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COMISSÃO ORGANIZADORA
Ana Brígida Soares
Ana Raquel Santos de Medeiros Garcia
Lauro Chagas e Sá
Marcus Vinícius Cardoso Podestá
Rodrigo Ferreira Rodrigues
ANAIS DO EVENTO
http://ocs.ifes.edu.br/index.php/jid/5jid
SITE DO PIBID IFES
pibid.ifes.edu.br
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APRESENTAÇÃO
A Jornada de Iniciação à Docência consiste em um espaço sistemático de
troca de experiências entre os licenciandos participantes do Programa de
Iniciação à Docência (Pibid) do Instituto Federal do Espírito Santo. Com
periodicidade anual, a Jid é também um momento de culminância dos
trabalhos realizados nas escolas das redes públicas estaduais e municipais
de ensino do estado desenvolvidos ao longo do ano letivo. Além disso, o
evento também se constitui como um importante espaço de formação para
todos, inclusive coordenadores e supervisores que trabalham de forma
intensa na construção coletiva deste momento.
Nesta quinta edição, o encontro traz como temática “Ensino e Pesquisa na
Iniciação à Docência” afim de ressaltar a importância da presença e
articulação desses pilares na formação docente. Para tanto, contaremos com
a Prof.ª Dr.ª Maria Socorro Lucena Lima da Universidade Estadual do
Ceará que possui uma ampla experiência educacional na área de didática e
publicações e atuação no campo do estágio curricular supervisionado.
Nossa expectativa é que para este ano o evento envolva a participação de
mais de 300 bolsistas de 11 licenciaturas do Ifes que estarão debatendo e
refletindo sobre suas práticas. Com esse formato de evento, que tem como
eixo central a reflexão sobre a prática docente, temos como expectativa que
esse momento se consolide cada vez mais como uma referência formativa
para todos envolvidos.
Comissão organizadora.
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ORIENTAÇÕES GERAIS
Caríssimos,
Sejam Todos Bem vind@s à V Jornada de Iniciação à Docência do Ifes!
Pedimos a gentileza de acompanhar a programação e dirigir-se sempre ao local
apropriado no horário indicado de modo a evitarmos atrasos.
No horário de apresentação dos pôsteres (seja na sessão I ou II), é obrigatório que
todos os autores estejam ao lado dos trabalhos durante todo o horário indicado, de
modo que os coordenadores que avaliarão a apresentação possam realizá-la
também sem atraso. Portanto, ao chegar, pedimos que observe atentamente em qual
sessão será avaliado seu trabalho e verifique onde o mesmo estará exposto (os
pôsteres ficarão expostos durante todo o evento e poderão ser retirados ao final da
Jid).
Sobre as Comunicações orais, observe em qual sala está alocado seu trabalho
(atentando-se, inclusive, aos eixos 1 e 2, que estão separados em sala A e B) e
dirija-se no horário marcado para a respectivo local. Você também pode confirmar
em que Eixo/Sala você está inscrito na mesa de credenciamento na lista de presença
geral.
Sobre o almoço, informamos que há o restaurante Toso em frente ao campus,
próximo à entrada do supermercado Casagrande, e o VidaNutri, na pracinha de
Itacibá, para os quais é possível ir a pé. Na Rodovia Jose Sette, em direção a
Campo Grande (subindo), há um restaurante dentro do Sest/Senat, para o qual não
é possível ir a pé. Recomendamos que façam a refeição no período estabelecido,
para que consigamos cumprir os horários previstos. Para os bolsistas que optaram
por almoçar no próprio campus, adquirindo a marmita ou com sua própria refeição,
o espaço da entrada, perto da reprografia, conta com mesas e cadeiras suficientes
para, com conforto, nos alimentarmos. Aqueles que optaram pela marmita deverão
pagar o valor de R$ 10,00 no credenciamento, quando receberão o ticket para
retirar a marmita no horário indicado ao almoço.
Para acesso a internet, conecte-se à V JID e senha ifes2014. Nas redes sociais, use
a hashtag #Pibid_Ifes para compartilhar seus momentos na Jid.
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PROGRAMAÇÃO GERAL
Manhã
08:00h – 09:00h – Credenciamento e acolhida
09:00h – 09:45h – Composição da mesa de abertura (Teatro)
09:45h – 11:00h – Palestra de abertura (Teatro)
“Ensino e pesquisa na iniciação à docência”
Profa. Maria Socorro Lucena Lima (UEC)
11:00h – 11:50h – Exposição e avaliação de pôsteres (I) – Pátio
Tarde
13:00h – 13:50h – Exposição e avaliação de pôsteres (II) - Pátio
14:00h – 15:20h – Comunicações orais e mesas de orientação (Salas
conforme descrição)
15:30h – 16:30h – Mesa redonda (Teatro)
“Aprendizagens e pesquisas educacionais baseadas na resolução de
problemas e na pedagogia de projetos: o que é e como fazer?”
Profa. Cynthia Fortunato (Ifes) e Profa. Sandra Fraga (Ifes)
16:30h – Encerramento.
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PROGRAMAÇÃO DETALHADA
08:00H – 09:00H – CREDENCIAMENTO E ACOLHIDA
Local: Pátio central
09:00H – 09:45H – COMPOSIÇÃO DA MESA DE ABERTURA
Local: Teatro
09:45H – 11:00H – PALESTRA DE ABERTURA
Local: Teatro
“Ensino e pesquisa na iniciação à docência”
Profa. Maria Socorro Lucena Lima (UECE)
Maria Socorro Lucena Lima é graduada em Letras (1971) e em Pedagogia (1978)
pela Universidade Regional do Cariri, mestre em Educação Brasileira pela
Universidade Federal do Ceará (1995), doutora em Educação na área de Didática,
Teorias de Ensino e Práticas Escolares pela Universidade de São Paulo (2001) com
Pós-doutorado em Educação junto ao departamento de Metodologia de Ensino e
Educação Comparada pela Universidade de São Paulo (USP-2007), com estágio na
Universidade do Minho – Portugal. Pertence ao Programa de Pós-Graduação em
Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Ceará e possui experiência na área
de Educação, com ênfase em Didática e Estágio, atuando e publicando
principalmente no campo do Estágio curricular Supervisionado, trabalho docente,
práticas escolares, docência no ensino superior e formação continuada.
