso
que
promove
infecções
bacterianas.
Observe e analise o esquema a seguir, que
representa a árvore genealógica de uma família
onde alguns indivíduos são afetados pela doença:
Qual a probabilidade de o casal II-1 x II-2 vir
a ter uma criança com mucoviscidose?
1 .
a)
8
b)
1
c)
1
d)
1
e)
2
4
.
3
.
2
.
3
.
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 15 (FUVEST / SP): Dois
irmãos (Pedro e Paulo) casam-se com duas irmãs
(Maria e Joana), todos normais. O primeiro casal
(Pedro e Maria) tem uma criança afetada por uma
doença muito rara de herança autossômica
recessiva.
a)
Desenhe o heredograma representando os
dois casais e seus respectivos pais.
b)
Qual é a probabilidade de que uma futura
criança de Paulo e Joana venha a ser
afetada por essa mesma doença genética?
Considere desprezível a probabilidade de
uma nova mutação.
c)
Se Paulo e Joana tiverem uma primeira
criança afetada pela mesma doença
genética, qual será o risco de que uma
segunda criança desse casal também seja
afetada por essa mesma doença? Por quê?
QUESTÃO Nº 16 (UNICAMP / SP): Em
experimento feito no início do século, dois
pesquisadores retiraram os ovários de uma cobaia
albina e implantaram-lhe um ovário obtido de uma
cobaia preta. Mais tarde, o animal foi cruzado com
um macho albino e deu origem a uma prole toda
preta.
a)
Sabendo-se que o albinismo é característica
recessiva, como você explica esse
resultado?
b)
Indique os genótipos da fêmea preta e da
prole.
c)
Se fosse possível implantar os pelos da
fêmea preta na fêmea albina, em vez de
transplantar o ovário, o resultado seria o
mesmo? Justifique.
QUESTÃO Nº 17 (FUVEST / SP): Nos
porquinhos-da-índia, a
pelagem
negra é
dominante sobre a pelagem branca. Um criador
tem um lote de porquinhos-da-índia negros, com o
mesmo genótipo. O que deve fazer para descobrir
se esses animais são homozigotos ou
heterozigotos? Justifique sua resposta.
QUESTÃO Nº 18 (UFF / RJ):
heredograma a seguir refere-se a um caso
braquidactilia. Identifique e justifique o tipo
herança (se autossômica ou sexual, dominante
recessiva):
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 19 (UFRJ / RJ): Um
pesquisador observou que certa espécie de planta
apresentava
uma
grande
variação
de
produtividade relacionada à altitude onde a planta
se desenvolvia. Em grandes altitudes, a
produtividade era muito baixa; à medida que a
altitude se aproximava do nível do mar, a
produtividade aumentava.
Ele, então, realizou um experimento em que
sementes dessa espécie, coletadas em diversas
altitudes, foram plantadas ao nível do mar em
idênticas condições ambientais. Após algum
tempo, a produtividade dessas plantas foi medida
e apresentou os seguintes resultados:
Identifique se é o componente genético ou o
componente ambiental que predomina no
condicionamento da produtividade dessas plantas.
Justifique sua resposta.
QUESTÃO Nº 20 (UFCE / CE): A figura a
seguir, adaptada da Folha de São Paulo de
17/03/96, mostra a transmissão do albinismo, de
geração, na Família de Raimundo e Eleílde da
Silva, moradores da ilha dos Lençóis, situada a
oeste de São Luís, onde a frequência de albinos é
de 1,5%, cento e cinquenta vezes maior do que
entre o restante da população do Maranhão:
O
de
de
ou
Analise a figura, onde se admite que a
pigmentação da pele é devida a um par de alelos
(A/a). Os indivíduos I–1, II–6, V–2, V–3 e V–5 são
albinos. Responda:
a)
Que nome se dá ao aparecimento, numa
dada geração, de uma característica
expressa em antepassados remotos?
b)
O albinismo se deve a alelo dominante ou a
alelo recessivo? Explique com base na
figura.
c)
Qual a probabilidade de os indivíduos de
pigmentação normal da geração V serem
todos heterozigotos?
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 21 (UFJF / MG): Numa aula
de genética, o professor lhe apresenta o
heredograma a seguir, que mostra a ocorrência de
uma anomalia causada pela ação de um par de
genes (A e a) em várias gerações de uma família.
Ao analisar os indivíduos afetados por esta
anomalia, você conclui que se trata de uma
herança autossômica dominante:
Baseando-se
exclusivamente
no
heredograma apresentado acima, responda:
a)
Por que a anomalia não pode ser
recessiva?
b)
Por que a anomalia não pode ser ligada ao
cromossomo X?
c)
Qual a probabilidade de nascer uma criança
afetada pela anomalia, se a mulher 4 da
geração F3 tiver filhos com um homem que
apresente essa anomalia?
AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA E GENES LETAIS
QUESTÃO Nº 22 (UNESP / SP): A
talassemia é uma doença hereditária que resulta
M M
em anemia. Indivíduos homozigotos T T
apresentam a forma mais grave, identificada como
M N
talassemia maior e os heterozigotos T T
apresentam uma forma mais branda chamada de
N N
talassemia menor. Indivíduos homozigotos T T
são normais. Sabendo-se que todos os indivíduos
com talassemia maior morrem antes da
maturidade sexual, qual das alternativas a seguir
representa a fração de indivíduos adultos,
descendentes do cruzamento de um homem e
uma mulher portadores de talassemia menor, que
serão anêmicos?
1 .
a)
2
b)
1
c)
1
d)
2
4
.
3
.
3
.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 23 (UFCE / CE): Em estudo
publicado na revista Nature de 25 de junho
passado, pesquisadores da Universidade de
Toronto, no Canadá, afirmam que o gene CYP2A6
está ligado à dependência das pessoas ao cigarro.
Este gene, em sua forma normal, codifica a
síntese de uma enzima que metaboliza a nicotina,
tornando as pessoas dependentes. Eles afirmam,
ainda, que há, na espécie humana, três alelos
para este gene: um normal e dois defeituosos.
