Ensino Superior
Ex-alunos
Uma nova fase, novos desafios na vida
Concurso nacional de acesso ao ensino superior
Colocados na 1ª fase
♦ Alexandre
mia, UBI.
Lopes dos Santos – Econo-
♦ Alícia
Prazeres Figueira da Silva –
Ciências farmacêuticas, UC/Fac.
Farmácia.
♦ Amanda
Verdasca Pereira – Restauro,
UNL/FCT.
♦ Ana
Carolina Frazão Ribeiro – Desporto, IP Guarda, ESECD.
♦ Ana
Carolina Rodrigues Aquino – Ortóptica, IP Lisboa/EST da Saúde.
♦ Ana
Jacinta Vieira Reis – Arquitetura,
UP/Fac. Arquitetura.
Margarida Nunes Pena – Ciências
da comunicação, UTL/ISCS e Política.
Marina dos Santos Mendes –
Tradução, UNL/FCSH.
♦ Cláudio
♦ Inês
♦ Pedro
♦ Dário
♦ Jéssica
Henriques Vicente – Economia, UC/Fac. Economia.
Rafael Pinto Florindo – Ciência política e relações internacionais,
UNL/FCSH.
♦ David
Serrano Rodrigues – Engenharia informática, IPL/ESTG.
♦ Diana
Alexandra da Silva Galeão –
Análises clínicas e de saúde pública, IP
Coimbra/ES Tecnologia da Saúde.
♦ Ana
♦ Diana
♦ Ana
♦ Diogo
♦ Ana
Maria Lopes Courela – Economia,
UC/Fac. Economia.
♦ Ana
Sofia Santos Pereira – Serviço
social, IPL/ESECS.
♦ André
Miguel Pires Vieira – Solicitadoria, IPL/ISCA.
♦ André
Serafim Reis Ribeiro – Engenharia informática, IP Coimbra/IS
Engenharia Informática.
♦ Andreia
Catarina da Silva Ferreira –
Medicina, UNL/Fac. Ciências Médicas.
♦ Andreia
Filipa Moreira Rodrigues –
Arqueologia, UNL/FCSH.
♦ António
Eduardo Filipe Silva Santos –
Ciências do desporto, UBI.
♦ Bárbara
do Rosário Correia Pitorro
Jorge Patrício – Direito, UNL/Fac.
Direito.
♦ Bernardo
Noiva Raposo Fernandes de
Melo – Engenharia de micro e nanotecnologias, UNL/FCT.
♦ Brenda
(rpl).
Batista – Sociologia, ISCTE
♦ Bruno
Frazão Ferreira – Economia,
UNL/Fac. Economia.
♦ Bruno
Vieira Heleno – Desporto de
natureza e turismo ativo, IP Santarém/
ES Desporto de Rio Maior.
♦ Carina
Baptista Custódio – Artes
visuais e tecnológicas, IP Lisboa/ESE
Lisboa.
♦ Carlota
Fernandes Miranda – Bioquímica, UNL/FCT.
♦ Catarina
Helena Silva de Carvalho –
Engenharia química, UTL/IST.
♦ Catarina
Marques Alexandre – Engenharia mecânica, IPL/ESTG.
♦ Célia
Mariana das Neves – Contabilidade e administração, IP Lisboa/ISCA.
♦ Celmar
Fonseca Garcia – Engenharia
mecânica, UTL/IST.
17 ♦ Chloé dos Santos – Relações interna-
Antropologia, UNL/FCSH.
♦ Paulo
♦ Diana
Margarida Reis da Silva Vaz – Ciências da comunicação, UNL/FCSH.
informação, UA.
♦ Hugo
♦ Ana
Margarida Pereira Reis – Ciências
farmacêuticas, UC/Fac. Farmácia.
Dezembro de 2012
cionais, UTL/ISCS e Política.
♦ Cláudia
Antunes dos Santos – Estudos
gerais, UL/Fac. Letras.
Marisa Marques dos Santos –
Bioquímica, UL/Fac. Ciências.
