III Feira Estadual de Ciências e Engenharia do Espírito Santo
MANUAL DO EXPOSITOR
IMPORTANTE
1. O desconhecimento das normas aqui estabelecidas não exime o expositor das
responsabilidades previstas neste manual, que ocorrendo, são assumidas pelo expositor e
seu preposto, seja qual for a natureza, solidária e independentemente da ordem da
nomeação.
2. Este manual fornece ao expositor as principais informações e normas necessárias ao bom
funcionamento da III Feira de Ciências e Engenharia do Espírito Santo (III FECIENG-ES)
3. As normas que regem o evento devem ser lidas e observadas por todos, a fim de evitar
transtornos de última hora.
4. O seu estande deve ser montado conforme padrões estabelecidos neste manual. A
responsabilidade da montagem é exclusiva do expositor.
CRONOGRAMA GERAL DO EVENTO
MONTAGEM – EXPOSIÇÃO – DESMONTAGEM
Atividade
Montagem do Estande
Abertura Oficial
Exposição
Cerimônia de premiação
Desmontagem
Período/Data
11/11/2014
12/11/2014
12/11/2014
13/11/2014
14/11/2014
15/11/2014
15/11/2014
15/11/2014
Horário
Das 13 às 18 horas
Das 10 às 12 horas
Das 13 às 20 horas
Das 09 às 20 horas
Das 09 às 20 horas
Das 09 às 15 horas
Das 15 às 17 horas
Após a cerimônia de
premiação
OBJETIVO
Selecionar projetos das Escolas da Rede Pública e Escolas Particulares visando mobilizar a
população, em especial crianças, adolescentes e jovens, em torno de atividades de Ciência,
Tecnologia e Inovação, identificando talentos, valorizando a criatividade na elaboração e
execução dos projetos e propiciando o debate sobre as estratégias e mudanças necessárias
para a popularização da ciência.
PROMOÇÃO
A Feira Estadual de Ciências e Engenharia do Espírito Santo é uma realização da Secretaria
de Estado da Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional e Trabalho (SECTTI) e da
Secretaria de Estado da Educação (SEDU), em parceria com o Ministério de Ciência,
Tecnologia e Inovação (MCTI), com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo
(FAPES), com a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), com o Instituto Federal do
Espírito Santo (Ifes) e com a Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências do
Espírito Santo (ABCMC-ES).
COMISSÃO ORGANIZADORA DA FEIRA
Breno Rodrigues Segatto - UFES
Carla Geovana Fonseca da Silva de Castro – SECTTI/ES
Elizabeth Detone Faustini Brasil –UFES
José Ballester Julian Junior – ProEX/UFES
Luciléia Gilles – SEDU/ES
Lucyano Jesus Ribeiro - SECTTI/ES
Maria Alice Sant’Ana Zucoloto - ABCMC
Sidnei Quezada Meireles Leite – IFES
PERÍODO E LOCAL DE REALIZAÇÃO
Dias 12 a 15 de novembro de 2014 na UFES – Campus Goiabeiras, localizado na Av. Fernando
Ferrari, 514, Goiabeiras | Vitória – ES
PLANTA BAIXA
PRAÇA DE
ALIMENTAÇÃO
III FECIENG-ES
ESTANDE BÁSICO
O estande básico contará com:
- 01 tomada monofásica de 127V com terminal terra- 10 A;
- 1 spot com lâmpada eletrônica de 20 W a cada 3m²;
- área de 6m², sendo 3m de frente, 2m de profundidade e 2,20m de altura;
- 01 balcão e 02 banquetas.
- 01 título (nome do expositor)
O expositor poderá usar seus próprios móveis para decoração do estande se assim preferir,
lembrando sempre que o uso dos recursos naturais deve ser o menor possível, que as
pessoas devem circular confortavelmente nos estandes e que os limites do estande não
devem ser ultrapassados.
Espaço de Apoio FECIENG
O espaço de apoio aos expositores da III FEGIENG-ES será um estande identificado como
Apoio FECIENG.
Nela, serão entregues as camisas dos expositores, os lanches, os tíquetes para o almoço.
APLICATIVO DE CELULAR
Cada projeto será identificado com um Qr code, por meio do qual será possível ter acesso ao
resumo do trabalho.
APOIO MÉDICO
A Prefeitura Municipal de Vitória disponibilizará o plantão de uma ambulância, nos dias 12, 13 e 14
de novembro, que poderá ser acionada por meio dos números (27) 3132.5050 ou (27)
98825.1174 (Maíra Franklin) e uma ambulância, disponível no local do evento, no dia 15/11, de 09 às
21 horas.
Em caso de emergência, o Hospital Universitário Cassiano Antonio de Moraes (Hucam) estará de
plantão. Telefone geral: (27) 3335-7222
SEGURANÇA
As áreas de acesso e de uso comum da 11ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia estarão sob
vigilância durante o período de montagem, realização e desmontagem da feira.
Entretanto, a área interna do estande é de responsabilidade do expositor no período em que a
Semana está aberta ao público.
A Organização e a Segurança do evento se responsabilizarão pelos materiais e produtos existentes no
pavilhão de exposições somente no período entre o fechamento e a abertura da Feira, ou seja, das
20h às 9h do dia seguinte.
Estes materiais e equipamentos utilizados na montagem do estande deverão estar listados no ANEXO
V do Manual do Expositor da Semana de Ciência e Tecnologia, disponível no site
www.semanaestatudalct.es.gov.br e destacado na imagem a seguir, e serão conferidas todas as
noites pela equipe de segurança / organização do evento, quando então o estande será lacrado com
fita zebrada na presença de representante do expositor.
Ressalta-se que caso o expositor não esteja presente no momento de fechamento e/ou feche seu
estande antes da devida conferência do Anexo V, a Organização do evento não se responsabilizará
por eventuais reclamações.
Obs.: Recomendamos que os objetos de valor, particularmente os de natureza portátil, não sejam
deixados abandonados em seu estande, e ainda, que enviem seus produtos e equipamentos
somente quando houver um responsável em seu estande para o devido recebimento.
ÁGUA
Durante o evento haverá água potável, distribuída em bebedouros instalados pela CESAN. Traga a
sua garrafinha!
DETALHAMENTO DOS HORÁRIOS
11/11
12/11
13/11
14/11
15/11
Saída dos hoteis
Lanche Manhã
Almoço Grupo 1*
Data
-
Almoço Grupo 2*
-
8h e 20 min
10h
11h e 30 min às
12h e 30 min
12h e 30 min às
13h e 30 min
16h
20h
8h e 20 min
10h
11h e 30 min às
12h e 30 min
12h e 30 min às
13h e 30 min
16h
20h
8h e 20 min
10h
11h e 30 min às
12h e 30 min
12h e 30 min às
13h e 30 min
16h
20h
8h e 20 min
10h
11h e 30 min às
12h e 30 min
12h e 30 min às
13h e 30 min
16h
-
Lanche Tarde
Saída da UFES para os hoteis
16h
18h
* Diariamente cada professor orientador receberá, pela manhã, 5 tíquetes para o almoço
identificados com GRUPO 1 e GRUPO 2, que almoçarão em horários diferenciados,
dependendo da organização do revezamento.
O almoço será servido na Praça de Alimentação. Consistirá de marmitex executivo.
ALIMENTAÇÃO
O café da manhã e o jantar estarão incluídos nas diárias dos hotéis.
Não serão oferecidas outras opções de cardápio.
Cardápio dos lanches e almoço:
DIA
11/11/2014
LANCHE
Horário: 10 horas
--
12/11/2014
01 pão brioche
01 fatia muçarela
01 fatia de peito de peru
01 maçã
01 suco
01 mariola
13/11/2014
01 pão brioche
01 fatia muçarela
01 fatia de presunto
01 goiaba
01 suco
01 pé de moleque
14/11/2014
01 pão brioche
02 fatias de muçarela
Uva
01 suco
01 geleia tablete
15/11/2014
Bolo de banana
01 maçã
01 suco
01 paçoca
Podem acontecer alterações no cardápio.
ALMOÇO
Horário: Grupo 1: 11 h e 30
min; Grupo 2: 12 h e 30 min
--
Arroz branco
Feijão carioca
Lagarto assado ao molho
ferrugem
Farofa
Banana frita
Alface e tomate
01 água mineral
01 mousse maracujá
Arroz branco
Feijão preto
Isca de frango à milanesa
Macarrão parafuso colorido
(cenoura, milho e ervilha)
Brócolis refogado
Acelga c/ cenoura
01 suco
Picolé de fruta
Arroz branco
Feijão carioca
Isca bovina à napolitana
(frango, boi, linguiça
defumada, cebola e pimentão)
Purê de batata
Beterraba cozida
Pepino c/ tomate
01 suco
Doce de abóbora c/ coco
Arroz branco
Feijão preto
Estrogonofe de frango
Batata palha
Legumes sautée (cenoura,
chuchu e vagem)
Repolho c/ couve
01 água
Salada de fruta
LANCHE
Horário: 16 horas
Sanduíche de pão de forma
(requeijão, cenoura e alface)
01 banana
01 suco
01 pé de moleque
Pão francês com queijo e
presunto
01 pêra
01 suco
01 geleia tablete
Travesseiro de salsicha (massa
de croissant com molho de
salsicha)
01 banana
01 suco
01 mariola
Torta assada de frango
01 suco
01 laranja
01 paçoca
Pão recheado (patê de frango
c/ requeijão e alface)
01 suco
01 pêra
01 mariola
HOSPEDAGEM
A hospedagem dos expositores da rede pública estadual de ensino obedeceu às seguintes
regras:
- agrupados de acordo com a sua regional;
- em quartos duplos, divididos com pessoas do mesmo sexo;
- é possível que um estudante de uma escola divida o quarto com o estudante de outra escola;
- os professores orientadores poderão dividir quarto com estudantes;
- a divisão das regionais por hotel se deu aleatoriamente.
No quadro a seguir é possível identificar o local da hospedagem de acordo com a regional a
que pertence à escola:
SRE
Afonso Cláudio
Barra de São Francisco
Cachoeiro de Itapemirim
Carapina
Cariacica
Colatina
Guaçuí
Linhares
Nova Venécia
São Mateus
Vila Velha
HOTEL
HOTEL CAPITAL
Rua Dona Maria Rosa, 425 - Santa Luíza, Vitória - ES, CEP 29045-110
(27) 3211-3100
HOTEL CAPITAL
Rua Dona Maria Rosa, 425 - Santa Luíza, Vitória - ES, CEP 29045-110
(27) 3211-3100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL CAPITAL
Rua Dona Maria Rosa, 425 - Santa Luíza, Vitória - ES, CEP 29045-110
(27) 3211-3100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL AEROPORTO
Rua Ary Ferreira Chagas, 30 - Mata da Praia, Vitória - ES, 29065-280
(27) 2127-3100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL PARADISE
Avenida Adalberto Simão Nader, 235 - Mata da Praia, Vitória - ES, CEP
29066-370 (27) 2127-9100
HOTEL AEROPORTO
Rua Ary Ferreira Chagas, 30 - Mata da Praia, Vitória - ES, 29065-280
(27) 2127-3100
O check-in poderá ser efetuado somente a partir das 14 horas do dia 11/11/2014. O checkout deverá ser efetuado no dia 15/11/2014, após o café da manhã, antes de ir para a Feira.
APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SELECIONADOS
A confecção do pôster e de outros materiais para apresentação dos trabalhos é de
responsabilidade dos expositores.
ORGANIZAÇAO DO CONTEÚ DO DO PO STER
O pôster ou banner de um projeto deve ser uma ferramenta visual explicativa, que apresenta
resumidamente os objetivos, o desenvolvimento, os resultados e conclusões de seu projeto. O pôster
de apresentação do projeto deve ter no máximo 90 cm de largura x 120 cm de altura.
É opcional a utilização de um painel composto por diversas folhas A4, desde que ocupando a mesma
área permitida, contendo as informações acima de forma organizada e de leitura fácil e atrativa.
Para uma boa apresentação, algumas dicas úteis são:
1) O texto do pôster e as imagens disponíveis (figuras, fotografias, tabelas e gráficos) devem
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
ser legíveis para que o leitor consiga visualizá-los perfeitamente a uma distância mínima
de um metro.
