VII E P A E M
Encontro Paraense de Educação Matemática
Cultura e Educação Matemática na Amazônia
Relação dos trabalhos aprovados no VII EPAEM
Todos os autores devem chegar às 15 h e 30 min.
CC – 01: ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
CODIGO
CC0101
CC0102
CC0103
CC0104
CC0105
CC0106
HORÁRIO
Data: 09/09/10
Sala: C – 301
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 301
Hora: 15:50
Data: 09/09/10
Sala: C – 301
Hora: 16:10
Data: 09/09/10
Sala: C – 301
Hora: 16:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 302
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 302
Hora: 15:50
CC0107
Data: 09/09/10
Sala: C – 302
Hora: 16:10
CC0108
Data: 09/09/10
Sala: C – 302
Hora: 16:30
CC0109
Data: 09/09/10
Sala: C – 303
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 303
Hora: 15:50
CC0110
CC0111
Data: 09/09/10
Sala: C – 303
Hora: 16:10
CC0112
Data: 09/09/10
Sala: C – 303
Hora: 16:30
CC0113
Data: 09/09/10
Sala: C – 304
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 304
Hora: 15:50
CC0114
CC0115
Data: 09/09/10
Sala: C – 304
Hora: 16:10
CC0116
Data: 09/09/10
Sala: C – 304
TÍTULO DO TRABALHO
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRITICA E EMANCIPAÇÃO
SOCIAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS: DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA EJA
AUTORES
Maria Janete B. das Neves
Patrícia Feitosa Santos
Renato Borges Guerra
Robson André B. de Medeiros
Reginaldo de Lima Pereira
EJA: UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL E ENSINO
DE MATEMÁTICA
Robson André B. de Medeiros
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM
MATEMÁTICA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA
DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL DE UM
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA
IES DO ESTADO DO MARANHÃO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO TAPIRI
CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Fernanda Machado de Lima
Mauro Guterres Barbosa
Fernanda Silva B. Raposo
TEMAS REGIONAIS EM ATIVIDADES DE GEOMETRIA
UMA PROPOSTA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE
PROFESSORES DE MANAUS
ANÁLISE DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO
ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL EM ESTUDANTES
DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS
SEGUNDO DOCENTES
Selma Souza de Oliveira
O ENSINO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS SEGUNDO
A OPINIÃO DOCENTE
UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO DE
MEDIDAS, RAZÕES, PROPORÇÕES E ESCALAS
NO ENSINO FUNDAMENTAL USANDO A CASA DAS
ONZE JANELAS
A MÁQUINA DE CALCULAR NA SALA DE AULA:
UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA POTENCIAÇÃO
GEOMETRIA FRACTAL E A CONSTRUÇÃO DO
CONCEITO DE POTÊNCIA EM UMA TURMA DO
PROJOVEM URBANO
VISÃO HOLÍSTICA SOBRE ALGUNS ASPECTOS DA
LINGUAGEM MATEMÁTICA
DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DE
3º ANO DO ENSINO MÉDIO EM FUNÇÃO
LOGARÍTMICA
OS CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS COMO SUBSÍDIO
FACILITADOR ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA, DISCALCULIA E O TRANSTORNO DE
DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE
REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DE ANÁLISE
COMBINATÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO
ISSN 2178 - 3632
08 a 10 de setembro de 2010
Belém – Pará – Brasil
Selma Souza de Oliveira
Jerônimo Carvalho Martins
Marlon Albert dos S. Araújo
Sanara de Cássia C. da Costa
Andrea de Lima Cardoso
Carlos Aguiar F. da Silva Neto
Maria de Lourdes Santos Melo
Andrey Patrick M. de Paula
