UniversidadeMANUAL
Presbiteriana
Mackenzie
INFORMATIVO
– 1º SEMESTRE 2009
Centro de Ciências e Humanidades - CCH
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2º Semestre - 2011
Coordenadoria
dede
Extensão
- COEX
Coordenadoria
Extensão
– COEX
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE
Dr. Hesio Cesar de Souza Maciel
Diretor Presidente
Dr. José Paulo Fernandes Júnior
Diretor de Ensino e Desenvolvimento
Dr. Francisco Solano Portela Neto
Diretor de Planejamento e Finanças
Dr. Wallace Tesch Sabaini
Diretor de Administração e Gestão de Pessoas
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Rev. Dr. Augustus Nicodemus Gomes Lopes
Chanceler
Prof. Dr. Benedito Guimarães Aguiar Neto
Reitor
Prof. Dr. Marcel Mendes
Vice-Reitor
Profa. Dra. Esmeralda Rizzo
Decano Acadêmico
Prof. Dr. Cleverson Pereira de Almeida
Decano de Extensão
Prof. Dr. Moises Ari Zilber
Decano de Pesquisa e Pós Graduação
CENTRO DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES - CCH
Profa. Dra. Terezinha Jocelen Masson
Diretora
Prof. Ms. Ítalo Francisco Curcio
Coordenador da COEX
Profa. Ms. Maria Elisa Pereira Lopes
Coordenadora da UATU
Centro de Ciências e Humanidades
Secretaria da COEX / UATU – Prédio 12, sala 406 – Tel. 2114-8730
Internet: www.mackenzie.br/uatu.html
e-mail: [email protected];
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
UNIVERSIDADE ABERTA DO TEMPO ÚTIL – UATU
Sejam bem-vindos à Universidade Aberta do Tempo Útil
APRESENTAÇÃO
A Universidade Aberta do Tempo Útil - UATU é um programa de extensão do
Centro de Ciências e Humanidades - CCH, aberto a todas as pessoas da comunidade,
maiores de 18 anos, interessadas em participar de um programa de educação continuada.
Configura-se como uma rede de saberes compartilhados, oferecendo educação
continuada às pessoas interessadas em ampliar tanto as vivências de aprendizagem,
quanto o relacionamento social.
OBJETIVOS
• Oferecer experiências educacionais voltadas à atualização, à capacitação e à
descoberta de novas competências.
• Desenvolver habilidades socioculturais, bem como promover um espaço para a
sociabilidade e crescimento pessoal com vistas ao pleno exercício da cidadania.
• Privilegiar a alegria e o prazer da convivência com a cultura e com a arte, bem
como nos relacionamentos interpessoais.
PÚBLICO-ALVO
O público da UATU é formado por pessoas com idade superior a 18 anos, que
tenham tempo disponível e queiram continuar seus estudos ou retornar a eles, ampliando
seus conhecimentos e a rede de relacionamentos.
PROGRAMAÇÃO
São oferecidos cursos nas seguintes áreas: Ciências Humanas e Sociais • Ciências
Tecnológicas • Ciências Exatas e da Terra • Ciências da Saúde • Linguística, Letras e
Artes.
Os interessados podem se inscrever em quantos cursos desejarem.
Os cursos contemplarão um mínimo de 16 encontros. Cada encontro/aula tem
duração de 90 minutos, nos horários das 10h40min às 12h10min, das 13h às14h30min,
das 14h35min às 16h05 ou das 16h10min às 17h40min.
Somente os cursos de Artes têm a duração de 180 minutos.
Além dos cursos regulares, a UATU oferece atividades complementares e
atividades extracurriculares.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
Dentre as atividades complementares encontra-se o Coral, cujo trabalho é fruto de
parceria com a Divisão de Arte e Cultura do Instituto Presbiteriano Mackenzie. Estas
atividades desenvolvem-se fora do horário regular de aula, são totalmente gratuitas e as
inscrições são feitas no início do semestre com os respectivos professores responsáveis.
As atividades extracurriculares compreendem fóruns, palestras, seminários,
viagens, passeios e visitas a exposições com propósito do enriquecimento cultural e de
novas possibilidades de relacionamentos interpessoais. A responsabilidade financeira de
tais atividades e do respectivo material didático-pedagógico é exclusiva dos alunos e não
está incluída no custo dos cursos.
INFORMAÇÕES GERAIS
1. Inscrições e efetivação da matrícula.
• Data / Local:
08 a 22/06/2011 - Sala anexa do AFA, piso térreo do prédio 25.
27/06 a 08/07 e 25/07 a 03/08/2011 (Vagas Remanescentes) – Prédio 12, sala 406.
• Horário: das 11h às 17h.
Documentos: Carteira de Identidade, CPF e comprovante de residência. Para os
alunos antigos, além dos documentos citados, é necessária a apresentação de seu código
de matrícula.
•
O valor total de cada curso será dividido em ATÉ (5) parcelas. A EFETIVAÇÃO DA
MATRICULA ESTÁ CONDICIONADA AO PAGAMENTO DA 1ª PARCELA E A
ASSINATURA DO CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS, QUE DEVERÃO SER
EFETUADOS NO MESMO DIA, DENTRO DO PRAZO ESTABELECIDO.
As informações sobre o conteúdo programático de cada curso não serão fornecidas
por telefone.
2. Observações
• Após o término regular das matriculas o aluno poderá incluir outros cursos em
seu horário, caso haja vagas remanescentes e após o pagamento da 1ª parcela.
• O prazo permitido para a inclusão de novos cursos encerrar-se-á no último dia útil
do mês de início das aulas.
• A solicitação de exclusão ou de cancelamento de curso(s) poderá ser feita a
qualquer momento, mantendo-se, porém, a obrigatoriedade do pagamento da parcela
com data de vencimento no mês em que esta ocorreu.
• Em ambos os casos, o aluno deverá dirigir-se, de segunda a sexta-feira, das 08h
às 18h na Secretaria da UATU (prédio 12, sala 406) e preencher requerimento específico.
• O funcionamento de qualquer curso está condicionado ao mínimo de 10 alunos
na turma.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
• Na ficha de inscrição, O ALUNO DEVERÁ ESCOLHER dois cursos, na ordem de
sua preferência, para um possível remanejamento no caso da não formação de turma,
relativa ao curso escolhido. Caso o aluno não explicite sua opção na ficha, será,
consequentemente, considerado desistente.
• O remanejamento ou a desistência deverão ser efetivados pelo próprio aluno,
mediante requerimento junto à secretaria da UATU.