No pôster, devem constar as seguintes informações em destaque: título, nomes dos
autores, escola, município, contato, introdução, justificativa, metodologia, resultados,
conclusões e referências.
O título do trabalho no pôster deverá ser igual ao título do projeto inscrito.
Será vedada a apresentação de pôsteres que não obedeçam às normas gerais de
legibilidade e formatação.
A montagem e desmontagem do pôster serão de responsabilidade exclusiva dos
expositores.
A montagem do pôster somente poderá ser realizada no estande reservado para o projeto
selecionado.
A responsabilidade pelo material exibido no pôster, bem como a remoção do mesmo será
de inteira responsabilidade dos seus expositores.
O pôster deve ser atrativo e explicar o que foi feito e descoberto. Certifique-se que o
layout é organizado, que as cores escolhidas realçam a mensagem e que o pôster é
naturalmente atraente. Use cores para separar ideias e setas para guiar seu público.
Procure explicar o seu projeto visualmente com gráficos, diagramas, imagens, fotos e
legendas, pois estes mostram seu raciocínio claramente sem equívocos.
A partir do mês de novembro estará disponível no site www.semanaestadualct.es.gov.br modelo de
pôster.
DIA RIO DE BORDO
O Diário de Bordo se constitui em um caderno ou pasta onde os estudantes registram ao longo do
desenvolvimento do Projeto em ordem cronológica todas as etapas realizadas, anotando detalhada e
precisamente (indicando respectivas datas e locais) todos os fatos, passos, descobertas e indagações,
investigações, entrevistas, testes, resultados e respectivas análises.
Como o próprio nome diz, este é um Diário que será preenchido ao longo de todo o trabalho,
trazendo as anotações, rascunhos, e qualquer ideia que possa ter surgido no decorrer do
desenvolvimento do projeto. O Diário não precisa ser realizado no computador, e as anotações
podem ser feitas em um caderno de capa dura. O Diário de Bordo não deve ser enviado na inscrição
do projeto, mas deverá ser apresentado durante a III Feira Estadual de Ciências e Engenharia.
Cada projeto deverá produzir apenas 1 (um) diário de bordo, que deve ser apresentado à Comissão
de Avaliação.
O Diário de Bordo será recolhido, pela Comissão Organizadora, no 1º dia de avaliação, sendo
devolvido após o término da mesma.
AVALIAÇAO DOS TRABALHOS EXPOSTOS
A Comissão Avaliadora, composta por professores e estudantes de instituições de ensino
superior pública e privada, após lerem os resumos dos trabalhos e os diários de bordo e
assistirem às apresentações durante a Feira, atribuirão notas, de 0 a 5, levando em
consideração os seguintes critérios de avaliação. Para tal, utilizarão a seguinte escala:
Não se aplica
Insuficiente
Regular
Bom
Ótimo
Excelente
0
1
2
3
4
5
 Não se aplica: Deve ser utilizado somente se o(s) expositor(es) não apresenta o
critério em análise. Por exemplo: o diário de bordo ou o pôster não está presente.
 Insuficiente: Quando o desempenho do(s) expositor(es) é muito abaixo do
esperado.
 Regular: Quando o desempenho do(s) expositor(es) é abaixo do esperado.
 Bom: Quando o desempenho do(s) expositor(es) é satisfatório ou esperado.
 Ótimo: Quando o desempenho do(s) expositor(es) é acima do esperado.
 Excelente: Quando o desempenho do(s) expositor(es) é muito acima do esperado.
CRITÉRIO AVALIATIVO
PESO
Relação do projeto escrito com o em exposição
1
Diário de Bordo
2
Clareza na Apresentação (oral e respostas às perguntas)
2
Aspectos de Criatividade e Inovação
2
Aplicação da Metodologia Utilizada
2
Banner ou Pôster
1
Cada trabalho será avaliado por 05 (cinco) pessoas da Comissão de Avaliação,
sendo desconsideradas a menor e a maior das notas atribuídas.
Em caso de empate será observada a maior nota nos seguintes quesitos, nesta ordem: Clareza na
Apresentação; Aspectos de Criatividade e Inovação; Diário de Bordo; Aplicação da Metodologia
Utilizada e Banner ou Pôster. Persistindo ainda assim o empate será melhor classificado o projeto
com maior nota na Votação Popular.
A PROMOTORA não se responsabiliza por danos ou prejuízos causados a pessoas
ou produtos expostos antes, durante ou após a realização do EVENTO, incluindo
roubo, furto, sabotagem, convulsão civil, deficiências ou interrupções no
fornecimento de energia elétrica, água, ou sinistros de quaisquer espécies.
Mais informações no Manual do Avaliador.
NORMAS DE FUNCIONAMENTO DA III FECIENG-ES
Durante todo o período de funcionamento da Feira deverá haver pelo menos um integrante
da Equipe capacitado a prestar informações sobre os projetos expostos e responsáveis
perante a Organização e aos visitantes.
Os estudantes expositores devem estar uniformizados ou com a camisa do evento.
O horário de chegada dos expositores, diariamente, deverá ser de, no mínimo, 10 minutos
antes da abertura da Feira e o de saída às 20 horas. Os estandes deverão ser mantidos
limpos e iluminados durante todo o período de funcionamento da Feira, sendo de
responsabilidade do Expositor desligar todos os equipamentos que utilizem energia elétrica
ao final das atividades diárias. Em hipótese alguma, será autorizado o expositor a ultrapassar
o horário determinado para o funcionamento da feira.
REVEZAMENTO DE EXPOSITORES
Durante todo o período de funcionamento da Feira e, em especial, no horário do almoço, é
indicado o revezamento de duplas de expositores na apresentação do projeto (Grupos 1 e
2).
Durante o período e, no local de realização da III FECIENG-ES, acontecem diversos eventos
simultâneos que devem ser visitados pelos expositores.
O revezamento deve ser organizado pelo professor orientador.
DEMONSTRAÇAO E DISTRIBÚIÇAO DE BRINDES
As demonstrações e a distribuição de brindes, amostras, folhetos ou catálogos aos visitantes,
deverão ser efetuadas, exclusivamente, no interior do estande, reservando-se a Organização
da Feira o direito de fazer cessar qualquer atividade, sempre que for julgada inadequada ou
der causa à formação de tumulto.
DESMONTAGEM
É encargo do Expositor desmontar e retirar a decoração, produtos e equipamentos de seu
estande, nos prazos estipulados no cronograma, não cabendo à Organização qualquer
responsabilidade sobre a retirada dos mesmos.
SEGÚRANÇA DOS EQÚIPAMENTOS
Uma vez que é de total responsabilidade de cada expositor zelar por seus equipamentos e
pertences, a Organização não arcará com restituições de objetos pessoais ou relacionados
ao funcionamento e decoração do estande.
LIMITAÇOES AO ÚSO
 O piso não poderá, em hipótese alguma, ser demarcado, pintado, furado, ou
escavado. É proibido, também, fixar, ou apoiar qualquer tipo de material em paredes,
tetos, luminárias, divisórias ou portas do estande durante as etapas de montagem,
realização e desmontagem do evento.
 Não serão permitidas quaisquer construções em alvenaria.
 Flores e plantas serão permitidas, quando contidas em vasos, cestos ou outros
recipientes impermeáveis. Para montagem de jardins ou similares, o piso deverá ser
protegido com material plástico.
 Não será permitido o funcionamento de motores a combustão interna, ou quaisquer
outros equipamentos que venham a exalar qualquer tipo de gases tóxicos ou não,
fumaça ou gordura no interior do estande, bem como a utilização de explosivos,
gases não inertes, tóxicos e combustíveis. Somente será permitido o uso de
equipamentos elétricos nos estandes.
ACEITAÇÃO DAS NORMAS REGULAMENTARES
Ao confirmar sua participação na III FEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA DO ESPÍRITO SANTO
2014, o Expositor estará aderindo ao presente conjunto de normas regulamentares, de
forma ampla e irrestrita, sem reservas, obrigando-se, por si e seus prepostos, a observá-las e
cumpri-las fielmente.
A Coordenação Geral da III FEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA DO ESPÍRITO SANTO 2014
recomenda integral cumprimento do Regulamento, em mérito, para que cada Expositor
tenha o sucesso almejado.
PROGRAMAÇAO DO ALÚNO
Durante o evento serão informadas possíveis alterações na programação, bem como os
locais de inscrição. Fique atento!
Segue a programação:
Quarta-feira (12 de novembro)
VI CIRCUITO ESTADUAL DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA/2014
HORÁRIO
ATIVIDADE
LIMITE DE PÚBLICO
LOCAL
10 às 12 horas
-
-
-
15 às 17 horas
Oficina de Astronomia e
Física
20 pessoas
Sala de Oficinas na tenda
principal da semana
Oficina de Montagem de
Transmissores
20 pessoas
Experimentoteca/UFES
15 às 16 horas
1ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
16 às 17 horas
2ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
17 às 18 horas
3ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
18 às 20 horas
Oficina de Montagem de
Transmissores
20 pessoas
Experimentoteca/UFES
Quinta-feira (13 de novembro)
VI CIRCUITO ESTADUAL DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA/2014
HORÁRIO
ATIVIDADE
LIMITE DE PÚBLICO
LOCAL
10 às 12 horas
Oficina de Máscaras
20 pessoas
Oficina de Montagem de
Transmissores
Oficina de Astronomia e
Física
20 pessoas
Sala de Oficinas na tenda
principal da semana
Experimentoteca/UFES
15 às 17 horas
20 pessoas
Sala de Oficinas na tenda
principal da semana
Oficina de Montagem de
Transmissores
20 pessoas
Experimentoteca/UFES
15 às 16 horas
4ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
16 às 17 horas
5ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
17 às 18 horas
6ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
18 às 20 horas
Oficina de Máscaras
20 pessoas
Sexta-feira (14 de novembro)
VI CIRCUITO ESTADUAL DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA/2014
HORÁRIO
ATIVIDADE
LIMITE DE PÚBLICO
LOCAL
10 às 12 horas
Máscaras
20 pessoas
Montagem de Transmissores
20 pessoas
Sala de Oficinas na tenda
principal da semana
Experimentoteca/UFES
Astronomia e Física
20 pessoas
Montagem de Transmissores
20 pessoas
Sala de Oficinas na tenda
principal da semana
Experimentoteca/UFES
15 às 16 horas
7ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
16 às 17 horas
8ª Sessão do Planetário Fixo
50 pessoas
Planetário/UFES
15 às 17 horas
PROGRAMAÇAO DO PROFESSOR ORIENTADOR
Durante o evento serão informadas possíveis alterações na programação, bem como os
locais de inscrição. Fique atento!
Quarta-feira (12 de novembro)
II JORNADA INTEGRADA DE EXTENSÃO DA UFES
Data/Horário
Mesa Redonda
Local
14h às 17h
A Comunicação e a Extensão universitária no Brasil
Moderador: Ruth Reis (UFES)
Participantes: João Roberto Ripper (Projeto Imagens
humanas – RJ), Edgar Rebouças (UFES), Luciano
Ribeiro (TV Educativa do ES – TV é ciência).
Tema: Tecnologia e produção de energia livre:
Instituto Nikola Tesla (UFES)
Moderadores: José Ballester e Wagner Fafá
(Instituto Brasileiro de Inovação), Breno Segatto
(UFES)
Palestrante: Boris Petrovic (Instituto Nikola Tesla).
Auditório do Centro de Artes
14h às 17h
Auditório da Pós Graduação
em Física
Quinta-feira (13 de novembro)
II JORNADA INTEGRADA DE EXTENSÃO DA UFES
Data/Horário
Oficina
Local
09h às 12h
Tema: Experiências, saberes e fazeres
extensionistas no âmbito da educação
Moderador: Jeferson Bruno Moreira Santana (UFES)
Participantes: Cleyde Rodrigues Amorim (UFES),
Edna Castro de Oliveira (UFES), Vera Lúcia Cardoso
Medeiros (UNIPAMPA - Rio Grande do Sul)
Tema: A Saúde e a Extensão universitária no Brasil
Moderador: Angélica Espinosa Miranda (UFES)
Participantes: Benigna Maria de Oliveira (UFMG);
Crispim Cerutti Junior (UFES), Rita de Cassia Lima
(UFES), Maria Del Carmen Molina (UFES).