Fumantes portadores de dois alelos normais
(homozigoto para o alelo normal) são altamente
dependentes do cigarro, enquanto que portadores
de dois dos alelos defeituosos, apesar de
fumantes, jamais se tornam dependentes. Por
outro lado, fumantes heterozigotos, portadores de
um alelo normal e outro defeituoso, são
moderadamente dependentes, consumindo 20%
menos cigarros que os fumantes inteiramente
dependentes.
Com base no texto anterior, é CORRETO
afirmar que a dependência ao cigarro determinada
pelo gene CYP2A6 é um caso de:
a)
Herança quantitativa, pois o fenótipo
apresenta
uma
continuidade
entre
dependentes e não dependentes.
b)
Pleiotropia, pois o heterozigoto apresenta
fenótipo
diferente
de
ambos
os
homozigotos.
c)
Epistasia recessiva, pois qualquer um dos
alelos defeituosos inibe, parcialmente, a
ação do alelo normal.
d)
Dominância completa da forma normal do
gene CYP2A6 sobre as formas defeituosas.
e)
Dominância incompleta entre a forma
normal e as defeituosas do gene CYP2A6.
QUESTÃO Nº 24 (UFRS / RS [mod.]): A
anemia falciforme é uma doença hemolítica grave
cujas manifestações clínicas incluem anemia,
icterícia, obstrução vascular e infartos dolorosos
em vários órgãos como os ossos, o baço e os
pulmões, podendo ser fatal se não tratada no
início da infância. Devido a sua importância, a
detecção de portadores de anemia falciforme está
sendo incluída, no Rio Grande do Sul, no teste do
pezinho. O seu padrão de herança é autossômico
recessivo. Um casal normal que pretende ter um
filho consulta um geneticista, já que cada um dos
cônjuges tem um irmão com anemia falciforme. Se
você fosse o geneticista, antes de realizar
qualquer exame, qual a resposta CORRETA que
daria à pergunta sobre a probabilidade de
nascimento de uma criança com este tipo de
anemia?
1 .
a)
2
b)
1
c)
1
d)
1
e)
1 .
16
4
.
8
.
9
.
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 25 (FUVEST / SP): O gráfico
a seguir mostra a dinâmica das frequências do
gene s, o qual determina a doença chamada
siclemia ou anemia falciforme. Os homozigotos
siclêmicos morrem precocemente devido à severa
anemia; os heterozigotos sofrem de uma forma
branda da anemia, mas, por outro lado, são mais
resistentes à malária que os indivíduos normais. O
gráfico refere-se ao período posterior à
erradicação da malária.
Qual a explicação para o comportamento
das curvas do gráfico?
a)
b)
c)
d)
e)
Diminuição da frequência de mutação de S
para s.
Seleção contra os portadores do gene s.
Aumento da frequência de mutação de S
para s.
Cruzamentos preferenciais entre pessoas
anêmicas.
Cruzamentos preferenciais entre portadores
de malária.
QUESTÃO Nº 26 (UNESP / SP): Em ratos,
a cor da pelagem é condicionada por gene
autossômico, sendo o gene C, dominante,
responsável pela coloração amarela, e seu alelo c
recessivo, responsável pela coloração cinza. Um
geneticista observou que do cruzamento de ratos
de pelagem amarela com ratos de pelagem cinza
resultaram descendentes amarelos e cinzas em
igual proporção; porém, o cruzamento de ratos
amarelos entre si produziu 2 3 de descendentes
QUESTÃO Nº 27 (UFRJ / RJ): Em
rabanetes, a forma da raiz é determinada por um
par de genes alelos. Os fenótipos formados são
três: arredondado, ovalado ou alongado.
Cruzamentos entre plantas de raízes
alongadas com plantas de raízes arredondadas
produziram apenas indivíduos com raízes
ovaladas.
Em
cruzamentos
desses
indivíduos
ovalados entre si, foram obtidas quatrocentas
sementes que foram plantadas em sementeiras
individuais. Antes que as sementes germinassem,
as sementeiras foram distribuídas a diversas
pessoas; você recebeu uma delas.
a)
Qual a relação de dominância entre os
caracteres em questão?
b)
Qual a probabilidade de que, na sua
sementeira, venha a se desenvolver um
rabanete de raiz ovalada? Justifique a sua
resposta.
QUESTÃO Nº 28 (UNICAMP / SP [mod.]):
O gráfico a seguir mostra a mortalidade de
mosquitos de uma determinada espécie quando
expostos a diferentes concentrações de um
inseticida. A resistência ou susceptibilidade ao
inseticida é devida a um locus com dois alelos, A1
e A2:
a)
b)
Qual é o genótipo mais resistente? Como
você chegou a essa conclusão?
Observando as três curvas, que conclusão
se pode tirar sobre as relações de
dominância entre os alelos deste locus?
Explique.
de pelagem amarela e 1 3 de descendentes de
pelagem cinza.
a)
A partir de 20 ovos, originados do
cruzamento de machos amarelos e fêmeas
cinza, quantas fêmeas amarelas adultas
são esperadas? Justifique.
b)
A partir de 40 ovos, originados do
cruzamento entre ratos amarelos, quantos
machos cinza deverão atingir a idade
adulta? Justifique.
COLÉGIO PEDRO II
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 29 (UFF / RJ): Considere
certa espécie de planta que pode apresentar flores
com três tipos de cor: azul, azul-claro e branca.
Estas cores são determinadas por combinações
de dois alelos de um único locus. Na expressão
fenotípica de tais cores não há relação de
dominância entre os alelos, sendo que a
manifestação em homozigose de um dos alelos –
aa, cor branca – é letal na fase adulta. Sabe-se
que:
*
A flor de cor branca nunca se abre.
*
Em um jardim de plantas com flores de cor
azul não nascem plantas com flores de cor
azul-claro.
a)
Realizou-se o cruzamento entre as plantas
com flores azul-claro e, a partir das
sementes obtidas, formou-se um jardim.
Determine a cor das flores que têm menor
possibilidade de se abrirem neste jardim.
Justifique a resposta.
b)
Realizaram-se os cruzamentos possíveis
entre as plantas com flores das cores
mencionadas,
presentes
em
igual
quantidade. A partir das sementes obtidas,
formou-se outro jardim. Determine a cor das
flores que têm maior possibilidade de se
abrirem neste jardim. Justifique a resposta.
