Simulado/2009
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9º Ano – Ensino Fundamental
Rascunho:
 M atemática
 Evandro Freitas
01. Na busca de um paraquedista que se perdeu após
um salto, foi feito este desenho por uma equipe de
resgate. A que distância do ponto B pode ter caído
o paraquedista?
A
x
B
A) 500 m
B) 1 000 m
C) 1 500 m
D) 2 000 m
E) 3 000 m
02. A figura abaixo representa um copo de 15 cm de
altura com um canudinho dentro. Calcule o
comprimento aproximado desse canudinho
sabendo que 8 cm dele está fora do copo.
(Use: 3
1,7 )
A) 17 cm
B) 18 cm
C) 19 cm
D) 21 cm
E) 25 cm
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03. Um ônibus sobe uma rampa que forma com a
horizontal um ângulo de 30º . Tendo percorrido
500 m, o ônibus se encontra a que altura em
relação à horizontal?
9º Ano – Ensino Fundamental
Rascunho:
A) 100 m
B) 150 m
C) 200 m
D) 250 m
E) 300 m
04. Um avião levanta vôo sob um ângulo de 30º em
relação à pista. Qual será a altura do avião quando
este percorrer 4 000 m em linha reta?
A) 1 000 m
B) 2 000 m
C) 3 000 m
D) 4 000 m
x
E) 5 000 m
o
30
05. Calcule a distância que o garoto deve estar da tela
para que possa ver sua linha superior sob um
ângulo de 30º.
A)
3
B) 2 3
C) 5 3
D)
10
E)
5
06. Qual a medida de BC no triângulo?
Obs: Use a Lei dos cossenos
A)
3
B) 2 3
C)
2
D)
13
E)
7
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07. Sabendo que sem 30º =
1
2
e
sen 45º =
2
2
,
9º Ano – Ensino Fundamental
Rascunho:
determine a medida a do triângulo ABC abaixo.
A) 10
B) 15
C) 25
D) 5 2
E) 2 3
08. Carlos atira uma pedra na água. A pedra percorre
10 m em linha reta, como mostra a figura. Calcule a
distância x do morro ao ponto em que a pedra
atingiu a água. Obs: Use a lei dos cossenos
A) 3 3
B) 2 21
60º
C)
7
D)
13
E)
21
06
00)
00
x
0
09. O gráfico abaixo pode representar qual das
expressões?
A) y
x
B) y
2x
4
C) y
5x
2
D) y
3x 1
E) y
x 7
2
10. O zero da função y
5
3x
4 é:
A) 2
B) 3
C) 3
D) 2
E) 6
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9º Ano – Ensino Fundamental
14. Uma força constante de 20 N produz, em um corpo,
um deslocamento de 0,5 m(d=0,5m) no mesmo
sentido da força. Calcule o trabalho ( ) realizado
por essa força e marque a alternativa correta:
F ísica
 Rosângela Cabral
11. (Udesc) A afirmativa seguinte é feita por uma
pessoa que nunca estudou Física: “Para
suspender este corpo, tive que exerce nele uma
força de 15 kg”.
Com base no enunciado, podemos afirmar:
I – kg é unidade de massa.
II – Nesse caso, o corpo pesa 15 N.
III – Peso é uma força e pode ser expresso em kgf ou
N.
São verdadeiras, somente:
A) I e III
B) I e II
C) I e IV
D) III e IV
A)
=50 J
B)
= 10 J
C)
=8J
D)
=6J
E)
=4J
E) II e III
A) sua massa e seu peso não vão variar.
15. Um boi arrasta um arado, puxando-o com uma
força de 900 N. Sabendo que o trabalho realizado
por ele foi de 18000 J, calcule a distância(d=?)
que ele percorreu.
B) sua massa vai variar, mas seu peso não.
A) 10 m
C) seu peso vai variar, mas sua massa não.
B) 15 m
D) seu peso vai variar, mas sua massa não.
C) 18 m
E) sua massa vai diminuir.
