UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP PROPEP RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2012 Janeiro de 2013 Relatório PROPEP 2012 - 0 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Reitor Arody Cordeiro Herdy Pró-Reitor de Administração Acadêmica Carlos de Oliveira Varella Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Emilio Antônio Francischetti Pró-Reitor Administrativo José Luiz Rosa Lordello Pró-Reitora Comunitária e de Extensão Sônia Regina Mendes DIRETORES DE UNIDADES ACADÊMICAS Escola de Ciências Sociais e Aplicadas Carlos César Ferreira Vargas Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis Escola de Ciência e Tecnologia Herbert Gomes Martins Escola de Ciências da Saúde Hulda Cordeiro Herdy Ramin Assessoria de Desenvolvimento Acadêmico Ila Kemp Relatório PROPEP 2012 - 1 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Pró-Reitor de Pós-graduação e Pesquisa Emilio Antônio Francischetti Diretora de Pesquisa e Iniciação Científica Virginia Genelhu de Abreu Diretora de Pós-graduação Lato Sensu Nara Pires PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências Carlos Henrique de Freitas Burity Programa de Pós-graduação em Odontologia Edson Jorge Lima Moreira Programa de Pós-graduação em Letras e Ciências Humanas Jacqueline de Cássia Pinheiro Programa de Pós-graduação em Administração Rui Otávio Bernardes de Andrade EQUIPE Alan Cruz Marques, Andressa Botelho da Silva, Daniele Soares Nascimento dos Santos, Elaine Alves Machado, Ingrid Andrade de Oliveira, Jacqueline Santos Araújo da Costa, Júlio Cezar, Leandro Pontes Mariano Rios, Mauricio de Assis Fontes, Roberta Brabo da Costa Marques, Rosa Maria Cortes Faria e Priscyla de Souza Gouveia Relatório PROPEP 2012 - 2 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP SUMÁRIO Pós-Graduação e Pesquisa na Unigranrio.............................................................................5 Grupos de Pesquisa Certificados pelo CNP................................................................7 Recursos Recebidos de Agências de Fomento..........................................................22 Produção Intelectual dos Programas de Pós-graduação, 2010-2012......................27 Os Programas de Pós-graduação Stricto Sensu...................................................................31 Programa de Pós-graduação em Administração (PPGA)........................................31 Produção Intelectual do PPGA .....................................................................31 Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa no PPGA...............................31 Distribuição dos pós-graduandos no PPGA...................................................32 Distribuição de Alunos de Iniciação Científica no PPGA............................32 Recursos Recebidos pelo PPGA de Agências de Fomento............................32 Dissertações Defendidas no PPGA.................................................................33 Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências (PPGEC)............................34 Produção Intelectual do PPGEC....................................................................34 Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa no PPGEC............................34 Distribuição dos pós-graduandos no PPGEC................................................35 Distribuição de Alunos de Iniciação Científica no PPGEC..........................35 Recursos Recebidos pelo PPGEC de Agências de Fomento.........................36 Dissertações Defendidas no PPGEC..............................................................36 Programa de Pós-graduação em Letras e Ciências Humanas (PPGLCH).............37 Produção Intelectual do PPGLCH.................................................................37 Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa no PPGLCH.........................37 Distribuição dos pós-graduandos no PPGLCH.............................................37 Distribuição de Alunos de Iniciação Científica no PPGLCH.......................38 Recursos Recebidos pelo PPGLCH de Agências de Fomento......................38 Dissertações Defendidas no PPGLCH...........................................................38 Programa de Pós-graduação em Odontologia(PPGO).............................................39 Produção Intelectual do PPGO......................................................................39 Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa no PPGO...............................39 Relatório PROPEP 2012 - 3 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Distribuição dos pós-graduandos no PPGO..................................................40 Distribuição de Alunos de Iniciação Científica no PPGO............................41 Recursos Recebidos pelo PPGO de Agências de Fomento............................41 Dissertações Defendidas no PPGO................................................................42 Auxílios a Eventos e Premiação Gratificada por Publicação.............................................43 Iniciação Científica na Unigranrio......................................................................................45 Comitê Institucional...................................................................................................46 Representantes do Programa de Institucional de Iniciação Científica...................46 Comparativo do Total de Projetos Por Unidade Acadêmica....................................47 Número de Bolsas em 2011 e 2012 Por Unidade Acadêmica...................................48 Percentual de Bolsas Por Unidade Acadêmica.........................................................49 Número de Bolsas em Relação ao Número de Orientadores...................................49 Orientadores, Bolsas Atuais e Número Esperado de Bolsas....................................50 Percentual de Professores da Pós-graduação que Orientam Bolsistas de Iniciação Científica.....................................................................................................................50 Comitê Externo PIBIC e PIBITI 2012......................................................................51 Comitê Externo PIBIC – EM 2012...........................................................................51 Escolas de Nível Médio que Participam do PIBIC – EM na Unigranrio................52 Eventos Científicos em 2012.................................................................................................55 Pós-graduação Lato Sensu...................................................................................................57 Percentual de Cursos Lato Sensu..............................................................................60 Percentual de Turmas em Andamento no Lato Sensu.............................................60 Número de Alunos Matriculados nos Cursos Lato Sensu........................................61 Número de Formados e Pendentes dos Cursos Lato Sensu.....................................61 Número de Turmas do Lato Sensu............................................................................62 Número de Alunos do Lato Sensu.............................................................................62 Relação Alunos Por Turmas no Lato Sensu.............................................................63 Informatização da PROPEP.................................................................................................63 Relatório PROPEP 2012 - 4 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA UNIGRANRIO - ANO 2012 Pós-graduação e Pesquisa na Unigranrio A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROPEP) é responsável pela formulação e gestão da política da Unigranrio para as áreas de ciência, pesquisa, tecnologia e ensino de pós-graduação. A PROPEP coordena e supervisiona suas ações através das Diretorias do Núcleo de Pesquisa e Iniciação Científica, Núcleo do Lato Sensu e Núcleo do Sricto Sensu. Na área de Pós-graduação, a Unigranrio mantém 04 programas de Pós-graduacão Stricto Sensu – Administracão, Ensino das Ciências, Letras e Ciências Humanas e Odontologia, que oferecem seus respectivos cursos de mestrado, todos reconhecidos pela Capes. No segundo semestre de 2012, a CAPES aprovou a proposta para doutorado do Programa de Pósgraduação em Administração. Nesses programas estão envolvidos 60 docentes credenciados, 93% em regime de tempo integral ou dedicação exclusiva. Muitos desses docentes são pesquisadores com expressiva inserção nacional e internacional. Na área de pesquisa, a PROPEP / Unigranrio desenvolve ações em vários setores do conhecimento, destacando-se os de Ciências da Saúde e Biológicas, Ciências Sociais e Aplicadas, Ciência e Tecnologia e Humanidades. Todos vem registrando forte crescimento nos últimos anos, particularmente em 2012, graças aos consistentes investimentos na qualificação permanente de seus docentes, à instalação e manutenção de laboratórios de pesquisa e ao estabelecimento de convênios de cooperação técnica e científica com instituições e universidades do Brasil e do exterior. Ressalte-se, aqui, a importante participação da própria Unigranrio e de agencias de fomento à pesquisa, particularmente a FAPERJ e o CNPq. Em Fevereiro de 2012, a PROPEP estabeleceu uma Agenda de Metas prioritárias para o próximo triênio (2012-2014), a saber: 1. Implantar pelo menos dois programas de Doutorado, um em 2012 e os demais até 2014; 2. Implantar mais dois programas de Mestrado Profissional, até 2014; Relatório PROPEP 2012 - 5 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 3. Identificar grupos emergentes de pesquisa e estimular os já existentes, com vistas a maior produção intelectual qualificada dos docentes, bem como incentivo à criatividade e inovação científica; 4. Estabelecer convênios de cooperação com instituições de pesquisa e universidades brasileiras e estrangeiras visando a implantação de programas de doutorado interinstitucional, linhas de pesquisa de interesse comum e intercambio de docentes; 5. Estimular iniciativas que busquem, permanentemente, editais de auxílio à pesquisa das várias agencias oficiais de fomento, empresas privadas e estatais; 6. Estabelecer uma política de Iniciação Científica que tenha como objetivo principal a conscientização de professores e alunos da Graduação e da Pós-graduação para a importância da pesquisa, básica ou aplicada, na qualificação dos cursos de graduação, no aprimoramento de professores, na imagem da Unigranrio e, principalmente, como agente central de transformação sociocultural sustentada em áreas geográficas dos Campi da Unigranrio; 7. Estimular os docentes das unidades acadêmicas e dos programas de pós-graduação a solicitarem bolsas de produtividade do CNPq; 8. Aumentar o portfólio de oferta dos Cursos de Pós-graduação Lato Sensu e programar medidas que promovam a qualificação contínua dos mesmos. Já em 2012, a Agenda de Metas resultou em: 1. Aprovação pelo Conselho Superior da CAPES do Programa de Doutorado em Administração, com conceito 4; 2. Aumento expressivo, de 164%, no número de Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq, comparados aos existentes em 2011; Relatório PROPEP 2012 - 6 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Quadro I. Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq por Unidade Acadêmica (Quadro I) ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE GRUPO DE PESQUISAS AVANÇADAS EM RADIOLOGIA Líder do Grupo Adriana Moreira Alves Ano Pesquisadores 2012 Adriana Moreira Alves (Líder); Claudia de Alencar Santos Lage; Flavia Cristina da Silva Teixeira; Helio Augusto Salmon; Roberto dos Santos Machado Júnior Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos Andressa Késsila Souza da Silva Investigação de Produtos Naturais com Potencial Radiossensibilizador para uso em Radioterapia anti-tumoral. Kleber do Couto Ferreira Pesquisas Avançadas em Radiologia na Área Médica. REABILITAÇÃO ORAL Estevam Augusto Bonfante José Massao Miasato (Líder); Roberto da Gama Silveira (Líder) 2012 Estevam Augusto Bonfante (Líder); Aderbal Coelho da Silva Junior; Charles Marin; Esther Rieko Takamori; Maria Elisa Rodrigues Coimbra; Rodrigo Granato; Willian Fernando Zambuzzi Camila Corrêa de Oliveira; Hellen Ferreira de Souza Reabilitação Oral / Cerâmicas Odontológicas / Implantes Osseointegrados 2006 José Massao Miasato (Líder); Roberto da Gama Silveira (Líder) Amanda Rodrigues Lima; Ana Beatriz da Silva Freixinho; Stella Monte Falcão de Lacerda Estudo dos Fatores e Biológicos e NãoBiológicos associados ao desenvolvimento da cárie dentária Silvio Jorge Machado Relatório PROPEP 2012 - 7 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos GRUPO DE ESTUDOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA (GEAP) Leila Maria Chevitarese de Oliveira 2008 Leila Maria C. de Oliveira (Líder); Maria de Fatima Nascimento do Amaral; Silvia Cristina de Carvalho Estudos relacionados com a oferta de cuidado em Odontologia Paulo Henrique Pinto Pontes Estudos relacionados com a oferta de cuidados e a formação de recursos humanos na Atenção Primária à Saúde. Luciana Eskandar Ribeiro Rezende; Luciana Lopes Pereira; ESTUDOS EM ODONTOLOGIA Márcio Eduardo Vieira Falabella; Eduardo Muniz Barretto Tinoco 2006 Aline de Almeida Neves; Cecília Luiz Pereira Stabile; Denise Gomes da Silva; Edson Jorge Lima Moreira; Eduardo Muniz Barretto Tinoco (Líder); Estevam Augusto Bonfante; Esther Rieko Takamori; José Massao Miasato; Márcio Eduardo Vieira Falabella (líder); Maria Elisa Rodrigues Coimbra; Roberto