UNIDADE II: O COLONIALISMO EUROPEU NA
AMÉRICA
CAPÍTULO 1: AMÉRICA COLONIAL – A construção de
um mundo novo?
(COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA ESPANHOLA)
“A AMÉRICA É UM MANANCIAL DE CRIAÇÕES FANTÁSTICAS E DELÍRIOS
QUE SE MISTURAM A VIOLÊNCIAS VARIADAS” (GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ)
IMAGINÁRIO EUROPEU –
LIVRO 1, P. 61
GRAVURA “AMERICA” (1589), DE THEODORE GALLE E JAN VAN DER STRAET
1 – CONQUISTAS ESPANHOLAS NO SÉCULO XVI
LEITURA DA SEÇÃO “ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO: VERSÕES E FONTES
DIVERSAS - p. 61 e p. 62 – e texto p. 62 e p. 63
 1502 – 1504 – Cristóvão Colombo faz a sua quarta e última viagem à América, na
qual explora a costa de Honduras e Nicarágua atuais.
 1504 – Américo Vespúcio faz o primeiro reconhecimento do rio Amazonas.
 1508 – Vicente Pinzón e João Dias Solis atingem a península de Iucatã, no México
atual.
 1512 – Ponce de León atinge o atual estado norte-americano da Flórida .
 1513 – Vasco Nuñes de Balboa chega ao Oceano Pacífico pela América Central.
 1515 – João Dias de Solis entra no estuário do rio da Prata.
 1519 – 1522 – Fernão de Magalhães começa, em 1519, a primeira viagem de
circunavegação, na qual descobre o estreito que liga o Oceano Atlântico ao Pacífico, no
extremo sul da América. Morre nas Filipinas, em 1521. Sua viagem é completada em 1522
por Sebastião El Caño.
 1519 – Hernán Cortez impõe o domínio espanhol sobre o território dos astecas, no
México atual.
 1531 – 1533 – Francisco Pizzaro conquista o Império Inca.
 1542 – Ruy López de Villalobos reconhece o arquipélago das Filipinas.
 1545 – Os espanhóis descobrem as minas de prata de Potosí (na Bolívia atual)
MESOAMÉRICA
2 – AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA
2.1 – MAIAS (SÉCULOS VII AO IX)
 SOCIEDADE
 NOBRES: chefes, guerreiros e
administradores
 SACERDOTES: controlavam a
religião e a produção cultural
 POVO: exercia todas as funções
produtivas
 ESCRAVOS: prisioneiros de guerra
 ECONOMIA
 praticavam a agricultura (milho, algodão, feijão, tomate, batata e cacau).
 utilizavam a irrigação e as queimadas como técnicas de cultivo.
 praticavam o artesanato, fabricando tecidos de algodão, peças de cerâmica, objetos de
ouro e cobre
 praticavam o comércio baseado na troca de produtos
 RELIGIÃO
 politeístas; adoravam os animais, as plantas e as pedras
CURIOSIDADES
 organização política baseada em cidades autônomas, tais como Palenque e Yaxchilán;
não chegou a formar um império centralizado
 conheciam os eclipses solares e o movimento dos planetas
 desenvolveram o calendário e a escrita hieroglífica
 na Matemática, criaram o símbolo para representar o zero e desenvolveram noções
sobre o princípio do valor negativo
2.2 – ASTECAS ( SÉCULOS XII AO XVI)
 SOCIEDADE:





governante supremo: comandante militar, dirigia a política externa
grupo dominante: sacerdotes e chefes guerreiros
pochtecas: grandes comerciantes
povo: trabalhadores urbanos e rurais
escravos: prisioneiros de guerra
 ECONOMIA
 agricultura
(milho, feijão, melão, baunilha, cacau, algodão
e tabaco)
 utilizavam a irrigação e o sistema de
chinampas como técnica de cultivo
(camadas de terreno, tiradas do fundo do lago para formar uma terra firme sobre raízes de plantas aquáticas, na
qual plantavam produtos agrícolas)
 praticavam o artesanato fabricando roupas (para o consumo), cerâmicas, jóias
e tecidos (para o mercado urbano).
 praticavam o comércio à distância e usavam o cacau como moeda.
 RELIGIÃO

