Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 • 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ ENSINO MÉDIO TÉCNICO-INTEGRADO EXAME DE SELEÇÃO • INVERNO/2007 Candidato: ____________________________________________________ No de Inscrição: ____________ Assinatura: _________________________________________________ INSTRUÇÕES 1) Esta prova é individual. Não podem ser utilizados dicionários, calculadoras, réguas, compassos, tabelas ou qualquer material de consulta. 2) A duração da prova será de 3h30min (três horas e trinta minutos), incluindo a elaboração das redações, a resolução da prova e o preenchimento da folha de respostas. 3) Para a resolução das questões de Redação, você poderá utilizar o espaço destinado ao rascunho, constante deste caderno de prova. Ao terminar, transcreva os textos, em sua forma definitiva, para a Folha de Redação. 4) A interpretação das questões faz parte da prova. Não podem ser feitas perguntas sobre elas. 5) Em cada questão, há somente uma resposta correta. Para facilitar, posteriormente, o preenchimento da folha de respostas, você poderá marcar, no modelo ao lado, a letra da alternativa que considera correta, antes de transcrevê-la para a folha de respostas. Nesse quadro, poderá haver rasuras. 6) Ao receber a folha de respostas, confirme se os dados nela constantes estão corretos. Preencha-a cuidadosamente com caneta esferográfica, tinta azul-escura ou preta, ponta média. 7) Se tiver dúvidas quanto ao preenchimento, solicite explicações ao fiscal. Lembre-se de que não pode haver rasura, nem ser usado corretivo na folha de respostas. 8) Entregue a folha de respostas e o caderno de provas ao fiscal antes de deixar a sala de provas. 9) Será eliminado o candidato que sair do local de prova antes de haver decorrido 1h (uma hora) do início da prova. MODELO DA FOLHA DE RESPOSTAS ATENÇÃO: Utilize caneta, ponta média, de tinta azul-escura ou preta para preencher os campos solicitados. Preencha assim: O RESULTADO SERÁ DIVULGADO NO DIA 13 DE JULHO DE 2007, NOS EDITAIS DO CAMPUS CURITIBA E VIA INTERNET. CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 2 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 REDAÇÃO 1) 2) 3) 4) 5) 6) INSTRUÇÕES PARA AS QUESTÕES DE REDAÇÃO As questões de Redação constituem-se de 2 (dois) temas (assuntos) para serem desenvolvidos. Cada um dos temas deve ser desenvolvido num espaço de, no mínimo, 8 linhas e, no máximo, 10 linhas. Ao passar a limpo os seus textos na Folha de Redação, observe as seguintes orientações: a) Use letra legível; b) NAO USE CORRETIVO. Em nenhuma hipótese, assine a redação: se o tema for uma carta ou outro documento que requeira assinatura, escreva, simplesmente, “assinatura”. ATENÇÃO: a fuga ao tema anulará a redação. Neste caderno, você poderá fazer os rascunhos dos seus textos. A Folha de Redação deverá ser entregue para o fiscal, juntamente com a Folha de Respostas e o caderno de prova. REDAÇÃO 1 “BIG BROTHER NAS ESCOLAS O contador Romilson Duarte, de 38 anos, diz que todos os dias mata a saudade da filha, Carolina, de 9, pelo computador. A menina cursa a 4a série do Colégio Ciman, em Brasília, cujas dependências – inclusive as salas de aula – têm câmeras para registrar o movimento dos alunos. Duarte é um defensor da novidade. Segundo ele, as câmeras dão a sensação de segurança, além de saciar a curiosidade sobre o comportamento da filha. ‘Temos pouco tempo juntos. É bom ver como ela é extrovertida e bem-comportada’, afirma. Câmeras nas salas de aula são cada vez mais freqüentes nas escolas do país. Quase sempre são resultado de uma demanda dos pais. Elas se tornaram o mais novo capítulo na delicada relação entre pais e professores. No Cimam, onde o sistema funciona há dois anos, a discussão sobre a implantação durou seis meses. ‘Foi polêmica. Os professores ficaram receosos de perder a privacidade’, diz a diretora Lucy Aissami. Como os pais trabalham cada vez mais, costumam entregar à escola a educação dos filhos. Em contrapartida, cobram mais. É um cenário bem diferente do passado. Antes, a escola era vista como uma fortaleza, aonde os pais só iam quando chamados. Aceitavam de boca fechada o boletim do filho, assim como os eventuais castigos e punições. Hoje, discutem a nota baixa com o professor, como se fosse culpa dele, não do aluno. (...) Os pais superprotetores agora ganham com as câmeras mais poder para se intrometer nos assuntos escolares. ‘Se professores e educadores passarem a precisar de registros do comportamento dos alunos para justificar suas medidas, a parceria paisescola naufragou’, diz a psicóloga Lídia Weber, da Universidade Federal do Paraná. De acordo com ela, quando posicionados entre os filhos e os educadores, os pais podem destruir um laço importante na formação da criança e prejudicar a autonomia e autoridade da escola. Para a pedagoga Tânia Zagury, autora de livros como Escola sem Conflito e Limites em Trauma, as câmeras, por si sós, não são boas nem ruins. ‘O que conta é o uso’, diz ela. De acordo com Tânia, é um avanço para os pais terem certeza de que os filhos freqüentam as aulas, prestam atenção e participam. ‘Só não concordo com as câmeras se o objetivo for reprimir’, diz. O Colégio Ícaro, no Rio de Janeiro, também instalou o sistema de câmeras.” (Martha Mendonça. Época, 20/03/2006, pp.92-93) Num texto dissertativo de 8 a 10 linhas, exponha e justifique o seu ponto de vista acerca do assunto tratado pela matéria acima. 