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11:00h–11:50h – EXPOSIÇÃO E AVALIAÇÃO DE PÔSTERES (I)
Local: Pátio central
Eixo 1 – Elaboração de material didático experimental
“COPA DA MATEMÁTICA 2014”: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO
DE PROGRESSÃO GEOMÉTRICA
MACHADO, Diana dos Santos; BOENO, Raphael Stafanato; ANDRADE, Ronaldo
de; DELESPOSTE, Tatiana; GUALANDI, Jorge Henrique.
A APLICAÇÃO DE JOGOS NO CONTEXTO DO LÚDICO: UMA
EXPERIÊNCIA DE APROPRIAÇÃO DO CONTEÚDO DE QUÍMICA PARA
UMA TURMA DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
SCARPATI, Rayane; LOPES, Joyce; SCARPATTI, Bruno; SANTOS, George
Henrique; CELANTE, Vinicius Guilherme.
A UTILIZAÇÃO DO SIMULADOR DE DEFEITOS DA INTEL NO PROCESSO
DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE
COMPUTADORES
MARVILA JÚNIOR, Ademilson; SILVA, Denis Elionai da; SOARES, Érika Nobre;
CARDOSO, Pablo Batista; IZO, Flávio.
ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARALELA AO CONTEUDO DO ENSINO
MÉDIO: DILATAÇÃO LINEAR
OLIVEIRA, Michael Nogueira Silva; OLIVEIRA, Natalie Cecy da Fonseca; ASSIS,
Cezar; FILHO, José Bohland; BUFFON, Luiz Otavio.
ESTUDO DA FÍSICA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO E LANÇAMENTO DE
FOGUETES À PROPULSÃO DE ÁGUA E AR COMPRIMIDO
SOARES, Diego Novaes; GADIOLI, Hegner Oliveira Junior; MELO,Israel
Mendonça; TRABACH, Adriano Ricardo; BOHLAND FILHO, José.
FILTRO DE PET: COLOCANDO A TEORIA EM PRÁTICA
SISTERNAS, Eduardo Rodrigues; MATOS, Paulo Victor Dias; BERTOSSI, Otoniel
Silva; MOULIN, Monique Moreira.
INTERDISCIPLINARIEDADE POR MEIO DA QUEIMADA EDUQUÍMICA:
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QUÍMICA X EXPRESSÃO CORPORAL
MAASS, Shirlene; SANTOS, Celimária Tavares; FORTUNATO, Cynthia Torres
Daher; SOLDERA, Giovani; ANDRADE, Leonardo Pimentel.
JOGO DE DAMA DA QUÍMICA ORGÂNICA
GONÇALVES, Laira; ROSSONI, Natália S.; ARRIGONI, Bárbara Melotti;
FORTUNATO, Cynthia T. D.
LABORATÓRIO VIRTUAL: UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL PARA O
DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO DE SOLUÇÕES NO ENSINO MÉDIO
BATISTA, Arianne Matos; OLIVEIRA, Jeferson Faustino; COSTA, Tarcisio
Pelissari; GARCIA, Ana Raquel Santos de Medeiros
O LÚDICO E A TABELA PERIÓDICA
SANTOS, Rafaela de Aquino dos; SANTOS, Kézia Rayane Roncati dos; CELANTE,
Gisele Xavier Malheiros; CELANTE, Vinicius Guilherme.
OS JOGOS MATEMÁTICOS COMO INSTRUMENTOS DE ENSINO E
APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS
ROCHA, Samara Conceição; MARTINS, Verônica Ster; RIBEIRO, Marcio Iris;
ROSARIO, Jocimar Lima do; GUALANDI, Jorge Henrique.
QUIMOLÉCULA – UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
TONONI, Érika Ribeiro; DE CARLI, Renan; CELANTE, Vinicius Guilherme;
CELANTE, Gisele Xavier Malheiros.
TERMOSCÓPIO DE GALILEU: EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE
FÍSICA
FERREIRA, Wesllen; TIMES, Kaleb; CALIARI, Maik; POLONINE, Thiago;
BOHLAND FILHO, José.
UTILIZAÇÃO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE
FÍSICA ELÉTRICA PARA ALUNOS DE ENSINO MÉDIO
MACHADO, Alisson; TEIXEIRA, Eric; METZKER, Pedro Saulo; ASSIS, Cezar;
BOHLAND FILHO, José.
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Eixo 2 – Planejamento e organização do trabalho docente
A CRÔNICA: ALTERNATIVA MOTIVADORA PARA A LEITURA E
ESCRITA
SCHENFELD, Regina Firme de Almeida.
A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE ENSINO DA MATEMÁTICA
AMORIM, Tatiane Teodoro; CORADINI, Álef Barbosa; MARTINS, Jéssica
Vargas; MOTA, Alba Valéria de Souza; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin.
A TORRE DE HANÓI COMO MATERIAL DIDÁTICO ÚTIL AO ENSINO E A
APRENDIZAGEM DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS
BERGAMI, Lais Mozer; FABRE JUNIOR, Marcos Antonio Lemos; MACHADO,
Anaêuza de Fátima Calvi; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin
ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO DA RESOULUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA
DE AULA
NASCIMENTO, Luanda Carvalho da Silva; SILVA, Anderson José da;
SALVADOR, Vinícius Procópio; SILVA, Sandra Aparecida Fraga da; PINTO,
Antonio Henrique.
