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Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2015
Ensino Técnico
ETEC PAULINO BOTELHO
Código: 091
Município: São Carlos
Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais
Habilitação Profissional: Técnico em Mecatrônica
Qualificação: Assistente Técnico de Mecatrônica
Módulo: II
Componente Curricular: Desenho Assistido por Computador I
C.H. Semanal: 2,5 h
Professor: Almir O. Silva / Anderson Beluco
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
Assistir nos processos produtivos de manufatura mecânica.
Empregar aplicativos para desenho informatizado.
Identificar componentes e atuadores eletrohidráulicos e eletropneumáticos.
Identificar esforços e movimentos em sistemas mecatrônicos.
Identificar componentes de automação elétricos, bem como identificar suas
características básicas.
Interpretar catálogos e manuais técnicos.
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Desenho Assistido por Computador I
Nº
Competências
01 Avaliar as técnicas de elaboração
do desenho.
Nº
Habilidades
01 Elaborar os desenhos em duas
dimensões (2D), com o auxilio do
computador.
Módulo: II
Nº
01
Introdução ao editor gráfico
02
Barras de ferramentas, região de
comandos, área gráfica, coordenadas
absolutas, relativas e polares
03
Área de trabalho: Limites; Pontos
notáveis; Grade de tela
04
Comandos de visualização
05
Criação de objetos: Linha;
Círculo;Polígono; Arcos; Retângulos
06
Comandos de modificação de objetos
(layers – linhas e cores), escalas,
unidades, textos, etc
07
Dimensionamentos: Lineares; Alinhados;
Radiais; Angulares, etc
08
Perspectivas isométricas
09
Uso da área de trabalho e Finalização
10
Noções de desenhos em três dimensões
02 Selecionar o software adequado
para elaboração do desenho.
03
04
05
06
02 Utilizar os comandos para criação da
área de trabalho, visualização,
Definir o uso das áreas configuradas
modificação, dimensionamento e criação
na área de trabalho e área de
de objetos.
impressão.
03 Confeccionar figuras em perspectiva
Definir os comandos para execução
isométrica.
dos desenhos em duas dimensões.
04 Definir o desenho para impressão.
Avaliar a área de trabalho para
execução do desenho.
05 Modificar desenhos executados em 2D e
3D.
Representar desenhos e projetos,
utilizando softwares dedicados.
06 Elaborar o desenho com precisão e
rapidez.
Bases Tecnológicas
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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: Desenho Assistido por Computador I
Habilidade
Elaborar os desenhos em
duas dimensões (2D), com
o auxilio do computador.
Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Bases Tecnológicas
Procedimentos Didáticos
Módulo: II
Cronograma / Dia e Mês
Aulas expositivas. Prática Laboratório com
software dedicado.
12/02 a 26/02
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Prática Laboratório com software dedicado.
05/03 a 12/3
Área de trabalho: Limites;
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Pontos notáveis; Grade de tela
Prática Laboratório com software dedicado.
19/03 a 26/03
Introdução ao editor gráfico.
Barras de ferramentas, região
de comandos, área gráfica,
coordenadas absolutas,
relativas e polares
Comandos de visualização
Criação de objetos: Linha;
Círculo;Polígono; Arcos;
Retângulos
Aulas expositivas. Prática Laboratório com
software dedicado.
02/04 a 09/04
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Prática Laboratório com software dedicado.
16/04 a 30/04
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Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Utilizar os comandos para
criação da área de trabalho,
visualização, modificação,
dimensionamento e criação
de objetos.
Confeccionar figuras em
perspectiva isométrica.
Definir o desenho para
impressão.
Modificar desenhos
executados em 2D e 3D.
Comandos de modificação de
objetos (layers – linhas e
cores), escalas, unidades,
textos, etc
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Prática Laboratório com software dedicado.
07/05 a 14/05
Dimensionamentos: Lineares;
Alinhados;
Radiais; Angulares, etc
Aulas expositivas.
Prática Laboratório com software dedicado.
21/05 a 28/05
Perspectivas isométricas
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Prática Laboratório com software dedicado
04/06 a 11/06
Aulas expositivas.
Prática Laboratório com software dedicado.
18/06 a 25/06
Aulas expositivas. Trabalhos individuais.
Prática Laboratório com software dedicado
18/06 a 25/06
Uso da área de trabalho e
Finalização
Comandos de modificação de
objetos (layers – linhas e
cores), escalas, unidades,
textos, etc
Noções de desenhos em três
dimensões
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IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador I
Instrumentos de
Competência
Indicadores de Domínio
(por extenso)
Avaliação
Avaliar as técnicas de
elaboração do desenho.
Critérios de
Desempenho
Módulo: II
Evidências de
Desempenho
Observação direta in loco
do desempenho do aluno. Clareza e Criticidade
Participação
Trabalhos realizados em
Interesse
sala de aula.
Desempenho prático
evidenciando conhecimento,
técnicas, objetividade e
critérios.
Observação direta in loco
do desempenho do aluno. Clareza e Criticidade
Participação
Trabalhos realizados em
Interesse
sala de aula.
Domínio dos comandos e
recursos de impressão do
software para desenho em
2D.
Observação direta in loco
Clareza e Criticidade
do desempenho do aluno.
Avaliar a área de trabalho
Realizar desenhos e croquis
Precisão
Participação
para execução do desenho. conforme normas técnicas
Trabalhos realizados em
Interesse
sala de aula.
Desempenho prático que
evidencie o conhecimento
dos recursos do software
utilizado.
Selecionar o software
adequado para elaboração
do desenho.
Definir o uso das áreas
configuradas na área de
trabalho e área de
impressão.
Definir os comandos para
execução dos desenhos
em duas dimensões.
Representar desenhos e
projetos, utilizando
softwares dedicados.
Utilizar com desenvoltura o
software para desenho em
2D
Dominar os comandos para
elaboração e impressão de
desenhos
Utilizar Elementos
mecânicos Normalizados
Aplicar Cortes e vistas
Especiais
Desenhar componentes
mecânicos
Desenho em 2D de uma
peça mecânica (Projeto
Final).
Clareza
Rapidez
Uso do software SolidWorks
para realização de desenhos
2D, de acordo com os
requisitos das normas,
explorando recursos e
possibilidades da ferramenta
computacional.
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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Roquemar Baldam e Lourenço Costa. AutoCAD 2013 - Utilizando Totalmente. Editora Érica.
Claudia Campos Lima. Estudo Dirigido de AutoCAD 2014. Editora Érica.
Software AutoCAD
Apostilas dos professores.
VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Recuperação contínua e paralela constituindo um processo de reorientação da aprendizagem
Especificar razões da dificuldade e ou insatisfação. Aplicar técnicas de Motivação, Qualificação
Pessoal e Auto-Estima. Forçar maior participação. Integração
Recuperação contínua e paralela constituindo um processo de reorientação da aprendizagem
VII– Identificação:
Nome do professor: Almir O. Silva / Anderson Beluco
Assinatura:
Data: 23/02/2015
VIII – Parecer do Coordenador de Área:
Consta no Plano de Trabalho Docente o desenvolvimento das competências definidas
para o componente curricular.
Nome do coordenador: Celso Hiroshi Tamashiro
Assinatura:
Data: 23/02/2015