Programa de Ingresso por Avaliação Seriada - PIAS - 2ª Etapa
PIAS - 2ª ETAPA
16 de no
novemb
mbro
mb
ro de
e 20
2014
Caderno
de
Prova
16 de novembro de 2014
1
2
Programa de Ingresso por Avaliação Seriada - PIAS - 2ª Etapa
Instruções
Este caderno contém as propostas de temas para REDAÇÃO e a PROVA de CONHECIMENTOS
GERAIS e ESPECÍFICOS contendo 60 (sessenta) questões de múltipla escolha. Confira se ele está
completo, não faltando páginas ou questões. Se ocorrer qualquer falha, chame o fiscal, antes de iniciar
a prova, para que a substituição seja providenciada.
Cada questão de múltipla escolha contém 5 (cinco) alternativas, devendo ser assinalada apenas uma
delas, e vale 1,25 ponto.
Após ler cuidadosamente as questões, assinale a resposta que você considera correta, primeiro no
CADERNO DE QUESTÕES, e, somente após ter certeza, transfira para o CARTÃO de RESPOSTAS,
usando caneta esferográfica preta ou azul.
No CARTÃO DE RESPOSTAS, preencha total e cuidadosamente o círculo correspondente à alternativa
correta. O preenchimento incorreto, bem como rasuras, dificultarão ou impedirão a leitura ótica.
O candidato somente poderá se retirar da sala depois de transcorridas três horas, contadas a partir do
início da prova.
A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos).
BOA PROVA!
16 de novembro de 2014
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Prova de Redação
INSTRUÇÕES:
1) - Nesta prova, há três propostas de redação:
Proposta A – Dissertação Argumentativa.
Proposta B – Narração.
Proposta C – Carta Argumentativa.
Você deverá desenvolver apenas uma delas. Procure
ler atentamente as orientações específicas de cada
proposta e escolha aquela com a qual você tenha maior
afinidade ou aquela que trata de assunto acerca do qual
você tem maior conhecimento.
2) - Dê um título para sua redação, caso sua opção seja
a dissertação ou a narração. Esse título deverá deixar
claro o aspecto da situação escolhida que você pretende
abordar. Escreva o título no lugar apropriado na folha de
prova.
3) - Se sua escolha for a carta argumentativa, não lhe dê
um título, nem a assine, pois, nos exames seletivos das
universidades, o candidato não deve ser identificado
como autor da redação. No lugar da assinatura, deverá
ser colocado apenas um traço.
4) - A redação deve ser escrita a caneta azul ou preta, em
prosa, com um mínimo de 20 (vinte) linhas das 35 (trinta
e cinco) linhas contidas na folha de redação. Antes de
passá-la a limpo, faça revisão do texto, observando sua
adequação à modalidade escrita culta. Escreva seu
texto com letra legível.
O CANDIDATO PERDERÁ PONTOS SE NÃO SEGUIR AS
INSTRUÇÕES GERAIS E ESPECÍFICAS DA PROVA DE
REDAÇÃO.
3
Proposta A – Dissertação argumentativa
Leia o texto abaixo, escrito pelo jornalista Walcir
Carrasco, publicado na revista ÉPOCA:
Elevador de serviço e banheiro de empregada
Todo mundo adora dizer que o Brasil é um país
sem preconceito. Enquanto, nos Estados Unidos, a luta
contra o preconceito racial tomou proporções épicas,
aqui sempre se disse que não existia esse tipo de coisa,
ou, talvez, só muito pouco. Seria caso de rir, não fosse
sério. Se você for afrodescendente, já deve saber como
é. Entrar num prédio de classe média alta é uma aventura. Em geral, indicam a entrada de serviço. Porque,
aí, se acumulam dois preconceitos: um contra a cor da
pele, o outro contra a pobreza. O preconceito contra os
pobres também é tremendo. Ninguém manda um médico subir pelo elevador de serviço, mas o encanador
sim. Ambos não prestarão um serviço? Pela lógica, deveriam ser tratados de maneira igual. (...)
O preconceito está arraigado na forma de pensar nacional. Vejam a planta de boa parte dos apartamentos atuais. Até mesmo os menores têm o maldito
banheiro de empregada. (Que é negra ou pobre – ou
os dois.) Já discuti com um amigo a inutilidade desse
banheiro.
– Mas é útil – ele respondeu, surpreso.
– Só me explique: por que a empregada ou a
faxineira não podem usar o banheiro dos patrões? É
como se tivessem uma doença contagiosa, que contamina.
Mas as pessoas continuam preferindo apartamentos com banheiro de empregada, não?
Revista Época. 25 ago. 2014, p. 80.
Redija uma dissertação argumentativa abordando o problema da discriminação racial, estendido
à discriminação social, fatos ainda presentes de
maneira profunda na sociedade moderna, e que
tanto mancham a dignidade da pessoa humana e
da própria sociedade.
ATENÇÃO: Casos de ANULAÇÃO da redação:
n não atendimento à proposta solicitada, o que
configurará “Fuga ao tema”;
n Folha de Redação “Em Branco”;
n desenhos, impropérios ou partes desconectadas
do tema proposto;
n texto escrito a lápis;
n nome do candidato, pseudônimo, a b r e v i a t u r a
ou quaisquer palavras que possam identificar o
candidato; e
n menos de 5 (cinco) linhas, qualquer que seja o
conteúdo.
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Proposta B – Narração
Proposta C – Carta argumentativa
Leia o texto abaixo, publicado na revista INFO
EXAME:
Leia o texto abaixo, publicado na seção “Caixa
Postal”, da revista ÉPOCA:
A WEB vai a Marte
Nos anos 70, quando era professor da universidade de Stanford, na Califórnia, Vinton Cerf conduziu as
pesquisas que levaram à criação do protocolo IP, base
de toda a internet. Desde 2005, Cerf é vice-presidente e evangelista chefe do Google. Mas seus projetos já
não se restringem às conexões terrestres. Junto com
uma equipe de Laboratório de Propulsão a Jato da Nasa
(JPL), ele desenvolve o que deverá ser a internet interplanetária, ou InterPlaNet, um conjunto de padrões
para a comunicação entre espaçonaves. Nesta entrevista à INFO, Cerf, hoje com 66 anos [este texto é de
2009], fala sobre a importância desse projeto.
INFO A InterPlaNet é uma web espacial?
CERF Vai ser um backbone interplanetário. Enquanto a internet terrestre conecta várias redes entre
si, a InterPlaNet vai interligar locais desconectados. A
web, por sua vez, é uma aplicação que roda sobre a
internet terrestre. Essa aplicação teria de mudar consideravelmente para funcionar numa rede de dimensões
interplanetárias. Mas podemos imaginar webs operando localmente em cada planeta e em cada espaçonave.
(...)
O que vai mudar na comunicação entre espaçonaves com o uso da InterPlaNet?
As conexões da Deep Space Network (rede espacial em uso atualmente) e da rede montada para a
exploração robótica de Marte são controladas manualmente. A InterPlaNet vai operar de forma bastante mais
automática. A conexão Terra-Marte será, provavelmente, o primeiro segmento do futuro backbone interplanetário.
O novo técnico da Seleção
Em “O Brasil não tem mais craques” (...), o técnico Dunga falou sobre a seleção.
Dunga começou em grande estilo: “Para ser
craque, tem de ganhar o carimbo de campeão do mundo nas costas”. Zico, Sócrates, Cristiano Ronaldo e
Messi, só para lembrar alguns, não foram campeões
do mundo, mas se consagraram como craques. Ele só
pode estar brincando ao fazer um comentário desses.
Euclides da Mota, Belo Horizonte, MG
Revista Info Exame. Jul. 2009, p. 54-55.
Como sempre, as inovações tecnológicas
despertam curiosidades e fascinam a inteligência
humana.
Narre um episódio em que a inovação
exposta no texto já existe e tripulações de espaçonaves localizadas em diferentes planetas se
comunicam pela InterPlaNet. Exponha as situações fantásticas e avançadas dessa admirável revolução tecnológica. Lembre-se dos aspectos que
constituem um texto narrativo. Dê nomes aos personagens, caracterize o tempo e o lugar, enfatize
a ação, crie expectativas (suspense, emoção, surpresa) e apresente um final interessante.
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Revista Época. 25 ago. 2014, p. 19.
Se você concorda com a afirmação do atual técnico da Seleção Brasileira de Futebol, Dunga, de
que o Brasil não tem mais craques, escreva uma
carta ao leitor Euclides da Mota, expondo seus
argumentos que justifiquem a afirmação do técnico, por ser verdadeira, na atual conjuntura do
futebol brasileiro. Se você é contra, escreva uma
carta ao técnico Dunga, expondo seus argumentos que contestem tal afirmação, com base na
grande quantidade de craques do futebol brasileiro e mundial, e que nunca foram campeões numa
Copa do Mundo. Em ambos os casos, lembre-se
de que a arte de convencer é fundamental.
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Prova de Conhecimentos
Gerais e Específicos
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Questão Nº 02
Analise, abaixo, os períodos transcritos do texto para
responder ao que se pede.
I - Linguagens e Códigos e suas
Tecnologias
(Língua Portuguesa, Literatura,
Língua Estrangeira)
I) “Esta primeira acepção do verbo ‘eleger’ em português, uma palavra do século XIII, permanece atual,
embora o sentido político do termo – o de escolher
um candidato por votação – seja hoje dominante.”