Pedro Franco de Sá
Rita Sidmar Alencar Gil
Luis Clei de Souza Bentes
Matheus Seribeli Furmigare
Pedro Franco de Sá
Fábio José da Costa Alves
Elisama Silva de Almeida
Everaldo R. M dos Santos
Jeane do Socorro C. da Silva
Rodolfo Ronaldo N. Oliveira
Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Ana Carolina N. de Jesus
Lucileide Oliveira Reis
Tiago Pereira de H. Fabbri
Ana Paula Melo de Araújo
Jane da Conceição C. Santos
Jaqueline de Oliveira Costa
Gabrielle J. B. de Menezes
José Sávio de Bicho de Oliveira
-1-
VII E P A E M
Encontro Paraense de Educação Matemática
Cultura e Educação Matemática na Amazônia
CC0117
Hora: 16:30
Data: 09/09/10
Sala: C – 305
Hora: 15:30
MÉDIO
PERCURSO DO FORMAL E DO RIGOR NA
MATEMÁTICA: CAMINHOS PARA A IMPREGNAÇÃO
ENTRE LÍNGUA NATURAL E LINGUAGEM
MATEMÁTICA
ANÁLISE DAS DIFICULDADES DO ENSINO DE
PROGRESSÕES
CC0118
Data: 09/09/10
Sala: C – 305
Hora: 15:50
CC0119
Data: 09/09/10
Sala: C – 305
Hora: 16:10
ANÀLISE DE ERROS NA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS DE NÚMEROS DECIMAIS
CC0120
Data: 09/09/10
Sala: C – 305
Hora: 16:30
A LINGUAGEM MATEMÁTICA DO SUJEITO DO
CAMPO: UMA ANÁLISE NA CASA FAMILIAR RURAL
DE ALTAMIRA/PA
A DIVERSIDADE E A MATEMÁTICA
CC0121
CC0122
CC0123
Data: 09/09/10
Sala: B – 401
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: B – 401
Hora: 15:50
Data: 09/09/10
Sala: B – 401
Hora: 16:10
UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES ESTRUTURADAS COMO
METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOMETRIA PLANA
André Luiz dos Santos Figueira
Carlos Alberto de M. Pinheiro
Pedro Franco de Sá
Camila Araújo Peres
Franklin Deyvys G. da Silva
Luiz Guilherme Pantoja Moreira
Elise Cristina P. da Silva Pires
Nazaré do Socorro M. da Silva
Pedro Franco de Sá
Nazaré do Socorro M. da Silva
Elise Cristina P. da Silva Pires
Pedro Franco de Sá
Pedro Franco de Sá
Ana Carolina N. de Jesus
Fábio José da Costa Alves
André Vilhena da Silva
Marcelo da Silva Macêdo
Renato Borges Guerra
Natalina do Socorro Sousa
Martins Paixão
Tadeu Oliver Gonçalves
Miguel Chaquiam
Iran Abreu Mendes
CC0125
Data: 09/09/10
Sala: B – 402
Hora: 15:30
CC0126
Data: 09/09/10
Sala: B – 402
Hora: 15:50
O ENSINO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
COM CALCULADORA
CC0127
Data: 09/09/10
Sala: B – 402
Hora: 16:10
O USO DIDÁTICO DA CALCULADORA NO ENSINO DA
MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE FRAÇÕES
CC0128
Data: 09/09/10
Sala: B – 402
Hora: 16:30
A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO PARA
FORMAÇÃO DE UM ALUNO/ CIDADÃO CRÍTICO
CC0129
Data: 09/09/10
Sala: B – 403
Hora: 15:30
CC0130
Data: 09/09/10
Sala: B – 403
Hora: 15:50
SABERES
DOCENTES
PARA
O
ENSINOAPRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA A ALUNOS
SURDOS INCLUIDOS EM ESCOLA DE OUVINTES
AS QUESTÕES INTERNAS A MATEMÁTICA NO
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CC0201
Data: 09/09/10
Sala: B – 403
Hora: 16:10
CC0202
Data: 09/09/10
Sala: B – 403
Hora: 16:30
CC0203
Data: 09/09/10
Sala: B – 404
Hora: 15:30
Data: 09/09/10
Sala: B – 404
Hora: 15:50
Data: 09/09/10
Sala: B – 404
Hora: 16:10
Jacqueline Ferreira Mendonça
Paulo Ricardo de Souza Costa
Otávio Augusto do E. S. Barros
Data: 09/09/10
Sala: B – 401
Hora: 16:30
CC0205
Ana Priscila Borges Bermejo
Mônica Suelen F. de Moraes
Vagner Viana da Graça
Tarcísio da Costa Lobato
Jéssica Natália do N. Barbosa
Josiel Abreu do Nascimento
Janaína Carvalho de Souza
LINGUAGEM MATEMÁTICA DEFINIÇÕES,
OBSTÁCULOS E REFERENCIAL
CC0124
CC0204
Janeisi de Lima Meira
Marisa Rosâni Abreu da Silveira
MATEMÁTICA E ARTE
O ORIGAMI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA
GEOMETRIA.