Tema: Energias renováveis nas comunidades rurais
e urbanas Moderador: Fernando Schettino (ASPEES)
Participantes: Boris Petrovic (Instituto Nikola Tesla),
Renato Tanure (IFES), José Ballester (UFES),
Armando Biondo (UFES).
Tema: A Cultura e a Extensão universitária no Brasil
Moderador: Rogério Borges (UFES)
Participantes: Rogerio Santos de Oliveira (UFOP),
Eglair Carvalho (IFES), Aparecido José Cirilo (UFES),
David Ruiz Torres (Universidad de Granada –
Espanha).
Tema: População privada de liberdade
Moderador: Renata Costa Moura (UFES)
Participantes: Illeana Arduino (Tribunal Superior de
Justiça - Argentina), Julio Pompeu (UFES), Francisco
Job Neto (Ministério da Saúde), Diemerson
Saquetto (IFES), Regina Célia Ragassi (IFES/SECT).
Tema: Debates Filosóficos - Tértúlias do
PIBID/Filosofia: Filosofia e Educação: novas práticas
no Ensino Médio.
Moderador: Weriquison S. Curbani (Colégio
Estadual de Vitória - ES)
Participantes: , Victor Hugo O. Fieni (Escola Maria
Ortiz de Vitória - ES), Cedric Correvon Sartori
(SEDU) José Ailto Vargas da Rosa (SEDU).
Auditório do IC-IV
09h às 12h
09h às 12h
14h às 17h
14h às 17h
18h e 30 min às 22h
Auditório do CCS
Auditório da Pós Graduação
em Física
Auditório do Centro de Artes
Auditório da Pós Graduação
em Física
Auditório do IC-IV
VI CIRCUITO ESTADUAL DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA/2014
Data/Horário
Atividade
Local
18 horas
Palestra: Um sonho de 33 anos. A construção do
Satélite DOVE
Moderador: Werther Krohling (GECRE - Grupo
Expedicionários Capixabas de Radioemissão)
Palestrante: Junior Torres de Castro
Planetário da UFES
Sexta-feira (14 de novembro)
II JORNADA INTEGRADA DE EXTENSÃO DA UFES
Data/Horário
Oficina
Local
09h às 12h
Tema: Desastres naturais: políticas de prevenção
Moderador: Antonio Celso de Oliveira Goulart (UFES)
Participantes: Frederico Ferreira Pedroso (Banco
Mundial), Teresa Rosa da Silva (UVV), Rodrigo Borrego Lorena
(PPGGEO/UFES).
Tema: Transmissão materno-infantil das Doenças
Sexualmente Transmissíveis na América Latina
Moderador: Angelica Espinosa Miranda (UFES)
Participantes: Miguel Tilli (Hospital Eva Perón - Argentina),
Anibal Hurtado (Universidad de Chile), Adele Swartz Benzaken
(Ministério da Saúde), Glória Aguilar (Universidad Nacional de
Caaguazu - Paraguai), Mariângela Freitas da Silveira (UFPel),
Valdir Monteiro Pinto (Centro DST/AIDS de São Paulo), Sandra
Fagundes Silva (Secretaria de Estado Saúde Espírito Santo).
Tema: Debates Filosóficos: "Filosofia, Ciência e Darwinismo"
Moderador: Ricardo Araújo (UFES)
Participantes: Albert Ditchfield (UFES), Arthur Araújo (UFES).
Título: Um sonho de 33 anos. A construção do Satélite DOVE
Moderador: Werther Krohling (GECRE - Grupo
Expedicionários Capixabas de Radioemissão)
Palestrante: Junior Torres de Castro
Tema: Debates Filosóficos: “Filosofia, Ciência e Religião”
Moderador: Arthur Araújo (UFES)
Participantes: Antônio Vidal Nunes (UFES), Marcelo
Barreira (UFES), Edebrande Cavalieri (UFES).
Auditório da Pós
Graduação em Física
14h às 17h
14h às 17h
14h às 17h
18h e 30 min às 21h
e 30 min
Auditório do CCS
Auditório do CCHN
Auditório da Pós
Graduação em Física
Auditório do CCHN
Sábado (15 de novembro)
II JORNADA INTEGRADA DE EXTENSÃO DA UFES
Data/Horário
Oficina
Local
09h às 12h
Tema: Transmissão materno-infantil das Doenças
Sexualmente Transmissíveis na América Latina
Moderador: Angelica Espinosa Miranda (UFES)
Participantes: Miguel Tilli (Hospital Eva Perón - Argentina),
Anibal Hurtado (Universidad de Chile), Adele Swartz Benzaken
(Ministério da Saúde), Glória Aguilar (Universidad Nacional de
Caaguazu - Paraguai), Mariângela Freitas da Silveira (UFPel),
Valdir Monteiro Pinto (Centro DST/AIDS de São Paulo), Sandra
Fagundes Silva (Secretaria de Estado Saúde Espírito Santo).
Auditório do CCS
AUTORIZAÇÃO PARA UTILIZAÇÃO DE IMAGEM
Os expositores da FECIENG-ES devem entregar o Termo de Autorização de Uso de
Imagem a seguir, devidamente preenchido e assinado no espaço de apoio à FECIENGES, no dia 11 de novembro de 2014, durante a montagem do estande.
TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM
_________________________________________________________(nome do
modelo),
______________________ (nacionalidade), ______________ (estado civil),
____________________ (profissão), portador da Cédula de Identidade RG nº
_________________, inscrito no CPF/MF. sob nº ________________, residente à Rua
________________________________,
nº
_______,
na
cidade
de
____________________, AUTORIZO o uso de minha imagem em todo e qualquer
material entre fotos, documentos e outros meios de comunicação, para ser utilizada pela
Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação, Educação Profissional e Trabalho com
sede na Avenida Fernando Ferrari, 1080, Ed. América Centro Empresarial, Torre Norte,
2º andar. Mata da Praia, Vitória/ES e pela Secretaria de Estado da Educação, localizada
à Av. César Hilal, 1111, Santa Lúcia, Vitória/ES, destinadas à divulgação ao público em
geral e/ou apenas para uso interno desta instituição, desde que não haja desvirtuamento
da sua finalidade.
A presente autorização é concedida a título gratuito, abrangendo o uso da imagem
acima mencionada em todo território nacional e no exterior, em todas as suas
modalidades e, em destaque, das seguintes formas: (I) out-door; (II) busdoor; folhetos
em geral (encartes, mala direta, catálogo, etc.); (III) folder de apresentação; (IV)
anúncios em revistas e jornais em geral; (V) home page; (VI) cartazes; (VII) back-light;
(VIII) mídia eletrônica (painéis, vídeo-tapes, televisão, cinema, programa para rádio,
entre outros).
Por esta ser a expressão da minha vontade declaro que autorizo o uso acima descrito
sem que nada haja a ser reclamado a título de direitos conexos à minha imagem ou a
qualquer outro.
Vitória, ____ de ________________, de 2014.
ENTREGA DE CERTIFICADOS DOS EXPOSITORES
DA 3ª FECIENG – ES
Os certificados dos expositores (alunos) e professor orientador serão entregues no último
dia da exposição.
EMISSÃO DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO
NA 11ª SEMANA ESTADUAL DE CIÊNCIA E
TECNOLOGIA
Os certificados serão eletrônicos
www.semanaestadualct.es.gov.br
e
devem
ser
impressos
pelo
site
RESUMOS
Conheça um pouco mais dos expositores que participarão da III FECIENG-ES por meio dos
resumos de seus projetos, apresentados em ordem alfabética:
1. A Mecânica Acessível
CAIO CESAR DUQUE GAMA , IANDRA CASTOLDI ROSSI, JÚLIO CESAR DOS SANTOS BISSOLI , KIMBERLY
DOS SANTOS ROSA, VERA LUCIA GUALBERTO DO ROSARIO
EEEM Emir de Macedo Gomes, Linhares
O presente trabalho consiste na formação de um membro mecânico, o projeto tem por objetivo
beneficiar pessoas que perderam os movimentos ou os próprios membros, expondo como é fácil
chegar à solução que elas mais desejam: voltar a ter sua mobilidade completa, seus movimentos, sua
independência. Para esse projeto fizemos uso de alguns motores de DVD, fragmentos de corrente de
bicicleta, fita isolante, base de madeira e fio de nylon. O esperado é que essa iniciativa ajude e dê
suporte para que as pessoas destituídas de membro ou movimentação se sintam incluídas
novamente na sociedade, sem que haja gasto excessivo de dinheiro, e que essa tecnologia seja
acessível a todas as classes sociais.
2. A pesquisa científica como instrumento de mudança de nossa sociedade: uma
experiência com um forno solar
CHRISTIANE SOUZA DOS SANTOS, MARIA EDUARDA SANTOS SOUZA, JÉSSICA SIQUEIRA TAMANINI,
BIANCA VICTÓRIA LOUREIRO DOS SANTOS, NEUZA SOARES CARNEIRO
EEEFM Belmiro Teixeira Pimenta, Serra
O reaproveitamento de energia, o desenvolvimento sustentável e a temática social, liderados ela
erradicação da pobreza, foram pilares centrais da conferência internacional Rio + 20, realizada no
ano de 2012 no Brasil. E esta pesquisa científica foi criada com o mesmo propósito. Com o objetivo
principal de fornecer subsídios para que uma comunidade carente pudesse preparar alimentos com
custos reduzidos e sem necessitar de gás ou mesmo lenha, materiais que nem sempre eles têm
acesso. Para isso foi necessário estudarmos as propriedades físicas para a construção de um forno
solar com materiais reaproveitáveis e de baixo custo. Este foi o instrumento tecnológico principal de
nossa pesquisa, pois serviu como elo entre os três pilares que citamos no início deste resumo.
3. Adaptação de hardware para deficientes com dificuldade de coordenação motora
usarem o computador
JÉSSICA ROCHA CARDOZO, JONATHAS ROCHA CARDOZO, ALINE GARCIA COIMBRA RIBEIRO, BÁRBARA
VIANA PEÇANHA, PATRICIA FERREIRA DUTRA
EEEFM Leopoldino Rocha, Itapemirim
Nosso trabalho trata-se de adaptação de hardware, no nosso caso, adaptaremos os periféricos
mouse e teclado com materiais reciclados, para que deficientes com dificuldade de coordenação
motora possam utilizar o computador sem grandes dificuldades para seu desenvolvimento social, e
de certa forma quebrar preconceitos em que a pessoa com deficiência está sujeita. Essa adaptação
refere-se a um recurso conhecido como tecnologia assistiva. Espera-se com o nosso trabalho, que os
cidadãos em geral se sensibilizem com o que se diz respeito às condições em que são tratados os
deficientes, e que haja uma produção e um investimento maior na área de tecnologia assistiva que
seja de baixo custo.
4. ADEVI
THALES DE MEDEIROS, FABIO HENRIQUE DO NASCIMENTO, FRANCIELE STANGE DOS SANTOS,
BRENDA CRUZ COSTA, WELLINGTON SORIANO DE SOUZA
EEEFM Catharina Chequer, Vila Velha
Nosso trabalho trata-se de adaptação de hardware, no nosso caso, adaptaremos os periféricos
mouse e teclado com materiais reciclados, para que deficientes com dificuldade de coordenação
motora possam utilizar o computador sem grandes dificuldades para seu desenvolvimento social, e
de certa forma quebrar preconceitos em que a pessoa com deficiência está sujeita. Essa adaptação
refere-se a um recurso conhecido como tecnologia assistiva. Espera-se com o nosso trabalho, que os
cidadãos em geral se sensibilizem com o que se diz respeito às condições em que são tratados os
deficientes, e que haja uma produção e um investimento maior na área de tecnologia assistiva que
seja de baixo custo.
5. Angel
JEOVAN BRAUM, OTÁVIO BERGER, WILLIAN JOSÉ MACHADO, RODRIGO AUGUSTO ERDMANN,
ALEXANDRE PORTES RIBEIRO
EEEFM São Luis, Santa Maria de Jetibá
O grande avanço das tecnologias de forma “avassaladora” nos últimos anos não pode ficar de fora do
contexto escolar. Um dos segmentos que mais tem impressionado o mundo é a robótica. A escola
como incentivadora do desenvolvimento intelectual do jovem tem de se adaptar a essa nova
realidade. A robótica nos proporcionada à oportunidade de trabalhar conteúdos interdisciplinares
aliando teoria a prática. É uma ciência que instiga a curiosidade e desafia o aluno à prática da
pesquisa, essencial em qualquer modelo de ensino. Trabalhar a robótica por lazer já é prazeroso,
aliada a um bem social se torna um exercício de cidadania. O nosso projeto se baseia em construir
um robô que ajuda pessoas com necessidades especiais. A cada ano temos recebido em nossas
escolas pessoas com algum tipo de limitação. Precisamos estar preparados para receber essas
pessoas e de alguma forma tentar ajudar para que se sintam mais confortáveis em nosso meio.
