PLANO DE
ENSINO
2014/1
COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2
EXPOGRAFIA
Professor Pablo Fabião Lisboa
Bacharelado em Museologia FCS/UFG
MUSEOLOGIA - FCS/UFG - PROF. PABLO FABIÃO LISBOA
PLANO DE ENSINO - COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA
Caro estudante,
Sejas bem-vindo à disciplina COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA.
Está é a segunda de quatro disciplinas específicas da área da comunicação
que tu terás no âmbito do curso de museologia da FCS/UFG.
Aqui vais ver um conjunto de textos que tem a finalidade de refletir sobre os processos
comunicacionais expográficos dentro dos museus e em relação ao patrimônio cultural
extra-muros dos museus. Vais ter também aulas técnicas da área da expografia.
A grande maioria das tuas aulas serão baseadas em textos, portanto, leia-os.
Uma pergunta: quantas vezes tu fostes a biblioteca? Tu deves construir o hábito de visitar
a nossa biblioteca (e, é claro, ler os livros) como forma de fazer uma formação acadêmica
completa e de qualidade.
Muitas das bibliografias, disponibilizo no meu site <www.pablolisboa.com>.
Isto facilita o acesso as informações para nossas aulas e reduz as tuas despesas com
os materiais para estudar.
Lembra-te: a tua formação depende do teu empenho e estudo. Aprender é uma arte.
Pablo Lisboa
CONTEÚDO
75%
TEÓRICA
25%
PRÁTICA
MUSEOLOGIA - FCS/UFG - PROF. PABLO FABIÃO LISBOA
PLANO DE ENSINO - COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
BACHARELADO EM MUSEOLOGIA
PLANO DE ENSINO
COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA
Professor Pablo Fabião Lisboa
DADOS GERAIS
Dia: Quarta-feira
Horário: 18h50min até às 22h
Prédio: Museu Antropológico
Sala: Sala de Aula (1º andar) e Laboratório de Expografia (2º andar - sala 55)
Carga Horária: 64h semestral
Ano: 2014
Alunos: 3º período
EMENTA
Museus e comunicação. A comunicação mediatizada, os principais autores e correntes da
comunicação e da semiótica. Teorias da exposição. Estudos dos elementos constituintes
das exposições: espaço, forma, objeto, luz, cor, recursos gráficos e plásticos. O design de
exposições. O uso de tecnologias e recursos eletrônicos em exposições.
OBJETIVO
Refletir sobre os conceitos da comunicação expográfica e estudar as técnicas de produção
expográfica.
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PLANO DE ENSINO - COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA GERAL
BELCHER, Michael. Organización y diseño de exposiciones: Su relación con el museo.
Gijón (Espanha): Ediciones Trea, 1997. (Biblioteconomía y Administración Cultural, 5).
[xerox]
MESTRE, Joan Santacana; ANTOLÍ, Núria Serrat (Coords.). Museografía didáctica. Barcelona, 2005.
[pablolisboa.com]
MUSEUMS and Galleries Comission. Planejamento de Exposições. (tradução de Maria Luiza Pacheco
Fernandes). São Paulo: Edusp/ Fundação Vitae, 2001. 32 p. (Série Museologia; v.2). Disponível em:
<http://www.usp.br/cpc/v1/imagem/download_arquivo/roteiro2.pdf>. Acesso em 31 de janeiro de 2014.
[internet]
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARBUY, Heloisa. A exposição universal de 1889: visão e representação na sociedade industrial. São Paulo:
FFLCH - USP, 1995. [biblioteca 10 exemplares - 930.85 BAR/exp.]
BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1997. [pablolisboa.com]
COMISSÃO do Patrimônio Cultural/ USP. Guia de museus brasileiros. São Paulo: Edusp/Imprensa Oficial do
Estado, 2000. [biblioteca 1 exemplar - R069(81) UNI/gui]
CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Annablume, 2005.
