CENTRO UNIVERSITÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM PSICOLOGIA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E
SOCIAIS DA UNIVERSIDADE DO ALGARVE
PRODUÇÃO CIENTÍFICA (2010-2015)1
QUADRO-RESUMO
TIPO DE DOCUMENTO
Artigos em revistas nacionais e internacionais indexadas
232
Artigos em actas de encontros científicos com arbitragem científica e Posters
81
Capítulos de livro científico com arbitragem científica
45
Livros científicos com arbitragem científica
Teses de Mestrado
1
224
Teses de Doutoramento
26
Projectos relevantes desenvolvidos
20
Total
1
QUANTIDADE
629
A informação apresentada foi solicitada às Instituições de Ensino Superior no âmbito do European Semester. Os dados apresentados são
da inteira responsabilidade da respectiva instituição.
ARTIGOS EM REVISTAS INDEXADAS
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ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia
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ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
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Covilhã, 11-12 de abril de 2014. (Poster).
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Menéndez Álvarez-Dardet, S., Nunes, C., Hidalgo García, V., Pérez Padilla, J., Nunes, L., & Jiménez García, L. (2012).
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Carmo, C. & Villa-Lobos, A. (2010). Os Estilos Parentais como preditores do Perfeccionismo. Poster apresentado
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desesperança e da autoestima nos níveis de ideação suicida dos adolescentes. Poster apresentado nas 9.ª
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Brás, M., Cruz, J., & Jesus, S. (2011). Inventário de Crenças sobre os Actos Suicidas: Estudo preliminar das
características psicométricas. Poster apresentado no VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica,
realizado em Lisboa, de 25 a 27 de Julho de 2011.
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adolescents in an educational and training integrated program”. I Congresso Internacional Envolvimento dos
Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa,15-17 julho, 2013.
Ribeiro, T., Ayala-Nunes, L., Nunes, C., & Lemos, I. “Social skills of Portuguese immigrant and native
adolescentes”. I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e
Educação. Lisboa,15-17 julho, 2013.
Duarte, A., Lapa, F., & Nunes, C. “Unidade cuidados continuados média duração e reabilitação do Algarve:
perspetivas dos utentes”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde e III Congresso Luso-Brasileiro de
Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Bonifácio, D., Lemos, I., & Nunes, C. “Acontecimentos de vida stressantes, rede de apoio social e coesão familiar
em mães de crianças utentes da consulta de psicologia clínica”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da
Saúde e III Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Pereira, A., Nunes, C., Lemos, I., & Ayala Nunes, L. “Acontecimentos de vida negativos e qualidade de vida
percebida pelos adolescentes”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde e III Congresso LusoBrasileiro de Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Macedo, C., Nunes, C., Costa, D., Ayala Nunes, L., & Lemos, I. “Apoio social, acontecimentos stressantes,
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
adaptabilidade e coesão em famílias em risco psicossocial”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde e
III Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Silva, C., Lemos, I., & Nunes, C. “Acontecimentos de vida stressantes, psicopatologia e resiliência em adolescentes
institucionalizados e não-institucionalizados”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde e III
Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Mendes, M., Ayala Nunes, L., Nunes, C., & Lemos, I. “Satisfação marital e competências parentais percebidas nas
famílias com menores em risco psicossocial”. Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde e III Congresso
Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. Faro, 4-6 julho, 2013.
Nunes, D., Bodden, D., Lemos, I., Lorence, B, & Jiménez, L. Parenting practices perceived by Portuguese and Dutch
adolescents. 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação. ISPA, Lisboa, 25-27 junho, 2015.
Nunes, C., Ayala-Nunes, L., & Macedo, C. Avaliação do contexto familiar de menores em risco psicossocial através
das escalas de bem-estar infantil. 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação. ISPA, Lisboa, 25-27
junho, 2015.
Vieira, L.S. “The vocational interests profile of Portuguese teachers and the impact of the congruence in positive
affect”, 12 a 14 de setembro de 2011, Pádua – Itália, Universidade de Pádua.
Imaginário, S. & Vieira, L.S. “Adjustment to higher education: The influence of academic experiences and
academic the quality of academic life in positive affect of the first-year students”. Vocational Designing and
Career Counselling: Challenges and new horizons”, 12 a 14 de setembro de 2011, Pádua – Itália, Universidade de
Pádua.