II) “Elegante é, em seu sentido original, aquele que sabe
escolher, ou seja, que tem bom gosto, ou aquilo que
é bem escolhido, seleto.”
Leia o texto para responder às questões 1 e 2
Sabendo-se que os textos possuem unidades de sentido interligadas por meio de relações lógicas, que lhe
imprimem coerência, pode-se dizer que, nos períodos,
acima, há, respectivamente, relação de:
Campanhas eleitorais são necessariamente deselegantes? Um observador da atual corrida presidencial brasileira, com seus níveis superlativos de baixaria,
ficaria tentado a responder que sim, mas o fato é que,
etimologicamente, a eleição e a elegância são galhos
da mesma árvore.
Tudo começa com o verbo latino eligere, que,
muito antes de qualquer sentido eleitoral, queria dizer
simplesmente “escolher, separar (o bom do ruim)”. Esta
primeira acepção do verbo “eleger” em português, uma
palavra do século XIII, permanece atual, embora o sentido político do termo – o de escolher um candidato por
votação – seja hoje dominante.
Quanto a elegante, palavra existente em nosso
idioma desde o século XV, sua matriz, o latim elegantis,
vem a ser o particípio presente de eligere. O que tem a
ver uma coisa com a outra? Elegante é, em seu sentido original, aquele que sabe escolher, ou seja, que tem
bom gosto, ou aquilo que é bem escolhido, seleto.
Questão Nº 01
Pode-se perceber que o autor emite opinião a respeito
de dados expressos no texto, em:
A) “Campanhas eleitorais são necessariamente deselegantes?”
B) “Um observador da atual corrida presidencial brasileira, com seus níveis superlativos de baixaria ficaria tentado a responder que sim...”
C) “[...] mas o fato é que, etimologicamente, a eleição e
a elegância são galhos da mesma árvore.”
D) “Tudo começa com o verbo latino eligere, que, muito
antes de qualquer sentido eleitoral, queria dizer simplesmente ‘escolher, separar (o bom do ruim)’.”
E) “Elegante é, em seu sentido original, aquele que
sabe escolher, ou seja, que tem bom gosto, ou aquilo que é bem escolhido, seleto.”
A)
B)
C)
D)
E)
temporalidade; causalidade
conformidade; explicação
comparação; alternância
concessão; retificação
consequência; proporção
Textos para as questões 3 a 5
Texto 1
[...] Noutro conto, um justo que morre, chegando
ao céu, ouve ruídos horrorosos vindo de uma sala fechada. Perguntando a Deus de onde vem aquele som ensurdecedor, Deus diz a ele que vá em frente e abra a porta
do lugar de onde vem a gritaria. Pergunta o justo a Deus
que lugar seria aquele. Deus responde: “O inferno”. Ao
abrir a porta, o justo ouve o que aqueles infelizes gritavam: “Eu, eu, eu...”.
Ao contrário do que dizia o velho Sartre, o inferno
não são os outros, mas sim nós mesmos. Numa época
como a nossa, obcecada por essa bobagem chamada
autoestima, ocupada em fazer todo mundo se achar lindo
e maravilhoso, a tendência do inferno é ficar superlotado,
cheio de mentirosos praticantes do “marketing do eu”[...]
PONDÉ, L. F. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrada/46749-meu-inferno-mais-intimo.shtml. Acesso em 22 ago. 2014.
Texto 2
[...] A popularização das câmaras e das redes de
compartilhamento parece ter despertado até nos mais tímidos uma compulsão por mostrar tudo o que é vivido,
mesmo que seja um acontecimento banal.
“Se não fotografou e não publicou, então não existe.” O exibicionismo é expresso em páginas, vídeo-casts,
perfis e linhas do tempo que parecem relatórios clínicos
de narcisistas compulsivos, em suas várias formas: fotografias com caras e bocas, opiniões rasas a respeito de
praticamente tudo, vídeos em que nada de interessante
acontece e a triste alegria coletiva com o grotesco e a
humilhação.
RADFAHRER, Luli. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/
tec/65471-o-facebook-como-espelho.shtml. Acesso em 28, ago. 2014.
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Questão Nº 03
Questão Nº 05
Comparando-se o posicionamento assumido pelo autor
de cada um dos textos, é correto dizer que:
Quanto à tipologia textual, é correto dizer que os dois
textos apresentam características que levam a caracterizá-los, respectivamente, como:
I) a autora do texto 2 apresenta posicionamento que
diverge da posição assumida pelo autor do texto 1.
II) ambos criticam a excessiva exposição narcisista
que assola as redes sociais no mundo contemporâneo.
III) o autor do primeiro texto cita o filósofo francês, Sartre, considerando-o inserido no grupo dos narcisistas.
IV) a autora do texto 2 considera que as repetidas exposições narcisistas não apresentam profundidade
de opinião.
V) a autora de texto 2 considera que os internautas exibicionistas se comprazem com a ridicularização e
decadência do outro.
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
I, III e V, apenas
I, III e IV, apenas
III e V, apenas
I, II e IV, apenas
II, IV e V, apenas
Questão Nº 04
A respeito dos elementos constitutivos dos textos, é
correto dizer que
I)
II)
III)
IV)
V)
o primeiro usa um trecho narrativo como estratégia
argumentativa.
o segundo, ao usar o termo “narcisista”, faz lembrar
a lenda de Narciso.
o primeiro usou a palavra “velho” em sentido pejorativo.
o primeiro faz alusão ao pensamento de Sartre: “o
inferno são os outros”.
o segundo, ao usar a palavra “grotesco”, deu-lhe o
sentido de “grosseiro”.
A)
B)
C)
D)
E)
Questão Nº 06
Luisa
(Chico Buarque e Francis Hime)
Por ela é que eu faço bonito
Por ela é que eu faço o palhaço
Por ela é que saio do tom
E me esqueço no tempo e no espaço
Quase levito
Faço sonhos de crepom
E quando ela está nos meus braços
As tristezas parecem banais
O meu coração aos pedaços
Se remenda prum número a mais
Por ela é que o show continua
Eu faço careta e trapaça
É pra ela que faço cartaz
É por ela que espanto de casa
As sombras da rua
Faço a lua
Faço a brisa
Pra Luisa dormir em paz
Sabendo-se que Chico Buarque é um compositor culto
e erudito, autor de inúmeras músicas da MPB, pode-se
perceber que as escolhas lexicais que ele utilizou para
compor essa letra permitem afirmar que:
I)
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em:
II)
A)
B)
C)
D)
E)
III)
I, II, IV e V, apenas
II, III e V, apenas
III e IV, apenas
I, II e IV, apenas
I, III e V, apenas
narrativo; dissertativo
narrativo; descritivo
dissertativo; dissertativo
injuntivo; narrativo
descritivo; dissertativo
IV)
V)
As funções da linguagem predominantes no texto
são a poética e a emotiva.
Ao longo do texto, percebe-se a presença da figura
de linguagem denominada anáfora.
O nome Luisa designa uma pessoa adulta amada
pelo sujeito discursivo.
O emprego de marcas de oralidade como “prum”,
“pra” demonstram descaso para com a norma culta.
Nos versos “O meu coração aos pedaços/se remenda prum número a mais” há ocorrência de metáfora.
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
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I, II, IV e V, apenas
II, III e V, apenas
III e IV, apenas
I, III e IV, apenas
I, II e V, apenas
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Questão Nº 07
Questão Nº 08
Leia o texto para responder à questão 7:
Leia o fragmento que segue e responda ao que se pede:
“E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele
lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.”
(AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. São Paulo: Ática, 2000, p.26)
O livro de Aluísio Azevedo é considerado uma das grandes representações do Naturalismo no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta a característica desse
período presente no fragmento anterior:
A)
B)
C)
D)
E)
https://www.google.com.br/search?q=tirinhas+de+humor+filosofia&client=firefox-a&hs=lDN&rls=org.mozilla:pt-BR
A respeito da tirinha de humor, é correto dizer que:
I)
No primeiro quadrinho ocorre uma relação semântica de explicação entre as orações.
II) No segundo quadrinho ocorre uma relação semântica de alternância entre as orações.
III) A função da linguagem predominante é a metalinguística.
IV) A forma verbal do primeiro quadrinho “queria poder” produz um efeito de sentido de modalização.
V) A expressão “por quê?”, no terceiro quadrinho,
deveria ser escrita sem separação e sem acento.
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em :
A)
B)
C)
D)
E)
I, II, IV e V, apenas
II, III e IV, apenas
III e IV, apenas
I, II e IV, apenas
I, III e V, apenas
compreensão biológica do mundo.
compreensão psicológica do homem.
concepção idealista do universo.
concepção religiosa da vida.
visão sentimental da natureza.
Questão Nº 09
Fragmento 1
“Não há ali mais poesia, nem mais sensibilidade, nem
mesmo mais beleza do que numa linda vaca turina. Merece o seu nome de Ana Vaqueira”.
(QUEIRÓS, Eça de. A cidade e as serras. 4. ed. São Paulo: Martin
Claret, 2012, p. 156)
Fragmento 2
“O número dos hóspedes crescia; os casulos subdividiam-se em cubículos do tamanho de sepulturas; e as
mulheres iam despejando crianças com uma regularidade de gado procriador”.
(AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. São Paulo: Ática, 2000, p.131)
Que característica do naturalismo é possível perceber
nos dois fragmentos apresentados?