• É vedada nas respectivas salas de aulas da UATU a presença de pessoas que
não estejam regularmente matriculadas no curso que está sendo ali ministrado.
• O aluno ou outra pessoa que não esteja matriculado num curso da UATU e
deseja participar de uma de suas aulas, deverá solicitar, antes de seu início, autorização
na secretaria da UATU e entregá-la ao professor responsável.
• Para os alunos inscritos nos cursos que contemplem atividades físicas é
imprescindível a apresentação de um atestado médico de aptidão, antes do início das
aulas.
• O aluno que comparecer em pelo menos 75% dos encontros do curso, no qual
está matriculado, receberá certificado de participação, desde que não haja pendência
pecuniária ou de documentos pessoais.
CURSOS OFERECIDOS NO 2º SEMESTRE DE 2011
ÁREA: HUMANIDADES / PSICOLOGIA
1. A Arte de Viajar
Professor: Renato Paulino V. Modernell
Este curso apresenta uma nova visão sobre o ato de viajar. Mostra como o contato com
diferentes povos e lugares transformou a vida dos viajantes em diferentes épocas, desde
Marco Pólo e Cristóvão Colombo até os nossos dias. Além disso, propõe técnicas para o
aluno captar material, registrar impressões pessoais e produzir narrativas de viagem de
maneira criativa.
2. A Linguagem da Arte
Professor: Marcos Rizolli
Neste curso pretende-se apresentar, de forma exemplificada, todos os elementos visuais
– unidades e sistemas – que estruturam as formas de expressão artística: desenho,
pintura e escultura. Pretende-se, ainda, discutir como diferentes artistas – ao longo da
história da arte – se apropriaram dos elementos visuais para, com inventividade e técnica,
dimensionar seus estilos criativos e produtivos. Haverá também o uso de inúmeras
projeções de imagens e obras de arte – para dar visibilidade às idéias da linguagem
humana.
3. A Preferência Musical como Possibilidade para Compreender a Personalidade
Professora: Paula Nelita da Silva Canelhas Sandrini
O curso caracteriza-se por procurar entender se a personalidade interfere na preferência
musical do indivíduo.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
4. Chico Buarque: Estética e Mensagem
Professora: Jacqueline Ziroldo Dolghie
O curso abordará a relação entre a poética e a crítica político-social de Chico Buarque de
Holanda.
5. Ciclo da Vida Humana: Visões do Cinema e Explicações da Psicologia
Professor: Aurélio Fabrício Torres de Melo
O curso objetiva discutir as fases da vida – infância, adolescência, vida adulta e velhice –
sob aspectos biopsicossociais e por meio do cinema. Isto é, como cada filme retrata cada
etapa da vida.
6. Crônicas da vida
Professora: Paula Nelita da Silva Canelhas Sandrini
O curso contempla a busca, a partir dos olhos dos cronistas, da percepção de
perspectivas diferentes da nossa vida, do mundo e das circunstâncias que nos cercam e
nos afetam.
7. Encontros Psicológicos: as Escolhas Conscientes e Inconscientes
Professora: Nora Rosa Rabinovich
Neste curso estuda-se o psiquismo humano referente à vida constituída de importantes
momentos de escolhas. Determina-se parte da vida através de decisões, muitas vezes
inconscientes direcionadas por padrões familiares e socioculturais. Utilizando-se
exemplos de diversas narrativas humanas visa-se exemplificar e compreender camadas
mais profundas do ser psicológico, promovendo o autoconhecimento e relações
construtivas.
8. Feminilidade, Sexualidade e Cultura
Professora: Priscila Palermo Felipini
Com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre a feminilidade e sexualidade e refletir
sobre as idealizações e os preconceitos existentes em relação ao tema, este curso
abordará o desenvolvimento sexual da infância a vida adulta e como a feminilidade e a
sexualidade são vividas na juventude, gravidez, climatério e menopausa quanto aos
aspectos biológicos, psíquicos e sociais.
9. História da Arte: o Homem, a Imagem e a Tecnologia.
Professora: Denise Wanderley Paes de Barros
Este curso tem por objetivo compreender como a Arte, desde os primórdios da civilização
humana, é a mais genuína forma de comunicação do mesmo perante seu mundo, e como
a Arte foi um elemento mágico para o homem e instrumento capaz de intermediar suas
múltiplas trocas, seja com o mundo material seja com o imaginário. O curso pretende
abranger desde a Arte Rupestre do Paleolítico Superior até o período medieval.
10. História da Moda: da Sociedade Industrial do Século XIX aos nossos Dias.
Professora: Denise Wanderley Paes de Barros
Este curso tem por objetivo analisar e entender as múltiplas consequências decorrentes
da Revolução Industrial, principalmente no campo social e as implicações para a vida do
homem moderno, por meio da expressão e linguagem da moda; compreender como o
corpo é moldado para um novo tipo de convívio social e para as necessidades de uma
sociedade tecnológica e veloz; e verificar que o vestuário/traje utilizado pelo homem
durante toda sua história é ferramenta de comunicação e capaz de expressar uma
identidade.
11. Introdução ao Psicodrama
Professora: Regina Célia Pereira Baptista dos Santos
O curso dirige-se a todos aqueles que têm interesse em iniciar seus estudos a respeito do
Psicodrama, a partir de vivências e jogos psicodramáticos.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
12. Literatura Contemporânea: Estudo de Textos
Professor: Luiz Camilo Lafalce
O curso consiste no estudo analítico-interpretativo de obras literárias representativas da
contemporaneidade. Serão lidos e comentados textos de gêneros diversos, como
poemas, contos, textos dramáticos e romances.
13. Martin Heidegger: o Ser e o Tempo
Professor: Robson Jesus Rusche
No curso estuda-se a fenomenologia de Martin Heidegger, seus fundamentos e principais
concepções. Evidenciam-se temas tais como o ser-no-mundo, a transcendência a
trajetória humana e o ser para a morte. Essas temáticas se unem nas discussões a
respeito dos princípios da Dasein Analise.
14. Mito, Arte e Filosofia na Grécia Antiga
Professor: Jorge Luis Rodriguez Gutiérrez
Neste curso pretende-se analisar a relação dos mitos clássicos da Grécia antiga com a
produção artística. Queremos ver como os mitos foram uma fonte permanente e intensa
de inspiração para os artistas: escultores, poetas e pintores. E relacionando tanto o mito
como a arte com as idéias filosóficas da época.