Monteiro, A., P., S., Vieira, L.S., & Gamboa, V. “Internet self-efficacy and career exploration: A study of the impact
of a career intervention”. Vocational Designing and Career Counselling: Challenges and new horizons, 12 a 14 de
setembro de 2011, Pádua – Itália, Universidade de Pádua.
Simão, A. C., & Vieira, L.S., “A Influência do Suporte Social e dos Estilos de Coping no Bem-Estar Subjectivo de
Mulheres com Cancro da Mama”. I Congresso CEPO “Psicologia Oncológica na Prática Clínica”, 21 de Janeiro de
2011, Porto, Centro de Estudos de Psicologia Oncológica.
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
Vale, A. & Vieira, L. S. (2012). The role of life goals and self-acceptance in the definition of academic aspirations
and positive future expectations (Poster Communication). In M. P. Paixão, V. E. C. Ortuño, P. Cordeiro, & R. David
(Eds.), Ist International Conference on Time Perspective: Converging Paths in Psychology Time Theory and
Research – Book of Abstracts (pp. 119). Coimbra: Espaço Branco, University of Coimbra, 5th – 8th September.
[Resumo/Abstract]
Oliveira, P. & Vieira, L.S. “Relações do sucesso escolar com o bem-estar subjetivo e o bem-estar psicológico em
alunos do ensino secundário”. 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, ISPA – Instituto
Universitário, Lisboa, Portugal, 21 a 23 de junho de 2012.
Hilário, J., Vieira, L.S., & Gamboa, V. “Avaliação do impacto de uma intervenção vocacional nos tipos de
comportamento vocacional em alunos do 8.º ano de escolaridade”. 12º Colóquio Internacional de Psicologia e
Educação”, ISPA – Instituto Universitário, Lisboa, Portugal, 21 a 23 de junho de 2012.
Vieira, L. S. & Oliveira, P. (2013). The relationship between the subjective well-being and the academic sucess: a
study with Portuguese students of the secondary school. [Poster Communication] In International Conference
“Life Designing and career counseling: Building Hope and Resilience” – Abstracts (pp. 176). University of Padova,
Italy, June 20 – 22.
Vale, A. & Vieira, L. S. (2013). The optimism and the positive future expectations of adolescents in vocational
transition: a study with students in the last year of Portuguese basic education. [Poster Communication] In
International Conference “Life Designing and career counseling: Building Hope and Resilience” – Abstracts (pp.
156). University of Padova, Italy, June 20 – 22.
Patrão, M. J., Vieira, L. S., & Inocêncio, P. (2013). Work hope and hope in general in unemployed adults integrated
into training processes [Poster Communication] In International Conference “Life Designing and career
counseling: Building Hope and Resilience” – Abstracts (pp. 177). University of Padova, Italy, June 20 – 22.
Inocêncio, P., Vieira, L. S., & Patrão, M. J. (2013). The influence of formation processes in the optimism and career
concerns of unemployed adults [Poster Communication] In International Conference “Life Designing and career
counseling: Building Hope and Resilience” – Abstracts (pp. 179 - 180). University of Padova, Italy, June 20 – 22.
Dionísio, M., Vieira, L.S., & Jesus, S. “The role of personality and interests in vocational choice by students in the
higher education in health”. 11th Biennial Conference of Society for Vocational Psychology “Career Counseling
and Development: Rebuilding Hope through School, Work, and Relationships”, University of Coimbra, Portugal,
July 14 – 16, 2014.
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
Imaginário, Susana; Gamboa, V.; Jesus, Saul N.. Portuguese Short Version of the Zimbardo Time Perspective
Inventory,1st International Conference on Time Perspective,Coimbra,2012.
Hilário, Jorge; Gamboa, V.; Vieira, Luis S. Avaliação do impacto de uma intervenção vocacional no
comportamento de exploração vocacional de alunos do 8º ano de escolaridade,12º Colóquio Internacional de
Psicologia da Educação,2012 (Poster).
Imaginário, Susana; Gamboa, V.. Time perspective and social integration of students in higher education,1st
International Conference on Time Perspective,Coimbra,2012.
