INICIAÇÃO À LEITURA DE AUTORES BRASILEIROS CONTEMPORÂNEOS
Autoras: Cleonice Marisa de Brito Naedzold de SOUZA, Heloysa dos SANTOS
Identificação autoras: Cleonice Marisa de Brito Naedzold de SOUZA, Heloysa dos SANTOS (Orientadora IFC- Campus
Ibirama; bolsista do IFC Ibirama)
Introdução
A leitura consiste no resultado da interação entre o leitor e o livro, é a soma do que o
leitor já conhece e o que ele retira do texto. A leitura mune o leitor de informações
inovadoras, enriquece o vocabulário e resulta na forma de expressão mais eficiente, fazendo,
também, o leitor imergir em um universo imaginário.
O projeto visa dar continuidade ao desenvolvimento da leitura na comunidade do
entorno do IFC – Campus Ibirama e contempla alunos das séries finais do ensino fundamental
das escolas da região, por meio de oficinas mediadas por um estudante do Ensino Médio
Integrado, bem como a supervisão e a orientação da professora orientadora, pois se entende
que a prática da leitura favorece a formação do aluno enquanto sujeito de uma sociedade, um
indivíduo crítico que terá o que dizer a esta sociedade.
Os objetivos desse projeto são: estimular a leitura; ampliar o vocabulário; expandir o
conhecimento em relação à literatura brasileira; assegurar fortalecimento do senso crítico
como também auxiliar o aluno no processo de constituição de sua identidade e na formação de
valores próprios, proporcionando que se formem leitores autônomos e competentes.
Material e Métodos
Para isso foram selecionados alguns autores brasileiros da atualidade que foram
apresentados nos encontros. São eles: Carlos Drummond de Andrade, Moacyr Scliar, Luís
Fernando Veríssimo, Vinícius de Morais e Antônio Carlos Jobim, Walcyr Carrasco. Em cada
encontro é apresentada uma breve biografia do autor e algumas de suas obras. Além de texto
escrito, apresentamos imagens e músicas.
Resultados e discussão
Abaixo o registro fotográfico de alguns encontros. Na foto 01 os alunos do Colégio
Walmor Ribeiro, em Dalbérgia, na foto 02 os alunos da Escola Eliseu Guilherme e na foto 03
os alunos do Colégio Municipal Christa Sedlacek.
Foto 01
Foto 02
Foto 03
Conclusão
No decorrer dos encontros percebe-se que há grande interesse dos alunos em conhecer
os autores e na leitura dos textos. A maioria dos alunos não conhecia os autores apresentados,
com exceção de Luis Fernando Veríssimo. Haverá um encontro final em que se pretende
reunir todos os participantes para uma conversa, troca de experiências e entrega de uma
declaração de participação.
Referências
BORDINI, Márcia da Glória e AGUIAR, Vera Teixeira. Literatura. A Formação do Leitor. 2ª
ed. Porto Alegre. Mercado Aberto, 1993.
PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA, 1998.
SILVA, Lilian Lopes Martin et alli. O Ensino de Língua Portuguesa do Primeiro Grau, 6ª ed.
São Paulo. Atual Editora, 1996.