Plano de Formação 2009
Acção de Formação
“O Software Livre em Contexto de sala de aula – Linux e suas Distribuições (Alinex e Caixa
Mágica). O Openoffice ”
Modalidade:
Oficina de Formação
Registo de Acreditação:
CCPFC/ACC-50781/08
Duração:
25horas presenciais + 25horas de trabalho autónomo
N.º de Créditos:
2
Formador:
Tito Lívio Filipe
Destinatários:
Professores dos grupos de recrutamento 550
Local de Formação:
Escola Secundária do Cartaxo
N.º de Formandos:
20
Razões Justificativas da Acção
Com a instalação das salas TIC nas escolas, foram preparados os respectivos computadores
para outra versão de sistema operativo, sem ser o Windows da Microsoft. Nessa altura, foi instalada de
raiz uma versão do Linux - Caixa Mágica. O Alinex, que foi a última distribuição Linux que chegou às
Escolas, foi desenvolvido na Universidade de Évora como resultado de uma parceria com a Junta da
Extremadura espanhola, responsável pela versão GNU/LinEx, e o CRIE. Foi criada uma versão desta
distribuição para o Ensino, composta por um conjunto de aplicativos considerados como de software livre,
no intuito de poder ser utilizado em contexto de sala de aula.
Também se verifica que o custo das licenças do software é extremamente pesado para as
organizações, pelo que é cada vez necessário recorrer a outras soluções que permitam baixar os custos
com
estes
investimentos.
Também
a
iniciativa
“Software
Livre
nas
Escolas
Portuguesas”
http://www.escolaslivres.org/ disponibiliza no seu site um conjunto de software que pode ser integrado e
instalado nos computadores das nossas Escolas.
A presente formação visa dar a conhecer aos professores as potencialidades oferecidas por este
tipo de Software. Numa primeira parte da formação, será feita uma abordagem ao sistema operativo
Linux para as distribuições que temos ao nosso alcance nas Escolas, passando pela instalação deste
software em ambientes virtuais do tipo VMWARE ou Microsoft Virtual Machine, no sentido de se poder,de
uma forma efectiva, trabalhar com estes sistemas operativos com segurança e, sem alterar o software
instalado em alguns computadores, proporcionar aos formandos as indicações para a sua instalação.
Outra parte da formação passará pela instalação e experimentação de software livre que pode
ser enquadrado nas mais variadas áreas curriculares, promovendo também a interdisciplinaridade,
software este que poderá correr unicamente em Ambiente Linux ou também em Ambiente Windows.
Outra vertente da presente formação incidirá sobre a utilização do Software OpenOffice, em
alternativa à versão Office da Microsoft.
Plano de Formação 2009
A Formação decorrerá numa disciplina da Plataforma Moodle, para que, na escola onde cada
formando exerce funções, exista também um espaço para divulgação do software livre disponível. Serão
criados materiais de apoio à instalação e utilização deste software, sob a forma de E-books.
Objectivos a Atingir
•
Abordar o sistema operativo Linux e seus aplicativos.
•
Promover a utilização, em contexto de sala de aula, do sistema operativo Linux e outro software
livre
•
Promover a utilização do Software OpenOffice, em alternativa à versão Office da Microsoft.
•
Criar materiais de apoio à instalação e utilização de software livre, enquadrando-os nas diversas
disciplinas curriculares
Conteúdos da Acção
Os conteúdos fundamentais a abordar serão:
- Introdução ao sistema operativo Linux
- Instalação do SO Linux em suporte virtual ou local
- Trabalho com OpenOffice
- Trabalho com aplicativos (Software Livre) constantes da distribuição Alinex e também em ambiente
Windows
Sessão 1 – 3 horas:
Introdução ao Sistema Operativo Linux
•
A distribuição Caixa Mágica
•
A distribuição Alinex
Sessão 2 - 3 horas
Instalação das distribuições como Virtual Machines
•
O software VMWARE
•
O software Microsoft Virtual Machine
•
Instalação local de uma ou das duas distribuições
Sessão 3 – 3 horas
O ambiente gráfico LINUX
•
Como funciona o SO
•
Configurações do SO
•
Principais aplicações em Linux
Sessões 4 e 5 – 3 horas cada
O software livre
•
Utilização de software livre em contexto de sala de aula
•
Instalação de software livre e sua utilização
•
Catalogação das potencialidades do software testado, para posterior construção de um E-book.
Plano de Formação 2009
Sessão 6 – 3 horas
Criação de um E-book
Construção/selecção de materiais para o E-book, a colocar na plataforma Moodle
Sessão 7 – 3 horas
Criação de disciplina e sua estruturação na plataforma Moodle, para divulgação do software livre.
O Open Office
•
Exploração das potencialidades deste software
•
Construção/selecção de materiais
Sessão 8 – 4 horas
Open Office
Disponibilização de materiais na plataforma Moodle
Apresentação individual dos trabalhos desenvolvidos.
Metodologias de Realização da Acção
Passos metodológicos.
As metodologias a desenvolver nesta oficina de formação estarão centradas na actividade prática
dos formandos. Recorrer-se-á à criação de disciplinas colocadas na Plataforma Moodle, pretendendo-se
que a formação desenvolva uma componente teórica sobre o sistema operativo Linux, mas assentando
numa maior componente prática, em termos da utilização dos Aplicativos que vêm com o SO Alinex, na
versão distribuída para o ensino. Pretende-se que os formandos proporcionem também aos seus alunos
outras ferramentas de trabalho, utilizando software livre.
O trabalho autónomo ( 25 horas ) será composto por :
Î Instalação em ambientes virtuais de distribuições Linux
Î Construção de Manuais de Apoio
Î Criação das Disciplinas no Moodle
Î Elaboração de Fóruns e actividades diversas na disciplina individual no Moodle
Î Elaboração de E-books sobre avaliação e explicação de funcionamento de software livre testado
Î Elaboração e aplicação, em sala de aula, de materiais pedagógicos com o OpenOffice
Avaliação dos Formandos
Î
Avaliação dos trabalhos realizados individualmente pelos formandos, ao longo das várias sessões de
formação
Î
Avaliação da Disciplina criada no Moodle sobre Software Livre, seus conteúdos e sua interacção
com os seus tilizadores
A avaliação final é quantitativa, na escala de 1 a 10, integrando a participação, os trabalhos produzidos o
relatório de reflexão elaborado por cada formando, incidindo sobre os conteúdos e actividades da
acção.
•
Assiduidade – mínimo de 2/3 das horas presenciais.