Gamboa, V., & Vieira, Luís S. O impacto da actividade exploratória nas vivências académicas de alunos do 1º ano
de Psicologia, VII Conferência Desenvolvimento Vocacional: Carreira, Criatividade e Empreendedorismo, Braga,
2011.
Ortuño, V, &; Gamboa, V. Exploratory factor analysis of the Portuguese Zimbardo Time Perspective Inventory ZTPI, 15th European Conference on Personality,Brno,2010.
Gamboa, V., Vieira, L. S., & Taveira, A. Vinculação aos amigos e exploração vocacional: um estudo com alunos do
9º ano de escolaridade,XVII Congresso de Psicologia INFAD - Dificultades Sociales Y Psicologia Positiva de la
Vida,Zamora, 2010.
Pereira, R., & Paiva, A. 2014. “Retextualizar os Internetês: implicações das tecnologias no quotidiano
adolescente”, Trabalho apresentado no II Congresso Mundial de Comunicação ibero-americana,
Confibercom2014, Braga, Abril de 2014.
Paiva, A. 2013. “A Reciprocidade na compreensão de comportamentos sociais de participação online”, Trabalho
apresentado no III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, Lisboa: LE@D/Universidade
Aberta. Dezembro de 2013. URL: http://lead.uab.pt/OCS/index.php/CLB/club/paper/view/350.
Miguel, J. & Martins, M. H., “Auto-Conceito e Bem-Estar Subjectivo em Pacientes Hospitalizados de Ortopedia e
Outros”. IX Encontro de Psicologia, intitulado, realizado em Faro, na Universidade do Algarve, Departamento de
Psicologia, nos dias 19 e 20 de Maio.
Psicologia Social e das Organizações
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
Almeida, N., Giger, J-G., Moura, D., Ramos, A. & Gonçalves, G. (2013). Contribuição para a adaptação portuguesa
da Escala de Disponibilidade para a Tecnologia de Parasuraman (2000). VIII Simpósio Nacional de Investigação
em Psicologia, 20th-22nd June, Aveiro, Portugal.
Gonçalves, G., Giger, J.-Ch., Orgambidez-Ramos, A., Gomes, A., & Santos, J. - Benevolent sexism, affirmative action
and gender relations. 16th EAWOP Congress 2013, European Association of Work and Organizational
Psychology, Universität Münster, Münster, 2013, maio, 22-25.
Gonçalves, G., Sousa, C., Santos, J., & Orgambidez-Ramos, A. - Cultural differences in intelligence according sociodemographic and context variables.16th EAWOP Congress 2013, European Association of Work and
Organizational Psychology, Universität Münster, Münster, 2013, maio, 22-25.
Laneiro, T., Gonçalves, G., &Ribeiro, L. -A model of organizational climate, team flow and coping strategies. 16th
EAWOP Congress 2013, European Association of Work and Organizational Psychology, UniversitätMünster,
Münster, 2013, maio, 22-25.
Mendonza-Sierra, I.,Borrego-Alés, Y.,Gonçalves, G., Orgambidez-Ramos, A., & Santos, J. Adaptation of CWEQ-II in a
Spanish teaching and non-teaching sample at university. 16th EAWOP Congress 2013, European Association of
Work and Organizational Psychology, Universität Münster, Münster, 2013, maio, 22-25.
Mendonza-Sierra, I.,Borrego-Alés, Y.,Orgambidez-Ramos, A.,Santos, J., & Gonçalves, G. - Metric evidence of
Spreitzer’s psychological empowerment scale with a Spanish teachin and non-teaching sample at university.16th
EAWOP Congress 2013, European Association of Work and Organizational Psychology, Universität Münster,
Münster, 2013, maio, 22-25.
Mendonza-Sierra, I., Gonçalves, G., Borrego-Alés, Y., Santos, J., & Orgambidez-Ramos, A.- Empowerment of
teaching and non-teaching at university: A cross-cultural study. . 16th EAWOP Congress 2013, European
Association of Work and Organizational Psychology, Universität Münster, Münster, 2013, maio, 22-25.
Santos, J. & Gonçalves, G. -Organizational culture, perceived organizational support and organizational
commitment: Study in higher education institutions. 16th EAWOP Congress 2013, European Association of Work
and Organizational Psychology, Universität Münster, Münster, 2013, maio, 22-25.