15. Narrativas Hispano-Americanas: Cortázar
Professor: Antón de Castro Míguez
A proposta deste curso é analisar as obras mais representativas da narrativa hispanoamericana e, em especial, os contos do argentino Julio Cortázar. Além da leitura e análise
dos textos, serão analisados também filmes adaptados ou inspirados na obra do escritor
argentino.
Pré-requisito: proficiência (leitora) em língua espanhola.
16. O Enigma do Oriente: do passado colonial ao surgimento dos Tigres Asiáticos
Professora: Denise Wanderley Paes de Barros
Neste curso pretende-se analisar o contexto histórico de alguns dos países do Sudoeste
Asiático, tais como Hong Kong, Coréia do Sul, Singapura e Taiwan que, como o Japão,
conseguiram superar suas inúmeras dificuldades herdadas de um passado colonial;
identificar como, após a Segunda Guerra Mundial, além de lutarem por suas
independências políticas, partiram em busca de mudanças que permitissem que essas
nações, conquistassem uma posição privilegiada no mercado econômico mundial.
17. O Mundo em que Vivemos: Compreendendo as Transformações
Professora: Ana Ligia Andrade Silva Coelho
Neste curso pretende-se analisar as questões políticas e socioeconômicas do Mundo
Contemporâneo, estudando suas causas, características, consequências e repercussões.
Também serão abordados: conflitos étnicos-religiosos-políticos, fluxos migratórios, novas
fronteiras, mudanças regionais, formações de blocos econômicos, e demais fatos que
vem alterando a maneira como os países e os povos se relacionam na dinâmica mundial.
Através das aulas será possível perceber como o mundo em que vivemos modifica-se e
como podemos nos manter atualizados.
18. Os Dilemas da Existência – Uma Visão Psicológica
Professora: Paula Nelita da Silva Canelhas Sandrini
O objetivo deste curso é colaborar na reflexão do aluno sobre temáticas da vida
(ansiedade, vida, morte, depressão, angústia, liberdade, escolhas, felicidade etc), do
cotidiano, a partir de visões da Psicologia.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
19. Psicologia e Relegião
Professora: Cátia Cilene Lima Rodrigues
O curso tem o objetivo de realizar uma reflexão sistemática e acadêmica acerca dos
paralelos entre Psicologia Humana e a Religião, buscando analisar os aspectos
Psicológicos envolvidos na prática da Religião; a relação entre comportamento e cultura;
os papéis sociais e de gênero segundo as crenças religiosas; a importância da
espiritualidade para a significação da vida e para o equilíbrio emocional.
20. Soterradas! – A Angústia da Mulher Frente aos Desafios do Mundo Moderno
Professora: Paula Nelita da Silva Canelhas Sandrini
Com este curso pretende-se compreender a mulher moderna nas suas diversas
atividades, entender suas angústias, seus sentimentos, sua força para continuar
desempenhando todas as funções. Busca-se conhecer algumas teorias sobre a temática.
21. Teatro, Televisão, Cinema e Rádio: a Gente se Vê por Aqui
(História dessas mídias tão importantes na nossa sociedade e convivência.)
Professor: Ruvin Ber Jose Singal
O presente curso tem como objetivo apresentar ao aluno, a história da televisão, do
teatro, do cinema e do rádio, um convite a reflexão e discussões, trazendo vídeos
comparativos com outras décadas.
22. Viver para Contar: a Arte da Comunicação
Professora: Nora Rosa Rabinovich
Através deste curso busca-se desvendar um dos enigmas do ser humano, aprofundando
o conhecimento dos sentimentos e da forma como são expressos. Busca-se também
compreender a forma como se representam mentalmente as percepções do mundo e as
próprias emoções verificando como se traduzem na comunicação interpessoal e na
qualidade da vida, contribuindo para uma nova ótica sobre nós mesmos e os outros.
Objetiva-se a fundamentação da comunicação consciente na busca da resolução de
conflitos humanos.
23. Xadrez
Professor: Adriano Bareia Francisco
Curso básico de xadrez com o objetivo de estimular a concentração, a memória, o
raciocínio abstrato e a socialização pela ludicidade. O curso não forma enxadristas para
competição, mas aborda o xadrez como educação, lazer e recreação. Nele, o aluno
aprenderá o histórico da modalidade, nomes e movimentos das peças e as táticas
necessárias para sua prática.
ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Os cursos de Língua Portuguesa oferecidos pela UATU têm como objetivo principal
o aprimoramento das expressões oral e escrita.
Os cursos de Línguas Estrangeiras oferecidos pela UATU têm objetivos específicos
e são os seguintes: Inglês, Espanhol, Francês, Alemão e Italiano. Possuem duração de
três semestres para cada módulo (em cada idioma), denominados Básico I, Básico II e
Básico III. Além do básico, é oferecido, também, um curso instrumental em Língua
Estrangeira, visando o aprimoramento de vocabulário nas situações da vida cotidiana. Os
alunos que quiserem aprofundar seus conhecimentos, depois de concluído o curso
regular da UATU, poderão matricular-se no Centro de Línguas Estrangeiras Mackenzie
(CLEM).
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
24. Alemão Básico I
Professor: Mácio Oliveira Trindade
No curso Alemão Básico I trabalha-se o aluno para a compreensão do alfabeto e
formação de pequenas sentenças. É aplicada forte ênfase no vocabulário, nos principais
cumprimentos, nas situações cotidianas, a fim de introduzir as noções básicas para
pequenos diálogos na língua alemã. Serão abordados, ainda, momentos de oralidade e
escrita, bem como aspectos gramaticais. O material do curso é composto pelo livro Alles
Gute, com amplo material de áudio e vídeo.
25. Alemão Básico II
Professor: Mácio Oliveira Trindade
O curso de alemão no módulo II visa desenvolver as quatro principais habilidades, dentre
as quais as habilidades ouvir e ler, com maior ênfase. Serão abordados, ainda, momentos
de oralidade e escrita, bem como aspectos gramaticais. O material do curso é composto
pelo livro Alles Gute, com amplo material de áudio e vídeo. Em atividades de áudio,
algumas canções de forte tradição alemã são trabalhadas. O aluno de alemão é
estimulado à leitura desde os primeiros estágios do curso.
26. Espanhol Básico I
Professores: Katia Maria Fernandes e Rosa Maria Oliveira Justo
O Curso se baseia na comunicação de expressões básicas relacionadas ao dia-a-dia,
enfatizando práticas auditivas, conversação e também escrita, proporcionando aos alunos
ferramentas para que se comuniquem, escrevam e compreendam diferentes situações do
cotidiano.