A)
B)
C)
D)
E)
Metalinguagem
Zoomorfização
Ambiguidade
Conformismo
Esteticismo
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Questão Nº 10
O romance Til, de José de Alencar, é classificado como:
A) Romance regionalista – com apresentação de características típicas de uma fazenda do interior paulista do
século XIX.
B) Romance indianista – em que narra uma história de idealização da índia Til.
C) Romance histórico – mostra a luta de poderes da época do “Café com leite”, entre Minas Gerais e São Paulo.
D) Romance Psicológico – descreve as angústias, tristezas e fraquezas de Til, essa heroína romântica.
E) Romance religioso – também usado na catequização da sociedade burguesa do século XIX, por meio de ações
da personagem Berta.
Questão Nº 11
Sobre o narrador do livro Viagens na minha terra, de Almeida Garrett, pode-se afirmar que é:
A)
B)
C)
D)
E)
Narrador observador
Joaninha
Carlos
Frei Dinis
Almeida Garrett
Questão Nº 12
“Espiar a vida alheia, inquirir dos escravos o que se passava no interior das casas era naquele tempo coisa tão
comum e enraizada nos costumes, que ainda hoje, depois de passados tantos anos, restam grandes vestígios
desse belo hábito”.
(ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. São Paulo: Martin Claret, 2007, p.19)
Nesse fragmento há a utilização de uma figura de linguagem muito recorrente no livro todo. Assinale a figura correspondente:
A)
B)
C)
D)
E)
Aliteração
Metáfora
Metonímia
Ironia
Pleonasmo
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Língua Inglesa
(Para os que fizeram opção por esta modalidade no ato da inscrição)
Uma das questões centrais para o governo brasileiro diz respeito ao fornecimento de água e ao preparo do país
para enfrentar ameaças que possam limitar o acesso a esse recurso. Leia sobre o assunto no texto a seguir e, após
a leitura, responda às questões de 13 a 17
Despite Richness, Brazil Isn’t Ready to Deal with Water Problems
MARCELO LEITE
Various urban centers have already been facing water supply difficulties
1 With
12% to 16% of the fresh water available on the planet, Brazil is certainly a rich country in that respect, which
nature provides the population and the economy for free.
2
Each inhabitant can count on more than 43,000 m3 of water sources a year. But only 0.7% of that total is used.
Nations like Algeria and regions such as the Palestine, by contrast, use nearly half of the available water
resources. Saudi Arabia and the United Arab Emirates have to obtain such resource by desalinizing seawater.
3
However, Brazil’s situation only seems to be comfortable. The first problem: water is abundant in places where
there aren’t many people and in more preserved forests, such as the Amazon.
4
On the coast, and in regions such as the Southeast and the Northeast (70% of the population), various urban
centers have already been facing supply difficulties - worsened by droughts like that of São Paulo this year and the
northeastern semi-arid region in 2012-13.
5
6 With the growing emissions of carbon dioxide (CO2) and other greenhouse gases - products of fuel burning
and other activities - the Earth’s atmosphere retains more heat from the sun close to the surface and makes the
temperature of air masses rise.
The energy in the atmosphere provokes winds and storms. With the additional radiation, the circulation
patterns change, and some regions can undergo more frequent and more severe droughts, while others are subject
to floods, which can also become more intense, during unusually heavy rainfall.
7
The Brazilian Panel on Climate Change (PBMC), a committee comprised of some of the country’s top specialists
in climatology, has made some forecasts on the probable changes in various regions.
8
The most reliable - those to occur by the end of this century - are for the Amazon (an increase in temperature
between 5°C and 6°C and a 40% to 45% decline in precipitation, a 10% reduction in rainfall in the next five years),
for the semi-arid regions in the Northeast (respectively 3.5ºC to 4.5°C and -40% to -50%), and for the grasslands in
the South (a 2.5°C to 3°C in temperature increase and a 35% to 40% increase in rainfall).
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In other words, it’s impossible to say for sure that the recent droughts in the Southeast and the Northeast - or the
terrible floods in Rondônia this year - are directly connected to global or regional climate change. But the opposite
cannot be excluded.
10
On the other hand, it is certain that these problems, as well as the billion-dollar losses they cause, are a good
example of what we can expect in the coming decades if global warming worsens.
11
Translated by THOMAS MUELLO
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/internacional/en/brazil/2014/09/1516117-multimedia-article-despite-wealth-brazil-isnt-ready-todeal-with-water-problems.shtml>. Acesso em: 22 set. 2014.
Questão Nº 13
Com base na leitura do texto, é possível concluir que o Brasil:
A) possui reservas de água insuficientes para atender à população.
B) precisa encontrar soluções para seu problema da falta de água.
C) está livre das alterações climáticas que interferem nas chuvas.
D) apresenta maneiras eficazes de explorar seus recursos hídricos.
E) precisa investir em educação para evitar o desperdício de água.
Questão Nº 14
O texto apresenta uma informação surpreendente para um país rico em recursos hídricos, o fato de que:
A) regiões brasileiras mais desenvolvidas estão sofrendo com a falta de água.
B) hábitos de consumo consciente foram insuficientes para conter a estiagem.
C) modelos bem-sucedidos de consumo reduzido pela metade serão copiados.
D) reservas de água potável da Amazônia devem, por lei, continuar intocadas.
E) técnicas de dessalinização da água evitarão uma crise de desabastecimento.
Questão Nº 15
No 9º parágrafo, são apresentadas as previsões dos cientistas para o clima brasileiro nos próximos anos. Assim,
para as regiões Norte e Nordeste, são esperadas alterações como:
A) aumento da temperatura e aumento das chuvas.
B) redução da temperatura e redução das chuvas.
C) redução da temperatura e aumento nas chuvas.
D) aumento da temperatura e parada das chuvas.
E) aumento da temperatura e redução das chuvas.
Questão Nº 16
Analise os termos em negrito na seguinte passagem do 6º parágrafo: With the growing emissions of carbon dioxide
(CO2) and other greenhouse gases [...] the Earth’s atmosphere retains more heat from the sun close to the surface
and makes the temperature of air masses rise.
Esses termos expressam as seguintes ideias, respectivamente:
A) local; proximidade; estabelecimento de causa.
B) local; proximidade; estabelecimento de direção.
C) origem; proximidade; estabelecimento de relação.
D) origem; distanciamento; estabelecimento de relação.
E) posição; distanciamento; estabelecimento de relação
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Questão Nº 17
Releia a seguinte passagem do 11º parágrafo observando os termos em negrito: On the other hand, it is certain
that these problems, as well as the billion-dollar losses they cause, are a good example of what we can expect in
the coming decades if global warming worsens.
Esses termos expressam as seguintes ideias, respectivamente:
A) adição, causa e condição.
B) condição, causa e contraste.
C) contraste, causa e condição.
D) contraste, adição e condição.
E) condição, adição e contraste.
Língua Espanhola
(Para os que fizeram opção por esta modalidade no ato da inscrição)
Ébola, una epidemia sin precedentes
El brote de ébola en África occidental es un tren que va más rápido que quienes lo perseguimos con los esfuerzos
para atajarlo. Llevamos seis meses haciendo esa comparación, desde marzo, cuando la Organización Mundial de
la Salud (OMS) informaba de un brote del virus en Guinea. Pero siendo metafóricamente correctos, deberíamos
decir que para cuando la OMS declaró la epidemia una “emergencia de salud pública internacional”, el 8 de agosto,
el tren ya había descarrilado. Ahora, ha provocado un incendio que está arrasando la ciudad, barrios, viviendas,
escuelas y hospitales, y que se encamina, desbocado, hacia una gran gasolinera.
Se han registrado más de 2.700 muertes y 5.927 personas se han contagiado en Guinea, Liberia, Sierra Leona,
Nigeria y Senegal (y, en un brote diferente, en República Democrática de Congo). Pero esto es solo la punta del
iceberg. Los seres humanos infectados, muertos o que están sufriendo enormemente son más.
En primer lugar, la OMS admite que hay muchos casos no declarados, probablemente tantos como los oficiales.
En segundo lugar, la mortalidad indirecta causada por el colapso del sistema de salud en amplias zonas afectadas
por la epidemia no ha sido calculada, pero es sin duda enorme: estamos en plena estación de lluvias, y la malaria,
las infecciones respiratorias y las diarreas se ceban en una población vulnerable que no tiene clínicas ni hospitales
a los que acudir. En tercer lugar, regiones enteras tienen problemas de suministro de alimentos por el derrumbe
de instituciones, comercio y agricultura, empeorado por las restricciones al tráfico de mercancías. Por último, el
potencial de violencia social es altísimo y puede empeorar al paso de una epidemia que se propaga sin freno. El
escenario, por tanto, es mucho más grave que el simple “6.000 personas afectadas por una enfermedad exótica y
agresiva”.
Desde Médicos Sin Fronteras (MSF) agradecemos que, por fin, algunos países (Estados Unidos, Reino Unido,
Cuba, Francia o China) se hayan comprometido a desplegar medios y personal especializado, pero debemos enfatizar que la asistencia debe llegar con urgencia hoy a los países afectados, y que estas ayudas no son suficientes:
el 40% del total de los enfermos se ha infectado en los últimos 21 días, el periodo de incubación del virus. Cada
tres semanas, el número de afectados se duplica, en una progresión geométrica que amenaza con multiplicarse
imparable por dos, tres, cuatro...
