CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO - FACULDADE SATC/2010 -
PROVA III
PROVA III
MATEMÁTICA, HISTÓRIA, LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
Para fazer a prova, você usará este caderno de prova com 14 (quatorze) folhas, um cartão-resposta e
uma folha para Redação.
Confira seu número de candidato, o local, o grupo, a ordem e o nome indicados no cartão-resposta e
transcreva-os nos campos abaixo. Assine no local indicado.
Verifique, no caderno de prova, se faltam folhas, se a seqüência de questões está correta e se há
imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer
irregularidade.
Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas diferentes de respostas (A, B, C, D e E).
Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão.
Exemplo: Suponha que a questão no 10 tenha como correta a resposta C.
Veja como marcar essa resposta.
10
A
B
C
D
E
Utilize somente caneta esferográfica com tinta preta ou azul.
Questões em branco ou que contenham mais de uma resposta ou emendas ou rasuras não serão
consideradas.
Não será permitida a entrada de candidato em sala de prova portando: relógio, réguas, livros, máquinas
de calcular e/ou equipamentos similares, dicionários, apontamentos, resumos, apostilas, revistas, luvas,
bonés, chapéus ou similares, telefone celular, receptor e/ou pages, bip, walkman, notebook, gravador,
arma, etc.
Duração da prova: 5 horas, incluído o tempo destinado ao preenchimento do cartão de
respostas.
Procure responder a todas as questões. Para cada questão, marque apenas uma resposta no cartãoresposta. Utilize somente caneta esferográfica com tinta preta ou azul.
Ao terminar, entregue o caderno de prova, o cartão-resposta e a folha de Redação.
DURAÇÃO DESTA PROVA: 5 HORAS
INSCRIÇÃO
NOME
LOCAL
SETOR
GRUPO
ORDEM
IDENTIDADE
1
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PROVA III
MATEMÁTICA
FORMULÁRIO
sen x
30o
45o
60o
1
2
3
2
2
3
cos x
2
2
2
cosec x =
Sec x =
2
1
tg x =
2
3
tg x
1
3
Cotg x =
3
1
sen x
1
cos x
sen x
cos x
cos x
, sen x ≠ 0
, cos x ≠ 0
, cos x ≠ 0
, sen x ≠ 0
sen x
sen2 x + cos2 x = 1
A∆ =
b⋅h
ou
A∆ =
2
2
an = a1 + (n – 1) • r
onde
Sn =
 a1 + a n 

• n
 2 
an = a1 • qn –1
S∞ =
S=
n!
(n − p)!
x3
y3 1
Acírculo = πr2
AT. equil =
2
C pn =
4
2
b
∆
x =−
; y =−
v
v
2a
4a
(x – a)2 + (y – b)2 = r2
Se P(x) = anxn + an - 1xn - 1 + ... + a1x + a0 e x1
, x2 , ... , xn são raízes de P(x), então x1 • x2 •
... • xn =
(- 1)n a 0
an
Vcone =
n!
h
•
b
3
A h
•
p! (n − p)!
n p n − p
  • a • x
p
Vpirâmide =
Vesfera =
b
3
4 π r3
3
( x B − x A )2 + (y B − y A )2
Vcilindro = πr2 h
ax 0 + by 0 + c
Vprisma = Ab.h
dP,r =
l2 3
z = a + bi , z = a + b
A
Pn = n!
dA,B=
y1 1
y2 1
q -1
p
=
x1
x2
1- q
a1 (q n − 1)
An =
+1
Para
D=
D
z = z  (cosθ + i senθ)
a1
V+F=A+2
Tp
C = 2πr
1
2
a +b
2
2
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1 – A Copa do Mundo da FIFA de 2010 - África do Sul 2010 conta com 64 países disputando o título mundial.
Considerando que todos os times participantes possuem a
mesma chance de estarem disputando a final do
campeonato, quantas são as possibilidades de combinação
que existem para o jogo da final?
a)
b)
c)
d)
e)
32
64
128
2016
4032
2 - Os números e seus conjuntos numéricos foram surgindo
de acordo com a necessidade de o homem executar seus
registros matemáticos. Sendo eles conjunto dos números
naturais - N; números inteiros – Z; números racionais – Q;
números reais – R; e números complexos – C; escolha a
alternativa errada sobre conjuntos numéricos.
a) N ⊂ Z
b) Q ⊃ N
c) C ⊂ Q
d) R ⊂ C
e) Z ⊂ R
3 - Um copo cilíndrico de 6 cm de diâmetro contém água até
a altura de 10 cm. O conteúdo do copo foi colocado numa
jarra circular de 12 cm de diâmetro. Qual foi a altura da água
atingida na jarra?
a)
b)
c)
d)
e)
0,25 cm
0,5 cm
2,5 cm
5,0 cm
10 cm
3
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4 - Função matemática é uma forma de associar duas
variáveis, de forma que cada valor da variável independente
tenha um valor associado ao valor da variável dependente.