D) 20 m
12. (PUC-MG) Um objeto é levado para o espaço
sideral. Podemos afirmar que:
E) 26 m
13. (U.Uberaba-MG) Coloca-se um cartão sobre um
copo e uma moeda sobre o cartão. Puxando-se
bruscamente o cartão a moeda cai no copo. O fato
descrito ilustra:
A) inércia
B) aceleração
C) atrito
D) ação e reação
E) densidade
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16. Um bloco de massa 2 kg é tirado do solo e colocado
a uma altura de 5 m. Determine o trabalho da
força peso ( =?) . (Peso = m . g)
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19. (UFES) Em um concurso hípico, o cavalo para
bruscamente defronte ao obstáculo. O cavaleiro é
arremessado para frente devido à:
A) conservação da energia cinética.
Use (g = 10 m/s2) e ( = P . h)
B) ação e reação atuarem em corpos diferentes.
C) atração gravitacional da Terra.
D) conservação da energia potencial.
E) inércia.
20. Quando uma pessoa de massa igual a 70 kg desce 2
metros de uma escada, ela realiza um trabalho, em
joules, de:
A) 35
B) 180
C) 1 400
A)
= 100 J
D) 1 700
B)
= 120 J
E) 1 800
C)
= 150 J
D)
= 250 J
E)
= 280 J
17. (UFAL 86) O watt é uma unidade de:

A) força
H istória
 Hélcio Carvalho
B) corrente elétrica
C) energia
E) potência
21. O ataque à base naval de Pearl Harbor tornou-se
um dos acontecimentos decisivos para o desfecho
da Segunda Guerra Mundial. Esse ataque
18. (Fatec-SP) Um motor de potência P = 50 kW
aciona um veículo na duração t = 2,0 h. O
trabalho realizado pelo motor em kWh é:
A) representou a primeira grande derrota dos aliados,
uma vez que os japoneses passaram a utilizar armas
atômicas contra cidades asiáticas, porque estas
defendiam os aliados.
D) trabalho
B) criou condições favoráveis para os aliados na luta
contra as forças nazi-fascistas, pois foi um fato
histórico decisivo para a entrada dos Estados
Unidos da América na guerra.
A) 360 Kj
B) 0,10 kWh
C) 100 kWh
D) 360 x 109J
C) contribuiu para o aumento do poderio estratégico e
militar dos alemães, haja vista o aniquilamento
quase total das forças americanas e de seus aliados
no Leste Europeu.
E) 400 kWh
D) marcou a derrota final dos países que faziam parte
da Tríplice Entente, tornando-se o símbolo da
restauração da democracia e do liberalismo em toda
a Europa.
E) foi importante para o fortalecimento do nazifascismo, em razão da vitória esmagadora das forças
alemãs sobre o exército soviético e de outros países
do Leste Europeu.
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22. A ocupação da Polônia marca o início da Segunda
Guerra Mundial. A tentativa de manter a paz a
qualquer custo, como foi feito em Munique, se
revelou impossível. Hitler não se dava por
satisfeito com a reconquista do "espaço vital",
queria mais e mais. Sobre a Segunda Guerra, é
correto afirmar:
24. "Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
A) A Itália, aliada da Alemanha desde a assinatura do
Pacto de Aço, declarou guerra à Inglaterra e à
França em junho de 1940. Em setembro do mesmo
ano, a Itália atacou o Egito e a Turquia.
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh! não se esqueçam
Da rosa de Hiroshima
B) Em 1941, tropas alemãs invadiram o território
soviético e dominaram definitivamente Leningrado
e Moscou.
A rosa hereditária
A rosa radioativa
C) A partir dos sucessos na frente ocidental, da invasão
e conquista da Bélgica, Holanda e França e do recuo
inglês para o outro lado do canal, Hitler voltou sua
atenção para a Polônia.
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor, sem perfume
D) O sucesso definitivo alemão deveu-se à sua tática
militar, conhecida como "guerra relâmpago"; essa
consistia no uso de forças motorizadas, tanques e
aviação, conjugados e combinados entre si, em uma
ação defensiva.
Sem rosa, sem nada"
"Rosa de Hiroshima" (Gerson Conrad e Vinícius de Moraes)
Podemos considerar que o texto acima debate:
E) A partir da declaração de guerra, feita por Inglaterra
e França contra a Alemanha, outros países foram
entrando no conflito, de ambos os lados. A cada
novo beligerante(país envolvido na guerra) , a
relação de forças se alterava, e a guerra entrava em
uma nova fase. Inicialmente uma guerra européia,
estendeu-se paulatinamente à Ásia e à África.
A) a herança terrível das bombas atômicas atiradas em
Hiroshima e Nagasaky, no final da 2ª Guerra
Mundial, levantando a necessidade de sua
lembrança para defendermos a paz.