Vamos muy por detrás de la enfermedad y cada día nos saca más ventaja: en la capital liberiana, Monrovia, hemos
ido ampliando sucesivamente nuestro centro ELWA 3. Cuando lo instalamos, era el mayor de la historia de MSF en
un brote de ébola: de las 80 camas iniciales pasó a 120, luego a 200. Y siempre, tras cada ampliación, en apenas
unas horas, volvía a estar colapsado. Colapsado hasta el punto de tener que rechazar nuevos pacientes porque
los equipos están desbordados.
Hemos visto a personas esperar tumbadas, bajo una lluvia persistente, a la entrada del centro, porque no hay otro
lugar donde ir. Asistimos impotentes a la muerte de pacientes en la puerta sin poder hacer nada. Hace tiempo ya
que advertimos de que habíamos superado nuestros límites. Estamos hablando de una catástrofe que supera la
capacidad de cualquier organización humanitaria y que amenaza con desestabilizar toda una región. Estamos ante
una situación excepcional que requiere medidas excepcionales como las que hemos solicitado en reiteradas ocasiones a los países que cuentan con recursos civiles y militares especializados en contención biológica.
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El ébola es una enfermedad cruel, por su virulencia, pero también porque el contagio se produce entre familiares
y cuidadores, entre aquellos que alimentan, hidratan y limpian a los enfermos, entre aquellos que amortajan con
duelo a sus muertos. Solo un despliegue de solidaridad internacional de gran magnitud podrá igualar y amilanar la
crueldad de la infección y revertir su curva de crecimiento descontrolada. Todos nosotros tenemos el deber moral
y la responsabilidad de facilitar recursos para aumentar los centros de aislamiento, establecer laboratorios móviles
y habilitar puentes aéreos para enviar personal y suministros.
JOSÉ ANTONIO BASTOS 24 SEP 2014 - 00:00 CEST
Archivado en:
http://elpais.com/elpais/2014/09/22/opinion/1411410685_520578.html
Questão Nº 13
Após uma leitura atenta, marque a alternativa que reflete a ideia central do texto:
A) epidemia que está diezmando todo el continente africano.
B) virus letal que asusta a los médicos de la OMS y la población carente de África.
C) catástrofe descontrolada que amenaza devastar África y expandirse para otros países si no llega, con urgencia, ayuda humanitaria internacional.
D) impotencia de los órganos gubernamentales para combatir el virus.
E) investigación sobre los males del virus ébola en África
Questão Nº 14
Conforme o 1º parágrafo do texto, pode-se afirmar que:
1.
2.
3.
4.
5.
el surto de ébola vino de forma avasalladora.
la OMS actuó como pudo para evitar la expansión del virus.
el virus, desde Guinea, se encamina por África occidental.
la destrucción sigue como un gran incendio.
la OMS clama por la ayuda financiera y médica internacionales.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2, e 5, apenas
1, 3, e 4, apenas
2, 3, e 4, apenas
2, 3, e 5, apenas
1, 4, e 5, apenas
Questão Nº 15
Os substantivos: brote, desbocado, suministro, em negrito no texto, traduzem-se ao português, respectivamente, por:
A)
B)
C)
D)
E)
surto, descontrolado, fornecimento.
enfoque,desbocado, provisão.
surto, desorientado, previsão.
foco, deformado, submisso.
broto, desbocado, fornecimento
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Questão Nº 16
Observe o parágrafo 1: nas expressões verbais sublinhadas, lo perseguimos e atajarlo, o pronome “lo” cumpre a
função de:
A)
B)
C)
D)
E)
pronome indefinido
pronome reflexivo
objeto indireto
objeto direto
pronome pessoal.
Questão Nº 17
Observe a tira de Nik, um desenhista argentino:
Disponivel em: https://www.google.com.br/search?q=tiras+de+gaturro+en+español&biw=1360&bih=624&tbm=isch&tbo=u&source. Acesso
em: 20 set. 2014
Observando a vinheta “Gaturro escuela”, podemos inferir que:
A)
B)
C)
D)
E)
los alumnos están siempre atentos a las clases de lengua española.
la organización es primordial para la participación de los chicos.
la pareja de profesores está sorprendida con la clase creativa de la maestra.
la profesora no ha logrado impartir sus clases.
la escuela necesita actualizarse, usando tecnología, para involucrar a sus alumnos.
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II - Matemática e suas Tecnologias
Questão Nº 18
Um artista moderno pintou, em 2014, o quadro intitulado “Geometricando”. Interessado pelo quadro, um aluno da
Escola de Artes de São Paulo pesquisou e chegou aos seguintes dados:
Adotando seno 42°=0,67, cos 42°=0,74 e tg 42°=0,90, ajude o aluno a descobrir as medidas indicadas por x, y e z.
A)
B)
C)
D)
E)
x = 13,4cm, y = 7,4cm e z = 20cm
x = 20cm, y = 10cm e z = 18cm
x = 14cm, y = 4cm e z = 22cm
x = 30cm, y = 10cm e z = 10cm
x = 14cm, y = 7cm e z = 6cm
Questão Nº 19
O aquecimento global fez surgir muitas iniciativas criativas para a manutenção das riquezas naturais do planeta.
Uma delas é o uso de icebergs para a captação de água. Países que enfrentam a escassez de água pretendem
amarrar um rebocador a um iceberg e levá-lo das regiões geladas do planeta para as áridas. A figura a seguir representa a forma de um iceberg no momento em que é amarrada uma cinta para rebocá-lo.
Considerando que o iceberg é formado somente por água potável e que, após o deslocamento, 30% do volume
do bloco será perdido, a quantidade de água obtida, transportando-se um iceberg com as dimensões em metros,
indicadas na figura, é de:
A)
B)
C)
D)
E)
24.105,6m3
18.035,2m3
18.748,8m3
12.678,4m3
22.744,2m3
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Questão Nº 20
Questão Nº 22
Todo parque de diversões que se preza tem uma grande roda-gigante. Ao ir pela primeira vez a um grande
parque de diversões em São Paulo, Pedro percebeu
que é possível descrever o movimento de giro da roda
por meio de uma função trigonométrica. Considere um
extremo A de um diâmetro horizontal, descrevendo o
movimento através da função f (t ) = 56 + 48, 5sen
15
πt
,
7, 5
A prefeitura de uma pequena cidade de Minas Gerais
pretende construir um depósito para armazenar os produtos de limpeza que são utilizados por suas repartições, a fim de facilitar a compra e distribuição destes.
Para isso, foi encomendado a um escritório de engenharia o projeto do galpão. A empresa apresentou à
prefeitura a maquete do depósito a ser construído em
escala de 1:500, ou seja, na representação, 1cm corresponde a 500cm. O volume, em metros cúbicos, desse
depósito é de:
em que f(t) é a altura, em metro, do ponto A em relação
ao terreno no instante t, em minuto, a partir do início da
medição do tempo (t=0).
A altura máxima atingida pelo ponto A e o tempo, em
minutos, gasto pela roda para dar uma volta completa
são, respectivamente:
A) 100,3 metros, 10 minutos
B) 105,1 metros, 5 minutos
C) 102,8 metros, 20 minutos
D) 100,4 metros, 2 minutos
E) 104,5 metros, 15 minutos
Questão Nº 21
O gráfico representado pela figura a seguir é um esboço
da função y=A+Bsen(x/4), que é bastante útil no estudo
de fenômenos periódicos, como, por exemplo, o movimento de uma mola vibrante.
A)
B)
C)
D)
E)
3.240m3
25,92m3
1.500m3
2.500m3
4.620m3
Questão Nº 23
Uma empresa especializada do setor financeiro pretende premiar os seus colaboradores, e, assim, motivá-los
a cumprir suas metas de vendas. Os prêmios irão variar
de acordo com as notas obtidas pelos colaboradores
em uma prova de conhecimentos gerais e específicos
de sua área, ou seja, finanças. A prova foi aplicada em
dois turnos. No turno da manhã, com 300 colaboradores, a média aritmética das notas foi 6. Já no segundo
turno, vespertino, com 500 colaboradores, a média foi
4. A média aritmética das notas dos 800 colaboradores
que realizaram essa prova foi de:
Com base nos dados indicados no gráfico, o produto
das constantes A e B é igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
A) 5,75 pontos
B) 5,45 pontos
C) 8,56 pontos
D) 4,75 pontos
E) 4,45 pontos
6
10
12
18
50
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Questão Nº 24
O Sr. Luís Gerônimo contratou os serviços de uma empresa especializada em Estruturas Metálicas para a construção de uma cobertura para a garagem de sua residência. Referida estrutura terá as dimensões conforme mostra
a figura. Para cobri-la, serão utilizadas telhas do tipo Americana (figura 2).
Admitindo-se a hipótese de que as telhas adquiridas consigam cobrir linearmente, usando 12 peças por metro
quadrado (peças/m²), o número total de telhas que o Sr. Luís Gerônimo deverá adquirir para cobrir esse telhado
será de, aproximadamente:
Dados: sen120º = 0,8 e sen30º = 0,5
A) 600 telhas
B) 325 telhas
C) 500 telhas
D) 450 telhas
E) 750 telhas
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Questão Nº 25
Mais de 60 pessoas são notificadas por desperdício de água em Uberaba. Dados foram divulgados nesta terçafeira (23/09/2014).
Até esta terça-feira (23/09/2014), mais de 60 cidadãos já foram notificados pelos fiscais que integram a força-tarefa
montada para inibir o uso inadequado da água em Uberaba.