2ª LEI DE MENDEL E POLIIBRIDISMO
QUESTÃO Nº 30 (UFAL / AL): Em
tomateiros, a cor do hipocótilo púrpura é
condicionada por um alelo dominante e a cor
verde, pelo alelo recessivo; a folha recortada é
determinada por um alelo dominante e a lisa, pelo
alelo recessivo. Esses genes estão localizados em
cromossomos
que
se
segregam
independentemente. Através do intercruzamento
de plantas duplo-heterozigóticas, foram obtidos
480 descendentes. Dentre esses, o número
esperado de indivíduos com hipocótilo púrpura e
folhas lisas é:
a)
30.
b)
90.
c)
160.
d)
240.
e)
270.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 31 (PUCCamp / SP):
Considere que em cavalos a coloração do pelo
resulta da ação de dois pares de genes
autossômicos localizados em cromossomos não
homólogos. O gene M condiciona cor preta e seu
alelo m, cor marrom; o gene B determina
coloração uniforme e seu alelo b, manchas
brancas em qualquer cor de pelagem. Um macho
preto com manchas brancas (I), cujo pai era
marrom uniforme (II), é cruzado com uma fêmea
marrom com manchas brancas (III), cuja mãe era
preta uniforme (IV). Assinale, a seguir, a
alternativa que contém os genótipos dos
indivíduos mencionados:
I
mmBb
Mmbb
MMbb
mmbb
Mmbb
a)
b)
c)
d)
e)
GENÓTIPOS
II
III
Mmbb MmBb
mmBb mmBb
mmBb mmbb
MmBb Mmbb
mmBb mmbb
IV
mmbb
Mmbb
MmBb
mmBb
MmBb
QUESTÃO Nº 32 (PUC / SP): Foram
analisadas, em uma família, duas características
autossômicas dominantes com segregação
independente: braquidactilia (dedos curtos) e
prognatismo mandibular (projeção da mandíbula
para frente).
As pessoas indicadas pelos números 1, 3, 5
e 6 são braquidáctilas e prognatas, enquanto 2 e 4
têm dedos e mandíbula normais:
A probabilidade de o casal 5 x 6 ter um
descendente simultaneamente braquidáctilo e
prognata é de:
1 .
a)
16
b)
3
c)
9
d)
3
e)
1
16
.
16
.
4.
4
.
GENÉTICA (PARTE 1)
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QUESTÃO Nº 33 (MACK / SP): Sabendo-se
que a miopia e o uso da mão esquerda são
condicionados por genes recessivos, analise a
genealogia a seguir e responda:
QUESTÃO Nº 35 (UNIRIO / RJ): A moscade-fruta Drosophila melanogaster pode apresentar
asas vestigiais ou longas e corpo cinza ou ébano.
Cruzando-se um macho de corpo cinza e asas
vestigiais com uma fêmea de corpo ébano e asas
longas (parentais – P1) obteve-se F1 que deu
origem a F2 através da autofecundação, como
mostra a figura a seguir:
A probabilidade do casal 4 x 5 ter uma
criança diíbrida é:
1 .
a)
8
b)
3
16
.
c)
1
16
.
d)
1
e)
1
4
.
2
.
QUESTÃO Nº 34 (UEL / PR): Na
genealogia a seguir, está representada a herança
de duas características determinadas por genes
autossômicos:
Quais são os indivíduos que seguramente
produzem um só tipo de gameta?
a)
6, 7, 8, 9, 13 e 14.
b)
6, 8, 11, 14 e 16.
c)
5, 9, 10, 12 e 15.
d)
3, 4, 8, 9 e 15.
e)
1, 2, 3, 4 e 13.
COLÉGIO PEDRO II
Após a análise dos resultados dos
cruzamentos, foram feitas as afirmativas abaixo:
I.
A probabilidade de ocorrência do mesmo
genótipo dos indivíduos de F1 em F2 é de
1 .
4
II.
Os genes para cor do corpo e para tipo de
asa estão localizados num mesmo
cromossomo.
III.
Em F2, a probabilidade de ocorrência de
homozigose dominante é a mesma de
homozigose recessiva.
IV.
O gene para corpo ébano só está presente
na geração P1 e em parte de F2.
V.
Os genes para cor do corpo e forma das
asas
segregam-se independentemente
durante a formação dos gametas.
As afirmativas CORRETAS são:
a)
I, II e IV, apenas.
b)
I, II e V, apenas.
c)
I, III e V, apenas.
d)
II, III e IV, apenas.
e)
III, IV e V, apenas.
QUESTÃO Nº 36 (UFU / MG): Em
experimentos envolvendo três características
independentes (triibridismo), se for realizado um
cruzamento entre indivíduos AaBbCc, a
frequência de descendentes AABbcc será igual a:
1 .
a)
8
b)
1
16
.
c)
3
.
d)
1
e)
1
64
4
.
32
.
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 8 DE 17
QUESTÃO Nº 37 (UNIRIO / RJ): Se a
meiose ocorre numa célula de genótipo AaBbCc,
onde os três pares de genes estão em pares de
cromossomos separados, quais serão os
genótipos das células resultantes?
a)
Aa, Bb e Cc.
b)
ABC e abc.
c)
ABC, ABc, aBC, aBc, AbC, Abc, abC e abc.
d)
AaBbCc.
e)
AABBCC e aabbcc.
QUESTÃO Nº 38 (UNICAMP / SP):
Considere duas linhagens homozigotas de
plantas, uma com caule longo e frutos ovais e
outra com caule curto e frutos redondos. Os genes
para comprimento do caule e forma do fruto
segregam-se independentemente. O alelo que
determina caule longo é dominante, assim como o
alelo para fruto redondo.
a)
De que forma podem ser obtidas plantas com
caule curto e frutos ovais a partir das
linhagens originais? Explique indicando o(s)
cruzamento(s). Utilize as letras A/a para
comprimento do caule e B/b para forma dos
frutos.
b)
Em que proporção essas plantas de caule
curto e frutos ovais serão obtidas?