AULA PRÁTICA E EXPOSITIVA DE PROPRIEDADES E DOENÇAS
TRANSMITIDAS PELO AR
BIANCHI, Paola Alvares; FERNANDES, Murilo de Oliveira; COSTA, Daniela;
BERTOSSI, Otoniel Silva; MOULIN, Monique Moreira.
COMPORTAMENTO TÉRMICO DOS GASES
RODRIGUES, Geisianne; OLIVEIRA, Naiara; LOURENÇO, Weslley; BARROS,
Marconi; BUFFON, Luiz Otávio.
CONCEPÇÕES INICIAIS DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA TURMA DE
6º ANO
MOLINARO, Emanuele; CURCIO, Rômulo Lima; PETERLI, Ingrid Lorena Lima;
PINTO, Antônio Henrique.
CONSTRUÇÕES COM RÉGUA E COMPASSO NO ENSINO BÁSICO
RIBEIRO, Vitor Bortolotti; LUCAS, Vanessa Carla; SOUZA, Kayodê David de
Melo; PINTO, Antônio Henrique
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO SOBRE DIFICULDADES E
SUPERAÇÕES DO EDUCANDO E DO EDUCADOR
SUNDERHUS, Guilherme Pedruzzi; PALMEIRA, Cátia.
EXERCITANDO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: O CASO DO JOGO
FAMÍLIA DE FUNÇÕES
COMPER, Jean Geraldo; MODOLO, Talita Moraes; BARBIERE, Daniele Buzigini
Pinto; MAZIOLI, José Reinaldo
GUIA DE NORMATIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DE TRABALHOS
ACADÊMICOS
MACHADO, Leandro dos Santos; MENEZES, Ricardo Chaves de; NEVES, Carlos
Cordeiro Gomes; CARDOSO, Pablo Batista; IZO, Flávio
IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS PARA ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA VISITA AO LABORATÓRIO DE
ANATOMIA DO IFES, CAMPUS DE ALEGRE
ROCHA, Rafael Luiz Frinhani; LADÁRIO JÚNIOR, Rafael Gomes; BRUNELLI,
Larissa Viana; MOULIN, Monique Moreira.
JUROS COMPOSTOS NA FATURA DO CARTÃO DE CRÉDITO
ENDLICH, Rafaela Saloméa de Oliveira Araki; VIANA, Waldiléria Silva; PINTO,
Antônio Henrique.
LEVANTAMENTO SOBRE A QUALIDADE DE VIDA DE ALUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE ALIMENTAÇÃO E ATIVIDADES
FÍSICAS
LADÁRIO JÚNIOR, Rafael Gomes; ROCHA, Rafael Luiz Frinhani; BRUNELLI,
Larissa Viana; MOULIN, Monique Moreira.
O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS POR MEIO DA HISTÓRIA DA
MATEMÁTICA
LOPES, Carla Menassa; BIGHI, Ezequiel Lopes Moura; LOUZADA, Gabriel
Grillo; DO ROZARIO, Jocimar Lima; GUALANDI, Jorge Henrique
O ÊXODO RURAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA HONÓRIO FRAGA EM
COLATINA – ES
TORREZANI, Samuel Paulo; TRINDADE, Flávio Hubner; COUTINHO, Elisangela
Ferreira; MORAIS, Maria Tereza Ferreira de; NEVES, Bianca Pereira das
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O USO DA FERRAMENTA DE GEOPROCESSAMENTO KOSMO NO
PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE
GEOGRAFIA
RIBEIRO, Gilvan Campanha; NERY, Quintiliano Paquini; PIO, Leonardo Dalvi.
O USO DE PEÇAS ANATÔMICAS NO ENSINO DO SISTEMA NEURAL
MOREIRA-COSTA, Willian; DIAS, Natalia Caroliny da Silva; CARVALHO,
Regiane Carla Bolzan; ABREU, Karla Maria Pedra.
PROJETO OFICINA DA AMIZADE
SOUZA, Fabiana Francisca Pereira de; SILVA, Francismara Cristina
RECUPERAR E ENSINAR
FIRME, Bárbara Lyra; SANTOS, Victor Hugo Bicalho dos; SILVA, André
Louzada; COMARÚ, Michele Waltz.
TESTE DA PROVETA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA NO
ENSINO DE QUÍMICA
CUSTÓDIO, Renann Siqueira A.; OLIVEIRA, Natane Aparecida de B.; SILVA,
Cristiane Costa da; GARCIA, Ana Raquel Santos de Medeiros
UM ESTUDO SOBRE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
LOUZADA, Jucimara do Carmo Gazoni; OLIVEIRA, Wilhiana Gandine; FRADE,
Érica Amorim Schwan; ABREU, Karla Maria Pedra de; GOBBO, Samia D’Angelo
Alcuri
UMA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA
EXPERIÊNCIA NO PIBID
SÓRIO, Patrick Storch; VITÓRIA, Weverton Augusto; SILVA, Sandra Aparecida
Fraga da
WEBQUEST NA EDUCAÇÃO
SANTOS, Marta Gonçalves dos; VIANA, Diane Lemos Almeida; MAGNAGO,
Walaci; REBELLO JUNIOR, Carlos Jones
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Eixo 3 – Criação e desenvolvimento de recursos midiáticos
CONFECÇÃO DE CARTILHA COMO PROPOSTA PARA O ESTUDO SOBRE
MEIO AMBIENTE
SOUZA, Mariane Pereira dos Santos; ALVES, Leticia Rodrigues; FRADE, Erica
Schwan; ABREU, Karla Maria Pedra; GOBBO, Sâmia D’angelo Alcuri.
DOCUMENTÁRIO DE ALGUMAS HISTÓRIAS DE CIDADÃOS DO LAR DE
IDOSOS DE ALEGRE
AGUIAR, André Effgen de; COELHO, Lidiane Cabalini; PICCOLO, Luiza Maria
Turini; SANTOS, Lidiana Souza Alvarenga dos; SILVA, Ângela Maria da Costa
INTERTEXTUALIDADE
EM
PROPAGANDAS
DO
HOTIFRUTI:
PERSPECTIVAS PARA A RETEXTUALIZAÇÃO EM CURTA-METRAGEM
AGUIAR, André Effgen de; COELHO, Lidiane Cabalini; FERREIRA, Alessandra
Gomes; PINHEIRO, Érica Palácio Berçacola; SOUZA, Maria Madalena Pires de.
