RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS NO SEADIS - LOCALIZAÇÃO E CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO
GRUPO DE DISCUSSÃO (20/11 - TARDE):
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SAÚDE
BLOCO DE AULAS III - SALA 01
COORDENADORES:
Luciana Dantas Mafra (UFERSA)
Daut de Jesus Nogueira Peixoto Couras (UFERSA)
Magnólia Maria da Rocha Melo (IFRN)
Kézia Viana Gonçalves (UFERSA)
Francisco Varder Braga Júnior (UFERSA)
Francisco Marlon Carneiro Feijó (UFERSA)
Antônia Maira Emelly Cabral da Silva Vieira (UERN)
TRABALHO
UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS FAMÍLIAS DE ALUNOS COM
TRANSTORNO MENTAL
INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E AIDS: A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO DAS PESSOAS
SOROPOSITIVAS
A APAE COMO INSTITUIÇÃO DE INCLUSÃO SOCIAL EM PROMOÇÃO DE DIREITOS NO MUNICÍPIO DE
ANGICOS/RN
SER DIFERENTE É NORMAL, POIS NINGUÉM É IGUAL
MEMORIA E HISTÓRIA DE VIDA DE MÃES COM FILHOS SÍNDROME DE DOWN
A ATUAÇÃO DE PEDAGOGAS COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - NEE NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
UM OLHAR SOBRE O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN
A PSICOPEDAGOGIA E OS PROCESSOS DE INCLUSÃO BIO-PSICOSOCIOEDUCACIONAL DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA
RELAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSOR, INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E ALUNO SURDO DO
CURSO DE PEDAGOGIA DA UERN
A PREVISÃO LEGAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL DA PESSOA COM SURDEZ E A LÍNGUA BRASILEIRA
DE SINAIS
HORÁRIO
14:00 HORAS
14:20 HORAS
14:40 HORAS
15:00 HORAS
15:20 HORAS
15:40 HORAS
16:00 HORAS
16:20 HORAS
16:40 HORAS
17:00 HORAS
RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS NO SEADIS - LOCALIZAÇÃO E CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO
GRUPO DE DISCUSSÃO (20/11 - TARDE)
ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIAS
BLOCO DE AULAS III - SALA 02
COORDENADORES:
Ana Lúcia Oliveira Aguiar (UERN)
Mifra Angélica Chaves da Costa (UERN)
André Duarte Lucena (UFERSA)
Gerlandia Joca de Castro (UFERSA)
Kátia Cilene da Silva (UFERSA)
TRABALHO
A IMPORTÂNCIA DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS NO PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO IERC-RN
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS SALAS DE RECURSOS EM NATAL/RN DE
AUTORIA(S) DE RIVIANE SOARES DE LIMA SILVA
PROJETO DE CAPACITAÇÃO PARA CUIDADORES/FAMILIARES DO PROGRAMA BPC NA ESCOLA DO
MUNICÍPIO DE SÃO RAFAEL/RN
PARA ALÉM DA ACESSIBILIDADE
MUSCIOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS: DIÁLOGOS PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA EMANCIPATÓRIA
A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: UMA PONTE PARA A AFIRMAÇÃO DAS POLÍTICAS
PÚBLICAS DE INCLUSÃO
ADAPTAÇÕES CURRICULARES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNAS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
O USO DE IMAGENS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LIBRAS COMO L1 E LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2
PARA OS SURDOS
AS CONTRIBUIÇÕES DO MULTICULTURALISMO NO RECONHECIMENTO DA HOMOSSEXUALIDADE NA
ESCOLA
A EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE MARIA NO PROJOVEM URBANO:
DO LIMITE À SUPERAÇÃO
HORÁRIO
14:00 HORAS
14:20 HORAS
14:40 HORAS
15:00 HORAS
15:20 HORAS
15:40 HORAS
16:00 HORAS
16:20 HORAS
16:40 HORAS
17:00 HORAS
17:20 HORAS
RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS NO SEADIS - LOCALIZAÇÃO E CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO
GRUPO DE DISCUSSÃO (20/11 - TARDE)
DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E INDIGENA.
