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Nenhum de nós é tão bom quanto todos nós juntos.
(Ray Kroc - Fundador McDonald´s)
PREFEITA
Adeliana Dal Pont
SUPERINTENDENTE DA FUNDESJ
Ana Cristina Oliveira da Silva Hoffmann
GESTÃO 2014
REITORA DO USJ
Elisiani Cristina de Souza de Freitas Noronha
VICE-REITORA ACADÊMICA
Adarzilse Mazzuco Dallabrida
VICE-REITOR ADMINISTRATIVO
Vera Regina Lúcio (2014) | Lissandro Wilhelm (2015.1)
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ASSESSORIAS
Assessoria de Comunicação: Silvio Luiz Indrusiak Weiss
Assessoria de Cultura e Extensão: Carolina Cardoso Ribeiro da Silva (2014) | Felipe Gustavo Koch Buttelli (2015)
Assessoria de Graduação: José Raul Staub (2014) | Keila Cristina Arruda Villamayor Gonzalez (2015)
Assessoria de Pesquisa e Pós Graduação: Keila Cristina Arruda Villamayor Gonzalez (2014) | Odimar Lorenseti (2015)
Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena (NEABI): Sandor Fernando Bringmann
Responsabilidade SociaL: Carolina Cardoso Ribeiro da Silva (2015)
Serviço de Orientação ao Acadêmico: Rodrigo Diaz de Vivar y Soler | Maiara Pereira Cunha (2014)
COORDENAÇÃO DOS CURSOS
Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Armando Ribas
Administração: Débora Raquel Neunfeld
Ciências Contábeis: Renato Brittes
Ciências da Religião: José Carlos da Silva
Pedagogia: Arlete de Costa Pereira
PROJETO GRÁFICO, CAPA E DIAGRAMAÇÃO
Designer Gráfico: Zuraide Maria Silveira
Balanço Social USJ - 2014
O Centro Universitário Municipal de São José – USJ iniciou suas atividades, no ano de 2005, a
partir das necessidades sócio-político-econômicas do município, caracterizando-se como uma instituição pública, que oferece cinco cursos de graduação, sendo duas licenciaturas: Pedagogia e Ciências da Religião; dois bacharelados: Administração e Ciências Contábeis e um tecnólogo: Análise e
Desenvolvimento de Sistemas.
Com o objetivo de minimizar a desigualdade social existente no município josefense, o USJ desenvolveu a política pública de ação afirmativa a partir da reserva de vagas sendo que, 70% do total
de vagas ofertadas semestralmente são destinadas aos estudantes que frequentaram instituições
educacionais mantidas pelo poder público.
A política de cotas adotada pela instituição vem ao encontro de outras iniciativas desta natureza, que surgiram no País a partir de 2003, como a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
e, corrobora com o que, posteriormente, foi aprovado pela Presidência da República através da Lei
12177/2012 que dispõem no Art. 1º sobre a destinação de “(...) no mínimo 50% de suas vagas para
estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas” (BRASIL, 2012).
Vale à pena ressaltar que o USJ é, em Santa Catarina, a primeira instituição de ensino superior
pública e gratuita a adotar este sistema. A necessidade de destinação de 70% das vagas, tem relação
direta com o número de estudantes atendidos pela rede de ensino pública no município de São José.
O USJ é mantido pela Fundação Educacional de São José (FUNDESJ), órgão integrante da administração pública indireta do município de São José, tendo personalidade jurídica de direito público.
Além de atuar em nível de graduação, o USJ desenvolve trabalho
nas áreas de extensão universitária e de pós-graduação, gerando conhecimento, disseminando o saber, a ciência e a cultura em nome da
melhoria da qualidade de vida da população josefense.
Os cursos de pós-graduação realizados no USJ certificaram aproximadamente 300 pessoas de diversas profissões. Buscando aprimorar
a formação inicial e qualificar o fazer profissional, foram criados em
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2014, os cursos de Docência na Educação Infantil e Docência nos Anos Iniciais, realizados em parceria com a Secretaria Municipal de São
José e que visam instrumentalizar tanto educadores da rede pública municipal de ensino nas atividades vinculadas à capacitação de professores das redes municipais, quanto egressos do Centro Universitário.
Com relação à pesquisa, em 2014, foi lançado edital que contemplou oito projetos nas áreas de Administração, Ciências Contábeis,
Pedagogia e Ciências da Religião.
Já a Assessoria de Extensão, desenvolveu uma série de atividades voltadas para a formação da cidadania, defesa dos direitos humanos e as políticas de inclusão social. Dentre os programas de extensão desenvolvidos destacam-se o Núcleo de Estudos Sênior, o Intervalo
Cultural e o Programa Institucional Permanente de Educação em Direitos Humanos. Na área de projetos foram desenvolvidas as seguintes
ações: Educação e Informática; o USJ Cooperativas Sociais; o Voluntários em Ação; A Religiosidade no Espaço Público de São José: desafios
e possibilidades; o Laboratório de Educação Matemática; a Perícia Contábil no Ambiente Trabalhista; e a Educação Financeira Para Profissionais de Educação.
Na área de projetos de inovação o USJ desenvolve o programa Pró-docência em parceria com a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que possui como finalidade instrumentalizar, junto aos professores da rede municipal de ensino de
São José, novas ferramentas educacionais, dentre as quais destacam-se as oficinas de inovação pedagógica com jogos e educomunicação
na escola.
O USJ conta com o Serviço de Orientação ao Acadêmico, um programa permanente de acompanhamento do discente através do
desenvolvimento de atividades voltadas para a potencialização na trajetória acadêmica, bem como o acompanhamento dos egressos da
instituição.
Porém, os desafios são constantes, e o maior deles consiste em manter a Instituição sólida, reconhecida e integrada às demandas da
sociedade no que diz respeito à prestação do Ensino Superior e, fundamentalmente, à sua eficácia, sem desconsiderar que a responsabilidade prioritária do município é com a Educação Básica e, apesar das limitações orçamentárias da mantenedora, utilizando um planejamento
racional dos recursos disponíveis, o USJ vislumbra um crescimento significativo para os próximos anos.
LOCALIZAÇÃO
SEDE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ / FUNDESJ
Prefeitura Municipal de São José
Avenida Acioni Souza Filho, nº 403 (Beira Mar de São José)
São José - SC - CEP 88.103-790
(48) 3381 0000
SEDE DA REITORIA DO USJ
Rua Sílvia Maria Fabro, 97 - Kobrasol
São José - SC - CEP 88.102-130
(48) 3259 1945 e (48) 3259 5604
www.usj.edu.br
SEDE PEDAGÓGICA
Colégio Maria Luiza de Melo
Rua Jair Vieira, s/nº Kobrasol - São José - SC - CEP 88.102-130
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MISSÃO
Ofertar ensino superior gratuito e de qualidade, prioritariamente aos cidadãos josefenses oriundos
de escolas públicas, além de promover atividades de Pesquisa e Extensão destinadas ao incremento
da qualidade de vida no município de São José.