[biblioteca 9 exemplares - 069 CUR /exp]
FERNÁNDEZ, Luis alonso; FERNÁNDEZ, Isabel García. Diseño de exposiciones. concepto, instalación
y montaje. Alianza Forma, 2010. Disponível em: <http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/
docentes/trabajos/14058_47095.pdf>. Acesso em: 01 de março de 2014. [internet]
LEON, Aurora. El museo: Teoria, praxis e utopia. Madrid: Ediciones Cátedra, 1995. [pablolisboa.com]
LISBOA, Pablo. The User’s Experience Design in Web Museums in Brazil: The case of the website
“ERA Virtual”. In: Museums and the web 2014. Baltimore/EUA, 2014. [internet]
SILVA, Michel Platini Fernandes; LISBOA, Pablo Fabião. Interação, novas mídias e tecnologias da informação
e comunicação em exposições museológicas. 7º SIMP - Seminário Internacional de Memória e Patrimônio.
Pelotas, RS: UFPEL, 2013. [pablolisboa.com]
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CALENDÁRIO
12/03
Apresentação da disciplina
Teórica 1
“Museus e comunicação”
CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação.
São Paulo: Annablume, 2005, p. 34-48.
19/03
V seminário da REM-Goiás
26/03
Teórica 2
“Planejamento de exposições”
MUSEUMS and Galleries Comission. Planejamento de Exposições. São Paulo:
Edusp/ Fundação Vitae, 2001
02/04
Não haverá aula (Apresentação de trabalho nos EUA)
09/04
Espaço das Profissões 2014
16/04
Teórica 3
“design de exposições”
FERNÁNDEZ, Luis alonso; FERNÁNDEZ, Isabel García. Diseño de exposiciones.
concepto, instalación y montaje. Alianza Forma, 2010
23/04
PROVA
30/04
Teórica 4
Comunicação e semiótica”
BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. São Paulo: Editora
Brasiliense, 1997, p. 62-75.
07/05
Teórica 5
“Materiais didáticos em museus”
MESTRE, Joan Santacana; ANTOLÍ, Núria Serrat (Coords.). Museografía
didáctica. Barcelona, 2005, p. 191-206.
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CALENDÁRIO
14/05
Teórica 6
“Experiência do usuário em museus virtuais”
LISBOA, Pablo. The User’s Experience Design in Web Museums in
Brazil: The case of the website “ERA Virtual”. In: Museums and the
web 2014. Baltimore/EUA, 2014.
21/05
Teórica 7
“Exposições mediadas por mobile”
SILVA, Platini Fernandes & LISBOA, Pablo. Interação, novas mídias e
tecnologias da informação e comunicação em exposições museológicas.
UFPEL, 2013.
28/05
Não haverá aula (Apresentação de trabalho em Joinville/SC).
04/06
ARTIGO (apresentação e entrega)
11/06
Prática 1
“Metodologia projetual para projeto de expografia”
18/06
Prática 2
“Desenvolvimento e acompanhamento do projeto de expografia”
25/06
Prática 3
“Última orientação para o projeto de expografia”
02/07
PROJETO DE EXPOGRAFIA (apresentação e entrega)
09/07
Reserva no calendário
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POLÍTICAS DA AULA
1. A presença dos alunos é registrada no diário de classe. O índice de infrequência
permitido pela universidade é de 25% sobre o total de créditos da disciplina que é de
64 horas, portanto 8,5 horas (4 semanas de aula). Cada dia compreende 4 créditos que
correspondem aos quatro períodos da aula. Se o aluno, por exemplo, assistir a metade da
aula terá a presença em dois créditos.
2. A aula tem seu início às 18h50min (dois primeiros períodos) e às 20h20min (dois últimos
períodos). Os alunos que chegarem 15 minutos após esses horários terão falta nos dois respectivos
períodos da disciplina.
3. A concessão de atividades especiais em caso de doença só será feita através de atestado
médico apresentado em até 72 horas (3 dias) do impedimento, na secretaria do curso ou
coordenação do mesmo, para encaminhamento ao professor. A concessão só será realizada
quando o atestado for assinado por um médico.
4. As avaliações e trabalhos propostos somente serão aceitos com o peso integral se entregues
na data estipulada no cronograma do plano de ensino. A única exceção é a concessão de
atividades especiais em caso de doença perante atestado médico apresentado ao professor.
5. Não há arredondamento de nota nas médias finais. O aluno poderá realizar prova de 2ª
chamada caso não alcance a média seis (6,0) ao final do semestre. Será aprovado na disciplina
o estudante que obtiver nota final igual ou superior a seis vírgula zero (6,0) e frequência igual ou
superior a 75% da carga horária da disciplina, observado o disposto no artigo 83 do PPP.
6. Existem dois canais de comunicação com o professor. Pelo correio eletrônico
([email protected]) ou pessoalmente, antes ou após as aulas, dentro da Universidade.