B) a poesia não trata dos problemas relativos à bomba
atômica, à guerra e à paz.
C) as armas atômicas nunca seriam usadas como forma
de poder entre as potências mundiais.
23. "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior."
(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em
21 de agosto de 1941).
D) a paz só será garantida com a utilização de armas
atômicas.
E) as armas atômicas deixaram poucas heranças
culturais e políticas durante o período da Guerra Fria.
A afirmativa acima confirma a continuidade latente
de problemas não solucionados na Primeira Guerra
Mundial que contribuíram para alimentar os
antagonismos e levaram à eclosão da Segunda
Guerra Mundial.
Entre esses problemas
identificamos:
25. A batalha que aconteceu em Stalingrado, durante a
II Guerra Mundial, marcou:
A) a consolidação das posições alemãs na Rússia,
decorrente da expansão fulminante das potências
do Eixo (Itália-Alemanha-Japão).
A) crescente nacionalismo econômico, aumento da
disputa por mercados consumidores e por áreas de
investimentos.
B) a neutralização do exército de Stálin, obrigando-o a
assinar o Pacto Germano-Soviético de não agressão
e neutralidade.
B) desenvolvimento do imperialismo chinês na Ásia,
com abertura para o Ocidente.
C) a inversão da situação militar da II Guerra, dando
início ao recuo nazista na Europa Oriental e à
decadência do Terceiro Reich.
C) os antagonismos austro-ingleses que giraram em
torno da questão Alsácia-Lorena.
D) oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre
os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo.
D) a vitória da Blitzkrieg - guerra relâmpago que
consistia em ataques maciços, com o uso de carros
blindados, aviões e navios.
E) a divisão da Alemanha que levou a uma política
agressiva de expansão marítima.
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E) o desembarque aliado nas praias da Normandia - o Dia
D, que conteve a ofensiva alemã, destruindo pela
primeira vez o mito da invencibilidade da Wehrmacht.
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26. Observe a foto a seguir.
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28. Assinale a linha de tempo que contém a sequência
cronológica correta em relação à Segunda Guerra
Mundial:
A) Invasão da Polônia
"Dia D"
Julgamento de
Nüremberg
Batalha de Stalingrado
Operação
"Barbarrosa"
B) Ataque a Pearl Harbor
"Anschluss"
Invasão da
Polônia Batalha de Stalingrado "Dia D"
C) Operação "Barbarrosa" Batalha de Stalingrado
"Anschluss"
Ataque a Pearl Harbor
Invasão da
Polônia
D) Invasão da Polônia"
"Dia D"
(Gilberto Cotrim: "História e consciência do
mundo". São Paulo: Saraiva, 1992. p. 165)
E) "Anschluss" Operação "Barbarrosa" "Dia D"
Ataque a Pearl Harbor Julgamento de Nüremberg
A imagem da explosão da bomba atômica, que
dizimou mais de 100 mil pessoas na cidade de
Hiroshima, em 6 de agosto de 1945, não mostra os
seus efeitos, mas ela estará na memória para
lembrar
29. Em dezembro de 1943 foi realizada por Roosevelt,
Churchill e Stalin, a Conferência de Teerã, que
decidiu a abertura de um novo front da Guerra com
a invasão da Normandia. Esta reunião assinala
alteração na situação estratégica da Alemanha, que
passa a atuar na defensiva.
A) as origens da Segunda Guerra Mundial, momento
em que Hitler ataca uma base militar dos Estados
Unidos da América.
A inversão no quadro da guerra se deveu à
B) o acidente que ocorreu na União das Repúblicas
Socialistas Soviéticas no contexto da corrida
armamentista.
A) ruptura do pacto germano-soviético pela URSS, que
libertou a França.
B) unificação da Coréia e ao controle do petróleo
romeno pelos norte-americanos.
C) o desfecho final da Primeira Guerra Mundial,
quando
os
países
da
Tríplice
Entente
bombardearam essa cidade do Japão.
C) aliança da URSS com o Japão, obrigando o Eixo a
recuar na Ásia.
D) o ataque praticado pelos Estados Unidos da América
visando a rendição dos japoneses na Segunda
Guerra Mundial.
D) ofensiva soviética iniciada na Batalha de Stalingrado
e à capitulação italiana frente aos aliados.