Santos, J., Gonçalves, G. & Giger, J., M., “Atitudes Face ao Dinheiro, Materialismo e Satisfação com a Vida”, no II
ARTIGOS EM ACTAS DE ENCONTROS CIENTÍFICOS COM ARBITRAGEM CIENTÍFICA
Congresso Ibero-Americano de Psicologia da Saúde (Faro, 4 a 6 de Julho de 2013).
Horchak, O.V., Giger, J-C., & Pochwatko, G. (2012). The Direction of Body Posture Affects Language
Comprehension. 11th Annual Meeting of the Psychological Society of Algarve (XI Encontro de Psicologia no
Algarve), Faro, Portugal.
Orgambídez-Ramos, A., Gonçalves, G., Giger, J. C., Gomes, A., & Santos, J. (2012). Le sexisme et la chevalerie
paternaliste: Les deux faces d'une même pièce. Book of Abstracts from the 9º Colloque International de
Psychologie Sociale En Langue Française. Porto (Portugal).
Trigueiros, L. & Gonçalves, G. – DADES – Drug Avoidance Self-Efficacy Scale: Adaptation to the Portuguese
Population. XXXIX Jornadas Nacionales Socidrogalcohol Conference, Espanha, Tarragona, 2012, março, 28-31.
Almeida, A. S., Giger, J-C., Mendoça, S., Nunes, C., & Fuertes, M. (2011). Escala de crenças acerca da adopção:
resultados preliminares. VIII Congresso de avaliação/Evaluación Psicologica – XV Conferencia international
Avaliação Psicologica: Forma e contexto. Lisboa.
Pochwatko, G., Skorko, M., & Giger, J.C. (2011). The effect of spatial presence in computer mediated virtual
environments on attitudes and behavior. XVIth European Association of Social Psychology General Meeting, July
12-16, Stockholm.
Skorko, M., Pochwatko, G., & Giger, J.C. (2011). The development and validation of 3D virtual environment for
social psychological studies. 16th European Association of Social Psychology General Meeting, July 12-16,
Stockholm.
PROJECTOS DESENVOLVIDOS
Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia
Participação no Projeto europeu de investigação “Profiling poor readers and their support: PROREAD”. Projeto
para caracterização dos perfis de perturbações de leitura e dislexia na população portuguesa, financiado por
SOCRATES PROGRAMME, Observation and Innovation, Action 6.1.2 and 6.2. Projeto coordenado por Leo Blomert
(2006-2798-001-001 SO2 610BGE).
PROJECTOS DESENVOLVIDOS
Membros da rede COST (European Cooperation in the field of Scientific and Technical Research), Action ISI401:
Strengthening Europeans’ capabilities by establishing the European literacy network (Working Group 1 – An
integrated and inclusive foundational approach to literacy across Europe).
Projeto “Avaliação e caracterização das dificuldades de leitura e dislexia em crianças e adultos portugueses”,
financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. Projeto Coordenado por Alexandra Reis
(PTDC/PSI/64920/2006).
Projeto “Os mecanismos da aprendizagem implícita: De Gramáticas Artificiais à Dislexia”, financiado pela
Fundação para a Ciência e Tecnologia. Projeto coordenado por Karl Magnus Petersson (Universidade do Algarve)
(PTDC/PSI-PCO/110734/2009).
Projeto “Será a lateralização hemisférica do potencial de reconhecimento de palavras N170 modulada pelas
estratégias de leitura?“, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. Projeto coordenado por Luís
Faísca (Universidade do Algarve) (EXP/MHC-PCN/0299/2013).
Projeto “Developmental dyslexia in adulthood: cognitive profiles, oculomotor behavior and concurrent
predictors of reading”, Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Ministério da Ciência e do Ensino Superior.
Projeto Coordenado por Alexandra Reis (PTDC/MHC-PCN/1175/2014).
Psicologia Clínica e da Saúde
Membro da Equipa de Implementação no Algarve do Projeto Nacional +Contigo: Promoção de Saúde Mental e
Prevenção dos Comportamentos Suicidários na Comunidade Educativa, desde julho de 2014.