7. O diálogo sobre avaliações deve ser feito exclusivamente nos horários de aula, mesmo quando
as avaliações são enviadas por e-mail aos alunos. Solicitações de revisão de prova, quando for o
caso, devem ser feitas pessoalmente durante as aulas.
8. Por conta do cumprimento das atribuições do professor além das aulas, extraordinariamente,
ocorrerão reposições de aulas nas datas previstas no calendário, com prioridade para dias da
semana e no horário da disciplina. Caso o professor tenha que se ausentar em mais oportunidades
que as previstas no calendário, deverão ser realizadas aulas de reposição de conteúdo em dia e hora
a serem acordados com a turma. Esse procedimento é previsto no PPC da UFG.
9. Os materiais indicados no cronograma da disciplina para serem trabalhados nas aulas,
devem ser procurados pelos alunos em três locais. Na Copysystems (xerox) localizada
no saguão da Faculdade de Ciências Sociais, na Biblioteca da UFG
e no site (www.pablolisboa.com).
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AVALIAÇÃO
PROVA 3,0
A prova será composta de questões de múltipla escolhae discursivas. A seguir, exemplos.
Multipla escolha
Fonte: Prova para museólogo da Universidade Federal de Pernambuco (2012)
Fonte: Prova para museólogo da Prefeitura de Resende - RJ (2012)
Discurssiva
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AVALIAÇÃO
ARTIGO 3,0
O artigo deverá versar sobre assuntos escolhidos pelo aluno e que estejam dentro dos
conteúdos da disciplina.
O artigo deverá ser construído com base no modelo disponível no site www.pablolisboa.com
Deverá ter entre 4 e 5 páginas A4, fonte Times New Roman tamanho 12, espaçamento
entrelinhas 1,5 margens de 2cm nas laterais e de 3cm superior e inferior.
Para os critérios não mencionados neste documento e no modelo, o estudante deverá seguir
as normas da ABNT 6023/2002 e 10520/2002 disponíveis no site do professor.
O artigo deverá ser entregue impresso e na data prevista no calendário. Caso ocorra atraso
na entrega, serão realizados descontos de nota. Confira a seguir os valores dos descontos.
* 1 dia de atraso = 50% de desconto de nota
* 2 dias de atraso = 65% de desconto de nota
* 3 dias de atraso = 80% de desconto de nota
Obs.: O artigo não será recebido caso haja mais de 3 dias de atraso.
Critérios de avaliação:
1,0 = Relevância do tema e subtemas escolhidos e trabalhados pelo autor;
1,0 = Correta utilização das normas, citações e formatação do artigo;
1,0 = Originalidade, coerência, encadeamento e uso do português.
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PROJETO EXPOGRÁFICO 4,0
O projeto expográfico deverá ser realizado em dupla e divide-se em duas
partes: a produção gráfica da expografia e o relatório descritivos sobre os
passos dados pelo aluno na confecção do projeto.
Produção gráfica = 2,5
* Apresentação e descrição dos elementos (0,5)
* Como serão resolvidos o espaço, a forma, o objeto, a luz e a cor (0,5)
* A representação dos elementos em consonância com a realidade (0,5)
* Acabamento e capricho do projeto (0,5)
* Relevância da escolha do tema (0,5)
Relatório descritivo = 1,0
* Como o projeto expográfico foi desenvolvido e quais as etapas? (0,5)
* Está em acordo com a Produção Gráfica? (0,5)
O projeto expográfico deverá ser entregue impresso e na data prevista no calendário. Caso ocorra
atraso na entrega, serão realizados descontos de nota. Confira a seguir os valores dos descontos.
* 1 dia de atraso = 50% de desconto de nota
* 2 dias de atraso = 65% de desconto de nota
* 3 dias de atraso = 80% de desconto de nota
Obs.: O projeto expográfico não será recebido caso haja mais de 3 dias de atraso.
Apresentação (slides e oral) = 0,5
Juntamente a entrega do Relatório e da Produção gráfica,
o aluno deverá apresentar slides que orientem
a sua sustentação oral (10 minutos para
apresentação e utilização de no máximo
15 slides).
30%
PROVA
40%
EXPOGRAFIA
30%
COMPOSIÇÃO
DA NOTA
ARTIGO
FAC U L DA D E D E
CIÊNCIAS SOCIAIS