QUESTÃO Nº 39 (UFJF / MG): O esquema
a seguir ilustra de forma sintética o processo de
formação de gametas (meiose) de um indivíduo de
genótipo AaBb:
a)
Complete o esquema:
QUESTÃO Nº 40 (UFRJ / RJ): Um
pesquisador está estudando a genética de uma
espécie de moscas, considerando apenas dois
loci, cada um com dois genes alelos:
Locus 1: gene A (dominante) ou gene a
(recessivo).
Locus 2: gene B (dominante) ou gene b
(recessivo).
Cruzando indivíduos AABB com indivíduos
aabb, foram obtidos 100% de indivíduos AaBb
que, quando cruzados entre si, podem formar
indivíduos com os genótipos mostrados na tabela
1.
Sem interação entre os dois loci, as
proporções fenotípicas dependem de os referidos
loci estarem ou não no mesmo cromossomo.
Na tabela 2, estão representadas duas
proporções fenotípicas (casos 1 e 2) que poderiam
resultar do cruzamento de dois indivíduos AaBb:
Identifique qual dos dois casos tem maior
probabilidade de representar dois loci no mesmo
cromossomo. Justifique sua resposta.
QUESTÃO Nº 41 (UFCE / CE): Observe a
tabela a seguir, que mostra parte dos resultados
dos experimentos de Mendel, realizados com
ervilhas:
b)
c)
d)
Qual é a probabilidade deste indivíduo
formar o gameta ab? Justifique sua
resposta.
Qual é a importância da meiose para a
manutenção de uma espécie?
Considere que os genes A e B estão
envolvidos na determinação da cor das
flores. O alelo A permite a formação de
pigmentos e é dominante sobre o alelo a,
que inibe a manifestação da cor. O alelo B
determina a cor vermelha e é dominante
sobre o alelo b, que determina a cor rosa.
Se uma planta de flores vermelhas, oriunda
das sementes de uma planta de flores
brancas (aabb), é autofecundada, que
fenótipos são esperados na descendência e
em que proporções?
COLÉGIO PEDRO II
a)
b)
c)
De acordo com a tabela, responda:
Por que na geração F1 não foram
encontradas sementes rugosas ou verdes?
O que são os fatores hereditários referidos
por Mendel e onde estão situados?
Faça um diagrama de cruzamento para
exemplificar as proporções fenotípicas
encontradas na geração F2, utilizando
qualquer
uma
das
características
apresentadas na tabela.
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 9 DE 17
QUESTÃO Nº 42 (FUVEST / SP): O
esquema a seguir representa, numa célula em
divisão meiótica, dois pares de cromossomos com
três genes em heterozigose: A/a, B/b e D/d.
Nesses cromossomos, ocorreram as permutas
indicadas pelas setas 1 e 2:
POLIALELIA
QUESTÃO Nº 44 (PUCCamp / SP): Em
uma espécie de abelha, a cor dos olhos é
condicionada por uma série de cinco alelos, entre
os quais há a seguinte relação de dominância:
A1 > A2 > A3 > A4 > A5
A1: marrom / A2: pérola / A3: neve / A4: creme / A5: amarelo.
a)
b)
Quanto aos pares de alelos mencionados,
que tipos de gameta esta célula poderá
formar?
Que pares de alelos têm segregação
independente?
QUESTÃO Nº 43 (FUVEST / SP): Em
cobaias, a cor preta é condicionada pelo alelo
dominante D e a cor marrom, pelo alelo recessivo
d. Em outro cromossomo, localiza-se o gene
responsável pelo padrão da coloração: o alelo
dominante M determina padrão uniforme (uma
única cor) e o alelo recessivo m, o padrão
malhado (preto / branco ou marrom / branco). O
cruzamento de um macho de cor preta uniforme
com uma fêmea de cor marrom uniforme produz
uma ninhada de oito filhotes: 3 de cor preta
uniforme, 3 de cor marrom uniforme, 1 preto e
branco e 1 marrom e branco.
a)
Quais os genótipos dos pais?
b)
Se o filho preto e branco for cruzado com
uma fêmea cujo genótipo é igual ao da mãe
dele, qual a proporção esperada de
descendentes iguais a ele?
COLÉGIO PEDRO II
Uma
rainha
de
olhos
marrons,
heterozigótica para pérola, foi inseminada por
espermatozoides provenientes de machos com
olhos das cores marrom (20%), pérola (20%),
neve (20%), creme (20%) e amarelo (20%). Essa
rainha produziu, em um dia, 1250 gametas, dos
quais 80% foram fecundados. Todos os gametas
produzidos resultaram em descendentes.
Os descendentes dessa rainha terão olhos:
a)
Somente da cor marrom.
b)
Somente das cores marrom ou pérola.
c)
Da cor marrom se forem fêmeas; da cor
pérola, se forem machos.
d)
Da cor marrom ou pérola, se forem fêmeas,
e nos machos, as cinco cores serão
possíveis.
e)
Da cor marrom ou pérola, se forem machos
fêmeas, as cinco cores serão possíveis.
QUESTÃO Nº 45: O controle genético de
determinado caráter é feito por uma série de
quatro alelos de um só locus. O alelo A1 é
dominante sobre os alelos A2, A3 e A4; o alelo A2 é
dominante sobre os alelos A3 e A4 e o alelo A3 é
dominante sobre A4.
Do cruzamento A1A2 x A3A4 devem ser
obtidas:
a)
Quatro classes genotípicas e quatro classes
fenotípicas.
b)
Quatro classes genotípicas e duas classes
fenotípicas.
c)
Quatro classes genotípicas e três classes
fenotípicas.
d)
Três classes genotípicas e três classes
fenotípicas.
e)
Três classes genotípicas e duas classes
fenotípicas.
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 10 DE 17
QUESTÃO Nº 46 (UFRJ / RJ): Uma
determinada característica depende de um locus
que possui quatro alelos (A1, A2, A3, A4). Outra
característica também depende de quatro genes
(B1, B2 e C1, C2), porém são dois pares de alelos
localizados em pares de cromossomos homólogos
diferentes.
Um desses dois tipos de determinismo
genético apresenta um número maior de
genótipos possíveis na população. Identifique
esses genótipos.
