CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ
CINTIA APARECIDA DA SILVA GOMES
RELATÓRIO PARCIAL:
IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE OBSERVATÓRIO
SOCIOECONÔMICO PARA O GRANDE ABC PAULISTA
SANTO ANDRÉ
2013
2
Introdução
O presente estudo analisará o desenvolvimento do projeto de iniciação
científica, que tem como objetivo discutir as transformações ocorridas no emprego
formal nos municípios de Santo André, São Bernardo, São Caetano e Diadema.
Para se chegar a esse objetivo o trabalho está baseado na análise de dados
da base de dados da RAIS1.
Atividades Desenvolvidas
Foram analisados os dados da RAIS com informações sobre variáveis e
indicadores para as cidades de Santo André, São Bernardo, São Caetano e
Diadema, possibilitando a identificação das condições e evolução do mercado de
trabalho referente as variáveis Escolaridade e Renda. A partir desta análise, foram
criadas tabelas que demonstram as alterações ocorridas no emprego formal por
atividade na região.
Método e Material utilizado
Foram utilizados bases de dados da RAIS do Ministério do Emprego e
Trabalho.
1
Relação Anual de Informações Sociais no provimento de dados para a elaboração de estatísticas
do trabalho.
Resultados obtidos
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO DE
PRODUTOS ALIMENTÍCIOS
E BEBIDAS
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ESCOLARIDADE
ENSINO
FUNDAMENTAL
ANALFABETO
INCOMPLETO A
COMPLETO
ATÉ 1,00
DE 1,01 A 3,00
DE 3,01 A 5,00
DE 5,01 A 7,00
DE 7,01 A 10,00
ACIMA DE 10,01
NÃO CLASSIFICADO
TOTAL %
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
0,00
0,24
0,34
0,15
0,05
0,05
0,01
0,85
0,13
24,43
19,06
7,16
5,60
4,00
1,05
61,42
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,07
11,59
7,19
3,75
3,06
3,49
0,30
29,45
0,04
0,81
0,82
0,84
1,38
4,31
0,08
8,27
TOTAL
0,24
37,06
27,41
11,89
10,09
11,86
1,45
100,00
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO DE
PRODUTOS
ALIMENTÍCIOS E
BEBIDAS
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ATÉ 1,00
DE 1,01 A 3,00
DE 3,01 A 5,00
DE 5,01 A 7,00
DE 7,01 A 10,00
ACIMA DE 10,01
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
ANALFABETO COMPLETO
0,00
0,11
0,05
5,37
0,01
3,87
0,01
1,63
0,01
1,63
0,00
0,47
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,31
0,03
26,96
2,20
15,98
4,08
7,22
4,38
7,22
4,38
4,24
10,14
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,02
0,04
0,00
0,00
0,15
TOTAL
0,45
34,59
23,97
13,23
13,23
15,00
4
NÃO CLASSIFICADO
0,01
TOTAL %
0,08
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
1,01
13,22
1,46
60,69
0,18
25,79
0,00
0,23
2,66
100,00
Com relação as tabelas referentes a fabricação de produtos alimentícios e bebidas nos anos de 2001 e 2012, observa-se
que a porcentagem referente aos analfabetos diminuiu significativamente no decorrer dos anos. Com relação aos trabalhadores
com o ensino fundamental, a taxa também caiu, aumentando o seu número no ensino médio e superior. Observando a renda
desses trabalhadores, percebe-se que a maior porcentagem de renda continua relacionada de 1,01 a 3,00 salários mínimos com
maior porcentagem de trabalhadores com Ensino Médio Incompleto a Completo.