01 ___________________________________________________________________________________________________________ 02 ___________________________________________________________________________________________________________ 03 ___________________________________________________________________________________________________________ 04 ___________________________________________________________________________________________________________ 05 ___________________________________________________________________________________________________________ 06 ___________________________________________________________________________________________________________ 07 ___________________________________________________________________________________________________________ 08 ___________________________________________________________________________________________________________ 09 ___________________________________________________________________________________________________________ 10 ___________________________________________________________________________________________________________ CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 • 3 REDAÇÃO 2 “FOI-SE A COPA? 24/06/1978 Foi-se a copa? Não faz mal. Adeus chutes e sistemas. A gente pode, afinal, cuidar de nossos problemas. Faltou inflação de pontos? Perdura a inflação de fato. Deixaremos de ser tontos se chutarmos no alvo exato. O povo, noutro torneio, havendo tenacidade, ganhará, rijo, e de cheio, a Copa da Liberdade.” (DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992, pp. 1111). Num texto dissertativo de 8 a 12 linhas, posicione-se de modo favorável ou contrário às idéias expressas no poema. 01 ____________________________________________________________________________________________________________ 02 ____________________________________________________________________________________________________________ 03 ____________________________________________________________________________________________________________ 04 ____________________________________________________________________________________________________________ 05 ____________________________________________________________________________________________________________ 06 ____________________________________________________________________________________________________________ 07 ____________________________________________________________________________________________________________ 08 ____________________________________________________________________________________________________________ 09 ____________________________________________________________________________________________________________ 10 ____________________________________________________________________________________________________________ 11 ____________________________________________________________________________________________________________ 12 ____________________________________________________________________________________________________________ CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 4 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 PORTUGUÊS TEXTO DE REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 01, 02 E 03. A ESFINGE Laio, rei de Tebas, foi advertido por um Oráculo de que haveria perigo para sua vida e seu trono se crescesse seu filho recém nascido. Ele, então, entregou a criança a um pastor, com ordem de que fosse morta. O pastor, porém, levado pela piedade e, ao mesmo tempo, não se atrevendo a desobedecer inteiramente à ordem recebida, amarrou a criança pelos pés e deixou-a pendendo do ramo de uma árvore. O menino foi encontrado por um camponês, que o levou aos seus patrões. O casal adotou a criança, que recebeu o nome de Édipo, ou pés distendidos. Muitos anos depois, quando Laio se dirigia a Delfos, acompanhado apenas de um servo, encontrou-se, numa estrada muito estreita, com um jovem que também conduzia um carro. Como este se recusasse a obedecer à ordem de afastar-se do caminho, o servo matou um de seus cavalos, e o estranho, furioso, matou Laio e o seu servo. O jovem era Édipo, que desse modo, se tornou assassino involuntário do próprio pai. Pouco depois desse fato, a cidade de Tebas viu-se afligida por um monstro, que assolava as estradas e era chamado de Esfinge. Tinha a parte inferior do corpo de leão e a parte superior de uma mulher, agachada no alto de um rochedo, detinha todos os viajantes que passavam pelo caminho, propondo-lhes um enigma, com a condição de que passariam sãos e salvos aqueles que o decifrassem, mas seriam mortos os que não conseguissem encontrar a solução. Ninguém conseguira decifrar o enigma, e todos haviam sido mortos. Édipo, sem se deixar intimidar pelas assustadoras narrativas, aceita, ousadamente, o desafio. – Qual é o animal que de manhã anda com quatro pés, à tarde com dois e à noite com três? – perguntou a esfinge. – É o homem, que engatinha na infância, anda ereto na juventude e com ajuda de um bastão na velhice – respondeu Édipo. A esfinge ficou tão humilhada ao ver resolvido o enigma que se atirou do rochedo e morreu. A gratidão do povo pela sua libertação foi tão grande que fez de Édipo seu rei, dando-lhe a rainha Jocasta em casamento. Não conhecendo seus progenitores, Édipo já se tornara assassino do próprio pai; casando-se com a rainha, tornou-se marido da própria mãe. Esses horrores ficaram desconhecidos até que Tebas foi assolada pela peste. Sendo consultado o Oráculo, revelou-se o duplo crime de Édipo. Jocasta pôs fim à própria vida, e Édipo, tendo enlouquecido, furou os olhos e fugiu de Tebas, temido e abandonado por todos, exceto pelas filhas que finalmente o seguiram até que, depois de dolorosa peregrinação, ele se libertou de sua desgraçada vida. (BULFINCH, Thomas. Mitologia: história de deuses e heróis. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006,p.127) QUESTÃO 01 Marque a alternativa correta em relação ao texto. A) Édipo se tornou o responsável involuntário pela morte de seus progenitores. B) Édipo se tornou um grande herói de Tebas, sendo perdoado por todos. C) Édipo foi bastante ingrato com seus pais adotivos. D) Édipo, mesmo perdendo a razão, consegue decifrar o enigma da Esfinge. E) Édipo, apesar de purgar os seus delitos, tem uma vida atribulada e confusa para sempre. QUESTÃO 02 Continuando com o mesmo texto, marque a alternativa INCORRETA. A) A peste que assolou Tebas pode ter relação com os crimes cometidos por Édipo. B) Apesar de Édipo ser bastante sábio, desconhecia suas reais origens. C) Os Oráculos eram respeitados e tinham o poder da advinhação. D) Jocasta pune a si mesma. E) Édipo, bastante covarde, foge de Tebas e peregrina pelo mundo, voltando a Tebas muitos anos depois. QUESTÃO 03 Ainda sobre o mesmo texto, assinale a alternativa INCORRETA. A) O texto pode encerrar uma moral: há que se conhecer a si mesmo para não cometer erros. B) O texto narra o apogeu e a queda de Édipo. C) O texto pode apontar para as questões do destino humano que não pode ser mudado. D) O texto frisa a impunidade das ações humanas. E) O texto destaca a questão da culpa e da punição. TEXTO DE REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 04, 05 E 06. apresentaram denúncia à Justiça, a rede movimentou, de agosto de 2003 a maio de 2006, mais de R$ 10 milhões em compras de imóveis, terras, estabelecimentos comerciais, carros e rádios clandestinas. As denúncias mais graves dizem respeito às condições de trabalho dos fiéis. De acordo com depoimentos de ex-integrantes do grupo, nunca houve salário: o pagamento era feito em roupas e alimentos extraídos da lavoura da fazenda. "Fomos percebendo que éramos escravos", afirmou um deles ao jornal. Mães revelaram ainda que foram impedidas pelos pastores de visitar os filhos nas comunidades. Não é a primeira vez que uma seita religiosa é suspeita de enriquecer mediante doações não declaradas de seus fiéis. A se confirmarem as acusações, contudo, terá se configurado um caso particularmente grave de exploração da atividade religiosa. É verdade que a adesão a grupos desse tipo é voluntária. Mas o que em outras épocas se travestia apenas de obscurantismo transformouse num ramo atrativo comercialmente, em que se cometem ilícitos ao abrigo da fiscalização do Estado. Os pastores foram indiciados pela polícia por estelionato, ocultação de bens e atentado contra as relações de trabalho. Mas só o prosseguimento das investigações pode revelar o efetivo teor da exploração. Editoriais. Folha de S. Paulo, Opinião, 26 de agosto de 2006. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/ inde26082006.htm>. QUESTÃO 04 Assinale a alternativa que apresenta a idéia central trabalhada no texto. A) Há mais de 600 mil trabalhadores escravos no Brasil, em Minas Gerais. B) Semi-escravos enganados por seita são salvos pela polícia. C) Os pastores da igreja "Jesus: a Verdade que Marca” enriqueciam à custa da escravização de fiéis. D) Os organizadores da igreja não permitiam que as famílias se comunicassem. E) A Igreja domina a mente das pessoas. FÉ QUE ENRIQUECE As informações relativas à seita religiosa "Jesus: a Verdade que Marca", reveladas pelo jornal "Agora", sugerem um enredo de exploração de mão-de-obra, lavagem de dinheiro e aliciamento ideológico que é preciso investigar. Os pastores responsáveis mantêm cerca de 600 fiéis em comunidades religiosas em cinco fazendas no sul de Minas. Muitos são recrutados na Grande São Paulo. De acordo com as polícias Civil e Federal e o Ministério Público, que CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 • 5 QUESTÃO 05 Assinale a alternativa que contém uma idéia AUSENTE no texto. A) As atividades da igreja podem incluir outros crimes, além do estelionato, ocultação de bens e atentado contra as relações de trabalho. B) Os pastores da seita utilizavam sua igreja como fachada para reunir mão-de-obra escrava. C) A Igreja era usada para lavar dinheiro e explorar pessoas. D) Para ser pastor não é preciso fazer nenhum tipo de curso. E) A seita mobilizou muito dinheiro no mercado. QUESTÃO 06 Assinale V ou F para as afirmações a seguir. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a opção correta das afirmativas. ( ) Como se trata de linguagem jornalística, começa-se da informação mais importante. Os detalhes são esclarecidos para o leitor no decorrer do texto. ( ) A notícia está redigida num registro formal, respeitando a norma culta, sem utilização de vocabulário complicado. ( ) O título da notícia faz um jogo de palavras com o sentido literal e o figurado de “enriquecer”: a fé, que normalmente enriquece a alma, serve agora para enriquecer, literalmente, os organizadores da seita. ( ) O texto tem como função advertir as pessoas para que não se afiliem a igrejas novas. ( ) O termo “fiéis” é utilizado pejorativamente, como se pode perceber em “doações não declaradas de seus fiéis”. A) V V F F V B) F F V V V C) V F V F V D) F V F V F E) V V V F F QUESTÃO 07 “Igreja de Nossa Senhora do Rosário de São Benedito Consta como sendo a segunda igreja de Curitiba, construída por escravos em 1737. Era a Igreja dos pretos de São Benedito. Com a abolição da escravatura, perdeu sua razão de ser, só sendo conservada por estar localizada junto ao caminho do cemitério. Passou a ser chamada a igreja dos mortos, por ser ali o local de sua encomendação. Durante a construção da atual catedral de Curitiba, serviu de matriz (1875-1893). Seu estilo era