E) proclamação da República Social Italiana por
Mussolini, que rompeu o pacto com a Alemanha e
arrastou a Iugoslávia.
E) os primeiros testes químicos realizados pelos
japoneses na costa oriental do continente asiático.
27. Em 24 de outubro do ano passado, chefes de
Estados, reunidos em Nova Iorque, comemoraram
50Ž aniversário da Organização das Nações
Unidas - ONU. O que representa esta organização?
30. O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra
Mundial foi:
A) a saída dos invasores alemães do território dos
Sudetos na Tchecoslováquia.
A) A organização dos países do Ocidente para o
enfrentamento com os países do Oriente.
B) a tomada do "corredor polonês" que desembocava
na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos
italianos.
B) A vitória da Liga das Nações, vigente durante a
Primeira e a Segunda Guerras Mundiais.
C) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da
Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados,
declarando guerra ao Terceiro Reich.
C) O fim da guerra fria entre o mundo capitalista e o
mundo comunista.
D) A descolonização da América e da África e os
respectivos engajamentos políticos dos dois
continentes.
D) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a
Áustria da Alemanha.
E) a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando
o Pacto Germânico-Soviético.
E) Uma força internacional acima das nações, na defesa
da paz mundial, dos direitos do homem e da
igualdade dos povos.
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Batalha de Stalingrado
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
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36. Indique as alternativas corretas quanto a
concordância verbal:
I. Tu e ele viajareis juntos.
II. Os Lusiadas tornaram Camões imortal.
III. Vossa Excelência agiu com prudência.
IV. Havia já dois meses que não nos víamos.
V. Jogos, viagens, diversões, nada pôde satisfazê-los.
G ramática (Maria José)
31. Indique a concordância verbal INCORRETA:
A) Ainda resta, na sala de aula, vinte alunos.
B) Exigiam-se referências para o cargo.
C) Precisa-se de informações corretas.
D) O pai ou o filho assumirá a presidência da empresa.
E) Mais de um candidato foi contratado pela firma.
A)
B)
C)
D)
E)
32. Assinale a alternativa que preenche corretamente,
as lacunas da frase.
Hoje ..., com absoluta segurança, que dois terços do
planeta ... de água, mas antigamente nem 1% da
população ... esse fato.
A sequência que contém apenas alternativas
corretas é:
I, III e V são corretas
II, IV e V são corretas
I, II e III são corretas
II, III e V são corretas
Todas as alternativas são corretas.
A) sabem-se, são cobertos, conhecia
37. Aponte a oração correta quanto a concordância
verbal:
A) Aluga-se casas, neste bairro.
B) Aqui, vendem-se apartamentos.
C) Precisam-se de pedreiros para concluir a obra.
D) Fez-se reformas na escola.
E) Os rapazes chegaram: tratam-se de estudantes.
B) sabe-se, é coberto, conhecia
C) sabe-se, é coberto, conheciam
D) sabem-se, são cobertos, conheciam
E) sabe-se, são cobertos, conhecia
33. Indique a alternativa que completa corretamente
as lacunas da frase a seguir.
Não acredito que ... muitos interessados; ... poucas
possibilidades de preenchimento da vaga.
38. Assinale a única alternativa correta quanto à
concordância verbal:
A) Naquela época não haviam antibióticos.
B) Descobriu-se vacinas contra muitas doenças.
C) Livros, cintos, suspensórios, tudo nos trouxe
benefícios.
D) Fez grandes progressos as pesquisas científicas.
E) Tu e o mundo serias totalmente outros.
A) existam, haverão
B) haja, existem
C) haja, existe
D) hajam, existe
E) hajam, existem
34. Uma das frases abaixo apresenta ERRO
concordância verbal. Indique-a.
de
39. Não ............... meios de saber que já ............... vinte
anos que não se ... mais galochas.
A alternativa que preenche corretamente as
lacunas acima é:
A) haviam, faz, usam
B) havia, faz, usam
C) havia, fazem, usa
D) havia, fazem, usam
E) haviam, fazem, usa
A) Houve muitos protestos contra as privatizações.
B) Um e outro são responsáveis pelo filho.
C) Despediram-se mãe e filho.
D) Os saques no Nordeste são fatos que compõe a triste
realidade brasileira.
E) Nem tudo eram flores nos anos dourados.