FONTE:
http://g1.globo.com/minas-gerais/triangulo-mineiro/noticia/2014/09/mais-de-60-pessoas-sao-notificadas-por-desperdicio-de-agua
-em-uberaba.html. Acesso em 30 set. /2014
Medidas incentivadas pela iniciativa privada para se evitar o desperdício de água estão sendo realizadas, ultimamente, nas novas e modernas construções, onde os proprietários são convencidos a armazenarem as águas da
chuva e as reutilizarem, no bom senso e na sustentabilidade, para tarefas domésticas comuns, tais como: irrigação
de jardins, lavagem de carros, quintais, e roupas, descargas nos sanitários, entre outras.
Conforme ilustrado na figura a seguir, a ligação direta do telhado ao reservatório subterrâneo (distância do ponto
A ao ponto B) pode ser modelada matematicamente por meio de uma equação. Sendo as medidas dos segmem-
µ = 30º , essa equação é:
ntos AB = x ; AC = y e BC = z e o ângulo ABC
A)
x2 + y 2 = z 2
2 3
y
2
C) x = 3 y
B)
x=
D) x = 2 y
E) x
2 3
y
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Questão Nº 26
As matrizes são ferramentas matemáticas que facilitam a organização dos dados em linhas e colunas. Uma panificadora produz três tipos de quitandas, A, B e C. Na tabela I estão indicadas as quantidades de farinha e de açúcar,
em quilogramas, necessárias para produzir 1kg de cada uma dessas quitandas, além de outros ingredientes que
são utilizados. Na tabela II, estão indicadas as produções de cada um desses produtos nos meses de novembro e
de dezembro, quando as vendas aumentam.
A partir dos números contidos nas Tabelas I e II, podemos escrever as matrizes correspondentes a que denominaremos, matriz A e matriz B, respectivamente. Sobre essas matrizes, considere as afirmações a seguir, julgando-as
verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com os conhecimentos sobre o assunto.
( ) A matriz A é de ordem 2x3 e a matriz B, de ordem 3x2.
( ) O produto AxB é uma matriz quadrada de ordem 2.
( ) O elemento a21 da matriz AxB representa a quantidade de farinha de trigo que será gasta para produzir A, B e
C no mês de novembro.
( ) O elemento a22 da matriz AxB é igual 105 kg, a quqantidade de açúcar necessária para a produção de A, B e
C, no mês de dezembro.
A sequência CORRETA está contida em:
A) V
B) V
C) F
D) F
E) V
V
V
V
F
F
V
F
F
V
F
V
V
F
V
F
Questão Nº 27
A seguir está representado um sistema de três equações e três incógnitas.
 x + 2 y + 3z = 8

2 x + 4 y + 6 z = 16
−3 x − 6 y − 9 z = −20

Sobre esse sistema pode-se afirmar:
A) É possível e determinado.
B) É possível e indeterminado.
C) É impossível
D) A terna (1, 2, 1) é uma das soluções desse sistema.
E) A terna (1, 2, 1) é a única solução desse sistema.
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III - Ciências da Natureza e
suas Tecnologias
Questão Nº 28
Um aluno empolgado com os conceitos estudados na
aula de Física colocou uma pequena quantidade de
água para aquecer no fogão. Quando a água começou
a ferver, ele desligou o fogo e, cuidadosamente, aspirou
uma porção de água para o interior de uma seringa sem
agulha. Após um tempo, o aluno percebeu que a água
na seringa havia parado de ferver. Ele então tapou com
um dos dedos a entrada de água na seringa, puxou o
êmbolo, e observou que a porção de água no interior
da seringa havia voltado a ferver. Tal fato somente é
possível devido:
A) à diminuição da densidade da água, com consequente diminuição da pressão de vapor no interior do
êmbolo.
B) ao aumento da pressão de vapor no interior do êmbolo, com diminuição do ponto de ebulição da água.
C) à diminuição do volume de água no interior do êmbolo, com rebaixamento da temperatura de ebulição da
água.
D) à diminuição da pressão no interior do êmbolo, possibilitando uma diminuição do ponto de ebulição da
água.
E) à diminuição da pressão no interior do êmbolo com
aumento instantâneo da temperatura da água.
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Questão Nº 30
Considere uma massa gasosa de valor constante submetida a diferentes transformações, com variações nos
valores de seu volume, pressão e/ou temperatura. Sobre as transformações às quais a massa gasosa pode
estar submetida, são feitas as afirmações seguintes.
Julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
1.( ) Numa transformação isotérmica, a variação da
energia interna do gás é nula.
2.( ) Numa expansão isobárica, a temperatura da massa gasosa sempre aumenta.
3.( ) Se duplicarmos o volume do gás e reduzirmos a
temperatura à metade, a pressão fica quatro vezes
menor.
4.( ) Numa expansão adiabática, a energia interna da
massa gasosa diminui.
5.( ) Numa transformação isométrica, a massa gasosa
realiza trabalho sobre o sistema.
A sequência CORRETA de classificação das sentenças
é:
A)
B)
C)
D)
E)
V, F, V, F, V
F, F, V, F, V
V, F, V, V, F
V, V, F, F, V
F, V, F, F, V
Questão Nº 31
Veja o seguinte experimento na imagem a seguir:
Questão Nº 29
Uma torneira defeituosa deixa pingar água sobre a superfície de um tanque cheio, com intervalo de tempo de,
aproximadamente, 2 segundos entre duas gotas consecutivas. Com o gotejar da água, formam-se frentes
de ondas circulares, cuja distância entre duas cristas
consecutivas é de 20cm. Na tentativa de conter o vazamento de água, um homem aperta a torneira, mas
a água continua a pingar com intervalo de 5 segundos
entre duas gotas consecutivas. Nesta nova situação, a
distância entre duas cristas consecutivas das ondas formadas é de:
A) 10cm
B) 50cm
C) 25cm
D) 30cm
E) 40cm
Um lápis foi colocado perpendicularmente, dentro de
um copo de água. Você observará, olhando pela lateral
do copo, que o lápis continuará na vertical dentro da
água (fig.a). Colocando o lápis com uma inclinação dentro da água, você observará, pela lateral do copo, que
parece que o lápis está quebrado (fig. b).
Esse fenômeno óptico observado baseia-se no:
A)
B)
C)
D)
E)
princípio da superposição dos raios luminosos.
princípio da ressonância das ondas.
princípio da refração da luz.
princípio da reversibilidade da luz.
princípio da independência dos raios luminosos.
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Questão Nº 32
A figura abaixo mostra o trajeto de um raio de luz branca através de um prisma de vidro, onde ocorre o fenômeno
da dispersão da luz, como mostrado na figura.
Disponível em: www.alunosonline.com.br. Acesso em: 08 out. 2014
Sobre a dispersão da luz, são feitas algumas afirmações:
I) O azul, comparado ao vermelho, tem comprimento de onda menor e sofre um desvio maior que o vermelho.
II) No interior do prisma, as diversas cores possuem mesma velocidade e, por isso, têm intensidades de energia
iguais para todas as cores.
III) O índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração do ar, por isso o raio refratado se afasta da
normal para as diversas cores.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação(ões) contida(s) em:
A)
B)
C)
D)
E)
I e II, apenas
I e III, apenas
II, apenas
I, apenas
II e III, apenas
Questão Nº 33
Leia a seguinte notícia:
“Santa Catarina registra temperatura mais baixa do ano com -5,6ºC em Urupema. Mais treze municípios de SC
tiveram mínimas abaixo de 0ºC, como Bom Jardim da Serra, com -5ºC”.
Disponível em: http://diariocatarinense.clicrbs.com.br. Acesso em: 01 out. 2014
De acordo com a notícia acima, a temperatura na escala Kelvin na cidade de Urupema vale, aproximadamente:
A)
B)
C)
D)
E)
100
– 275
30
– 180
267
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O ácido fosforoso é uma substância da classe dos oxiácidos, podendo ser derivado do ácido fosfórico ou do hipofosforoso. Na temperatura ambiente, é um sólido branco altamente solúvel em água, ou seja, hidrofílico. Segundo
a teoria de Arrhenius, esse ácido sofre ionização, liberando cátions e ânions, favorecendo a condução de eletricidade. Em um laboratório, uma solução de volume 200mL foi preparada a partir de uma massa de 8,2g desse ácido.
Com base na reação de ionização e nas informações acima, responda às questões número 34 e 35, apresentadas
a seguir:
Questão Nº 34
O número de moles de íons H+ ionizados na solução será de:
A) 0,1 mol
B) 0,2 mol
C) 0,3 mol
D) 1,0 mol
E) 2,0 mol
Questão Nº 35
A concentração em mol/L dos íons H+ ionizados na solução será de:
A) 0,01 Molar
B) 0,5 Molar
C) 1,0 Molar
D) 1,5 Molar
E) 5,0 Molar
O texto a seguir refere-se às questões de número 36 e 37.
Muitos materiais com que tomamos contato em nosso cotidiano raramente são substâncias puras, mas, sim, misturas de dois ou mais componentes. São divididas entre dois grandes grupos, as heterogêneas e as homogêneas,
esta última também chamada de solução. As propriedades de uma solução não dependem apenas de seus componentes, mas também da proporção entre as quantidades desses componentes. Abaixo, temos a representação
das reações de dois sais dissolvidos em meio aquoso.