influência dos vários povos por eles conquistados:
praticavam rituais de sacrifícios humanos.
eram politeístas e
 CURIOSIDADES




arquitetura era caracterizada pela organização urbanística das cidades, que
eram construídas em torno de praças matematicamente planejadas;
desenvolveram o calendário solar;
Matemática: hábeis em cálculos aplicados à arquitetura, criaram um sistema
numérico vigesimal.
trabalhos de ourivesaria; esculpiam o jade e o cristal de rocha,
representando figuras humanas e animais; máscaras rituais em ouro
maciço, incrustadas de jade e turquesa.
ROTA DE CORTEZ
1519, partiu da atual ilha de Cuba em
direção ao continente, levando onze navios
e 600 homens, armados de 14 canhões,
arcabuzes, mosquetões, pistolas e 16
cavalos;
 recrutou homens para suas tropas entre
os povos que haviam sido subjugados
pelos astecas;
 marchou em direção à Tenochtitlán,
acompanhado de milhares de guerreiros
nativos ; foi recebido amistosamente por
Montezuma;
 Cortez permaneceu vários meses em
Tenochtitlán; na sua ausência, seu
substituto no comando das tropas ordenou
o massacre de cerca de 6 mil nativos; ao
retornar, Cortez não conseguindo conter os
ânimos dos astecas, buscou novos reforços
e sitiou a cidade;
O Império Asteca foi destruído e passou
ao domínio da Coroa Espanhola sob o
nome de Nova Espanha, governada por
Hernán Cortez.
HUITZILOPOCHTLI
QUETZOLCOATL
MONTEZUMA
TENOCHTITLÁN
TENOCHTITLÁN
TEMPLO MAIOR
MAPA EUROPEU DE TENOCHTITLAN -
1524
2.3 – INCAS (SÉCULOS XIII AO XVI)
 SOCIEDADE





Inca (Filho do sol): Imperador;
Alta Nobreza: família do Inca , altos
funcionários e sacerdotes;
Nobreza: curacas ( chefes locais)
juízes e comandantes militares;

Camada Média: artesãos, militares,
e contabilistas;

Camponeses: massa da população;

Escravos: ligados aos curacas e ao
Inca.

 ECONOMIA





praticavam a agricultura (mandioca, abacate, milho, feijão, algodão, amendoim e batata , milho)
utilizavam a irrigação, canais, aquedutos, represas e sistema de terraços como
técnicas de cultivo; usavam o guano (excremento de aves marinhas) como adubo
domesticavam a lhama e o porquinho da índia
praticavam o artesanato fabricando cerâmicas, objetos de ouro e tecidos
praticavam o comércio local, baseado na troca de produtos
 RELIGIÃO


eram politeístas e adoravam o sol, a terra, a lua, o mar e as montanhas
realizavam ritualmente sacrifícios humanos
 CURIOSIDADES



estavam organizados em um império de grande extensão
na arquitetura, destacavam-se por apresentar grandes construções de pedra e adobe
(destaque para as cidades de Machu Picchu e Cuzco)
na matemática, criaram um sistema numérico decimal; usavam os quipos (cordões com
nós) para fazer cálculos
O MUNDO QUE OS ESPANHÓIS ENCONTRARAM: ANDES
CUZCO: A CAPITAL INCA
FRANCISCO PIZARRO