Prado; Thaís Accorsi Mendonça; Willian Fernando Zambuzzi Ana Beatriz da Silva Freixinho; Bianca Calil Feldman; Carlos Augusto de Souza Leite; Carlos Eduardo Lopes Albuquerque; Carolina dos Santos; Daniela Benvenuti de Almeida Moraes; Danielle Carla Silva Coelho; Erika Thuanne Gonçalves de Souza; Gabriela de Barros Farneze; Leandro de Carvalho e Silva; Luiz Fernando Magacho da Silva; Monaliza de Mello e Silva Scansetti Corrêa; Patrícia Gonçalves Pinto; Rafael Moares Nolasco; Samantha Roberto Cordeiro Antimicrobianos, antissépticos, dessensibilizantes e materiais utilzados em Odontologia; Associação entre doenças sistêmicas e doença periodontal; Banco de Dentes Humanos; Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial; Epidemiologia e tratamento das doenças periodontais; Estudos Odontológicos na Infância e Adolescência; Marcadores Genéticos, Histológicos, Imunológicos e Microbiológicos da doença periodontal; Materiais Odontológicos Relatório PROPEP 2012 - 8 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos BIOLOGIA E PATOLOGIA DE ORGANISMOS DE IMPORTÂNCIA MÉDICA E AMBIENTAL Sergian Vianna Cardozo 2012 Sergian Vianna Cardozo; Carlos Henrique de Freitas Burity Guimel Thais Ribeiro de Faria; Icaro Rodrigues dos Santos; Maria Karolinne Nazareth Santos Patologias de importância em Saúde Pública PESQUISA EM ENDOCARDITE INFECCIOSA Cristiane da Cruz Lamas 2012 Cristiane da Cruz Lamas; Clara Weksler; Wilma Felix Golebiovski; Giovanna Ianini Ferraiouli Barbosa Endocardite Endocardite em Crianças Endocardite Nosocominal Luciana Almenara da Silva Pereira; Oslan Francischeto José Emanuel Felix Mendes PESQUISA ENDODÔNTICA APLICADA Gustavo André de Deus Carneiro Vianna Gustavo André de Deus Carneiro Vianna; Edson Jorge Lima Moreira; 2012 Thais Accorsi Mendonça; Aline de Almeida Neves Bruna Pereira da Silva Alves; Carlos Augusto de Souza Leite; Erika Thuanne Gonçalves de Souza; Leandro de Carvalho e Silva; Joelcio Francisco Teixeira Ridrigues; Francilaine Pereira Sperandio Rangel Biologia aplicada a endodontia Instrumentos, materiais e equipamentos odontológicos BIODIVERSIDADE: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO MEIO FÍSICO, QUÍMICO E BOLÓGICO Henrique Wogel Tavares 2012 Carine Garcia Pinto Quinet; Flávia Abreu Felsemburger; Henrique Wogel Tavares; Luiz Norberto Webwer; Marcos Bilate Nunes da Silveira; Patricia Alves Abrunhosa; Rodrigo Alves Azevedo; Rodrigo de Oliveira Lula Salles; Rozanda Guedes da Silva Costa Geologia Almir da Silva Patrício; Thiago Xisto de Oliveira; Bruno Batista do Nascimento; Diego de Sousa Lima; Tainá Ferreira dos Santos Histologia Animal Taxonomia dos vegetais fanerógamos Zoologia de Tetrápoles Relatório PROPEP 2012 - 9 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos GRUPO DE ESTUDO EM FISIOTERAPIA - GEFISIO Felismar Manoel / Jefferson Braga Caldeira 2010 Felismar Manoel; Jefferson Braga Caldeira; Adriana Marinho de Verçoza; Alexandre Gomes Sancho; Cleide de Camara Souza; João Guilherme Alves da Silva; João Luiz da Silva Rosa; Newton Almeida Lima Junior Andreia Cristina Inacio do Espirito Santo; Guilherme da Silva Curty; Bruno Moreira Campos; Hegon Luiz Silva do Amaral; Cristiane Motta dos Santos; Igor da Silva Bonfim; Danielly Pereira Daris; Juliana Pereira Leandro; Elaine Amelia da Silva; Lais Villa e Silva de Almeida; Elaine da Silva de Moura Siqueira; Maria Sivalda Maia Marques da Silva; Eliane Duarte dos Santos; Suelen Figueiredo Néres; Euclides Monteiro Baptista Junior; Suellen da Costa Dias; Evelyn Crys Silva Nondolfo; Thays Santos de Almeida; Fernanda Ferreira Venancio; Vitor Gonçalves de Souza Reis Classificação Internacional de Funcionalidades na Assistência Fisioterapêutica; Imaginário Popular, Saúde Cinética Funcional e Qualidade de Vida Saúde Cinética Funcional e Intervenções Fisioterapêuticas NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE ALIMENTOS - NPDA Mirna de Albuquerque Ribeiro Alves 2012 Mirna de Albuquerque Ribeiro Alves; Flávia Conde Lavinas; Igor de Almeida Rodrigues Bianca de Araujo Barboza Pires; Rosana Azevedo da Silva; Samira Fonte Zanon de Souza Biotecnologia aplicada a produção de alimentos Luis Afonso Souza Elaboração de novos produtos Marcia Sirley Honorato Controle de qualidade de alimentos Relatório PROPEP 2012 - 10 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos TRANSDUÇÃO DE SINAIS E PLASTICIDADE CELULAR Willian Fernando Zambuzzi 2012 Willian Fernando Zambuzzi; Estevam Augusto Bonfante; Thais Accorsi Mendonça; Esther Rieko Takamori; José Mauro Granjeiro Bioquímica da Interação Célula / Material GRUPO DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE Sandra Pereira Impagliazzo / Carolina Costa Reis Fajardo 2012 Sandra Pereira Impagliazzo; Carolina Costa Reis Fajardo Emille Nascimento Martins; Marianna Pereira Impagliazzo; Thiago Matos Brandão Medicina de família e comunidade: limitese repercussões / Saúde Mental na atenção básica Daniele Brito Ferreira; Lydia Pereira Montenegro LABGEN - UNIGRANRIO Pedro Hernan Cabello Acero 2012 Emílio Antonio Francischetti; Pedro Hernan Cabello Acero; Verônica Marques Zembrzuski; Virginia de Abreu Genelhu; Vivianne Galante Ramos Bruno Barros Petraglia; Jan Carlos Santana dos Santos; Lais Gomes Pereira; Raphael Silvestre Couto de Oliveira; Rejane Seila da Silva; Thiago da Silva Soares. Estudos de fatores genéticos em doenças infecto-parasitas Fatores genéticos envolvidos no desenvolvimento da hipertensão arterial Pesquisa em genética forense Genética molecular de doenças neuromusculares Relatório PROPEP 2012 - 11 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP ESCOLA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos GRUPO DE PESQUISA EM MATEMÁTICA DISCRETA E COMPUTACIONAL Abel Rodolfo Garcia Lozano 2012 Abel Rodolfo Garcia Lozano (líder); Angelo Santos Siqueira; Clicia Valladares Peixoto Friedmann; Marcele Câmara de Souza; Miguel Gabriel Prazeres de Carvalho (M); Priscila Cardoso Petito (D); Valdir Agustinho de Melo (D) ; Valessa Leal Lessa de Sá Pinto O ensino da Matemática Discreta Miguel Gabriel Prazeres de Carvalho Teoria dos Grafos e suas aplicações LABORATÓRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA/PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - LAGERES_UNIGRANRIO Cristina Novikoff 2010 Adjovanes Thadeu Silva de Almeida; Cristina Novikoff - (líder); Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis; Jurema Rosa Lopes Rosana Vieira Wagner Educação, linguagem e cultura Ilana Siqueira Arede Relatório PROPEP 2012 - 12 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos EDUCAÇÃO, TRABALHO E CULTURA Haydéa Maria Marino 200 de Sant'Anna 2 Reis Abel Rodolfo Garcia Lozano; Adjovanes Thadeu Silva de Almeida; Cleonice Puggian; Clicia Valladares Peixoto Friedmann; Flavia Ferreira de Castilho (Mestrado em andamento); Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis - (líder) ; Herbert Gomes Martins; Jurema Rosa Lopes; Luiz Eduardo Silva Souza; Maria Cristina Corais; Maria Luiza de Souza Andrade (M); Mariangela Almeida de Faria (M); Solimar Patriota Silva; Tania Maria da Silva Amaro de Almeida (Mestrado em Andamento); Wilma Clemente de Lima Pinto; Zenildo Buarque de Morais Filho Aprendizagem Significativa no Ensino das Ciências Cultura, Identidade e Cidadania Marielle Oliveira de Souza; Pierre Adriano da Silva; Selma Gomes dos Santos; Verônica Francisco Jacintho; Débora de Oliveira Sant'anna; Paloma Miranda Gonçalves; Talita de Andrade Tostes Educação Inclusiva Formação e Prática para o Ensino das Ciências Trabalho e Formação Humana Relatório PROPEP 2012 - 13 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos LETRAS E HUMANIDADES: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR Jacqueline de Cassia P. Lima José Geraldo da Rocha Angela Maria Roberti Martins; Cleonice Puggian; Cristina Novikoff; Daniele Ribeiro Fortuna; Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis; Idemburgo Pereira Frazão Félix; Jacqueline de 2011 Cassia Pinheiro Lima - (líder) ; José Geraldo da Rocha - (líder) ; Jurema Rosa Lopes; Márcio Luiz Corrêa Vilaça; Renato da Silva; Robson Lacerda Dutra; Vera Lucia Teixeira Kauss Educação, Linguagem e Cultura Gênero, Etnia e Identidade Fabiana Chagas de Andrade; Luana Barbosa Rodrigues; Lucilene Cuel de Oliveira; Rebeca de Almeida Braga; Rosana Vieira Wagner; Viviane Antonio da Silva Daniele da Silva Mourão Representação da Historicidade, Memória e Discurso LINGUÍSTICA APLICADA, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Márcio Luiz Corrêa Vilaça 2012 Márcio Luiz Corrêa Vilaça - (líder); Solimar Patriota Silva Bianca Correa Lessa Manoel; Elaine Vasquez Ferreira; Lana Cristina de Oliveira Potocky Nelken; Margareth Maura dos Santos; Maria Juliana Batista; Mônica Saad Madeira; Priscila Moraes de Lúna Educação, Linguagem e Cultura Linguística Aplicada, Discurso e Interação Tecnologia, Educação e Cibercultura Relatório PROPEP 2012 - 14 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos RELAÇÕES RACIAIS E DESILGUALDADES SOCIAIS José Geraldo José Geraldo da Rocha; Cleonice Cristina da Conceição 2012 da Rocha Pugian; Maria do Carmo Gregório Obertal Xavier Ribeiro Silva; Gênero, etnia e identidade ENSINO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO Clícia Valladares Peixoto Friedmann 2012 Abel Rodolfo Garcia Lozzano; Clícia Valladares Peixoto Friedmann; Giselle Faur de Castro Catarino; Sérgio Ricardo Pereira de Mattos; Valessa Leal Lessa de Sá Pinto Ensino das Ciências: Abordagens Conceituais Clícia Valladares Peixoto Friedmann FORMAÇÃO HUMANA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Renato da Silva 2012 Renato da Silva; Márcio Luiz Correa Villaça Ana Paula Cavalcante Lira do Nascimento; Aparecida Carina Alves de Souza Cibercultura, educação e linguagens: formação humana na contemporaneidade Fontes, documentos e arquivos digitais: a construção da história e da memória no ciberespaço HISTÓRIA, CULTURA E MOVIMENTOS SOCIAIS Angela Maria Roberti 2007 Martins Angela Maria Roberti Martins; Elisa Goldman; Tania Maria da Silva Amaro de Almeida; Uiara Barros Atero; Washington Dener dos Santos Cunha Imagem, cultura e poder Viviane Antonio da Silva Sociedade e memória Relatório PROPEP 2012 - 15 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA BÁSICA Gabriela Girão de 2012 Albuquerque Gabriela Girão de Albuquerque; Carlos Henrique de Freitas Burity; Wilma Clemente Pinto; João Rodrigues Miguel; Luiz Eduardo Silva Souza; Alexandre Yasuda Miguelote Ensino das Ciências: Relações Sociais e a Cidadania Tecnologias e Inovações no Ensino das Ciências ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS MODELOS DE GESTÃO E ESTRATÉGIAS EM ORGANIZAÇÕES E REDES Carlos de Lamare Bastian Pinto 2010 Rui Otávio Bernardes de Andrade Adriana Amadeu Garcia (M); Angilberto Sabino de Freitas (D); Carlos de Lamare Bastian Pinto (líder); João Felipe Rammelt Sauerbronn (D); José Francisco de Carvalho Rezende (D); Josir Simeone Gomes (D); Luis Fernando Filardi Ferreira (D); Maria Cristina Fogliatti de Sinay (D); Marta Corrêa Dalbem (D); Patricia Asunción Loaiza Calderón (M); Rui Otávio Bernardes de Andrade - (líder) Ana Beatriz Nascimento Ayres; Fabiano José de Morais; Fábio Braun Silva; Fernando Nunes Pestana; Flavio de Amorim Silveira; Gabriel Rezende Dotta; Igor de Magalhães Cunha; José Antônio Alves dos Santos; Karla Andréa Dulce Tonini; Luciene Pinheiro Capra; Marluce Dantas de Freitas Lodi; Michele Amaral dos Santos Silva Abreu; Sergio de Souza Xavier Estratégias e Governança Relatório PROPEP 2012 - 16 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos GESTÃO ORGANIZACIONAL E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL Maria Cristina Fogliatti de Sinay 2011 Adriana Amadeu Garcia; Lidia Micaela Segre; Luis Fernando Filardi Ferreira; Maria Cristina Fogliatti de Sinay - (líder); Marta Corrêa Dalbem; Rui Otávio Bernardes de Andrade - (líder) Ana Beatriz Nascimento Ayres; Celina Maria Frias Leal Martins; Fábio Braun Silva; Flavio de Amorim Silveira; Igor de Magalhães Cunha; Janete Romeiro; Luciene Pinheiro Capra; Valeriana Pereira Costa Santa Cruz Gestão Socioambiental ORGANIZAÇÕES, DESENVOLVIMENTO E PODERES LOCAIS E GLOBAIS Michel Jean Marie Thiollent Lidia Micaela Segre Adriana Amadeu Garcia (M); Carlos Roberto Sanchez Milani (D); Lidia Micaela Segre - (líder) ; 2010 Michel Jean Marie Thiollent (líder); Rejane Prevot Nascimento (D) Celina Maria Frias Leal Martins; Claudio Lopes Pereira; Frederico Adolfo Schiffer Junior; Lígia do Carmo Martins; Mancildo Moreira Filho; Paula Cristina Afonso dos Santos Ferreira; Rita de Cássia Silva de Andrade; Valeriana Pereira Costa Santa Cruz Arranjos Organizacionais Estudos em Organizações DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E ESTADO Sidney Cesar Silva Guerra Joaquim Humberto Coelho de Oliveira Cidadania e acesso à justiça Constituição e direitos fundamentais: Sidney Cesar Silva Guerra (Líder) Dayane Pavier Nalin; Miza proteção jurídica 2004 Joaquim Humberto C. de Oliveira Consuelo Gomes da Silva e Silva; Dimensões nacional e internacional dos (Líder) Rafael de Paula Souza direitos humanos Novos direitos e direitos humanos Relatório PROPEP 2012 - 17 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos OBSERVATÓRIO DE AVALIAÇÃO, GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Herbert Gomes Martins 2010 Herbert Gomes Martins; Cleonice Puggian; Angelo Santos Siqueira; Andressa Maria Freire da Rocha Arana; Lindonor Gaspar de Siqueira; Mary Neuza Dias Galdino; Rosane Cristina de Oliveira Avaliação e Gestão na Educação Renan Seixas Alvarenga