JORNAL NA SALA DE AULA
FORNACIARI, Luzia Aparecida; BETANCOURT, Maria Rita Bento.
Eixo 4 – Atividades coletivas na escola
BULLYING NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM
INTERDISCIPLINAR
OLIVEIRA, Ana Beatriz Vargas de; CAÇADOR, Rafaela Frinhani Rocha; FRADE,
Érica Amorim Schwan; ABREU, Karla Maria; Pedra de; GOBBO, Samia
D’Angelo Alcuri
ENCONTRO LITERÁRIO
NUNES, Aline Suave; BELIZÁRIO, Lidia Carolina N.; VIEIRA, Priscila Gomes;
RAFAEL, Ellison Christian Freire
GINCANA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS
NALLI, Sônia Maria de Oliveira; PIO, Leonardo Dalvi
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O AUTO DA BARCA DO INFERNO: ENSINANDO LITERATURA POR MEIO
DA ARTE TEATRAL
GONÇALVES, Dhayane Cristina Praseres; GUERRA, Jéssica Moreira Cândido
PROJETO SEMANA DO MEIO AMBIENTE CTC: UMA PROPOSTA PARA
SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL
CARREÇO, Ray Luiz Babilon; COSTA, Ariane Cardoso; MOREIRA-COSTA,
Willian; CARVALHO, Regiane Carla Bolzan; ABREU, Karla Maria Pedra
SENSIBILIZAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE O
DESPERDÍCIO DA ÁGUA
COSTA FILHO, Márcio Vieira; FREITAS, Rodrigo Nascimento; GOMES, Diego
Bruno dos Santos; SILVA, Sheila Mendonça; ABREU, Karla Maria Pedra.
Eixo 5 – Atividades extraclasses na escola
METODO TRADIDIONAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESPREZÍVEL
OU POR VEZES NECESSÁRIO?
LIMA, John de Araújo; PEDRAZZI, Pollyana de Oliveira Miranda; GUALANDI,
Jorge Henrique
Eixo 6 – Atividades externas ao ambiente escolar
A UTILIZACAO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO
DE QUIMICA EM: PROPRIEDADE DAS SUBSTANCIAS IÔNICAS,
MOLECULARES E METÁLICAS
PEREIRA, Gabriel Eucaristico; CARVALHO, Elisa Cristina Soares de;
ALMONECH, Rodrigo Binda; BASTOS, Gustavo Almeida; REIS, Carlos Henrique
Almeida
QUÍMICA DA SAÚDE: CULTIVANDO O SABER POR MEIO DE PLANTAS
MEDICINAIS
SPILARE, Rafaella A.; CRISTIAN, Angélica B.; SILVA, Cristiane Costa da;
COMARÚ, Michele Waltz
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Eixo 7 – Palestras, oficinas e workshops de formação
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NA INFORMATICA
SPOLETO, Flavia Juliana; FARIA, Maria Antônia de Oliveira; FERNANDES,
Élida Lopes; BORGES, Everson Scherrer; MICHALSKY, Thiago.
MUDANÇA DE CONDIÇÃO SOCIAL COM APRENDIZADO SOBRE FORMATAÇÃO,
BACKUP E INSTALAÇÃO DE SOFTWARES E SISTEMA OPERACIONAL EM UMA
INSTITUIÇÃO DO SUL DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO
GARCIA, Bruno Alves; MAPELE, Romer Petersen; VICENTE,Wagner Nicácio; BORGES,
Everson Scherrer; ALMEIDA. Welington da Silva.
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13:00H – 13:50H – EXPOSIÇÃO E AVALIAÇÃO DE PÔSTERES (Parte II)
Local: Pátio central
Eixo 1 – Elaboração de material didático experimental
“COPA DA MATEMÁTICA”: UMA POSSIBILIDADE PARA ESTIMULAR O
RACIOCÍNIO RÁPIDO
MACHADO, Diana dos Santos; BOENO, Raphael Stafanato; ANDRADE, Ronaldo
de; DELESPOSTE, Tatiana; GUALANDI, Jorge Henrique.
A ÓPTICA DO OLHO HUMANO: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL
INVESTIGATIVA
Lopes, Michelly; Candido, Damaris; Campos, Alicia; Polonine, Thiago; Buffon,
Luiz Otávio
APLICANDO CONCEITOS DE QUÍMICA ORGÂNICA ATRAVÉS DO JOGO:
JORGÂNICA
SILVA, Lucas Melo da; COUTO, Jéssica da Silva; ANDRADE, Leonardo Pimentel
de; FORTUNATO, Cynthia T. D.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: “DÉFICIT INTELECTUAL ADAPTATIVO”
ROCHA, Alves Ivane; SOARES, de Oliveira Romário; SILVANI, Felix da Rocha
Silvio
FICHA DE AUTOAVALIAÇÃO COMO UMA POSSIBILIDADE PARA O
PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO
ENSINO MÉDIO
AMORIM, Tatiane Teodoro; DELFINO, Laís Pavani; MARTINS, Jéssica Vargas;
MOTA, Alba Valéria de Souza; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin.
IMPORTÂNCIA DE FERRAMENTAS DIVERSIFICADAS PARA A
MELHORIA DO ENSINO DE QUÍMICA NO AMBIENTE ESCOLAR
IMBERTTI, Aline da Silva; MORAES DE OLIVEIRA, Luana; CESTARI VIVALDI,
Taiana; COSTA, Tarcísio Pelissari; COMARÚ, Michele Waltz
INTRODUÇÃO DE POTENCIAÇÃO COM INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
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FERREIRA, Ebenezer Lopes; COSME, Gerliane Martins; SILVA, Sandra
Aparecida Fraga da.