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO DE ARTIGOS
DE BORRACHA E
FAIXA SALÁRIO
PLÁSTICO
MÍNIMO
ANALFABETO
ATÉ 1,00
0,00
DE 1,01 A 3,00
0,16
DE 3,01 A 5,00
0,24
DE 5,01 A 7,00
0,06
DE 7,01 A 10,00
0,05
ACIMA DE 10,01
0,02
NÃO CLASSIFICADO
0,00
TOTAL
0,54
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,16
14,58
16,18
6,80
6,89
8,72
1,12
54,45
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,07
0,00
9,96
0,48
9,29
0,89
4,32
0,87
4,88
1,35
6,20
6,25
0,37
0,08
35,09
9,92
TOTAL
0,24
25,18
26,60
12,06
13,16
21,19
1,57
100,00
5
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO DE
ARTIGOS DE
BORRACHA E
PLÁSTICO
ENSINO
FUNDAMENTAL
FAIXA SALÁRIO
INCOMPLETO A
MÍNIMO
ANALFABETO COMPLETO
ATÉ 1,00
0,00
0,09
DE 1,01 A 3,00
0,03
10,25
DE 3,01 A 5,00
0,01
4,08
DE 5,01 A 7,00
0,00
2,67
DE 7,01 A 10,00
0,00
2,03
ACIMA DE 10,01
0,00
0,51
NÃO CLASSIFICADO
0,02
1,95
TOTAL %
0,07
21,57
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,25
0,02
37,40
1,44
13,92
1,79
7,24
2,25
4,23
2,13
1,62
4,00
1,83
0,15
66,49
11,78
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,01
0,01
0,00
0,01
0,07
0,00
0,10
TOTAL
0,36
49,13
19,81
12,16
8,40
6,20
3,94
100,00
De acordo com as tabelas referentes a atividade de Fabricação de Artigos de Borracha e Plástico, observa-se que o número
de analfabetos nessa atividade diminuiu, bem como o número de trabalhadores com ensino fundamental. Aumentando esse
número nos funcionários com ensino médio e superior. Os maiores salários estão concentrados entre 3,01 a 5,00 em 2001,
passando a se concentrar na faixa de 1,01 a 3,00 em 2012. E o maior número de trabalhadores passou de Ensino Fundamental
em 2001, para Ensino Médio em 2012.
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
METALURGIA BÁSICA
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ATÉ 1,00
DE 1,01 A 3,00
DE 3,01 A 5,00
DE 5,01 A 7,00
ANALFABETO
0,00
0,22
0,25
0,05
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,22
9,36
10,04
7,30
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,16
0,00
4,29
0,32
6,24
0,77
5,33
0,82
TOTAL
0,39
14,20
17,30
13,50
6
DE 7,01 A 10,00
0,04
ACIMA DE 10,01
0,02
NÃO CLASSIFICADO
0,04
TOTAL
0,62
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
10,22
16,04
1,62
54,80
7,53
9,15
0,55
33,25
1,80
7,45
0,16
11,33
19,59
32,66
2,36
100,00
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
ENSINO
FUNDAMENTAL
FAIXA SALÁRIO
INCOMPLETO A
METALURGIA BÁSICA MÍNIMO
ANALFABETO COMPLETO
ATÉ 1,00
0,00
0,07
DE 1,01 A 3,00
0,07
6,16
DE 3,01 A 5,00
0,06
5,55
DE 5,01 A 7,00
0,00
3,14
DE 7,01 A 10,00
0,00
2,24
ACIMA DE 10,01
0,00
1,65
NÃO CLASSIFICADO
0,02
1,57
TOTAL %
0,16
20,38
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,22
0,00
18,09
1,10
18,33
2,95
11,35
3,04
7,93
3,87
3,97
6,54
1,80
0,20
61,70
17,69
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,00
0,01
0,00
0,00
0,05
0,00
0,06
TOTAL
0,30
25,43
26,90
17,52
14,04
12,21
3,60
100,00
Observando os dados referentes a atividade de Metalurgia Básica nos anos de 2001 e 2012, percebe-se que a porcentagem
de analfabetos diminuiu no decorrer dos anos, posto que passou de 0,62% para 0,16%. O número de pessoas com Ensino
Fundamental também diminuiu, aumentando o número de pessoas com Ensino Médio em 2012. O nível superior também
aumentou, e a renda maior concentra-se de 3,01 a 5,00 salários mínimos em 2012 com o maior número de trabalhadores
concentrados na escolaridade do Ensino Médio Incompleto a Completo.
7
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO E
MONTAGEM DE VEÍCULOS
AUTOMOTORES,
REBOQUES E
CARROCERIAS
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ANALFABETO
ATÉ 1,00
0,00
DE 1,01 A 3,00
0,03
DE 3,01 A 5,00
0,04
DE 5,01 A 7,00
0,02
DE 7,01 A 10,00
0,02
ACIMA DE 10,01
0,02
NÃO CLASSIFICADO
0,00
TOTAL
0,14
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,18
2,28
2,76
3,03
10,36
24,42
1,17
44,21
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,08
0,01
2,17
0,09
3,07
0,18
3,15
0,37
5,44
1,60
18,85
19,86
0,52
0,26
33,29
22,37
TOTAL
0,27
4,57
6,06
6,58
17,42
63,14
1,96
100,00
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
FABRICAÇÃO E
MONTAGEM DE
VEÍCULOS
AUTOMOTORES,
REBOQUES E
CARROCERIAS
ENSINO
FUNDAMENTAL
FAIXA SALÁRIO
INCOMPLETO A
MÍNIMO
ANALFABETO COMPLETO
ATÉ 1,00
0,00
0,10
DE 1,01 A 3,00
0,01
1,50
DE 3,01 A 5,00
0,02
2,06
DE 5,01 A 7,00
0,00
1,58
DE 7,01 A 10,00
0,00
4,31
ACIMA DE 10,01
0,00
3,18
NÃO CLASSIFICADO
0,01
1,08
TOTAL %
0,04
13,81
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,43
0,02
10,59
0,51
10,99
5,33
7,17
3,61
8,44
6,07
7,35
21,44
3,28
0,59
48,25
37,57
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,00
0,01
0,00
0,03
0,28
0,01
0,33
TOTAL
0,55
12,62
18,40
12,37
18,85
32,25
4,96
100,00
8
Com relação a atividade de Fabricação e Montagem de veículos automotores, reboques e carroceria, setor de extrema
importância para a região do ABC observa-se que o número de analfabetos caiu de 2001 para 2012, aumentando o número de
trabalhadores com ensino médio e superior, a maior concentração de renda está no salário mínimo de 3,01 a 5,00 no qual está
também a maior concentração de trabalhadores com Ensino Médio Incompleto a Completo.