Desenvolvimento Sócio-Educacional FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DOS MODELOS DE GESTÃO E ESTRATÉGIAS EM ORGANIZAÇÕES E REDES Josir Simeone Gomes; 2012 Marta Corrêa Dalbem Josir Simeone Gomes; Marta Corrêa Dalbem; Adriana Amadeu Garcia; Angilberto Sabino de Freitas; Carlos de Lamare Bastian Pinto; João Felipe Rammelt Sauerbronn; José Francisco de Carvalho Rezende; Luis Fernando Filardi Ferreira ; Maria Cristina fogliatti de Sinay; Patricia Asunción Loaiza Calderón; Rui Otávio Bernardes de Andrade Ana Beatriz Nascimento Ayres; Fabiano José de Morais; Fábio Braun Silva; Fernando Nunes Pestana; Flavio de Amorim Silveira; Gabriel Rezende Dotta; Igor de Magalhães Cunha; José Antônio Alves dos Santos; Karla Andréa Dulce Tonini; Luciene Pinheiro Capra; Marluce Dantas de Freitas Lodi; Michele Amaral dos Santos Silva Abreu; Sergio de Souza Xavier Estratégias e Governança Relatório PROPEP 2012 - 18 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA Daniele Ribeiro Fortuna Ana Cláudia Condeixa de Araujo; Daniele Ribeiro Fortuna - (líder); Dostoiewski Mariatt de Oliveira Matheus 2012 Champangnatte; Marco Antonio Azevedo de Carvalho Bonetti ; Maria Rita Resende Martins da Costa Braz; Silvio Barbosa Martins Soares de Comunicação, Sociedade e Cultura DOCÊNCIA E TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PRÁTICAS E DESAFIOS Rosane Cristina Oliveira Andressa Maria Freire da Rocha Arana; Lúcia Inês Kronemberger de 2011 Andrade; Rosane Cristina de Oliveira - (líder) Docência e tutoria na educação superior a distância: melhores práticas Políticas públicas, inclusão digital cidadania em educação a distância e HISTÓRIA, GESTÃO E SOCIEDADE Fábio Vizeu Ferreira; Ariston Azevedo; Carlos Osmar Bertero; Fábio Vizeu 2012 Francis Kanashiro Meneghetti; Ferreira Queila Regina Souza Matitz; Rene Eugenio Seifert Junior Antônio João Hocayen-da-Silva; Celso Bruno Faria; Edna Regina História do Management no Brasil / Cicmanec; Pedro Alessandro História do Pensamento Administrador Freitas Calaça Relatório PROPEP 2012 - 19 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos GESTÃO DO CONHECIMENTO, CAPITAL INTELECTUAL ATIVOS INTANGÍVEIS José Francisco de Carvalho Rezende 2012 Aldo Albuquerque Barreto; Alexandre Mendes Nicolini; Angilberto Sabino de Freitas; José Francisco de Carvalho Rezende; Rui Otávio Bernardes de Andrade Ubiratan Fernandes Avila Aprendizagem, aprendizes e o conhecimento organizacional / Evidenciação, mensuração e implicações dos componentes do conhecimento, do capital intelectual e dos intangíveis no valor das organizações complexas no Brasil / Informação, inteligência e competência organizacional Bruna Amaral Jacome de Oliveira / Marcelo Vianna da Silva ESCOLA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS QUÍMICOS Fabio Henrique Silva dos Santos 2012 Edson Ferreira da Silva; Fabio Henrique Silva dos Santos - (líder); Joao Carlos Martins Mafra; Luciano Freitas do Nascimento Amanda Monteiro da Silva; Anderson Moledo Vicente Guedes; Marcos Vinicius Mota Machado; Nathália Lima Caldas Aplicação dos Conceitos de Química Verde em Processos Químicos Extração e recuperação de metais de interesse econômico presentes em sucatas de origem eletro-eletrônica. Otimização de reações e processos orgânicos visando a preparação de fármacos e intermediários Tecnologia química em pesquisa e desenvolvimento, processos de fabricação e controle de qualidade no setor de cosméticos Relatório PROPEP 2012 - 20 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Líder do Grupo Ano Pesquisadores Estudantes Linhas de Pesquisa Técnicos O DESIGN NAS REDES SOCIAIS: HISTÓRIAS & INTERPRETAÇÕES Ricardo José de Azevedo Marinho; Alvaro Luiz Vitorio Machado; Ricardo José Fernanda Felix da Silva; Luiz Felipe de Azevedo 2012 da Silva Ferreira; Maria Rita Marinho Resende Martins da Costa Braz; Renata Bastos da Silva; Samuel Florensio Rodrigues Otaviano Redes Sociais REDES DE COMPUTADORES E SISTEMAS DISTRIBUÍDOS Etienne César Ribeiro de Oliveira; Alessandro de Almeida Castro Cerqueira; Claudia Abreu Paes; Etienne César José Antonio Muniz de Mello; Luiz Ribeiro de 2012 Fernando Teixeira de Farias; Oliveira Marco Antônio de Melo Britto; Paulo Cesar Andrade de Castro; Tiago Cruz de França Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos Relatório PROPEP 2012 - 21 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 3. Crescimento exponencial no número de alunos de Iniciação Científica – CNPq, FUNADESP, SANTANDER e FAPERJ, de 57 %, quando se compara com 2011, tanto das Escolas de Graduação (74%) quanto do ensino médio – Colégio de Aplicação (19%). Esse crescimento reflete o aumento expressivo no número de doutores e mestres que aplicaram seus projetos para a Iniciação Científica em 2012 (de 113% para doutores e 110% para mestres, quando se compara a 2011) 4. Crescimento significativo, de 105%, no montante de recursos resultantes de submissão de projetos de pesquisa às agencias de fomento, particularmente à FAPERJ (Quadro IIa e Quadro IIb); Quadro IIa. Recursos recebidos da FAPERJ, em 2011, por pesquisador, projeto e valor EDITAL PESQUISADOR Apoio à Infraestrutura de Biotérios em Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro – n° 7/2011 Estevam Augusto Bonfante Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro – n° 9/2011 Gustavo Andre de Deus Carneiro Vianna Jovem Cientista do Nosso Estado — n° 11/2011 Gustavo André de Deus Carneiro Vianna Apoio a Projetos de Pesquisa na Área de Humanidades – n° 15/2011 Apoio a Projetos de Pesquisa na Área de Humanidades – n° 15/2011 Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima José Geraldo da Rocha PROJETO VALOR ANO R$35.000,00 2011 R$ 19.500,00 2011 R$75.600,00 2011 R$ 8.987,00 2011 I censo das casas de religiões de matrizes africanas de São Joao de Meriti R$ 15.610,00 2011 Implementação e adequação de infraestrutura para pesquisas com coelhos Nova Zelândia no biotério da Universidade do Grande Rio (Unigranrio) Avaliação tridimensional por microtomografia de alta resolução de canais instrumentados por um sistema de lima única e movimento recíproco (RECIPROC) Avaliação da biocompatibilidade e da formação de matriz calcificada sobre o cimento reparador pré-misturado Root BP Plus O carnaval em João do Rio ou João do Rio no carnaval? A divulgação da pesquisa sobre a obra de Paulo Barreto por meio de e-book APQ2 - 2011/01 Roberto da Gama Silveira Seminário de Inicação Científica R$ 3.437,83 2011 Apoio a Projetos de Pesquisa na Área de Humanidades – n° 15/2011 Maria Cristina Fogliatti de Sinay Centro de referência MAIS Baixada: indicadores de desenvolvimento sustentável R$ 38.550,00 2011 R$ 9.789,00 2011 R$ 28.115,14 2011 APQ1 - 2011/2 Aline de Almeida Neves Coutinho APQ1 2011/02 Esther Rieko Takamori Estudo da eficácia de métodos químicomecânicos para a excavação de lesões de cárie em dentina através de microtomografia Efeito de diferentes superfícies nanotopográficxas de titânio na adsorção de proteínas plasmáticas e comportamento de osteblastos Relatório PROPEP 2012 - 22 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP APQ1 - 2011/2 Marta Correa Dalbem ADT1 - 2011/02 Sergian Vianna Cardozo APQ1 - 2011/1 Estevam Augusto Bonfante Auxílio à Editoração (APQ 3) - 2011.2 Adjovanes Thadeu Silva de Almeida Análise de viabilidade econômicofinanceira de projetos de fontes alternativas de energia e impactos das políticas públicas sobre as decisões do setor privado Combate a dengue no Terceiro Distrito de Duque de Caxias, RJ: Uma Inovação Tecnológica em Monitoramento e Controle Epidêmico. Avaliação da resistência adesiva da interface Zr-cimento tratada com partículas da sílica de 30 um e submetidas à fadiga. O regime militar em festa: o Sesquicentenário da Independência do Brasil (1972) TOTAL DE RECURSOS EM 2011 R$ 21.085,00 2011 R$ 203.000,00 2011 R$ 12.000,00 2011 R$ 26.000,00 2011 R$ 496.673,97 Quadro IIb. Recursos recebidos da FAPERJ, em 2012, por pesquisador, projeto e valor EDITAL Apoio à produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa – n° 8/2012 Apoio à melhoria do Ensino em Escolas Públicas Sediadas no Estado do Rio de Janeiro - Edital 31/2012 Prioridade Rio - Apoio ao estudo de temas prioritários para o governo do estado do Rio de Janeiro - 2012 Edital 28/2012 PESQUISADOR Carlos Henrique de Freitas Burity PROJETO Escola verde: sociedade educação, saúde e VALOR ANO R$ 12.000,00 2012 Eline das Flores Victer O Processo ensino aprendizagem e a melhoria do ensino de matemática e física R$ 35.290,00 2012 Willian Fernando Zambuzzi Explorando os efeitos globais de análogos estruturais do mesilato de imatinibe na modulação do balanço cSrc/LMWPTP intracelular e seu impacto no metabolismo ósseo e osteoporose R$ 95.500,00 2012 R$ 10.000,00 2012 Concedido, valor não divulgado 2012 R$ 170.000,10 2012 R$ 44.405,00 2012 APQ3 - Auxílio a Editoração - 2012/2 Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima APQ1- Auxílio a Pesquisa 2012/2 Joselia Alencar Lima Apoio as instituições de ensino e pesquisa sediadas no estado Edital 21/2012 Fabio Henrique Silva dos Santos Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa - 2012 Haydea Maria Marino de Sant’Anna Reis Pensando a história: reflexões sobre as posibilidades de se escrever a História através de perspectivas interdisciplinares Implantação de um núcleo de pesquisa e diagnósticos da pele, visando a regeneração cutânea e controle da xerose em idosos Modernização do Laboratório de métodos físicos de análise e da sala de apoio à pesquisa da Escola de Ciência e Tecnologia da Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO) Inclusão solidária: a Práxis compartilhada e a produção de material didático para cursos de licenciatura Relatório PROPEP 2012 - 23 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Apoio as instituições de ensino e pesquisa sediadas no estado Edital 21/2012 Willian Fernando Zambuzzi Biotérios Edital19/2012 Rodrigo Granato Jovem Cientista do Nosso Estado — Edital 17/2012 Denise Gomes da Silva APQ1 2012/01 Aline de Almeida Neves Coutinho APQ1 2012/01 Thais Accorsi Mendonça APQ1 2012/01 Josir Simeone Gomes APQ1 2012/02 Gustavo de Deus Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro – n° 9/2011 Pedro Hernan Cabello Acero APQ2 - 2012/01 Virginia Genelhu de Abreu Osteoblast database: mapeamento global dos mecanismos biológicos desencadeados por materiais biomédicos em células osteoprogenitoras Implementação e adequação da infraestrutura para pesquisas com coelhos nova zelândia no biotério da Universidade do Grande Rio (Unigranrio) Estabelecimento in vitro de modelos tecido-equivalentes de mucosa oral em monocamada e 3D para monitoramento do Helicobacter pylori. Remineralização de lesões de cárie dentinárias pelo uso de cimentos de silicato de cálcio: análise de micro-ct Imunolocalização de pthrp em cistos e granulomas periapicais Controle gerencial em empresas brasileiras internacionalizadas Análise da qualidade das retroobturações com o cimento prémanipulado iRoot BP Plus R$ 350.000,00 2012 R$ 35.000,00 2012 R$ 75.600,00 2012 R$ 23.500,00 2012 R$ 18.000,00 2012 R$ 10.000,00 2012 Concedido, valor não divulgado 2012 Avaliação de polimorfismos em genes candidatos de obesidade e hipertensão em população brasileira com distintos graus de adiposidade R$ 170.000,00 2012 Seminário de Iniciação Científica R$ 12.480,00 2012 TOTAL DE RECURSOS EM 2012 R$ 1.061.775,10 5. Convênios com: I. Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (INMETRO), do Ministério de Ciência e Tecnologia, para a certificação de produtos e equipamentos odontológicos por docentes do Programa de Pós-Graduação de Odontologia; II. Instituto Nacional de Cardiologia (INC) do Ministério da Saúde, para a capacitação de funcionários do INC em Gestão Hospitalar por docentes da Unigranrio e para a realização de Curso Lato Sensu - Especialização em Cardiologia, da Unigranrio/INC; III. Instituto Vital Brazil, da Secretaria de Saúde do Estado do Rio de Janeiro, com vistas à cooperação – projetos de pesquisa e implantação de Programa de Mestrado Profissional em Envelhecimento, com o Centro de Estudo e Pesquisa do Envelhecimento (Cepe) e Unigranrio; Relatório PROPEP 2012 - 24 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP IV. USP - Com vistas à implantação do Programa de Doutorado em Letras e Ciências Humanas, uma das alternativas desenhadas para facilitar o sucesso desse empreendimento foi o estabelecimento de parceria acadêmica com o Diversitas da USP. O Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflitos tem se distinguido no espaço acadêmico brasileiro como um dos mais dinâmicos centros de estudos na área interdisciplinar. Com tradição firmada de pesquisas, tal parceria visa estabelecer contatos continuados, em particular com os pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas (PPGLCH) da Unigranrio. A proposta contempla o intercambio de docentes, de discentes em fase de elaboração de seus projetos de dissertação e pessoal técnico administrativo. Publicações combinadas e encontros acadêmicos comuns fazem parte dos objetivos. No caso específico, trata-se de vínculo de aprimoramento técnico, científico e cultural promovido por uma “instituição mãe” – Divesrsitas/USP em relação à “instituição filha” – (PPGLCH/Unigranrio). Este tipo de envolvimento, inédito no circuito nacional, além da novidade de vínculos busca formular modelo de associação entre organismos públicos, de outros estados e a Unigranrio. Entre os temas comuns a serem desenvolvidos, em nível imediato, dimensiona-se uma parceria para a realização de um Seminário Internacional – Seminário Internacional, Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade a se realizar no período de 1º a 6 de abril de 2013, no Memorial da América Latina em São Paulo e no Museu Ciência e Vida, em Duque de Caxias. O programa do evento contará com a presença de renomados pesquisadores internacionais – Martin Lenhard, Universidade de Zurich e Hector M. Cruz Feliciano, Universidade Autônoma de Nicarágua – e nacionais, além dos docentes das duas instituições. A parceria é coordenada pelos professores Zilda Márcia Grícioli Iokoy, da USP e José Carlos Sebe Bom Meihy, da Unigranrio. 