VISÃO
Ser reconhecida como instituição de ensino superior público e gratuito que fomenta o desenvolvimento e a inclusão social para a melhoria da qualidade de vida no município de São José.
VALORES
O USJ estabelece os seguintes valores:
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•
•
•
•
•
•
•
Comprometimento;
Consciência Crítica e Reflexiva;
Credibilidade.
Ética;
Inclusão Social;
Integração municipal;
Respeito;
•
•
•
•
•
•
Responsabilidade Social;
Solidariedade;
Sustentabilidade socioeconômica;
Trabalho em equipe;
Transparência;
Valorização humana;
Palavra da Reitora
É um motivo de grande satisfação para mim, estar à frente do USJ, que em 2015 completará
10 anos. Essa satisfação se deve a vários motivos, primeiro por eu ter escolhido esta instituição para
trabalhar como docente e também, porque, há um ano e meio eu participo ativamente da equipe
da reitoria.
Passamos durante este período por algumas adversidades, entre elas, o Termo de Saneamento de Deficiências, firmado entre o USJ e o Conselho Estadual de Educação, para adequar-se
às dimensões estabelecidas no Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). Porém,
a continuidade do trabalho árduo e a união de todos (docentes, discentes, servidores técnicos administrativos, FUDESJ e diferentes secretarias municipais, Prefeitura Municipal e comunidade josefense) fez com que estas adversidades fossem transformadas em motivação para alçarmos voos
maiores. Não permitimos que nada abalasse o USJ, afinal, desejamos vê-lo forte, soberano, atuante,
seguindo o rumo traçado, sendo cada vez mais conhecido e reconhecido pelas suas ações. É para
isso que temos trabalhado.
No final de 2014, o USJ contava com 1100 acadêmicos matriculados nos cursos de Administra-
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9
ção, Ciências Contábeis, Pedagogia, Ciências da Religião e Análise e Desenvolvimento de Sistemas e
100 acadêmicos matriculados nas duas pós-graduações. Até hoje, 610 alunos se formaram no Centro
Universitário Municipal de São José.
A importância do Centro Universitário Municipal de São José na vida da comunidade josefense
está para além do atendimento direto com o ensino, com a pesquisa e com a extensão na formação
profissional, mas os benefícios indiretos que o ensino superior proporciona na mudança de habitus
(segundo Bourdieu) no seu dia a dia, seja na convivência comunitária ou dentro dos lares. É na promoção dos Direitos Humanos, no respeito às diferenças, no uso consciente dos recursos ambientais
e, principalmente, no respeito ao bem público, na possibilidade de transformação da qualidade de
vida das pessoas e suas famílias.
De maneira geral, não se atribui a Universidade o caráter propedêutico de uma população
mais democrática, mais consciente. Pensa-se na formação profissional com fim em si mesmo, mas ao
analisar o número de acadêmicos que já passou pelo Centro Universitário é que se tem a dimensão
do alcance do USJ no número de famílias beneficiadas com o conhecimento disseminado nas salas
de aulas. Cada formando tem em seu entorno um clã familiar que, a partir do seu ingresso no Centro
Universitário, faz parte do legado proporcionado pelo ensino superior, gratuito e mantido integralmente pela Prefeitura Municipal de São José.
E é nessa perspectiva de crescimento que a equipe gestora da Reitoria, tem lutado para que em
seu novo recredenciamento junto ao Conselho Estadual de Educação, que acontecerá no mês de setembro/2015, o USJ mantenha o status de Centro Universitário, na garantia de todas as prerrogativas
que esse título lhe confere na autonomia de criação de novos cursos e na certificação independente.
Com muito orgulho, apresentamos a seguir, as ações realizadas neste Centro Universitário, no
ano de 2014.
Elisiani Noronha
Reitora USj
Revisão do Regimento Geral do USJ e
Instituição da Comissão Eleitoral para Reitor/A
Uma das últimas ações de 2013 e que norteou todas as ações do Centro Universitário a partir
de então, foi a revisão do Regimento Geral do USJ que foi realizada com o objetivo de refletir e avaliar
as possibilidades de melhoria institucional. Este documento foi resultante de ampla discussão entre
os docentes e seguido da aprovação do Conselho Universitário (CONSUNI) e que teve como premissa
assegurar as modificações resultantes das discussões e deliberações legais, visando o enquadramento e a consolidação das Políticas de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.
Em 27 de dezembro de 2013, a Prefeita, Adeliana Dal Pont, homologou o Regimento Geral do
USJ. As principais alterações propostas pelo Regimento Geral foram: eleição para coordenação de
curso com a participação dos acadêmicos, professores e técnicos-administrativos (que aconteceu em
25 de março de 2014), eleição para reitor/a (programada para acontecer no segundo semestre de
2015) e deflagrada, por meio da portaria nº 048/2014/USJ. A referida portaria, designa e convoca a
Comissão Eleitoral que será responsável pela eleição para Reitor/a do USJ, uma promessa da atual
gestão e da Prefeita que está sendo cumprido, além de atender aos anseios da comunidade acadêmica por uma gestão mais democrática. A função da Comissão é redigir o Edital, propor datas para
submeter à apreciação e aprovação do CONSUNI, homologar as candidaturas, recepcionar e apurar
os votos, bem como responsabilizar-se pela guarda da urna durante o período de votação. A eleição
para Reitor/a está planejada para acontecer no segundo semestre de 2015, assim que for concluído
o processo do Termo de Saneamento de Deficiências e recredenciamento do Centro Universitário
Municipal de São José. São integrantes da Comissão Eleitoral para Reitor/a do USJ:
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QUADRO 1
Comissão Eleitoral para Reitor/a do USJ
Curso
Docente
Discente
Administração
 Ivan Ludgero Ivanqui.
 Alessandra Tonelli
 Lucas Amante Cardoso.
 Magda Cristine de Souza.
Ciências Contábeis
 Ednaldo Vilela.
 Stela Bueno dos Anjos.
 Kleber Martins.
 Scheyla Schlemper.
Ciências da Religião
 Ana Paula Pereira Vilela.
 Roberto Antônio Capiotti da Silva.
 Jessé Phyley Marques da Silva.
 Arthur Martins Caetano
Pedagogia
 Valdenésio Aduci Mendes.
 José Eugênio Pereira.
