possibilidades e
Moodle
criatividade
em minha sala de
aula virtual
Atividades e Recursos
Escolha
República Federativa do Brasil
Dilma Rousseff
Universidade de Brasília
Ivan Camargo
Decanato de Ensino de Graduação
Mauro Rabelo
Diretoria de Ensino de Graduação a Distância
Iran Junqueira
Coordenação de Ensino de Graduação a Distância
Nara Pimentel
Rui Seimetz
Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedagógico
Débora Furtado
Gabriel de Oliveira Alves
Ivan Carlos Pereira Gomes
Paola Rodrigues
Paula Scherre
Rafael Matos
Sanny Saraiva
Revisão
Ramiro Galas
Diagramação
Bruno Martins
Sanny Saraiva
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Moodle
criatividade
em minha sala de
aula virtual
Moodle
Apostila Escolha
Versão 2.0 - Novembro/2013
Esta apostila faz parte do curso “Moodle: possibilidades e criatividade em
minha sala de aula virtual” disponível em www.ead.unb.br
Atividades e recursos
Escolha
Olá, professores e professoras,
Nesta apostila vamos falar sobre a atividade Escolha.
De acordo com o Moodle:
“A atividade escolha permite ao professor fazer uma pergunta e especificar opções de
múltiplas respostas.
Os resultados da escolha podem ser publicados depois que os alunos responderam, após uma
determinada data, ou não.
Uma atividade de escolha pode ser usada:
o
Como uma pesquisa rápida para estimular reflexão sobre um tópico;
o
Para testar rapidamente a compreensão dos alunos;
o
Para facilitar a tomada de decisões do aluno, por exemplo, permitindo os alunos
votarem em uma direção para o curso.”1
É importante que decisão por utilizar esta atividade esteja vinculada com os seus objetivos
pedagógicos e de aprendizagem.
Como inserir esta atividade?
ESCOLHA
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Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual
Para iniciar, na página inicial da disciplina, clique no botão Ativar edição.
Clique no link + Adicionar atividade ou recurso.
Vocês podem adicionar esta atividade em qualquer um dos tópicos de sua disciplina.
Uma nova tela aparecerá com várias opções de atividades e recursos que vocês podem inserir.
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ESCOLHA
Atividades e recursos
Na coluna de opções, à esquerda da tela, selecione a opção Escolha.
Na coluna à direita, aparecerá um texto com uma explicação sobre esta atividade.
É esta a atividade que vocês desejam inserir?
Se sim, então clique no botão Acrescentar no final da tela.
Agora vamos começar a configurar a atividade Escolha.
ESCOLHA
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Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual
Vamos detalhar cada uma das opções de configuração que aparecem na tela.
No formulário Geral, você tem as seguintes opções: Nome da Escolha, Introdução e Exibir
descrição na página do curso.
• Nome da Escolha, vocês devem inserir o título da sua escolha que permitirá a seus
estudantes identificar a atividade a ser feita;
• Introdução, vocês deverão escrever um texto que explique o que os seus
estudantes devem fazer nesta atividade;
• Se você selecionar a opção Exibir descrição na página do curso, o seu texto de
introdução aparecerá na página inicial de sua disciplina, logo abaixo do link de
acesso da Escolha.
OBSERVAÇÃO: Os campos Nome da Escolha e Introdução são de preenchimento OBRIGATÓRIO.
DICA: No campo Introdução, vocês podem editar o texto com negrito, itálico, inserir links,
imagens etc. Para saber a função de cada um desses ícones e opções, vejam o tutorial
Caixa de edição de texto.
Rolando a barra de rolagem para baixo, temos mais outras opções de configuração.
Seguimos...
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ESCOLHA
Atividades e recursos
No formulário Limitar, vocês podem limitar o número de respostas permitidas em cada
opção, ou seja:
“Esta configuração permite a restrição do número de participantes que podem selecionar uma
determinada opção.
Quando a possibilidade de limitação das opções está ativada, cada opção pode ser configurada
em modo distinto. Quando o limite é atingido, ninguém mais pode escolher aquela opção. O
limite igual a zero indica que ninguém pode selecionar a opção.