Membro da equipa do projeto I+D-Excelencia: “Evaluación de intervenciones psicoeducativas con familias en
situación de riesgo psicosocial. Un análisis de buenas prácticas basadas en la evidencia” (ID130-001448).
Financiado pelo Ministerio de Economía y Competitividad, Subdirección General de Proyectos de Investigación.
Coordenado por Victória Hidalgo (U. Sevilha) (2013/16). (em curso).
Coordenadora da equipa portuguesa do projeto interuniversitário “Famílias em situação de risco psicossocial na
Andaluzia ocidental e no Algarve: necessidades de intervenção e adaptação de instrumentos de avaliação do
contexto familiar.” Coordenadora geral do projeto: Susana Ménendez (U. Huelva). Financiado pela Junta de
Andalucía, Consejería de la Presidencia, na Convocatória de 2009: Ajudas para o fomento da cooperação entre a
comunidade autónoma de Andaluzia e as regiões do Algarve e Alentejo. (AFCCAARAA-PCJA-2009), (jan.
PROJECTOS DESENVOLVIDOS
2010/Jun. 2011). (concluído).
Membro da Equipa de Implementação no Algarve do Projeto Nacional +Contigo: Promoção de Saúde Mental e
Prevenção dos Comportamentos Suicidários na Comunidade Educativa, desde julho de 2014.
Psicologia da Educação
Membro da equipa do projeto I+D-Excelencia: “Evaluación de intervenciones psicoeducativas con familias en
situación de riesgo psicosocial. Un análisis de buenas prácticas basadas en la evidencia” (ID130-001448).
Financiado pelo Ministerio de Economía y Competitividad, Subdirección General de Proyectos de Investigación.
Coordenado por Victória Hidalgo (U. Sevilha) (2013/16). (em curso).
Coordenadora da equipa portuguesa do projeto interuniversitário “Famílias em situação de risco psicossocial na
Andaluzia ocidental e no Algarve: necessidades de intervenção e adaptação de instrumentos de avaliação do
contexto familiar.” Coordenadora geral do projeto: Susana Ménendez (U. Huelva). Financiado pela Junta de
Andalucía, Consejería de la Presidencia, na Convocatória de 2009: Ajudas para o fomento da cooperação entre a
comunidade autónoma de Andaluzia e as regiões do Algarve e Alentejo. (AFCCAARAA-PCJA-2009), (jan.
2010/Jun. 2011). (concluído).
Membro do Projeto “Mapeamento do contexto sócio-educativo e avaliação do bem-estar psicossocial, resiliência,
otimismo e esperança de povos e “comunidades” tradicionais do amazonas, analisando efeitos sobre a
cidadania/inclusão socio-econômica”. Projeto desenvolvido pelo Laboratório de Avaliação Psicopedagógica,
Educacional e Social da Amazônia e financiado pelo Conselho Nacional Científico e Tecnológico. Investigador
responsável: Doutora Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas (Universidade Federal do Amazonas,
Humaitá, Amazonas, Brasil) (financiado/concluído, membro da equipa).
Membro do Projeto de investigação e inovação docente sobre “A otimização de habilidades de comunicação
interpessoal através da implementação de técnicas assertivas no trabalho em equipa de estudantes
universitários”. Projeto da Universidade de Sevilha com a parceria do Departamento de Psicologia e Ciências da
Educação, Universidade do Algarve. Investigadores: Alfonso Javier García González e Yolanda Troyano Rodríguez
(Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla) e Luís Sérgio Vieira (DPCE/FCHS/UAlg) (financiado/concluído,
membro da equipa).
Investigador principal por Portugal no projeto “Optimización de habilidades de comunicación interpersonal
mediante implementation de técnicas assertivas en el trabajo equipo de estudiantes de Faro y Andalucía”.
Projeto de investigação coordenado pela Universidade de Sevilha com a parceria do Departamento de Psicologia
PROJECTOS DESENVOLVIDOS
e Ciências da Educação da Universidade do Algarve (financiado BOJA n.º 5, de 10 de enero de 2012 y expediente
n.º 14.44103.82A.003/concluído – de 9(10/2014 a 31/01/2015).
Atualmente ligada a dois projetos desenvolvidos em parceria Luso-Brasileira: “Nós digitais: literacias,
identidade, participação”, “Redes Sociais e Cultura da Participação no contexto do Ensino Superior Português e
Brasileiro”, ambos submetidos (FCT e CAPES) e a aguardar decisão (LE@D da UAb, UERJ, UNICAMP – NIED).