Escolha a alternativa errada sobre a classificação das
funções.
a)
b)
c)
d)
e)
A função y = 2x - 100 é do primeiro grau.
x = 3 – 4t + t² é uma função do segundo grau.
A função P(t) = 100 + 5t é uma função exponencial.
f(x) = 2 + sen x não é função porque não pode ter sen x.
f(x) = |10x – 5| é uma função modular.
5 – Para resolver problemas no âmbito da Astronomia Pura,
dos Cálculos Astrológicos, da Cartografia, da Navegação
Oceânica, entre outros, a trigonometria foi utilizada de forma
a agilizar os cálculos. Nos dias atuais, a trigonometria é
repassada de forma mais simplificada no ensino
Fundamental e no Médio. Sobre esse assunto, analise as
relações de igualdade estabelecidas e escolha a alternativa
errada.
a)
b)
c)
d)
e)
sen 20º = cos 70º
sen 10º = sen 170º
cos 40º = – cos 140º
sen 200º = sen 340º
cos 30º = cos 120º
6 - O preço de uma camiseta, durante os últimos doze
meses, sofreu dois aumentos: um de 4 % e outro de 5 %.
Antes dos aumentos, o valor dela era de R$ 40,00. Qual o
preço atual após os dois aumentos?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 41,60
R$ 42,00
R$ 43,60
R$ 43,68
R$ 49,00
7 - Qual dos pontos listados pertencem à reta (r) de equação
3x – 5y – 12 = 0?
a) (–1, –3)
b) (0,5)
c) (–2,6)
d) (1,4)
e) (5,3)
4
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8 - Considere a matriz A = (aij )2 x 2 , tal que aij = i 2 − 2 j ;
então verifique e escolha a opção correta.
 − 1 − 3
a) At = 

0 
2
1 9
b) A2 = 

4 0
 − 1 2
A −1 = 

 − 3 0
d) det A = −7
− 2 − 6
e) 2A = 

0 
 4
c)
9 - Sendo a reta (r) expressa pela equação x + 2y + 6 = 0 e a
reta (s) através da equação y = 2x – 12, qual a opção está
correta?
a)
b)
c)
d)
e)
São retas concorrentes no ponto (-10,8);
São retas paralelas com coeficiente angular 2;
São retas perpendiculares;
A reta r é paralela à bissetriz dos quadrantes ímpares;
A reta s é paralela ao eixo x.
10 - O jornal A, de publicação diária, encomendou uma
pesquisa, numa empresa especializada, sobre a aceitação
do público na cidade de distribuição desse periódico. A
pesquisa entrevistou pessoas sobre as leituras de dois
jornais – A e B – que circulam no local. Um dos relatórios da
pesquisa foi apresentado através do quadro.
Jornal
Números de
leitores
A
B
1249 857
AeB
Nenhum dos
dois
234
358
Com base no quadro, quantas pessoas foram entrevistadas?
a)
b)
c)
d)
e)
2106
2230
2464
2469
2698
5
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11 - Determine a soma dos números inteiros múltiplos de
3 entre 50 e 100.
a)
b)
c)
d)
e)
17
99
150
450
1275
12 - Os logaritmos surgiram com a finalidade de facilitar os
cálculos numa época em que não existiam calculadoras.
Tem-se, a seguir, algumas igualdades que envolvem os
logaritmos; como uma delas está errada, pergunta-se: qual
apresenta erro?
a)
b)
c)
d)
e)
log 10 = 1
log 2 + log 3 = log 6
log10 5 = 1 – log10 2
log5 25 = 2
log 1 = 1
13 - Sobre a função f(x) = x² – 2x – 3, está errado afirmar
que:
a) O gráfico é uma parábola com concavidade voltada para
cima;
b) O vértice da parábola possui 1 com abscissa;
c) Possui como raízes dois números naturais;
d) Corta o eixo vertical y no ponto (0, - 3)
e) A soma das raízes vale 2.
14 – Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, quantos números
pares de 3 algarismos posso formar sem repeti-los?
a)
b)
c)
d)
e)
60
50
40
30
20
6
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15 - Uma chapa plana – de 25 cm por 60 cm de dimensões
externas – possui um furo quadrado de 10 cm de lado.
Calcule a área de chapa.
a)
b)
c)
d)
e)
1500 cm²
1490 cm²
1400 cm²
100 cm²
95 cm²
7
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HISTÓRIA
16 - Observe a figura e, com base no pequeno trecho, analise e assinale a opção correta:
"Meu Deus, o que foi que nós fizemos?”
