DATA: 03/09 - SEXTA-FEIRA - MANHÃ
Comunicação Oral - História e Política da Educação (Coordenação: José Bezerra)
08h00min às 10h00min (sala de Seminário - andar térreo - CEDU) manhã
O ensino fundamental no contexto das políticas neoliberais do Banco Mundial (José Bezerra da Silva);
GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ALAGOAS: cultura e escola em movimento (Maria Betânia Gomes da Silva Brito);
A Violência Contra Crianças e Adolescentes na Concepção de uma Educadora: uma Análise do Discurso (Lidiane dos Santos Barbosa, Ana Maria Gama
Florencio);
AS CONTRIBUIÇÕES DA LEI 10.639/2003 PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE
CAMPO GRANDE - MS. ( EUGENIA PORTELA DE SIQUEIRA MARQUES; Daisy Ribas Emerich; Maria de Lourdes Silva)
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA UNEAL-CAMPUS I: A; (Juracy Pinheiro dos Santos; Maria Edinalva Do Nascimento)
Docentes do Curso de Jornalismo: Conhecimento sobre Saúde Vocal; (Rayné Moreira Melo Santos; Rozana Machado B. de Melo; Zelita Caldeira F.
Guedes)
A EDUCAÇÃO DE ÓRFÃS EM UM ASILO DE MACEIÓ (1877-1893); Monica Luise Santos
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: (re) construção histórica do Curso Normal em Santana do Ipanema; (Maria Cledilma Ferreira Da Silva Costa)
RACISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo de caso sobre o preconceito na Escola Municipal Dr. Emerson Tenório; (Manoelle Noemy Fernandes
Duda; Rita de Cassia Fernandes da Costa)
Comunicação Oral - Educação e Linguagem (Coordenação: Maria Veronica Tavares Neves)
08h00min às 10h00min (sala do Mestrado - 1o. Andar - CEDU) manhã
O PAPEL DOS MODIFICADORES EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE ALUNOS DO ENSINO MÈDIO; (Maria Veronica Tavares Neves; Adna de
Almeida Lopes)
O Discurso Reportado nas histórias em quadrinhos: um estudo em manuscritos escolares; (Lidiane Evangelista Lira)
MOTIVAÇÃO PARA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE TEXTOS EM SALA DE AULA; (Noelia Rodrigues dos Santos)
O ENSINO SISTEMÁTICO DA LINGUAGEM ORAL A PARTIR DO GÊNERO “SEMINÁRIO”; (Julliane Campelo do Nascimento; Marineusa Alvino
da Silva; Leila Nascimento da Silva)
O Ensino de Língua Inglesa e a Pesquisa-Ação: Uma análise do desenvolvimento das habilidades- Speaking, Writing,Listening e Reading- na Escola de
Ensino Médio; (Anatalia Madalena Ferreira Simões; Ieda de Lucena Sarmento Alves)
LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENFOQUE NOS GÊNEROS TEXTUAIS; (Tatiana Karla Dionisio Menezes; Marinaide Lima de
Q. Freitas; Valdilene Cardoso de Barros)
UM ESTUDO EM TORNO DA LINGUAGEM ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ESCOLAR;
(Welber Angelo de Araujo)
Letramento de Inglês como Prática Sociocultural; (Edvaldo Neneu da Silva)
A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/03 NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS QUE CONTEMPLAM A DIVERSIDADE
ÉTNICO-RACIAL.;( José Artur do Nascimento Silva)
DATA: 03/09 - SEXTA-FEIRA - TARDE
Comunicação oral - PROCESSOS EDUCATIVOS (Coordenação: Renata Costa Maynart)
14h00min às 16h00min (sala 1 - Anexo CEDU) tarde; ; ;
A BRINCADEIRA INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA; (Renata da Costa Maynart; Lenira
Haddad)
A formação do professor Do PROEJA: Implicações Na prática pedagógica; (Ruth Malafaia Pereira)
EDUCAÇÃO DO CAMPO E PARA O CAMPO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DA
CIDADANIA CAMPONESA; (Jose Ribeiro da Silva; Manoel Santos da Silva)
Educadores do Campo em Formação: saberes e fazeres dos educandos do PRONERA no DEDC XIII; (Gilsélia Cardoso Marcedo Freitas; Virginia Mota
Lages Gomes)
A INFLUÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NO DESENVOLVIMENTO E DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM FASE DE
ADAPTAÇÃO ESCOLAR; DANIELLE ELIZIÁRIO DE LIMA TORRES; JAQUELINE DO NASCIMENTO LOPES
ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO; (Valdilene Cardoso de Barros;
Isabela Macena Dos Santos)
Jogos e Brincadeiras na Educação Infanti: "Reciclando e Fazendo de Conta"; (Elayne Cristina Da Silva Lima; Thamires Santana Barros)
Levantamento Bibliográfico: Representação Social da Professora do primeiro ano do Ensino Fundamental acerca da criança de 06 anos;(Gicelma de Oliveira
Cavalcante)
Discussão sobre os principais sintomas vocais mais frequentes na atividade docente; (Dirle Maria Silva de Andrade Mota)
CULTURAS "MARGINAIS" NO CURRÍCULO: A INVISIBILIDADE DO NEGRO NA ESCOLA BRASILEIRA; (Roseana Maria de Amorim
Comunicação Oral - TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Coordenação: Eraldo Souza Ferraz)
14h00min às 16h00min (sala 2 - Anexo CEDU) tarde
POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA EDUCACIONAL UTILIZANDO RECURSOS INFORMÁTICOS. (Eraldo Souza
Ferraz; Rafael André de Barros; Rebecca Thamyres de Missena Costa)
A UTILIZAÇÃO DA TELEVISÃO COMO SUPORTE METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; IVONALDO PEREIRA DE
LIMA;( Elione Maria Nogueira Diógenes)
O DESAFIO DE DESENVOLVER VALORES HUMANOS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A MÍDIA COMO FACILITADORA; (Wilza
Yara Carneiro Lins)
FERRAMENTAS INTERATIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: BENEFÍCIOS ALCANÇADOS A PARTIR DA SUA UTILIZAÇÃO; (Monalisa
Alves Barros)
Avaliação do material didático na EAD e os critérios de qualidade; (Lucicleide da Silva; Cleide Jane de Sá Araujo)
FÓRUM DE DISCUSSÃO COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; (Sara Ingrid Borba; Rose Madalena Pereira da
Silva.)