O ENSINO MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE FRAÇÕES
COM MAQUINA DE CALCULAR
CC – 02: TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
O CONTEXTO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO
Alex Bruno C. dos Santos
ORGANIZADOR PRÉVIO PARA O ENSINO DE
Andreson Costa dos S. Souza
GEOMETRIA
José Messildo Viana Nunes
MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA
Ednilson Sergio R. de Souza
RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
Adilson Oliveira do E. Santo
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS:
UM DESAFIO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Joyce Mérice Silveira Cruz
AS “VELHAS” E “NOVAS” TECNOLOGIAS
COSTURANDO” ERRO, MODELAGEM E
OBSTÁCULOS
UTILIZAÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS PARA O
ENSINO DE FRAÇÕES
Roberta Modesto Braga
ISSN 2178 - 3632
08 a 10 de setembro de 2010
Belém – Pará – Brasil
Adriane Trindade Lopes
Gleida Tatyanna C. de Sousa
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VII E P A E M
Encontro Paraense de Educação Matemática
Cultura e Educação Matemática na Amazônia
CC0206
Data: 09/09/10
Sala: B – 404
Hora: 16:30
ENSINO ALGÉBRICO ATRAVÉS DO JOGO
MATEMÁTICO: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
CC0207
Data: 09/09/10
Sala: B – 405
Hora: 15:30
CC0208
Data: 09/09/10
Sala: B – 405
Hora: 15:50
CC0209
Data: 09/09/10
Sala: B – 405
Hora: 16:10
CC0210
Data: 09/09/10
Sala: B – 405
Hora: 16:30
CC0211
Data: 10/09/10
Sala: C – 301
Hora: 15:30
CC0212
Data: 10/09/10
Sala: C – 301
Hora: 15:50
Data: 10/09/10
Sala: C – 301
Hora: 16:10
MODELAGEM MATEMÁTICA E REGISTROS DE
REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA:
PRÁTICAS PARA O APRENDIZADO
CULTURA SURDA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
DOS ALUNOS ATENDIDOS NA SALA DE RECURSO
MULTIFUNCIONAL DO INSTITUTO FELIPE
SMALDONE: UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA
MODELAGEM E TÉCNICAS ESTATÍSTICAS
MULTIVARIADAS APLICADOS AO ESTUDO DE
VÍTIMAS FATAIS EM ACIDENTES DE TRÂNSITO NO
MUNICÍPIO DE BELÉM NO ANO DE 2009
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA EM CLASSES
MULTISSERIADAS DA AMAZÔNIA RIBEIRINHA NA
PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA
HIDRÔMETROS EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ:
UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA
COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
CONTRIBUIÇÕES DO GEMM PARA A EDUCAÇÃO
MATEMÁTICA PARAENSE
CC0213
CC0214
Data: 10/09/10
Sala: C – 301
Hora: 16:30
CC0215
Data: 10/09/10
Sala: C – 302
Hora: 15:30
Data: 10/09/10
Sala: C – 302
Hora: 15:50
Data: 10/09/10
Sala: C – 302
Hora: 16:10
CC0216
CC0217
CC0218
Data: 10/09/10
Sala: C – 302
Hora: 16:30
CC0219
Data: 10/09/10
Sala: C – 303
Hora: 15:30
CC0220
Data: 10/09/10
Sala: C – 303
Hora: 15:50
CC0301
Data: 10/09/10
Sala: C – 303
Hora: 16:10
CC0302
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA
NA REGIÃO AMAZÔNICA
UMA ÓTIMA FERRAMENTA PARA SER TRABALHADA
EM SALA DE AULA
MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE FRAÇÕES COM