Eram 8h 16min 8s, do dia 6 de agosto de 1945. A interrogação foi a primeira reação de um dos
tripulantes do Enola Gay, após presenciar a devastação produzida pela primeira bomba atômica
jogada sobre uma cidade povoada.
A cidade era Hiroxima, no Japão, que desapareceu embaixo de uma nuvem em forma de
cogumelo. As notícias sobre a cidade eram desencontradas, e ninguém sabia exatamente o que
ocorrera. No dia 9, outra bomba atômica foi lançada sobre a cidade de Nagasaki. Os norteamericanos haviam treinado durante meses uma esquadrilha de B-29, para um ataque especial.
Nos aviões, quase ninguém sabia o que transportava.
a) Enola Gay foi o nome dado ao avião norte-americano B-29 pelo seu comandante em
homenagem à própria mãe.
b) Enola Gay foi o apelido dado ao piloto do avião norte-americano B-29, pois o piloto era
homossexual.
c) Enola Gay foi o nome dado a um vírus que se abateu sobre o piloto do avião norte-americano
B-29.
d) Enola Gay foi o nome dado a uma das cidades bombardeada pelos norte-americanos, na 2ª.
Guerra Mundial
e) Enola Gay foi o nome dado ao avião devido a uma música que tocava exatamente no momento
em que caiu a bomba atômica em Hiroxima.
8
CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO - FACULDADE SATC/2010 -
PROVA III
17 - A Revolução Industrial alterou profundamente as condições de vida do trabalhador braçal,
provocando inicialmente um intenso deslocamento da população rural para as cidades, com
enormes concentrações urbanas. A produção em larga escala e dividida em etapas irá distanciar
cada vez mais o trabalhador do produto final, já que cada grupo de trabalhadores irá dominar
apenas uma etapa da produção. Na esfera social, o principal desdobramento da revolução foi o
surgimento do proletariado urbano (classe operária), como classe social definida. Vivendo em
condições deploráveis, tendo o cortiço como moradia e submetido a salários irrisórios com longas
jornadas de trabalho, o operariado nascente era facilmente explorado, devido também à
inexistência de leis trabalhistas.
Podemos dizer que o século em que teve início a Revolução Industrial e seu respectivo país
foram:
a) No século XIX, nos Estados Unidos
b) No século XVIII, no Inglaterra
c) No século XVIII, na França
d) No século XIX, na Inglaterra
e) No século XX, na Alemanha
18 – Já se disse um dia que a arte reflete a realidade histórica e que o artista projeta em suas
obras os valores, a moral, a ética de seu mundo.
Na transição para o capitalismo, surge um novo homem. O homem dos centros urbanos, mais
crítico e sensível, representando uma visão antropocêntrica e racionalista, resgatada da
antiguidade greco-romana, que se chocava com a postura teocêntrica e dogmática, definida pelo
poder clerical na Idade Média.
A FIGURA acima é de um grande artista renascentista, conhecido como:
a) Rafael Sanzio
b) Leonardo Da Vinci
c) Michelangelo
d) Rabelais
e) nenhuma das alternativas
9
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PROVA III
19 - O documento acima tornou-se um clássico para as democracias do mundo contemporâneo;
foi aprovado no dia 26 de agosto de 1789, pela Assembléia Constituinte, no contexto inicial de
uma Revolução. Seus princípios iluministas tinham como base a liberdade e a igualdade perante a
lei, a defesa inalienável à propriedade privada e o direito de resistência à opressão. De que
revolução estamos falando;
a) Revolução Cubana
b) Revolução Francesa
c) Revolução Industrial
d) Revolução Russa
e) Nenhuma das alternativas
20 - Considere as seguintes afirmações sobre a cultura feudal:
I. Todo ensino, transmitido em latim, estava sob o controle da Igreja e era voltado para o ingresso
na vida religiosa.
II. "Monastérios" era o nome dado aos indivíduos que interpretavam os ensinamentos cristãos de
maneira diferente daquela que a Igreja pregava.
III. A arte medieval era dominada pelos preceitos religiosos. Os temas representados eram Deus,
os anjos, os santos e, de modo geral, as cenas que instruíssem os fiéis sobre os conhecimentos
morais e espirituais da doutrina cristã.
Dessas afirmações deve-se dizer que:
a) todas são corretas.
b) nenhuma é correta.
c) somente I e II são corretas.
d) somente II e III são corretas.
e) somente I e III são corretas.