Augusto Pereira Marques – Engenharia eletrotécnica e de computadores, UTL/IST.
Ferreira da Costa – Economia,
Univ. Algarve/Fac. Econolmia.
Marques Pereira – Gestão, UC/
Fac. Economia.
Isabel Silva Casinhas – Biologia,
UC/FCT.
Marisa Vieira Coelho – Fisioterapia, IPL/ES Saúde de Leiria.
♦ Joana
Fátima Gameiro Gonçalves –
Design, UTL/Fac. Arquitetura.
♦ Joana
Patrícia Barbosa dos Santos –
Solicitadoria, IPL/ESTG.
Freire Rodrigues – Engenharia eletrotécnica e de computadores,
UTL/IST.
♦ Frederico
Gaspar Crespo – Contabilidade e finanças, IPL/ESTG.
♦ Gonçalo
♦ João
José Querido Guita – Economia,
UNL/Fac. Economia.
♦ José
Bernardo Simões Reis – Estudos
gerais, UL/Fac. Letras.
Cardoso Neves – Bioquímica,
UE/Escola de Ciências e Tecnologia.
Roda Almeida – Bioquímica,
UNL/FCT.
♦ Karlane
Jeniffer Ayres Leão – Relações
internacionais, UM.
♦ Laura
Neves Marto – Meteorologia,
oceanografia e geofísica, UL/Fac.
Ciências.
♦ Laura
Pereira Ferreira – Farmácia, IP
Guarda/ES da Saúde.
♦ Márcia
Reis Prazeres – Serviço social,
IPL/ESECS.
Henriques Gameiro – Artes
♦ Margarida Gonçalves Cavadas –
plásticas|Pintura
Psicologia, UL/Fac.
e intermédia, IP
Psicologia.
ABREVIATURAS
Tomar/ES Tecno♦ Mariana Lourenço
logia.
Eng. – Engenharia
Rodrigues – ArqueoES
–
Escola
Superior
de
♦ Gonçalo Santos
ESAD – ES Artes e Design (Caldas da Rainha) logia, UNL/FCSH.
Pires Bento – Finanças empresariais, IP Lisboa/
ISCA.
♦ Gonçalo
Santos
Reis – Audiovisual
e multimédia, IP
Lisboa/ES da Comunicação Social.
♦ Guilherme
Baptista Mendes –
Informática para a
saúde, IPL/ESTG.
♦ Helena
Isabel
Lopes Santos –
Análises clínicas e
de saúde pública,
IP Coimbra/ES
Tecnologia da
Saúde.
♦ Henrique
Emanuel
Oliveira Gonçalves – Tecnologias
e sistemas de
♦ Pedro
Silva Marto – Engenharia
da energia e do ambiente, UL/Fac.
Ciências.
♦ Rui
António Carvalho Ribeiro – Ciências farmacêuticas, UL/Fac. Farmácia.
♦ Juliana
♦ Frederico
Miguel Rodrigues Gameiro – Finanças empresariais, IP Lisboa/ISCA.
♦ João
♦ Fábio
Silva Valinho – Treino
desportivo, IP Santarém/ES Desporto
de Rio Maior.
♦ Pedro
♦ Rita
Patrícia dos Santos Malagueira – Ciências da comunicação, UNL/
FCSH.
♦ Juliana
♦ Francisco
Manuel Catarino Silva de Frias
Rodrigues – Engenharia zootécnica,
UTL/IS Agronomia.
♦ Joana
♦ Fábio
Freire Rodrigues – Engenharia
eletrotécnica e de computadores,
UTL/IST.
Marto Pereira Brites – Escultura,
UL/Fac. Belas-Artes.