6. O Programa de Pós-Graduação em Odontologia (PPGO) mantém colaborações com Universidades estrangeiras, cujo objetivo principal é conhecer os mecanismos moleculares que regem a fisiopatologia do osso. Dentre estas, destacamos: L´Aquila University (Itália), grupo liderado pela Profª. Anna Teti, Rotterdan University (Holanda), grupo liderado pelo Prof. Maikel Peppelenbosch e Columbia University, grupo liderado pelo Prof. Gerard Karsenty. Com estes pesquisadores, estabeleceu-se o PPGO projeto “Interplay among bone cells, matrices and systems”, coordenado pela Profª. Anna Teti e como pesquisador principal no Brasil, o Prof. Willian Zambuzzi, da Unigranrio. O objetivo deste projeto, financiado pela FP7 CE (Marie Curie Actions) é oficializar parcerias junto aos diferentes grupos através do financiamento de bolsas a alunos vinculados aos diferentes programas de pós-graduação envolvidos. O projeto teve seu início em maio/2012, com vigência de 36 meses. O grupo liderado pelo Prof. Zambuzzi dispõe de EUR 63,000 a serem gastos com o intercâmbio de alunos. Relatório PROPEP 2012 - 25 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 7. Reavaliação e redirecionamento da produção intelectual dos docentes de seus programas de pósgraduação, estimulando iniciativas que valorizam a produção intramuros, desenvolvida pelos seus grupos de pesquisa e em laboratórios e cenários de pesquisa da própria universidade, mas permanentemente aberta à colaboração externa de alta qualidade. Isto se refletiu em maior número de artigos em periódicos A1, A2 e B1 nos Programas de Pós-graduação em Administração e Letras e Humanidades e na produção técnica dos mestrados profissionais, Odontologia e Ensino de Ciências (Figura 1); Relatório PROPEP 2012 - 26 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP NÚMERO DE ARTIGOS PUBLICADOS 35 32 29 30 27 11 25 22 21 20 17 17 15 15 11 10 10 5 6 5 5 9 0 10 8 1 2 5 6 7 5 4 3 1 1 2010 2011 2012 Odontologia (T = 192) 8 77 7 5 5 3 1 3 1 1 1 2010 2011 2012 Letras e Ciências Humanas (T = 107) 1 1 1 2 3 1 2010 2011 2012 Ensino Das Ciências (T = 52) A1 13 10 5 A2 23 29 17 B1 5 2 3 B2 2 6 6 B3 5 1 5 B4 21 22 7 7 1 8 3 B5 1 8 1 7 32 27 17 1 2 3 7 6 3 4 2 4 2 1 1 6 7 5 2 1 2010 2011 2012 Administração (T = 61) 1 1 1 4 5 1 1 2 4 7 2 3 2 6 1 5 1 3 10 1 1 5 6 7 7 3 3 4 2 15 1 2 1 Figura1. Produção Intelectual em periódicos estraticados pelo Qualis / Capes, 2012, nos quatro programas de pós-graduação (triênio 2010 – 2012) Relatório PROPEP 2012 - 27 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 8. Em uma nova realidade nos Programas de Pós-graduação Lato Sensu. Prioridades foram estabelecidas quanto à consistência dos programas já existentes e suas respectivas ementas, à qualidade do corpo docente, cenários dos cursos e sua viabilidade econômica. Novas propostas de Cursos Lato Sensu foram analisadas dentro dos critérios mencionados, com vistas à implantação de novos cursos institucionais, bem como Cursos Premium envolvendo docentes e pesquisadores convidados, de notório saber, de várias áreas do conhecimento tais como Antropologia, Economia, Administração, História, Artes Visuais e Comunicação, Medicina, Direito, Engenharia Química de Petróleo, Literatura, Artes e Pensamento Contemporâneo e outros; 9. Na implantação do Laboratório de Genética Humana – LabGen, coordenado pelo Professor Pedro Cabello e que vem desenvolvendo pesquisas sobre a contribuição da genética em indivíduos obesos e hipertensos, em portadores de distrofia muscular, no tratamento da tuberculose (farmacogenética) e no diagnóstico da atrofia muscular espinhal. Além das atividades de pesquisa em doenças crônicas, degenerativas e genéticas, os pesquisadores do LabGen estão também envolvidos nos cursos de graduação da Escola de Ciências da Saúde, nos programas de pós=graduação e na iniciação científica. Investimentos significativos na contratação de pesquisadores e técnicos qualificados foram feitos pela Unigranrio e pela FAPERJ, através do seu Programa de Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro. 10. Também como resultado de submissão de projeto ao Edital – Prioridade Rio – 2012, da FAPERJ, o Professor Willian Zambuzzi do Programa de Pós-graduacão em Odontologia foi contemplado com recursos expressivos, no valor de RS 350.000,00, para implantar o Laboratório Multiusuário da Odontologia, inaugurando importante espaço de pesquisa em Biologia Celular para o estudo de doenças ósseas e metabólicas. 11. Na modernização do Laboratório de Métodos Físicos de Análise, da Escola de Ciência e Tecnologia, através de recursos advindos da FAPERJ, no valor de R$ 170.000,10, como resultado da submissão de projeto ao Edital - Programa de Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, pelo Professor Fabio Henrique Silva dos Santos. 12. Na realização do V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão – SEPEX, realizado em 26 de junho de 2012 (). O SEPEX 2012 teve como objetivo avaliar criticamente os programas de pósgraduação stricto sensu da Unigranrio, e para isso, promoveu quatro workhop nas respectivas áreas das pós-graduações. Em cada um houve uma conferencia de abertura dos trabalhos, tendo sido Relatório PROPEP 2012 - 28 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP convidados os professores Eda Lucas de Souza (UNB, CAPES), José Mauro Granjeiro (UFF, InMetro), Dinorá Fraga (UNISINOS, CAPES) e Juliany Rodrigues (UFRJ), todos com importante experiência no ensino de pós-graduação. O Estado Atual de cada programa e suas linhas de pesquisa foram amplamente debatidos pelos docentes pesquisadores, alunos de pós-graduação e professores convidados. Metas e prioridades foram discutidas, particularmente as relacionadas à contínua qualificação dos docentes, sua produção intelectual e a inserção dos mesmos na graduação e iniciação científica. 13. Na realização, no período de 23 a 25 de Outubro de 2012, de uma sequência de eventos, no Campus de Duque de Caxias, que agregou o V Seminário de Iniciação Científica, a I Feira de Ciência e Tecnologia e a IX Expo Estágios, Carreiras e Empregos. http://www.Unigranrio.br/unidades_adm/pro_reitorias/propep/galleries/download/iniciacao_cientifica.pdf. Alunos de graduação e pós-graduação, docentes e pesquisadores da Unigranrio e de outras universidades brasileiras e o público que frequentou a Expo tiveram a oportunidade de avaliar a produção intelectual de alunos de Iniciação Científica, tanto da graduação, quanto do ensino médio da Unigranrio; de participarem ativamente de Seminários e Conferências sobre temas de atualização pertinentes às grandes áreas do saber, através conferências ministradas por pesquisadores de reconhecida competência no cenário brasileiro – Antonio Carlos Campos de Carvalho (UFRJ), Dante Gallian (UNIFESP), Heliana de Barros Conde Rodrigues (UERJ), José Mauro Granjeiro (InMetro, UFF), Andrea Paula dos Santos (UFABC), Gilson Schwartz (USP) e Roberto DaMatta (PUC, RJ) - (Quadro 4); de assistirem ao filme – documentário sobre um ícone da educação brasileira (Milton Santos), comentado pelo seu diretor (Silvio Tendler) e o Festival de Documentários, Reportagens Jornalísticas e Tiras de Desenho em Quadrinhos, produzidos pelos alunos do Curso de Artes Visuais, Design Gráfico e Comunicação Social. Ademais, o público da Expo, que é um dos mais importantes nichos de geração de oportunidades e empregos da Baixada Fluminense, teve, também, a oportunidade de se aproximar dos expositores da área de inovação tecnológica, dos empresários e gestores do setor produtivo, dos alunos, professores e pesquisadores da Unigranrio, o que acabou por despertar nesse público a importância da ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento do país e formação de profissionais qualificados. Relatório PROPEP 2012 - 29 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 14. Por iniciativa da PROPEP, convidou-se o Professor Dr. Jorge de Almeida Guimarães, Presidente da CAPES, para uma visita oficial à Unigranrio, que se concretizou em 05 de Setembro de 2012. Na ocasião, o Presidente da CAPES proferiu uma conferência da qual participaram alunos e professores da graduação e pós-graduação, coordenadores de cursos de graduação e pós-graduação, diretores de unidades acadêmicas, pró-reitores e o Reitor da Unigranrio. Abordou o papel histórico da CAPES na implantação da pós-graduação no Brasil e sua importância para seu contínuo desenvolvimento. Mencionou que a meta para os próximos anos é ampliar significativamente a relação número de doutores para cada 1000 habitantes, hoje de 1,4/1000. O Professor Jorge Guimarães elogiou os esforços da Unigranrio na consolidação da Pós-Graduação, destacando o número de pesquisadores doutores em tempo integral e dedicação exclusiva em seus programas de pós-graduacão. http://noticias.unigranrio.edu.br/files/2012/09/reitor-pra-reitores-coordenadores-decursos-de-pas-e-convidados-posam-em-homenagem-ao-presidente-da-capes.jpg A PROPEP continua com seu Programa de Auxílios à divulgação de resultados de projetos de pesquisa dos docentes da Unigranrio em congressos (apresentação oral) e Premiação Gratificada por artigos plenos publicados em jornais e revistas estratificados de acordo com o Qualis/CAPES e nos quais conste a filiação do autor à instituição. O critério de concessão de auxilio se baseia exclusivamente no mérito que é avaliado por parecer de consultores da instituição e consultores externos (Figuras 2 e 3, pg 35 e Figuras 4 e 5, pg 36). Relatório PROPEP 2012 - 30 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Os Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu Programa de Pós-graduação em Administração (PPGA) 1. Corpo Docente do PPGA. Produção Intelectual Quadro III. Núcleo Docente Permanente e Colaboradores do PPGA - Produção Intelectual Docentes Vínculo Artigos Completos Trabalhos Completos Livros ou / C.H. em Anais Capítulos 2011 Aldo de Albuquerque Barreto* Alexandre Mendes Nicolini Angilberto Sabino de Freitas Carlos de Lamare B. Pinto* Carlos Roberto S. Milani* Denise Franca Barros** Fabio Vizeu Ferreira** João Felipe R. Sauerbronn** José Francisco de C. Rezende Josir Simeone Gomes Lidia Micaela Segre* Maria Cristina F. de Sinay Marta Correa Dalbem Michel Jean Marie Thiollent Rejane Prevot Nascimento Rui Otávio B. de Andrade Tara Keshar Nanda Baidya** Total NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE NDP/DE DC 2012 1 2 3 1 4 4 2 2 3 2 1 2 5 2 5 3 16 1 1 4 1 29 2011 1 3 2 1 14 2012 2011 2012 1 8 2 7 3 2 4 2 3 1 2 2 2 3 2 3 1 1 1 1 1 1 27 30 13 4 PROPEP 2012 * Docente Desligado em 2012 ** Docente Admitido em 2012 NDP – Núcleo de Docente Permanente DC – Docente Colaborador DE – Dedicação Exclusiva 2. Área de Concentração e Linhas de Pesquisa do PPGA Área de Concentração Linhas de Pesquisa Estratégias e Governança Gestão Organizacional Estudos Organizacionais Relatório PROPEP 2012 - 31 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 3. Número de alunos matriculados no PPGA, inserção dos mesmos nas linhas de pesquisa, e docentes orientadores Quadro IV. Distribuição dos pós-graduandos no PPGA por linhas de pesquisa e docentes Docentes Estratégias e Governança Aldo de Albuquerque Barreto Alexandre Mendes Nicolini Angilberto Sabino de Freitas Carlos de Lamare Bastian Pinto Carlos Roberto Sanchez Milani Denise Franca Barros Fabio Vizeu Ferreira João Felipe R. Sauerbronn José Francisco de C. Rezende Josir Simeone Gomes Lidia Micaela Segre Maria Cristina Fogliatti de Sinay Marta Correa Dalbem Michel Jean Marie Thiollent Rejane Prevot Nascimento Rui Otávio B. de Andrade Estudos Organizacionais N° De Alunos 1 3 1 1 3 2 2 1 20 2 2 2 3 2 3 2 2 PROPEP 2012 4. Alunos de Iniciação Científica do PPGA Quadro V. Distribuição de alunos de Iniciação Científica no PPGA por bolsa, categoria e docentes orientadores DOCENTES CNPq Aldo de A. Barreto Alexandre Mendes Nicolini 1 Angilberto Sabino de Freitas 1 Carlos de Lamare B. Pinto Carlos Roberto S. Milani Denise Franca Barros Fabio Vizeu Ferreira João Felipe R. Sauerbronn José Francisco de C. Rezende Josir Simeone Gomes Lidia Micaela Segre Maria Cristina F.i de Sinay Marta Correa Dalbem Michel Jean Marie Thiollent Rejane Prevot Nascimento Rui Otávio B. de Andrade 1 TOTAL 3 FUNADESP 1 1 PIBITI FAPERJ PIBIC/EM SANTANDER Voluntário 1 Total 1 1 2 1 2 1 3 2 1 1 1 1 1 9 PROPEP 2012 FUNADESP – Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular PIBITI – Programa Institucional de Bolsa de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBIC-EM – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – Ensino Médio 5. Recursos recebidos pelo PPGA de agências de fomento Edital Solicitante Título do Projeto Valor APQ1 2012/01 Josir Simeone Gomes Controle gerencial em empresas brasileiras internacionalizadas R$ 10.000,00 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 32 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 6. Dissertações defendidas Quadro VI. Dissertações defendidas no PPGA com