originalmente colonial. Em 1931 foi demolida dado o seu péssimo estado de conservação. Em 1946, a nova Igreja do Rosário foi inaugurada. Em estilo barroco tardio, tem a fachada em azulejos, originais da antiga capela. Enfeitam suas paredes os passos da Paixão em azulejaria recente, em estilo português. Em sua entrada está o túmulo do Monsenhor Celso, pároco da cidade e cura da Catedral por 21 anos, falecido em 1931.” (Agenda Permanente Curitiba, Curitiba: Solar do Rosário) Marque a alternativa correta em relação ao texto dado. A) O tom do texto é muito publicitário, convidando o leitor de forma muito explícita a visitar o monumento. B) O tom do texto é informativo, próprio de textos que tratam da memória, da história de localidades e monumentos. C) O texto apresenta muitas datas, desnecessárias para a compreensão. D) O texto, em vez de ser simples, abusa de muitas expressões técnicas da arquitetura, totalmente desnecessárias para a compreensão. E) No texto, “encomendação” não significa o ato de rezar e orar por defuntos antes de seu sepultamento. O TEXTO A SEGUIR É REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 08, 09 E 10. JUSTICEIROS VIRTUAIS No mundo sem lei da internet, uma geração de hackers combate o racismo e a pedofilia Passar o dia na internet é legal. Freqüentar o Orkut, o site de relacionamentos mais popular no país, também é legal. Mas ter uma identidade secreta e fazer justiça com as próprias mãos – isso, sim, é muito legal. Com esse raciocínio, um grupo de jovens decidiu assumir o papel de justiceiros da rede, invadindo sites que contêm pregações racistas, anti-semitas, mensagens homofóbicas ou fotos de pedofilia. Na prática, alguns ferem tanto a lei quanto quem invade computadores alheios para xeretar e fazer piadas de mau gosto. Mas eles se consideram hackers com uma missão. Um serviço que, dizem eles, alguém tem de fazer, uma vez que a Justiça é lenta e ineficaz. Boa parte da patrulha acontece no Orkut, uma verdadeira metrópole virtual com 13 milhões de participantes em todo o mundo. Segundo levantamento da Hotline Brasil, uma ONG que combate a pedofilia na rede, metade das denúncias recebidas em 2005 envolvia páginas hospedadas no site. Na semana passada, o Ministério Público Federal denunciou o estudante Marcelo Mello por ter postado ali mensagens racistas (os advogados de Mello, chamado a depor, alegam insanidade mental). Em São Paulo, uma dupla que se identifica como Anjos do Orkut tira do ar as comunidades que considera 'malignas'. Os amigos dizem que seu objetivo é 'eliminar a publicação de crimes e maldades na internet e colocar seus responsáveis na cadeia'. A estratégia principal é invadir e controlar a distância as comunidades. Graças a colaboradores que denunciam páginas suspeitas, os anjos pulam de alvo em alvo. O anjo que atende pelo codinome Observer afirma já ter deletado mais de 1.500 comunidades e perfis. Na página derrubada, deixa apenas sua assinatura. 'Liberdade de expressão é bom, mas respeito é fundamental', diz. O hacker Lucas, ou Shaman 286, um estudante de 17 anos de João Pessoa, fundou o grupo GoT2Think. Há dois anos, Lucas começou a invadir sites de pornografia infantil para pichá-los. 'Depois percebi que isso não resolvia nada. Agora, faço melhor, quebro o sistema e tiro do ar', diz Shaman. Ele afirma que só toma essa medida em último caso, depois de denunciar o conteúdo impróprio aos provedores que hospedam as páginas. Se eles não tomam nenhuma providência, seu grupo faz uma conferência on-line e combina a invasão. Com esse método, Lucas diz já ter eliminado 170 endereços que continham pedofilia. 'Só uso meus conhecimentos para o bem', diz Shaman. 'Minha mãe não sabe que sou hacker. Quando vê algum sendo preso, na televisão, ela diz: 'Filho, você não faz nenhuma dessas bobagens no computador, né?'.' Organizações do terceiro setor também participam da cruzada, embora com armas diferentes. As ONGs Hotline e SaferNet investigam e encaminham suas denúncias à polícia. Seus soldados são alunos do curso Hackerteen, jovens fissurados em tecnologia que estudam administração de redes, segurança e programação. O paulistano Bruno Gola, de 18 anos, se empolgou com o curso quando soube que poderia ajudar a caçar pedófilos. O carioca Luiz Ricardo Freitas, de 17 anos, usou a experiência para criar uma cartilha que ensina aos adolescentes os cuidados necessários para não cair nas mãos de abusadores virtuais. O trabalho das ONGs só não surte melhores resultados por causa da falta de preparo da polícia e da Justiça para lidar com esse tipo de crime. Das 172 denúncias feitas pela Hotline em 2005, menos de cinco resultaram em inquéritos. Os justiceiros que agem em desacordo com a lei se multiplicam na ausência de policiamento. Na Europa, não se fala em justiça com as próprias mãos. 