27. Espanhol Básico III
Professora: Rosa Maria Oliveira Justo
O curso Espanhol Básico III tem por objetivo desenvolver a expressão e a compreensão
oral e escrita na língua espanhola, permitir a aprendizagem da língua espanhola inserida
em seus diferentes contextos de uso.
O curso terá como base a abordagem comunicativa, ou seja, o enfoque das quatro
habilidades: a compreensão oral, leitora, escrita e auditiva; bem como o estudo de
aspectos gramaticais importantes para o desenvolvimento lingüístico.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Espanhol Básico II.
28. Aspectos Culturais e Linguísticos da Língua Espanhola
Professora: Rosa Maria Oliveira Justo
O curso visa desenvolver a compreensão oral, escrita e leitora através do enfoque
comunicativo, além de revisar tópicos importantes da gramática. Pretende-se ainda,
abordar alguns aspectos culturais como literatura (leitura de contos de autores da
Espanha e da América Latina), gastronomia, história e arte; com a intenção de
desenvolver a competência comunicativa e aproximar os alunos à língua espanhola, pois
a aprendizagem da língua está associada ao conhecimento cultural hispânico.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Espanhol Básico III.
29. Compreensão, Gramática e Expressão da Língua Espanhola
Professora: Rosa Maria Oliveira Justo
Neste curso objetiva-se desenvolver a expressão e a compreensão oral, escrita e leitora
na língua espanhola, permitir a aprendizagem da língua espanhola inserida em seus
diversos contextos de uso, ampliar e revisar aspectos gramaticais importantes para o
desenvolvimento linguístico.
O curso terá como base a abordagem comunicativa enfatizando as quatro habilidades: a
compreensão oral, leitora, escrita e auditiva.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Espanhol Básico III.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
30. Compreensão Textual, Oral e Escrita da Língua Espanhola
Professora: Rosa Maria Oliveira Justo
O curso visa desenvolver as quatro habilidades: compreensão leitora, auditiva, escrita e
oral, a partir de temas cotidianos; ampliar o léxico e temas gramaticais importantes para
que o aluno tenha ferramentas para melhorar a capacidade linguística. Além de tratar de
aspectos culturais da América Latina e da Espanha.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Espanhol Básico III.
31. Tarde de Charlas
Professor: Antón Castro Míguez
A proposta deste curso é desenvolver, a partir de atividades lúdicas, a expressão oral em
língua espanhola. Serão trabalhados temas como cultura, sociedade, arte, culinária,
entretenimento etc., bem como os conteúdos linguísticos e gramaticais.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Espanhol Básico III.
32. Francês Básico I
Professora: Teresinha de Almeida Arco e Flexa
Curso dirigido a alunos iniciantes, interessados na aprendizagem da língua francesa,
mediante exercícios orais, escritos, voltados para a gramática e conversação enfocando a
vida cotidiana e cultural da França. Além disso, haverá a escuta de diálogos em classe,
tratando de assuntos vários, como a população (la population), os bairros de Paris (les
quartiers parisiens), o subúrbio (la banlieue parisienne), os empregos (les petits boulots),
enfim, diversos temas fundamentais para o aprendizado da língua e cultura francesas.
Será utilizado o livro, bastante enriquecedor, Métro Saint-Michel, 1 (Clé International,
Paris, 2006).
33. Francês Básico III
Professora: Cirene de Castro Camus
Aulas ancoradas pelo método “Métro Saint-Michel”; desenvolvimento das 4 competências
no ensino de línguas estrangeiras: compreensão oral, escrita, produção oral, escrita;
documentos suplementares trazidos pelo professor para completar o trabalho feito com o
livro; aulas dinâmicas e convidativas à uma grande participação dos alunos.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Francês Básico II.
34. Aperfeiçoamento em Língua Francesa
Professora: Cirene de Castro Camus
Neste curso serão estudados tempos verbais como Futuro Simples, Mais que Perfeito,
Subjetivo, Condicional, Passé Récent, Présent Continu e Futur Proche. Abordar-se-á o
uso de preposições e expressões idiomáticas, com ênfase na escrita e na oralidade,
através de textos extra-literários, jornais, revistas, para ilustrar os conteúdos do programa
proposto.
Pré-requisito: que o aluno tenha concluído o curso Francês Básico III.
35. Francês Aperfeiçoamento I
Professor: Luciano Magnoni Tocaia
Através de aulas dinâmicas, interativas e comunicativas ancoradas pelo método “Métro
Saint-Michel 1” (unidades 10, 11 e 12), este curso tem por objetivo propiciar ao aluno a
possibilidade de se comunicar de maneira mais desenvolta e de desenvolver suas
potencialidades em situações concretas da vida cotidiana. Trabalham-se ainda aspectos
interculturais.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
36. Francês Aperfeiçoamento II
Professor: Luciano Magnoni Tocaia
Através de aulas dinâmicas, interativas e comunicativas ancoradas pelo método “Métro
Saint-Michel 2” (unidades 10, 11 e 12), este curso tem por objetivo propiciar ao aluno a
possibilidade de se comunicar de maneira mais desenvolta e aprofundada além de
desenvolver suas potencialidades em situações concretas da vida cotidiana. Trabalhamse ainda aspectos interculturais. Adoção de um obra literária de cunho relevante à
literatura francesa.
37. Francês – Conversando e Revisando
Professora: Teresinha de Almeida Arco e Flexa
Curso indicado para alunos com determinado conhecimento da língua francesa,
baseando- se em exercícios gramaticais contidos em Grammaire Progressive du
Français, niveau intermédiaire (Clé International, Paris, 2003). Será, no entanto,
fundamentalmente utilizado o método de ensino contido em Métro Saint-Michel 2 (Clé
International, 2006). Haverá ainda a escuta de canções, poemas e a leitura de livros,
Français Facile, de autores da literatura francesa, tais como Victor Hugo, Guy de
Maupassant, Flaubert ou Georges Simenon.
38. Francês Instrumental
Professora: Teresinha de Almeida Arco e Flexa
Curso dirigido a iniciantes no conteúdo, em geral a estudantes de Filosofia, voltado para a
compreensão e tradução de textos filosóficos mediante técnicas adequadas com o
objetivo da apreensão de fatos biográficos e relativos ao pensamento de autores tais
como Platão, Descartes, Pascal, Voltaire, Kant, Camus, Derrida e Jean-Paul Sartre.