os respectivos títulos e data de defesa Aluno Título da Dissertação Data da Defesa Ana Beatriz Nascimento Ayres Investigação sobre a utilização do Programa GESPÚBLICA em instituição voltada para ciência, tecnologia e saúde: um estudo de caso na Fundação Oswaldo Cruz jun/12 Flavio de Amorim Silveira Análise dos resultados da implantação da ferramenta de pregão eletrônico nas contratações da administração pública: o caso do ifrj jun/12 Julio Cesar de Souza Loureiro Atuação de organizações internacionais na promoção do desenvolvimento local: um estudo de caso sobre duque de caxias fev/12 Luciano dos Santos Pereira Comunidades Virtuais: A importância da interação no aspecto da relação de consumo no ciberespaço Rio de Janeiro 2012 mai/12 Michele Amaral dos Santos Silva Avaliação da Intenção de Uso de um Sistema de e-learning por alunos de uma Instituição de Ensino Superior do Rio de Janeiro jul/12 Neusa Maria Lopes Pinto Coaching empreendedor: estudo sobre sua influência no incremento das competências e no desempenho de empreendedores ago/12 Sergio Souza Xavier Comunidades Virtuais: A importância da interação no aspecto da relação de consumo no ciberespaço mai/12 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 33 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) 1. Corpo Docente do PPGEC. Produção Intelectual Quadro VII. Núcleo Docente Permanente e Colaboradores do PPGEC – Produção Intelectual Vínculo / Trabalhos Completos Docentes Artigos Completos Livros Ou Capítulos C.H. Em Anais Abel Rodolfo Garcia Lozano Alexandre Yasuda Miguelote Carlos Henrique de F. Burity Cleonice Puggian Clícia Valladares Peixoto F. Eline das Flores Victer Gabriela G. de Albuquerque Giseli Rodrigues Capaci Haydea Mª M. de S. Reis Herbert Gomes Martins João Rodrigues Miguel Jurema Rosa Lopes Luiz Eduardo Silva Souza Wilma Clemente de L. Pinto Total NDP/20h NDP/TI NDP/TI NDP/20h NDP/20h NDP/TI NDP/TI DC NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/20h 2011 1 2012 3 2011 1 2012 2011 2012 1 1 2 1 2 3 2 2 2 15 2 1 7 2 1 3 2 1 1 2 1 5 1 1 1 9 1 2 1 1 2 20 2 10 4 1 2 6 PROPEP 2012 NDP – Núcleo de Docente Permanente DC – Docente Colaborador TI – Tempo Integral 2. Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa Área de Concentração Ensino das Ciências na Educação Básica Linhas de Pesquisa Aprendizagem Significativa no Ensino das Ciências Ensino das ciências: abordagens conceituais Ensino das Ciências: Inovações Tecnológicas Ensino das Ciências: Relações sociais e a cidadania Formação e Prática para o Ensino das Ciências PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 34 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 3. Número de alunos matriculados no PPGEC, inserção dos mesmos nas linhas de pesquisa e docentes orientadores Quadro VIII. Distribuição dos pós-graduandos no PPGEC por linhas de pesquisa e docentes Docentes Abel Rodolfo Garcia Lozano Alexandre Yasuda Miguelote Carlos Henrique de F. Burity Cleonice Puggian Clícia Valladares Peixoto F. Eline das Flores Victer Gabriela Girão de A. Giseli Rodrigues Capaci Haydea Mª Marino de S. Reis Herbert Gomes Martins João Rodrigues Miguel Jurema Rosa Lopes Luiz Eduardo Silva Souza Wilma Clemente de L. Pinto Aprendizagem Ensino das ciências: Ensino das Ciências: Significativa no abordagens Inovações Ensino das Ciências conceituais Tecnológicas 1 Ensino das Ciências: Relações sociais e a cidadania Formação e Prática para o Ensino das Ciências X X N° de Alunos 1 3 X X 2 15 2 X 1 3 1 2 2 X – Linha de Pesquisa na qual o professor esta inserido PROPEP 2012 4. Alunos de Iniciação Científica do PPEC Quadro IX. Distribuição de alunos de Iniciação Científica no PPGEC por bolsa, categoria e docentes orientadores Docentes CNPq FUNADESP PIBITI FAPERJ PIBIC/EM SANTANDER Voluntário Abel Rodolfo Garcia Lozano Alexandre Yasuda Miguelote Carlos Henrique de F. Burity Cleonice Puggian Clícia Valladares Peixoto F. Eline das Flores Victer Gabriela Girão de Albuquerque Giseli Rodrigues Capaci Haydea Mª Marino de S. Reis Herbert Gomes Martins João Rodrigues Miguel Jurema Rosa Lopes Luiz Eduardo Silva Souza Wilma Clemente de Lima Pinto TOTAL 1 1 1 1 1 2 1 2 5 1 1 1 2 1 1 16 5 1 1 2 1 1 2 5 Total 1 1 6 Relatório PROPEP 2012 - 35 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 5. Recursos recebidos pelo PPGEC de agências de fomento Quadro X. Recursos da FAPERJ em 2012 para o PPGEC por solicitante, título do projeto e valor Edital Solicitante Título do Projeto Valor Apoio à produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa – n° 8/2012 Apoio à melhoria do Ensino em Escolas Públicas Sediadas no Estado do Rio de Janeiro – Edital 31/2012 Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa - 2012 Carlos Henrique de Freitas Burity Escola verde: educação, saúde e sociedade R$12.000,00 Eline das Flores Victer O Processo ensino aprendizagem e a melhoria do ensino de matemática e física R$35.290,00 Haydea Maria Marino de Sant’Anna Reis Inclusão solidária: a Práxis compartilhada e a produção de material didático para cursos de licenciatura R$ 44.405,00 VALOR TOTAL DOS RECURSOS R$ 91.695,00 PROPEP 2012 6. Dissertações defendidas Quadro XI. Dissertações defendidas no PPGEC com os respectivos títulos e data de defesa Aluno Título da Dissertação Data da Defesa Angela Maria Mendes Dias Laboratórios de aprendizagem: novas estratégias de ensino para oficinas de astronomia e física mai/12 Carlos Antonio de Souza Uso da História da Trigonometria como elemento facilitador da aprendizagem das funções seno e coseno: Um estudo de caso. Set/12 César Bernardo Ferreira O Uso de Amostrador Artesanal para o Estudo do Equilíbrio Químico: Uma Ferramenta para o Ensino de Química jan/12 Hélio Ernani Capilé Meio Ambiente utilizado como recurso para o Ensino de Química e da Educação Ambiental na formação de futuros docentes. Jan/12 Marcio Deleprani As provas de matemática do enem: conteúdos, dificuldades e influências para o currículo do ensino médio dez/12 Maria Aparecida Ribeiro da Silva Geometrias Finitas: uma alternativa metodológica para o ensino de Geometria. Fev/12 Nilton Miguel da Silva Lógica matemática no ensino fundamental como instrumento facilitador da Aprendizagem no Ensino da Matemática. Ago/12 Wilson Gonçalves dos Santos Química no Ensino Médio: o papel das expermimentações na promoção da aprendizagem significativa. Mar/12 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 36 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Programa de Pós-graduação em Letras e Ciências Humanas (PPGLCH) 1. Corpo Docente do PPGLCH. Produção Intelectual Quadro XII. Núcleo Docente Permanente e Colaboradores do PPGLCH – Produção Intelectual Vínculo / Trabalhos Completos Livros ou Docentes Artigos Completos C.H. em Anais Capítulos Angela Maria Roberti Martins Cleonice Puggian Cristina Novikoff Daniele Ribeiro Fortuna Haydea Mª Marino de S. Reis Idemburgo Pereira Frazão Félix Jacqueline de Cássia P. Lima José Carlos Sebe Bom Meihy** José Geraldo da Rocha Jurema Rosa Lopes Márcio Luiz Correa Vilaça Renato da Silva Robson Lacerda Dutra Vera Lúcia Teixeira Kauss Total NDP/20h NDP/20h NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/30h NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI 2011 7 7 7 2012 2011 2012 2011 2012 3 7 5 7 8 3 2 1 1 3 3 6 2 5 6 1 1 6 1 2 2 1 1 1 1 3 1 8 1 1 13 8 9 5 2 48 46 1 1 4 1 4 3 2 1 25 3 PROPEP 2012 ** Docente Admitido em 2012 DP – Núcleo Docente Permanente TI – Tempo Integral 2. Área de Concentração e Linhas de Pesquisa Área de Concentração Linhas de Pesquisa Discurso, Cultura e Formação Humana Educação, Linguagem E Cultura Gênero, Etnia e Identidade Representação Da Historicidade, Memória E Discurso PROPEP 2012 3. Número de alunos matriculados no PPGLCH, inserção dos mesmos nas linhas de pesquisa e docentes orientadores Quadro XIII. Distribuição dos pós-graduandos no PPGLCH por linhas de pesquisa e docentes Docentes Angela Maria R. Martins Cleonice Puggian Cristina Novikoff Daniele Ribeiro Fortuna Haydea Mª M. de S. Reis Idemburgo Pereira Frazão F. Jacqueline de Cássia P. Lima José Carlos Sebe B. Meihy** José Geraldo da Rocha Jurema Rosa Lopes Márcio Luiz Correa Vilaça Renato da Silva Robson Lacerda Dutra Vera Lúcia Teixeira Kauss Educação, Linguagem E Cultura Gênero, Etnia e Identidade 2 4 2 1 x Representação Da Historicidade, Memória E Discurso 2 N° de Alunos 1 x x 1 4 3 x 26 3 7 x 1 1 2 X 1 X- Linha de Pesquisa na qual o professor esta inserido. Relatório PROPEP 2012 - 37 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 4. Alunos de Iniciação Científica do PPLCH Quadro XIV. Distribuição de alunos de Iniciação Científica no PPLCH por bolsa, categoria e docentes orientadores Docentes Angela Maria Roberti Martins Cleonice Puggian Cristina Novikoff Daniele Ribeiro Fortuna Haydea Mª Marino de S. Reis Idemburgo Pereira Frazão F. Jacqueline de Cássia P. Lima José Carlos Sebe Bom Meihy José Geraldo da Rocha Jurema Rosa Lopes Márcio Luiz Correa Vilaça Renato da Silva Robson Lacerda Dutra Vera Lúcia Teixeira Kauss TOTAL CNPq FUNADESP PIBITI 1 1 FAPERJ PIBIC/EM SANTANDER Voluntário Total 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 3 3 2 1 1 1 1 2 5 2 14 PROPEP 2012 5. Recursos recebidos pelo PPLCH de agências de fomento Edital Solicitante Título do Projeto Valor APQ3 - Auxílio a Editoração - 2012/2 Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima Pensando a história: reflexões sobre as posibilidades de se escrever a História através de perspectivas interdisciplinares R$ 10.000,00 Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa - 2012 Haydea Maria Marino de Sant’Anna Reis Inclusão solidária: a Práxis compartilhada e a produção de material didático para cursos de licenciatura R$ 44.405,00 PROPEP 2012 6. Dissertações defendidas Quadro XV. Dissertações defendidas no PPGLCH com os respectivos títulos e data de defesa Aluno Título da Dissertação Data da Defesa Alfeu Olival Barreto Carine Camara Bizerra Elaine Vasquez F. de Araujo Fernanda Capri Raposo Jose Severino da Silva Monica Saad Madeira Tania Mª da S. Amaro de A. Vanda Viana Gomes Xênia Fróes da Motta O sentido de lugar e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com alunos da rocinha Tendências e formas de enfretamento da formação continuada, como profissional docente: um estudo em representações socias Letramento em Contexto Digital: uma análise de livros didaticos do ensino médio. Nilópolis as Memórias Judaicas Diásporas Nordestina na Baixada Fluminense: A Literatura de cordel como Marca Identidária. Livros didáticos de língua portuguesa: o ensino de gêneros textuais. Olhares sobre uma cidade refletida: memória e representações de santos lemos sobre duque de caxias Estilos de vida nas telenovelas: Cultura do consumo, identidade e pós-modernidade Artes visuais na educação infantil: entre o visível e o invisível no referencial curricular nacional para a educação infantil mar/12 out/12 jul/12 out/12 out/12 mar/12 out/12 ago/12 jan/12 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 38 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Programa de Pós-graduação em Odontologia (PPGO) 1. Corpo Docente do PPGO. Produção Intelectual Quadro XVI. Núcleo Docente Permanente e Colaboradores do PPGO – Produção Intelectual Trabalhos Vínculo Livros ou Docentes Artigos Completos Completos em / C. H. Capítulos Anais Aline de Almeida Neves Cecília Luiz Pereira Stabile* Charles Marin ** Denise Gomes da Silva Edson Jorge Lima Moreira Eduardo Muniz Barretto Tinoco Estevam Augusto Bonfante Esther Reiko Takamori Guaracilei Maciel Vidigal Junior* Gustavo André de Deus Carneiro José Massao Miasato* Marcio Baltazar Conz* Marcio Eduardo Vieira Falabella Maria Elisa Rodrigues Coimbra Nassim David Harari* Roberto Prado* Rodrigo Granato** Thais Accorsi Mendonça Willian Fernando Zambuzzi Total 2011 7 1 NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI DC NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI NDP/TI 3 4 7 16 8 6 2 2 4 1 2 5 1 5 74 2012 1 2011 2012 4 3 1 3 13 2011 2012 6 2 1 7 3 1 1 3 1 1 1 2 1 44 1 7 1 6 PROPEP 2012 * Docente Desligado em 2012 ** Docente Admitido em 2012 DP – Núcleo Docente Permanente DC – Docente Colaborador TI – Tempo Integral 2. Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa Área de Concentração Linhas de Pesquisa Periodontia Implantodontia Endodontia Odontopediatria Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial Antimicrobianos, antissépticos, dessensibilizantes e materiais utilizados em Odontologia Associação entre doenças sistêmicas e doença periodontal Biomateriais em Odontologia Osseointegração Técnicas, Materiais e Instrumentos Endodônticos Estudos odontológicos na infância e adolescência Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial Relatório PROPEP 2012 - 39 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 3. Número de alunos matriculados no PPGO, inserção dos mesmos nas linhas de pesquisa e docentes orientadores Quadro XVII. Distribuição dos pós-graduandos no PPGO por linhas de pesquisa e docentes Docentes Aline de Almeida Neves Cecília Luiz Pereira Stabile* Charles Marin Denise Gomes da Silva Edson Jorge Lima Moreira Estevam Augusto Bonfante Esther Reiko Takamori Guaracilei M. Vidigal Junior* Gustavo André de Deus C. José Massao Miasato* Marcio Baltazar Conz* Marcio E. Vieira Falabella Maria Elisa R.Coimbra Nassim David Harari Roberto Prado* Rodrigo Granato Thais Accorsi Mendonça Willian Fernando Zambuzzi Antimicrobianos , antissépticos, dessensibilizant es e materiais utilizados em Odontologia Associação entre doenças sistêmicas e doença periodontal Biomat eriais em Odont ologia Cirurgia e Traumatologi a Bucomaxilofa cial Estudos odontológicos na infância e adolescência Osseointe gração Técnicas, Materiais e Instrumentos Endodônticos N° de Alunos x 2 x x x 1 1 x x x 3 1 12 1 1 1 1 x x 1 2 x x 1 x PROPEP 2012 X – Linha de Pesquisa na qual o professor esta inserido. *Docentes desligados ao longo de 2012. Ainda durante a permanência dos mesmos no programa, dissertações foram finalizadas e defendidas. Os 12 pós-graduandos defenderam sua dissertações em 2012. Relatório PROPEP 2012 - 40 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 4. Alunos de Iniciação Científica do PPGO Quadro XVIII. Distribuição de alunos de Iniciação Científica no PPGO por bolsa, categoria e docentes orientadores Docentes Aline de Almeida Neves Cecília Luiz Pereira Stabile Charles Marin Denise Gomes da Silva Edson Jorge Lima Moreira Eduardo Muniz B. Tinoco Estevam Augusto Bonfante Esther Reiko Takamori Guaracilei Maciel V. Junior Gustavo André de Deus C. José Massao Miasato Marcio Baltazar Conz Marcio E. Vieira Falabella Maria Elisa R. Coimbra Nassim David Harari Roberto Prado Rodrigo Granato Thais Accorsi Mendonça Willian Fernando Zambuzzi TOTAL CNPq FUNADESP PIBITI 2 FAPERJ PIBIC/EM 1 1 1 1 1 1 3 1 1 6 SANTANDER Voluntário Total 3 1 2 1 1 1 2 1 1 4 1 1 1 1 5 2 2 1 2 2 6 20 PROPEP 2012 5. Recursos recebidos pelo PPGO de agências de fomento Quadro XIX. Recursos da FAPERJ em 2012 para o PPGO por solicitante, título do projeto e valor Edital Solicitante Título do Projeto Valor APQ1 2012/01 Jovem Cientista do Nosso Estado — Edital 17/2012 APQ1 2012/02 Biotérios Edital19/2012 Apoio as instituições de ensino e pesquisa sediadas no estado Edital 21/2012 Apoio ao estudo de temas prioritários para o governo do estado do RJ – Edital 28/2012 APQ1 2012/01 APQ2 2012/01 Remineralização de lesões de cárie dentinárias pelo Aline de Almeida uso de cimentos de silicato de cálcio: análise de N. Coutinho micro-ct Estabelecimento in vitro de modelos tecidoDenise Gomes equivalentes de mucosa oral em monocamada e da Silva 3D para monitoramento do Helicobacter pylori. Gustavo de Análise da qualidade das retro-obturações com o Deus cimento pré-manipulado iRoot BP Plus Implementação e adequação da infraestrutura para Rodrigo pesquisas com coelhos nova zelândia no biotério da Granato Universidade do Grande Rio (Unigranrio) Osteoblast database: mapeamento global dos Willian mecanismos biológicos desencadeados por materiais Fernando biomédicos em células osteoprogenitoras Zambuzzi Willian Fernando Zambuzzi Explorando os efeitos globais de análogos estruturais do mesilato de imatinibe na modulação do balanço c-Src/LMWPTP intracelular e seu impacto no metabolismo ósseo e osteoporose Imunolocalização de pthrp em cistos e granulomas periapicais Thais Accorsi Mendonça Willian Fernando Zambuzzi VALOR TOTAL DOS RECURSOS SEPEX R$ 23.500,00 R$ 75.600,00 R$35.000,00 R$350.000,00 R$ 95.500,00 R$ 18.000,00 R$ 18.000,00 R$ 597.600,00 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 41 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 6. Dissertações defendidas Quadro XX. Dissertações defendidas no PPGO com os respectivos títulos e data de defesa Aluno Ana Beatriz da S. Freixinho Ana Beatriz Vils Avellar Silva Camila Tannure Firme Carlos Augusto de Souza Leite Carlos Eduardo L. Albuquerque Carolina dos Santos Daniela Benvenuti de A. Moraes Eduardo Santiago Gonçalves Erika Thuanne G. de Souza Fernanda de Paula do Desterro Gabriela de Barros Farneze Leandro de Carvalho e Silva Luiz Fernando Magacho da Silva Marcelo Thomasi Merlo Mariana Wolf Caminha Monaliza de M.e S.S. Correa Patricia Gonçalves Pinto Rafael Bassols Machado Rafael Moraes Nolasco Thiago Batista Degli Esposti Título da Dissertação Data da Defesa Efeito antiaderente in vitro do suco concentrado de cranberry sobre o Streptococcus mutans. Prevalência da cárie dentária em crianças de uma escola particular situada em uma região rural de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Avaliação da perda óssea periimplantar em próteses unitárias e múltiplas: Revisão sistemática e meta-análise. Avaliação da tomografia computadorizada por feixe cônico como método auxiliar na odontometria. Perfil epidemiológico e fatores de risco associados ao traumatismo maxilofacial de pacientes atendidos no Hospital Santa Casa de Misericórdia de Sobral-CE. Análise dos casos de traumatismo facial atendidos pelo Serviço de Cirurgia Bucomaxilofacial do Hospital Federal de Bonsucesso, Rio de Janeiro, RJ Influência do grau de umidade da dentina decídua na infiltração marginal da interface adesiva formada com três sistemas adesivos: Estudo in vitro. Efeito dos diferentes tratamentos de desinfecção e das sucessivas dis/reconexões dos pilares sobre os tecidos periimplantares. Um estudo em humanos. Avaliação do grau de porosidade de quatro cimentos reparadores à base de silicato. Comparação das características físico-químicas de três ossos bovinos inorgânicos e seu comportamento in vitro. Prevalência e distribuição de traumatismo dento-alveolar em crianças e adolescentes participantes dos Projetos do Instituto Bola pra Frente na cidade do Rio de Janeiro e conhecimento dos instrutores sobre o assunto. Influência da temperatura do hipoclorito de sódio na fadiga cíclica de instrumentos endodônticos de NiTi. Avaliação epidemiológica das fraturas de mandíbula em pacientes com trauma bucomaxilofacial: estudo em dois centros de trauma do estado do Rio de Janeiro. Avaliação, In Vitro, da contaminação bacteriana e análise microscópica da interface de pilares protéticos de corpo sólido e de parafuso passante em cinco sistemas de implantes cone Morse. Caracterização físico-química de onze biomateriais de enxertos ósseos utilizados na implantodontia. LESÕES BUCAIS ASSOCIADAS AO HPV: ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO. Utilização da Artrocentese em Pacientes Portadores de Desarranjos Internos Sintomáticos da Articulação Temporomandibular – Análise dos Resultados Clínicos. Análise histomorfométrica de dois diferentes biomateriais instalados em alvéolos de coelhos. Análise epidemiológica de pacientes portadores de infecção odontogógica atendidos no Programa de Saúde da Família do município de Guaçuí-ES. Avaliação da manutenção do corte das lâminas de diferentes raspadores ósseos: um estudo in vitro. abr/12 fev/12 jun/12 jul/12 mar/12 mar/12 jan/12 ago/12 jul/12 ago/12 jul/12 ago/12 mar/12 ago/12 ago/12 fev/12 mar/12 mai/12 mar/12 mai/12 PROPEP 2012 Relatório PROPEP 2012 - 42 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Auxílios a Eventos e Premiação Gratificada por Publicações – Critério Qualis / CAPES, concedidos pela PROPEP Por Unidade Acadêmica 35% CSA CSE 56% CEH 8% Figura 2. Distribuição de Auxílios a Eventos concedidos as Unidades Acadêmicas pela PROPEP (%); 16 14 14 12 A1 10 9 8 B1 7 6 2 B2 5 4 4 A2 4 4 4 4 4 4 3 3 2 1 2 2 B3 B4 1 0 CSA CSE CEH Figura 3. Premiação Gratificada por Publicação nos periódicos estratificados pelo sistema QUALIS/CAPES - 2012, por Unidade Acadêmica; CSA – Escola de Ciências Sociais Aplicadas CSE – Escola de Ciências da Saúde CEH – Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades Relatório PROPEP 2012 - 43 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Por Programa de Pós-Graduação 22% 32% PPGA PPGO PPGLCH PPGEC 8% 38% Figura 4. Distribuição de Auxílios e eventos concedidos aos Programas de Pós-Graduação pela PROPEP (%); 16 14 14 12 A1 10 A2 8 7 6 6 2 B2 5 4 4 B1 4 3 4 3 3 1 1 B3 B4 3 2 1 4 2 1 0 PPGA PPGO PPGLCH Figura 5. Premiação Gratificada por Publicação nos periódicos estratificados pelo sistema QUALIS/CAPES - 2012, por Programa de Pós-Graduação; Relatório PROPEP 2012 - 44 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP A Iniciação Científica na Unigranrio Programa Institucional de Iniciaçâo Científica da UNIGRANRIO É um Programa dirigido a alunos de Graduação e de Ensino Médio para o desenvolvimento de pesquisa cientifica, tecnológica, cultural e artística, sob orientação de pesquisadores qualificados. As inscrições para solicitações de Bolsas do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA da UNIGRANRIO são feitas de acordo com os termos de Editais publicados anualmente e em consonância com as normas gerais e específicas da Resolução Normativa RN-017/2006 do CNPq. A atual gestão da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPEP), empenhada em ampliar e fortalecer o Programa de Iniciação Científica da UNIGRANRIO estabeleceu algumas estratégias que incluem: 1. Lançamento de um Concurso Cultural Nova Era da Iniciação Científica UNIGRANRIO destinado a todos os alunos de graduação da Unigranrio, para a criação de uma logomarca para a IC (Regulamento http://www.Unigranrio.br/recursos/documentos/regulamentoconcurso-cultural-iniciacao-cientifica.pdf). 2. Apresentação do Programa Institucional de Iniciação Científica à iniciativa privada, como por exemplo, o Banco Santander que, à semelhança do que ocorre em outras instituições de ensino superior, poderia ser um patrocinador de bolsas de iniciação científica na UNIGRANRIO. 3. Estimular a solicitação de bolsas de Iniciação Científica concedidas diretamente ao pesquisador pelas instituições oficiais de fomento à pesquisa como a FAPERJ e o CNPq. 4. Constituição e agenda mensal de reuniões com o Comitê Institucional composto por representantes das quatro grandes Escolas da UNIGRANRIO: Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Educação, Letras e Humanidades e Ciência e Tecnologia (Quadro XXI). 5. Reuniões com orientadores e bolsistas de Iniciação Científica do Ensino Médio e da Graduação. 6. Constituição, no segundo semestre de 2012, do Comitê de Representantes da Iniciação Científica, composto por professores indicados pelos diretores de cada Escola, e um representante indicado pelo coordenador de cada um dos quatro Programas de PósGraduação Stricto Sensu e a diretora do CAP/Unigranrio (Quadro XXII) Relatório PROPEP 2012 - 45 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Quadro XXI. Comitê Institucional Emílio Antonio Francischetti Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação [email protected] Professor Virgínia Genelhu de Abreu Diretora do Núcleo de Iniciação Científica [email protected] Escola Link Lattes Escola de Ciências Sociais Aplicadas http://lattes.cnpq.br/2427122030368299 Escola de Ciências da Saúde http://lattes.cnpq.br/5238865997652849 Edson Jorge Lima Moreira Escola de Ciências da Saúde http://lattes.cnpq.br/9424483240811213 Jacqueline de Cássia Pinheiro Luciano Freitas Nascimento Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades http://lattes.cnpq.br/5615299587007705 Escola de Ciência e Tecnologia http://lattes.cnpq.br/3355605643740252 Mauro Monteiro Correia Escola de Ciências da Saúde http://lattes.cnpq.br/0306316150781074 Pedro Hernan Cabello Acero Escola de Ciências da Saúde http://lattes.cnpq.br/9756311182448074 Rui Otávio B. de Andrade Escola de Ciências Sociais Aplicadas http://lattes.cnpq.br/5818571134991190 Willian Fernando Zambuzzi Escola de Ciências da Saúde http://lattes.cnpq.br/9087428606376572 Benjamin Salgado Quintans Carlos Henrique de F. Burity Quadro XXII. Representantes do Programa Institucional de Iniciação Científica 2012-2013 UNIDADE REPRESENTANTE Escola de Ciências da Saúde Profª. Thereza Christina de Vasconcelos Escola de Ciências Sociais Aplicadas Profª. Patricia Asunción Loaiza Calderón Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades Profª. Solimar Patriota Silva Escola de Ciência e Tecnologia CAP / UNIGRANRIO – Colégio de Aplicação Professor José de Souza Herdy Mestrado e Doutorado em Administração Mestrado Profissional em Ensino das Ciências na Educação Básica Profª. Giseli Capaci Rodrigues Mestrado Profissional em Odontologia Profª. Esther Rieko Takamori Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas Prof. Márcio Luiz Corrêa Vilaça Profª Maura Marzocchi Prof. João Felipe Rammelt Sauerbronn Prof. Abel Rodolfo Garcia Lozano Relatório PROPEP 2012 - 46 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Essas iniciativas e o contato direto com professores resultaram em aumento expressivo (superior a 100%) na demanda de solicitação de bolsas de Iniciação Científica (Figura 6), já no primeiro semestre de 2012, em resposta ao Edital PIBIC , chamada 2012/2013. Observa-se que em 2012 o Programa recebeu 115 projetos , comparados a 54 em 2011; verificou-se, além disso, participação mais efetiva de orientadores doutores – 33 em 2011 e 71 em 2012. 