'Os portais de lá não hesitam em suspender sites criminosos', diz Ana Luiza Rotta, presidente mundial da InHope, rede internacional de defesa dos direitos humanos na rede. Só no ano passado, a Espanha desmantelou uma quadrilha de 1.700 envolvidos na distribuição de imagens de pornografia infantil. Nos Estados Unidos, embora a pedofilia seja combatida, há grande produção de conteúdo racista e neonazista, que prospera com a proteção à livre expressão. Percebendo a brecha, páginas neonazistas brasileiras se refugiaram lá. Além de criar páginas em outros países, os grupos caçados pelos justiceiros reagem. Existem 39 comunidades contra os anjos. A maior delas se reúne sob o título Morte aos Anjos do Orkut e tem 5.300 membros, que fazem contra-ataques virtuais tentando derrubar páginas de seus inimigos. Ninguém disse que vida de justiceiro era fácil. ANAUATE, Gisela e ARANHA, Ana. Revista Época, 09/02/2006. Parte integrante da edição 404 CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 6 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 QUESTÃO 08 Assinale a alternativa que apresenta a idéia central desenvolvida no texto. A) O fato de antigos hackers terem se voltado para o bem. B) Como a liberdade de expressão pode se voltar contra uma pessoa. C) “Piratas” virtuais combatem discriminação e abuso sexual veiculados na internet. D) A luta contra a segregação por meio de ativistas. E) A procura de pervertidos sexuais na internet. QUESTÃO 10 Analisando o texto como um todo, assinale a alternativa que reescreva, respeitando a norma culta escrita, sem modificar o sentido original, o enunciado “passar o dia na internet é legal”. A) Passar o dia na rede virtual mundial é ótimo. B) Percorrer o dia na rede virtual mundial é legal. C) Digitar o dia inteiro na rede virtual mundial é legal. D) Passar o dia na rede virtual mundial é bacana. E) Passar o dia na rede virtual mundial é bárbaro. QUESTÃO 09 Assinale a alternativa que contém uma idéia AUSENTE no texto. A) Os sites de relacionamento, como o ORKUT, são muito populares no Brasil, principalmente entre os jovens B) A existência de “piratas” virtuais que transgridem a lei para investigar páginas sem a permissão dos donos para zombar deles. C) A proteção à liberdade de expressão nos Estados Unidos acaba por facilitar o desenvolvimento de sites neonazistas. D) A existência de “piratas” virtuais bemintencionados, que transgridem a lei para tirar da rede pessoas que cometem abusos ou promovem discriminação. E) O desmantelamento de uma grande quadrilha de pedófilos no Brasil, graças à ação dos “piratas” virtuais bemintencionados. Marque a alternativa correta. A) A notícia é meramente sensacionalista, não trazendo informação sobre o fato. B) O texto demonstra que a morte do casal está na fase investigativa e por isso não há ainda conclusões e certezas para elucidar o fato. C) A informação “farto material” está totalmente errada, pois só cita o “diário e o notebook”. D) O texto narra uma tragédia pessoal e privada que não deveria ser tratada em matéria jornalística. E) O texto comete falhas, pois em vez de apresentar certezas e fatos concretos como deve ser a matéria jornalística, trabalha com hipóteses, gerando dúvidas no leitor. QUESTÃO 11 “Casal pode ter feito ‘pacto de morte’ Polícia investiga a morte de enfermeiros curitibanos em Florianópolis A polícia catarinense investiga a morte de um casal curitibano, encontrado morto em um quarto de hotel de Florianópolis, na terça-feira. A forma como foram encontrados levantou a hipótese de pacto de morte. O casal, ele de 22 anos de idade, e ela de 33 anos, trabalhariam em um hospital da Capital, e estavam hospedados no hotel desde a semana passada. Segundo a polícia catarinense, eles provavelmente morreram injetando insulina. Dezesseis ampolas foram encontradas além de anabolizantes. O dia da morte ainda não está muito certo, mas pode ter ocorrido ainda no final de semana passado. O corpo do rapaz já estava em estado de decomposição. Os corpos foram encontrados por uma das funcionárias do hotel. A polícia recolheu farto material do quarto do casal, incluindo um diário da mulher e um notebook. A polícia tem um mês para concluir o inquérito. O corpo do rapaz foi sepultado ontem em Curitiba. Já o corpo da mulher permanecia em Florianópolis até ontem. QUESTÃO 12 “Formigas Pau oco Cheio de formigas Ah que pena que me deu Mas fui Que nem o terremoto na Armênia Não sobrou uma” (Francisco Alvim) Marque a alternativa correta. A) O poema é bem curto e objetivo, descrevendo uma cena e a linguagem é bem econômica. B) O poeta sente pena das formigas, demonstrando solidariedade. C) O poema é bem ecológico, respeitando os animais. D) O poeta é insensível, não se padecendo de nada. E) A morte das formigas é descrita de modo lento, vagaroso e com detalhes. (Jornal do Estado, 11/01/07). CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 7 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 MATEMÁTICA QUESTÃO 13 QUESTÃO 16 No triângulo ABC, mostrado na figura a seguir, sabe-se que DE // BC e AB = 12 C y E b A 4 x A) B) C) D) E) a z B D Se os valores de a e b, com a > b são as raízes positivas da equação − 25 x 2 + 144 = 0 , então pode-se afirmar que y + z é igual a: 7 14 13 12 10 Pedro é um dos montadores de teclados de uma fábrica de computadores que possui dois turnos de trabalho (manhã e tarde). Num certo dia, Pedro montou 25% dos teclados produzidos no turno da manhã e 10% dos produzidos no turno da tarde. Se a quantidade de teclados montados no turno da tarde, neste dia, foi o quádruplo da manhã, então o percentual de teclados montados por Pedro em relação ao total produzido neste dia é igual a: A) 12% B) 13% C) 14% D) 15% E) 16% QUESTÃO 17 Colocou-se 2400 litros de água numa caixa d’água retangular com 1500mm de largura, 200cm de comprimento e 1m de altura. Quantos centímetros de água falta para encher esta caixa? A) 2 B) 5 C) 10 D) 20 E) 25 QUESTÃO 18 O peso, a altura e a massa são grandezas que estamos acostumados a QUESTÃO 14 O valor da expressão A) B) C) D) E) 5 +2 5 −2 − 20 5 medir em pessoas. Porém além dessas grandezas também podemos é: 7 9 11 12 15 QUESTÃO 15 3 calcular a área da superfície corporal humana. A fórmula A = 0,11 M 2 permite calcular a superfície do corpo humano em metros quadrados, conhecendo-se a massa M em kg. Para uma pessoa com 54 kg a área da superfície corporal será de, aproximadamente: A) 0,99 3 4 m2 B) 0,11 3 108 m2 C) 3 m2 D) 1 m2 E) 