1513 – chega ao
Pacífico com Balboa
1524-1527: realiza
expedições
de
reconhecimento à
costa da América
do Sul
1531-1533: terceira
expedição - apoio
de Carlos V
(1475-1541)
CAPTURA E RESGATE DE ATAHUALPA
1532 -CAJAMARCA
GARROTEAMENTO DE ATAHUALPA
FUNDAÇÃO DE LIMA
- 1535
3 – ESTRUTURA POLÍTICA METROPOLITANA
 CAPITULAÇÕES – contratos em que a Coroa concedia permissão para a
atuação dos ADELANTADOS para explorar, conquistar e povoar terras,
fixando direitos e deveres recíprocos. Portanto, o processo de conquista foi
comandado pela iniciativa particular.
 CASA DE CONTRATAÇÃO – criada em 1503 e sediada em Sevilha; era
responsável pelo controle de todo o comércio realizado com as colônias da
América e foi responsável pelo estabelecimento do regime de PORTO
ÚNICO.
 CONSELHO DAS ÍNDIAS – criado em 1524, por Carlos V; a este órgão
cabiam as decisões políticas em relação às colônias, nomeando vice-reis e
capitães gerais, autoridades militares e judiciais: centralização do poder.
 JUÍZES DE RESIDÊNCIA – cargo responsável por apurar irregularidades
na gestão de algum funcionário da metrópole na colônia.
 VISITADOR – cargo responsável por fiscalizar um órgão metropolitano ou
mesmo um vice-reino, normalmente para apurar abusos cometidos.
4 – A ESTRUTURA POLÍTICA COLONIAL
 Divisão em 4 VICE-REINADOS a partir do critério econômico
Vice-reis eram nomeados pelo Conselho das Índias
 NOVA ESPANHA – México, rico em ouro e prata
 NOVA GRANADA – parte da América Central, Venezuela
e Colômbia agricultura
 PERU – Peru, Bolívia e parte da Colômbia, mineração de
ouro e prata
 RIO DA PRATA – Paraguai, Uruguai, Argentina, pecuária
 Criação de 4 CAPITANIAS GERAIS: áreas bélicas de forte proteção, pois eram
regiões que podiam ser facilmente atacadas: Chile, Cuba, Guatemala e Venezuela –
defesa do Império
NAS COLÔNIAS, HAVIA OUTRAS
DUAS INSTÂNCIAS DE PODER:
 AUDIÊNCIAS:
 formadas pelos ouvidores;
 tribunais de justiça;
 com o tempo, passaram a exercer
funções administrativas.
 CABILDOS:
 equivalentes às Câmaras Municipais;
 compostos apenas por elementos da
elite colonial;
 embora
subordinados
às
leis
espanholas, tinham autonomia para
promover a administração local e
municipal.
5 – A EXPLORAÇÃO COLONIAL
A exploração do ouro e, principalmente, da prata
passou a ser o eixo da colonização espanhola,
durante os séculos XVI e XVII. A produção
colonial foi organizada a partir da exploração da
mão-de-obra indígena:
a Coroa confiava aldeias
indígenas aos adelantados que recebiam o
privilégio de cobrar tributos dos nativos na
forma de trabalho servil em contrapartida ao
fato de receberem proteção e educação
cristã.
 ENCOMIENDA:
os
interessados
no
trabalho dos nativos deveriam se entender
com os funcionários da Coroa espanhola e
pagar aos nativos um salário pelo tempo em
que usassem o serviço.
 REPARTIMIENTO:
 CUATÉQUIL,
ENTRE OS ASTECAS, /MITA, ENTRE OS
relações de trabalho em que aldeões
eram tirados de suas comunidades para
trabalhar nas minas por um prazo
determinado e sob um pagamento irrisório.
INCAS
–
MINA DA POTOSÍ
6 – A SOCIEDADE COLONIAL
 CHAPETONES / PENINSULARES
(espanhóis
da
metrópole
que
ocupavam altos postos militares e civis)
e o clero.
 CRIOLLOS (grandes proprietários e
comerciantes que, por constituírem a
elite
colonial,
participavam
das
Câmaras Municipais , denominadas
cabildos.
 MESTIÇOS e ESCRAVOS NEGROS
(em menor número)
 ÍNDIOS, grupo mais populoso,
submetido à mita e à encomienda .