90 81 80 70 60 50 40 31 30 17 20 15 12 10 10 1 2 2011 2012 0 2011 2012 2011 CSE 2012 2011 CSA 2012 CEH CTA Figura 6. Comparativo do Total de Projetos por Escola / Ano Doutores Com Projetos Enviados CSE 2011 20 CSA 2012 46 2011 4 CEH 2012 11 2011 8 CTA 2012 13 2011 1 2012 1 Ainda no primeiro semestre, a apresentação do Programa de Iniciação Científica ao Santander Universidades resultou numa conquista importante para o Programa e a assinatura de um Convênio Unigranrio / Santander Universidades com a concessão de cota de 10 bolsas de Iniciação Científica para estudantes do Ensino Superior. Além disso, em 2012, enviamos, ao CNPq, uma Proposta Nova para concessão de cota de bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI. A aplicação resultou na aprovação pelo CNPq de cota de 10 bolsas PIBITI (PIBITI/CNPq); a decisão do CNPq foi simultaneamente acompanhada pela iniciativa institucional de oferecer a contra partida do mesmo número de 10 bolsas para o PIBITI (PIBITI/Unigranrio). Compreendeu-se que o aumento efetivo da demanda qualificada, apoiado em estratégias de maior divulgação do Programa, constitui o argumento inequívoco, particularmente junto ao CNPq, para o aumento do número de bolsas concedidas à Unigranrio. Relatório PROPEP 2012 - 47 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Atualmente a Unigranrio conta com 32 bolsas PIBIC-EM/CNPq, 13bolsas PIBIC/CNPq, 50 bolsas PIBIC/FUNADESP, 10 bolsas PIBIC/SANTANDER Universidades, 10 bolsas PIBITI/CNPq, 10 bolsas PIBITI/Unigranrio e 5 bolsas de iniciação científica da FAPERJ. Considerando que a Unigranrio tem presentemente mais de vinte e cinco mil alunos de graduação, percebe-se que o Programa de Iniciação Científica da Unigranrio tem um potencial enorme de crescimento. A inserção de novos alunos no Programa é uma evolução positiva desejável e inadiável. A Figura 7 ilustra o crescimento no número de bolsas de Iniciação Científica nas Escolas de Ciências Sociais Aplicadas, da Saúde, da Educação, Letras e Humanidades e Ciência e Tecnologia, em 2012, comparado a 2011. 76 80 70 60 50 41 2011 40 28 30 20 31 2012 22 16 9 10 3 0 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Escola de Ciências da Escola de Educação, Escola de Ciência e Saúde Ciências, Letras, Artes Tecnologia e Humanidades Figura 7. Número de Bolsas em 2011 e 2012 Relatório PROPEP 2012 - 48 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP De acordo com o quantitativo de bolsas de iniciação científica, mostramos na Figura 8 a distribuição percentual do número de bolsistas nas quatro grandes Escolas da UNIGRANRIO. Observamos que a Escola de Ciências da Saúde é responsável por aproximadamente 62% do número total de bolsas. 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 61,8% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 18,3% 20,0% 13,0% 6,9% 10,0% 0,0% CSE CEH CSA CTA Figura 8. Percentual de Bolsas por Escola Em análise posterior, tendo em vista o número de professores mestres e doutores, em regime de trabalho de tempo integral (40 horas), verificamos que a maior participação destes que são, potencialmente, a principal fonte de orientadores de iniciação científica, ocorre na Escola de Educação, Letras e Humanidades. Nesta Escola registra-se o número de 31 bolsas de iniciação científica para 16 docentes, mestres e doutores, em tempo integral, estabelecendo a relação de 1,94 bolsas por docente em tempo integral. 2,50 2,00 1,94 1,50 0,99 1,00 0,67 0,56 0,50 0,00 CEH CSE CSA CTA Figura 9. Número de bolsas em relação ao número potencial de orientadores (doutores e mestres em tempo integral) por escola Relatório PROPEP 2012 - 49 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Ao considerar-se esta relação de 1,94 como referência, que é importante por tratar-se de um padrão que considera a realidade institucional, as projeções nas três outras Escolas evidenciam a possibilidade de expressivo crescimento do Programa de Iniciação Científica, caso se alcance, na Unigranrio, maior comprometimento dos docentes de tempo integral com a pesquisa e a orientação de iniciação científica. 160 149 140 120 100 77 80 76 64 60 20 33 31 31 40 22 16 31 16 9 0 CEH CSE N° de Orientadores CSA N° de Bolsas CTA N° Esperado de Bolsas Figura 10. Orientadores, bolsas atuais e número esperado de bolsas por escola tendo como referência a Escola de Educação, Letras, Artes e Humanidades Além disso, verificamos que o estabelecimento de política institucional de maior envolvimento dos professores dos Programas Stricto Sensu com a graduação, incluindo a orientação de iniciação científica, significaria um fator importante para o fortalecimento do Programa Institucional de Iniciação Científica. A Figura 11 mostra o percentual dos professores dos Programas Stricto Sensu envolvidos com a orientação de bolsistas de Iniciação Científica. 100 90 80 64 % 70 60 57 % 57 % 50 % 50 40 30 20 10 0 PPGA PPGO PPGLCH PPGEC Figura 11. Percentual de Professores da Pós-graduação que orientam bolsistas da Iniciação Científica Relatório PROPEP 2012 - 50 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Comitês Externos que acompanharam o processo de seleção e avaliação do Programa de Iniciação Científica da UNIGRANRIO em 2012 Quadro XXIII. Comitê Externo PIBIC e PIBITI 2012 Emílio Antonio Francischetti Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação [email protected] Virgínia Genelhu de Abreu Diretora do Núcleo de Iniciação Científica [email protected] Professor Pesquisador Link Lattes Carlos Marcelo da Silva Figueredo Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1D Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1D Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1B http://lattes.cnpq.br/0411336093247858 Deborah Moraes Zouain Jerson Laks Maria Conceição Monteiro Márcia Mattos Gonçalves Pimentel José Mauro Granjeiro http://lattes.cnpq.br/3862323454964593 http://lattes.cnpq.br/3536508092502224 http://lattes.cnpq.br/2950885542603465 http://lattes.cnpq.br/9409055728849608 http://lattes.cnpq.br/8928414093493138 PROPEP 2012 Quadro XXIV. Comitê Externo PIBIC-EM 2012 Nome Instituição Área de atuação Nível bolsa PQ do CNPq Lia Ciomar Macedo de Faria UERJ Educação PQ2*** Sileno Corrêa Brum USS Odontologia Doutor Maria de Lurdes de Azevedo Rodrigues UFRRJ Medicina Veterinária Doutor Marcelo Sierpe Pedrosa IFRJ Química Doutor Mônica Diuana Calasans Maia UFF Odontologia Doutor Siomara Borba Leite UERJ Educação Doutor (***) Bolsa interrompida por motivo de estágio ou pós-doutoramento no exterior, ou por nomeação para cargo em comissão do grupo de Direção e Assessoramento Superior (DAS) do CNPq. No Processo de Seleção do PIBIC-EM, em fevereiro de 2012, o Comitê Externo foi constituído pelos seguintes Professores: Lia Ciomar Macedo de Faria, Sileno Correa Brum, Maria de Lourdes de Azevedo Rodrigues e Marcelo Sierpe Pedrosa. No Processo de Avaliação, em outubro de 2012, o Comitê Externo do PIBIC-EM contou com a participação de dois pesquisadores que haviam participado do Processo de Seleção (Professores Maria de Lourdes de Azevedo Rodrigues e Marcelo Sierpe Pedrosa), e dois outros Professores: Mônica Diuana Calasans Maia e Siomara Borba Leite. Relatório PROPEP 2012 - 51 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Premiação para a Iniciação Científica O Programa Institucional de Iniciação Científica premiará os melhores trabalhos desenvolvidos pelos bolsistas do Ensino Médio e da Graduação, apresentados no SINCTEC, em 2012, de acordo com a seguinte classificação: Os dois primeiros classificados das duas Sessões de Apresentações Orais e os dois melhores Pôsteres em cada grande área do conhecimento. A Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa promoverá no próximo mês de março 2013, um Encontro Científico que incluirá uma Conferência Magna proferida pelo Professor José Israel Vargas, da UFMG e Ex-Ministro de Ciência e Tecnologia. A seguir terá inicio a solenidade de premiação dos bolsistas de iniciação científica do ensino médio, incluindo, também, os bolsistas da graduação. Escolas de nível médio que participam do PIBIC-EM na Unigranrio: Nome da escola: Colégio de Aplicação – Prof. José de Souza Herdy Natureza (Pública ou Privada) Privada Tipo de escola (Pública regular, técnica, militar, de aplicação) De aplicação Número de alunos que receberam bolsas do PIBICEM nesta escola 31 Número médio de bolsistas PIBIC-EM por orientador na Instituição 01 Programa de Educação Científica desenvolvido com a Escola Na sua maioria os projetos do PIBIC-EM/CNPq, em diversas áreas de conhecimento, estão sendo desenvolvidos com a participação de alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação da Unigranrio. A parceria com o CAP tem contribuído de forma importante para a consolidação do PIBIC-EM. O Colégio tem projeto pedagógico que contempla novas formas de aprender, combinando programas interdisciplinares e utilizando tecnologias e plataformas de aprendizado que fazem parte do cotidiano dos alunos. A direção e os educadores do CAP reconhecem a importância do PIBIC-EM e trabalham, efetivamente, junto ao Programa, particularmente, nas fases de seleção de alunos e na orientação do projeto a ser desenvolvido por um determinado aluno, de acordo com o seu perfil de interesses. Resultados parciais ou finais atingidos Os bolsistas participaram com entusiasmo do SINCTEC 2012 e surpreenderam os Comitês Institucional e Externo pela postura durante as apresentações e pelo domínio do conteúdo relacionado ao projeto. Em 2012 os bolsistas criaram a Associação dos Egressos da Iniciação Científica. Relatório PROPEP 2012 - 52 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Nome da escola: Escola Estadual Prof. José de Souza Herdy Natureza (Pública ou Privada) Tipo de escola (Pública regular, técnica, militar, de aplicação) Pública Pública Regular Número de alunos que receberam bolsas do PIBICEM nesta escola 04 Número médio de bolsistas PIBIC-EM por orientador na Instituição 01 Programa de Educação Científica desenvolvido com a Escola O PIBIC-EM desenvolve nesse Colégio o projeto: Alfabetização Científica: Experimentações na Formação Continuada de Professores das Ciências que tem por objetivo identificar práticas pedagógicas que possam promover uma educação científica de qualidade no ensino de Ciências, Física, Química e Biologia, inclusive com a criação de espaços para realização de aulas práticas. Os bolsistas envolvidos participam do projeto no desenvolvimento de experimentos na área de Biologia. Resultados atingidos O projeto conta com o apoio da FAPERJ e os resultados parciais foram apresentados no SINCTEC 2012. Nesta escola, embora nove professores atuem ministrando as disciplinas de Ciências, Física, Química e Biologia, conseguiu-se a adesão de apenas quatro que participam efetivamente do projeto. Nome da escola: Colégio Pedro II, MEC Natureza (Pública ou Privada) Pública Tipo de escola (Pública regular, técnica, militar, de aplicação) Número de alunos que receberam bolsas do PIBICEM nesta escola Número médio de bolsistas PIBIC-EM por orientador na Instituição Pública 01 01 Programa de Educação Científica desenvolvido com a Escola O projeto Criação de Ferramentas Computacionais e Conscientização de sua Importância no Processo de EnsinoAprendizagem de Física visa construir experimentos de conceitos de física utilizando materiais de baixo custo. Desta forma, busca-se aplicar e compreender uma grande parte dos conceitos da Física, por meio de uma abordagem construtivista. Os procedimentos experimentais de algumas práticas foram reescritos em linguagem mais acessível ao estudante de ensino médio. Resultados atingidos Os experimentos desenvolvidos envolvem conteúdo de física do 1º ano do ensino médio e têm sido apresentados e amplamente discutidos com os alunos da escola. O projeto teve início em novembro de 2010, e a solicitação de renovação foi aprovada para o período de fevereiro/2012 a janeiro/2013. Relatório PROPEP 2012 - 53 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Nome da escola: Colégio Brigadeiro Newton Braga - CBNB Natureza: (Pública ou Privada) Tipo de escola: (Pública regular, técnica, militar, de aplicação) Número de alunos que receberam bolsas do PIBICEM nesta escola Número médio de bolsistas PIBIC-EM por orientador na Instituição Particular Militar 01 01 Programa de Educação Científica desenvolvido com a Escola O projeto do PIBIC-EM desenvolvido no CBNB foi: A Internet como Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem de Biologia. O trabalho, baseado na utilização de novas tecnologias para o processo ensino-aprendizagem de biologia, teve os seguintes objetivos: realizar a busca de sites que apresentam conteúdos das diversas áreas da biologia (como citologia e embriologia) e a classificação destes sites dentro de suas respectivas áreas de estudo. Resultados atingidos Trabalho concluído em janeiro de 2012. Foram encontrados mais de 60 sites com conteúdo da disciplina de Biologia. Um CD-ROM contendo os links destes sites categorizados de acordo com a área do conhecimento de Biologia se encontra disponível na Biblioteca da Instituição. Nome da escola: Colégio Estadual Visconde de Cairu Natureza: (Pública ou Privada) Tipo de escola: (Pública regular, técnica, militar, de aplicação) Número de alunos que receberam bolsas do PIBICEM nesta escola Número médio de bolsistas PIBIC-EM por orientador na Instituição Pública Pública Regular 01 01 Programa de Educação Científica desenvolvido com a Escola Projeto: Avaliação do Conhecimento dos Instrutores do Instituto Bola pra Frente (IBPF) sobre Trauma Dental. O IBPF, inaugurado em 2000, atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e oferece a oportunidade de promoção social por meio do esporte, educação, arte e cultura e qualificação profissional. O estudo avalia o preparo dos instrutores sobre traumatismos dento-alveolares que acometem crianças e jovens, causando danos pulpares e periodontais. Resultados parciais ou finais atingidos O trabalho mostrou que 75% dos instrutores não possuem conhecimento e treinamento sobre trauma dental, embora tenham sido treinados sobre primeiros socorros. Mesa demonstrativa sobre o manejo inicial do traumatismo dento-alveolar tem sido utilizada na campanha desenvolvida na escola. Relatório PROPEP 2012 - 54 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP Eventos Científicos Organizados pela PROPEP em 2012 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio (SINCTEC 2012) O VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio (SINCTEC 2012) ocorreu no período de 23 a 25 de outubro de 2012. As abordagens temáticas foram: Saúde e Sociedade (dia 23), Tecnologias e Desenvolvimento Social (dia 24) e Retratos do Brasil (dia 25). Na programação, após abertura oficial pelo Magnífico Reitor, Prof. Arody Cordeiro Herdy, foi outorgado o título de Doutor Honoris Causa ao Prof. Ruy Garcia Marques, Presidente da FAPERJ, com saudação do Pró-Reitor de Pós-graduação e Pesquisa, Prof. Emílio Antonio Francischetti. O evento contou com 05 (cinco) conferências, ao longo dos três dias, proferidas por professores e pesquisadores do Estado do Rio de Janeiro, a saber: Conferência de Abertura: O Uso de Células-tronco em Medicina Regenerativa: Onde Estamos e Para Onde Vamos. Prof. Antônio Carlos Campos de Carvalho (Prof. Titular da UFRJ, Coordenador de Ensino e Pesquisa do Instituto Nacional de Cardiologia, Membro da Academia Brasileira de Ciências e Pesquisador 1A do CNPq). 