 Reinaldo Antonio Trajano
Custódio.
 Roberta Cardoso da Costa.
Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas
 Isair Sell.
 Lissandro Wilhelm.
 Rafael Stahelin Hames.
 Anderson Amorim da Silva.
Técnico- Administrativo
 Juliano Alexandre dos Santos.
 Maria Solange Coelho Borges.
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Fonte: USJ (2015)
Fonte: USJ (2015)
A Pós-Graduação
Em relação à Pós-Graduação foram criados, dois novos cursos em nível de especialização: Docência nos Anos Iniciais e Docência na Educação Infantil, haja vista a demanda de profissionais da
área da educação do município de São José. Ambos tiveram aprovação no CONSUNI em 2013 e assinatura de Termo de Cooperação Técnico-Científica com a Secretaria Municipal de Educação de São
José. Foram ofertadas 100 (cem) vagas gratuitas para os estudantes, cinquenta em cada curso, considerando que 80% (40 vagas) foram destinadas a professores da Rede Municipal de Ensino de São
José, e 20% (10 vagas) aos alunos egressos do curso de Pedagogia do Centro Universitário Municipal
de São José. Os referidos cursos iniciaram no segundo semestre de 2014, e terão duração de dezoito
meses (420 horas).
As inscrições foram gratuitas, por meio de Edital de Seleção, os cursos ofertados são presenciais e gratuitos para os alunos e alunas selecionados.
A procura para o ingresso nos cursos de especialização (lato sensu) foi expressiva e no quadro
abaixo, pode-se verificar a situação funcional dos candidatos aos dois cursos.
QUADRO 02
Situação
pós-graduação
Quadro 02funcional
- Situaçãoalunos/as
funcional alunos/as
pós-graduação
Situação Funcional Alunos/as
Quantidade
Efetivos na Rede Municipal
40
Admitidos em Caráter Temporário
43
Admitidos em Inst. Conveniadas
02
Comissionados
03
Egressos USJ
27
Total
115
Fonte: USJ
(2015)
Fonte:
USJ
(2015)
12
13
As aulas dos dois cursos acontecem quinzenalmente as sextas (noturno) e aos sábados (matutino e vespertino), no mesmo espaço, mas em salas diferentes, sendo acompanhadas pela Assessoria
de Pesquisa e Pós-Graduação e repensadas num movimento contínuo de avaliar e qualificar os cursos.
Entre os selecionados, percebeu-se que oitenta por cento (80%) dos inscritos nas vagas para
profissionais da Rede Municipal são, também, egressos do Centro Universitário Municipal de São José
– USJ, evidenciando que, grande parte dos egressos do curso de Pedagogia atua como profissionais
da área, contribuindo para legitimar a contribuição deste Centro Universitário como espaço de formação e profissionalização para a comunidade josefense.
Com o aprofundamento dos estudos houve desistência de alguns alunos que não conseguiram
conciliar as atividades acadêmicas com as profissionais e pessoais. Atualmente, frequentam regularmente as aulas da Pós-Graduação ofertada pelo Centro Universitário, setenta e oito (78) acadêmicos.
Para o ano de 2015 tem-se planejado a abertura de mais um curso de pós-graduação Lato-sensu na área de Ciências Contábeis.
Todos os Cursos de Pós-Graduação do USJ, independentemente da modalidade em que forem
ofertados, possuem Projeto Pedagógico próprio e contêm em sua matriz curricular disciplina ou atividade institucional voltada à análise da questão da cidadania e sua efetivação na sociedade brasileira.
A Pesquisa
Para que as Políticas de Pesquisa propiciem o estímulo à produção científica, algumas ações
estão sendo instituídas:
Desde 2012 foram ofertadas 36 bolsas de pesquisas sendo que cada docente pesquisador recebe o valor correspondente a 5h/a pelo período de 12 meses.
QUADRO 03
Bolsas de Pesquisa
Ano
Bolsas Ofertadas
Docentes Inscritos
2012
10
10
2013
08
08
2014
08
01
Fonte: Assessoria de Pesquisa e Pós-Graduação (2015)
As pesquisas, sejam elas especificadas pelo Programa de Pesquisa ou como as linhas de pesquisa e especificidades dos cursos de Graduação desenvolvidas no USJ, envolvem temas e objetos
de estudo que atendam às demandas da comunidade josefense, e em conformidade com a missão e
objetivos do Centro Universitário Municipal.
A seleção dos projetos de pesquisa no USJ observa edital específico e ocorre por meio do
encaminhamento das propostas de projetos elaborados por docentes. As propostas de Pesquisa encaminhadas são, obrigatoriamente, referentes à área de conhecimento do Curso do qual o pesquisador tenha vínculo, por meio de titularidade de disciplina, atribuição de aula, orientação de estágio
ou orientação de TCC/TCE e esses projetos, e são analisadas e aprovadas pela comissão avaliadora,
colegiado do curso.
Em 2013/01, foram aprovados pelos colegiados dos cursos os cinco primeiros projetos que se
submeteram proposta no Edital Interno USJ n. 13/2013 e tiveram o prazo finalizado em 31/7/2014.
Os quatro últimos projetos de pesquisa foram aprovados
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QUADRO 04
Projetos de Pesquisa 2013-2015
Pesquisador
Título do Projeto
C.H*
Período
Alfredo Lohn Braun
Avaliação da Sustentabilidade do Centro Universitário Municipal de São
José.
5h
01/8/2013 a 31/7/2014
José Carlos da Silva
Currículo e a Institucionalização da Sociologia no Ensino Médio.
5h
01/8/2013 a 31/7/2014
José Raul Staub
O Perfil dos Egressos do Centro Universitário Municipal – USJ.
5h
01/8/2013 a 31/7/2014
Renata Silva
Estratégias de Marketing de Relacionamento das Empresas Prestadoras
de Serviço Localizadas na Avenida Central do Kobrasol em São José (SC).
5h
01/8/2013 a 31/7/2014
Thiago Souza Araujo
Pesquisa Longitudinal do Uso da Internet na Região de São José – SC.
5h
01/8/2013 a 31/7/2014
Título do Projeto
C.H*
Período
Taís Baumgarten Carvalho
Estratégias de Gestão: A contribuição teórico-empírica do corpo docente do Curso de Administração do Centro Universitário Municipal de São
José/SC.
5h
03/02/14 – 31/01/15
Izabel Cristina Feijó de Andrade
Autoformação de professores numa perspectiva de uma Formação
Continuada: um interesse do Centro Universitário Municipal de São José
na gestão atual?
5h
03/02/14 a 31/01/15
Arlete de Costa Pereira
O Exercício da Docência com Bebês: Dimensões necessárias à formação
de professoras para trabalhar com crianças de zero a dois anos.