Questão Nº 36
De acordo com as informações dadas, analise as seguintes afirmações:
I)
II)
III)
IV)
A dissolução de cloreto de potássio ocorre com absorção de calor.
Se aumentarmos a temperatura da reação II, o equilíbrio será deslocado para a direita.
Se diminuirmos a temperatura das duas reações, ocorre maior precipitação dos sais.
Ao serem dissolvidos em água, o carbonato de lítio causa um efeito coligativo maior que o cloreto de potássio.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
I e IV, apenas
I e III, apenas
I, II e IV, apenas
II, III e IV, apenas
I, II, III e IV
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Questão Nº 37
A 20 ºC, a solubilidade do cloreto de potássio em água é de 34,0g por 100g desse solvente. Na mesma temperatura, adicionaram-se 70g de KCl em 0,2Kg de água. Com base nesta informação, analise as seguintes afirmações:
I) A solução será classificada como saturada.
II) Se adicionarmos mais 5,0g do sal na solução, ocorrerá a formação de um precipitado de 7,0g.
III) Se elevarmos a temperatura do sistema gradativamente, a tendência é aumentarmos a solubilidade do sal.
IV) Em relação à solução inicial, se evaporarmos o solvente até a metade, o precipitado resultante será de 36,0g.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
I e II, apenas
I e III, apenas
II, III e IV, apenas
II, III, apenas
I, II e IV, apenas
Questão Nº 38
No estudo das velocidades das reações, conceitua-se a ordem de reação como a soma dos expoentes aos quais
estão elevadas as concentrações na expressão de velocidade, não sendo associada aos coeficientes da reação.
Qualquer hipótese levantada sobre uma reação química em nível molecular deverá, obrigatoriamente, concordar
com a lei de velocidade, pois ela é proposta única e exclusivamente com base em dados experimentais. Imagine
que um grupo de estudantes queira determinar a ordem de reação para os reagentes da reação entre gás oxigênio
e monóxido de nitrogênio, formando dióxido de nitrogênio, representada abaixo.
Para a determinação dos valores de “a” e “b”, os alunos realizaram 4 experimentos cujos dados são mostrados na
tabela abaixo.
De acordo com as informações dadas e os conceitos sobre cinética química, a ordem de reação em relação ao O2,
NO e a expressão da velocidade para a reação são, respectivamente:
A) 1; 1 e V = K.[O2].[NO]
B) 2; 1 e V = K.[O2]2.[NO]
C) 2; 2 e V = K.[O2]2.[NO]2
D) 1; 1 e V = K.[O2]2.[NO]2
E) 1; 2 e V = K.[O2].[NO]2
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Questão Nº 39
A explicação da cor esverdeada da estátua da liberdade é proveniente da deposição da camada de azinhavre
(carbonato básico de cobre) que se forma por óxido-redução, quando o cobre reage com certas substâncias na
presença do ar úmido. Para evitar ou retardar esse fenômeno, o homem procura estudar e entender melhor os
processos oxidativos, pois problemas relacionados à corrosão são frequentes, atingindo as indústrias químicas,
petrolíferas, petroquímicas, navais, de construção civil, automobilísticas, dentre outras. Observe a reação do bromo com o ácido hipocloroso abaixo.
Com base nas informações dadas e nos conceitos sobre transferência de elétrons, os menores números inteiros
possíveis no balanceamento dessa reação por óxido-redução são, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
2, 10, 2, 4 e 10
1, 5, 1, 2 e 5
5, 1, 1, 5 e 2
1, 1, 5, 2 e 1
2, 5, 2, 2 e 5
Questão Nº 40
Um aluno do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas foi à Biblioteca da Universidade de Uberaba, buscar
informações sobre as Briófitas – musgos e hepáticas, e, consultando o sumário a seguir, observou que os dois
livros diferiam quanto ao sistema de classificação dos vegetais.
Livro A - BIO 1
Capítulo 1 - Reino Plantae ou Metaphyta
1.1 Vegetais inferiores: plantas avasculares, sem xilema e sem floema - p. 21
1.2 Vegetais intermediários: plantas sem sementes, com ou sem tecidos de condução - p. 24
1.3 Vegetais superiores: plantas com sementes, com tecidos de condução - p.28
Livro B - BIO 2
Capítulo 2 - Reino Plantae ou Metaphyta
2.1 Criptógamas: plantas avasculares, sem sementes e desprovidas de tecidos de condução - p.19
2.2 Criptógamas: plantas vasculares, sem sementes, com tecidos de condução - p.26
2.3 Fanerógamas: plantas com sementes, providas de tecidos de condução - p.31
Em que páginas dos Livros A e B, respectivamente, o licenciando encontrará as informações que procura?
A)
B)
C)
D)
E)
21 e 19
21 e 31
24 e 26
28 e 31
24 e o Livro B não possui a indicação da página
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Questão Nº 41
Questão Nº 42
Na dinâmica da respiração, o diafragma e os músculos
intercostais se contraem e relaxam (fig.). Tanto na inspiração quanto na expiração, há mudança da pressão do
ar interno do pulmão, alterando a relação dessa pressão
com a pressão do ar atmosférico.
No corpo humano, de maneira geral, podemos reconhecer três tipos de músculos: músculo não estriado
(músculo liso); músculo estriado esquelético; músculo
estriado cardíaco (fig.).
Disponível em:<http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/sistemamuscular.php>. Acesso em: ago. de 2014.
De acordo com o tipo de contração apresentada por esses músculos, assinale a afirmação CORRETA:
Disponível em: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/Respiracao2.php>. Acesso em: ago. de 2014.
Considerando o enunciado da questão e a figura acima,
assinale a alternativa CORRETA referente ao volume
da caixa torácica na inspiração:
A)
B)
C)
D)
E)
Aumenta verticalmente
Aumenta horizontalmente
Diminui horizontalmente
Diminui verticalmente
Não se altera
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A) músculos não estriados, contração vigorosa e involuntária
B) músculos estriados esqueléticos, contração lenta e
voluntária
C) músculos estriados esqueléticos, contração lenta e
involuntária
D) músculo estriado cardíaco, contração vigorosa e voluntária
E) músculos não estriados, contração lenta e involuntária
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Questão Nº 43
As glândulas endócrinas produzem e lançam no sangue substâncias reguladoras denominadas hormônios – estes,
ao serem lançados no sangue, percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais atuam. O pâncreas,
uma dessas glândulas, produz dois hormônios importantes na regulação da taxa de glicose (açúcar) no sangue: a
insulina e o glucagon (fig.)
Disponível em:<http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/sistemaendocrino2.php>. Acesso em agos. 2014.
Com base no enunciado e figura acima, assinale a alternativa CORRETA referente à ação desses hormônios:
A)
B)
C)
D)
E)
O glucagon retira o excesso de glicose do sangue, mandando-o para dentro das células ou do fígado.
A insulina facilita a entrada da glicose nas células e o armazenamento no fígado, na forma de glicogênio.
A falta ou a baixa produção de insulina provoca a redução de glicose no sangue (hipoglicemia).
O glucagon age no fígado, estimulando-o a armazenar a glicose na forma de glicogênio.
Na hiperglicemia, o pâncreas produz o glucagon.
Questão Nº 44
A esquistossomose é uma verminose que chegou ao Brasil vinda da África, através dos escravos infectados. A
infecção pode transcorrer assintomática ou desenvolver sinais e sintomas que vão desde uma diarreia com sangue
até quadros graves decorrentes do desenvolvimento de hipertensão no sistema porta. Segundo os dados disponibilizados pelo Ministério da Saúde, entre janeiro de 2010 e dezembro de 2013, foram notificados 54.394 casos
confirmados de esquistossomose no Brasil.
Assinale a afirmativa VERDADEIRA sobre a esquistossomose:
A) A infecção dos mamíferos acontece pela penetração cutânea da larva cercária, que, no Schistosoma mansoni,
apresenta a cauda bifurcada.
B) Os ovos infectantes do Schistosoma mansoni são liberados na água pelo hospedeiro intermediário nos períodos mais quentes e iluminados do dia.
C) O Schistosoma mansoni é um platelminto da classe Cestoda, que parasita o intestino grosso de mamíferos,
podendo provocar diarreia com sangue.
D) A fêmea do Schistosoma mansoni bota os ovos na luz do intestino grosso e estes são liberados com as fezes,
contaminando os mananciais de água.
E) O Shistosoma mansoni é um nematelminto da classe Trematoda, que possui como hospedeiros definitivos
moluscos do gênero Achatina, conhecidos atualmente como caramujos africanos.
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IV - Ciências Humanas e
suas Tecnologias
Questão Nº 45
A infecção pelo ebolavírus pode matar mais de 90% das
pessoas que a contraem, causando pânico nas populações infectadas.
A Ebola pode ser contraída tanto de humanos como de
animais. A transmissão ocorre por meio do contato com
sangue, secreções ou outros fluidos corporais.
No início, os sintomas não são específicos, o que dificulta o diagnóstico. A doença é frequentemente caracterizada pelo início repentino da febre, fraqueza, dor muscular, dores de cabeça e inflamação na garganta. Isso é
seguido por vômitos, diarreia, coceiras, deficiência nas
funções hepáticas e renais e, em alguns casos, sangramento interno e externo.
Os sintomas podem aparecer de 2 a 21 dias após a exposição ao ebolavírus. Alguns pacientes apresentam
erupções cutâneas, olhos avermelhados, soluços, dores no peito e dificuldade para respirar e engolir.