10
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PROVA III
21 - O iluminismo surgiu na França, no século XVIII, e se caracterizava por procurar uma
explicação racional para todas as coisas. É correto afirmar que:
a) a filosofia iluminista preocupou-se com o estudo da natureza, por isso acreditava-se em Deus e
no poder da Igreja para chegar a Ele.
b) seus pensadores eram divididos em dois grupos: os filósofos e os economistas, sendo estes
últimos defensores de uma economia totalmente supervisionada pelo Estado.
c) os déspotas esclarecidos, monarcas e ministros europeus adeptos de idéias iluministas
modernizaram seus Estados abandonando o poder absoluto.
d) para corrigir a desigualdade social, era preciso modificar a sociedade, dando a todos liberdade
de expressão e de culto, além de proteção contra a escravidão, a injustiça, a opressão e as
guerras.
e) um de seus maiores pensadores foi Montesquieu, que escreveu o Contrato Social, no qual
criticava a Igreja e defendia a liberdade dos homens.
22 - A ciência moderna propicia o desenvolvimento de novos métodos de investigação. As
superstições sobre as origens do homem cedem lugar às explicações científicas.
Considere as questões abaixo e assinale a opção que apresenta os itens corretos:
I- O desenvolvimento gradativo do cérebro permitiu a invenção de ferramentas, mas não
desenvolveu a cultura.
II- A posição erecta e a linguagem articulada acentuam a humanização e só começam a aparecer
com o Homem de Neandertal.
III- O surgimento do fogo permitiu ao homem a libertação do controle exercido pelo clima e
impulsionou seu deslocamento por várias regiões.
IV- O enterro dos mortos, com seus objetos pessoais, demonstra que havia preocupações com o
além e só ocorre com o Homem Sapiens Sapiens.
a) Estão corretos os itens I, II e IV
b) Estão corretos os itens I e IV
c) Estão corretos os itens II e IV
d) Está correto somente o item III
e) Está correto somente o item IV.
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PROVA III
23 - Sobre a organização social feudal que se estabeleceu no ocidente europeu, a partir dos
séculos X e XI, é correto afirmar que:
a) sua produção era baseada no trabalho escravo, na crença religiosa cristã e nos laços de
fidelidade entre Estado e cidadãos;
b) a economia, a sociedade e a política baseavam-se nas relações de suserania-vassalagem
dentro do grupo dos senhores, e nas relações de dominação entre senhores e servos;
c) seu sistema jurídico-político fundamentava-se na propriedade privada da terra e na dominação
dos escravos que produziam a riqueza do Estado e dos senhores;
d) sua economia baseava-se na livre iniciativa, no livre-cambismo, no trabalho assalariado e na
democracia direta;
e) a religião pregava o celibato como obrigação, o politeísmo como crença e a ditadura religiosa
no lugar do Estado.
24 - Após a conquista da Península ltálica, Roma ampliou seus domínios em torno do
Mediterrâneo, que passou a ser designado como “mare nostrum”, um verdadeiro lago interno que
permitia a comunicação, as transações comerciais e o deslocamento de tropas para as diversas
regiões romanas. A respeito dessa expansão, é correto afirmar:
a) A conquista de novos territórios desacelerou o processo de concentração fundiária nas mãos
da aristocracia patrícia, uma vez que o Estado romano estabeleceu um conjunto de medidas que
visava distribuir terras aos pequenos e médios proprietários e à plebe urbana empobrecida.
b) Apesar da conquista do Mediterrâneo, os romanos não conseguiram estabelecer a integração
das diversas formações sociais ao sistema escravista nem tampouco se dispuseram a criar
mecanismos de cooptação social e política dos seus respectivos grupos dominantes.
c) As conquistas propiciaram, pela primeira vez na Antiguidade, a combinação entre o trabalho
escravo em larga escala e o latifúndio, associação que constituiu uma alavanca de acumulação
econômica graças às campanhas militares romanas.
d) As conquistas militares acabaram por solucionar o problema agrário em Roma, colocando em
xeque as medidas defendidas por líderes como os irmãos Graco, que postulavam a expropriação
das terras particulares dos patrícios e sua repartição entre as camadas sociais empobrecidas.
e) A expansão militar levou os romanos a empreender um duro processo de latinização dos
territórios situados a leste, o que se tornou um elemento de constante instabilidade político-social
durante a República e também à época do Império.
12
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25 - A colonização portuguesa no Brasil perdurou quase 300 anos. A forma de colonização foi
denominada pela historiografia como Antigo Sistema Colonial. Entre as alternativas abaixo,
assinale as características desse sistema;
a) Escravidão, produção para o consumo interno e minifúndios
b) Trabalho assalariado, produção industrial e exportação
c) Escravidão, agroexportação e latifúndio
d) Trabalho assalariado, agroexportação e latifúndio
e) Escravidão, produção industrial e exportação
26 -"Na Grécia havia uma lenda que tentava explicar a
sua origem. Segundo ela, um monstro chamado
Minotauro, cabeça de touro e corpo de homem, habitava
um labirinto e obrigava o povo a pagar pesados tributos.
