Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos Ciências Físico-químicas - 9º ano de escolaridade Unidade 1 – EM TRÂNSITO 2 – Forças e suas características 2.1. Conceito de força 2.2. Caracterização de uma força 2.3. Efeitos das forças nos corpos 2.4. Resultante de um sistema de forças • Unidade 1 – EM TRÂNSITO COMPETÊNCIAS • Identificar efeitos da atuação de uma força; •Reconhecer que a ação de forças altera a velocidade dos corpos; •Caraterizar uma força como uma grandeza vetorial; •Determinar geometricamente a resultante de duas ou mais forças; •Calcular o valor da resultante de forças com a mesma direção ou com direções perpendiculares; Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares 2 1 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS •O que é uma força? •Podemos ver as forças? •Como actuam as forças? •Como se caracterizam as forças? •Como se podem representar as forças? Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares 3 • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS É toda a causa capaz de provocar o movimento de um corpo que estava em repouso, de alterar o estado de movimento ou provocar a sua deformação. As forças resultam de interações entre corpos, que podem ser de contato ou de ação à distância, como por exemplo, forças gravitacionais ou magnéticas. O termo “interacção” significa “acção recíproca entre dois ou mais corpos”. Interacções de contacto Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Interacções à distância Docente: Marília Silva Soares 4 2 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS A unidade SI, de força é o newton que se representa-se por N, (embora por vezes se utilize o kilograma-força (kgf)) e o instrumento utilizado na sua medição, o Dinamómetro. Podemos relacionar o newton e o kilogramaforça da seguinte forma: 1 kgf = 9,8 N O vector representa uma força de direcção vertical, sentido de cima para baixo e intensidade 5 N. Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares 5 • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS Embora as forças não se vejam, podemos ver os seus efeitos quando… •Moldamos um pedaço de plasticina; • Esmagamos uma garrafa de água; •Empurramos um objeto; •Aproximamos um íman de um clipe; •Chutamos a bola, no jogo de futebol; Ao aplicarmos forças estamos a… •A deformar o objeto; •A alterar o seu estado de movimento ou de repouso. Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares 6 3 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS COMPONENTES DE UMA FORÇA A Força, F , é uma grandeza vectorial caracterizada por: Intensidade, F - sua intensidade ou valor; 1N - pelo sentido, - pela direcção; Direcção – horizontal Sentido - positivo - ponto de aplicação (ponto onde a força actua). Ponto de aplicação Direção – a da reta segundo a qual a força atua; essa reta designa-se por linha de ação da força; Sentido – indica a orientação da força numa dada direção; em cada direção temos dois sentidos; Intensidade – o valor da força acompanhado da respetiva unidade; Ponto de aplicação – o ponto onde a força atua. Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade 7 Docente: Marília Silva Soares • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS COMPONENTES DE UMA FORÇA FR Quando sobre um corpo atuam várias forças, dizemos que o corpo está sujeito a um sistema de forças, a que corresponde uma força resultante, . A força resultante, do conjunto de forças que actuam num corpo é a força única equivalente a todas as forças desse conjunto. 1)Mesma direcção e mesmo sentido 2)Mesma direcção e sentidos opostos 3)Direções perpendiculares • A resultante das forças pode ser: – Positiva; – Negativa; – Nula; 4) Direções não perpendiculares 90º Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares 8 4 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS 1) Forças com a mesma direcção e o mesmo sentido F2 F1 F1 Neste caso a força resultante tem: F2 •Direção – a mesma das forças componentes; •Sentido – o mesmo das forças componentes; •Intensidade – igual à soma das intensidades Fr das forças componentes. Fr = F1+F2 Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade 9 Docente: Marília Silva Soares • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS 2) Forças com a mesma direcção e sentidos opostos F3 F4 Neste caso a força resultante tem: •Direção – a mesma das forças componentes; •Sentido – o da componente de maior intensidade.; F4 F3 •Intensidade – igual à diferença das intensidades das forças componentes Fr Fr = F4 - F3 F Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares F 10 5 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS 3) Forças direcções perpendiculares F6 90º Regra do paralelogramo Fr F6 F5 90º Neste caso a força resultante tem: F5 •Direção e sentido– determinados graficamente pela regra do paralelogramo. •Intensidade – uma vez que estamos perante duas forças que fazem entre si um ângulo de 90º, a intensidade da força Fr2 F52 F62 resultante pode ser determinada pelo Teorema de Pitágoras. Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares 11 • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS 4) Forças direcções não perpendiculares perpendiculares F6 Fr F6 F5 Neste caso a força resultante tem: F5 •Direção e sentido– determinados graficamente pela regra do paralelogramo. •Intensidade – só conseguirás determinar com a ajuda do esquema que traçaste no papel milimétrico e de uma régua. Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares 12 6 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS Aplico os conceitos que aprendi 1. Calcular a resultante de duas forças de 40N e 30N nas seguintes condições: a) b) c) Se tiverem a mesma direcção e sentido; Se tiverem a mesma direcção e sentidos contrários; Se tiverem direcções perpendiculares. 2. Calcular a resultante das três forças indicadas na figura F2 = 4N F1 = 12N F3 = 6N Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares 13 • Unidade 1 – EM TRÂNSITO AS FORÇAS E SEUS EFEITOS Aplico os conceitos que aprendi 1. Calcular a resultante de duas forças de 40N e 30N nas seguintes condições: a) b) c) Se tiverem a mesma direcção e sentido; Se tiverem a mesma direcção e sentidos contrários; Se tiverem direcções perpendiculares. 2. Calcular a resultante das três forças indicadas na figura F2 = 4N F1 = 12N F3 = 6N Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Docente: Marília Silva Soares 14 7 Ciências Físico-Químcias | 9º ano de escolaridade As forças e os seus efeitos • Unidade 1 – EM TRÂNSITO Aprendi que… As forças detectam-se através dos efeitos que produzem nos corpos. Alteração do estado de repouso ou de movimento Efeitos das forças Alteração do movimento do corpo Deformação de um corpo As forças descrevem a interacção entre corpos; por isso, actuam sempre aos pares. Há forças de contacto e outras que actuam à distância; há forças musculares, magnéticas, gravíticas e eléctricas. Os elementos que caracterizam uma força são: direcção, sentido, intensidade e ponto de aplicação. A força é uma grandeza física vectorial; por isso, representa-se através de um vector. Força Representase por um vector Ciências Físico-químicas| 9º ano de escolaridade Docente: Marília Silva Soares | Ano letivo 2011/2012 Simboliza-se por F A unidade SI é o newton - N Docente: Marília Silva Soares Mede-se com dinamómetro 15 8