Realizar tarefas simples do dia-a-dia como abrir uma maçaneta, pegar um objeto ou acender uma
lâmpada não é tão fácil para pessoas que possuem limitações. Queremos que com esse projeto
nossos amigos sintam-se mais independentes sem ter que pedir ajuda a todo o momento.
Acreditamos que esse robô possa trazer um pouco mais de alegria para essas pessoas. Esse robô visa
ajudar cadeirantes ou outras pessoas com limitações que conseguem movimentar os braços, mas
têm dificuldades em outros movimentos.
6. Aparelho de baixo custo capaz de produzir água limpa através do processo de
dessalinização
BRENDA CAROLINA MOZER RIBEIRO, LUIZ EDUARDO BRAVIN, POLIANA ZANOL, WESLEY SILVA
OLIVEIRA, TARCÍSIO LEITE DOS SANTOS
EEEFM Virginia Nova, Rio Novo do Sul
O trabalho apresentado visa à obtenção da água com um baixo teor de salinidade, a fim de
aproveitar as águas dos mares, através de um aparelho de baixo custo, visto que as empresas que
desenvolvem o processo de dessalinização tem um custo/beneficio altíssimo. O aparelho
desenvolvido no projeto além de ter um custo/beneficio inferior, pois pode ser feito com alguns
materiais do dia-a-dia , quando comparado ao de empresas especializadas, foi feito pensando
também nas questões ambientais, pois além do reaproveitamento das águas, o mesmo não produz
gás carbônico devido a não utilização de combustíveis.
7. Aplicativo sustentável Eco Ávila
ANA KAROLINA SCHAYDER ROCHA, JULIA BORGES SANTOS, MONIQUE NORONHA LOPES, ARYANA
NEVES CARNEIRO, MARCELA SILVA LOUGON
EEEFM Professor Francisco Coelho Ávila Júnior, Cachoeiro de Itapemirim
Trata-se de um aplicativo de celular desenvolvido para auxiliar as aulas de educação ambiental na
EEEFM Professor Francisco Coelho Ávila Júnior. A ferramenta que pode ser instalada em celulares e
tablet torna-se uma forte aliada do professor pois permite que os alunos tenham acesso a diversas
informações sobre o meio ambiente, contribuindo para que o aprendizado se torne mais dinâmico e
atraente. Acredita-se que experiências nesse campo de estudo são de grande valor para a motivação
de alunos e professores, tendo em vista que os estudantes podem produzir conhecimento numa
linguagem próxima de sua realidade.
8. Aquecedor de água
ARTHUR HUMBERTO TEODORO DE MATOS PEREIRA, ISMALEI SILVA PIRES, UESLEI SILVA PIRES,
PRISCILA SANTOS FERREIRA, CRISTIANE SOARES DA SILVA
EEEFM Joassuba, Ecoporanga
Neste trabalho será mostrado como o aquecimento de água utilizando a energia solar, através de
coletores solares e armazenamento em reservatórios, para destinar para uso da higienização. É de
baixo custo e será realizado pelos alunos do sexto ano da escola EEEFM “Joassuba”, assim terá
energia elétrica poupada e reutilização de matérias descartáveis para execução do aquecedor de
água.
9. Arte-robótica no desenvolvimento urbano social: uma proposta pedagógica
SWELLEN ALYCE L. DE AQUINO C. MEIRELES, ESTEVÃO MORAES DA VITÓRIA, VINÍCIUS FERREIRA DE
OLIVEIRA, RAYNNER ALMEIDA GOMES ARAÚJO, LUIZ GUSTAVO GOMES
EEEFM Desembargador Carlos Xavier Paes Barreto, Vitória
O projeto visa criar obras de arte retratando cenas do cotidiano urbano com interferências em alguns
aspectos relacionados a melhorias de mobilidade, onde, por meio da interação da produção artística
com princípios da robótica, determinadas partes do quadro serão movimentadas, proporcionando e
agregando ao aluno conhecimentos teóricos e práticos das disciplinas de Arte e Robótica
Educacional, com uma visão interdisciplinar envolvendo também as disciplinas de Geografia e
História. A união de diferentes materiais entre tintas, pincéis, telas, fios elétricos, motores e
sensores, trarão resultados surpreendentes voltando os olhares dos expectadores para o
desenvolvimento urbano social causando assim o despertar da sociedade para o tema numa outra
perspectiva buscando a melhoria da mobilidade.
10. As descobertas da neurociência moderna enfatizando a contribuição das célulastronco: quando exatamente a vida começa?
JOZIMAR FERREIRA DA COSTA, LÍVIA COLETA DOS SANTOS, PAULO HENRIQUE SILVA OLIVEIRA,
EDIONE LOPES SANTOS, JAILSON MAURICIO PINTO
EEEFM Ecoporanga, Ecoporanga
Vidas estão sendo salvas pela descoberta realizada pelo médico e também pesquisador de
células-tronco adultas japonês Shinya Yamanaka, sendo laureado com o Nobel de Fisiologia
ou Medicina de 2012, pelo estudo com as células-tronco induzida por pluripotência (sigla em
inglês iPS). Que consiste no isolamento de células doadoras, na qual sofrerão manipulação,
acarretando na introdução de genes, que posteriormente são colhidos com a finalidade de
produção de milhares de células indiferenciadas que podem se multiplicar e regenerar
tecidos lesionados. O projeto enfatiza as tecnologias utilizadas para curar doenças
degenerativas, além de sua importância indubitável, permitindo a evolução da perfeição. A
apresentação do tema por ser algo complexo deve seguir uma metodologia de debate entre
o público e os expositores a fim de esclarecer dúvidas, sem expressar o ponto de vista
pessoal, utilizando um microscópio e lâminas com amostras de medula espinhal, sangue,
neurônios dentre outras. Além de um molde cerebral, um dorso do corpo humano e vídeos
para demonstração, devido à complexidade para pessoas leigas. A sociedade
contemporânea situa-se em um processo de decadência uniforme desde os tempos da
implantação do sistema capitalista, passando a enfatizar mais o “ter” do que o “ser”,
modificando o ideal de justiça e sua antagônica, que se é perceptível no meio urbano,
principalmente em grandes metrópoles e megalópoles. Assim o projeto tende a representar
casos sobre algumas doenças neurodegenerativas que levam o paciente a discriminação
corriqueiramente. Esperamos assim como Miguel Nicolelis, mostrar as pessoas que temos o
poder de transformar limitações em ousadias, sonhos em ações, dúvidas em certezas; e que
cada um de nós somos um universo a ser desvendado e o corpo humano é a máquina
perfeita a qual, somente as mãos hábeis de um Deus puderam criar, e que podemos dividir
progresso e não guerras e miséria.
11. Asfalto permeável
HIORRANA CARLA VASCONCELOS INÁCIO, MATEUS MARQUES STORCH, RAFAELLA
VENCIONEK FERRAZ, MATHEUS REETZ DA SILVA, WENDELL BOONE CORSINI
EEEFM SÃO GABRIEL DA PALHA, São Gabriel da Palha
Nosso projeto aborda a ideia do asfalto permeável, que já presente em alguns países do exterior e
somente estudado em algumas universidades no Brasil é o asfalto que possibilitaria a redução de
enchentes e acumulo de água em estradas melhorando assim a qualidade de vida de muitas pessoas
eliminando doenças contidas nas enchentes. O asfalto permeável ainda pode amenizar a situação
das ilhas de calor atuais no Brasil.
12. Auxiliar de Cozinha
ROBERTA FARDIN PEZZIN, ODETE APARECIDA RIBEIRO, LUANA DA SILVA DONNA, RAIANE VIEIRA
MENINA, ALVIANE PIN PEDRUZZI MOSQUINI
EMEB Pedro Milaneze Altoé, Vargem Alta
A auxiliar de cozinha é formada basicamente por uma espécie de tampa de panela com uma
colher anexada movida por um motor elétrico. Sua função é mexer os alimentos
automaticamente, diminuindo o tempo gasto por cozinheiros neste serviço e o esforço físico
dos mesmos.
13. Avaliação da ação de extrato de plantas medicinais sobre a propagação de bactérias
HIAGO BOTELHO BATISTA, LUCAS PEREIRA, JOÃO PAULO NOVAES PEREIRA, PAULO VITOR PEREIRA
DIAS, ÉRIKA APARECIDA SILVA DE FREITAS
EEEFM Aristeu Aguiar, Alegre
O Brasil, com a grandeza de seu litoral, de sua flora e, tendo a maior floresta equatorial e
tropical úmida do planeta, não pode ignorar sua habilidade para os produtos naturais,
devido a grande biodiversidade de plantas medicinais e pelo seu histórico cultural, em que
seus antepassados indígenas já utilizavam destes meios para curar e tratar inúmeras
doenças e infecções causadas por bactérias. Antibióticos são compostos naturais ou
sintéticos capazes de inibir o crescimento microbiano, classificados como bacteriostáticos,
ou causar a morte de fungos ou bactérias, classificados como bactericidas/fungicidas. O
presente estudo terá como objetivo averiguar a eficiência de diferentes plantas medicinais
da horta da escola como bactericida, e despertar nos alunos o conhecimento de outras
plantas medicinais com propriedades antibióticas eficientes e de baixo custo.
14. Banalcool
ANA ALICE ZUCOLOTTO VENTURIN, BEATRIZ GRANCIERI DEBONA, BRUNA PESSIN BERGAMIN,
GIOVANA FARDIN PIN, ALVIANE PIN PEDRUZZI MOSQUINI
EMEB Pedro Milaneze Altoé, Vargem Alta
O presente trabalho visa mostrar a utilização de resíduos orgânicos de cascas de bananas
provenientes de fábricas de mariolas, que existem na localidade pertencente à escola, uma
vez que, estas se tornam um transtorno para a população local, já que seus resíduos atraem
insetos e se tornam um meio poluente na região. Tem-se como objetivo a produção de
álcool utilizando tais resíduos pelos processos de fermentação, filtração e destilação.
15. Beija-flor
PIETRA MARQUEZINI FANCHIOTTI, MANUELA CARNEIRO LOPES, LUCAS VIANNA DE MATTOS, JAIME
GUILHERME LOUREIRO BREDA, FLÁVIA PALMEJANI CAMPOS
Colégio São José, Vila Velha
O presente Projeto é um estudo de viabilidade para a implantação de um sistema automático de
aproveitamento de água de chuva e reuso de águas não cinzas para consumidores residenciais e
comerciais. Partindo da observação dos atuais problemas enfrentados mundialmente inerentes à
escassez da água, o projeto se consolida basicamente em três etapas. Em primeiro lugar, foi feito um
estudo detalhado sobre as principais causas da escassez da água potável nos mananciais mundiais e
no Brasil. Em seguida, realizou-se um estudo sobre o comportamento do consumidor e sobre as
políticas de aproveitamento e reuso de água. Por fim, o modelo do sistema foi implementado em
uma maquete, utilizando recursos de automação.
16. Biocitrus: Gasolina verde
ESTEFÂNIA
GRINEVALD,
LAYENE
RODRIGUES
BRUNÉLIA JASTROW, IDOLINDO GABRECHT
EEEFM Alto Jatibocas, Itarana
DA
SILVA,
LILIANA
LÜDTKE,
Os principais desafios da atualidade estão relacionados à busca por fontes energéticas mais limpas e
sustentáveis de forma a preservar o meio ambiente, reduzindo-se a poluição e a exploração dos
recursos não-renováveis. Daí surge a necessidade de se produzir um combustível de uma forma mais
limpa e simples que amenize a dependência dos combustíveis fósseis. Um desses processos é a
produção da gasolina verde a partir dos hidrocarbonetos obtidos através da destilação das cascas de
frutas cítricas, de onde se extrai o limoneno1-metil-4-isopropenilciclohex-1- eno (C10H16).Assim,
este pode ser o combustível do futuro autossustentável.