JOGOS E LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA QUE PODE GERAR
RESULTADOS
AGUIAR, André Effgen de; ALVES, Aparecida de Lourdes; MARTINUZO, Sueli
Rita Caetano; SOBREIRO, Tatiana Rosa dos Santos; WOLFGRAM, Lenira.
METODOLOGIAS DIFERENCIADAS NO ENSINO DE QUÍMICA
NASCIMENTO, Angela Cristina Cavaglieri; TARTAGLIA, Carlos Eduardo;
ARRIGONI, Bárbara Melotti; FORTUNATO, Cynthia T. D.
O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA NA APRENDIZAGEM DE
ECOLOGIA
PIROVANI, Adriana Azevedo Vimercati; ASSIS, Luciene Neves de; SILVA, Sheila
Mendonça da.
PIBID – QUIMICA E QUAL A ESTRUTURA? O JOGO DA NOMENCLATURA
BORGES, Thyara Demarta; CAPUCHO, Samara N..; GONÇALVES, Letícia X.;
CELANTE, Vinicius Guilherme; CELANTE, Gisele Xavier Malheiros
SISTEMAS, SUBSTÂNCIAS PURAS E MISTURAS: O LÚDICO COMO
INTRODUÇÃO DE CONTEÚDO
MATTOS, Camili Ramos; SILVA, Ingrid Lopes; ANDRADE, Leonardo Pimentel;
FORTUNATO, Cynthia T. D.
USO DA ATIVIDADE LUDICA “TAPETE GIGANTE” COMO FERRAMENTA
NA REVISÃO E FIXAÇÃO DO CONTEÚDO
DIAS, Mizael de Andrade; FALCIONI, Mariza Lopes; SILVA, Rayssa Barroca;
QUEIROZ, Ises dos Santos; COMARÚ, Michele Waltz
VAMOS JOGAR? O DOMINÓ DE LOGARITMO COMO UMA
POSSIBILIDADE PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NO
ENSINO MÉDIO
BARBOSA, Mirian Montenegro; DIAS, Gabriel Villa; MAURI, Fernando;
MODOLO, Jane Marta da Silva; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin.
Eixo 2 – Planejamento e organização do trabalho docente
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A IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE GENÉTICA
GOMES, Aline de Souza; MARTINS, Lidiane Zampilli; ABREU, Karla Maria
Pedra; SILVA, Sheila Mendonça
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ABORDAGEM INVESTIGATIVA:
PROBLEMATIZANDO SITUAÇÕES DA COPA DO MUNDO
NASCIMENTO, Luanda Carvalho da Silva; REIS, Solange Taranto de; NETO,
Rômulo Augusto Machado; PALMEIRA, Cátia Aparecida; SILVA, Sandra
Aparecida Fraga da
A UTILIZACAO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO
DE QUÍMICA EM: PREPARO, DILUICAO E MISTURA DE SOLUÇÕES
DALMONECH, Rodrigo Binda; HENRIQUES, Maria Tereza Morais;
LORENZUTTI, Emilly Borgui; BASTOS, Gustavo; SENHORINHO, Wattson de
Oliveira
ASSOCIAÇÕES DE RESISTORES: CONCEITOS A PARTIR DE CIRCUITOS
DE LÂMPADAS
RODRIGUES, Paula Barbosa Teixeira; SANTOS, Paula Andrade de Souza;
TRABACH, Adriano Ricardo; BUFFON, Luiz Otávio; BOHLAND FILHO, José
AVALIAÇÃO DIAGNÓTICA SENDO UTILIZADA COMO FERRAMENTA
NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE ENSINO E DE AULA
LOUREIRO, Amanda Barbosa; LEMOS, Manoela; VIEIRA, Silvana Rodrigues
QUEIROZ, Ises dos Santos; GARCIA, Ana Raquel Santos de Medeiros
CONCEPÇÕES INICIAIS DE MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE UMA TURMA DE 7ª SÉRIE
VITÓRIA, Weverton Augusto; OLIVEIRA, Bruna Fernanda Almeida de; PETERLI,
Ingrid Lorena Lima.
CONHECENDO OS DIFERENTES SISTEMAS DO CORPO HUMANO
TALIULI, Yanara dos Santos; CARVALHO, Regiane Carla Bolzan; ABREU, Karla
Maria Pedra.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
COLATINA-ES
NA
ESCOLA
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RUBENS
RANGEL,
EM
GONÇALVES, Renan Martins; FRAGA, Jauber Buzzatto; DIAS, Noé Augusto
Moreira; CARVALHO, Elisa Cristina Soares; BERTI, Tânea Piffer
ENTENDENDO ALGUNS CONCEITOS DE FRAÇÃO USANDO JOGOS
CALABREZ, Mayara Caetano; CORADINI, Alef Barbosa; MOREIRA, Michelli
Rodrigues Coutinho; MOTA, Alba Valéria de Souza; ZANON, Thiarla Xavier DalCin
GEOGEBRA NA SALA DE AULA
ZAMPIROLLI, Lucileni Hildefonsp; MAGNAGO, Walaci; REBELLO JUNIOR,
Carlos Jones
IMPORTÂNCIA DA MICROSCOPIA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE
BIOLOGIA CELULAR PARA ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL
FIRMINO, Caroline Tavares; VALADARES, Fernanda Vargas; BERTOSSI,
Otoniel Silva; MOULIN, Monique Moreira.
INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
DOS ALUNOS ESCOLA ESTADUAL “RUBENS RANGEL” EM
COLATINA/ES
PASSOS, Gabriel; CAZAROTI, Enza Figueira; BINDA,João Carlos;CARVALHO,
Elisa Cristina Soares de; VÉDOVA, Ráira Luana.
LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO – PIBID: LETRAS PORTUGUÊS
Silva, Eduardo Edileuza; Ferrari, Lima Marilane;
O ENSINO DE POLIEDROS A PARTIR DA UTILZAÇÃO DO SOFTWARE
POLY
ROMÃO, Gabriel Nazarh Aprahamian Oliveira; DAROS, Karina Cristina;
MACHADO, Anaeuza de Fátima Calvi; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin.
O ENSINO SEPARADO DA ÁLGEBRA E DA GEOMETRIA. EXISTE
BENEFÍCIO?
ROSÁRIO, Talita Brum do; SANTOS, Thais de Souza; PEDRAZZI, Pollyana de
Oliveira Miranda; GUALANDI, Jorge Henrique.
O PLANEJAMENTO E O TRABALHO DOCENTE
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SOUZA, Daniela Freitas de; SANTOS, João Henrique dos; CELANTE, Vinicius
Guilherme; SANTOS, George Henrique dos.
O USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA
DISCIPLINA DE ARTES
DELESPOSTE, Eliana Louzada; ZANUNCIO, Rosinete Maria Pedruzzi; PIO,
Leonardo Dalvi.
O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA AGIR NA URGÊNCIA E
DECIDIR NA INCERTEZA
SANTOS, Daniela da Silva; ARAÚJO, Marlene Aparecida Almeida.
PROJETO REFORÇO E LUDICIDADE: PARCERIA DE SUCESSO NO
PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
CALABREZ, Mayara Caetano; MOREIRA, Michelli Rodrigues Coutinho; MOTA,
Alba Valéria de Souza; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin.
TERMOSCÓPIO DE GARRAFA: UMA ABORDAGEM SOBRE TROCAS DE
CALOR PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
GNOCCHI, Aléxia; CORREA, Dapheely; ASSIS, Cezar; BOHLAND FILHO, José.
TRABALHANDO AS OPERAÇÕES BÁSICAS NO 6º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL
MARCARINI, Verônica Borsonelli; COELHO, Jady Ogioni; OLIVEIRA, Carlos
André Muniz de; COSME, Gerliane Martins.
UMA AULA SOBRE EQUAÇÃO DO 2º GRAU NUMA PERPECTIVA DE
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
CARLETE, Izabel Carlinda Alves; MAURI, Fernando; MÓDOLO, Jane Marta da
Silva; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin
VALORIZAÇÃO DO HOMEM DO CAMPO
SILVA, Ricardo Tobias Plotegher da; PAZINATO, Mateus Francisco; SOARES,
Heloisa Cristina; CARVALHO, Elisa Cristina Soares de; NEVES, Bianca Pereira
das
Eixo 3 – Criação e desenvolvimento de recursos midiáticos
19
A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA: SUPORTE PARA A
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
DIAS, Suellem N.; FONSECA, Leidemacia C.S.; OLIVEIRA, Andreia Rocha
CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS MIDIÁTICOS – BLOG
FERREIRA, Leonor Rocha; NASCIMENTO, Silvana Pinto do.
FIGURAS DE LINGUAGEM NA PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA
PEDAGÓGICA DE AUTONOMIA E DESENVOLVIMENTO
GOBIRA, Lara Negreiros; STEIN, Jéssica Rubia; ANTUNES, Emanuelly Carneiro.
JORNAL DA FÍSICA: DIVULGANDO CIÊNCIA EM BANNERS
FRAGA, Maressa Perovano Michio; PREZILIUS, Nycolas Albert Simões;
TRABACH, Adriano Ricardo; BUFFON, Luiz Otavio
Eixo 4 – Atividades coletivas na escola
DE FLORES E AMORES - INSPIRAÇÃO E CRIAÇÃO: O MODERNISMO EM
DI CAVALCANTI
FRACAROLI, Juliana Celin; COSTA , Valdeir Pires da; ANTUNES, Emanuely
Carneiro
GERAÇÃO CELULAR: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO
CAPAZ, Mallu Ranielly de Oliveira; SOUZA, Maria Aparecida Pereira de;
CAPAZ, Michely Lisboa
LITERATURA DE CORDEL E COPA DO MUNDO: POR UMA
APRENDIZAGEM PARA ALÉM DOS GRAMADOS
FONSECA, Yuri Paris; NAKAYAMA, Carla Maria Zizuiê; FREITAS, Laysimar dos
Santos Rudio; ANTUNES, Emanuelly Carneiro
OFICINA DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA
OLIVEIRA, Maria Juliana Araújo de; CARREÇO, Ray Luiz Babilon; SILVA,
Renata de Deus; BRUNELLI, Larissa Viana; MOULIN, Monique Moreira
PROJETO: EM CANTO DE LEITURA
CARVALHO, Helton Henrique; OLIVEIRA, Andréa Rocha
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TEATRO NA ESCOLA: PRÁTICAS ARTÍSTICAS
VIEIRA, Samara Gomes; FONSECA, Wellington Azeredo da
Eixo 5 – Atividades extraclasses na escola
PREPARAÇÃO PARA OBMEP – UMA PRÁTICA NECESSÁRIA?
LOUZADA, Cassiano; SANTOS, Thais de Souza; SANTOS, Marcelo Alves
PEDRAZZI, Pollyana de Oliveira; GUALANDI, Jorge Henrique.