5h
03/02/14 a 31/01/15
Edson Telê Campos
A região metropolitana de Florianópolis, sua importância e contribuição
na gestão urbana e socioambiental nos municípios que a integram: um
estudo de caso.
5h
01/08/14 a 31/07/15
PESQUISAS EM ANDAMENTO
Pesquisador
15
Fonte: Assessoria de Pesquisa e Pós-Graduação (2015)
Atualmente o USJ dispõe de
três Núcleos de Pesquisa e/ou Estudo
QUADRO 05
Núcleos de Pesquisa USJ
Núcleo
Objetivo
Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena – NEABI
(Criado em 2009).
Produzir, incentivar e apoiar a produção e a difusão de conhecimentos novos
nas áreas dos estudos afro-brasileiros e da educação em consonância com o
que é preconizado pela Lei 10639/03, intervindo no processo de formação de
professores nos seus aspectos iniciais e continuados. Vinculado mais
especificamente aos cursos de licenciatura.
Núcleo de Estudos Sênior
(Criado em 2013).
Empreender um resgate produtivo e cognitivo, trabalhando de forma
multidisciplinar na valorização global do indivíduo, capacitando-o por meio de
atividades culturais, artísticas e físicas, contribuindo desta forma para a
manutenção de capacidade funcional, a partir da inclusão social e a formação
continuada de adultos maduros (acima de 45 anos) e idosos.
Núcleo de Estudos em Infância e Docência – NEID
(Criado em 2014).
Desenvolver projetos, pesquisas, parcerias e extensão acerca das infâncias,
brincadeiras e culturas, constituindo-se como um espaço permanente de
formação e discussão acerca da infância e formação de profissionais.
Fonte: USJ (2015)
Para incentivar os docentes a desenvolverem e participarem de atividades voltadas ao Ensino e à Pesquisa foi homologada a Portaria nº 39/2013/USJ que estabelece critérios e orientação técnico-normativa para concessão de diárias e participação em eventos pelos membros da
comunidade acadêmica do USJ. Esta Portaria está sendo revista para se tornar um regulamento
institucional e será submetida à apreciação dos conselheiros na próxima reunião do CONSUNI.
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Extensão e Cultura
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O Centro Universitário Municipal de São José (USJ), juntamente com a Prefeitura Municipal,
tem buscado desenvolver projetos e eventos que agregam benefícios em prol da sociedade. Nesse
sentido, são realizadas ações que procuram unificar compromisso, responsabilidade, cidadania e vivência acadêmica para contribuir na construção do conhecimento.
As políticas de Cultura e Extensão do USJ visam colaborar com o processo de ensino-aprendizagem dos alunos e sua relação e compromisso social com a comunidade, principalmente com a
josefense, a saber:
• Promover a interação universidade/comunidade.
• Incentivar projetos interdisciplinares tendo em vista a produção e a socialização do conhecimento, incentivando alunos e professores na articulação com a comunidade.
• Articular ações em conjunto com o Ensino e a Pesquisa de natureza educativa, artística, cultural,
científica ou técnica tendo em vista o atendimento das exigências teóricas e práticas da atualidade.
• Propor ações de extensão extracurriculares com vista a abrir um leque de oportunidades ao corpo discente, docente e comunidade em geral, de forma a aprofundar conhecimentos ou executar
atividades em favor da educação, qualidade de vida e cidadania.
• Promover ações de extensão articuladas com pesquisa e com o setor público e privado, tendo em
vista o desenvolvimento regional, a preservação ambiental e cultural.
• Oportunizar aos professores e alunos a elaboração e execução de projetos-ações inovadores, que
respondam às necessidades de mercado e às demandas socioculturais da atualidade.
A Extensão, entendida como prática acadêmica que interliga o Centro Universitário nas suas atividades de Ensino e de Pesquisa com as demandas da sociedade, credencia-se como espaço
privilegiado para o desenvolvimento de ações que possibilitem
novos meios e processos de produção inovação e transparência
de conhecimento permitindo a ampliação do acesso ao saber e
ao desenvolvimento social do município.
De acordo com o Regimento das Atividades de Cultura e Extensão do USJ1, as ações de Cultura e
Extensão podem compreender diferentes modalidades, a saber: Programa, Projeto, Curso, Evento,
Prestação de Serviço e Publicação.
I – Programa: atividades permanentes ou de prazo indeterminado que agreguem outras ações de
extensão, como cursos, projetos, eventos e prestação de serviços, com estrutura fixa, ligada a núcleos de extensão e pesquisa, devidamente criados e aprovados pelos colegiados dos cursos. Os programas são ações extensionistas de natureza educativa, artística, cultural, científica ou técnica.
II – Projeto: ação sistematizada, com prazo determinado e recursos restritos, vinculados a programas de extensão, núcleos de pesquisa e extensão, cursos de graduação e de pós-graduação, educação a distância e grupos de pesquisa, podendo ser renovados anualmente.
III – Curso: ação pedagógica extracurricular planejada e sistematizada, de caráter teórico e/ou prático, nas modalidades presencial e/ou a distância, com avaliação própria, frequência mínima discente de 75% e cargas horárias que devem variar de acordo com o tipo de curso oferecido (Curso de
Complementação de Estudos, Curso de Qualificação e Formação Continuada, Curso de Capacitação
Profissional).
IV – Evento: acontecimentos de curta duração, de cunho extensionista, pedagógico, artístico e/ou
científico, em qualquer campo do conhecimento científico, implicando na apresentação pública de
pesquisas e trabalhos, na forma de seminários, palestras, congressos, oficinas, debates, colóquios,
concertos, conferências, feiras, competições esportivas, desde que favorecendo a integração entre
ensino, pesquisa e extensão.
V – Prestação de Serviços: serviços oferecidos por integrantes da comunidade acadêmica (servidor, professor ou aluno), na forma de assessoria, consultoria, cooperação interinstitucional, através
de contrato formalizado entre a Fundação Educacional de São José – FUNDESJ, entidade mantenedora do USJ, e o tomador de serviço, pessoas físicas ou jurídicas da comunidade.
VI – Publicação: organização de material pedagógico, científico e/ou artístico, nas formas impressa,
audiovisual e/ou digital, desde que justificada a relevância para a instituição e as contribuições para
a constituição de saberes.
Os Projetos de Extensão são realizados a partir de chamada por Edital, por semestre, em que o doRegimento aprovado pela Resolução CONSUNI 013/2007.
1
18
cente apresenta o Projeto de Extensão em modelo sugerido pelo USJ. Este é analisado e validado
pelo Colegiado do Curso e assim, se for aprovado, é encaminhado para a Reitoria do USJ para os
procedimentos para a sua execução/realização.