Exigia também a entrega de jovens mulheres para servilo. Dizia-se que o labirinto era inacessível e todos os que
tentaram nele entrar, para enfrentar e vencer o
Minotauro, acabaram fracassando, perdendo-se nas
suas inúmeras dependências. Porém, um dia, um jovem
grego chamado Teseu, filho do rei Egeu, corajosamente,
dirigiu-se para o labirinto e, ajudado por Ariadne, uma
das servas do Minotauro, conseguiu encontrar o monstro
e destruí-lo, conquistando a liberdade para a Grécia”.
Os historiadores relacionam essa lenda às origens da
civilização grega. Assinale a alternativa que apresenta o
período a que se refere a lenda.
a) Helenístico
b) Arcaico
c) Homérico
d) Micênico
e) Clássico
27 - "Tentativas de combinar as particularidades nacionais e as tendências artísticas mundiais, a
herança cultural e os impulsos de modernização. Tentava-se entender o Brasil para transformá-lo,
procurando alimentar-se do que lhe seria particular e do que seria proveniente de fora. Em
resumo, devorar o que a cultura ocidental tinha a oferecer, sem perder a identidade nacional.”
Assinale a alternativa que identifica corretamente o movimento cultural brasileiro referido no texto
acima.
a) Movimento Modernista
b) Movimento Indianista
c) Movimento Romântico
d) Movimento Parnasiano
e) Movimento Dadaísta.
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28 - Sócrates, grande filósofo grego, formou numerosos discípulos, que seguiram diferentes
caminhos para buscar o conhecimento real. A grande preocupação socrática era:
a) interpretar o mundo como sendo espiritual e organizado, segundo uma moral baseada em
verdadeiros conceitos imutáveis.
b) compreender as causas primeiras e os fins últimos de todas as coisas, pois só se pode dizer
que se conhece alguma coisa quando se conhece sua causa primeira.
c) o autoconhecimento que poderia ser obtido por meio da ironia e da maiêutica, métodos que
consistiam em fazer indagações, fingindo ignorância, para despertar no interlocutor o
conhecimento latente.
d) fazer um estudo crítico da História, comparando a História Grega com a dos povos orientais, a
fim de mostrar que o mundo era mais amplo do que se imaginava.
e) mostrar que todo conhecimento era obtido por intermédio dos sentidos humanos e que, por
esses serem falhos, era relativo e limitado.
29 - A perseguição e repressão aos cristãos, por imperadores romanos, estendeu-se até o século
IV, quando ocorreu uma alteração decisiva nas relações entre o cristianismo e o poder imperial
romano. A esse respeito é correto dizer que:
a) O Cristianismo passou de religião perseguida a religião oficial do império romano, e o poder
imperial aproveitou o prestígio crescente da religião surgida na Palestina para ampliar sua
sustentação política.
b) A oficialização do Cristianismo representou um alívio para as finanças do Estado romano, que
se desobrigou de financiar os templos e os sacerdotes dos inúmeros cultos pagãos do império.
c) A oficialização do Cristianismo promoveu a abolição da escravatura em todo o império, razão
pela qual tornou-se a religião mais popular da Antiguidade.
d) A tolerância ao culto cristão só foi concedida devido ao reconhecimento, por parte das
autoridades da Igreja, da sacralidade da função do imperador, considerado divino entre os
homens.
e) Apesar das iniciativas de Constantino e de Teodósio, a Igreja cristã só foi oficializada na parte
Oriental do Império que, com isso, reuniu forças suficientes para resistir às invasões do século V.
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30 - O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da Península
Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é
correto afirmar que;
a) O racionalismo renascentista reforçou o princípio da autoridade da ciência teológica e da
tradição medieval.
b) Houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas
do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.
c) Nesse período, reafirmou-se a idéia de homem cidadão, que terminou por enfraquecer os
sentimentos de identidade nacional e cultural, os quais contribuíram para o fim das monarquias
absolutas.
d) O Humanismo pregou a determinação das ações humanas pelo divino e negou que o homem
tivesse a capacidade de agir sobre o mundo, transformando-o de acordo com sua vontade e
interesse.
e) Os estudiosos do período buscaram apoio na observação, no método experimental e na
reflexão racional valorizando a natureza e o ser humano.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1:
A noite em que os hotéis estavam cheios
Moacyr Scliar
O casal chegou à cidade tarde da noite. Estavam
cansados da viagem; ela, grávida, não se sentia
bem. Foram procurar um lugar onde passar a noite.