Se a limitação estiver desativada, os participantes podem selecionar qualquer uma das opções
disponíveis.”
Se você clicar no item Desabilitar, vocês terão acesso às possibilidades Desabilitar e Ativar.
Esse item influencia na possibilidade ou não de vocês limitarem a quantidade de pessoas
que podem escolher a mesma opção em uma Escolha.
Nos blocos seguintes, vocês podem configurar as opções entre as quais os seus
estudantes podem escolher.
• No campo Opção, vocês escrevem o texto que representa o item que pode ser
escolhido.
• No campo Limitar, você pode limitar quantas pessoas podem escolher essa mesma
opção.
Para poder fazer essa configuração, no item anterior Limitar o número de
respostas permitidas, vocês têm que escolher Ativar.
• No botão Acrescentar 3 campos ao form, você pode acrescentar mais três itens
de opções ao seu formulário.
ESCOLHA
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Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual
OBSERVAÇÃO: As opções que ficarem em branco não serão visualizadas pelos
estudantes.
Por exemplo, se clicamos no botão Acrescentar 3 campos ao form, três novas opções
aparecem em sua lista (Opção 6, 7 e 8). Se não for suficiente, vocês podem inserir
mais campos de opções. Podem inserir o quanto for necessário para os seus objetivos
pedagógicos.
Seguimos para as próximas configurações da atividade Escolha.
No formuário Aceitar respostas apenas neste período, vocês podem configurar o
período no qual os seus estudantes poderão responder a esta atividade.
• Para habilitar essa configuração, selecione a caixa Aceitar respostas apenas
neste período.
• Configure a data de início do período de respostas no campo Abrir.
• Configure a data final do período de respostas no campo Até.
No formuário Configurações diversas, vocês podem fazer várias configurações
importantes de sua atividade.
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ESCOLHA
Atividades e recursos
Em Formato de visualização, vocês escolhem se as opções de escolha vão aparecer com
a disposição horizontal, uma ao lado da outra, ou na disposição vertical, uma embaixo da
outra.
Em Publicar resultados, vocês podem configurar se os estudantes poderão visualizar os
resultados ou não. Mas se eles puderem visualizá-los, vocês podem selecionar quando
isso será feito.
.
Se vocês optarem por permitir que os estudantes visualizem os resultados, vocês ainda
podem configurar qual será o grau de privacidade dos resultados.
Vocês podem também configurar se os estudantes podem ou não modificar/atualizar a
escolha já feita, ou seja, mudar a resposta já dada a esta atividade.
ESCOLHA
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Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual
Podem ainda definir se aparecerá, ou não, a opção Nenhuma resposta entre as
possibilidades de respostas disponíveis.
No bloco Configurações comuns de módulos, vocês farão configurações sobre Grupos e
sobre a visibilidade da atividade para os estudantes.
No campo Modalidade grupo, vocês possuem três opções:
o “Nenhum grupo - Não há subgrupos, todos fazem parte de uma grande comunidade;
o Grupos separados - Cada membro de grupo pode ver apenas seu próprio grupos, os outros são invisíveis;
o Grupos visíveis - Cada membro do grupo trabalha no seu próprio grupo, mas pode também ver outros grupos
O tipo de grupo definido no nível do curso é o padrão para todas as atividades do curso.
Cada atividade que suporta grupos pode também definir seu próprio tipo de grupo, mas, se o
tipo de grupo é forçado no nível do curso, o tipo de grupo para cada atividade é ignorado.”3
Mas o que é um grupo?
É uma maneira de vocês agruparem os participantes de sua disciplina em grupos
menores. Nas configurações de uma atividade, no campo Modalidade de grupo, é o local
onde vocês vão configurar a forma que os grupos irão visualizar esta atividade.
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Texto explicativo do Moodle
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ESCOLHA
Atividades e recursos
Retornando às configurações da atividade Escolha, seguimos para as próximas opções.
Ainda no formulário Configurações comuns de módulos, vocês podem tornar a
atividade visível (Mostrar) ou invisível (Ocultar) para os seus estudantes. Recomendamos
que vocês configurem a atividade como visível somente após finalizarem todas as
configurações.
ESCOLHA
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ead.unb.br