0,33 3 4 m2 Em 2004, o IBGE fez uma pesquisa em alguns domicílios brasileiros. Essa pesquisa estimou que a população residente no Brasil naquele ano era de 182.060.108 habitantes e no Paraná era de 10.158.730 habitantes. Se, num gráfico, fizermos uma coluna de 36 centímetros de altura para representar os habitantes do Brasil, qual será a altura aproximada da coluna para representar os habitantes do Paraná? (Considere a mesma largura para as duas colunas). A) 10 cm B) 20 cm C) 1 cm D) 5 cm E) 2 cm CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 8 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 QUESTÃO 23 QUESTÃO 19 Sobre as igualdades I, II e III é correto afirmar que: 3x + 2 2 I) = 3 + , para x ≠ 0 x x A) B) C) D) E) II) 3x − 1 2x + 1 −1= , para x+2 x+2 III) x2 − 1 = −x − 1, para x ≠ 1 1− x João contratou José, que é um agrimensor, para fazer o levantamento das medidas do seu sítio, para cercá-lo e dividi-lo em três partes. João ficará com uma parte e as outras duas ficarão com seus filhos, Manoel e Francisco. Depois de feito o levantamento das medidas, José apresentou para João uma planta conforme a figura a seguir. Então João escolheu o terreno AGB, ficando o terreno BCFG para Manoel e o terreno CDEF para Francisco. x ≠ −2 somente I é verdadeira. somente II é verdadeira. I e III são verdadeiras. somente III é verdadeira. II e III são verdadeiras. Com base nessa planta afirmou-se que: I) para cercar os três novos sítios, incluindo os lados BG e CF, usando três voltas de arame farpado em todo o seu contorno, João terá que comprar 1380 m de arame. II) João preferiu ficar com o terreno formado pelos pontos ABG, pois os outros dois possuem a mesma área, o que evitaria briga entre os irmãos. III) a área total dos três sítios juntos é de 10200 metros quadrados. QUESTÃO 20 Se as raízes da equação 3x2 + kx + m = 0 são reais e iguais a – 3 então k e m valem, respectivamente: A) 18 e 27. B) 18 e – 3. C) 2 e 3. D) 6 e 9. E) 9 e 6. QUESTÃO 21 x + 1 3 + x2 4 + 2 = . Se a > b, x+2 x −4 x−2 então pode-se afirmar que 2a + 6 b é igual a: A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 2 Sejam a e b as raízes da equação QUESTÃO 22 Se as retas r e s mostradas na figura a seguir, são paralelas, então a medida do ângulo α é igual a: 150 A) B) C) D) E) Analise as afirmativas acima e assinale: somente I e II estão corretas. somente I e III estão corretas. somente II e III estão corretas. as afirmações I, II e III estão corretas. a afirmações I, II e III estão incorretas. QUESTÃO 24 A área, em cm2,de um triângulo eqüilátero cujo lado tem medida igual a diagonal de um quadrado de 4 cm de lado é: A) 2 3 B) 4 2 C) 4 3 D) 8 2 E) 8 3 r 600 α 250 A) B) C) D) E) 550 600 650 700 750 s CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 9 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 CIÊNCIAS QUESTÃO 25 Sabemos que diferentes fatores ambientais exercem influência sobre o comportamento e as reações dos seres vivos. Que fator ambiental determina maior taxa de transpiração numa planta? A) Aumento da umidade do ar. B) Aumento da quantidade de nutrientes no solo. C) Diminuição da quantidade de água no solo. D) Diminuição da intensidade luminosa. E) Aumento da temperatura. QUESTÃO 28 São todos marinhos, podem ser encontrados em todos os oceanos, seja em águas rasas ou profundas. Possuem placas calcáreas formando um endoesqueleto, não têm cabeça. Quem são eles? A) Poríferos B) Cnidários C) Moluscos D) Cordados E) Equinodermos QUESTÃO 29 QUESTÃO 26 Muitas doenças são causadas por parasitas que utilizam o organismo humano como abrigo e fonte de alimento. Estes parasitas podem passar diretamente de pessoa a pessoa ou podem ser transmitidos por intermédio de um vetor. Fezes com ovos Homem Água e alimentos contaminados O ciclo esquematizado pode exemplificar a contaminação por : A) B) C) D) E) lombriga malária amarelão solitária barriga d’água QUESTÃO 27 O desenho abaixo representa uma célula vista ao microscópio eletrônico. O número 1 indica uma mitocôndria e o número 2 indica o complexo de Golgi. As estruturas 1 e 2 têm, respectivamente, por função: Que transformação ocorre quando se queima um combustível como, por exemplo, o álcool? A) O álcool não se transforma em outro tipo de matéria. B) O álcool simplesmente desaparece. C) O álcool se transforma em energia. D) Nesta transformação ocorre absorção de energia. E) O álcool se transforma em outro tipo de matéria e absorve energia. QUESTÃO 30 Qual das alternativas contém a fórmula mais provável de um composto resultante da combinação entre um metal alcalino (A) e um calcogênio (B)? A) AB6 B) AB2 C) A2B D) A6B E) A2B2 QUESTÃO 31 “A reação do dióxido de carbono com água de cal é bastante conhecida em química analítica para determinação qualitativa dos ânions carbonatos e bicarbonatos” Química Nova na Escola, 1999,v. 10, 51 Com relação às substâncias citadas no texto, marque a opção correta. A) O dióxido de carbono é um óxido básico, pois reage com a água formando uma base. B) A água de cal é o hidróxido de cálcio e possui a fórmula Ca(OH)2. C) A fórmula do ânion carbonato é HCO3–. D) A fórmula do ânion bicarbonato é CO32–. E) Ao se pingar fenolftaleína em uma solução contendo o ânion bicarbonato, HCO3–, a solução ficará incolor. QUESTÃO 32 A teoria atômica moderna auxiliou sobremaneira a compreensão de como os átomos se ligam para formar as substâncias. Segundo a teoria atômica, os átomos se ligam para adquirir estabilidade. Existe uma relação direta entre a posição de um elemento na tabela periódica e o número de ligações que este elemento fará. A tabela a seguir mostra alguns elementos