HERANÇA DOS GRUPOS SANGUÍNEOS
QUESTÃO Nº 49 (PUC / SP): Em um
hospital há um homem necessitando de uma
transfusão de emergência. Sabe-se que ele
pertence ao grupo sanguíneo A e que, no hospital,
há quatro indivíduos que se ofereceram para doar
sangue.
Foi realizada a determinação de grupos
sanguíneos do sistema ABO dos quatro
indivíduos, com a utilização de duas gotas de
sangue de cada um deles, que, colocadas em
uma lâmina, foram, em seguida, misturadas aos
soros anti-A e anti-B. Os resultados são
apresentados a seguir:
QUESTÃO Nº 47: Para se determinar o tipo
sanguíneo de uma pessoa, foram colocadas três
gotas de seu sangue sobre uma lâmina de vidro,
adicionando-se, a cada uma, soros anti-A, anti-Rh
e anti-B, conforme o esquema adiante. Após
alguns segundos, notou-se aglomeração de
hemácias apenas no local onde havia soros anti-B
e anti-A:
*
*
Com relação a esses resultados, assinale a
opção correspondente ao possível genótipo da
pessoa em teste:
A A
a)
I I RR.
A B
b)
I I rr.
B
c)
I iRr.
A
d)
I irr.
e)
iiRR.
QUESTÃO Nº 48 (FATEC / SP): Paula,
portadora do aglutinogênio B e Rh negativo casouse com João, portador dos aglutinogênios A e B e
Rh positivo. Sabendo-se que a mãe de Paula não
possui aglutinogênios e que João teve um irmão
com doença hemolítica do recém nascido, concluise que a probabilidade de o casal ter um filho Rh
positivo e sangue tipo A é:
9 .
a)
16
b)
3
c)
1
d)
1
e)
1
16
.
4
.
8
.
2
.
COLÉGIO PEDRO II
O sinal + significa aglutinação de hemácias;
O sinal – significa ausência de aglutinação.
A partir dos resultados observados, poderão
doar sangue ao referido homem, os indivíduos:
a)
I e II.
b)
I e III.
c)
II e III.
d)
II e IV.
e)
III e IV.
QUESTÃO Nº 50 (MACK / SP): Um homem
sofreu um acidente e precisou de transfusão
sanguínea. Analisado o seu sangue, verificou-se a
presença de anticorpos anti-A e ausência de antiB. No banco de sangue do hospital, havia três
bolsas disponíveis, sendo que o sangue da bolsa
1 apresentava todos os tipos de antígenos do
sistema ABO, o sangue da bolsa 2 possuía
anticorpos anti-A e anti-B e a bolsa 3 possuía
sangue com antígenos somente do tipo B. Esse
homem pode receber sangue:
a)
Apenas da bolsa 1.
b)
Apenas da bolsa 3.
c)
Da bolsa 2 ou da bolsa 3.
d)
Da bolsa 1 ou da bolsa 2.
e)
Apenas da bolsa 2.
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 11 DE 17
QUESTÃO Nº 51 (UFMG / MG): O
heredograma a seguir representa uma família na
qual foram determinados os grupos sanguíneos do
sistema ABO para alguns dos membros, e do
sistema Rh para todos os membros.
Com base nas informações contidas no
heredograma e em seus conhecimentos sobre o
assunto, é INCORRETO afirmar-se que:
a)
b)
c)
d)
e)
A probabilidade do indivíduo I-2 formar
gametas ir é de 50%.
A probabilidade de II-4 ter uma criança com
eritroblastose fetal é de 0%.
Os indivíduos Rh positivos da geração II
pertencem ao grupo sanguíneo A, e os Rh
negativos, ao grupo O.
O indivíduo I-1 é heterozigoto para uma das
características.
Os indivíduos II-3 e II-4 podem apresentar
os dois tipos de aglutinina do sistema ABO.
QUESTÃO Nº 52 (PUC / SP): Duas
mulheres disputam a maternidade de uma criança,
que, ao nascer, apresentou a doença hemolítica
ou eritroblastose fetal. O sangue das duas
mulheres foi testado com o uso do soro anti-Rh
(anti-D) como mostra o esquema a seguir:
Qual das mulheres poderia ser a verdadeira
mãe daquela criança? Justifique sua resposta.
QUESTÃO Nº 53 (UFRJ / RJ): O sangue de
Orlando aglutina quando colocado em presença
de soro contendo imunoglobulinas ou aglutininas
anti-A, e não aglutina quando colocado em
presença de imunoglobulinas ou aglutininas antiB. Orlando casa-se com Leila, que apresenta
aglutinações inversas. O casal tem um filho cujo
sangue não aglutina em nenhum dos dois tipos de
soro.
a)
Qual o genótipo dos pais?
b)
Qual a probabilidade de esse casal ter uma
criança cujo sangue aglutine nos dois tipos
de soro? Justifique sua resposta.
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 54 (UFRJ / RJ): Nas
transfusões sanguíneas, o doador deve ter o
mesmo tipo de sangue que o receptor com relação
ao sistema ABO. Em situações de emergência, na
falta de sangue do mesmo tipo, podem ser feitas
transfusões de pequenos volumes de sangue O
para pacientes dos grupos A, B ou AB.
Explique o problema que pode ocorrer se
forem fornecidos grandes volumes de sangue O
para pacientes A, B ou AB.
QUESTÃO Nº 55 (UFRJ / RJ): Pode-se
usar o sistema ABO para “excluir” um suposto pai
em uma investigação de paternidade. Para tal,
basta determinar o genótipo e o fenótipo do
suposto pai e, por comparação com os fenótipos e
genótipos do filho e da mãe, verificar se o homem
acusado pode ser considerado como um pai
impossível. A tabela a seguir mostra os fenótipos
do filho e da mãe em três casos:
Casos
1
2
3
Filho
Fenótipo Genótipo
A
A
I i
A B
AB
I I
O
ii
Mãe
Fenótipo Genótipo
B
B
I i
A B
AB
I I
B
B
I i
Indique os fenótipos dos pais que não
poderiam ser os pais biológicos de cada caso.
QUESTÃO Nº 56: Um homem faleceu por
causa de uma transfusão de sangue. Sabendo-se
que seus pais pertenciam aos grupos B
(homozigoto) e AB, pergunta-se:
a)
Qual é o grupo sanguíneo do homem em
questão?
b)
Qual ou quais os possíveis grupos
sanguíneos usados erroneamente na
transfusão?