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
FAIXA SALÁRIO
CONSTRUÇÃO
MÍNIMO
ANALFABETO
ATÉ 1,00
0,02
DE 1,01 A 3,00
1,17
DE 3,01 A 5,00
0,49
DE 5,01 A 7,00
0,19
DE 7,01 A 10,00
0,11
ACIMA DE 10,01
0,05
NÃO CLASSIFICADO
0,11
TOTAL
2,14
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,41
27,52
24,91
10,82
4,28
2,14
3,11
73,18
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,17
0,02
6,16
0,64
6,56
1,08
3,30
0,79
1,78
1,02
1,27
1,37
0,42
0,11
19,66
5,02
TOTAL
0,61
35,48
33,04
15,11
7,18
4,83
3,75
100,00
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
CONSTRUÇÃO
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ATÉ 1,00
DE 1,01 A 3,00
DE 3,01 A 5,00
DE 5,01 A 7,00
DE 7,01 A 10,00
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
ANALFABETO COMPLETO
0,00
0,51
0,30
25,72
0,06
7,63
0,00
2,03
0,00
0,70
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,44
0,01
29,27
2,01
13,68
1,38
3,91
0,89
1,76
0,82
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,01
0,01
0,01
0,01
TOTAL
0,96
57,32
22,75
6,84
3,28
9
ACIMA DE 10,01
0,00
NÃO CLASSIFICADO
0,04
TOTAL %
0,41
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
0,29
3,41
40,28
1,03
2,38
52,54
1,33
0,28
6,72
0,01
0,01
0,05
De acordo com o setor de construção, o número de analfabetos diminuiu relativamente de 2001 para 2012, passando de
2,14% para 0,41% em 2012. O número referente ao ensino médio aumentou bem como o do ensino superior também. As maiores
rendas estão concentradas de 1,01 a 3,00 salários mínimos em ambos os anos, com um aumento significativo na escolaridade
Ensino Médio Incompleto a Completo.
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
COMÉRCIO VAREJISTA E
REPARAÇÃO DE OBJETOS FAIXA SALÁRIO
PESSOAIS E DOMÉSTICOS MÍNIMO
ANALFABETO
ATÉ 1,00
0,01
DE 1,01 A 3,00
0,43
DE 3,01 A 5,00
0,09
DE 5,01 A 7,00
0,01
DE 7,01 A 10,00
0,01
ACIMA DE 10,01
0,00
NÃO CLASSIFICADO
0,02
TOTAL
0,58
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,31
28,57
9,44
2,25
1,25
0,68
1,07
43,57
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,34
0,03
30,45
3,01
11,12
1,72
2,77
1,00
1,70
0,83
1,15
0,96
0,68
0,08
48,21
7,64
TOTAL
0,69
62,46
22,37
6,04
3,79
2,79
1,86
100,00
2,66
6,12
100,00
10
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
COMÉRCIO
VAREJISTA E
REPARAÇÃO DE
OBJETOS PESSOAIS E FAIXA SALÁRIO
DOMÉSTICOS
MÍNIMO
ANALFABETO
ATÉ 1,00
0,00
DE 1,01 A 3,00
0,05
DE 3,01 A 5,00
0,00
DE 5,01 A 7,00
0,00
DE 7,01 A 10,00
0,00
ACIMA DE 10,01
0,00
NÃO CLASSIFICADO
0,00
TOTAL %
0,06
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,22
14,84
1,77
0,46
0,12
0,04
0,82
18,28
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
1,59
0,09
59,46
4,07
7,72
1,88
1,79
1,00
0,67
0,61
0,31
0,57
1,69
0,19
73,23
8,40
MESTRADO E
DOUTORADO
0,00
0,01
0,01
0,00
0,00
0,00
0,00
0,04
TOTAL
1,90
78,43
11,37
3,26
1,40
0,92
2,71
100,00
Observa-se nas tabelas do setor de comércio varejista e reparação de objetos pessoais e domésticos que no ano de 2001 o
número de analfabetos era maior se comparado a 2012, bem como o número de funcionários com ensino fundamental completo. O
número de funcionários com ensino médio já era alto, aumentando ainda mais em 2012. Com relação ao ensino superior, esse
número também aumentou. A maior renda concentra-se na faixa de 1,01 a 3,00 salários mínimos em 2012, com o maior número
de funcionários com escolaridade Ensino Médio Incompleto a Completo.