Hotel, hospedaria, qualquer coisa serviria, desde
que não fosse muito caro.
Não seria fácil, como eles logo descobriram. No
primeiro hotel o gerente, homem de maus modos,
foi logo dizendo que não havia lugar. No segundo,
o encarregado da portaria olhou com desconfiança
o casal e resolveu pedir documentos. O homem
disse que não tinha, na pressa da viagem
esquecera os documentos.
— E como pretende o senhor conseguir um lugar num hotel, se não tem documentos? — disse o
encarregado. — Eu nem sei se o senhor vai pagar a conta ou não!
O viajante não disse nada. Tomou a esposa pelo braço e seguiu adiante. No terceiro hotel
também não havia vaga. No quarto — que era mais uma modesta hospedaria — havia, mas o
dono desconfiou do casal e resolveu dizer que o estabelecimento estava lotado. Contudo, para
não ficar mal, resolveu dar uma desculpa:
— O senhor vê, se o governo nos desse incentivos, como dão para os grandes hotéis, eu já teria
feito uma reforma aqui. Poderia até receber delegações estrangeiras. Mas até hoje não consegui
nada. Se eu conhecesse alguém influente... O senhor não conhece ninguém nas altas esferas?
O viajante hesitou, depois disse que sim, que talvez conhecesse alguém nas altas esferas.
— Pois então — disse o dono da hospedaria — fale para esse seu conhecido da minha
hospedaria. Assim, da próxima vez que o senhor vier, talvez já possa lhe dar um quarto de
primeira classe, com banho e tudo.
O viajante agradeceu, lamentando apenas que seu problema fosse mais urgente: precisava de um
quarto para aquela noite. Foi adiante.
No hotel seguinte, quase tiveram êxito. O gerente estava esperando um casal de conhecidos
artistas, que viajavam incógnitos. Quando os viajantes apareceram, pensou que fossem os
hóspedes que aguardava e disse que sim, que o quarto já estava pronto. Ainda fez um elogio.
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CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO - FACULDADE SATC/2010 -
PROVA III
— O disfarce está muito bom. Que disfarce? Perguntou o viajante. Essas roupas velhas que vocês
estão usando, disse o gerente. Isso não é disfarce, disse o homem, são as roupas que nós temos.
O gerente aí percebeu o engano:
— Sinto muito — desculpou-se. — Eu pensei que tinha um quarto vago, mas parece que já foi
ocupado.
O casal foi adiante. No hotel seguinte, também não havia vaga, e o gerente era metido a
engraçado. Ali perto havia uma manjedoura, disse, por que não se hospedavam lá? Não seria
muito confortável, mas em compensação não pagariam diária. Para surpresa dele, o viajante
achou a idéia boa, e até agradeceu. Saíram.
Não demorou muito, apareceram os três Reis Magos, perguntando por um casal de forasteiros. E
foi aí que o gerente começou a achar que talvez tivesse perdido os hóspedes mais importantes já
chegados a Belém de Nazaré.
O texto acima foi publicado no livro "A Massagista Japonesa", Editora LPM — Porto Alegre, 1982,
e extraído de "Contos para um Natal brasileiro", Editora Relume: IBASE — Rio de Janeiro, 1996,
pág. 09.
* As questões 31, 32, 33, 34 e 35 são referentes ao texto “A noite em que os hotéis estavam
cheios”, de Moacyr Scliar.
31 - Em relação ao texto de Moacyr Scliar, é correto afirmar que:
a) como o casal chegou à tarde, a esposa estava cansada.
b) o hotel serviria de hospedagem se o preço sofresse uma redução exclusiva para o casal, que
demonstrava não ter boa condição financeira.
c) o casal não ficou no primeiro hotel que visitaram porque a esposa estava grávida.
d) o preço da hospedagem era critério para que o casal se hospedasse.
e) o casal procurava uma hospedaria que atendesse somente pessoas exaustas, que quisessem
apenas passar a noite.
32 - No segundo hotel a que o casal dirigiu-se, o encarregado da portaria solicitou documentos
porque:
a) não teve fé lisura do casal que solicitava um lugar para passar a noite.
b) o casal percebeu que o encarregado não possuía bons modos.
c) sabia que o homem havia esquecido os documentos na pressa da viagem.
d) o casal estava sendo perseguido pela justiça.
e) porque o marido afirmou que não sabia se pagaria a conta.
33 - No hotel em que quase obteve sucesso, o gerente:
a) reconheceu o disfarce do casal, que procurava ficar incógnito.
b) demonstrou ojeriza a casais de artistas que viajavam incógnitos.
c) percebeu a trama feita pelo casal, que procurou passar-se por uma dupla de artistas incógnitos.
d) confundiu o casal com dois artistas que viajavam sem querer ser reconhecidos.
e) garantiu ao casal que não havia a menor possibilidade de hospedar artistas, visto que sempre
andam disfarçados.