Em 2013.2, o USJ contou com oito ações de extensão, com alocação de carga horária para
os oito professores coordenadores das extensões. No final de 2013 foram aprovados sete projetos
de extensão, submetidos ao Edital 028/13, cuja vigência poderia ocorrer entre os meses de março
e julho de 2014 ou março e dezembro de 2014, de acordo com a disponibilidade do coordenador
da ação.
Ao todo, o USJ teve no segundo semestre um total de 6 (seis) projetos de extensão em execução: 2 (dois) vinculados ao Edital 028/13 e 4 (quatro) relativos ao Edital 035/14. Para favorecer o
conhecimento da comunidade acadêmica acerca dos novos projetos, a Assessoria de Cultura e Extensão, em parceria com o setor de Design do USJ, elaborou cartazes que foram divulgados via e-mail, no
site do USJ, em redes sociais e em murais da instituição.
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QUADRO 10
Relação dos projetos de extensão desenvolvidos em 2014/2
Título da proposta
A religião no espaço público em São José: desafios e
possibilidades
Educação financeira para profissionais da educação
Laboratório de educação matemática
Perícia contábil num ambiente trabalhista
Voluntários em Ação – USJ no coração
USJ Cooperativas Sociais
Fonte: Assessoria de Extensão (2015)
Curso de vinculação
Nº de inscritos
Objetivo
Ciências da Religião
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Refletir de modo teórico e prático sobre as potencialidades e desafios
para a religião e sua vivência no espaço público de São José.
Ciências Contábeis
41
Dotar profissionais da educação e demais interessados de conhecimentos
introdutórios sobre finanças pessoais e educação financeira sob o aspecto
holístico e interdisciplinar.
Pedagogia
14
Aproximar os acadêmicos do USJ da realidade da escola (Colégio
Municipal Maria Luiza de Melo) e da compreensão das dificuldades
matemáticas das crianças, buscando novas alternativas para o ensino e
aprendizagem da Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Ciências Contábeis
40
Dotar profissionais e estudantes de conhecimentos na área pericial, com
ensinamentos sobre a legislação utilizada na elaboração de parecer
técnico.
Pedagogia
50
Implantar uma cultura do voluntariado através de atividades pró-ativas
junto a instituições governamentais e/ou não-governamentais.
Administração
01
Elaborar material didático acerca da formação/administração de
Cooperativas Sociais, para ser divulgado em comunidades josefenses.
Desde 2014 o USJ vem participando do Edital do ProExt (Programa de Extensão Universitária)
do Ministério da Cultura que tem o objetivo de apoiar as instituições públicas de ensino superior no
desenvolvimento de programas ou projetos de extensão que contribuam para a implementação de
políticas públicas. Foram submetidos um projeto e três programas ao ProExt/MEC/2015.
A fim de sistematizar ações de extensão do Centro Universitário, foi construído um espaço
próprio para a Extensão junto ao Sistema Acadêmico, assim, as inscrições desde agosto/2014 são
realizadas de forma automatizada, facilitando a impressão de fichas de frequência e relatórios. Outra
mudança proposta nos Editais de Extensão está diretamente relacionada aos relatórios dos projetos
de extensão, os coordenadores dos projetos estão realizando relatórios de extensão no formato Relato de Experiência e serão publicados, posteriormente, na Revista de Extensão do USJ.
Ressalta-se que as atividades de cultura e de extensão são reconhecidas pelo USJ como importantes na sua atuação. Nesse sentido, a produção de conhecimento e difusão na comunidade são
princípios inseridos na missão da instituição.
O Programa USJ Maturidade – Núcleo de Estudos Sênior/NES capacita e forma adultos acima
de 45 anos, promovendo a manutenção da capacidade funcional e do resgate produtivo e cognitivo.
A primeira turma teve início em agosto/2013 e durante dois semestres, os alunos trabalharam com
temas relevantes para o seu dia a dia, dentre os quais se destacam as leis de proteção social, qualidade de vida, relações interpessoais, filosofia, informática, psicologia, liderança, gestão, empreendedorismo e economia. O programa ainda teve foco na formação de redes sociais, com saídas de campo
no Sapiens Park, Escola do Meio Ambiente, além de exposições e encontros extracurriculares visando
à integração da turma. No dia 29 de agosto de 2014, o NES, realizou a solenidade de formatura dos
seus alunos no auditório do Centro de Atenção à Terceira Idade/CATI, foram 25 (vinte e cinco) alunos
que concluíram o curso de extensão.
Motivados pelo sucesso da 1ª turma de formandos do NES, a Reitoria do USJ junto com a Fundação Educacional de São José, aprovaram a abertura do NES – Módulo II, com um semestre de duração, já iniciado, com o tema “Oficina de Sustentabilidade Social”, que oportunizará aos participantes
vivenciarem as competências desenvolvidas no NES - módulo I, com participação ativa em Ações Sustentáveis junto a suas comunidades, que podem se tornar parceiras das instituições governamentais
ou não, no desenvolvimento de políticas públicas.
20
21
O MÓDULO II do NES tem como proposta a execução de um curso de extensão universitária,
teórico-prático que será realizado em 1 (um) semestre, totalizando 85 h/a de atividades de estudo e
115 h/a de ações práticas de sustentabilidade na comunidade. O cronograma prevê encontros sempre às terças-feiras e sexta-feiras, das 13h30min às 17h00min no Centro de Atenção à Terceira Idade/
CATI. No calendário também estão previstas atividades extracurriculares (as “atividades especiais”),
que consistem em saídas de campo para estudo e vivência in loco dos conteúdos. Este módulo recebeu cem (100) inscrições e destas, 72 pessoas efetivaram suas matrículas.
Outra importante ação do Centro Universitário Municipal de São José foi a inauguração, no
mês de agosto/2014, do Laboratório de Aprendizagem e Psicomotricidade/LAP em parceria com a
Secretaria de Educação do Município. Serão atendidos alunos da Rede Pública Municipal de São José/
SC, com destaque para aqueles que possuem algum problema na aprendizagem escolar e atraso no
desenvolvimento neuropsicomotor, incluindo crianças com sobrepeso e obesidade, bem como professores e especialistas da Rede Pública Municipal de São José/SC.
Após o contato com as escolas e verificada a disponibilidade dos alunos, com idades compreendidas entre 6 e 10 anos e que possuem queixas de aprendizagem é realizada a avaliação, foi
elaborado um documento com os indicativos de rendimento escolar e motor que posteriormente
foi encaminhado aos pais e à unidade escolar. Àquelas que apresentam problemas e/ou limitações,
com um relatório de observação escolar (conduta pedagógica – leitura, escrita e cálculo; conduta
psicológica) serão encaminhados ao LAP e poderão ter intervenção direta, diagnóstico com outros
profissionais da área da saúde, e também, assessoria dos profissionais da escola.