2ª Conferência: Os Desafios da Iniciação Científica com Foco na Inovação Tecnológica Prof. José Mauro Granjeiro (INMETRO-MCT / UFF), Pesquisador 1B do CNPq. 3ª Conferência: Globalização Milton Santos – O mundo global visto do lado de cá Documentário comentado pelo Diretor Cineasta Prof. Sílvio Tendler (PUC / RJ) 4ª Conferência: O Impacto da Tecnologia na Segurança do Paciente no Laboratório Clínico Dr. Cláudio Figueiredo de Araújo Pereira (Diretor Nacional de Operações de Análises Clinicas Laboratório Sérgio Franco/DASA) 5ª Conferência: Os Desafios da Democracia no Brasil Prof. Roberto DaMatta (Antropólogo, Prof. Associado da PUC/RJ, Pesquisador 1A do CNPq) O Seminário contou ainda com a participação de quatro convidados, três de São Paulo e um da UERJ, que participaram dos Diálogos: 1. Diálogos: Abordagem Humanística em Saúde Humanização e Conhecimento em Cuidados da Saúde Prof. Dante Marcello Claramonte Gallian (UNIFESP) Narrativas Pessoais em Processos de Tratamento da Saúde Profª Heliana de Barros Conde Rodrigues (UERJ) Relatório PROPEP 2012 - 55 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 2. Diálogos: Incubadoras: Projetos Sociais e Empresariais Incubadoras Sociais: Programas Universitários Profª Andrea Paula dos Santos (UFABC/SP) Incubadoras Empresariais: Moedas Criativas Prof. Gilson Schwartz (USP) Em 2012, o Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica ocorreu simultaneamente com dois outros eventos: a I Feira Unigranrio de Ciência, Tecnologia e Inovação, que contou com a participação do Instituto Vital Brasil, INMETRO, Laboratório Sergio Franco/DASA e FAPERJ, e a IX Expo Estágios, Carreiras e Empregos com expositores de indústrias e empresas situadas, particularmente, na Baixada Fluminense. Link de acesso ao Folder com a programação completa do VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio: http://www.Unigranrio.br/unidades_adm/pro_reitorias/propep/galleries/download/iniciacao_cientifica.pdf Número de Trabalhos Apresentados (Oral e Painéis) no VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SINCTEC 2012) Os trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica submetidos ao VI SINCTEC foram enviados de acordo com o preenchimento, on line, de um formulário-modelo de resumo, especialmente preparado para o evento. O acesso ao formulário e instruções para preenchimento estão disponíveis no site da Unigranrio, na Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-graduado, na página do PIBIC. Os trabalhos foram selecionados pelo Comitê Institucional para apresentações orais e pôsteres. Na Grande Sessão de Apresentações Orais, cinco salas funcionaram simultaneamente, totalizando a apresentação de 32 trabalhos, distribuídos de acordo com as áreas de conhecimento. No PIBIC-EM, 14 trabalhos foram selecionados para apresentação oral, compreendendo 7 trabalhos na área de Letras,Educação e Humanidades e 7 trabalhos nas áreas de Ciências Biológicas e Ciências da Saúde. Foi concedido ao bolsista o tempo de 10 minutos para apresentação em Power point, seguidos de 5 minutos para perguntas e discussão, sob a coordenação de um professor da Unigranrio e com a presença de avaliadores do Comitê Externo. Na Sessão de Pôsteres, foram expostos 60 trabalhos de Iniciação Científica, dentre os quais, 13 se referiam a projetos desenvolvidos com a participação de bolsistas do PIBIC-EM. Os pôsteres foram visitados por alunos e professores da comunidade acadêmica e avaliados por membros do Comitê Institucional e do Comitê Externo. O interesse despertado pelas apresentações dos trabalhos, oral e pôster, superou todas as expectativas. Nas apresentações orais, a sala menor, com capacidade de 100 lugares não atendeu ao número total de participantes. A sala de maior audiência foi a do PIBIC-EM, nas áreas de Ciências Biológicas e Ciências da Saúde. O bom desempenho dos bolsistas do ensino médio foi motivo de discussão entusiasmada e acalorada dos avaliadores externos. Relatório PROPEP 2012 - 56 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP As apresentações orais foram feitas no primeiro dia do Seminário; os pôsteres ficaram expostos durante os três dias do evento, embora a visita oficial aos painéis tenha ocorrido no primeiro dia, após as apresentações orais. Link para acesso ao CD de Resumos dos trabalhos apresentados pelos bolsistas no Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio em 2012. Recomendação: Navegador (Mozilla Firefox, Google Crome e Internet Explorer 9.0 ou Superior) http://www.Unigranrio.br/unidades_adm/pro_reitorias/propep/sinctec/almanaqueUnigranrio/index.html O SINCTEC 2012 recebeu auxilio da FAPERJ-APQ2 para Organização de Eventos. Referência: N° do Prcesso E-26/110.252/2012 Pós-Graduação Lato Sensu A valorização crescente das especializações e das titulações faz com que as Instituições de Ensino acompanhem e adequem cada vez mais as suas ofertas às necessidades e exigências da sociedade. Os cursos de Pós Graduação Lato Sensu da Unigranrio são formatados considerando-se as competências a serem desenvolvidas que melhor atendem às atuais demandas do mercado de trabalho em termos de capacitação, atualização, empregabilidade e remuneração. Com propostas que valorizam o desenvolvimento dos conhecimentos, habilidades e atitudes para o profissional de sucesso, a Unigranrio oferece cursos de qualidade, focados em eixos temáticos que são organizados considerando-se: - Poucas disciplinas, com conteúdos consistentes e adequados ao público alvo. - Maior percentual de carga horária para atividades práticas. - Carga horária para atividades de Ensino à Distância. - Professores responsáveis pela informação e outros pela formação. - Avaliação dos alunos utilizando-se a metodologia de projetos aplicados. - Foco em metodologias diferenciadas de ensino (casos, pesquisa, ação). - Avaliação constante dos cursos. - Sustentabilidade financeira. Relatório PROPEP 2012 - 57 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP - Integração com a graduação, a pesquisa e o stricto sensu. Para o alcance desses objetivos, no ano de 2012 inúmeras ações foram realizadas, dentre as quais se destacam: 1. Criação e implantação do Modelo de Negócios para a Pós Graduação Lato Sensu. 2. Revisão e implementação do novo Regimento da Pós Lato Sensu. 3. Criação dos Cursos Institucionais e dos Cursos Premium. 4. Implantação da nova política de seleção, contratação e remuneração dos professores e coordenadores dos cursos. 5. Definição e aplicação do modelo de apresentação de pré-projetos de cursos. 6. Aumento considerável da participação dos professores da Instituição na apresentação de pré-projetos. 7. Definição e aplicação dos instrumentos e recursos a serem utilizados para estabelecer a viabilidade dos cursos. 8. Criação do novo modelo para os projetos pedagógicos dos cursos (PPCs). 9. Criação do núcleo de consultores AD HOC para avaliação dos pré-projetos e dos PPCs. 10. Criação do programa de descontos e incentivos para os alunos. 11. Determinação dos planos de divulgação e de comunicação dos Programas. 12. Participação no desenvolvimento do novo site da Instituição. 13. Definição de novo modelo para a inserção das ofertas dos cursos no site. 14. Reestruturação da equipe de funcionários da Pós Lato e suas respectivas atribuições. 15. Revisão e definição das atribuições dos coordenadores e professores. 16. Criação e implantação do novo modelo de avaliação de disciplinas e dos docentes. 17. Avaliação e acompanhamento das melhores práticas de mercado (estudo da concorrência). 18. Definição do processo de coleta e comunicação do Perfil das Turmas com vistas à melhor adequação dos conteúdos. 19. Revisão e reestruturação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) com base em linhas de pesquisa. 20. Visitação às empresas e definição do modelo de parcerias e convênios com Instituições de renome. 21. Assinatura de Convênios para oferta dos Cursos Lato Sensu. 22. Participação em reuniões e eventos da Federação das Indústrias do Rio de Janeiro – FIRJAN. Relatório PROPEP 2012 - 58 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 23. Participação em eventos ligados á área de Pós, tais como: Feira de Ciência e Tecnologia, Feira de Estágios, SINCTEC, Evento da Associação Brasileira de Odontologia (ABO), Formaturas, etc. 24. Proposição e aprovação da área de educação executiva (Unigranrio Empresarial). Criação do processo de oferta de cursos Lato Sensu para deficientes físicos. Organização Curricular dos Cursos Lato Sensu da Unigranrio Um curso corresponde a um conjunto temas organizados em disciplinas; A carga horária das disciplinas pode variar de acordo com os conteúdos nela contidos; Se as disciplinas cursadas tiverem uma carga horária de, no mínimo, 180 horas, conforme legislação, ao concluí-las, o aluno receberá um certificado de aperfeiçoamento; Da mesma forma, se o Curso possuir várias disciplinas e a soma da carga horária de duas ou mais disciplinas ultrapassarem 180 horas, o aluno poderá requerer o certificado de aperfeiçoamento. Ao término de cada disciplina, o aluno recebe um certificado de frequência. Site da Pós-Graduação Lato Sensu A colocação dos cursos da Pós-Graduação Lato Sensu no Site da UNIGRANRIO foi uma ação direcionada para a implantação da atual filosofia administrativa da PROPEP. O site permite ao usuário uma ampla visão dos cursos por Campus/Unidade. Além disso, o site também mostra os cursos com inscrição aberta, em andamento ou que, em breve, serão oferecidos. Com isso, permite ao aluno efetuar a inscrição via internet, sem precisar ir até as unidades ou Campus da UNIGRANRIO. Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu As figuras que se seguem correspondem aos cursos ministrados em 2012 e se referem ao percentual de distribuição desses cursos por Campi (Figura 12); percentual de turmas em andamento (2012) nos diferentes Campi (Figura 13); o número de alunos por Campi (Figura 14); o número de alunos que iniciaram seus cursos em 2011, os que foram certificados e os que apresentaram alguma pendência para certificação (Figura 15); o número de turmas em vigência em 2012 (Figura 16); o número de alunos matriculados nas Unidades Acadêmicas, em 2012 (Figura 17); e a relação de alunos por turma, 2012, distribuídos nas Unidades Acadêmicas (Figura 18). Relatório PROPEP 2012 - 59 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 1,50% 13,64% Duque de Caxias 7,58% Nova Iguaçu 1,52% Lapa Barra da Tijuca Carioca 75,76% Figura 12. Percentual de Cursos por Campi 1,50% 13,64% Duque de Caxias 7,58% Nova Iguaçu 1,52% Lapa Barra da Tijuca Carioca 75,76% Figura 13. Percentual de Turmas em Andamento por Campi Relatório PROPEP 2012 - 60 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 900 816 800 700 600 500 400 300 200 100 86 55 17 19 0 Duque de Caxias Nova Iguaçu Lapa Barra da Tijuca Carioca Figura 14. Número de Alunos Matriculados por Campi 600 508 500 385 400 Iniciados em 2011 300 Certificados Pendentes 200 121 100 28 2 26 20 20 0 Duque de Caxias Nova Iguaçu Lapa Figura 15. Número de Alunos Formados e Pendentes por Campi Relatório PROPEP 2012 - 61 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 50 44 45 40 35 30 25 20 18 15 10 4 5 0 CSA CSE CEH Figura 16. Número de Turmas por Unidade Acadêmica 700 641 600 500 400 300 254 200 98 100 0 CSA CSE CEH Figura 17. Número de Alunos por Unidade Acadêmica Relatório PROPEP 2012 - 62 UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO – “Prof. José de Souza Herdy” Reconhecida pela Portaria MEC 994/94 D.O.U. 17 de Agosto de 1994 PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEP 9,87% 25,58% CSA CSE CEH 64,55% Figura 18. Relação Alunos por Turmas Distribuídos por Unidade Acadêmica A Informatização da PROPEP Iniciativa da PROPEP junto ao Departamento de Tecnologia e Inovação (DTI) que visa modernizar os sistemas de apoio à Pesquisa e à Pós-Graduação, utilizando novas tecnologias baseadas em software livre e métodos ágeis de desenvolvimento de software. O primeiro modelo do sistema entrou no arem julho de 2012 oferecendo, inicialmente, a possibilidade de submissão de trabalhos para o SINCTEC. Mais recentemente, novas funcionalidades estão sendo acrescentadas a cada mês. As inscrições para solicitação de bolsas para as Chamadas 2013-2014 PIBIC e PIBITI, com Editais já publicados no site da UNIGRANRIO, serão feitas inteiramente dentro do novo sistema que confere maior eficiência ao Programa. Além disso, a transparência do sistema permite que o Programa seja visualizado por outras instituições agrega maior confiabilidade e fortalecimento do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNIGRANRIO. Relatório PROPEP 2012 - 63
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