Eixo 6 – Atividades externas ao ambiente escolar
EXPERIÊNCIA MUSEOLÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
EM CIÊNCIAS
FERREIRA, Quênia Glória; BRAGA-SILVA, Edson Fernando; CARVALHO,
Regiane Carla Bolzan de; ABREU, Karla Maria Pedra de
VISITA TÉCNICA COMO MOTIVAÇÃO E METODOLOGIA DE ENSINO
AGUIAR, Letícia Damasceno; SILVA, Cristiane Costa da; COMARÚ, Michele
Waltz
Eixo 7 – Palestras, oficinas e workshops de formação
MARCAS DE ORALIDADE EM TEXTOS ESCRITOS
SANTOS, Wendel Carlini; ROCHA, Alana Rubia Stein
O USO DE SOFTWARE LIVRE DE EDIÇÃO DE IMAGENS (GIMP)
BRANDÃO, Ludymila Cristina Oliveira; D’AGOSTINI, Juliana Tinoco;
SCARTON, Guilherme Paulino; BORGES, Everson Scherrer; MICHALSKY,
Thiago
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14:00h-15:20h – COMUNICAÇÕES ORAIS E MESAS DE ORIENTAÇÃO
Eixo 1A – Elaboração de material didático experimental
Local: Sala 9
TRILHA DO BALANCEAMENTO: O JOGO COMO SUPORTE NA
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DISCENTE
SILVA C.R, Lorena; CASTRO A, M, Margarete; ARRIGONI, M, Bárbara;
FORTUNATO, Cynthia T. D.
UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM SOBRE ANÁLISE COMBINATÓRIA E
PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O JOGO PURBLE
SHOP
SILVA, Marcos Rafael Semprini; OLIVEIRA, Bethânia Casagrande de; MODOLO,
Jane Marta da Silva; ZANON, Thiarla Xavier Dal-Cin
UMA VISÃO REAL DO CICLO DA ÁGUA E OS PROCESSOS NELE
ENVOLVIDOS
PEREIRA, Suelen Paschoa; COSTA, Daniela; FERNANDES, Murilo de Oliveira;
BRUNELLI, Larissa Viana; MOULIN, Monique Moreira
Eixo 1B – Elaboração de material didático experimental
Local: Sala 11
“PERFIL DA INORGÂNICA, ÁCIDOS E BASES” UM JOGO DE CARTA
UTILIZADO COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE QUÍMICA
SILVA, Beatriz Alves; BORGHI, Emilly Lorenzutti; BASTOS, Gustavo Almeida;
MORAIS, Maria Tereza Ferreira de; SENHORINHO, Wattson de Oliveira
QUÍMICA EM AÇÃO: UMA ABORDAGEM LÚDICA SOBRE OS
ELEMENTOS QUÍMICOS
ROCHA, Tatielle; SPILARE, Rafaella; BARCELLOS, Ana Carolina; SILVA,
Cristiane Costa da; GARCIA, Ana Raquel Santos de Medeiros
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Eixo 2A – Planejamento e organização do trabalho docente
Local: Mini auditório
A POTENCIAÇÃO E SUAS DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÕES
COSTA, Cristiano Silva da; COSME, Gerliane Martins; REIS, Solange Taranto de;
SOUZA, Stella Gomes de
INTERDISCIPLINARIDADE NO COMPORTAMENTO DOS GASES: PIBID
ARTICULANDO MAIOR APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO
CÁO, Vagne Milgres; AVANCINI, Wesley; ARRIGONI, Bárbara Melotti;
FORTUNATO, Cynthia Torres Daher
PRODUÇÕES DO BEM: O TEXTO PUBLICITÁRIO PROMOVENDO
SOLIDARIEDADE NO MUNICÍPIO DE AFONSO CLÁUDIO (ES)
AGUIAR, André Effgen de; BADARÓ, Sintia de Souza; BOECKER, Regina Amélia
Flor; WOLFGRAM, Lenira
Eixo 2B – Planejamento e organização do trabalho docente
Local: Sala 14
ENSINO DE QUIMICA SOBRE CADEIAS CARBONICAS PARA TURMAS
DO TERCEIRO ANO USANDO COMO TEMÁTICA A ALIMENTAÇÃO
OLIVEIRA JÚNIOR, Márcio Antônio; CRUZ, Claudia Aparecida Feijó; SANTOS,
Carolina Rosa; SILVA, André Louzada; GARCIA, Ana Raquel Santos de Medeiros
O ENSINO DE FÍSICA: COMO ATINGIR UM MAIOR NÚMERO DE
ESTUDANTES E DEIXÁ-LOS MOTIVADOS
OLIVEIRA, Karoline Gonzaga; SANTOS, Josianne Catarina dos; NOVAES, Erick
Plotegher de; BARROS, Marconi Frank; BUFFON, Luiz Otávio
SEQUÊNCIA DIDÁTICA E AULA LÚDICA APERFEIÇOANDO O ENSINO
DA LÍNGUA PORTUGUESA
AQUINO, Karla Renata Assis de; ROSA, Rafaela Griza; LIEBMANN, Vanderly;
RAFAEL, Ellison Christian Freire
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Eixo 3 – Criação e desenvolvimento de recursos midiáticos
Local: Sala 6
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS REDES SOCIAIS: UMA ABORDAGEM
NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O FACEBOOK
DUARTE FILHO, Sandro Rogério de Abreu; MACHADO, Anaêuza de Fátima
Calvi; ZANON, ThiarlaXavier Dal-Cin
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: O USO DE
FERRAMENTAS DA INTERNET NO PROCESSO DE APERFEIÇOAMENTO
DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO DA EEEM PROFESSOR FERNANDO
DUARTE RABELO
FIGUEIREDO, Carolina Finamore de; BÁFICA, Moema; SANTOS, Ellen Carla
Santana; ROCHA, Alana Rubia Stein
O USO DE JOGOS COMPUTADORIZADOS NO ENSINO: SHOW DA
QUÍMICA
MAASS, Shirlene; ANDRADE, Leonardo Pimentel de; FORTUNATO, Cynthia
Torres Daher
Eixo 4 – Atividades coletivas na escola
Local: Sala 15
ESPAÇO LITERÁRIO NA SALA DE AULA: MOMENTOS DE AGRADÁVEIS
APRENDIZAGENS
AGUIAR, André Effgen de; CALIMAN, Catarina Novaes; DANIEL, Luciana
Tobias Coelho Farias; SEIDL, Jaqueline; WOLFGRAM, Lenira
PROJETO ECO-ALUNOS: CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA EDUCAÇÃO
AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR PARA MUDANÇA DE HÁBITOS DOS
ALUNOS
SOARES, Breno Santos; MIORIM, Rayanne Querubino; RODRIGUES, Lucas
Alves; MORAIS, Maria Tereza Pereira de; SANTOS, Klécia Rossoni dos