CALCULADORA VIRTUAL
Lana Princila Brabosa Pereira
Daniel Barbosa Maia
Jéssica Raquel V. Fernandes
Marlia Dalylla de S. Sarmento
André Vilhena da Silva
Paulo Vilhena da Silva
Marisa Rosâni A. da Silveira
Kátia Tatiana Alves Carneiro
Isabel Cristina R. de Lucena
Renilson Pereira de Lima
Ailton Nunes da Silva
Charles Santos e cunha
José Sávio Bicho de Oliveira
Isabel Cristina R. de Lucena
José Sávio Bicho de Oliveira
Roberta Modesto Braga
Ednilson Sergio R, de Souza
Lênio Fernandes Levy
Altobele Leão Gaia
Anderson de S. Fernandes
Marco Oliveira dos S. Iwamoto
O ERRO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA
UM BREVE RELATO DE UM EXPERIMENTO
Pedro Franco de Sá
Ana Carolina N. de Jesus
Fábio José da Costa Alves
Camila Araújo Peres
Luiz Guilherme P. Moreira
A REGRA DE TRÊS E O ENSINO DA MODELAGEM
MATEMÁTICA CRÍTICA
Denivaldo Pantoja da Silva
Renato Borges Guerra
DIDÁTICA
DA
MATEMÁTICA
E
JOGOS
MATEMÁTICOS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE
PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO
DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UEMA
MODELAGEM MATEMÁTICA E TRADIÇÃO
CULTURAL: O TRABALHO DAS COSTUREIRAS
ARTESANAIS E A PERCEPÇÃO DAS FORMAS
GEOMÉTRICAS
OS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DO POVO
INDÍGENA KARAJÁ DO ESTADO DO TOCANTINS E A
ETNOMATEMÁTICA
INSTRUMENTOS ALTERNATIVOS DE PESOS E
MEDIADAS UTILIZADOS POR RIBEIRINHOS DA
REGIÃO DO BAIXO AMAZONAS NO ESTADO DO
PARÁ
Elisabeth Morais dos Santos
Mauro Guterres Barbosa
Fernanda Silva B. Raposo
Roberto Paulo Bibas Fialho
Adilson Oliveira do E. Santo
Hélio Simplício R. Monteiro
Elisângela A. P. de Melo
Luiz Carlos Silva Conceição
Patrícia De Campos Corrêa
CC – 03: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E MATEMÁTICA
CLIO VAI ÀS AULAS DE MATEMÁTICA: O USO DA
Wagner Davy Lucas Barreto
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ELEMENTO
Catarina M C dos Santos
MOTIVACIONAL DO ENSINO-APRENDIZAGEM
Data: 10/09/10
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO
Elma Daniela Bezerra Lima
Sala: C – 303
FUNDAMENTAL
Manoela Franco da Silva
ISSN 2178 - 3632
08 a 10 de setembro de 2010
Belém – Pará – Brasil
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VII E P A E M
Encontro Paraense de Educação Matemática
Cultura e Educação Matemática na Amazônia
CC0303
Hora: 16:30
Data: 10/09/10
Sala: C – 304
Hora: 15:30
OBJETIVIDADE MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR
DA LINGUAGEM MATEMÁTICA
CC0304
Data: 10/09/10
Sala: C – 304
Hora: 15:50
FUNÇÃO: UM POUCO DE HISTÓRIA
CC0305
Data: 10/09/10
Sala: C – 304
Hora: 16:10
Data: 10/09/10
Sala: C – 304
Hora: 16:30
Data: 10/09/10
Sala: C – 305
Hora: 15:30
Data: 10/09/10
Sala: C – 305
Hora: 15:50
O USO DA HISTÓRIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA:
UMA ABORDAGEM DO TEOREMA DE PITÁGORAS
CC0306
CC0307
CC0308
ASCENSÃO E DECLÍNIO DOS QUATÉRNIOS
Elias Paulo Macêdo Neto
Pedro Franco de Sá
LINGUAGEM MATEMÁTICA: LEITURA, ESCRITA E
INTERPRETAÇÃO
Evandro dos Santos P. Feio
PORQUE ESTUDAR O TEOREMA DE PITÁGORAS?