químicos. ELEMENTO Oxigênio Sódio Cloro Potássio Hidrogênio Calcio Número de Massa 16 23 35,5 39 1 40 Número Atômico 8 11 17 19 1 20 Com base na tabela, analise as proposições a seguir: I) O cloro faz ligação iônica com o oxigênio e a fórmula resultante é ClO. II) O oxigênio forma ligações covalentes com o hidrogênio e a fórmula resultante é H2O. III) O hidrogênio forma ligações covalentes com o cloro, formando o cloreto de hidrogênio. IV) O cálcio forma ligações iônicas com o cloro, resultando num composto de fórmula CaCl. V) O Oxigênio forma ligações iônicas com o potássio e a substância formada é um óxido de formula K2O. A alternativa que proposições corretas é: A) I, II, III e IV B) II, III e IV C) I e III D) II, III e V E) IV e V indica todas as QUESTÃO 33 Um automóvel atravessou a extensão de uma ponte, deslocando-se 15 km num intervalo de tempo de 15 min. A velocidade média desse automóvel, em km/h, foi de: A) 15 B) 36 C) 60 D) 72 E) 80 A) respiração celular e digestão celular. B) respiração celular e secreção celular. C) transporte de substâncias e transmissão das características hereditárias. D) digestão celular e síntese de proteínas. E) síntese de proteínas e secreção celular. CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA 10 • Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 QUESTÃO 34 O uso de aparelhos de som com fone de ouvido ligado no “volume” 85 dB pode proporcionar danos à saúde como surdez, estresse, insônia, problemas emocionais e cardíacos. Para reduzirmos o volume e preservarmos nossos ouvidos devemos alterar a qualidade fisiológica do som, que é a________ e assim estaremos reduzindo a________ da onda sonora. Qual a alternativa que completa corretamente a frase acima? A) amplitude – freqüência B) altura – amplitude C) altura – freqüência D) intensidade – amplitude E) intensidade – freqüência QUESTÃO 35 No olho humano, o cristalino funciona aproximadamente como: A) um diafragma que controla a entrada de luz. B) uma tela onde são projetadas as imagens. C) um condutor que transmite as imagens para o cérebro. D) um prisma que dá cor às imagens. E) uma lente que focaliza as imagens. QUESTÃO 36 Quantos volts devem ser aplicados a um motor elétrico, sabendo que por ele passa uma corrente elétrica de 2,5mA através de uma resistência de 60Ω? A) 0,15V B) 1,5V C) 15V D) 150V E) 1500V ESTUDOS SOCIAIS QUESTÃO 37 QUESTÃO 38 QUESTÃO 39 Quanto aos tipos de rochas, identifique a alternativa correta. A) As rochas metamórficas resultam da pressão de camadas de rochas sobrepostas, bem como da elevação da temperatura e pressão no interior da crosta, que alteram a composição mineralógica e a disposição espacial dos minerais que formavam e a transformam em uma nova rocha. B) As rochas ígneas intrusivas resultam da petrificação que ocorre na superfície da Terra, pela efusão ou extravasamento do magma. C) As rochas ígneas extrusivas resultam da petrificação que ocorre no interior da crosta, pela intrusão magmática. D) As rochas sedimentares de origem clástica resultam da fossilização de matéria vegetal, da decomposição de conchas e animais marinhos ou ainda de precipitados químicos. E) As rochas sedimentares de origem orgânica resultam da deposição de pequenas partículas de minerais que se agregam pela ação de um cimento natural, como a argila. Pela classificação de Köeppen, associe o tipo climático (itens I a V) do território brasileiro com as respectivas localizações (01, 02, 03, 04 e 05) no mapa. I) Clima tropical semi-árido - BSh II) Clima Subtropical úmido - Cf III) Clima Equatorial úmido - Am IV) Clima Litorâneo úmido - Af V) Clima Tropical - Aw e tropical de altitude - Cw No equinócio de outono do Hemisfério Sul, o Sol está em posição perpendicular ao: A) Trópico de Câncer. B) Trópico de Capricórnio. C) Circulo Polar Ártico. D) Circulo Polar Antártico. E) Equador. QUESTÃO 40 A associação correta do tipo climático com as localizações no mapa é: A) I – 03, II – 04, III – 01, IV – 05, V – 02. B) I – 02, II – 05, III – 01, IV – 04, V – 03. C) I – 01, II – 04, III – 02, IV – 05, V – 03. D) I – 02, II – 03, III – 01, IV – 05, V – 04. E) I – 02, II – 04, III – 01, IV – 05, V – 03. As alternativas, a seguir, abordam aspectos demográficos. Identifique a INCORRETA. A) O crescimento vegetativo ou natural é a diferença entre os nascimentos e os óbitos de um país ou área. B) O planejamento familiar atualmente é aplicado em larga escala em todos os países. C) O padrão de vida interfere diretamente nos índices de natalidade, pois melhores condições de vida correspondem a menores taxas de natalidade e quanto piores as condições de vida, maiores serão as taxas de natalidade. D) O dilema atual do crescimento demográfica é que os países desenvolvidos, que têm condições econômicas, não querem crescer, e os países subdesenvolvidos, que não têm condições econômicas, crescem sem nenhum controle. E) A partir da metade do século XX, a questão do crescimento demográfico tornou-se preocupante e, se continuarmos nos índices atuais, em 2050 a Terra terá 10 bilhões de habitantes, com previsão de uma grande catástrofe ambiental. CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA Exame de Seleção • Ensino Médio Técnico-Integrado • Inverno/2007 • 11 QUESTÃO 41 Em relação à atuação das grandes empresas, em economias capitalistas, é correto afirmar que: A) Monopólio é o domínio do mercado por poucas empresas. B) Oligopólio é o domínio do mercado por uma única empresa. C) Truste é o acordo ou associação de várias empresas independentes, para controlar o mercado. D) Holding é a organização que controla várias empresas, mediante controle