PROJETO “VITÓRIA EM CENA: UM NOVO OLHAR PARA A CIDADE”
SANTANA, Bianca Silva; SOUZA, Amanda; ROMAN, Andréa; OLIVEIRA, Andreia
Rocha
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Eixo 5 – Atividades extraclasses na escola
Local: Sala 7
O REFORÇO ESCOLAR: MEIO DE APRENDIZADO NA FORMAÇÃO
DOCENTE E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
MACEDO, Carina Costa; PASTRO, Rayana Bolzan; MARIANO, Hercules
Fernandes; DELESPOSTE, Tatiana; GUALANDI, Jorge Henrique
PIBID COMO APOIO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DE
ATIVIDADE EM ALUNA PORTADORA DE NECESSIDADES ESPECÍFICAS
DAVID, Rosiane Meireles; FONSECA, Viviane Jamile Moraes da; CELANTE,
Gisele Xavier Malheiros; CELANTE, Vinicius Guilherme
REFLEXOS DA CORREÇÃO DE FLUXO NA ENSINAGEM DA
MATEMÁTICA
SANTOS, Marcelo Alves; BOIA, Rafael Faria; LOUZADA, Cassiano; PEDRAZZI,
Pollyana de Oliveira Miranda; GUALANDI, Jorge Henrique
Eixo 6 – Atividades externas ao ambiente escolar
Local: Sala 8
ESPAÇOS NÃO FORMAIS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE
BIOLOGIA
DIAS, Natalia Caroliny da Silva; MOREIRA-COSTA, Willian; CARVALHO,
Regiane Carla Bolzan; ABREU, Karla Maria Pedra
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Eixo 7 – Palestras, oficinas e workshops de formação
Local: Sala 10
A LENDA DO JOGO DE XADREZ E A POTENCIAÇÃO
SILVA, Rayara Barroca; SOARES, Ariel Wesley; LUCAS, Vanessa Carla; SILVA,
Sandra Aparecida Fraga da
BLOG – CRIAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM
FIALHO, Rosemere de Almeida; RIBEIRO, Ana Paula da Silva; SANTIAGO,
Susana Santos; BORGES, Everson Scherrer; ALMEIDA, Welinton da Silva
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: DISPERSÕES DO COTIDIANO
CAMARGO, Amanda Giacomin; MIRANDA, Gleiciane Araujo de; FARIA, Sandra
Fagundes; CELANTE, Vinicius Guilherme; SANTOS, George Henrique dos
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15:30H – 16:30H – MESA REDONDA
Local: Teatro
“Aprendizagens e pesquisas educacionais baseadas na resolução de
problemas e na pedagogia de projetos: o que é e como fazer?”
Profa. Cynthia Fortunato (Ifes) e Profa. Sandra Fraga (Ifes)
Cynthia Fortunato é graduada em Farmácia pela Faculdade de Farmácia e
Bioquímica do Espírito Santo (1992) e em Pedagogia pela Faculdade de Educação
e Comunicação Social (2000). Também é especialista em Gestão Educacional pela
Faculdade Saberes (2003) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do
Espírito Santo (2005). É professora do Instituto Federal do Espírito Santo
IFES/Campus Aracruz e atua no curso de Licenciatura em Química, lecionando
disciplinas da área de Educação. Também é coordenadora de área do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à docência – subprojeto Química. Tem
experiência na área de Educação, com ênfase em: Formação de Educadores,
Didática e Prática de Ensino, Currículo, Cotidiano Escolar, Políticas Públicas
Educacionais, Ensino de Química, Educação Científica.
Sandra Fraga é formada pela Universidade Federal do Espírito Santo em
Licenciatura Plena em Matemática (2000), com mestrado (2004) e doutorado
(2009) em Educação, com ênfase em Educação Matemática. É professora do
Instituto Federal do Espírito Santo – IFES/Campus Vitória e atua na licenciatura
em matemática e no mestrado profissional em Educação de Ciências e Matemática
(Educimat). Também é coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas
de Iniciação à docência - subprojeto Matemática e do Laboratório de Matemática
do Ifes/Vitória. Tem experiência na área de Educação Matemática, ensino
fundamental, médio e superior, atuando principalmente nos seguintes temas:
matemática, educação matemática, geometria, laboratório de matemática, grupos de
pesquisas e em formações de professores que ensinam matemática.
16:30H – ENCERRAMENTO
Local: Teatro
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ANOTAÇÕES
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CAP – Comissão de Acompanhamento do Pibid-Ifes
Presidente: Ana Brígida Soares (Coordenadora Institucional do Pibid/Ifes)
Representante dos Coordenadores de Gestão de Processos
Educacionais
Titular: Marcus Vinícius Cardoso Podestá (Reitoria)
Suplente: Rodrigo Ferreira Rodrigues (Campus Cariacica)
Representante dos Coordenadores de Área
Titular: Michele Waltz Comaru (Subprojeto Química/Vila Velha)
Suplente: Sandra Aparecida Fraga da Silva (Subprojeto
Matemática/Vitória)
Representante dos Professores Supervisores
Titular: Thiago Araujo Polonine (Subprojeto Física/Cariacica)
Suplente: Cátia Aparecida Palmeira (Subprojeto Matemática/Vitória)
Representante dos Alunos de Iniciação à Docência
Titular: Jéssica Rubia Stein (Subprojeto Letras/Vitória)
Suplente: Renann Siqueira Custódio (Subprojeto Química/Vila Velha)
Membros externos ao programa
Titular: Lauro Chagas e Sá (Campus Linhares)
Suplente: Anna Christina Alcoforado Correa (Reitoria)
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