CARACTERIZANDO A FORÇA DE UM CONTEÚDO
HISTÓRICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO MEDIADOR
DIDÁTICO CONCEITUAL NA MATEMÁTICA DOS ANOS
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRODUÇÃO EM HISTÓRIA NO ENSINO DA
MATEMÁTICA NO BRASIL A PARTIR DAS
DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS ENTRE 1990 2010
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PARÁ: DO LICEU
PARAENSE AO PAES DE CARVALHO
Marcelo Miranda Serrão
CC0309
Data: 10/09/10
Sala: C – 305
Hora: 16:10
CC0310
Data: 10/09/10
Sala: C – 305
Hora: 16:30
CC0311
Data: 10/09/10
Sala: B – 401
Hora: 15:30
CC0401
Data: 10/09/10
Sala: B – 401
Hora: 15:50
CC0402
Data: 10/09/10
Sala: B – 401
Hora: 16:10
AVALIAÇÃO DA DEMANDA DE CARNE DE FRANGO
NAS FAMÍLIAS PARAENSES
CC0403
Data: 10/09/10
Sala: B – 401
Hora: 16:30
CC0404
Data: 10/09/10
Sala: B – 402
Hora: 15:30
FATORES
FAMILIARES
E
ESCOLARES
DETERMINANTES DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS
ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
NAS REGIÕES NORTE E SUDESTE
A “GEOMETRIA DA FOLHA DE BORRACHA” - UM
BREVE ESTUDO SOBRE A TOPOLOGIA
CC0405
Data: 01009/10
Sala: B – 402
Hora: 15:50
CC0406
Data: 10/09/10
Sala: B – 402
Hora: 16:10
CC0501
Data: 10/09/10
Sala: B – 402
Hora: 16:30
CC0502
CC0503
Rita Sidmar Alencar Gil
Valdomiro Pinheiro Teixeira
Junior
Marisa Rosâni Abreu Silveira
Carlos Virgílio L. da Cunha
Thiagodelly Vidal Sousa
Miguel Chaquiam
Adrielle Cristine M. Lopes
Ana Paula Belém Cardoso
CC – 04: TEORIAS MATEMÁTICAS
ESTUDO DA DEPENDÊNCIA LINEAR DO LUCRO
COM BASE NAS VENDAS
INDICADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCALA
MUNDIAL, NACIONAL E REGIONAL: UM ENFOQUE EM
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
GÖDEL
E
SUA
CONTRIBUIÇÃO
PARA
OS
FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA
Lúcia Helena Bezerra Ferreira
Iran Abreu Mendes
Iran Abreu Mendes
Albimar Gonçalves de Mello
Elaine da Silva Gaspar
Gleeydson Fernando L. Borges
Miguel Chaquiam
Eduardo Álvaro Dias da
Trindade
Emanuel Tiago Dias Wanghon
Marciley Feio Lima
Flávio Reinaldo da Silva
Vasconcelos
André Alan A. de Araújo
Diego Rafael Reis Duarte
John Anthony da C. Pantoja
Sérgio Castro Gomes
Camila Araújo Peres
Luiz Guilherme P. Moreira
Pedro Franco de Sá
Mauricio da Silva Vinhote
Marisa Rosâni A. da Silveira
Silvio Tadeu Teles da Silva
Pedro franco de Sá
CC – 05: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA MATEMÁTICA
