26/08/2008 Mesa 1 – Experiência, estética e formação Nº Sala Autor Titulo Foto Grafia Ferida Cicatriz Pensamento‐Acontecimento por Imagens Saber e Poder no Registro dos Periódicos Educacionais Brasileiros (1980‐2000): Foucault e os Discursos do Filosofar na Educação Experiência Estética e Experiência Formativa: Entre Adorno e Lyotard 01 01 Alik Wunder 02 01 Gomes, Leonardo Gonçalves 03 01 Leite, Marcos Roberto Da Silva 04 01 Mitrovitch, Caroline Experiência e Formação em Walter Benjamin 05 01 Silva, Anilde Tombolato Tavares da A Experiência Formativa e a Infantilização do Trabalho Docente Mesa 2 ­ Epistemologia e Educação Nº Sala Autor Titulo 01 02 Andrade, E. N. F.; Cunha, M. V. O Psiquismo Segundo Dewey: Bases para um Debate com Freud O Humanismo Filosófico Presente na Trajetória Intelectual de Norbert Elias Problematização do Sujeito: De uma Modernidade Educativa à Crítica Filosófica Contemporânea 02 02 Brandão F. C.; Alves E. R. C 03 02 Lopes, Rodrigo Barbosa 04 02 Araújo, R. C. P; Cunha, M. V. Lógica e Educação em John Dewey 05 02 Costa‐Lopes, V.; Cunha, M. V. Aprimorando a Discussão Sobre o Ceticismo em John Dewey Mesa 3 ­ Infância e Filosofia Nº Sala Autor Titulo 01 03 NASCIMENTO, Lizandra Andrade Educação, Política, Natalidade e Atitude de Amor Mundi 02 03 Zanfelice, Camila Cilene Infância de um Gira‐Gira de Imagens de Crianças 03 03 Oliveira, Marta Regina Furlan; Gasparin, João Luiz As Relações de Consumo no Processo de Formação da Subjetividade Infantil 04 03 Vaz, F. C.; Henning, L. M. P. A Questão da Infância no Pragmatismo Deweyano e no Comtismo 05 03 Cláudio Roberto Brocanelli Infância, Educação e Filosofia Mesa 4 ­ Filosofia, Literatura e Educação Nº Sala Autor 01 04 Cunha, M. V.; Souza, A. V. 02 04 Antonio, A.C.; Arena, D.B 03 04 Ritter, R. R.; Carvalho, A. B. (Orientador) Titulo Educação e Arte em Cecília Meireles Leitura e Educação entre os Anarquistas: Ações para Emancipação Humana Ética e Literatura: Uma Reflexão Sobre a Prática Docente a Partir do Romance “Doidinho” de José Lins do Rego 04 04 Vieira, M. de M. O Socio‐Histórico e o Desafio da Formação Filosófica do Educador 05 04 Galvão, R.C.S. O Existencialismo de Sartre e a Educação 26/08/2008 Mesa 05 ­ Ensino da filosofia: problemas e perspectivas Nº Sala Autor 06 01 Alencar, Marta Vitória De 07 01 Dalton José Alves 08 01 Gelamo, Rodrigo Pelloso. Titulo Crise na Educação – Um Caminho para o Ensino de Filosofia Breves Considerações Sobre a Formação de Professores de Filosofia no Brasil Algumas Perspectivas do Ensino da Filosofia no Brasil: um Mapa do contexto Atual Mesa 06 – Ética e educação: questões contemporâneas Nº Sala Autor Titulo 06 02 Carvalho, A.B. ; Maia, L. A Experiência da Amizade e a Sala de Aula 07 02 Pastre, José Luiz Uma Aproximação entre Educação e Ética 08 02 Lourenço, D. M.; Pagni; P. A Jogos de Linguagem como Linguagem de um Pensar e como Atitude Ética na Atividade Educativa Mesa 07 ­ Ensino da filosofia nos cursos superiores Nº Sala 06 03 Autor Vieira, Sérgio Eduardo F.; Castanho, Maria Eugênia 07 03 Puttini, R. F., Novelli, P. G. A. 08 03 Rosi Giordano; César Andrade Titulo O Papel da Disciplina de Filosofia nos Cursos Superiores de Administração A Importância da História e da Filosofia na Formação de Profissionais de Saúde História(s) do Corpo do(c)ente: Ancoragens do Ensino da Filosofia no Nível Superior Mesa 8 – Educação, formação e racionalidade Nº Sala Autor Titulo Fenerich C., Bannell, R.I., Vilanova R., Teixeira R., Racionalidade, Democracia e Educação para a Cidadania Padilha I. Elementos em Torno dos Escritos de Kant sobre a Pedagogia e de Hannah Arendt em a Crise da Educação em Face dos Desafios 07 04 Grisotto, A. da Educação Contemporânea 06 04 08 04 Ourique, M. L. H. ; Trevisan, A. L. 09 04 Rodrigues, E. de O.; Melara, A.; Melo, E. F. F. de; Trevisan, A. L. Educação e Formação na Virada Lingüística Educação e Filosofia: A Formação no Mundo Contemporâneo 27/08/2008 Mesa 9 ­ Educação e experiência formativa na atualidade: limites e possibilidades Nº Sala Autor Titulo 01 01 Neuvald, L. Degradação da Experiência Formativa e Possibilidades Educativas 02 01 Sinésio Ferraz Bueno Indústria