Haverá ainda a escuta de diálogos em Francês, mediante CDs, com o objetivo de habituar
o estudante à língua e cultura estrangeiras.
39. Inglês Básico I
Professores: Mácio Oliveira Trindade; Sílvia Helena Marques Thalacker; Silza Maria
Bastos Librelon e Viviane Fernandes de Almeida Oliveira
Este curso destina-se a alunos que não possuem nenhum conhecimento prévio da Língua
Inglesa. A partir das aulas, o aluno irá estabelecer os primeiros contatos com a língua,
desenvolvendo as habilidades escrita, oral e auditiva do idioma.
40. Inglês Básico II
Professoras: Silza Maria Bastos Librelon e Viviane Fernandes de Almeida Oliveira
O objetivo deste curso é propiciar ao aluno a compreensão, aprimoramento e ampliação
do vocabulário, de elementos gramaticais, introduzindo conhecimentos da cultura inglesa
por meio de conversação, leitura, escrita utilizando estruturas simples, filmes, músicas e
áudio.
41. Inglês Básico III
Professoras: Sílvia Helena Marques Thalacker e Silza Maria Bastos Librelon
Este curso tem objetivo de propiciar ao aluno a ampliação, aprofundamento e a utilização
da língua inglesa, aprimoramento do vocabulário, por meio de atividades de comunicação
cotidiana, conversação, leitura de textos reais e autênticos, escrita, filmes, músicas e
áudio.
42. Conversando e Revisando a Gramática da Língua Inglesa
Professora: Viviane Fernandes de Almeida Oliveira
O Curso destina-se aos alunos que já cursaram o nível Básico e àqueles que possuem
um conhecimento prévio da Língua e que desejam aprimorar seus conhecimentos,
através de gramática e conversação.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
43. Desenvolvendo o “Know-how” em Inglês
Professora: Sílvia Helena Marques Thalacker
A proposta do curso é propiciar o desenvolvimento das estruturas básicas, do vocabulário,
da compreensão auditiva e da fluência, ao aluno que já tem um conhecimento básico da
língua inglesa. Será dada a sequência do livro English Know-How 1, da Editora Oxford.
44. Inglês – Conversando e Revisando
Professoras: Paula Cristina Correia Laxer e Thaís Helena Affonso Verdolini
O curso Conversando e Revisando possibilita ao aluno que já tem um razoável
conhecimento da língua inglesa o aprimoramento e manutenção deste idioma. As aulas
enfocam a habilidade oral por meio de textos, diálogos, músicas e exercícios. É
interessante que o aluno tenha um nível intermediário do idioma para poder acompanhar
melhor as aulas.
45. Inglês - Gramaticando e Conversando
Professora: Thaís Helena Affonso Verdolini
O curso possibilita ao aluno que já tem um conhecimento elementar da língua inglesa
praticá-la oralmente e aprofundar sua compreensão gramatical do idioma. Utilizando
moderno livro-texto, o curso consta de atividades gramaticais, leituras de textos, músicas,
vídeos, exercícios de compreensão auditiva e debates orais. É importante que o aluno
tenha cursado todo o nível básico ou que tenha conhecimento pré-intermediário do
idioma. As aulas são ministradas primordialmente em inglês.
46. Inglês - Ouvir, Falar e Escrever
Professora: Paula Cristina Correia Laxer
O curso tem como objetivo estudar as estruturas básicas da Língua através de exercícios
de audição,conversação e escrita. Indicado para alunos de nível básico superior ou préintermediário.
47. Inglês para Viagem
Professora: Silza Maria Bastos Librelon
O objetivo do curso é a prática da língua inglesa em situações de viagens de turismo ou
de negócios, tendo em vista as necessidades daqueles que precisam se expressar em
inglês em variadas situações tais como: nos aeroportos (fazendo check-in ou passando
pela alfândega), no avião (frases usuais da tripulação e dos passageiros), fazendo
compras, transportes (táxi ou alugando carros), nos hotéis e restaurantes, em atividades
de lazer e diversão, situações de emergência, por meio de frases usuais contextualizadas,
dicas e informações culturais.
48. Inglês – Revisando a Estrutura da Língua
Professora: Sônia Maria Gomes Gerais
Através do ensino da língua inglesa, o curso tem o objetivo de desenvolver no aluno a
valorização não só da língua estrangeira em si, mas também de outros hábitos, costumes
e culturas de outros países.
49. Let’s Talk
Professora: Paula Cristina Correia Laxer
Neste curso, além de ler textos para serem discutidos, o aluno assistirá a episódios de
seriados e trechos de filmes em inglês para melhorar a audição no idioma, aumentar o
vocabulário e revisar a gramática da língua. Recomendado para alunos com nível
intermediário de Inglês.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
50. Progredindo no Inglês
Professora: Silvia Helena Marques Thalacker
O objetivo deste curso é propiciar o desenvolvimento das estruturas gramaticais, do
vocabulário, da compreensão auditiva e da fluência, ao aluno que tem um conhecimento
médio da língua inglesa. Será dada a sequência do livro Headway 2. Second Edition, da
Editora Oxford.
51. Reading and Talking I
Professor: Mácio Oliveira Trindade
A proposta do curso é desenvolver a compreensão auditiva e a produção oral, de leitura e
escritura no nível intermediário. Leitura de artigos de jornais, revistas, pequenos textos e
livros. Produção de textos descritivos; redação de ensaio; preenchimento de formulário,
Morfo-sintaxe: the Verb Phrase: lexical verbs, primary verbs, time, tense, aspect, modals,
mood, voice.
52. Reading and Talking II
Professora: Sílvia Helena Marques Thalacker
O objetivo do curso é a leitura de textos, verificação de vocabulário e discussão dos
tópicos abordados.
53. Revisando a Gramática da Língua Inglesa
Professora: Viviane Fernandes de Almeida Oliveira
O curso destina-se aos alunos que já concluíram o curso Básico e dá sequência ao curso
Revisando a Gramática iniciado no 1º. Semestre de 2011. As aulas abordam gramática e
conversação e utilizam livro texto e livro de exercícios e trabalham com as quatro
habilidades da língua: escrita, auditiva, leitura e oral.
54. Italiano Básico I
Professora: Irene Soares Thiago
O curso apresenta as principais regras de singular e plural, os artigos, verbos conjugados
no Indicativo Presente e os pronomes possessivos. E ao fim do semestre conhecerão os
modos de dar informações sobre eles mesmos e falar sobre o seu cotidiano. (Lições 1 a 5
do Livro do aluno Rete!1).