17. BIOFISH
MILENA LOPES CORREA, MURILLO ALVES SILVA, NICOLAS GOUVEA DOS SANTOS,
LUCAS GABRIEL BARROS SIGESMUNDO BARROS, FILIPE CORREA DIAS REINOSO
EEEFM Sebastião Coimbra Elizeu, Água Doce do Norte
O projeto foi idealizado a partir do diagnostico realizado a campo nas propriedades piscicultoras no
município de Água Doce do Norte que fazem parte do polo nordeste de aquicultura capixaba (Água
Doce do Norte, Águia Branca, Barra de São Francisco, Ecoporanga, Mantenópolis). Observamos que
no beneficiamento das tilápias existe uma porção do peixe (barrigada e vísceras) que são descartados
e que possuem grande quantidade de gordura que pode ser aproveitada na produção de biodiesel.
18. Black Widow
ALISON BRUNO FRIEDRICH, ANTÔNIO GONÇALVES, LUCAS SCHAFFELEN BRANDT, JEISSIANY
REGONINI SCHINEIDER, MARCIA CANAL
EMEIEF Antônio Gonçalves, Santa Maria de Jetibá
Na historia da humanidade, a ciência e a tecnologia sempre estiveram muito próximas uma da outra.
A tecnologia por sua vez, é a ampliação desse conhecimento cientifico transformado em resultado
pratico. Esse conhecimento foi e continua sendo usado para a fabricação de produtos diversos. O
trabalho visa enfatizar o uso de materiais e equipamentos reutilizados para construção e
modelagem, sendo alimentado por uso de energia sustentável.
O Robô “BLACK WIDOW” Caipira visa à construção de uma máquina simples, cuja função pode variar
de acordo com a ocasião. A maquina será construída com uso de materiais diversos, que facilmente
são encontrados em oficinas e unidades de reciclagem.
19. Boné Fotovoltáico: Alternativa Energética
GUSTAVO BONOMO GUIMARÃES, ERICA B. GOMES, GABRIELLY R. LOPES, SILVIA PELIÇÃO BATISTA
Ifes, Campus São Mateus
Buscar alternativas energéticas caracteriza uma educação voltada para o desenvolvimento do
cidadão, promover reflexões com os alunos sobre tal potencial, ultrapassa o conhecimento de
simplesmente decorar conteúdos de uma disciplina, sem relação ao cotidiano e ao curso técnico
escolhido. Portanto este trabalho pretende esclarecer e expor maneiras alternativas para energia
solar e suas aplicações através da produção inovadora de um “BONÉ FOTOVOLTAICO” de forma
pratica e útil, onde a energia solar que é captada por placas fotovoltaicas é transformada e
armazenada, para carregar energeticamente equipamentos, a exemplo do celular. Espera-se que
este “Boné” possa amenizar consideravelmente o problema energético e as relações que este tema
“energia” esta inserida, principalmente nas questões ambientais e econômicas.
20. C2DP
LUCAS CAETANO RIBEIRO, RAYSA REGINA ALMEIDA DE OLIVEIRA, JOÃO PEDRO PASSOS GARDI, EDER
DA SILVA VALADARES, DANIELLE TOREZANI CARNEIRO GALLAVOTTI
EEEFM Primo Bitti, Aracruz
O projeto é de uma cadeira que tem como foco a correção da postura corporal, inovação que vem
para benefícios da população, em especial aqueles que usam muito o computador.
21. Carvão Vegetal ativado e óleo de coco
PALOMA MOFARDINI CARLESSO, DAYVISON DA SILVA, ISABELLA ALVES VIÇOZE, GABRIEL DIAS
KRUGEL, NEIKSON IGNÁCIO ROSSETTO
EEEFM Professor Manoel Abreu, Linhares
É clara a necessidade de mudar a alimentação do homem, no sentido de promover sob um modelo
de desenvolvimento sustentável, para valorizar o exercício da cidadania, o conhecimento e fortalecer
a consciência ambiental. A interação entre os homens e o ambiente ultrapassou a questão da simples
sobrevivência. No decorrer deste século, para se atender as necessidades humanas foi-se
desenhando uma equação desbalanceada: retirar, consumir e descartar. Ao contrário de outros seres
vivos que, para sobreviverem, estabelecem naturalmente o limite de seu crescimento e
consequentemente o equilíbrio com outros seres e o ecossistema onde vivem a espécie humana tem
dificuldade em estabelecer o seu limite de crescimento, assim como para relacionar-se com outras
espécies e com o planeta. Essa é a fronteira entre o conhecimento e a ignorância humana sobre sua
própria casa, o Planeta Terra. Fica evidente a importância de sensibilizar os humanos a importância
do Carvão Vegetal e o Óleo de coco em forma de medicamentos naturais, uso do filtro orgânico,
estética, entre outros sem prejudicar o meio ambiente e o corpo humano, assim como o uso de
materiais orgânicos como adubo entre outros agindo de modo responsável e com consciência,
conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro. Entendendo-se por educação
ambiental os processos por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio
ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
Promove-se a articulação das ações educativas voltadas às atividades de produção, saúde e melhoria
sócia ambiental, e de potencializar a função da educação para as mudanças culturais e sociais, que se
insere a Educação na sociedade com planejamento estratégico para o desenvolvimento sustentável.
Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no
espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação destas atividades.
A escola dentro da Produção do carvão vegetal ativado e óleo de coco deve sensibilizar o aluno a
buscar valores que conduzam a uma boa alimentação com tratamento do colesterol, higiene bucal,
tratamento da pele, emagrecimento entre outros, auxiliando-o a analisar criticamente os princípios
dos recursos naturais que se aproveita no seu meio de vivencia. Tendo a clareza que a natureza não é
fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional e
considerando o aproveitamento do Coco na extração do óleo e produção do Carvão Vegetal Ativado
como processo vital. A escola através da produção do Carvão Vegetal e Óleo de Coco deve motivar o
aluno a buscar valores que conduzam a vivência adequada com o ambiente no aproveitamento do
coco, sendo um material de uma produção de grande escalão na região da Escola e residencial,
auxiliando-o a construir os princípios e perceber a melhoria da própria saúde, bem como o ambiente
de acordo com valores e experiências individuais. Fica evidente a importância do papel da
interdisciplinaridade para o despertar da consciência para realidade, vai levar os alunos a reconhecer
e compreender a relação entre o seu cotidiano pessoal e a questão ambiental, bem como a melhor
qualidade de vida não só na questão ambiental mas também na saúde e estética dos alunos e
população.
22. Casa Ecológica
ANA GABRIELA DOS SANTOS DA SILVA, SARA PEREIRA MARQUES, ANA BEATRIZ DOS SANTOS SILVA,
LETYCIA FLOTES DE MENDONÇA, SÔNIA REGINA SPERANDIO CHAGAS
EEEFM Araribóia, Pancas
Necessitamos, para viver, utilizar os recursos disponíveis na natureza, mas acima de tudo precisamos
ter consciência dessa utilização. A partir daí pretendemos conscientizar as pessoas da importância de
preservarmos o meio ambiente. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo mostrar através de
uma maquete, meios de como construir uma casa agredindo o mínimo possível o meio-ambiente.
Além disso, apresentar meios simples e práticos para enfrentar a problemática do lixo, e sugestões
de economizar energia em atividades simples do nosso dia-a-dia e muitas vezes, ações impensadas
estão causando degradação da natureza e do ser humano.
23. Cerâmica com resíduos de granito
VICTOR BICALHO GAVA, DALISSON FRANCISCO SILVA, WENDEL RIQUIERI FERREIRA, GABRIELE
OLIVEIRA CAMPOS, KELLY PINHEIRO DOS SANTOS
EEEFM Fraternidade e Luz, Cachoeiro de Itapemirim
O Brasil é o centro produtor de rochas ornamentais mais rico em granito, sendo o Estado do Espírito
Santo responsável por mais da metade da exportação brasileira de rochas. A indústria cerâmica temse apresentado como uma excelente alternativa para o aproveitamento de resíduos de diferentes
segmentos industriais, portanto a incorporação em cerâmica vermelha é uma possibilidade. O
objetivo deste projeto será de avaliar o efeito da incorporação de resíduo de granitos sobre a
plasticidade de argilas da nossa região, ambas matérias primas provenientes do município de
Cachoeiro de Itapemirim-ES. Serão preparadas composições de 0, 10, 20 e 30% em peso de resíduo
na argila, conformadas por prensagem uniaxial e queimadas a 800 e 1000°C. Serão determinadas:
densidade, absorção de água e retração linear.
24. Conservação dos alimentos
MARCIA H STURH, JÉSSICA KNACK, JOSIANE A. NEVES CHAGAS, KELWIN W. VELTENSTIEG, JOSENIR
BROETTO
EEEFM Frederico Boldt, Santa Maria de Jetibá
O Projeto de Conservação dos Alimentos visa o reaproveitamento de alimentos produzidos na região
que, pela estética, não são comercializados ou por excesso no comercio também não são vendidos e,
por isso, acabam sendo descartados. A realidade das famílias do âmbito escolar é basicamente de
pequenos e grandes produtores rurais que, por sua vez, cultivam em suas propriedades uma grande
diversidade de produtos agrícolas, o Projeto reaproveita produtos agrícolas através da produção de
conserva para que também seja colocado em prática nas residências dos alunos. A instrução para a
prática da produção de conserva teve o apoio do SENAR, palestras com uma Gastrônoma, pessoas da
comunidade que produzem alimentos em conserva e visitas técnicas.
25. Desenvolvimento social e produção de conhecimento: resgate das sementes
tradicionais e soberania alimentar
WEMERSON PETERSEN LEMOS, LUANA MARILIA DE ARAUJO GIRARDELLI, CAMILA
ROGRIGUES DE MELO, LARISSA DE JESUS RODRIGUES, MÁRCIO ALVES MACIEL
EEEF Paulo Damião Tristão Purinha, Linhares
Este projeto parte de um tema de relevância a partir de questionamentos dos Educandos e
Educandas dos anos finais do Ensino Fundamental, na introdução da Genética. Diante da motivação
da aula, surgiram vários questionamentos e um desses questionava os impactos das sementes
geneticamente modificadas ao meio ambiente, a saúde humana e o futuro das sementes. Diante da
problemática levantada pontuaram-se os objetivos que é: estudar e compreender os impactos das
sementes geneticamente modificadas e das sementes tradicionais (crioulas) na produção de
alimentos; no meio ambiente; na saúde; na sustentabilidade da comunidade camponesa. Para o
estudo, bibliográfico e de campo, a metodologia compreende uma Sequencia Didática de iniciação
científica. E com o trabalho espera que os Educandos e Educandas incorporem a iniciação científica
em seu processo de aprendizagem e que traga sensibilização à comunidade em torno dos temas
estudados e debatidos.
26. Dessalinizador Sucata
BRUNO PAIM TARGA, JANAÍNA DOS SANTOS MARTINS, MÁRCIA FRANCIELE FRANÇA TELLAU,
ALEXANDRE MAGNO RODRIGUES ALMEIDA, SILVIA PELIÇÃO BATISTA
EEEM Wallace Castelo Dutra, São Mateus
No balneário de Guriri, localizado no município de São Mateus, encontramos uma água salobra, que
é a única para ser utilizada pelos moradores. É uma água dura, que possui odores, coloração e tem
excesso de sais em sua composição. Todavia, a maior reserva de água mais próxima do balneário é o
mar e este é salobro. Isso mostra a importância da dessalinização para a obtenção de água potável
nesta comunidade, especialmente para famílias mais carentes que não possuem outras fontes desse
recurso. O processo é, contudo, caro e pouco explorado. Daí surge à necessidade de se investirem
em tecnologias que possibilitem um aproveitamento melhor deste recurso em Guriri. Este projeto se
baseia em um método de dessalinização sem custos, e que utiliza uma fonte de energia renovável,
baseando-se em uma abordagem CTSA – Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Ao acoplar um
fogão solar a um circuito de refrigeração com um condensador, obtemos um dessalinizador que pode
ser utilizado tanto em larga escala na comunidade, como para suprir uma família pequena. Devido a
ter sido construído com materiais simples e fáceis de adquirir, o protótipo pode ser reproduzido sem
muito esforço ou custos propiciando uma qualidade de água melhor para os moradores.