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PROVA III
34 - Após a leitura do texto “A noite em que hotéis estavam cheios”, de Moacyr Scliar, é correto
afirmar que:
a) a narrativa apresentada funciona como uma ode aos grandes hospedeiros da História.
b) sempre que alguém não apresenta documentos, haverá alguma instituição perseguindo o
forasteiro.
c) há referência à história bíblica de Maria e José.
d) existe uma paródia relativa à traição perpetrada por Judas.
e) a intenção do autor foi apenas exaltar o revanchismo e a incoerência dos donos dos bens
públicos.
35 - Assinale o trecho do texto em que a palavra sublinhada funciona como pronome relativo:
a) “... Hotel, hospedaria, qualquer coisa serviria, desde que não fosse muito caro...”
b) “...O homem disse que não tinha...”
c) “...O viajante agradeceu, lamentando apenas que seu problema fosse mais urgente...”
d) “...Ali perto havia uma manjedoura, disse, por que não se hospedavam lá?...”
e) “...pensou que fossem os hóspedes que aguardava e disse que sim...”
36 - Leia com atenção:
Em relação à frase de Oscar Wilde, é INCORRETO afirmar que:
a) o autor não acredita que um homem encontre a felicidade ao conviver com uma mulher.
b) a locução “desde que” pode ser substituída por “contanto que” sem prejuízo na relação de
sentido.
c) para o autor, viver com uma mulher é um empecilho para que se encontre a felicidade com ela.
d) o verbo “viva” estabelece concordância com o termo “homem”.
e) segundo o autor, a mulher torna cabível o acesso à felicidade, pois com ela é estabelecida a
vida a dois.
37 - São exemplos de frase com ambiguidade, EXCETO:
a) Mariana pegou o lápis da caixa que estava sobre a mesa.
b) Ninguém encontrou os documentos solicitados.
c) Os funcionários encontraram o garçom no escritório.
d) A dançarina disse ao coreógrafo que sua malha estava rasgada.
e) Percebemos o sapateiro entrando no galpão.
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38 - Leia:
* Em relação à tirinha de Guilherme Bandeira (Fandangos Suicida), é correto afirmar que:
a) o fandangos filho afirma que jogou tomates no amigo porque a brincadeira havia iniciado antes
do tempo.
b) a mãe do amigo está preocupada com o fato de seu filho ter sido alvejado pelo outro
fandangos.
c) a mãe do fandangos demonstra aprovar o fato de seu filho jogar tomates no amigo.
d) o fandangos filho solicitou o apoio da mãe em virtude de ela ser incapaz de acertar o alvo.
e) o fandangos filho entende que a sua mãe ofereceu-se para atirar tomates no fandangos amigo.
39 - No período “A senhora não é boa de pontaria, não ia acertar nenhum.”, embora não haja
conjunção, estabeleceu-se, na segunda oração (sublinhada), uma relação de:
a) causa
b) conclusão.
c) oposição
d) alternância.
e) finalidade
40 - Todas as orações seguintes podem ser convertidas para a voz passiva, EXCETO:
a) Seus comentários me prejudicaram de forma evidente.
b) Tu conhecias as artimanhas do concorrente.
c) As clientes confiam na seriedade dos lojistas.
d) As estudantes deviam ter chamado o professor urgentemente.
e) Os investidores analisarão o desempenho do Brasil.
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TEXTO 2:
Leia com atenção:
Canção do dia de sempre
Tão bom viver dia a dia...
A vida assim, jamais cansa...
Viver tão só de momentos
Como estas nuvens no céu...
E só ganhar, toda a vida,
Inexperiência... esperança...
E a rosa louca dos ventos
Presa à copa do chapéu.
Nunca dês um nome a um rio:
Sempre é outro rio a passar.
Nada jamais continua,
Tudo vai recomeçar!
E sem nenhuma lembrança
Das outras vezes perdidas,
Atiro a rosa do sonho
Nas tuas mãos distraídas...
(Mário Quintana)
* As questões 41, 42 e 43 são referentes ao texto “Canção do dia sempre”, de Mário Quintana.
41 - No verso “A vida assim, jamais cansa..”, a palavra sublinhada (“assim”) retoma a expressão:
a) “viver dia a dia”
b) “vida”
c) “tão bom”
d) “canção”
e) “do dia sempre”
42 - No texto “Canção do dia sempre”, de Mário Quintana, a expressão que funciona como alusão
à efemeridade é:
a) “E só ganhar, toda a vida”
b) “Atiro a rosa do sonho”
c) “Presa à copa do chapéu”
d) “Sempre é outro rio a passar”
e) “Nas tuas mãos distraídas”
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43 - A expressão “Nas tuas mãos distraídas”, na última estrofe do poema de Mário Quintana,
desempenha uma função sintática que estabelece a ideia de:
a) tempo.
b) consequência
c) causa
d) oposição
e) lugar.