ESE – Escola Superior de Educação
ESG – Escola Superior de Gestão
ESECD – Escola Superior de Educação,
Comunicação e Desporto
ESECS – ES Educação e Ciências Sociais
ESTG – ES Tecnologia e Gestão
Fac. – Faculdade de
FCSH – Fac. Ciências Sociais e Humanas
FCT – Faculdade de Ciências e Tecnologias
IP – Instituto Politécnico de
IPL – IP de Leiria
IS – Instituto Superior de
ISCA – IS Contabilidade e Administração
ISCS – Instituto Superior de Ciências Sociais
IST – Instituto Superior Técnico
IUL – Instituto Universitário de Lisboa
rpl – regime pós-laboral
UA – Universidade de Aveiro
UBI – Universidade da Beira Interior
UC – Universidade de Coimbra
UE – Universidade de Évora
UL – Universidade de Lisboa
UM – Universidade do Minho
Univ. – Universidade de
UNL – Universidade Nova de Lisboa
UP – Universidade do Porto
UTL – Universidade Técnica de Lisboa
♦ Mariana
Martins
Pereira – História
moderna e contemporânea, ISCTE/IUL.
♦ Mariana
Neves Baptista – Medicina, UL/
Fac. Medicina.
♦ Mariana
dos Santos
Mondego – Enfermagem veterinária, IP
Viseu/ES Agrária.
♦ Marisa
Mariano
Faustino – Bioquímica, UL/Fac. Ciências.
♦ Marta
Inês Pires
Ferreira – Engenharia
de micro e nanotecnologias, UNL/FCT.
♦ Marta
Maria Silva
Gaspar – Biologia,
UL/Fac. Ciências.
♦ Miriam
Helena
Galvin Rodrigues –
Lourenço Marinho Verdasca Pereira – Ciências da comunicação, UTL/
ISCS e Política.
André Constantino Silva Marto –
Engenharia informática, IP Coimbra/
IS Engenharia.
♦ Sara
Alexandra Matias Couto – Ciências da comunicação, UBI.
♦ Sara
Inês Correia Nascimento –
Relações humanas e comunicação
organizacional, IPL/ESECS.
♦ Solange
Carvalho Gomes – Comunicação social e educação multimédia,
IPL/ESECS.
♦ Soraia
Amaro Ferreira – Contabilidade
e auditoria, IP Coimbra/ISCA.
♦ Sueli
UBI.
Silva Moreira – Design de moda,
♦ Tânia
da Mota Batista – Enfermagem,
Univ. Açores/ES Enfermagem de
Angra do Heroísmo.
♦ Tatiana
Isabel Neves Costa – Design
de comunicação e produção audiovisual, IP Castelo Branco/ES Artes
aplicadas.
♦ Telma
Ferreira Marcelino – Design
gráfico e multimédia, IPL/ESAD.
♦ Tiago
Fontes de Melo Pereira – Direito, UL/Fac. Direito (rpl).
♦ Tiago
Luís Santos Lopes – Engenharia
informática, IPL/ESTG.
♦ Tiago
Pereira Alexandre – Engenharia eletrotécnica e de computadores,
UTL/IST.
♦ Tiago
Primitivo Lopes Pereira – Cinema, UBI.
♦ Vânia
da Cunha Freire Xisto – Solicitadoria, IPL/ESTG.
♦ Vânia
Sofia de Oliveira Serralheiro –
História, UC/Fac. Letras.
♦ Vasco
Pereira Ferreira – Engenharia
eletrotécnica e de computadores,
UTL/IST.
Nove alunos colocados na 1ª fase
voltaram a concorrer na 2ª e conseguiram a colocação pretendida e
três que não tinham sido colocados
na 1ª fase foram-no na segunda.
Seis candidatos não foram colocados na primeira fase.
Mensagem | AF
Mensagem aos ex-alunos
Ação de Formação
Acreditamos, construímos,
compartilhamos
Alexandre Monteiro Estêvão,
Coordenador do 12.º Ano
minantes para a consecução dos nossos
objetivos. Mesmo quando o caminho à
nossa frente nos possa parecer longo e
difícil, não nos podemos esquecer que
tudo começa com um primeiro passo.
De facto, é preciso termos uma resiliência comprometida com aquilo que desejamos, isto é, capacidade de continuar,
enfrentar situações adversas, problemas
ou desafios, pois o insucesso é uma parte relativamente comum do caminho de
qualquer indivíduo. Mas, isto não significa fracasso, porque este só acontece
quando desistimos ou estamos completamente insularizados relativamente
à aprendizagem, à formação.