O LAP está sediado no Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos/EJA e Educação
Especial, na Rua José Gonzaga Regina de Lima, n° 143, no Bairro Kobrasol – São José. A sala destinada
às reuniões e encontros para estudos também está preparada para realizar avaliações na área da
aprendizagem e sessões de intervenção, com estimulação lúdica e psicomotora.
Participação em Editais Externos
de Pesquisa e Extensão
O Centro Universitário Municipal de São José enfrenta sérias restrições para concorrer aos
Editais para obtenção de recursos para programas de Pesquisa e Extensão. Por ter sido o primeiro
Centro Universitário Municipal do Brasil, muitos editais não contemplam esta especificação e o USJ
acaba não podendo concorrer.
Porém, após uma incessante procura e algumas submissões, o Centro Universitário Municipal
teve uma excelente notícia: a aprovação do projeto encaminhado à CAPES (Edital n° 019/2013) para
Programa de Consolidação das Licenciaturas – PRODOCÊNCIA. Este foi o primeiro projeto aprovado e
que trará verba para o USJ. O total liberado pela CAPES será de R$ 156.000,00 (Diário Oficial da União
30/06/2014, seção 3, p. 78).
O projeto: “Oficinas de inovação pedagógica com jogos e educomunicação na escola”, elaborado pelos professores Elisiani Noronha, Roberta Buehring e Sílvio Weiss, envolvendo docentes e
discentes dos cursos de Ciências da Religião e Pedagogia, além de escolas do ensino fundamental da
rede municipal de São José. Dentre outros objetivos este projeto possibilita o acesso dos futuros docentes à experiências pedagógicas diferenciadas, envolvendo-os desde a concepção até a execução
das oficinas de inovação no âmbito da escola; promove cursos de formação continuada aos futuros
docentes, aos professores de educação básica da rede municipal de São José e docentes do USJ; planeja a transposição didática dos conteúdos curriculares para as atividades das oficinas pedagógicas
envolvendo os games, as atividades lúdicas, a educomunicação e intervenções criativas e criar canais
permanentes de interlocução entre a USJ, instituições de educação básica e comunidade escolar, a
fim de avaliar e propiciar melhorias a favor das práticas pedagógicas inovadoras na escola.
No ano de 2014 o Centro Universitário Municipal de São José – USJ desenvolveu o projeto
“Oficinas de Inovação Pedagógica com Jogos e Educomunicação na Escola”, que foi encaminhado
para a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) – Edital nº 019/2013
– e aprovado para o programa de Consolidação das Licenciaturas – Prodocência. Este é o primeiro
projeto do USJ aprovado pela Capes, que repassará R$ 156 mil para o desenvolvimento da proposta.
O resultado foi publicado no Diário Oficial da União no dia 30 de junho/2014.
22
23
O presente projeto foi aprovado tem como objetivo possibilitar o acesso dos futuros docentes
a experiências pedagógicas diferenciadas, promovendo cursos de formação continuada e planejando
em conjunto, acadêmicos, professores da USJ e os professores das escolas públicas, as atividades,
estratégias pedagógicas e o cronograma a ser desenvolvido nas oficinas de inovação pedagógica.
Além disso, visa criar um processo dialógico, colaborativo e cooperativo de planejamento, criação de
metodologias e recursos pedagógicos com base na inovação, publicando as experiências vivenciadas
e os resultados alcançados com as oficinas em revistas/periódicos científicos e e-book. Até o presente momento, desde que iniciaram as atividades do Prodocência no Município de São José, foram
desenvolvidas ações de formação continuada, já totalizando mais de 150 horas, com os conteúdos
das oficinas de pesquisa, oficinas com jogos (cooperativos, cognitivos, pedagógicos/educacionais) e
de Educomunicação (Animação, Audiovisual, Redes Sociais, Web-rádio), direcionadas aos acadêmicos de Pedagogia e Ciências da Religião, docentes do USJ, professores e coordenação pedagógica das
escolas da Rede Pública Municipal de Ensino. A partir das formações, constituíram-se as equipes para
atuação nas escolas e iniciaram-se os planejamentos e elaboração dos planos de aula, bem como a
construção dos materiais didáticos das oficinas. No mês de abril, iniciaram-se as oficinas em diversas
turmas e em várias escolas de São José e Florianópolis, com ação direta de 45 professores-oficineiros, direcionadas a centenas de alunos, que estão participando ativamente do seu andamento, com
melhoria na aprendizagem e desempenho escolar, cujos resultados já foram relatados pelos professores. Paralelamente, a coordenação do USJ em parceria com uma empresa de software, desenvolveu um sistema computacional e um respectivo portal para atender o projeto das oficinas, que está
responsável pelo gerenciamento da equipe e cômputo da carga-horária acumulada em formação,
pelo registro dos planos de atividades pedagógicas e pelo diário de bordo das aulas (relatórios), pela
troca de informações entre a equipe, com reuniões via chats/fóruns, pelo gerenciamento de todo
o material utilizado e solicitado, seja permanente e de consumo, assim como pela centralização da
orientação/produção acadêmica e dos relatórios das atividades desenvolvidas. A expectativa é que
o projeto tenha continuidade, assuma um caráter permanente, com parcerias, tanto das Secretarias
Municipais de Educação da Grande Florianópolis, quanto de outras instituições. Além disso, podem
ser incorporadas novas oficinas de inovação pedagógica, como também um número muito grande de
escolas, em função da grande capacidade de gerenciamento do portal.
QUADRO 7
Resultados alcançados com o PRODOCÊNCIA até maio/2015
Atividade
Período
Resultados/Impactos na:
Formação de professores, Licenciaturas,
Educação Básica, Pós-graduação
Divulgação para a comunidade
acadêmica. Planejamento, programação, execução e avaliação dos
seminários.
01 a 30/09/2014
Estiveram envolvidos nessa atividade em torno de 10 colaboradores do USJ que organizaram as oficinas, 12 oficineiros que
ministraram, no total, 18 oficinas, e
• 18 oficinas de 2 horas cada e 135
certificados de participação, para 70
inscritos.
03/11/14 a 11/04/15
Estiveram envolvidos no Seminário de Educação Integral (CH:
4h) em torno de 5 colaboradores do USJ e 3 técnicos da Secretaria de Educação, que organizaram, 2 palestrantes que ministraram o seminário, e no total, 78 inscritos, 20 acadêmicos do
USJ e 58 professores de escolas públicas.