44 - Leia a seguinte tirinha:
* Em conformidade com a tirinha de José James, é correto afirmar que:
a) a viúva se mostra aliviada pelo fato de seu marido ter morrido.
b) o falante do último quadro demonstra estar interessado na viúva.
c) o falante do último quadro da tirinha foi o culpado pela morte do marido de sua interlocutora.
d) os interlocutores da tirinha não estão falando da mesma pessoa.
e) a causa da morte do marido provavelmente foi sua desobediência à ordem dada pelo falante do
ultimo quadro.
45 - Se a frase “Os poetas catarinenses organizarão uma mostra internacional” fosse introduzida
pela expressão “É provável que...”, o verbo “organizar” deveria, em conformidade com o padrão
da língua, ser flexionado na forma:
a) organizavam
b) organizam
c) organizem
d) organizaram
e) organizando
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REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
1. Evite copiar trechos dos textos apresentados.
2. Não escreva em versos.
3. Use linguagem clara e utilize a norma culta da língua portuguesa.
4. Não esqueça de dar um título à sua redação.
5. Use caneta com tinta preta ou azul para fazer a redação.
6. Redija um texto que tenha no mínimo 20 (vinte) e, no máximo, 30 (trinta) linhas.
7. Escreva com letra legível e ocupe todo o espaço das linhas, respeitando os parágrafos.
8. Se preferir, escreva sua redação no rascunho e depois transcreva-a na Folha de Redação.
9. Não serão corrigidas redações escritas a lápis, nem redações na folha de rascunho.
10. Em caso de fuga total do tema, a redação receberá nota zero.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Leia os seguintes textos:
-----------------------------------------“No Brasil não existe filantropia, o que existe é pilantropia.” [Betinho]
------------------------------------------
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“O Brasil sempre foi a casa da mãe Joana de elites sub-reptícias que fazem o que querem.” [Paulo
Francis]
-----------------------------------------“Acho que o mais terrível foi a degradação do caráter. Em relação a duas coisas. Você teve a
tortura. Em segundo lugar, a ditadura institucionalizou a corrupção. Hoje, esse mal faz parte dos
costumes.” Obs.: Em 1992, sobre as conseqüências da ditadura no Brasil. [Jorge Amado]
-----------------------------------------“A corrupção é um mal do povo brasileiro! Está na nossa genética ruim, feita com imigrantes, um
povo degradado. As pessoas de Portugal que vieram eram as que mais atrapalhavam. Depois
chegaram os outros imigrantes, já tentando impor respeito. Começou tudo errado.” Obs.: Falando
sobre a corrupção no Brasil. [Raul Cortez]
------------------------------------------
“As canções que falam de política e corrupção mantêm-se
sempre atuais.” [Gabriel Pensador]
-----------------------------------------“O governo não passa de um aglomerado de burocratas e políticos, que almoçam poder,
promoção e privilégios. Somente na sobremesa pensam no ‘bem comum’.” [Roberto Campos]
-----------------------------------------“Brevemente, ouviremos a aeromoça falando: ‘senhores passageiros, em caso de assalto, cairão
automaticamente à sua frente coletes de aço e capacetes protetores contra tiros. Coloquem, e
depois tenham calma com os ladrões. Não invadam a primeira classe, toda blindada e equipada
com kits de sobrevivência, com champanhe e caviar para seqüestros de longa duração.’ O
problema no Brasil é que os ladrões principais não viajam armados. São todos bem vestidos e
protegidos por nossas leis em vigor. E já que a reforma do Judiciário não sai, o que nós
precisamos é inventar um raio X para Lalau, para gatunos de colarinho branco. Raios x para as
almas negras dos corruptos, principalmente no aeroporto de Brasília”. [Arnaldo Jabor]
PROPOSTA DE REDAÇÃO
*** Após a leitura desses trechos e levando em consideração que a corrupção é um mal que afeta
de forma terrível o Brasil, inviabilizando vidas e desviando recursos de quem trabalha
honestamente, redija um texto com base no seguinte tema:
“OU ACABAMOS COM A CORRUPÇÃO OU ELA NOS DESTRUIRÁ.”
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FOLHA DE RASCUNHO
TRANSCREVA A REDAÇÃO PARA A FOLHA PRÓPRIA.
ESTE RASCUNHO NÃO SERÁ CORRIGIDO.
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ANOTE AQUI O GABARITO DA SUA PROVA
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