Rui Lança
10 Dezembro 2007
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
Para se ter uma ideia, o Reino Unido investiu no primeiro
mandato de presidência do Primeiro-Ministro Tony Blair a verba
de 23 milhões de libras em projectos de voluntariado só através
do desporto. Demonstra bem a importância depositada no
fenómeno do voluntariado e da actividade desportiva em
incrementar valores e técnicas para o futuro. Independentemente
do valor em questão, deveremos seguir o mesmo exemplo, agir
antes de termos de reagir
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
Embora no nosso país não exista a consciencialização que o
voluntariado também exige um investimento financeiro e humano
(formação, dedicação e disponibilidade), o mais grave é que não
se tem uma ideia aproximada que quando comparado com os
efeitos positivos proporcionados, a sua relação de investimento
vs retorno dá-nos resultados bastante positivos.
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
Destaco os efeitos benéficos do voluntariado em três distintos factores:
1. O voluntário, que recebe formação directa numa área específica da
sociedade, e que de forma indirecta, recebe formação em áreas como a
responsabilização, a organização, a liderança, a criatividade, a socialização,
valores necessários à convivência de todos os cidadãos no mesmo espaço,
estando a contribuir simultaneamente para uma melhor sociedade e para
uma melhor preparação para a entrada no mercado de trabalho ou no
desenvolvimento de projectos pessoais
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
2. O próprio evento ou a actividade, possui recursos humanos motivados
que estão ligados ao projecto por iniciativa própria e sedentos de
aprendizagem em diversos campos
3. Possíveis organizações ou movimentos associativos que dinamizarão
actividades desta natureza, tornando o movimento semelhante a uma rede
que irá crescer e abranger um número crescente de jovens e outros
potenciais interessados
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
2. O próprio evento ou a actividade, possui recursos humanos motivados
que estão ligados ao projecto por iniciativa própria e sedentos de
aprendizagem em diversos campos
3. Possíveis organizações ou movimentos associativos que dinamizarão
actividades desta natureza, tornando o movimento semelhante a uma rede
que irá crescer e abranger um número crescente de jovens e outros
potenciais interessados
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
O voluntariado representa um baixo investimento mas produz um enorme
efeito. Voluntariado representa cidadãos activos.
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
ISA
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
- Who?
- What?
- Where?
- When?
- Why?
- Which?
- How?
- How much?
«Participar, Dinamizar, Alargar Horizontes e Criar Valor em
Grupos de Trabalho Cívicos»
Dinamizar
-Projectos de formação (em qualquer área)
-Voluntariado
-Empreendorismo
-Igualdade
-Associativismo
-Cidadania
-Etc….
Alargar Horizontes!!
É pouco provável que uma educação que acentue determinadas competências
analíticas, seja a melhor preparação para o trabalho do futuro.
O verdadeiro valor a acrescentar à economia do futuro advém da criatividade.
A procura de trabalhadores criativos continuará a aumentar porque eles são os
mestres da inovação e esta está no cerne da economia.
Infelizmente, a maioria dos estabelecimentos de ensino ainda estão
organizados segundo o velho modelo industrial em que as crianças e os jovens
são tratados como peças de automóveis que se deslocam numa linha de
montagem e os professores tentam martelar, torcer e moldar à sua passagem.
O FUTURO DO SUCESSO De Robert B. Reich
Criar valores?
Quem aprende não é um recipiente vazio!
Quem forma precisa entender que tem de ter uma visão optimista acerca das capacidades
daqueles que ensina. Acreditar no seu potencial e proporcionar-lhes os meios que
requerem para se desenvolverem e progredirem.
Quanto mais atractivos, lúdicos e divertidos forem os conteúdos do ensino,
mais fácil será a sua interiorização e, naturalmente, a sua aprendizagem.
Manfred Spizer, A aprendizagem e as neurociências
Diz-me e eu esquecerei,
Mostra-me e talvez me lembre,
Envolve e eu compreenderei.
- Confucius
Como colocar em prática?
Facilitação! Mas…o que é isso?
De um modo sintético a facilitação enquanto processo é uma actividade com
uma grande diversidade e contribui de diversas formas para o processo de
aprendizagem e desenvolvimento. Como? A facilitação diferencia-se dos
outros métodos por dar enfoque ao processo em detrimento do resultado
propriamente dito, pese embora se atinja normalmente os mesmos ou ainda
melhores resultados.
É um meio que relaciona as três áreas de aprendizagem: cognitiva,
emocional e comportamental!
Como colocar em prática?
E nós?
- Comunicador
- Paciente
- Construtivo
- Criativo
- Positivo
- Tolerante
- Motivado
- Dinâmico
- Responsável
Como colocar em prática?
E nós?
- Instructor
- Ajuda a atingir o seu objectivo
- Ajuda (sem influenciar directamente) a descobrir
- Dá e cria as condições para serem geradas ideias
- Lidera o processo para serem tomadas decisões
- Controla o processo e não o resultado final
- Faz recordar, mantém a “chama” acesa relativamente ao caminho a
traçar
- Cria uma atmosfera de participação democrática
Como colocar em prática?
E nós ?
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Obrigado