Deste modo, verificamos
que a nossa educação
deve estar assente
em dois princípios
difíceis de dissociar:
sucesso escolar e sucesso educativo, termos muitas vezes confundidos, mal analisados,
...o fracasso
só acontece quando
desistimos ou estamos
completamente insularizados...
Colocados por opção:
1ª: 51 – 50%. 2ª: 26 – 26%. 3ª: 11 – 11%.
Cursos de colocação
(15 mais frequentes – entre parêntesis,
a opção de colocação)
Economia: 7 (2,29)
Eng.ria eletrotécnica e de computadores: 6 (2)
Bioquimica: 5 (2,60)
Ciências da comunicação: 5 (1,60)
Engenharia informática: 4 (1,50)
Biologia: 3 (2,33)
Solicitadoria: 3 (2)
Ciências Farmacêuticas: 3 (1,67)
Engenharia de micro e nanotecnologias: 2 (1)
Estudos Gerais: 2 (1)
Arqueologia: 2 (1)
Engenharia mecânica: 2 (2)
Relações intemacionais: 2 (1)
Servico social: 2 (1)
Finanças empresariais: 2 (1).
Estabelecimentos de colocação
7
7
6
► UBI: 5
► UL/Fac. Ciências: 5
► IP Lisboa/ISCA: 4
► UTL/ISCS e Políticas: 4
► IPL/ESECS: 4 ► UC/FCT: 3
► UC/Fac. Economia: 3
► UC/Fac. Farmácia: 2
► Univ. Évora/ECT: 2
► UNL/Fac. Economia: 2
► UTL/IST:
6
► IPL/ESTG:
► UNL/FCT:
O Centro de Estudos de Fátima deseja
que todos consigam concretizar os seus
sonhos, não esquecendo que é com responsabilidade, objetivos bem definidos,
organização, competências de decisão e
de evolução, empreendedorismo, avaliação, tolerância, capacidade de corrigir os
próprios erros e, acima de tudo, fé em
Deus, que atingimos um resultado desejado – sucesso.
Parabéns a todos!
Colocados na 2ª fase
Dados estatísticos
Alunos inscritos para exame: 391.
Tencionavam candidatar-se: 206 – 53%.
Apresentaram candidatura: 110 – 53%.
Colocados na 1.ª fase: 101 – 92%.
Opção média de colocação: 1,95
mal compreendidos… Uma trapalhada,
para muitos, que não compreendem que
são complementares e essenciais para a
construção de uma identidade própria
capaz de respeitar a diversidade. Relativamente a este tema – sucesso escolar
e sucesso educativo, a escola não tem o
exclusivo da instrução, porque parte dos
saberes e do saber-fazer, supostamente
mais "escolares", são parcialmente construídos fora da escola, principalmente
nas famílias.
➽
Alexandra Lopes Verdasca – Contabilidade e finanças, IPL/ESTG.
➽
➽
Ana Carolina Verdasca Ferreira –
Economia, UNL/Fac. Economia.
➽
➽
Ana Filipa Domingos Costa – Biomecânica, IPL/ESTG.
➽
Ana Raquel Mendes Primor – Engenharia eletrotécnica, IP Coimbra/
IS Engenharia.
➽
➽
Anaïs da Silva – Bioquímica, UE/
Escola de Ciências e Tecnologia.
➽
Jorge Miguel Neves da Silva – Bioquímica, UNL/FCT.
Lino João Dias Pereira – Direito,
UL/Fac. Direito (rpl).
Mariana Silva Oliveira – Antropologia, UNL/FCSH.
Marta Maria Silva Gaspar – Economia, ISCTE/IUL.
Patrícia António Brites Santos –
Enfermagem, IP Portalegre, ES
Saúde.
➽
➽
André Ferreira Vieira – Engenharia informática, ISCTE/IUL (rpl).