Psicologia Social e das Organizações
Participação no estudo de diagnóstico socioeconómico e de desigualdades sociais do Concelho de Loulé ao abrigo
da alínea b) da cláusula 2ª do protocolo de colaboração entre a CML e a UAlg (com financiamento para a UALG).
Coordenação e desenvolvimento do processo de avaliação psicológica no âmbito do procedimento concursal
para dois postos de trabalho da carreira / categoria de Assistente Operacional para os Serviços de Ação Social da
Universidade do Algarve (conforme Aviso nº 11109/2014, publicado em DR nº 192, 2ª série, de 6 de outubro de
2014), dezembro.
Coordenação e desenvolvimento do processo de avaliação psicológica no âmbito de um procedimento concursal
de recrutamento para a Câmara Municipal de Vila do Bispo, setembro.
Coordenação e desenvolvimento do processo de avaliação psicológica num procedimento concursal para
Técnico Superior (Secretariado), a integrar no Gabinete de Comunicação e Protocolo da Universidade do
Algarve, junho – julho, 2010.
TESES DE DOUTORAMENTO
Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia
Maria Helena Rodrigues Guita de Almeida, “Desenho do trabalho, atitudes positivas e suas implicações em
unidades hoteleiras”, Doutoramento em Psicologia, Especialidade de Psicologia Social e das Organizações,
Universidade do Algarve (22-06-2010).
Ana Teresa da Conceição Figueira Martins, “Processamento de Emoções Básicas e Sociais em doentes com lesões
traumáticas do córtex pré–frontal”, doutoramento em Psicologia, na especialidade de Psicologia Clínica,
Universidade do Algarve. (Em co-orientação com o Professor Doutor Francisco Esteves do Instituto Superior de
TESES DE DOUTORAMENTO
Ciências do Trabalho e da Empresa). (Concluída a 11 julho 2011).
Susana Manuela Silva Araújo, “O estudo dos processos cognitivos subjacentes à perturbação de leitura e
perturbação de nomeação visual na população disléxica”, doutoramento em Psicologia, na especialidade
Psicologia Experimental e Cognitiva, Universidade do Algarve. (FCT - SFRH / BD / 28488 / 2006). (Em coorientação com o Doutor Karl Magnus Petersson do Max Planck Institute for Psycholinguistics, Holanda).
(Concluída a 06 de maio 2011).
Maria Inês Neto Bramão, “A Influência de atributos visuais no reconhecimento de objectos: Um estudo de
respostas electrofisiológicas e hemodinâmicas no córtex occipito-temporal”, doutoramento em Psicologia, na
especialidade Psicologia Experimental e Cognitiva, Universidade do Algarve. (FCT – SFRH /BD / 27381 /2006).
(Em co-orientação com o Doutor Karl Magnus Petersson do Max Planck Institute for Psycholinguistics, Holanda).
(Concluída em dezembro de 2011).
Julia Uddén (Karolinska Institutet). Language as structured sequences: A causal role of Broca’s region in
sequence processing, 27/01/2012.
Cathrine Segaert (Max Planck Institute for Psycholinguistics). Structuring language: Contributions to the
neurocognition of syntax, 20/02/2012.
Susana Silva (Universidade do Porto). Regularity and implicit knowledge in sequence processing:
Electrophysiological and behavioral studies, 06/07/2012.
Vera Mónica Borrega Pereira, “Origens Psicológicas das Crenças na Vida Após a Morte: Aplicação de uma
Perspectiva Evolutiva ao Estudo do Pensamento Religioso”, Doutoramento em Psicologia, Especialidade em
Psicologia Evolutiva, Universidade de Lisboa (13-11-2012).
Cláudia Isabel Guerreiro Carmo, “A Influência do Perfeccionismo Parental, dos Estilos Parentais e dos Padrões de
Vinculação no Desenvolvimento do Perfeccionismo em Jovens Adultos”, Doutoramento em Psicologia,
Universidade do Algarve (04-01-2013).