Disponível em: <http://www.msf.org.br/o-que-fazemos/atividades-medicas/ebola?gclid=CN7FzuWu98ACFaVZ7AodHloA8w>. Acesso em:
23 de set. 2014.)
Questão Nº 46
Durante o período de domínio da metrópole espanhola,
as colônias americanas não foram passivas e empreenderam uma série de lutas pela emancipação. Destacase a revolta ocorrida no Peru, no século XVIII, composta
por indígenas, mestiços, criollos e pobres que, insatisfeitos com o domínio espanhol e as condições a que
estavam submetidos, reivindicavam melhor tratamento
aos nativos que trabalhavam nas minas e nas plantações. Essa revolta ficou conhecida por:
A)
B)
C)
D)
E)
Revolta de Tupac Amaru
Frente Farabundo Martí
Conjuração Peruana
Batalha de Tampico
Movimento Comunero
Assinale a afirmativa verdadeira sobre o ebolavírus:
A) Possui uma parede celular constituída por proteoglicanos e membrana lipoproteica, o que facilita a penetração em linfócitos.
B) Apresenta estrutura celular desprovida de carioteca
e não possui mitocôndrias, o que impede a infeção
de células vegetais.
C) Apresenta DNA juntamente com RNA com grande
variabilidade genética, o que permite a infecção de
diversos hospedeiros.
D) É desprovido de maquinário celular próprio para sua
reprodução, o que o obriga a ser parasita intracelular.
E) Possui uma estrutura celular com presença de ribossomos semelhantes aos das bactérias, possibilitando infectar diferentes animais.
Questão Nº 47
A transferência da Corte Portuguesa para o Brasil, no
início do século XIX, trouxe inúmeras alterações no cotidiano dos moradores da cidade do Rio de Janeiro, como
se vê no trecho abaixo:
“Em alguns jantares de cerimônia, podia-se notar que
parte dos objetos de mesa eram de procedência inglesa, como a louça e a cristaleira, sendo comuns no
entanto, as cabaças e os cocos, em lugar de terrinas
e xícaras. Colheres e garfos eram de prata, mas cada
convidado comparecia com a sua própria faca.”
(RIBEIRO, Eduardo. Feijão, angu e couve. Belo Horizonte: Imprensa
UFMG, 1966).
Dentre as alterações na vida dos moradores da então
colônia, destacam-se:
I) Promoção da vida cultural e das artes.
II) Abertura dos portos às nações amigas.
III) Incentivo ao estabelecimento de indústrias e construção de estradas.
IV) Criação de instituições e órgãos de ciência, cultura e
lazer.
V) Incorporação de hábitos sociais e culturais estrangeiros.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação(ões) contida(s)
em:
A)
B)
C)
D)
E)
16 de novembro de 2014
III e V, apenas
II e IV, apenas
I, III, V, apenas
I, II, IV, V, apenas
I, II, III, IV, V
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Questão Nº 48
“Por questões políticas, o rei Dom João III autorizou a colonização do Brasil 30 anos após a chegada de Pedro Álvares Cabral a este lado do Atlântico. Em 1533, a Coroa decidiu repartir as terras do além-mar entre 15 donatários
que teriam condições de administrar a nova colônia. Assim nasceram as capitanias hereditárias.”
Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 10. n.108, setembro de 2014. p.12 (adaptado)
As capitanias hereditárias foram uma estratégia de colonização que não obtiveram o sucesso esperado devido:
A) À centralização político-administrativa, à concorrência comercial entre as capitanias e à exportação dos gêneros tropicais.
B) À prática dos donatários em vender possessões de terras a pequenos colonizadores e ao precário sistema de
transporte e comunicação.
C) À falta de recursos financeiros dos donatários, à extensão do território e aos conflitos entre colonizadores e
indígenas.
D) À inexistência de cidades para a comercialização da produção e à constante ameaça de invasão estrangeira.
E) Às altas taxas de administração cobradas pela Coroa, ao desinteresse de muitos donatários e à falta de trabalhadores especializados.
Questão Nº 49
“O que era a Guerra Civil Americana, senão a tentativa de manter a unidade da nação americana frente à destruição? O que era a Revolução Meiji, senão o aparecimento de uma nova e orgulhosa ‘nação’ no Japão?”
HOBSBAWM, E. A era do capital: 1848-1875. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
No século XIX, um sentimento nacionalista aflorou em diversas regiões, mobilizando lutas, como nos Estados Unidos e no Japão. Em especial, na Europa, duas outras nações emergiram desse sentimento nacionalista. São elas:
A)
B)
C)
D)
E)
Itália e Alemanha
Inglaterra e Suíça
França e Escócia
Prússia e Rússia
República Tcheca e Áustria
Questão Nº 50
“Cremos como verdades evidentes por si próprias que todos os homens nasceram iguais e que receberam do seu
Criador alguns direitos inalienáveis como a liberdade e a procura da felicidade. O justo poder dos governos tem
uma única origem, o consentimento dos governados...”
Thomas Jefferson. Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, 4 Jul. 1776.
A Declaração de Independência dos Estados Unidos afirma:
A)
B)
C)
D)
E)
Liberdade, vida e felicidade são direitos inerentes apenas a alguns homens.
Todos os governos instituídos pelos homens são considerados justos.
Os governos foram criados para assegurar os direitos dos governados.
O governo pode ser abolido pelo povo apenas quando a economia está comprometida.
A declaração demonstra que apenas a burguesia seria beneficiada com os direitos que sancionava.
16 de novembro de 2014
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Questão Nº 51
Questão Nº 52
A Amazônia brasileira, com cerca de 4,8 milhões de
quilômetros quadrados, abrange mais da metade do
território nacional. Segundo alguns, ela é definida pelo
domínio da floresta latifoliada equatorial, a floresta Amazônica, juntamente com o clima equatorial. Segundo
outros, pelo domínio da mais densa bacia hidrográfica
do globo, a bacia Amazônica. Trata-se de uma parte da
Amazônia sul-americana, que ocupa 6,5 milhões de quilômetros quadrados e abrange enormes áreas do Brasil, da Bolívia, do Peru, do Equador, da Colômbia, da
Venezuela e das Guianas.
Leia a notícia.
Sobre os aspectos naturais e humanizados da Amazônia, analise as afirmativas.
I)
A natureza ainda domina na área correspondente
à Amazônia, sendo responsável pelos traços mais
marcantes da paisagem, a floresta e os rios, principalmente.
II) A Amazônia é uma imensa região internacional, pois
ocupa parte do território de vários países. É uma
área de floresta com clima equatorial (quente e úmido) e uma rica hidrografia.
III) Calcula-se que mais de 50% da umidade amazônica provenha da região andina, o restante vem dela
mesma. Isso significa que a destruição da floresta,
que já está ocorrendo em ritmo acelerado, poderá
aumentar a umidade e os índices pluviométricos,
que vêm dos Andes.
IV) O extrativismo vegetal é uma atividade econômica de importância cada vez menor diante do crescimento da agropecuária e da mineração. E grandes levas de migrantes, oriundos do Nordeste e
até mesmo do Centro-Sul, multiplicam o número de
povoamento e cidades, provocando, dessa forma,
intenso desmatamento.
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
I e II, apenas
I e III, apenas
II e IV, apenas
I, II e IV, apenas
I, II, III e IV
16 de novembro de 2014
População brasileira ultrapassa marca de 200 milhões,
diz IBGE
O Brasil tem 202.768.562 habitantes, estima o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O levantamento foi publicado no Diário Oficial da União na quintafeira, 28/08/2014. A data de referência usada é a de 1º
de julho de 2014.
Segundo o IBGE, desde a última estimativa, de julho
de 2013, o Brasil tem mais 1.735.848 habitantes, um
aumento de 0,86%.
Fonte:< http:://g1.globo.com/economia/noticia/2014/08/Brasil> Acesso em: 20 set. 2014
Sobre o crescimento populacional brasileiro, é correto
afirmar que:
A) O crescimento médio anual da população brasileira
foi maior no censo realizado em 2014, em decorrência do aumento da expectativa de vida da população, acompanhado da elevação da taxa de natalidade e redução da taxa de mortalidade.
B) No caso do Brasil, o crescimento do número de imigrantes, principalmente haitianos, constitui o elemento principal do incremento demográfico, considerando o período entre 1994 e 2014.
C) As taxas de natalidade vêm diminuindo no Brasil.
Esse declínio está associado a dois fatores principais: a elevação das taxas de mortalidade, principalmente nos grandes centros urbanos, e o processo
de urbanização.
D) A urbanização e a concentração populacional em
grandes centros urbanos e o aumento da idade média com que as pessoas se casam diminuem a média de filhos por família e, consequentemente, a taxa
de natalidade.
E) O período no qual a população brasileira apresentou
o seu maior crescimento demográfico foi entre as
décadas de 1980 e 1990, pois a taxa de mortalidade
foi extremamente baixa, nesse período, possibilitando um aumento considerável da população.
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Questão Nº 53
O quadro a seguir mostra quatro sub-regiões do Nordeste brasileiro, com suas principais e marcantes características econômicas e climáticas.
As sub-regiões do Nordeste brasileiro I, II, III e IV são, nessa ordem:
A)
B)
C)
D)
E)
Zona da Mata, Agreste, Meio Norte e Sertão.