BLOCO DE AULAS III - SALA 03
COORDENADORES:
Linconly Jesus Alencar Pereira (NEABI/UFERSA)
Luiz Gomes da Silva Filho (UFERSA)
Marta Maria de Medeiros (NEABI/IFRN)
Maria do Socorro da Silva (UERN)
Emerson Augusto de Medeiros (UFERSA)
Ana Gabriela de Souza Seal (UFERSA)
Mª de Lourdes F. de Medeiros (UFERSA)
Celeneh Rocha de Castro (UFERSA)
Everkley Magno Freire Tavares (UnP)
Márcia de Jesus Xavier (UFERSA)
Gerciane Maria da Costa Oliveira (UFERSA)
Izaira Thalita da Silva Lima de Medeiros (UERN)
TRABALHO
EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA, NA
COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO: "PÊGA" EM PORTALEGRE/RN
PRÁTICAS DISCURSIVAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO:
RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
EDUCAÇÃO POPULAR: UMA CHAVE PARA LIBERTAÇÃO DOS POVOS OPRIMIDOS: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA DE EDUCADORES/AS NA CIDADE DE MOSSORÓ - RN
PARADIGMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: METODOLOGIAS E PERCEPÇÕES NO
PROCESSO DA CORPOREIDADE
RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NO PROGRAMA EDUCAÇÃO PRISIONAL: COMPLEXO PENAL
ESTADUAL DR. MÁRIO NEGÓCIO
IGUALDADE NA DIFERENÇA: A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA EM BUSCA DA INCLUSÃO DA
PESSOA COM DEFICIÊNCIA
PEDAGOGIA SOCIAL: UM POTENCIAL DE INCLUSÃO PARA IDOSOS
BRINCANDO E APRENDENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO/DO CAMPO
A COR/RAÇA E A AUTOATRIBUIÇÃO DOS DISCENTES DA ESPECIALIZAÇÃO DO IFRN CAMPUS
MOSSORÓ/RN
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA AS MULHERES: HERANÇA PATRIARCAL
HORÁRIO
14:00 HORAS
14:20 HORAS
14:40 HORAS
15:00 HORAS
15:20 HORAS
15:40 HORAS
16:00 HORAS
16:20 HORAS
16:40 HORAS
17:00 HORAS
RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS NO SEADIS - LOCALIZAÇÃO E CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO
GRUPO DE DISCUSSÃO (20/11 - TARDE)
GÊNERO E SEXUALIDADE
BLOCO DE AULAS III - SALA 04
Monaliza Rios da Silva (UFERSA)
Emanuel Freitas da Silva (UFERSA)
Janaiky Pereira de Almeida (UFERSA)
Kaline Maria Machado Ferreira (UFERSA)
Viviana Bezerra de Mesquita (UERN)
Assis Filho (UERN)
Francisca Lúcia Aquino de Paula (CPD)
Michaell Magnos Chaves de Oliveira (OAB-RN)
TRABALHO
FAMÍLIA HOMOAFETIVA: QUEBRANDO BARREIRAS DE VISIBILIDADE SOCIAL
A MÚSICA “TIGRÃO GOSTOSO” E A BANALIZAÇÃO DA SIMBOLOGIA CRUEL: A IMPORTÂNCIA
DA EDUCAÇÃO NO COMBATE ÀS OPRESSÕES
AS MULTIFACES DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ÂMBITO DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA
VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA: NECESSÁRIA VISIBILIDADE E COMBATE
FAMÍLIA HOMOAFETIVA: QUEBRANDO BARREIRAS DE VISIBILIDADE SOCIAL
A DIMENSÃO DE GÊNERO NO INTERIOR DE UMA SOCIEDADE PATRIARCAL
A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NÃO É SÓ MAIS UMA VIOLÊNCIA. É VIOLÊNCIA DE
GÊNERO
O ACESSO À JUSTIÇA E O DIREITO À DIVERSIDADE SEXUAL: DA ARGENTINA AO BRASIL.
REFLETINDO SOBRE A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA
DZI CROQUETTES E A TEORIA QUEER: REPENSANDO AS PEDAGOGIAS DO SER HOMEM
AS MULTIFACES DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ÂMBITO DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA
HORÁRIO
14:00 HORAS
14:20 HORAS
14:40 HORAS
15:00 HORAS
15:20 HORAS
15:40 HORAS
16:00 HORAS
16:20 HORAS
16:40 HORAS
17:00 HORAS
17:20 HORAS