QUESTÃO Nº 57 (UNICAMP / SP): Na
eritroblastose fetal ocorre destruição das
hemácias, o que pode levar recém-nascidos à
morte.
a)
Explique como ocorre a eritroblastose fetal
b)
Como se pode evitar a sua ocorrência?
c)
Qual o procedimento usual para salvar a
vida do recém-nascido com eritroblastose
fetal?
QUESTÃO Nº 58 (UNESP / SP): Um casal
tem cinco filhos: Alex, Pedro, Mário, Érica e Ana.
Dois dos irmãos são gêmeos univitelinos. Érica,
um dos gêmeos, sofreu um acidente e precisa
urgentemente de uma transfusão de sangue, e os
únicos doadores disponíveis são seus irmãos. Na
impossibilidade de se fazer um exame dos tipos
sanguíneos, responda: Entre seus irmãos, qual
seria a pessoa mais indicada para ser o doador?
Justifique sua resposta.
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 12 DE 17
QUESTÃO Nº 59 (FUVEST / SP): Um
tratamento utilizado para certos tipos de doenças
do sangue é a destruição completa da medula
óssea do paciente e implante de células
medulares sadias provenientes de um doador.
Eugênio, cujo grupo sanguíneo é A,
recebeu um transplante de medula óssea de seu
irmão Valentim, cujo grupo sanguíneo é B, e a
operação foi bem sucedida.
a)
Qual será o grupo sanguíneo de Eugênio
após o transplante? Por quê?
b)
Sabendo-se que a mãe e a esposa de
Eugênio têm sangue do tipo O, qual será a
probabilidade de um futuro filho do casal ter
sangue do tipo A? E do tipo B?
QUESTÃO Nº 60 (UERJ / RJ): No quadro a
seguir, as duas colunas da direita demonstram
esquematicamente o aspecto in vitro das reações
no sangue dos indivíduos de cada grupo
sanguíneo ABO aos soros anti-A e Anti-B:
OBS.: Indique os passos que você seguiu
para chegar às respostas, em a e b.
QUESTÃO Nº 62 (UNIFESP / SP): Um
exemplo clássico de alelos múltiplos é o sistema de
grupos sanguíneos humano, em que o alelo IA, que
codifica para o antígeno A, é codominante sobre o
alelo IB, que codifica para o antígeno B. Ambos os
alelos são dominantes sobre o alelo i, que não
codifica para qualquer antígeno. Dois tipos de soros,
anti-A e anti-B, são necessários para a identificação
dos quatro grupos sanguíneos: A, B, AB e O.
a)
Complete o quadro a seguir com os genótipos
e as reações antigênicas (represente com os
sinais + e –) dos grupos sanguíneos
indicados:
Grupos Sanguíneos
(Fenótipos)
AB
O
b)
a)
b)
Explique o fenômeno que ocorreria com as
hemácias de um indivíduo do grupo A ao
receber sangue de um indivíduo do grupo B.
Sabe-se que o aglutinogênio é uma proteína
da membrana das hemácias. Explique por
que a aglutinação não ocorreria se o
aglutinogênio
fosse
uma
proteína
citoplasmática.
Embora três alelos distintos determinem os
grupos sanguíneos ABO humanos, por que
cada indivíduo é portador de somente dois
alelos?
QUESTÃO Nº 64 (UFV / MG): Nas quatro
pessoas relacionadas a seguir, foram encontrados os
seguintes tipos sanguíneos:
Joana: AB
a)
b)
c)
b)
Genótipos
QUESTÃO Nº 63 (UNICAMP / SP): Os grupos
sanguíneos humanos podem ser classificados em
quatro tipos: A, AB, B e O, pelo sistema ABO e, de
acordo com o sistema Rh, como Rh+ e Rh–.
a)
Explique como o sangue de uma pessoa pode
ser identificado em relação aos sistemas ABO
e Rh.
b)
Explique por que uma pessoa com sangue
tipo O é doadora universal, mas só pode
receber sangue do tipo O, enquanto uma
pessoa com sangue AB é receptora universal,
mas não pode doar para os outros tipos.
QUESTÃO Nº 61 (UNICAMP / SP): Com
base no heredograma a seguir, responda:
a)
Reação com
Anti-A Anti-B
Doaldo: O
Cassilda: B
Saildo: A
Com base nesta relação, responda:
Quem do grupo anterior não possui os
aglutinogênios em suas hemácias?
Por que Joana pode receber sangue de outros
membros do grupo?
Que tipo de aglutinina possuem Cassilda e
Saildo, respectivamente?
Qual a probabilidade de o casal formado por
5 e 6 ter duas crianças com sangue AB
+
Rh ?
Se o casal em questão já tiver uma criança
+
com sangue AB Rh +, qual a probabilidade
de ter outra com os mesmos fenótipos
sanguíneos?
COLÉGIO PEDRO II
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 13 DE 17
QUESTÃO Nº 65: O quadro contém as
frequências (F) dos grupos sanguíneos ABO e Rh
em uma população hipotética:
ABO
A
B
O
AB
Rh
+
–
+
–
+
–
+
–
FREQUÊNCIA (%)
32.0
4.0
11.0
1.3
42.7
5.5
3.0
0.5
b)
c)
Uma mulher dessa população possui sangue
do tipo AB– e necessita de uma transfusão
sanguínea. Calcule a frequência de possíveis
doadores para essa mulher na população. Justifique
sua resposta e demonstre os cálculos realizados.
GABARITO
1ª LEI DE MENDEL: ANÁLISE DE
GENEALOGIAS E PROBABILIDADES
(A)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
(B)
X
(C)
(D)
a)
(E)
QUESTÃO Nº 17 (FUVEST / SP):
Cruzando-se um porquinho preto (B_) com um
recessivo (bb). Se o resultado for 100% preto,
o porquinho analisado é BB, se for 50% preto e
50% branco, o porquinho é Bb.
QUESTÃO Nº 18 (UFF / RJ): O
heredograma sugere herança autossômica
dominante, pois há homens e mulheres
igualmente afetados. A proporção de filhos
afetados nas gerações II, III e IV mostra,
aproximadamente, 50% de filhos afetados. Pais
normais
possuem
descendentes
100%
normais.