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE
EDUCAÇÃO
FAIXA SALÁRIO
MÍNIMO
ATÉ 1,00
DE 1,01 A 3,00
DE 3,01 A 5,00
ANALFABETO
0,01
0,21
0,05
ENSINO
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO A
COMPLETO
0,30
8,85
3,46
ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR
INCOMPLETO A INCOMPLETO A
COMPLETO
COMPLETO
0,58
1,56
10,94
10,25
6,10
10,37
TOTAL
2,45
30,26
19,99
11
DE 5,01 A 7,00
0,01
DE 7,01 A 10,00
0,00
ACIMA DE 10,01
0,01
NÃO CLASSIFICADO
0,01
TOTAL
0,30
Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
1,29
0,82
0,52
0,29
15,53
2,62
2,17
1,92
0,37
24,71
8,05
7,93
20,06
1,23
59,45
11,97
10,92
22,50
1,91
100,00
EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE
ENSINO
FUNDAMENTAL
FAIXA SALÁRIO
INCOMPLETO A
EDUCAÇÃO
MÍNIMO
ANALFABETO COMPLETO
ATÉ 1,00
0,00
0,35
DE 1,01 A 3,00
0,04
6,36
DE 3,01 A 5,00
0,00
0,60
DE 5,01 A 7,00
0,00
0,10
DE 7,01 A 10,00
0,00
0,05
ACIMA DE 10,01
0,00
0,02
NÃO CLASSIFICADO
0,00
0,57
TOTAL %
0,04
8,05
Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.
ENSINO
ENSINO MÉDIO SUPERIOR
INCOMPLETO
INCOMPLETO
A COMPLETO
A COMPLETO
0,80
2,97
21,91
21,06
5,18
11,73
0,90
6,46
0,37
4,96
0,13
6,74
0,94
1,90
30,23
55,82
MESTRADO E
DOUTORADO
0,11
0,88
0,68
0,34
0,55
3,04
0,27
5,86
TOTAL
4,23
50,25
18,18
7,80
5,93
9,93
3,68
100,00
No setor da educação, observa-se que o número de analfabetos é bem pequeno e diminuiu ainda mais em 2012. O maior
número de funcionários encontra-se com nível superior, bem como os maiores salários estão nas mãos desses trabalhadores. No
entanto, de 2001 para 2012 o número de funcionários com Ensino Superior diminuiu, aumentando o número de funcionário com
apenas
o
Ensino
Médio
Incompleto
a
Completo.
A
renda
concentra-se
de
1,01
a
3,00
salários
mínimos.
Considerações Finais
Observa-se através da pesquisa realizada referente aos quatro municípios –
Santo André, São Bernardo, São Caetano e Diadema – que de 2001 para 2012 o
número de analfabetos diminuiu nas principais atividades do Grande ABC,
aumentando o número de funcionários com escolaridade de Ensino Médio
Incompleto a Completo.
Esse aumento no Ensino Médio está presente nos principais ramos de
atividades dos munícipios analisados, e nos mostra que esse número é maior até
mesmo do que na escolaridade do Ensino Superior Incompleto a Completo.
Analisar a escolaridade é complicado, pois fica difícil de concluir se os
funcionários é que estão estudando e concluindo mais níveis de escolaridade, ou se
as empresas é que estão contratando funcionários com maior escolaridade.
Observa-se também que as atividades com maior crescimento de 2001 para
2012 são as atividades relacionadas a Construção, Comércio Varejista e Reparação
de Objetos Pessoais e Domésticos e no setor da Educação. Essas atividades quase
dobraram o número de funcionários de 2001 para 2012, bem como a escolaridade
desses funcionários também aumentou.
Referências
Banco de dados RAIS. Disponível desde: 1997 em http://portal.mte.gov.br/portalpdet/. Acesso em: 15 de novembro de 2013.