➽
➽
Brian Eduardo Rito Narciso – Solicitadoria, IPL/ESTG.
➽
➽
Edi da Silva Gonçalves – Engenharia civil, UTL/IST.
➽
Gonçalo Henriques Martinho da
Silva – Engenharia eletrotécnica e
de computadores, UC/FCT.
➽
➽
Samuel Henriques Pinto – Informática para a saúde, IPL/ESTG.
Sandra Patrícia Pereira Henriques
– Enfermagem, IPL/ES Saúde de
Leiria.
Sara Sofia Gomes Mariano – Gestão, IPL/ESTG.
Jéssica Gouveia Reis – Educação
básica, IPL/ESECS.
➽
➽
Joana Cristina Sobreira Pereira –
Gestã, IPL/ESTG (rpl).
➽
João André Marques Gameiro –
Arquitetura (esp. Gestão urbanística e esp.
Planeamento urbano e territorial), UTL/
Fac. Arquitetura.
➽
João Freire Ribeiro – Desporto e
bem-estar, IPL/ESECS.
➽
João Miguel Ramos Bértolo – Solicitadoria, IPL/ESTG.
➽
A Nomenclatura Gramatical Portuguesa (NGP) foi publicada em 1967 e
revogada em 2004 com a publicação da
Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS).
Os dois textos surgem como uma lista
de termos a utilizar em contextos de
ensino, de acordo com as orientações
curriculares, mas não foi viável a sua
aplicação, não era “ensinável” e, assim,
coube aos programas a definição clara dos conteúdos a trabalhar e/ou das
competências a desenvolver.
As conclusões da experiência pedagógica da TLEBS e os pareceres de
linguistas e outros especialistas motivaram a sua suspensão e posterior
revisão, que se veio a concretizar no
Dicionário Terminológico (DT), “instrumento a usar por professores dos ensinos
básico e secundário, com uma função reguladora de termos e conceitos sobre funcionamento da língua de forma a acabar com a deriva
terminológica”.
Os programas de Português recorrem
agora, nas listas de conteúdos de todas
as competências, aos termos do Dicionário Terminológico. Contudo, as
variadas e inovadoras alterações têm
vindo a suscitar aos professores algumas dúvidas que careciam de ser esclarecidas e, exatamente, com o intuito de
aprofundar e melhorar as competências dos discentes de Português, decorreu no dia vinte e oito uma formação.
Esta sessão de trabalho revelou-se
muito positiva e excedeu todas as expetativas. Tendo sido, sem dúvida, esclarecedora, não impedirá a realização
de outras sessões.
Departamento de Português
Raquel Cordeiro Carrera Ferraz
Antunes – Solicitadoria, IPL/ESTG.
➽
➽
As relações
sintáticas na frase
Telmo Jorge Grossinho Mota –
Gestão, UBI.
Thomas Pimpão Marques Malho –
Design industrial, IPL/ESAD
Tiago Manuel Antunes Silva – Artes plásticas, IPL/ESAD.
Tiago Marques Santos – Engenharia eletrotécnica e de computadores, UTL/IST.
➽
Yury Borshch – Engenharia informática, IPL/ESTG (rpl).
➽
Inforcef – n. 67
U
ltrapassada mais uma fase
da vossa vida, depois de determinadas etapas em que a
dificuldade foi sempre superada com talento, trabalho, engenho e
força de vontade, chegou o momento de
enfrentarem mais um desafio com sucesso. Por isso, devemos ter sempre presente
que a formação integral do indivíduo e
a sua relação com o mundo só estão na
senda do sucesso quando acreditamos,
construímos, compartilhamos e concretizamos. Mas, para isso, temos de perceber
o universo de possibilidades que a vida
nos dá, desde o êxito ao fracasso, da felicidade à infelicidade, da certeza
à dúvida, pois todas estas
dicotomias, e muitas
outras, estão sempre
presentes. Portanto,
a atitude mental positiva, a nossa capacidade de nos levantarmos e seguirmos
em frente, serão deter-
► UNL/FCSH:
Dicionário
Terminológico
18