27. Eco parakart
CATHARINE CARDOSO BORGO, DANIELI FERNANDA TRASPADINI, GABRIEL LUIZ BORLOT BASSANI,
MIGUEL ANTONIO ULIAN, VINICIUS CARDOSO
EEEFM Victório Bravim, Marechal Floriano
Baseando-se nas questões ambientais e de inclusão social, as pessoas desenvolvem equipamentos,
aparelhos e brinquedos para atender as questões citadas. A sociedade reclama por novas
metodologias e estratégias a fim de suprir a deficiência que existe no quesito inclusão social e meio
ambiente. Assim foi proposta a ideia de se criar um veículo adaptado, com recursos não “poluentes
diretamente” e de maneira que atenda a maioria da população, onde ocorra a interação, por
exemplo, das crianças que possuem paraplegia (perda de controle e sensibilidade dos membros
inferiores) com as demais crianças.
28. Ecolavagem
ABRHAN LINCOLN G. PEREIRA, MATHEUS AUGUSTO RODRIGUES DE FRANÇA, HAIEL QUEIROZ
DA SILVA, SARA GABRIELA RODRIGUES VIEIRA, DÉBORA MIRANDA DE OLIVEIRA, ALINE FAÉ
LOPES
EEEFM Galdino Antônio Vieira, Vila Velha
O projeto Ecolavagem tem como objetivo armazenar a água utilizada nos dois ciclos de lavagem das
roupas em máquinas de lavar, para reaproveita-la em outras atividades, garantindo economia de
água para residências e lavanderias. Os materiais utilizados na execução do projeto são: Uma
máquina de lavar de 12kg, um tambor de outra máquina de 4kg, válvula, canos, torneira, sensores de
nível e de fluxo, e caixa de fibra. O processo funcionará a partir do aproveitamento da água da
segunda lavagem das roupas, que ficará armazenada entre o tambor e o reservatório de fibra e
poderá ser utilizada para uso em descargas de vasos sanitários, lavagem de calçadas, regagem de
jardins e etc. O resultado esperado é a economia significativa de água em residências e lavanderias.
29. Energia Alternativa
DEVIKSON FERNANDES SILVA, ACSA VILA NOVA JORGE, JESSICA SANTOS DE OLIVEIRA, RAFAEL DA
SILVA, DANIEL SANTOS DE SOUZA, NELI PITANGA FARIAS
EEEFM Santo Antônio, São Mateus
Ao longo da história da humanidade a energia tem sido à base do desenvolvimento das civilizações.
Civilizações estas que em busca de comodidade e conforto tem prejudicado o meio ambiente. Por
acreditar que é chegada a hora de ingressarmos na era das Fontes Alternativas de Energia, devido a
vários fatores, como por exemplo, a crise do petróleo, dificuldades para a construção de novas
centrais hidroelétricas e termelétricas, o carvão mineral e outras formas de energia suja que causam
degradação ambiental e não são renováveis. A energia Termo Solar, que utiliza como fonte
alternativa o sol, pode ser aproveitada para a iluminação de setores como fábricas, oficinas, granjas,
estufas, ocas indígenas e em casa onde há pouca iluminação por fatores diversos. Neste trabalho
será mostrado como será feita a iluminação dos ambientes utilizando a energia solar, através de
coletores solares de garrafas pet, mostrando como pode ser vantajoso, tanto do ponto de vista
econômico quanto do ponto de vista ecologicamente correto.
30. Estudo preliminar do Córrego Santa Fé através da avaliação de alterações
cromossômicas em células de cebola (Allium cepa).
LUCAS TEIXEIRA BORGES, GÉSSICA DOS SANTOS MOREIRA, BEATRIZ GOMES SILVA, GABRIELE DOS
SANTOS BARBOSA, MÁRCIO TOZANI COELHO
EEEFM Professora Hosana Salles, Cachoeiro de Itapemirim
Os afluentes vêm sofrendo ação antrópica, como despejos de efluentes domésticos e
industriais, formando assim um ambiente com elevado nível de contaminantes químicos e
orgânicos. Será realizado um estudo preliminar das amostras da água do córrego Santa Fé,
proveniente do município de Cachoeiro de Itapemirim-ES, de forma a avaliar a toxicidade e
sua utilização na agricultura familiar. Serão coletadas amostras da água do córrego em
diferentes pontos, sendo demarcados por área urbana e rural em três pontos específicos.
Serão realizadas coletas nos meses de junho, julho e agosto de 2014. Para o teste de
toxicidade serão utilizadas sementes de Allium cepa, sendo analisado no total de cinco mil
células por tratamento. Espera-se observar através das células em mitose, alterações
cromossômicas, apresentando resultados significativos para o teste de genotoxicidade.
31. Estufa destiladora solar de águas impuras
CAROLINE WERNERSBACH CORDEIRO, DANIELE SCHNEIDER DE AGUIAR, DOUGLAS FELIPE, JEAN
CARLOS ZAGOTO, DALVA DE OLIVEIRA FERRAZ
EEEFM Emílo Oscar Hülle, Marechal Floriano
O projeto ESTUFA DESTILADORA SOLAR DE ÁGUAS IMPURAS , busca testar através da criação de uma
estufa destiladora solar, a viabilidade de obtenção de água potável a partir de águas impuras. Para
tanto, será usada para o teste, a água do Rio Jucu Braço Sul que corta o município de Marechal
Floriano. O funcionamento da estufa tem como base o processo de destilação, que consiste na
evaporação da água impura em um recipiente fechado, seguido da condensação desse vapor e, por
fim, recolhimento desta água, já purificada dentro do reservatório.
32. Filtro de Bueiro Automático – FBA
BRENO FERREIRA DO SANTOS, HELIK FERREIRA DOS SANTOS, JOÃO VICTOR ANDRÉ JORDAIR,
KLEANNE ROCHA SARTÓRIO, ANA MARIA LEITE DE BARROS
EEEFM Almirante Barroso, Vitória
O projeto tem como objetivo produzir um sistema que separe a água das chuvas, dos resíduos
acumulados nos esgotos da cidade, evitando alagamentos. Os materiais utilizados para a viabilização
desse sistema serão: caixa de plástico transparente, eixo de metal, cano, rolamento, peneira, filtro e
tela de proteção. Para que o processo funcione o sistema irá separar o lixo acumulado nas bocas de
lobo, aproveitando a força da própria água para diminuir o acúmulo de lixo que impede a vazão da
mesma. Os resultados esperados são no sentido de evitar o entupimento dos bueiros da cidade para
minimizar a ocorrência de enchentes.
33. Geração de Energia através de tapetes pizoelétricos
THALES CORREIA GOMES, THAYRO CORREIA GOMES, THALLES DA SILVA SURLO, RENATA DE QUEIROZ
VARGE, EDIMAR DOS SANTOS BATISTA
EEEFM Nossa Senhora da Conceição, Linhares
A Contribuição de iluminação pública (CIP) é um imposto cobrado, cuja finalidade é o financiamento
do serviço de iluminação pública com base no art. 149-A da Constituição Federal de 1988, que possui
com intuito a manutenção dos equipamentos responsáveis por estas iluminações públicas, mas
existe a possibilidade da redução desse imposto. Esse tema torna-se importante devido à
necessidade de novos meios de criar energia barata, sustentável e limpa, em que o consumidor final
seja o principal beneficiado dessa ação, já que a implementação desse plano acarretará economia
significativa na fatura do consumo de energia elétrica, considerando a diminuição da contribuição de
iluminação pública. A metodologia de desenvolvimento deste trabalho é dividida Estudo do tamanho
ideal para a placa de cerâmica piezoelétrica, estudo dos locais ideais para a implementação dos
tapetes piezoelétricas, teste de viabilidade, instalar as placas no solo, ligadas a um dispositivo que
levam a energia estática produzida a uma bateria para seu armazenamento e ligar os postes e
semáforos a esta bateria, para utilizar a energia nela armazenada. A aplicação dessa solução
possibilitou demonstra que os efeitos alcançados são capazes de obter resultados positivos e
satisfatórios.
34. Guindaste hidráulico (Robô de seringas)
DARCI ZANGIROLANI JR., MARIA EDUARDA LEAL DO CABO, MARIA EDUARDA CARLLIÇO SANTOS,
MAURÍCIO DE ALBUIN MARCIOLI, DENIZE MEZADRI DE ALMEIDA
EMEF Manoel de Paula Serrão, Anchieta
O guindaste hidráulico é um robô que tem a função de levantar pequenos objetos, ele funciona com
a pressão da água. Essa pressão é feita com uso de seringas variadas.
35. Inclusanato “arte como forma de inclusão”.
LÓRIE LOPES FREITAS, IGOR BARROS ZIVIANI, ANA KELLY MOTA BARBOSA, TASSIANA SANTOS
RIBEIRO, ALINE MENDES DA COSTA
CEIER Boa Esperança, Boa Esperança
Este projeto engloba um problema social que pouca gente observa no dia-a-dia, a exclusão social das
pessoas idosas, por acharem que elas têm uma capacidade inferior para desenvolver atividades em
relação a outras pessoas. Por esta razão os idosos irão confeccionar o artesanato com a fibra da
bananeira, o que poderá contribuir para a melhoria na qualidade de vida dessas pessoas, além de
gerar lucro. Esta produção será feita de forma fácil e produtiva, o material utilizado (fibra de
bananeira) é preparada com instrumentos fáceis de encontrar e de manusear.
36. Influência dos microrganismos do solo no crescimento vegetal
VINICIUS SANCIO, RENNER ROCHA RUDIO, IAN CORTI LUCHI, LUCAS OST BRAGA, THAYANNA
SCOPEL PEREIRA
EEEFM José Pinto Coelho, Santa Teresa
Os microrganismos atuam no ecossistema realizando processos imprescindíveis na sustentabilidade e
para a vida no planeta. A maioria das pessoas considera a microbiota como agentes patógenos. A
pesquisa é experimental, objetiva-se verificar se os microrganismos do solo afetam o
desenvolvimento do vegetal. Para isso, irá extrair uma amostra de solo com matéria orgânica de uma
propriedade com manejo agroecológico. Uma parte deste solo extraído será esterilizada no forno.
Ambas as amostras de solo, esterilizado e não esterilizado, estarão inseridas em vasos. Serão inclusas
sementes de Alface Crespa nas amostras. Será observado e analisado o crescimento do vegetal em
cinco vasos. Tendo em vista a amostra esterilizada, morte da microbiota, a planta provavelmente não
desenvolverá ou terá seu desenvolvimento desacelerado em relação ao solo não esterilizado. No
segundo experimento serão qualificados e quantificados os microrganismos presentes nos solos. No
terceiro, irá adicionar água oxigenada e uma das amostras para analisar se há ou não
microrganismos.
37. Irrigação Alternativa
BEATRIZ SILVA DE OLIVEIRA, YASMIN SANTOS DE OLIVEIRA, CAROLYNE FERREIRA AMARO, ELIANA
DOS SANTOS DA SILVA, DANIELY OLIVEIRA CRIVEL
EEEF Quintiliano de Azevedo, Cachoeiro de Itapemirim
38. Lavador de verduras econômico
LEANDRO COLODETE CANAL, BRUNO PINTO DORDENONI, ELDERLEI BISSACO MORETO, LORENZO
PEREIRA FILETE, HELENA SCARPAT DA SILVA POSSEBOM
EEEFM Fioravante Caliman, Venda Nova do Imigrante
É um trabalho de reaproveitamento dos recursos naturais, onde, será utilizado a mesma água por
várias vezes, durante a lavagem das verduras, com o uso de pouca mão de obra. O resíduo produzido
será transformado em adubo orgânico.
