Nunes, Leila Regina Oliveira de Paula ; Pelosi, Miryam Bonadiu e Gomes, Márcia Regina (Organizadoras) (2007) Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências - Volume 1 . Rio de Janeiro: Quatro Pontos/FINEP, 336 p. ISBN 978-85-61114-00-8 Capitulo 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Titulo Um breve historico da pesquisa em comunicação alternativa na UERJ Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais A visão das educadoras sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede de ensino do município do Rio de Janeiro O trabalho da Terapia Ocupacional na Comunicação Alternativa e ampliada com idosos com disfunção neuromotora O menino guerreiro no mundo da comunicação alternativa Habilidades expressivas de alunos nãofalantes no reconto de histórias Comunicação Suplementar e/ou Alternativa no contexto da música:procedimentos para favorecer o processo de aprendizagem de alunos de classes especiais Promovendo o uso de sistema pictográfico de comunicação em criança portadora de autismo: a família como agente de intervenção Uso de Comunicação Alternativa para a reabilitação de afásico: relato de caso. Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes: Aspectos metodológicos Habilidades comunicativas utilizadas por um grupo de alunos não falantes usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar durante atividade de jogo Elaboração de questionário para identificar percepções de professores em comunicação alternativa A introdução do uso da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa com criança autista através de seus próprios registros gráficos Habilidades expressivas de um aluno não falante com diferentes interlocutores A Implementação de um sistema de comunicação alternativa para criança com deficiência mental severa Avaliação cognitiva assistida em crianças na situação de intervenção com sistemas de CAA Autor (es) Leila Nunes e Debora Nunes Adriana de Aguiar e Zilda Del Prette Alzira Brando e Leila Nunes Claudia Dan Daniella Forchetti Debora Deliberato e Aldina da Silva Debora Deliberato, Andrea Paura e Deolinda Pereira Debora Nunes Dionisia Lamonica e Magali Caldana Eduardo Manzini, Debora Deliberato, Joyce Delagracia e Raquel de Paula Fabiana Sameshima e Debora Deliberato Grace Ferreira, Debora Deliberato e Eduardo Manzini Janaina Marques e Carla Silva Debora Deliberato e Vanessa Alves Kely de Paula, Sonia Enumo e Flavia Turini Kely de Paula e Sonia Enumo 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Desafios na formação de professores para a educação de crianças e jovens surdocegos e aqueles com deficiências múltiplas. Comunicação alternativa e autismo: isto dá samba? Efeitos da comunicação alternativa em alunos com deficiência múltipla em ambiente escolar Aplicação do programa de comunicação alternativa e ampliada no contexto familiar de pessoas com autismo O ensino da comunicação para alunas com surdocegueira Aplicação de um programa para o ensino da leitura e escrita de palavras para o aluno com surdocegueira Relato de caso sobre a intervenção educacional ao portador de surdocegueira por síndrome da rubéola congênita O trabalho da comunicação alternativa na APAE de Niterói: Uma estratégia de formação em serviço Adaptação de livros de histórias – recurso de imersão em símbolos Histórico da implantação do serviço de comunicação alternativa na fundação catarinense de educação especial Construção de histórias pelos símbolos gráficos do PCS por um aluno com paralisia cerebral Comunicação Alternativa e Suplementar no atendimento do aluno com deficiência múltipla Comunicação e inclusão através da dança sobre rodas A mediação fonoaudiológica na interlocução entre pais e filhos com dificuldade de linguagem e comunicação Paralisia cerebral: produções de uma criança introduzida ao Bliss e à escrita alfabética A família no trabalho de indicação e desenvolvimento do uso de CSA: Caso clínico O desenvolvimento da linguagem e construção de significados em crianças com autismo Aplicação de procedimentos de comunicação alternativa em escola especial para individuo com paralisia cerebral não falante: Estudo de caso Marcia Gomes e Leila Nunes Leila Nunes, Marcela Cunha, Aldine Silva, Leticia Barbosa, e Debora Nunes Margareth Oliveira e Leila Nunes Catia Walter Almeida e Maria Amelia Maria Piedade Costa e Fatima Cader-Nascimento Elaine de Agostino e Maria Piedade Costa Rita Cambruzzi e Maria Piedade Costa Miryam Pelosi et al. Miryam Pelosi , Vera Souza, Ana Helena Schreiber e Claudia Dan Misia Farhat Debora Deliberato e Nathalia Guarda Debora Deliberato, Nathalia Guarda e Vanessa Alves Viviane Oliveira e Regina Chun Rosana Givigi Roseli Vasconcellos Manoel Sandra Pires e Suelly Limongi Silvia Orru Silvia Moura e Silva, Silvia Baldrighi e Dionisia Lamonica