Joaquim Monteiro, “Axiologia e coping nos doentes com lombalgias”, Doutoramento em Psicologia, Especialidade
TESES DE DOUTORAMENTO
em Psicologia da Saúde, Universidade do Algarve (14-01-2013).
Andreia Sofia Ramos Pacheco, “Caracterização, Avaliação e Intervenção na Dislexia: O estudo de uma população
Portuguesa”, doutoramento em Psicologia, na especialidade de Psicologia Clínica, Universidade do Algarve. (FCT
- SFRH / BD / 27337 / 2006). (Em co-orientação com o Doutor Karl Magnus Petersson do Max Planck Institute
for Psycholinguistics, Holanda). (Concluída a 23 de janeiro de 2013).
Psicologia Clínica e da Saúde
Alexandra Gomes (2011). “Representações sociais e a sua influência nos comportamentos sexuais de risco dos
jovens adultos”. Tese de Doutoramento em Psicologia, na especialidade científica de Psicologia da Saúde na
Universidade do Algarve. Bolseira FCT (SFRH/BD/36259/2007).
António Duarte (2015). “Unidade de cuidados continuados: perspetivas familiares, sociais e do profissional de
saúde”. Tese de Doutoramento em Psicologia, na Universidade do Algarve.
Psicologia da Educação
Alexandra Gomes (2011). “Representações sociais e a sua influência nos comportamentos sexuais de risco dos
jovens adultos”. Tese de Doutoramento em Psicologia, na especialidade científica de Psicologia da Saúde na
Universidade do Algarve. Bolseira FCT (SFRH/BD/36259/2007).
António Duarte (2015). “Unidade de cuidados continuados: perspetivas familiares, sociais e do profissional de
saúde”. Tese de Doutoramento em Psicologia, na Universidade do Algarve.
José Eduardo Correia Quadros da Silva ( 2015). "A influência do estilo comunicacional do treinador de futebol
sobre a expressão emocional do futebolista” ["The influence of the communication style football coach on the
emotional expression of football player]. Tese de Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve
(coorientação com a Prof.ª Doutora Alexandra Gomes).
José Manuel Silva Pinto (2010), "Atracção interpessoal numa população de estudantes universitários: um estudo
do ajustamento das expectativas à realidade”. Tese de doutoramento em Psicologia, na especialidade de
Psicologia Social, Universidade do Algarve (2007/2010, co-orientação com o Doutor João Hipólito, professor
catedrático da Universidade Autónoma de Lisboa.
TESES DE DOUTORAMENTO
Psicologia Social e das Organizações
Cátia Andreia Vera Veríssimo de Sousa, “Competências multiculturais: Inteligência cultural e personalidade
multicultural em contexto organizacional e social”, Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve, julho,
2015.
Nuno Piçarra, “Predicting intention to work with Social Robots”, Doutoramento em Psicologia, Universidade do
Algarve, 2015.
Joana Isabel da Silva Santos Elias, “Prática desportiva, qualidade de vida violência escolar, composição e
satisfação corporal dos” adolescentes algarvios ”, Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve, 2015.
José Quadros da Silva, “A influência do estilo comunicacional do treinador de futebol sobre a expressão
emocional do futebolista”, Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve, 2015.
Liliana Fernandes da Silva Limpo Trigueiros, “Crenças associadas ao uso de drogas comparando consumidores e
não consumidores”, Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve, 18 julho de 2014.
Maria da Fé Brás, “Segurança e turismo: Perceção de risco na escolha do destino turístico”, Doutoramento em
Psicologia, Universidade do Algarve, SFRH/PROTEC/67565/2010, apresentada na Universidade do Algarve,
janeiro 2013.
Oleksandr Horchak, “An Embodied Approach to Language: The role of bodily feedback in discourse processing”,
Doutoramento em Psicologia, Universidade do Algarve, 2013.
Joana Conduto Vieira dos Santos, “Cultura e Dinâmicas Organizacionais em instituições de ensino superior
públicas: Implicações para e nos activos humanos”, Doutoramento em Psicologia das Organizações, Universidade
do Algarve, junho de 2011.
Tito Rosa Laneiro, “Climas Organizacionais autentizóticos, estratégias de coping, equipas de elevado
desempenho e experiência ótima”, Doutoramento em Psicologia das Organizações, Universidade do Algarve,
dezembro de 2011.