39. Livrando-me da minha conta de luz
CAIO ZAMPIROLE DE SOUZA, YAGO CASSAGO PEREIRA LOPES, LEONARDO MAIFREDO CORDEIRO,
YASMIN OLIVEIRA DE MORAIS, JOSIANE SOUZA DO CARMO DE MENEZES
EEEF Professora Amélia Toledo do Rosário, Cachoeiro de Itapemirim
O projeto “Livrando-me de minha conta de luz” tem como finalidade apresentar a proposta do aluno
Iago Cassago Pereira, que teve como base em sua pesquisa a utilização da energia cinética dos
ventos para a geração de eletricidade, além da utilização da energia eólica que é um recurso
renovável. O aluno também utilizou para construção de seu sistema, lixos eletrônicos, doados pela
comunidade escolar. Para isso foram utilizados no protótipo os seguintes materiais: uma hélice (para
captar o vento), um motor DC 12 volts (para gerar eletricidade), um circuito elétrico (confeccionado
pelos próprios alunos, capaz de converter carga contínua em alternada, podendo então ter rotação
tanto no sentido horário quanto no anti-horário), bateria de lítio (para armazenar a eletricidade), fios
de cobre (para conduzir a corrente elétrica), lâmpadas LED (que são mais econômicas). Esse sistema
foi adaptado em uma maquete (protótipo) para demonstrar que a energia produzida é capaz de
iluminar o ambiente. O aluno relata que o aperfeiçoamento de seu sistema vai proporcionar o
funcionamento de outros equipamentos eletrônicos, diminuindo assim o valor de nossa conta de luz.
Tendo como objetivo maior a criação de uma alternativa de produção de eletricidade econômica,
sustentável e limpa.
40. Lixo X Sustentabilidade: a destinação correta dos resíduos orgânicos
GUSTAVO FALQUETTO DE OLIVEIRA, BEATRIZ SCABELO TESSARO, MATHEUS DE ABREU BOZZI,
WARLEY RAMOS DA SILVA DIAS, ELIANETE CESCONETTO DE MESQUITA
EEEFM. Fioravante Caliman, Venda Nova do Imigrante
O projeto de pesquisa proposto por nossa equipe vem ao encontro do tema da feira deste ano:
Ciência, tecnologia e desenvolvimento social, onde a ideia surgiu da necessidade de dar um destino
correto aos resíduos orgânicos uma vez que o Brasil sancionou a Política Nacional de Resíduos
Sólidos, o que incute aos municípios gerenciar o seu lixo de modo que minimize os impactos
ambientais. Nosso projeto compreende um conjunto de ações e experimentos elaborados a partir de
uma amostragem onde seria utilizada uma máquina capaz de triturar, revolver a matéria orgânica em
decomposição (resíduo orgânico), empregar ao processo fungos selecionados para otimizar ainda
mais o tempo de compostagem. Fazer a finalização do composto com minhocas californianas,
criando as condições propícias para que as mesmas possam transformar o composto orgânico em
húmus refinado o mais rápido possível, mantendo a qualidade. O experimento consiste no uso dos
resíduos orgânicos da escola indo para o processo de compostagem. O húmus gerado irá para uma
horta para comprovar a eficiência do mesmo e melhoraria da qualidade do solo e das hortaliças e as
mesmas, por fim, abasteceriam a escola.
41. Luva para deficientes visuais
GABRIEL CRISTIAN DE AZEVEDO, EDI MARCOS FOGOS DE DEUS JUNIOR, VINÍCIUS CARNEIRO DE
OLIVEIRA
EEEFM Maria Penedo, Serra
Apresentamos um trabalho desenvolvido para criação de um sistema que auxilie pessoas com
deficiência visual, para isso utilizaremos como base sensores ultrassônicos e placa de hardware
aberto Arduino. Para ser acessível a pessoas com deficiência visual usamos peças com um baixo
custo. A luva funcionara mandando sinais ultrassônicos e avisando sobre os objetos a sua frente.
Esperamos com o projeto que seja acessível para as pessoas com deficiência visual em função do
baixo custo.
42. Malha de Sombreamento
ANDRE LUIZ, ANDRE GILES, KAIO DA CONCEIÇÃO, KEVIN SILVA DE OLIVEIRA, FLÁVIO OLIVEIRA
NOGUEIRA GOULART
Escola Cenecista de Campo Grande, Cariacica
O uso de malhas ou filmes plásticos de diferentes naturezas ou cores pode alterar a qualidade
espectral da radiação e, como consequência, o crescimento e a produção de uma cultura vegetal. O
objetivo do presente trabalho foi avaliar aspectos do crescimento e da produção de plantas sob
diferentes malhas de sombreamento. As avaliações serão realizadas durante 12 meses, a fim de
analisar qual malha será a que proporciona melhor condição para crescimento e produção da planta
pesquisada.
43. Mão robótica para cirurgia à distância
WAYNE CARLOS MARCIEL ANTUNES DE SÁ, LUCAS DA SILVA MARCELINO, MATHEUS BISI ALVES RUY,
BARBARA PETRI MASSARIOL, TELMO ROSA NOGUEIRA
EEEFM Belmiro Teixeira Pimenta, Serra
O objetivo do projeto é demonstrar com mãos robóticas como seria a realização de uma cirurgia à
distância. Os materiais utilizados na produção do protótipo são: mão robótica e luva com sensores
flexíveis. O funcionamento se dará a partir da captação dos movimentos da mão do médico com a
luva que enviará sinais a mão que realizará os movimentos a distância, assim podendo fazer as
cirurgias sem estar presente fisicamente no local. Esperamos como resultado propor um meio de
facilitar as cirurgias em locais onde existe escassez de médicos e grande demanda de pacientes.
44. Mesa touch screen
JOÃO PAULO SANTOS ANDRADE, RAFAEL NOGUEIRA DA SILVA, KAIQUE SOLANO DOS REIS, EUZÉBIO
DA COSTA SILVA, LORRAINE DOS SANTOS GOMES
EEEFM Aristeu Aguiar, Alegre
Nosso projeto utilizou uma placa de acrílico como tela touch screen flexível que funciona, ao mesmo
tempo, parte na horizontal e parte na vertical. Toda a área da tela está integrada uma imagem, por
exemplo, pode ser manipulada e colocada em qualquer lugar do ambiente virtual. Ela pode ser usada
para uma variedade de propósitos, incluindo: desenho, navegação OS, jogos, entretenimento e muito
mais.
45. Microscópio Projetor: experimento de baixo custo
EDUARDA DA SILVA LIMA, JOYCE DA SILVA PEREIRA, LUCAS DE LIMA MIOSSI, IGOR PEREIRA SOARES,
AMANDA MARTINS NERY OLIVEIRA
EEEFM Padre Manoel da Nóbrega, Montanha
Este presente trabalho trata-se de um relato de experiência realizado com alunos do 3º ano do
ensino médio, permitindo a estes descobrir um mundo novo e também ajudando no processo de
ensino e aprendizagem. No estudo das ciências em geral, o microscópio tem sido particularmente
importante, uma vez que permite observações que está fora do alcance da visibilidade direta do olho
humano (olho nu). O nosso objetivo é a construção de um microscópio de uma única lente a qual
utilizaremos uma seringa para obtermos uma gota d’água em que será a lente e uma caneta laser no
qual fará o papel de um projetor. Com o microscópio poderemos observar alguns microrganismos e
estudar a importância das lentes no estudo de física, além de que para a montagem deste é utilizado
matérias são de fácil obtenção e de baixo custo.
46. Mini car vacum cleaner
GABRIEL TELES HOLZ, HIGOR KOELER, MARCOS ANTÔNIO DE SOUZA, MIKAEL LINCOW GRAUNKE,
CAROLINE ANGELI SANCIO
EEEFM São Luís, Santa Maria de Jetibá
É muito provável que após mover móveis, derrubar paredes ou cortar e lixar fique sempre uma
camada indesejável de pó flutuando por toda casa. É observando essas dificuldades que esse projeto
foi desenvolvido. Ele trata de um protótipo que utiliza uma placa de tecnologia Arduíno que é
controlado pelo Bluetooth do celular e um aspirador de pó portátil que é capaz de alcançar locais de
difícil acesso e difícil limpeza. Serão utilizados materiais tecnológicos que aliem baixo custo,
mobilidade e fácil manuseio. A meta deste trabalho é proporcionar aos alunos do Ensino
Fundamenta da EEEFM “São Luís” a oportunidade de estudo e manuseio das diferentes tecnologias
fortalecendo o entendimento de sua importância no dia a dia, e também como os benefícios que
podem gerar à diferentes grupos da comunidade. Quer seja no âmbito público e/ou privado, quer
seja em residências e/ou empresas.
47. Moto-Perpétuo
IURI CANDIDO TINTI, MICAEL CORTELETE, CAIO PATRICK PICOLI DE LIMA, ANNA CAROLINA FREITAS,
ALUÍSIO RABELLO DE OLIVEIRA NETO
EEEM Desembargador Xavier Paes Barreto, Vitória
Com as atuais demandas de energia faz-se necessário uma forma de obtenção de maneira limpa,
sustentável e rentável. A energia solar, apesar da sua abundância, não é tão eficiente além de custo
ser elevado. A eólica, apesar de seu relativo baixo custo, depende de um grande número de bobinas
e condições climáticas favoráveis. No caso de nossa proposta, será uma forma de produção de
energia relativamente barata e de longa duração.
48. O cultivo hidropônico no pseudocaule da bananeira: um estudo avaliativo através da
produtividade de alfaces
ISABELA DA COSTA TAVARES, JÚLIA GUILHERME FARIA, TIAGO GUILHERME FARIA, MARIA APARECIDA
SIQUEIRA JORDÃO, ALEXANDER APARECIDO SILVA
EEEFM Coronel Gomes de Oliveira, Anchieta
A alface (Lactuca sativa) é um vegetal aproveitado como fonte de alimentação para os humanos há
séculos, sendo uma planta rica em nutrientes que são importantes para o bom funcionamento do
organismo. O cultivo hidropônico é uma técnica de plantio que substitui o solo por uma solução
aquosa que tenha os minerais necessários para a cultura e desenvolvimento de plantas. Nessa forma
de cultivo, as raízes das plantas cultivadas ficam suspensas em uma solução aquosa que auxilia na
retenção da solução nutritiva pela mesma. Com a adoção de novas tecnologias de cultivo, como na
Produção Integrada de Frutas (PIF), a fruticultura vem se desenvolvendo cada vez mais no estado
com destaque para a bananicultura que representa grande parte da economia regional no ES, o
grande problema é que o pseudocaule da bananeira (Musa sp), que é descartado de forma incorreta
por alguns agricultores após a colheita, é foco de proliferação do mosquito maruim, também
chamado de mosquitinho-do-mangue, Ceratopogonidae e mosquito-pólvora, cuja picada pode
causar urticária e vergões vermelhos de alta duração. Por isso o nosso trabalho tem como objetivo
dar um destino aos pseudocaules da bananeira e minimizar os prejuízos causados pelo mosquito em
questão.
49. O uso de tecnologia social sustentável: a inserção de um acionador automático de
baixo custo para irrigação na agricultura familiar pelos discentes do Curso Técnico em
Agropecuária do CEIER de Vila Pavão-ES
GUILHERME ALVES BERNARDINO DOS SANTOS, HENRIQUE TALLIS JANN VENTORIM, MILENA
FERREIRA DA SILVA, MORGANA MORGAN DA SILVA, VAGNER VIANA SILVA
CEIER Vila Pavão, Vila Pavão
A irrigação é uma tecnologia imprescindível no processo de aumento da produção de bens
agrícolas, sendo a sua adoção dependente da disponibilidade hídrica de cada região. Em
regiões desérticas e áridas, onde a precipitação anual é inferior a 250 mm, ou seja, muito
baixa ou nenhuma, a irrigação é obrigatória, pois nenhum tipo de cultura pode se
desenvolver sem receber água. O projeto do acionador de baixo custo para irrigação está
sendo desenvolvido com os estudantes do Curso Técnico em Agropecuária do Centro
Integrado Estadual de Ensino Rural-CEIER, no município de Vila Pavão e possui uma área de
433 km², e está dividida administrativamente em 03 distritos: sede, Praça Rica (a 15 km da
sede) e Todos os Santos (a 17 km da sede). As características rurais do município contribuem
para o pequeno índice de residências ligadas a rede de abastecimento de água (apenas
28,7%). O percentual de domicílios que dispõe desse tipo de serviço é equivalente à parcela
populacional urbana. Na área rural o abastecimento de água é feito principalmente através
de poços e nascentes (69,2%), sem tratamento adequado. Entretanto, onde se localiza numa
região de grande beleza natural, cercada por elevações de granito. Caracteriza-se também
como um município rural, em que se destaca à sua agricultura familiar (PDLS, 2009). o
acionador é composto por uma cápsula cerâmica usada em filtros de água domésticos; um
tubo plástico com cerca de um metro e meio de comprimento e um pressostato de
máquinas de lavar roupas domésticas. A cápsula e o pressostato são conectados pelo tubo
de forma que todo o espaço interno seja preenchido com água. A cápsula é o sensor do
acionador e deve ser posicionada dentro do substrato das plantas. O pressostato deve ser
posicionado abaixo do sensor e quanto mais baixo ele estiver, maior é a tensão da água que
aciona a irrigação, pois quanto mais baixo estiver o pressostato, maior é a coluna de água
acima do mesmo e, portanto, maior é a tensão na cápsula cerâmica para puxar para cima a
coluna de água. Os resultados que a equipe almeja é a implantação do acionador em uma
das lavouras de café da escola e que esse projeto seja acolhido pela secretaria de agricultura
e meio ambiente do município proporcionando aos alunos a possibilidade de capacitar os
agricultores locais sobre os benefícios de um acionador de baixo custo para a irrigação.