QUESTÃO Nº 19 (UFRJ / RJ): O
componente
genético
predomina
na
determinação da produtividade das plantas. As
plantas originadas em localidades altas
mantiveram a baixa produtividade quando
plantadas ao nível do mar.
X
X
X
X
X
X
X
X
a)
X
X
X
b)
X
X
c)
QUESTÃO Nº 15 (FUVEST / SP):
a)
a)
b)
b)
1
c)
1
9
.
, porque Paulo e Joana serão
obrigatoriamente heterozigotos para o
gene em questão.
4
COLÉGIO PEDRO II
QUESTÃO Nº 16 (UNICAMP / SP):
A cobaia albina recebeu um ovário de
uma fêmea preta homozigota e, portanto,
todos os seus óvulos terão o gene A
para cor preta.
A fêmea preta tem genótipo AA e a prole
é 100% heterozigota (Aa).
Não. O animal teria somente seu fenótipo
alterado (cor dos pelos) e continuaria a
transmitir aos descendentes seus genes
que não foram alterados.
c)
QUESTÃO Nº 20 (UFJF / MG):
A anomalia não pode ser recessiva, pois
os indivíduos 7 e 8 da F2, afetados pela
anomalia, não poderiam ter filhos
normais.
Se a anomalia fosse dominante e ligada
ao cromossomo X, todas as filhas do
casal 7 × 8 seriam afetadas.
Sendo normal, a mulher em questão
apresenta genótipo aa. Se tiver filhos
com
um
homem
afetado,
duas
possibilidades podem ocorrer:
1.
Mulher aa × homem AA.
↓
100% dos filhos Aa (afetados pela
anomalia).
2.
Mulher aa × homem Aa.
↓
1 filhos normais (aa) : 1 afetados (Aa).
2
2
QUESTÃO Nº 21 (UFCE / CE):
Expressividade recessiva.
Recessivo, pois os pais IV–1 e IV–2 são
normais e têm filhos albinos.
1 .
32
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 14 DE 17
AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA E GENES LETAIS
(A)
22
23
24
25
a)
b)
a)
b)
a)
b)
a)
b)
(B)
(C)
(D)
X
2ª LEI DE MENDEL E POLIIBRIDISMO
(E)
X
X
X
QUESTÃO Nº 26 (UNESP / SP):
CC: morte do embrião. Cc: pelagem
amarela. Cc: pelagem cinza.
Do cruzamento Cc x cc espera-se: 50%
dos filhotes amarelos e 50% cinza. Dos
20 ovos fecundados espera-se 10
machos e 10 fêmeas. Entre as fêmeas
são
esperadas,
portanto,
cinco
amareladas.
Dos 40 ovos resultantes do cruzamento
entre ratos amarelos espera-se:
10 ovos CC: morte. 20 ovos Cc:
amarelados. 10 ovos cc: cinza.
Dos 10 ovos cc espera-se o nascimento
de cinco machos.
QUESTÃO Nº 27 (UFRJ / RJ):
Não há dominância entre os alelos que
determinam a forma dos rabanetes.
50%, pois os pais são heterozigotos e
podem
produzir
descendentes
na
seguinte proporção: 25% arredondados :
50% ovalados : 25% alongados.
(A)
30
31
32
33
34
35
36
37
(B)
X
(C)
(D)
(E)
X
X
X
X
X
X
X
QUESTÃO Nº 38 (UNICAMP / SP):
Alelos: A (longo), a (curto) / B (redondo), b
(oval).
Cruzando as linhagens homozigotas
obtém-se a F1 que, intercruzada,
produzirá na F2 plantas com caule curto
e frutos ovais:
Cruzamentos:
P: AAbb x aaBB
↓
F1: AaBb x AaBb
↓
F2: 9 16 A_B_ : 316 A_bb : 316 aaB_ : 116 aabb
b)
A proporção esperada de plantas com
caule curto e frutos ovais (aabb) é de 116 .
a)
QUESTÃO Nº 39 (UFJF / MG):
a)
QUESTÃO Nº 28 (UNICAMP / SP [mod.]):
O genótipo que confere ao inseto maior
resistência ao inseticida é A2A2. A
observação do gráfico mostra que é
necessária maior concentração do
praguicida para eliminá-lo.
Codominância
ou
herança
sem
dominância. O heterozigoto apresenta
fenótipo
intermediário
entre
os
homozigotos.
QUESTÃO Nº 29 (UFF / RJ):
Genótipos: Azul – AA; Azul-claro – Aa;
Branca – aa.
AA – 25% : Aa – 50% : aa – 25% de
plantas que não apresentam flores
abertas. Neste jardim, as flores que têm
menor possibilidade de se abrirem são
as de cor azul.
Possibilidades de cruzamentos:
1ª)
AA × AA – 100% de cor azul.
2ª)
AA × Aa – 50% de cor azul e 50%
de cor azul-claro.
3ª)
Aa × Aa – aproximadamente
33,33% azul e 66,66% de cor azulclaro. Neste jardim, as flores que
têm maior possibilidade de se
abrirem são as de cor azul.
b)
c)
P(ab) = P(a) × (b) = 1 2 × 1 2 = 1 4 .
O processo de formação de gametas
(meiose) é importante porque promove a
variabilidade
genética
e
mantém
constante o número cromossômico da
espécie.
d)
Planta de flores vermelhas AaBb
AaBb × AaBb (autofecundação)
A_ B_ 9 vermelhas
9
A_ bb 3 rosas
AaB_ 3 brancas
vermelhas
16
3
4
16
16
rosas
brancas.
Aabb 1 branca
COLÉGIO PEDRO II
GENÉTICA (PARTE 1)
PÁGINA 15 DE 17
QUESTÃO Nº 40 (UFRJ / RJ): O caso 2,
que ocorre quando os dois loci estão no
mesmo cromossomo, com permuta gênica
entre eles. A proporção fenotípica 9 : 3 : 3 : 1
(caso 1) só ocorre quando os dois loci estão
em cromossomos diferentes.
a)
b)
c)
a)
b)
a)
b)
QUESTÃO Nº 41 (UFCE / CE):
Os
alelos
que
determinam
as
características
semente
rugosa
e
semente verde são recessivos. Portanto,
não se expressam na geração F1.