Nos cursos de aprofundamento (CH: 20h) tivemos uma participação de 52 acadêmicos do USJ e professores de escolas,
que se tornaram "oficineiros" para atuarem no projeto.
• 01 Seminário de 4 horas e 78
certificados de participação.
• 08 Cursos de 20 horas para
aprofundamento nas oficinas, gerando 69
certificados para acadêmicos e
professores das escolas, tornando-se
oficineiros
Concepção e desenvolvimento de
um programa de computador para
gerenciar todas as ações das oficinas.
01/09/14 - 16/4/15
Possibilita o acesso direto dos colaboradores, oficineiros,
consultores, coordenação para gestão/ acompanhamento do
projeto e comunidade escolar para divulgação
• 01 software para gerenciar e fazer
intergir todas ações do projeto
Elaboração de layout e adaptações
no espaço físico e nos móveis e
equipamentos.
01/08/14 - 30/09/14
Melhor acomodação da equipe agilizando a gestão estratégica
e de processos, dos equipamentos adquiridos e confeccionados Não cabe.
para o projeto
Aquisição de livros.
03/11/14 - 20/04/15
Leitura e aprimoramento dos acadêmicos e professores
Divulgação dos cursos de formação
continuada para docentes e discentes - USJ, professores e coordenação pedagógica das escolas. Planejamento, programação, execução e
avaliação dos cursos de formação
continuada.
Fonte: Prodocência USJ (2015)
Outro edital que USJ pode concorrer é ao Programa de Extensão Universitária (ProExt) que tem o
objetivo de apoiar as instituições públicas de ensino superior no desenvolvimento de programas ou
projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. Criado em 2003, o
ProExt abrange a extensão universitária com ênfase na inclusão social.
Produtos Educacionais gerados
(quando couber)
• 3 exemplares do livro "Oficinas do Jogo"
24
QUADRO 8
Submissões Editais ProExt 2015
PROEXT/ MEC/2015
Projeto/Programa
Coordenador/a
Projeto
Educação e Informática
Prof. José Carlos da Silva
Programa
Educação e Informática
Prof. Silvio Luiz Indrusiak Weiss
Programa
Vem brincar
Profa. Keila Cristina Arruda Villamayor Gonzalez
Programa
Projeto Institucional USJ Mulher
Profa. Maria Solange Coelho Borges
Fonte: USJ (2015)
25
Título
A responsabilidade social da instituição
A responsabilidade social universitária é desenvolvida no USJ por meio de um sistema de gestão baseado no compromisso com a ética e a transparência, com responsabilidade na formação do
cidadão consciente de seus direitos e deveres. Isso contribui para o desenvolvimento sustentável e
qualificação do capital humano do município e do estado.
As diretrizes institucionais e projetos dos cursos de graduação são estruturados de modo a se
comprometerem com os princípios de valores de responsabilidade social.
Atualmente, o Centro Universitário Municipal de São José tem implantados os seguintes programas ou projetos institucionais:
USJ Cidadania – Fala São José
O projeto USJ Cidadania desenvolve várias ações e atua em diferentes situações, participando
com outros órgãos municipais do Projeto Fala São José, criado com o intuito de promover atendimentos e serviços para a comunidade josefense, principalmente dos bairros de periferia.
O Projeto Fala São José, atualmente está sendo organizado mensalmente pela Prefeitura Municipal de São José, coordenado pela Fundação Municipal Educacional de São José (mantenedora
do USJ), e conta com atividades executadas exclusivamente pelo USJ. Tal projeto tem como objetivo principal, aproximar a gestão municipal com a comunidade, em especial com aquelas áreas
com maior vulnerabilidade social. A comunidade possui
a oportunidade de exercer sua cidadania, levando pessoalmente suas reivindicações, diretamente para a Prefeita
Municipal e toda sua equipe de secretários e ainda, pode
realizar diversos serviços, tais como: carteira de identidade, corte de cabelo, atendimento e orientações sobre
saúde e no caso das crianças, participar de recreações
específicas, além de outras ações.
Para ampliar a oferta de ações voltadas para a comunidade, através dessa proposta, se inseriu no contexto do Projeto Municipal, o Projeto USJ Cidadania, com o
26
objetivo de oportunizar um processo de mudança na relação entre a Universidade e a comunidade,
agregando entre si os conhecimentos e experiências, na busca do desenvolvimento social e sustentável. Nesse sentido, conta-se com a atuação dos acadêmicos junto às crianças e ainda, com a equipe
de docentes e técnicos no planejamento e organização do Evento.
Voluntários em ação, USJ no coração
O projeto “Voluntários em ação, USJ no coração” é outro projeto relacionado à responsabilidade social da instituição, realizado desde o primeiro semestre 2013, e tem o objetivo de implantar a cultura
do voluntariado e implementá-la por meio de atividades proativas junto a instituições governamentais ou não-governamentais, principalmente no município de São José/SC.
Em 2014 o projeto desenvolveu várias parcerias com ONG’s e secretarias do Município, principalmente a Secretaria Municipal de Educação, Fundação Municipal de Cultura e Turismo, Secretaria Municipal de Administração, entre outras, como parte do Programa USJ-Cidadania.
27
Núcleo de Estudos Sênior
Como já mencionado anteriormente, O Núcleo de Estudos Sênior (NES) é um Programa Social do USJ
que envolve a Secretaria Municipal de Assistência Social de São José, e a Organização Feminina de
Apoio à Educação, Cultura e Sustentabilidade (OFECUS). Atualmente conta com 72 (setenta e dois)
participantes matriculados, com idade acima de 45 anos e tem como fundamento a inclusão social
e a formação continuada dos mesmos, buscando empreender um resgate produtivo e cognitivo, trabalhando de
forma multidisciplinar na valorização global do indivíduo,
capacitando-o por meio de atividades culturais, artísticas
e físicas.
Intervalo Cultural
Este projeto conta com uma programação de atividades
artísticas e culturais diversas, realizadas ao longo do ano
durante o intervalo de aula, com duração entre 15 e 30 minutos, em diferentes dias da semana, nas
instalações do USJ no Colégio Municipal Maria Luiza de Melo (áreas cobertas, auditório), organizadas
e promovidas pela comunidade acadêmica (Reitoria, Acadêmicos, Centros acadêmicos).
TEM COMO OBJETIVOS: desenvolver e intensificar atividades e parcerias com os Centros Acadêmicos do USJ; promover a integração dos cursos de graduação do USJ por intermédio de apresentações e atividades artístico-culturais; valorizar as manifestações artístico-culturais da sociedade
catarinense; incentivar a comunidade acadêmica do USJ à produção e apresentação e/ou exposição de atividades artísticas e culturais nos intervalos da aula e dinamizar os intervalos de aula
do USJ, possibilitando aos participantes um aumento de conhecimento e experiências educativas,
dinâmicas e criativas.