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM NOVO PERFIL DE DOCENTE; (Andrea Karla
Ferreira Nunes)
INTERFACES DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Possibilidades pedagógicas para a aprendizagem do aluno com Deficiência Intelectual.; (Aline
Da Silva Ferreira; Elizângela Patrício da Silva; Rafael André de Barros)
ÉTICA E WEBRÁDIO: PROCESSO EDUCATIVO X PROCESSO COMUNICACIONAL; (Mary Lourdes Scofield Osório; MARIA AUREA OCALDAS
SOUT)
Comunicação Oral - TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Coordenação: Clésia Maria Hora Santana)
14h00min às 16h00min (sala 3 - Anexo CEDU) tarde
O PERFIL DO PROFESSOR EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA; (Clésia Maria Hora Santana; Gisleide Alves da Silva; Márcia
Donato Santana)
Possibilidades de uso das TICs por professores de arquitetura e urbanismo; (Max Paulo Giacheto Manhas)
O USO DE FILTROS DE CONTROLE NA INTERNET: o caso do sistema educacional; (Rafael André de Barros)
Webrádio como ferramenta educativa: algumas considerações.; (Júlio Augusto Enders De Albuquerque)
DISCUSSÕES SOBRE A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) NO CURRÍCULO ESCOLAR E NO
PLANEJAMENTO DE ENSINO.; (Maria Doris Araújo de Lima)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: UM NOVO DESAFIO;
(Maria Aparecida Pereira Viana)
DESAFIOS DO SKYPE NA COLETA DE DADOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ONLINE; (Mayara Teles Viveiros de Lira; Luis Paulo Leopoldo
Mercado; Maria Helena de Melo Aragão)
COMO PROFESSORES CONCEBEM O USO DAS TIC EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; (Ibsen Mateus Bittencourt; Ivanise Gomes De Souza
Bittencourt)
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: a prática pedagógica e a inclusão digital do professor.; (Deise Juliana Francisco)
Comunicação Oral - História e Política da Educação (Coordenação: Edna Telma Fonseca e Sova Vilar)
14h00min às 16h00min (sala 4 - Anexo CEDU) tarde
ENSINAR-APRENDER GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; (Edna Telma Fonseca e Silva Vilar)
O TRABALHO DOCENTE E A SÍNDROME DE BURNOUT; (Vanessa Cavalcante Tavares Monteiro)
A Concepção de Docência nas Diretrizes Curriculares de Letras; (Juliana Tereza de Souza Lima)
A Educação Profissional e Tecnológica e as políticas de formação de seus professores; (Adriana Paula Quixabeira Rosa e Silva Oliveira Santos)
O DIÁLOGO E A MEDIAÇÃO DE SABERES NA SALA DE AULA; (Vanda Figueredo Cardoso)
POLÍTICAS E GESTÃO ESCOLAR: REFLEXOS SOBRE A IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PDE EM ESCOLAS PÚBLICAS
MUNICIPAIS DE CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO SUL; (Tania Vital da Silva; Maria Ednalva do Nascimento)
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E A ATUAÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO EM ALAGOAS: O INTERESSE SUPERIOR DA CRIANÇA
COMO PRINCÍPIO GARANTIDOR DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS; (Júlia Sara Accioly Quirino; Isvânia Alves dos
Santos; Wilkase Gabriele B. de Figueiredo)
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DISCURSOS (RE)VELADORES; (Suele Regina Silva Pinheiro; Ana Paula Araújo da Silva)
A Questão Racial nas Escolas Públicas Estaduais de Maceió: contando um pouco de História; (Nanci Helena Rebouças Franco)
Comunicação Oral - História e política da Educação (Coordenação: Vagna Brito de Lima)
14h00min às 16h00min (sala 5 - Anexo CEDU) tarde
UM ESTUDO ACERCA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO CEARÁ (2007-2010) – AVANÇOS E RECUOS; (Vagna Brito
de Lima; Inalda Maria dos Santos)
TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA LICENCIATURA DE PEDAGOGIA da Ufal: uma análise do período 2003 a 2008; (Ariana Cristine dos
Santos Lira)
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: A EXPANSÃO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS (1996 A 2006); (Neusa Oviedo
Ramirez)
DA ATIVIDADE PRESCRITA AO REAL DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA POR UMA PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE
MACEIÓ/AL; (Wanessa Lopes de Melo; Laura Cristina Vieira Pizzi)
FREINET: POR UMA ESCOLA ATIVA E COOPERATIVA; (Rebecca Thamyres de Missena Costa)
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE CURRICULAR: A PROVA BRASIL;( Izabella da Silva Vieira; Laura Cristina
Vieira Pizzi)
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO JUNTO AO CORPO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE
MUNICIPAL; ( Josivania Alencar Santos Fontes; Divanir Maria de Lima)
SEMINÁRIO INTEGRADOR I: ESTABELECENDO ELOS ENTRE ENSINO, EXTENSÃO E PESQUISA NO CAMPUS SERTÃO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; (Tarcísio Augusto Alves da Silva)