55. Italiano Básico II
Professora: Irene Soares Thiago
O curso apresenta os verbos conjugados no Pretérito Perfeito, os pronomes diretos e
indiretos e ao fim do semestre serão capazes de falar sobre atividades passadas. (Lições
6 a 10 do Livro do aluno Rete!1).
56. Italiano Básico III
Professora: Irene Soares Thiago
O Curso apresenta o Pretérito Imperfeito e o Futuro, regras sobre a utilização de
pronomes diretos e indiretos com tempos compostos e serão capazes de falar de seu
presente, passado e de seus planos para o futuro. (Lições 11 a 15 do Livro do aluno
Rete!1).
57. Italiano Falado e Escrito
Professora: Rosana Bignami Grecchi
O curso é voltado para alunos com conhecimento elementar de italiano, e que já
realizaram pelo menos 4 semestres de estudos da língua italiana. O objetivo é aprimorar
as técnicas escritas e faladas da língua italiana.
13
MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
58. Revendo o Italiano através de Canções
Professora: Irene Soares Thiago
O curso prevê atividades didáticas de níveis progressivos com revisão de pontos
gramaticais tais como: artigos, tempos e modos verbais, pronomes, advérbios e
preposições. (Livro didático: Canta che ti passa).
59. Língua Portuguesa
Professor: Mácio Oliveira Trindade
O curso visa contemplar aspectos estruturais da Língua Portuguesa tais como as
principais regras gramaticais aplicadas em contexto (concordância nominal e Verbal,
regência nominal e verbal, crase, morfossintaxe); o uso dos verbos contextualizados
(modos e tempos) a organização das idéias no texto (coesão e da coerência). Objetiva-se,
ainda, abordar as mudanças do Acordo Ortográfico; Perceber a importância do português
padrão em determinados contextos (fator de inclusão/exclusão) e compreender as demais
variedades da língua como um fator sociocultural.
60. Língua Portuguesa: Gêneros Textuais
Professor: Mácio Oliveira Trindade
O curso desenvolve a ideia de “Conceito de Texto” e “Contexto”; O texto como situação
comunicativa; Os tipos e os gêneros textuais e Fatores de textualidade envolvidos na
construção do sentido no plano da coesão e coerência de Ingedore Koch. É trabalhada,
também, a compreensão de que o ensino da produção textual pode contribuir para o
aprimoramento da Língua Portuguesa a fim de ultrapassar o nível textual e atingir a esfera
das atividades socioculturais contemporâneas.
ÁREA: INFORMÁTICA
Observação: As aulas serão ministradas pela equipe de professores: Alice Mayumi
Kotani; Ângela Hum Tchemra; Plínio Carelli Netto e Vilar R. Figueiredo.
61. Informática I
Curso básico e direcionado aos alunos com pouca ou nenhuma experiência na área. Tem
o objetivo de habilitar os alunos na identificação dos principais recursos dos
microcomputadores, e capacitá-los na utilização do Sistema Operacional Windows e nos
recursos básicos do Processador de Textos Word.
Conteúdo: Conceitos básicos de informática. Componentes de um microcomputador.
Sistema Operacional Windows. Acessórios do Windows: Calculadora, Paint e WordPad.
Processador de Textos: Microsoft Word (Word).
62. Informática II
Curso recomendado para alunos que cursaram Informática I, ou que têm algum
conhecimento sobre o Word, pois o objetivo do curso é aprofundar e capacitar o
educando no uso de recursos mais avançados desse programa.
Conteúdo: Revisão dos conceitos básicos de informática. Processador de Textos:
Microsoft Word. Revisão dos recursos básicos do Word. Criação de tabelas no Word.
Mala direta no Word. Criação de etiquetas no Word. Recursos para criação de cartões.
63. Informática III
O curso Informática III objetiva capacitar o aluno no uso dos recursos da Planilha
Microsoft Excel (Excel), para a elaboração de trabalhos que exijam cálculos simples ou
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
complexos e a criação de gráficos. Essa disciplina exige como pré-requisito a disciplina
Informática II.
Conteúdo: Revisão dos conceitos básicos de informática. Planilha Eletrônica Excel:
conceitos e recursos. Entrada e correção de dados na planilha Excel. Formatação da
planilha. Cálculos e funções do Excel. Classificação de dados. Elaboração de gráficos no
Excel. Impressão de planilhas.
64. Internet I
O curso Internet I objetiva habilitar e capacitar o aluno a navegar no sistema e utilizar os
principais recursos que a rede oferece. Internet I exige como pré-requisito a disciplina
Informática II.
Conteúdo: Windows Explorer. Internet: conceitos básicos. Internet Explorer: recursos
básicos. Acesso às páginas da Internet. Pesquisa na Internet. Correio eletrônico.
Download de arquivos. Cartões virtuais. Serviços.
65. Internet II
Este curso tem por objetivo rever os principais recursos da Internet e outros recursos mais
avançados. Internet II exige como pré-requisito a disciplina Internet I.
Conteúdo: Recursos do Internet Explorer. Correio eletrônico. Menu Favoritos. Pesquisa
na Internet. Download de arquivos. Segurança. Vírus e antivírus. Compactar e
descompactar arquivos. Entretenimentos na Internet. Serviços.
66. PowerPoint I
No curso sobre o Microsoft PowerPoint objetiva-se o aprendizado da criação de
apresentações coloridas e animadas, integrando os conhecimentos adquiridos nos cursos
de Word e, opcionalmente, nos cursos de Excel e Internet.
Conteúdo: Software PowerPoint: conceito. Criação e estrutura de uma apresentação.
Aparência dos slides. Modelos e padrões de slides. Efeitos de transição de slides.
Apresentações personalizadas. Recursos para o uso de sons. Integração do PowerPoint
com outros softwares. Impressão das apresentações.
ÁREA: ARTES
67. Aprendendo a Desenhar: novas possibilidades
Professora: Patrícia Volpe dos Santos
O curso objetiva a composição de imagens através de técnicas como: colagem, Xerox,
transparência, montagem com colagem etc. Além de pintura com lápis de cor, guache e
pastel.
68. Aquarela
Professora: Elianete Martini de Campos
Curso básico e prático da técnica de aquarela e as mais variadas possibilidades de
aplicação com outros materiais.