35. Dentre as frases abaixo uma está INCORRETA em
relação à concordância verbal:
40. Há ERRO de concordância verbal em:
A) Sou eu quem prende aos céus a terra.
B) Fui eu que imitei o ronco do bicho.
C) Antigamente deviam haver ali belas matas.
D) Nem Luís nem Manuel casará com Teresa.
E) O príncipe com sua comitiva ficará hospedado
neste hotel.
A) Faz alguns minutos que eles se retiraram.
B) Isto são sintomas menos sérios.
C) Fazem dois meses que não chove.
D) Paula foi os sonhos da família.
E) Não se poderiam esquecer tantas aflições.
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
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43. ¿Cuál es el peso máximo de equipaje que puede
llevar el pasajero?
A) Cada pasajero puede llevar 3 kilos;
B) Cada pasajero puede llevar 13 kilos;
C) Cada pasajero puede llevar 15 kilos;
D) Cada pasajero puede llevar 30 kilos;
E) Cada pasajero puede llevar 12 kilos;
E spanhol
 Luciana
44. ¿Qué documentos se necesitan para viajar al
extranjero?
A) Hay que pagar el exceso de equipaje.
B) Se necesita sólo el pasaporte.
C) Se necesita un compañero de viaje.
D) Se necesita mucha atención.
E) Se necesita una maleta y un billete.
IARA VA A VIAJAR
Altavoz: Señores pasajeros del vuelo 536, con destino a
Río de Janeiro, diríjanse al mostrador número
7 para facturar el equipaje.
Iara: ¿Es aquí dónde se factura el equipaje?
Señorita: Sí, señorita, Ponga su maleta en la báscula.
Usted puede llevar hasta 30 kilos.
Iara: ¿Tengo que pagar exceso de equipaje?
Señorita: No. Su maleta pesa solo 19 kilos. Aguarde,
por favor, la llamada de su vuelo por el
altavoz.
45. En la frase, “… quieran hacer una cola para retirar
la tarjeta de embarque.”
La palabra en destaque refiere se a un:
A) Heterosemántico
D) Heteroprosódico
B) Heterogenérico
E) Heterofónico
C) Heterográfico
Una hora después…
Altavoz: ¡Atención, atención! Señores pasajeros del
vuelo 536, con destino a Río de Janeiro,
diríjanse a la puerta de embarque número 12
y buen viaje.
Señor: Señores pasajeros, quieran hacer cola para
retirar la tarjeta de embarque. Su pasaporte y
su billete, por favor.
Iara: Aquí están.
Señor: ¿Prefiere ventanilla o pasillo?
Iara: Ventanilla.
Señor: Aquí tiene usted su tarjeta de embarque… Buen
viaje.
Iara: Muchas gracias.
46. ¿Dónde prefiere sentarse Iara en el avión?
A) Prefiere sentarse en el pasillo;
B) Prefiere sentarse en el corredor
C) Prefiere sentarse en la ventana
D) Prefiere sentarse junto a la ventanilla
E) Prefiere sentarse en el avión
47. La traducción de la palabra cola es:
A) cola
D) pescar
B) fila, cauda
E) colar
C) coca-cola
48. Marca las palabras que corresponden al mismo
género de “viaje, equipaje”:
A) homenaje, árbol
D) homenaje, nariz
B) nariz, leche
E) homenaje, leche
C) leche, árbol
41. Según el texto, ¿a dónde deben dirigirse los
pasajeros con destino a Río de Janero?
A) Al mostrador número 7;
B) Al pasajero para que pueda llevar 30 kilos;
C) A los señores;
D) Al piloto;
E) A la señorita Iara;
49. Los artículos que completan correctamente las
palabras “_____ pasajeros,
_____ tarjeta, ______ viaje, _____ señorita” son:
A) Los – la – lo – la
D) El – la – el – la
B) Las – el – el – la
E) Los – la – el – la
C) Los – lo – la – le
42. ¿Dónde se pasa el equipaje?
A) Al mostrador;
B) Al pasajero;
C) En la báscula;
D) En la puerta de embarque;
E) Al facturador;
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50. Según el texto, es necesario hacer cola para…
A) … retirar la tarjeta de embarque.
B) … pagar exceso de embarque.
C) …facturar el equipaje.
D) …dirigirse a la puerta de número 12 y buen viaje.
E) …aguardar la llamada del vuelo.
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