Vestibular UERJ 2016
Gabarito Comentado
Questão 1
No segundo parágrafo do texto, encontramos as informações solicitadas na questão sobre o diretor do filme “Como agua
para chocolate”, Alfonso Arau. Segundo a resenha, o diretor não dirigiu uma lista extensa de filmes (linhas8-9) e já dirigiu muitas
séries e telenovelas (linha 8). Na sequência, o autor do texto cita outros dois filmes dirigidos por ele depois de “Como agua
para chocolate”: Un paseo por las nubes e Zapata, el sueño de un héroe (linhas 9-12).
Questão 2
Os pronomes lo e la dos fragmentos destacados são ermos anafóricos que fazem referência a elementos já citados no
contexto anteriormente a fim de evitar sua repetição. Nesses dois casos, especificamente, o pronome LO se refere à ação de
ler o best-seller (“ler este best-seller”, linha 4) e o pronome LA se refere ao filme Como agua para chocolate (“la película Como
agua para chocolate”, linha 14).
Questão 3
No penúltimo parágrafo, o autor caracteriza os filmes do estilo de Como agua para chocolate como “dramas que se
assemelham a telenovelas” (linhas 20-21). Ao final deste mesmo parágrafo, o autor afirma que em Como agua para chocolate
os acontecimentos estão distribuídos de forma adequada, o que diferencia este filme de Pasión de Gavilanes, segundo ele,
entediante devido a uma sequência entediante de cenas (linhas 23-25).
Questão 4
Quando diz, no último parágrafo, que “no se trata de ningún peliculón” (linha 27) e “para pasar la tarde es perfectamente
válida” (linha 28), o autor pretende mostrar que não se trata de um grande filme, mas sim de um filme razoável, que serve para
entreter o espectador. Ainda segundo o autor da resenha, os atores do filme fazem seu trabalho de forma muito boa (linha 29).
Questão 5
Ao longo do texto aparecem três palavras em espanhol relacionadas ao vocabulário de grau de parentesco, “ bisabuela”,
“bisabuelo” e “mamá” que significam bisavó, bisavô e mamãe. O enunciado pediu duas expressões, portanto, o candidato
deveria reescrever duas dessas três opções. Para responder a segunda parte da questão, os verbos “decían” (primeira linha)
e “contaba” (linha 9) indicam que o narrador já tinha ouvido a história.
Questão 6
A expressão “tan...que” faz a ponte entre o fato de o choro ser forte no ventre e a consequência disso: a criada ouvir
mesmo sendo surda
Questão 7
No final do primeiro parágrafo, o autor diz da impressionante quantidade de lágrimas choradas por Tita, o que originou a
água. O verbo “había pasado” está conjugado em Pretérito Pluscuamperfecto que indica uma ação passada anterior a outra
ação também passada, que no caso é “barrió”, em Pretérito Indefinido.
Questão 8
No segundo parágrafo, a situação mágica é a grande quantidade de sal resultante das lágrimas de Tita (linhas 14-15).
Isso é impossível porque ninguém chora sal que serve para cozinhar.
Vestibular UERJ 2016
Gabarito Comentado
Questão 9
Na linha 15 do texto, a autora revela que o sentimento de Tita pela cozinha é de amor já que ela nasceu na cozinha
(linha 5). Estes são, respectivamente, o sentimento da personagem pela cozinha e o motivo que o gerou. O fragmento que
sugere que Tita se torna uma grande cozinheira está nas linhas 30-31, quando a autora afirma que a personagem desenvolveu
um sexto sentido em tudo o que se refere à comida.
Questão 10
Após a morte do marido, Mamá Elena passou a ficar responsável pelo sítio (linha 26) e a “sugerencia” que ela aceitou, foi
a proposta de Nacha, cozinheira da casa, de assumir a responsabilidade pela alimentação de Tita (linhas 21-22), já que o leite
de Mamá Elena secou depois da morte do marido.
Professores: Andréa Ciuffo e Marina Lopes