Zona da Mata, Sertão, Agreste e Meio Norte.
Sertão, Agreste, Meio Norte e Zona da Mata.
Meio Norte, Zona da Mata, Sertão e Agreste.
Agreste, Meio Norte, Sertão e Zona da Mata.
Questão Nº 54
Leia a Notícia.
País Conectado
Pesquisa do IBGE mostra que, pela primeira vez na história, mais da metade da população brasileira tem
acesso constante à Internet.
O Brasil está se tornando um país altamente conectado, em que o uso frequente da Internet no dia a dia da
população está se transformando em regra e não exceção, mesmo em suas áreas mais remotas. Hoje são raras, raríssimas, as regiões do país que não têm acesso à rede mundial de computadores e, a depender da faixa etária, o índice
de conectividade é próximo dos países mais tecnológicos do mundo, como os Estados Unidos e Japão, por exemplo.
No Brasil, 74,2% dos jovens entre 18 e 19 anos têm acesso permanente à Internet. De acordo com a última
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), brasileiros com idade variando entre 15 e 24 anos, em grupos
etários específicos, definidos pelo IBGE, estão conectados na mesma proporção que americanos, japoneses e europeus de diversos países.
No mundo, o Brasil é o quinto país em número de usuários, 86 milhões. Na América Latina, é o líder.
(Fonte: Revista ISTOÉ nº 2339 – 24 set. 2014 – Adaptado)
Sobre a evolução dos meios de comunicação no Brasil e os reflexos na vida cotidiana da população, analise as afirmativas.
I)
Atualmente, tecnologias de terceira geração (3G) e 4G, de telefonia móvel, permitem a transmissão com maior
velocidade de download de músicas e vídeos e a incorporação ao celular de serviços como Internet e TV.
II) O Brasil foi um dos primeiros países do mundo a utilizar o telefone. Já em 1877, dom Pedro II instalou a primeira
linha que ligava o palácio imperial à sede da Guarda nacional.
III) O Brasil e mais 68 países de todo o mundo assinaram, em 1997, o Acordo Mundial de Telecomunicações (AMT).
Por esse acordo, foram eliminadas as barreiras referentes à exploração da telefonia por empresas particulares
nacionais.
IV) A Internet passou a funcionar no Brasil em 1998. Inicialmente, foi oferecida a toda pessoa que possuísse um computador pessoal (PC) uma linha telefônica e conexão com um provedor de acesso.
Estão CORRETAS as afirmativas contidas em:
A) I e II, apenas
B) II e IV, apenas
C) I, II e III, apenas
D) I, III e IV, apenas
E) I, II, III e IV
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Questão Nº 55
Questão Nº 56
Os escorregamentos, também conhecidos como deslizamentos, são processos de movimentos de massa
envolvendo materiais que recobrem as superfícies das
vertentes ou encostas, tais como solos, rochas e vegetação. Esses processos estão presentes nas regiões
montanhosas e serranas em várias partes do mundo,
principalmente naquelas onde predominam climas úmidos. No Brasil, são mais frequentes nas regiões Sul, Sudeste e Nordeste.
A pirâmide populacional ou etária é um gráfico no formato de barras, utilizado para representar a diferença
quantitativa da estrutura de gênero, população masculina e feminina, combinada com suas respectivas faixas
etárias. Em outras palavras, o gráfico em formato de
pirâmide analisa diversas variáveis de um conjunto populacional a partir da idade e sexo.
(TOMINAGA, L.K. Escorregamentos. In.: Desastres naturais: conhecer e prevenir. Cap. 9, p. 27-38. Org.: TOMINAGA, L.K.; SANTORO,
J. AMARAL, R. Instituto Geológico, São Paulo, 2009).
Fonte: https://www.google.com.br/search?q=escorregamentos+de+terra
Sobre esses processos, considere as seguintes afirmativas:
A partir da leitura dos dados, é correto concluir que, no
período analisado, houve/haverá:
I)
A)
B)
C)
D)
E)
Os escorregamentos consistem em importante processo natural que atua na dinâmica das vertentes,
fazendo parte da evolução do relevo terrestre, principalmente nas regiões serranas.
II) Nos grandes centros urbanos, os escorregamentos
assumem frequentemente proporções catastróficas,
uma vez que cortes nas encostas, depósitos de lixo,
entre outras ações promovidas pelo homem, geram
novas relações com os fatores condicionantes naturais.
III) É necessário e suficiente que o ser humano deixe
de devastar as florestas, impermeabilizar os solos
e contaminar os rios para que não mais ocorram os
escorregamentos.
IV) O deslizamento de terra é na verdade apenas uma
categoria dos chamados “movimentos de massa”:
processo de vertente que envolve o desprendimento e transporte de solo e/ou material rochoso encosta abaixo.
As afirmações CORRETAS estão contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
III e IV, apenas
I, II e IV, apenas
I e II, apenas
II e III, apenas
I, II, III e IV
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redução constante da natalidade.
minimização da demanda previdenciária.
crescimento da mortalidade infantil.
ampliação do crescimento vegetativo.
incremento na expectativa de vida.
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Questão Nº 57
Analise os gráficos:
Nos gráficos, estão indicadas mudanças que afetaram a sociedade brasileira desde o período dos Governos Militares (1964-1985) e o restabelecimento do regime democrático de 1985 até o momento presente.
Analisando o primeiro e o segundo gráficos, conclui-se corretamente que:
A) Redução da pobreza e crescimento contínuo do PIB ocorreram em todo o período analisado.
B) No período do milagre econômico brasileiro ocorreu sensível diminuição da pobreza, apesar do forte crescimento da economia.
C) No período do governo militar ocorreu o crescimento da riqueza nacional e a elevação da concentração de
renda.
D) No século XXI, a expansão do desenvolvimento econômico é menor, comparativamente ao período pós governo militar, porém cresceu a concentração da renda.
E) Os gráficos mostram que o crescimento do PIB inevitavelmente promove a concentração da renda, tornando a
sociedade mais desigual.
Questão Nº 58
A questão agrária provoca uma grande tensão no campo. A fixação do trabalhador rural no campo depende de
vários fatores, pois não é suficiente a redistribuição de terras para garantir o sucesso da reforma agrária. É preciso
facilidade na obtenção e pagamentos de créditos financeiros, garantia de preços, condição de transportes, orientação técnica e infraestrutura, além de outras medidas complementares.
Assim, na estrutura fundiária brasileira, as relações de trabalho e as formas de ocupação da terra geraram, ao
longo da história, diversos elementos característicos, tanto na forma legal, quanto na forma ilegal.
Analise os conceitos abaixo definidos:
I) Trabalhador rural que tem a posse da terra, trabalhando nela e dela retirando seu sustento, porém não possui
o documento legal de propriedade da terra.
II) Pessoa que se apropria ilegalmente de terras e apresenta título falsificado de propriedade.
III) Pessoa que contrata trabalhadores braçais (boias-frias ou volantes) como mão de obra para as fazendas ou
projetos agropecuários.
IV) Trabalhador organizado em busca de acesso à terra para plantar e para dela viver.
V) Agricultor ou pecuarista que assume, na condição de inquilino, uma propriedade rural ou parte dela, mediante
contrato estabelecido com o proprietário da terra por um determinado tempo.
VI) Trabalhador rural que assume a produção na terra, normalmente para subsistência, dividindo o que foi produzido em partes iguais com o proprietário da terra.
A sequência correta dos conceitos de I a VI está contida em:
A)
B)
C)
D)
E)
Posseiro, gato, grileiro, arrendatário, sem terra, meeiro.
Grileiro, posseiro, gato, sem terra, meeiro, arrendatário.
Arrendatário, sem terra, meeiro, gato, posseiro, grileiro.
Posseiro, grileiro, gato, sem terra, arrendatário, meeiro.
Arrendatário, sem terra, gato, meeiro, grileiro, posseiro.
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Questão Nº 59
O Haiti foi o primeiro país a se tornar independente na América Latina (1 de janeiro de 1804). Diferentemente dos
demais países latinos, nos quais o processo de independência foi liberado pela elite criolla, no Haiti houve outro
encaminhamento.
A diferença no processo de independência do Haiti deve-se:
A) ao fato de o movimento ter sido conduzido por descendentes de escravos africanos.
B) ao apoio da metrópole, a França, que desejava livrar-se dos custos de colonização.
C) ao protesto contra as formas compulsórias de exploração indígena: a mita e a encomienda.
D) ao incentivo da Doutrina Monroe que apregoa: “A américa para os americanos”.
E) ao esforço dos ingleses interessados em aumentar sua área de influência na América.
Questão Nº 60
Se a economia do mundo do século XIX foi formada principalmente sob a influência da Revolução Inglesa, sua política e ideologia foram formadas fundamentalmente pela Revolução Francesa. A França fez
suas evoluções e a elas deu suas ideias, a ponto de bandeiras tricolores de um tipo ou de outro terem
se tornado o emblema de praticamente todas as nações emergentes.
Adaptado de HOBSBAWM, E. A era das revoluções. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.
A respeito da Revolução Francesa, é correto afirmar que:
I) É um marco na história ocidental com os ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
II) Constitui padrão para os movimentos revolucionários posteriores.
III) Transformou a estrutura social e política da França.
IV) Rompeu com as instituições feudais e pôs fim ao absolutismo monárquico.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II e IV, apenas
II e III, apenas
III e IV, apenas
I e IV, apenas
I, II, III, IV
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