50. Projeto Guandu
DANIELLY TONIATO MARTINELLI, EDSON MARQUEZ, MARIA CLARA RIZZI FIOROTTI, MICAEL FRANCO
ALVES, IDOLINDO GABRECHT
EEEFM Professora Aleyde Cosme, Itarana
A introdução do feijão guandu pode se tornar uma excelente opção como substitutivo do tradicional
feijão. Encontrada com frequência em várias partes do Brasil, esta leguminosa pode ser observada
principalmente nos quintais domésticos de muitas cidades do interior. Como a utilização é bastante
diversificada, a cultura do feijão guandu pode ser usada para os mais diversos fins, este possui um
enorme potencial para exercer múltiplas funções dos sistemas de produção agrícola, além de gerar
produtos de elevado valor biológico para melhoria do meio ambiente em geral, contando também
com sua grandiosa importância para sociedade, afinal este feijão é proteínas, carboidratos e
vitaminas que irão nos beneficiar, sendo também mais econômico do que os outros tipos de feijões.
Por estes aspectos, pretendemos apresentar neste projeto seus benefícios para a população
mostrando-lhes a qualidade do feijão guandu.
51. Projeto RAPS
ARTHUR SANGLARD LOPES, DOUGLAS ASSUNÇÃO SILVA, VALBER ALMEIDA DA SILVA, VINÍCIUS
SIQUEIRA DE OLIVEIRA, CAIQUE DA C. FRANÇA
EEEM Espírito Santo, Vitória
O projeto RAPS-Robô Anti Poluição Sonora tem como objetivo reduzir parte a poluição sonora
através de um robô, que irá emitir ondas de frequência que entrarão em conflito com a frequência
do som que está excessivamente alto. Os materiais utilizados serão: um detector de frequências e
um decibelímetro. O sistema funcionará quando o robô unir as informações e destruir o som com
uma frequência oposta à frequência emitida. Os resultados esperados são no sentido de possibilitar
maior concentração em escolas, hospitais e outras entidades que necessitam de silêncio para
desenvolver as suas atividades cotidianas.
52. Projeto Volta ao Mundo
ISABELLI DA SILVA MELO, NATHAN DE OLIVEIRA VALIM, MATHEUS CERILLO LIMA, DOUGLAS
ASSUNÇÃO SILVA, BETÂNIA ALPOIM DELAROLI
EEEM Godofredo Schneider, Vila Velha
O projeto Robô Volta ao Mundo tem o objetivo de criar um protótipo de robô que possui
informações geográficas diversas sobre os continentes do mundo, para auxiliar no trabalho e
aprendizado, em ambientes escolares e agências de turismo, de forma prática e atrativa. Os
materiais utilizados em sua produção serão: data show, globo terrestre transparente, estrutura
metálica, rodas, fios, cabos e led. O robô será construído em uma estrutura metálica com cabeça de
globo terrestre, projetor e dois motores. Esperamos com o projeto facilitar o acesso das escolas,
classes hospitalares e agências de turismo às informações geográficas dos continentes do mundo.
53. R.I.P. - Robô Interativo Pediátrico
ABNER NEVES DE JESUS, GABRIEL SILVA NOGUEIRA, MOISES DA SILVA ALVES GUEDES,
SUELLEN SANTOS RODRIGUES, ANDREI GRIJÓ CHAGAS NETO
EEEM Irmã Dulce Lopes Ponte, Viana
Nosso plano foi de criar algo diferente e que chamasse a atenção, para uma situação que
hoje em dia é muito importante, o apoio na recuperação de crianças em tratamento
oncológico. Nossa ideia é bem simples, mas com um toque bem “maduro” de certa forma
com a verdadeira intenção de promover o afeto e a levantar a autoestima de vários
“amiguinhos”. Nosso trabalho se chama R.I.P. – Robô Interativo Pediátrico.
54. Robô servidor
KAIO ALAN LITTIKE, FERNANDO DE SOUZA TEIXEIRA, ANDRÉ BRUZELLI CAMPOS, ADELIA APARECIDA
GALOTTI MANZOLI
EEEFM São Domingos, São Domingos do Norte
O projeto trata-se da criação de um robô produzido a partir de sucatas de carrinhos e de
acrílico, que se movimenta com comando a longa distância. Com o robô é possível
movimentar objetos de pequeno porte e transportá-los através de comando, movendo-se
em qualquer direção.
55. Sensor capacitivo para o monitoramento do teor de água do solo
HEITOR MAYER KLIPPEL, GLEYDSON BARBOZA DA SILVA, IANNA SOUZA MARIANO, CLEITIANE
HUVER, DENILSON APARECIDO GARCIA
EEEFM Gisela Salloker Fayet, Domingos Martins
Este trabalho tem por objetivo a construção de um sensor capacitivo para o monitoramento do teor
de água do solo, que indica como informação de saída a deficiência na irrigação de uma planta de
pequeno porte, com foco em plantas residenciais e bonsais e especial para uso de pequenos
agricultores. Para tanto, utilizou-se componentes eletrônicos básicos e de baixo custo, a fim de
tornar o projeto viável do ponto de vista econômico, e de simples funcionamento. O princípio de
funcionamento do sensor resume-se na verificação da condutividade elétrica do solo, que se torna
maior com a umidade. Nosso circuito faz esta medição, e utiliza um sinal luminoso para indicar que a
umidade é baixa e, portanto, a planta necessita de irrigação. O circuito foi projetado e montado num
protótipo, onde verificamos seu funcionamento. Com os resultados positivos da pesquisa, surge a
necessidade da expansão do projeto entre os pequenos agricultores da região de Paraju Domingos
Martins.
56. Sensor Comunicativo
PABLO OLINTO DE OLIVEIRA SOUZA
EMEF Domingos Martins, Montanha
Este projeto está voltado para pessoas com dificuldades na fala, beneficiando-as assim para que se
possam comunicar com a sociedade. Através do sensor comunicativo isso será possível. Portanto se
pode esperar que este projeto futuramente traga resultados positivos.
57. Simulação e montagem de placas de circuito impresso -PCI
LUISA CASSA CARDOZO, NATHÁLIA PAZETO DEL PUPPO, THIAGO GOMES ZANETTE, JÚLIO
CÉSAR MADUREIRA SILVA
Ifes, Campus Cachoeiro de Itapemirim
Este trabalho tem como objetivo racionalizar uma maneira prática para a implementação de
projetos eletrônicos em Placas de Circuito Impresso - PCI. Para simplificar a compreensão do
processo, será tomado como exemplo, a montagem do projeto de um circuito básico de
eletrônica: o Multivibrador Astável. Primeiramente será feita a simulação eletrônica do
circuito para a escolha dos seus componentes e, na sequência, será construído o seu layout
para posterior montagem prática numa placa PCI. Tanto para a simulação, quanto para a
montagem do layout da placa, serão usadas ferramentas computacionais. Espera-se como
resultado que este trabalho possa ser usado como referência para todos que necessitem
montar circuitos práticos, de maneira manual e com boa qualidade.
58. Smart cooker
BRUNA BORGES AGUIAR, BEATRIZ BARCELLOS BAIA, HIASMIM POLLI DOS SANTOS SOUZA,
JHENEFER CRISTINA TOLENTINO, MARTA GONÇALVES DOS SANTOS, RODRIGO MARONE
SANTOS
EEEM Profº Renato José da Costa Pacheco, Vitória
O SMART COOKER é um fogão dotado de um sistema automático em que só se pode liberar
o gás colocando a panela e acionando o acendedor da mesma maneira que um fogão
comum, ao retirar a panela e não retornar com a mesma dentro de um período de 5
segundos o gás é cortado garantindo segurança ao cozinhar. Tem como objetivo principal
evitar o vazamento de GLP (gás de cozinha), por meio do emprego de um sistema equipado
com sensores e válvulas buscando evitar acidentes domésticos, como explosões causadas
pelo vazamento de gás e ainda proporcionando economia, já que o gás só teria vazão
durante sua utilização.
59. Técnica aplicada na construção civil na contenção de trincas e rachaduras
ELIOENAI FÉRES MATTOS DE MELLO, HIGOR BASTOS CARDOSO PETRI, JEFERSON GOMES
BOURGUIGNON, LUCAS MITTRE DA CRUZ, LUCAS ANTONIO XAVIER
EEEFM Professora Filomena Quitiba, Piúma
Grande parte das pessoas fazem suas casas de forma errada. Depois de um tempo pode ocasionar
fissuras, rachaduras e trincas, causando riscos para os moradores, por causa da dilatação dos corpos.
Para ajudar essas pessoas, ou seja, para evitar esse tipo de aborrecimento, observou-se que com
apenas um vergalhão e uma tela podemos evitá-las. Colocando a tela e o vergalhão por cima da
trinca ou rachadura, e tampando com concreto, e não terá mais problemas naquele local ,pois o
vergalhão e a tela vão segurar o efeito da dilatação . Um método fácil e prático , com pouco custo
financeiro .
60. Tilápia: a estrela da piscicultura capixaba
GUSTAVO HENRIQUE CONRADT SALVALAIO; FERNANDO SCHNEIDER; FÁTIMA SCHNEIDER; JULIA
ESTÉFANI CAROLINI SCHWANZ; KELY CHRIST BAUTZ
EEEFM Fazenda Emílio Schroeder, Santa Maria de Jetibá
O presente projeto desenvolvido pelos alunos do ensino médio da EEEFM Fazenda Emílio Schroeder
está abordando o tema: “Tilápia a estrela da piscicultura capixaba” com o intuito de aprimorar
conhecimentos sobre o cultivo, manejo e beneficiamento de peixes, principalmente a espécie Tilápia
que além de possuir uma boa adaptação biológica tem uma ótima aceitação no mercado local,
estadual e nacional. Dentre as atividades desenvolvidas durante o projeto podemos citar visita de
estudo à estação de piscicultura, pesquisas, diagnóstico da atividade piscícola nas comunidades,
construção de maquetes para estudo e exposição, levantamento de reportagens, oficinas de
artesanato com as escamas e o couro da tilápia, oficinas de beneficiamento dos peixes. Espera-se
uma alcançar um aprofundamento técnico sobre a importância econômica e social que a criação de
tilápias pode oferecer em uma pequena propriedade rural.
TÉCNICOS DAS REGIONAIS
Além dos professores orientadores, os expositores da rede pública estadual de ensino contarão
durante o evento com o apoio de diversos técnicos, identificados de acordo com a sua regional de
origem:
Iracilde de Oliveira Silva
Afonso Cláudio
Jacirlei Freitas Serra Zambom
Barra de São Francisco
Maria das Graças Neves Caliari
Cachoeiro de Itapemirim
Jacqueline Graziela Mori Martins
Carapina
Roney Marcos Pavani
Sonia Maria Ribeiro
Cariacica
Elisângela Barcellos Patrocinio Nunes
Colatina
Maria Auxiliadora Pagani Cosmi
Guaçuí
Clesia Maria Ferreira Campos Jorge
Vanderciléia dos Santos Barbosa de Lima
Linhares
Luzinete Donato de Almeida
Nova Venécia
Adriana Clementina Marchi Bonatto
São Mateus
Rosa Ester Coser
Cristiane Nunes Dos Reis
Vila Velha
Rieme Aride Moura
CONTATOS
Site do evento: www.semanaestadualct.es.gov.br
E-mail: [email protected]
Telefones de contato: SECTTI (27) 3636-1811(Lucyano Ribeiro)
SEDU (27) 3636-7855 (Luciléia Gilles)