Os fatores referidos por Mendel são os
genes
que
estão
situados
nos
cromossomos.
Alelos: V (amarela) // v (verde)
Pais: VV × vv
↓
F1:
100% VV
Autofecundação: Vv × Vv
↓
F2:
25% VV: 50% Vv: 25% vv
(75% amarela : 25% verdes)
QUESTÃO Nº 42 (FUVEST / SP):
Tipos de gametas: AbD, Abd, aBD, aBd.
Pares de alelos com segregação
independente: Aa e Bb com Dd.
a)
b)
B
I
i
Filhos:
POLIALELIA
(A)
(B)
X
(C)
(D)
(E)
X
QUESTÃO Nº 46 (UFRJ / RJ): Os
genótipos são: A1A1; A1A2; A1A3; A1A4; A2A2;
A2A3; A2A4; A3A3; A3A4; A4A4.
b)
HERANÇA DOS GRUPOS SANGUÍNEOS
(A)
47
48
49
50
51
(B)
X
(C)
(D)
(E)
X
X
X
X
QUESTÃO Nº 52 (PUC / SP): A mãe da
criança é a mulher número dois porque é Rh
negativo, já que seu sangue não aglutina em
presença de soro anti-Rh (anti-D).
4
B
1
4
I i
ii
B
I i:
1
4
ii.
QUESTÃO Nº 55 (UFRJ / RJ): Caso 1 –
pais impossíveis: B e O; Caso 2 – pai
impossível: O; Caso 3 – pai impossível: AB.
a)
44
45
1
A B
I I
A
I i
A B
A
1
I I : 4 I i:
QUESTÃO Nº 54 (UFRJ / RJ): O sangue
do tipo O possui aglutininas anti-A e anti-B.
Com transfusões de pequeno volume, essas
aglutininas ficam muito diluídas no sangue do
receptor, o que não acarreta problemas. Por
outro lado, se o volume do sangue O doado for
grande,
essas
aglutininas
atingem
concentrações que provocam a aglutinação
das
hemácias
do
receptor,
causando
entupimento dos capilares e outros problemas
decorrentes das transfusões incompatíveis.
a)
b)
QUESTÃO Nº 43 (FUVEST / SP):
♂ DdMm × ♀ ddMm
1 .
4
QUESTÃO Nº 53 (UFRJ / RJ):
A
B
Orlando (I i) e Leila (I i).
1 . As possibilidades de combinação
4
dos alelos de aglutinogênio entre os
gametas de Orlando e Leila são:
A
♂
♀
I
i
c)
QUESTÃO Nº 56:
Grupo B.
Grupo A ou AB.
QUESTÃO Nº 57 (UNICAMP / SP):
A eritroblastose fetal ocorre por
incompatibilidade do fator Rh entre o
+
–
feto Rh e a mãe Rh , sensibilizada por
+
transfusão sanguínea Rh , ou através do
+
parto de uma criança Rh . Os anticorpos
(anti-Rh)
produzidos
pela
mãe
sensibilizada destroem os glóbulos
vermelhos fetais.
Pode-se
evitar
a
ocorrência
da
eritroblastose fetal através de injeções
de soro contendo anti-Rh. O anti-Rh
destrói os glóbulos vermelhos fetais –
com o antígeno Rh – que circulam no
sangue materno.
O tratamento usual para a criança
afetada pela doença consiste em:
–
*
Transfusão Rh em substituição ao
+
sangue Rh
que contém os
anticorpos maternos.
*
Banhos de luz néon para diminuir a
icterícia causada pela destruição
das hemácias fetais.
*
Nutrição adequada para reverter o
quadro de anemia.
QUESTÃO Nº 58 (UNESP / SP): Ana.
Gêmeos univitelinos se originam a partir de um
único ovo e são geneticamente idênticos. São
do mesmo sexo e pertencem ao mesmo grupo
sanguíneo.
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GENÉTICA (PARTE 1)
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a)
b)
a)
b)
a)
QUESTÃO Nº 59 (FUVEST / SP):
Eugênio passa a produzir hemácias do
grupo B já que teve sua medula óssea
original completamente destruída antes
do transplante.
Eugênio é geneticamente do grupo A,
sendo filho de mãe O (ii), seu genótipo é
A
I i. Casado com mulher O (ii) poderá ter
A
filhos dos grupos A (I i) e O (ii) com 50%
de chances para cada grupo. A
probabilidade de ter filhos do grupo B é,
portanto, igual a zero.
QUESTÃO Nº 60 (UERJ / RJ):
Sofreria a reação com as aglutininas A.
Porque o aglutinogênio não estaria
acessível às aglutininas.
QUESTÃO Nº 61 (UNICAMP / SP):
P (AB) = 1 4 .
+
P (Rh ) =
+
1
2
P (ABRh ) =
.
1
4
x
1
=
2
+
1
P (Dois filhos ABRh ) =
b)
a)
b)
a)
b)
a)
b)
c)
–
QUESTÃO Nº 65: 11,3%. Sendo AB , ela
pode receber sangue de qualquer tipo quanto
ao sistema ABO, mas só pode receber sangue
–
Rh .
8
1
.
8
x
1
8
=
1
64
.
1
8 , porque cada nascimento é um evento
independente.
QUESTÃO Nº 62 (UNIFESP / SP):
Observe o quadro a seguir:
Cada indivíduo possui um par de
cromossomos homólogos que, por sua
vez, apresentam os genes alelos.
QUESTÃO Nº 63 (UNICAMP / SP):
Pode ocorrer através da tipagem
sanguínea e mistura com o soro que
contém os anticorpos de cada tipo
sanguíneo, na qual a aglutinação do
sangue determina a presença do
antígeno.
O grupo O apresenta todos os
anticorpos, por isso não pode receber de
outro tipo. O grupo AB apresenta todos
os antígenos por isso não pode doar
para nenhum outro tipo.
QUESTÃO Nº 64 (UFV / MG):
Doaldo.
Não possui aglutininas anti-A e anti-B.
Cassilda: anti-A, Saildo: anti-B.
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