majoritário de ação. E) Cartel é a fusão de várias empresas, para controlar o mercado. QUESTÃO 42 Em relação a Europa, identifique a alternativa INCORRETA. A) A Europa Oriental, apesar da escassez de recursos energéticos, é uma das maiores regiões industriais do Planeta, com destaque para Eslováquia e Hungria. B) Na Polônia, as maiores concentrações industriais ocorrem na Silésia, com destaque para as indústrias siderúrgicas e de maquinário. C) A Alemanha é o país mais industrializado da Europa, a exemplo da França e do Reino Unido, e conta com grandes empresas transnacionais. D) As maiores concentrações industriais situam-se nas regiões metropolitanas dos grandes centros urbanos. E) A Península ltálica é pouco maior que os Estado o Rio de Janeiro e São Paulo juntos. Suas cidades são antigas e históricas, guardando ricos monumentos, o que torna o país uma das maiores atrações turísticas de todo o mundo. QUESTÃO 43 A Igreja Medieval colocava-se no mundo como única intermediária entre a humanidade e Deus; sua organização era hierárquica, centralizada e rigorosa e toda sociedade deveria cumprir um rígido regime de obediência. Nesse contexto, as “heresias” podem ser entendidas como: A) campanhas militares para livrar a Terra Santa da presença muçulmana. B) quebra dos dogmas católicos, cuja punição maior era a condenação à fogueira. C) ingresso em mosteiros para purificação de pecados. D) pagamento de serviços semanais e doação de bens para o padre da paróquia mais próxima em troca de indulgências. E) preservação e controle da cultura clássica erudita pelo trabalho dos monges copistas. QUESTÃO 44 No início do século XVII, um grupo de puritanos, a bordo do navio Mayflower, chegou ao Cabo Cod, no atual Estado do Massachusetts, noroeste dos Estados Unidos, movidos pelo ideal de liberdade religiosa. Acerca desse grupo, é correto afirmar que: A) visava conquistar uma nova pátria, que lhe permitisse ganhar muito dinheiro, uma vez que essa vertente do protestantismo defendia a riqueza e o luxo. B) era perseguido pelo anglicanismo e seus membros só desejavam se estabelecer em uma nova pátria a fim de enriquecer e poder voltar munidos de um exército eficiente. C) apesar de se definir como um grupo religioso, o ideal que o movia era o da aventura e do enriquecimento. D) eram protestantes luteranos que desprovidos de bens e não querendo se sujeitar às duras condições de vida e trabalho no Reino Unido, aceitaram de bom grado sua transferência para a colônia inglesa. E) seus membros sonhavam em construir uma nova pátria, onde pudessem professar sua fé livremente. C) preservou os interesses básicos das elites proprietárias de terras e de escravos. D) protagonizou um conjunto de profundas transformações na estrutura sócioeconômica do Brasil. E) seguiu idéias liberais e doutrinas sociais e extinguiu a escravidão. QUESTÃO 47 No Brasil, em 1847, o jovem imperador brasileiro, que havia sido prematuramente entronado em 1840, completou vinte anos. Foi instaurado o sistema parlamentarista de governo e o café brasileiro ganhou os mercados mundiais. A última rebelião interna do império aconteceu em Pernambuco em 1848, mas o império de Pedro II seguiu os mesmos ditames do período anterior, não atendendo às reivindicações liberais. Trata-se da: A) Balaiada. B) Confederação do Equador. C) Cabanagem. D) Revolução Praieira. E) Sabinada. QUESTÃO 48 QUESTÃO 45 Como um resultado social, a Revolução Industrial, em meados do século XIX, promoveu: A) a organização do mercado de trabalho a fim de assegurar trabalho para todos. B) a melhoria das condições de vida e de trabalho da classe operária, especialmente nas indústrias têxteis. C) o surgimento de uma classe de trabalhadores expulsos dos campos, que só dispunha de sua força de trabalho para garantir a sua sobrevivência. D) a redução da jornada de trabalho, o que contribuiu para a melhoria das condições gerais dos trabalhadores. E) a discussão e a aprovação de leis que garantissem os direitos dos trabalhadores. QUESTÃO 46 Em 1820, eclodiu a Revolução do Porto, que fez com que Dom João VI retornasse à Europa e implantasse uma monarquia constitucional em Portugal. Contudo, ele deixou no Brasil seu filho, o príncipe D. Pedro, na condição de regente. Em 1822, por duas vezes, D. Pedro foi intimado a retornar ao reino: em 9 de janeiro ele tomou a decisão do “fico” e, a 7 de setembro, bradou o “grito do Ipiranga”, através do qual os seculares laços políticos com Portugal foram rompidos. Sobre a Independência brasileira, é correto afirmar que: A) consolidou os ideais da Inconfidência Mineira. B) instituiu uma monarquia parlamentarista aos moldes ingleses. Em 1914, um conflito entre o Império Austro-Húngaro e a Sérvia (sob proteção russa) desencadeou a chamada Grande Guerra. Que justicativa(s) pode(m) ser dada(s) para que fosse considerada mundial? Considere as proposições abaixo: I) Um acordo prévio, entre várias nações européias e asiáticas, estabelecia ajuda militar a qualquer pequena nação da Península dos Balcãs ameaçada por aquele Império. II) Porque esse conflito acabou por estabelecer uma liga internacional de paz, pela qual, principalmente as pequenas nações seriam protegidas de invasões militares das grandes nações. III) Por causa de um sistema de alianças que colocava de um lado a Tríplice Aliança (Áustria) e do outro a Tríplice Entente (Rússia). A) B) C) D) E) Responda: se todas as proposições estiverem corretas. se apenas a proposição I estiver correta. se apenas a proposição III estiver correta. se estiverem corretas as proposições I e III. se estiverem corretas as proposições II e III. CONTINUA NA PRÓXIMA PÁGINA