ARTIGOS APROVADOS - COMUNICAÇÃO ORAL
EIXO: AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO
À DOCÊNCIA (PIBID) - EDUCAÇÃO INCLUSIVA - PARA FORMAÇÃO DOS
DOCENTES COMO ATUANTES NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
RODRIGUES, Isabelle Alexandre- UFC
RABELO, Jeriane da Silva Rabelo- UFC
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS
DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA
CARVALHO, Francisca Samara Teixeira - UFC
MENDONÇA, Andréia Vieira de - UFC
VIANA, Tania Vicente - UFC
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A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA EM LARGA ESCALA E OS ALUNOS SURDOS:
LIMITES E POSSIBILIDADES
RABELO, Jeriane da Silva - UFC
CARVALHO, Alanna Oliveira Pereira – UFC
RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros – UFC
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA:
ORIENTAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO
PROFESSOR
MARCELINO, Maria José de Souza - Secretaria de Educação das Cidades de Paulista e
Araçoiaba/PE
CAVALCANTI, Rilva José Pereira Uchôa -Secretaria de Educação da Cidade do Recife/PE
CALADO, Maria José - Gerencia Regional de Educação.
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DISCALCULIA: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO
GONÇALVES, Sarah Kubrusly - Unicamp
MAIA, Cristiane Corina Couto - Uece
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O OLHAR INCLUSIVO NO PROCESSO AVALIATIVO EM DIFERENTES AMBIENTES
ESCOLARES: SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL E SALA DE AULA COMUM
SILVEIRA, Ana Patricia- SME
CARVALHO, Martha Milene Fontenelle - SME
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PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR: AVALIÇÃO DO
PROCESSO DE INCLUSÃO E ACESSO AO CONHECIMENTO NA UFC
JUVÊNCIO, Vera Lúcia Pontes - UFC
TROMPIERI FILHO, Nicolino - UFC
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