69. Escultura
Professora: Eliana Zaroni Lindenberg Silva
O curso objetiva o desenvolvimento da capacidade expressiva, artística, técnica e formal
da representação tridimensional, com atividades experimentais que promovam a vivência
da percepção correlacionada à cultura visual da arte. Descobrir, sensibilizar, observar e
experimentar procedimentos práticos de técnicas escultóricas para criação de trabalhos
figurativos e abstratos em argila, gesso, pedra, sabão e resinas frias.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
ÁREA: SAÚDE E BEM ESTAR
Observações para práticas de exercícios físicos:




Proibido o uso de qualquer calçado.
Podem-se utilizar sapatilhas, meias ou “antiderrapantes”.
Obrigatório apresentar atestado médico atualizado para fazer as aulas.
Utilizar roupas próprias para exercícios físicos, como por exemplo: calça de
agasalho ou “leg” e camisetas de algodão ou “dryfit”.
70. Aconselhamento Genético Preventivo do Diabetes
Professor: Horácio Bernardo Rosário
No curso serão dadas as características do Diabetes e as diferenças entre o Diabetes
tipo1 e Diabetes tipo 2; serão realizados os Aconselhamentos genéticos preventivos nas
famílias; serão discutidos os tipos de prevenção do Diabetes, incluindo os desenvolvidos
na ANAD (Associação Nacional de Assistência ao Diabetes),instituição filantrópica
conveniada com o CCBS da UPM, com alunos estagiários e trabalho de professor
voluntário desenvolvendo o Aconselhamento Genético dos pacientes atendidos na
ANAD.
71. Dança de Salão – Ritmos Brasileiros
Professora: Cristiane Gallinaro
O curso tem como objetivo desenvolver no aluno o ritmo e a dança em diversos estilos
musicais, bem como trabalhar a musicalidade e a expressão corporal com base na Dança
de Salão. Os ritmos trabalhados serão os seguintes: Forró, Samba de Gafieira, Soltinho e
Samba no pé.
Algumas coreografias serão ensinadas ao longo do semestre para trabalhar a expressão
corporal, como por exemplo, hully-gully e country.
72. Dança de Salão – Ritmos Latinos
Professora: Cristiane Gallinaro
O curso tem como objetivo desenvolver no aluno o ritmo e a dança em diversos estilos
musicais, bem como trabalhar a musicalidade e a expressão corporal com base na Dança
de Salão. Os ritmos trabalhados serão os seguintes: Merengue, Salsa, Cha-cha-cha e
Bolero.
Algumas coreografias serão ensinadas ao longo do semestre para trabalhar a expressão
corporal, como por exemplo, hully-gully e country.
73. Danças e Ritmos
Professora: Marina Ribeiro Albuquerque
Neste curso pretende-se desenvolver movimentos com acompanhamento de diferentes
estilos de músicas, com grande amplitude articular e trabalho de grandes grupos
musculares. Possibilitam-se diferentes ritmos e atividades em duplas, trios ou grandes
grupos.
74. Estimulando a Memória e Raciocínio
Professora: Daniela de Oliveira Toyama
A melhor maneira de ter bom desempenho na vida é ter uma boa memória e raciocínio e
isto se consegue treinando o cérebro regularmente. Por isso, este curso tem a finalidade
de ampliar o nível de atenção, a capacidade de memorização e a aprendizagem através
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
de exercícios destinados a promover ganhos de memória, concentração e agilidade
mental.
75. Saúde e Bem Estar
Professora: Daniela de Oliveira Toyama
A definição de saúde varia de acordo com algumas implicações legais, sociais e
econômicas dos estados de saúde e doença; sem dúvida, a definição mais difundida é a
encontrada no preâmbulo da Constituição da Organização Mundial da Saúde: um estado
de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença. A
percepção de saúde varia muito entre as diferentes culturas, assim quanto às crenças
sobre o que traz ou retira a saúde. Visando uma vida saudável como chave para o bem
estar o curso objetiva abordar temas como nutrição saudável e melhora na qualidade de
vida, hábitos orais contribuindo para saúde sistêmica e a procura de ferramentas no
combate ao estresse.
ÁREA: CINEMA
76. A Mágica do Cinema
Professor: Carlos Fonseca Vicente
O curso oferece uma breve descrição sobre a linguagem do cinema e noções praticas
básicas para realizar um projeto de áudio visual como, por exemplo, o registro de uma
festa de aniversário.
77. Cinema Universal e suas Linhas Condutoras de Pensamento
Professora: Maria Teresa Denser
O objetivo do curso é introduzir o aluno na linguagem do cinema universal abordando as
diversas linhas condutoras de pensamento para a elaboração de um filme, analisando o
contexto histórico, social e tecnológico.
78. Cinema, Filosofia e Café
Professor: Antón Castro Míguez
A partir da leitura e análise dos textos de Juan Antonio Rivera (Lo que Sócrates diría a
Woody Allen – cine y filosofía) e Walnice Nogueira Galvão (Sombras e sons – recortes
sobre cinema e música contemporânea), pretende-se discutir questões éticas e
filosóficas, como o amor, a felicidade, o acaso, a apatia, as paixões etc., decorrentes das
leituras/análises de produções cinematográficas clássicas e contemporâneas, como
Cidadão Kane, Casablanca, Sindicato de Ladrões, Matrix, Blade Runner, entre outras.
Pré-requisito: proficiência (leitora) em língua espanhola.
79. O Mundo Instigante e Revelador dos Filmes B
Professora: Ana Paulo Calvo
Durante décadas os filmes americanos foram submetidos a um rígido código de censura,
que determinava o que era moralmente aceitável. Diretores como Billy Wilder, Max
Ophuls e Fritz Lang, entre outros, criaram meios de subverter as regras da censura,
abordando temas polêmicos com sensibilidade e enfoque originais. A proposta do curso é
analisar algumas dessas obras inestimáveis.