CAMPUSNET AMAZÔNIA: SABERES E PRÁTICAS
José Roberto Alves da Silva
DOCENTES NO CURSO DE MATEMÁTICA À
Pedro Franco de Sá
DISTÂNCIA DA UEPA
Kathya Cristina R. Neves
Data: 10/09/10
O COMPUTADOR NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Maurício de Moraes Fontes
Sala: B – 403
Dineusa Jesus dos S. Fontes
Hora: 15:30
Data: 10/09/10
Sala: B – 403
Hora: 15:50
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE:
O DISCENTE DO CURSO DE MATEMÁTICA A
DISTÂNCIA NO NÚCLEO DE SÃO MIGUEL DO
ISSN 2178 - 3632
08 a 10 de setembro de 2010
Belém – Pará – Brasil
Kathya Cristina R. Neves
-4-
VII E P A E M
Encontro Paraense de Educação Matemática
Cultura e Educação Matemática na Amazônia
CC0504
Data: 10/09/10
Sala: B – 403
Hora: 16:10
CC0505
Data: 10/09/10
Sala: B – 403
Hora: 16:30
CC0506
Data: 10/09/10
Sala: B – 404
Hora: 15:30
Data: 10/09/10
Sala: B – 404
Hora: 15:50
CC0507
CC0508
Data: 10/09/10
Sala: B – 404
Hora: 16:10
CC0509
Data: 10/09/10
Sala: B – 404
Hora: 16:30
CC0510
Data: 10/09/10
Sala: B – 405
Hora: 15:30
CC0511
Data: 10/09/10
Sala: B – 405
Hora: 15:50
GUAMÁ/PÁ
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: O DISCENTE NO CURSO DE
MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UEPA NO MUNICÍPIO
DE VIGIA
O USO DO SOFTWARE APLUSIX COMO RECURSO
DIDÁTICO NO ENSINO DE ÁLGEBRA ELEMENTAR
Madalena do Socorro G. Jorge
Suellainy Vieira da Cruz
Tatiana Lopes de Miranda
BLOGS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Adriano Santos de Franca
Pedro Franco de Sá
A UTILIZAÇÃO DA PLANILHA ELETRÔNICA DO
EXCEL COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM:
PLOTAGEM DE GRÁFICOS E DETERMINAÇÃO DE
MEDIDAS ESTATÍSTICAS
A INFORMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DO SOFTWARE
®
EXCEL NO ENSINO DAS FUNÇÕES AFIM E
QUADRÁTICA
SÓLIDOS ARQUIMEDIANOS E CABRI 3D: A
CONSTRUÇÃO DO CUBO TRUNCADO
Guilherme H. S. Reis
Luciano Freitas Monteiro
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE:
O DISCENTE DO CURSO DE MATEMÁTICA A
DISTÂNCIA NO NÚCLEO DE SÃO MIGUEL DO
GUAMÁ/PÁ
ESTUDO DA GEOMETRIA ESPACIAL UTILIZANDO
GEOMETRIA DINÂMICA
Kathya Cristina R. Neves
ISSN 2178 - 3632
08 a 10 de setembro de 2010
Belém – Pará – Brasil
Camila Araújo Peres
Deyvys Gomes da Silva
Luiz Guilherme Pantoja Moreira
Talita Carvalho S. de Almeida
Maria José Ferreira da Silva
Jesus Victoria Flores Salazar
Talita Carvalho S. de Almeida
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