Cultural, Luta de Classes e Fascismo 03 01 Vera Balbino da Silva Ignácio 04 01 Elenise Cristina Pires de Andrade; Érica Speglich O Ensino da História e Cultura Afro‐Brasileira na Óptica do Coordenador Pedagógico (Em)tornando o Tempo N(d)o Caldo em “c”: Cultura, Cinema, Ciência e Centralidades 05 01 Nascimento, Roberto D. S. Brincar e Pensar com Deleuze Mesa 10 ­ Experiência estética, arte e educação Nº Sala Autor Titulo 01 02 Romaguera, A. Educação, Vida e Arte: Tecnociência e Criação 02 02 Furtado, R. M. M. A Experiência Estética em Mikel Dufrenne 03 02 Ambrózio, Aldo; Silva, Rodrigo Bonilha Da Corpo E Aula: Um Olhar Na Produção Subjetiva Imanente Aos Processos Educacionais 04 02 Gil, Cíntia «On Being An Angel» ‐ Um Subversivo Corpo Alquímico 05 02 Angelo, F. H. B.; Dias, R. O Corpo entre o Riso e o Risco Mesa 11 – Educação, formação e emancipação Nº Sala Autor Titulo Elementos da Formação Subjetiva: Reflexão Acerca da Mediação Cultural e dos Perigos do Processo Civilizatório Anotações Acerca das Inter‐Relações entre Educação, Formação e a Formação de Professores: Aproximações 01 03 Crocco, F. L. T. 02 03 Lima, Márcia Machado de. 03 03 Manfre, Ademir H.; Silva, Divino J. da. Educação e Formação: Alguns Apontamentos 04 03 Santos, C. D.
Razão e Emancipação Sob a Luz da Teoria Crítica: Reflexões Sobre a Contínua Formação do Educador Mesa 12 ­ Ensino da filosofia com crianças Nº Sala Autor 01 04 Gandolfo, M. L.; Pansarelli, D. Titulo Metafilosofia da Educação: uma Interpretação Filosófica de Processos de Ensino de Filosofia com Crianças e de Formação Filosófica de Professores 02 04 Urel, Ana Laura Jeremias Sobre uma Proposta de Ensino de Filosofia com Crianças 03 04 Oliveira, W.S. de, ; Henning, L. M. P., Brincando de política: uma construção infantil da realidade 04 04 Silva, G. F Da; Arena, D. B. Apropriação da Leitura por Crianças de 5 e 6 Anos: a Historia em Quadrinhos 27/08/2008 Mesa 13 – Ética, educação e realidade escolar Nº Sala Autor Titulo Percepções e Representações de Preconceito dos Professores: uma Investigação em Espaços Escolares Laicos e Religiosos. Ética e Educação Física Escolar: Relações Possíveis a Partir das Mídias O Conceito de Humanismo nas Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio 06 01 Aglio, F.; Menin, M. S. S. 07 01 Leitão, A. S. P.; Betti, M. 08 01 Santos, G.S.; Carvalho, A. B. Mesa 14 ­ Filosofia no ensino médio Nº Sala Autor 06 02 Sonia Maria Ribeiro De Souza Melo, Elvis Francis Furquim de; D’oca, Titulo Em Foco a Filosofia no Ensino Médio: Reflexão Sobre as Práticas Pedagógicas 07 02 Fernando Rodrigues Montes ; Trevisan, Acerca do Esino de Filosofia no Ensino Médio 08 02 Silva, Vandeí Pinto da Ensino de Filosofia no Ensino Médio: (des)Caminhos e Resistências Amarildo Luiz Mesa 15 ­ Teoria estética e formação humana Nº Sala 05 06 07 08 Autor Titulo Tradição Deweyana em Matthew Lipman: o Conceito de Experiência na Perspectiva da Investigação Estética e os seus 03 Leoni Maria Padilha Henning Desdobramentos Pedagógicos Potencialidades da Hermenêutica no Contexto do Mundo 03 Melara, A.; Rodrigues, E. de O.; Trevisan, A. L.
Estetizado A Educação como uma Arte e o Sentimento (do) Sublime na 03 Anderson Luíz Pereira Atividade Educativa: Considerações Adornianas Estética da Educação ou Educação Estética: Pensando a Educação 03 Bandeira, B. S.; Oliveira, A R.; Valeirão, K.; sob Outro Olhar Mesa 16 ­ Pensamento pedagógico, seus problemas e suas linguagens na educação brasileira Nº Sala 05 Autor Giane Moreira Dos Santos Pereira; Tarso 04 Bonilha Mazzotti 06 04 Pereira, A. S. ; Girotto, C. G. G. S. 07 04 Cavallari Filho, R. 08 04 Garrossino, Silvia Regina Barboza 09 04 Cunha, M. V.; Garcia, D. C. Titulo Educação Física: a Retórica do Resgate/Remédio Sobre Leitura, Semiformação e Barbárie: o que Aprendem os Alunos da Escola Brasileira? Pergunta a Dermeval Saviani: O Velho Debate em Escola e Democracia Envolvendo o Pragmatismo de Dewey à Luz de uma Leitura Contemporânea A Contribuição de Dermeval Saviani no Conselho Estadual de Educação de São Paulo (1984‐1987) e seus Escritos Pedagógicos Um Estudo Sobre as Imagens do Pensamento Deweyano Veiculadas no Brasil (1944‐1964)