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
HORÁRIO E MATRIZ CURRICULAR
Segunda-feira
INTEGRAL
Das 14h35 às 17h40
Das 10h40 às 12h10
43. Desenvolvendo o “Know-how” em Inglês
61. Informática I
40. Inglês Básico II
54. Italiano Básico I
Das 13h às 14h30
1. A Arte de Viajar
37. Francês – Conversando e Revisando
10. História da Moda: da Sociedade Industrial do Século XIX aos
nossos dias
61. Informática I
47. Inglês para Viagem
11. Introdução ao Psicodrama
55. Italiano Básico II
15. Narrativas Hispano-Americanas: Cortázar
66. PowerPoint I
50. Progredindo no Inglês
Das 14h35 às 16h05
2. A Linguagem da Arte
76. A Mágica do Cinema
05. Ciclo da Vida Humana: Visões do Cinema e Explicações da Psicologia
78. Cinema Filosofia e Café
32. Francês Básico I
62. Informática II
51. Reading and Talking I
52. Reading and Talking II
39. Inglês Básico I
21. Tetro, Televisão, Cinema e Rádio: a gente se vê por aqui
Das 16h10 às 17h40
41. Inglês Básico III
54. Italiano Básico I
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
Terça-feira
INTEGRAL
Das 14h35 às 17h40
Das 10h40 às 12h10
3. A preferência musical como possibilidade para compreender a personalidade
8. Feminilidade, Sexualidade e Cultura
35. Francês Aperfeiçoamento I
39. Inglês Básico I
57. Italiano Falado e Escrito
75. Saúde e Bem Estar
Das 13h às 14h30
34. Aperfeiçoamento em Língua Francesa
30. Compreensão Textual, Oral e Escrita da Língua Espanhola
74. Estimulando a Memória e Raciocínio
36. Francês Aperfeiçoamento II
63. Informática III
44. Inglês – Conversando e Revisando
39. Inglês Básico I
64. Internet I
65. Internet II
18. Os Dilemas da Existência – Uma Visão Psicológica
53. Revisando a Gramática da Língua Inglesa
Das 14h35 às 16h05
70. Aconselhamento Genético Preventivo do Diabetes
29. Compreensão, Gramática e Expressão da Língua Espanhola
6. Crônicas da Vida
71. Dança de Salão – Ritmos Brasileiros
73. Danças e Ritmos
33. Francês Básico III
61. Informática I
62. Informática II
44. Inglês – Conversando e Revisando
45. Inglês – Gramaticando e Conversando
48. Inglês – Revisando a Estrutura da Língua
40. Inglês Básico II
65. Internet II
59. Língua Portuguesa
12. Literatura Contemporânea: Estudo de Textos
Das 16h10 às 17h40
77. Cinema Universal e suas Linhas Condutoras de Pensamento
49. Let’s Talk
13. Martin Heidegger: O Ser e o Tempo
20. Soterradas!!! – A angústia da mulher frente aos desafios do mundo moderno
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
Quarta-feira
INTEGRAL
Das 13h às 16h05
Das 10h40 às 12h10
5. Ciclo da Vida Humana: Visões do Cinema e Explicações da Psicologia
26. Espanhol Básico I
27. Espanhol Básico III
62. Informática II
39. Inglês Básico I
41. Inglês Básico III
17. O Mundo em que Vivemos: Compreendendo as Transformações
58. Revendo o Italiano através de Canções
Das 13h às 14h30
67. Aprendendo a
Desenhar: novas
possibilidades
24. Alemão Básico I
7. Encontros Psicológicos: as escolhas conscientes e inconscientes
61. Informática I
39. Inglês Básico I
17. O Mundo em que Vivemos: Compreendendo as Transformações
66. PowerPoint I
19. Psicologia e Religião
58. Revendo o Italiano através de Canções
Das 14h35 às 16h05
1. A Arte de Viajar
76. A Mágica do Cinema
38. Francês Instrumental
61. Informática I
47. Inglês para Viagem
64. Internet I
14. Mito, Arte e Filosofia na Grécia Antiga
79. O Mundo Instigante e Revelador dos Filmes B
31. Tarde de Charlas
21. Tetro, Televisão, Cinema e Rádio: a gente se vê por aqui
Das 16h10 às 17h40
25. Alemão Básico II
56. Italiano Básico III
20
MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
Quinta-feira
INTEGRAL
Das 14h35 às 17h40
Das 10h40 às 12h10
42. Conversando e Revisando a Gramática da Língua Inglesa
61. Informática I
Das 13h às 14h30
70. Aconselhamento Genético Preventivo do Diabetes
28. Aspectos Culturais e Linguísticos da Língua Espanhola
4. Chico Buarque: estética e mensagem
61. Informática I
60. Língua Portuguesa: Gêneros Textuais
22. Viver para Contar: A Arte da Comunicação
Das 14h35 às 16h05
68. Aquarela
69. Escultura
72. Dança de Salão – Ritmos Latinos
26. Espanhol Básico I
44. Inglês – Conversando e Revisando
39. Inglês Básico I
64. Internet I
16. O Enigma do Oriente: do passado colonial ao surgimento dos
Tigres Asiáticos
Das 16h10 às 17h40
71. Dança de Salão – Ritmos Brasileiros
8. Feminilidade, Sexualidade e Cultura
9. História da Arte: o homem, a imagem e a tecnologia
39. Inglês Básico I
46. Inglês Ouvir, Falar e Escrever
23. Xadrez
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
CALENDÁRIO DA UATU
2º SEMESTRE DE 2011
Mês
Dia
Atividade
08 (Segunda-feira)
Início das Aulas
Observação: A distribuição do Espaço Físico estará
disponível no site www.mackenzie.br/uatu.html
Aula Magna
AGOSTO
Palestrante: Profa. Dra. Maria Luiza Guarnieri Atik
16 (Terça-feira)
Tema: Velázquez: do Barroco à Contemporaneidade.
Horário: das 13h às 15h
Auditório: Ruy Barbosa
DIAS FAUSTOS
SETEMBRO
07 (Quarta-feira)
Aulas Suspensas – Independência
OUTUBRO
12 (Quarta-feira)
Aulas Suspensas – Feriado Nacional
02 (Quarta-feira)
Aulas Suspensas – Finados
NOVEMBRO
14 (Segunda-feira)
15 (Terça-feira)
Aulas Suspensas – Dia que antecede Feriado
Aulas Suspensas – Feriado Nacional
ATIVIDADES - UATU
JUNHO/JULHO
08/06 a 08/07
JULHO/AGOSTO
25/07 a 03/08
Inscrições para os Cursos da UATU
Inscrições para os Cursos da UATU
Vagas Remanescentes
SETEMBRO
02 (Sexta-feira)
03, 04 e 05
Data limite para inclusão de disciplinas da UATU
Viagem a Campos do Jordão
Cerimônia de Encerramento do Semestre
DEZEMBRO
22 (Quarta-feira)
Horário: das 14h às 16h
Auditório: Benedicto Novaes Garcez
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MANUAL INFORMATIVO DA UATU – 2º SEMESTRE DE 2011
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