As principais atividades desenvolvidas pelo programa, são:
• Exposições artísticas: pintura, artesanato;
• Apresentações teatrais e cênicas;
• Apresentações musicais: Canto, coral, grupos musicais;
• Espetáculos de dança: Jazz, moderno, dança do ventre;
• Espetáculo circense: acrobacias, mágica, performances;
• Filmes e curtas;
• Poemas, poesias, contação de histórias;
• Show humorístico;
• Manifestações artísticas regionais;
• Concursos de talentos;
• Outras atividades e dinâmicas associadas aos objetivos do projeto.
Em 2014, por meio de um acordo com Secretaria
Municipal da Saúde do município de São José, nos meses
de outubro e novembro fossem realizadas as campanhas
“Outubro Rosa” (prevenção ao câncer de mama) e “Novembro Azul” (prevenção ao câncer de próstata) destinadas aos acadêmicos, docentes e funcionários do Cento
Universitário.
28
A comunicação com a Sociedade
29
Uma das metas estabelecidas no Termo de Saneamento foi melhorar a comunicação do Centro Universitário Municipal de São José, com a sociedade e com a comunidade acadêmica, visando
aprimorar a imagem da instituição. Para tanto, algumas ações foram implementadas: amplo funcionamento do sistema acadêmico, suprindo a necessidade de docentes, discentes e secretaria acadêmica; a aquisição e utilização do Moodle; reformulação do site institucional; elaboração do Balanço
social e do relatório de gestão.
No semestre de 2014/2, 1.142 alunos vinculados a um curso (Administração, Ciências Contábeis, Ciências da Religião, Pedagogia, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Pós-Graduação em
Docência nos Anos Iniciais e Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil). Sendo que deste
montante 85% acessaram ao Moodle. E em relação aos docentes vinculados a alguma turma, somente seis (6) professores de um total de setenta e dois (72) não postaram atividades nesta plataforma.
O Sistema Acadêmico MentorWeb é um dos instrumentos de comunicação com a comunidade
acadêmica e além da praticidade a segurança é um ponto a destacar, haja vista que todas as informações ficam armazenadas no servidor.
No Sistema Acadêmico o Professor, a partir do seu login e senha acessa, online, o sistema para
inserir o plano de ensino, lançar notas e frequência do aluno. Assim como o acadêmico, o docente
também tem acesso à avaliação institucional via sistema. O Acadêmico tem acesso ao Sistema, por
meio de um login e senha. Este, ao ingressar no USJ recebe a orientação necessária para se familiarizar com o sistema e usufruir da melhor maneira de todas as ferramentas. A partir do acesso ao
sistema acadêmico, o aluno pode visualizar e imprimir histórico escolar, comprovante de matrícula,
atestado de frequência, acompanhar as notas e a cada semestre realizar sua rematrícula online. Toda
é qualquer informação da vida acadêmica, além da avaliação institucional e autoavaliação está disponível para o aluno. O sistema acadêmico ainda permite que as coordenações de curso e a equipe da
gestão acadêmica possam consultar diferentes tipos de relatórios, informações essenciais tanto para
a gestão acadêmica quanto para a gestão institucional.
Outra ferramenta que está sendo desenvolvida como forma de comunicação entre o USJ e
a comunidade é o vídeo institucional, que permitirá a divulgação das informações sobre ações do
Centro Universitário. O objetivo é socializar as atividades desenvolvidas pelo e no USJ: apresentar
os cursos, os projetos de Extensão, de Pesquisa, os projetos institucionais, bem como o diferencial
institucional, a contribuição cultural e social para a comunidade acadêmica e para a sociedade.
A partir do primeiro semestre de 2015 o USJ passou a contar com um novo portal, muito mais
dinâmico e interativo, que juntamente com a sua página oficial nas redes sociais Twiter e Facebook,
ampliaram as possibilidades de utilização e de socialização das informações por meio das mídias.
O Portal do Egresso, disponível no portal do USJ, com questionário a ser respondido pelos
egressos, publicizado para toda a comunidade acadêmica e sociedade em geral, fortalece e retroalimenta o vínculo com a instituição.
Desde o início de 2014, o Centro Universitário Municipal de São José dispõe da Plataforma
Moodle com recursos e atividades disponíveis para que o docente interaja e crie seus espaços de
aulas virtuais. As ferramentas de Educação a Distância (EaD) tem como vantagem permitir ao acadêmico estudar em qualquer lugar que tenha acesso a um computador com a Internet.
A Educação a Distância/EaD USJ é uma das possibilidades de inclusão digital é ofertada em todas as disciplinas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação, respeitando o limite da carga horária de
20% conforme previsto na Portaria nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004 (MEC). Além do manual do
Moodlle que foi elaborado visando sanar as dificuldades encontradas pelos docentes, também é realizado o acompanhamento pedagógico de todas as salas no Moodle. Dessa forma, é possível levantar
as demandas pedagógicas e técnicas que podem ser pautas para as futuras formações continuadas.
O processo de aprendizagem na plataforma está sendo aprimorado; e além do contato com o
professor, o aluno passou a ter maior autonomia na busca de seus conhecimentos com as ferramentas disponibilizadas. Além disso, as ferramentas de EaD do USJ trabalham na perspectiva de oferecer
formação continuada aos docentes do USJ, tanto que foi assinado um termo de Cooperação técnica
com a Universidade do Estado e Santa Catarina- UDESC, através do qual serão disponibilizados cursos
de formação para que os nossos docentes. Esta formação proporcionará aos docentes o conhecimento e aprimoramento de didáticas de EaD e diferentes metodologias para serem trabalhadas no
ensino a distância.
O Balanço Social e o relatório de gestão, referentes ao ano de 2013 foram elaborados e disponibilizados no site do Centro Universitário. Os documentos referentes ao ano de 2014, estão sendo
finalizados.
30
A Editora e as Revistas Científicas do USJ
31
Foram institucionalizadas as Revistas Científicas do USJ, que estão organizadas por curso, na
perspectiva de fomentar a pesquisa tanto dos docentes quanto dos discentes do USJ. Sendo que, as
revistas Científicas dos Cursos de Administração e Pedagogia já tiveram sua primeira edição e a do
Curso de Ciências da religião encontra-se com o Edital aberto.
Além das revistas, destaca-se a editora Ebook, que tem a mesma direção das revistas.
A Editora Centro Universitário Municipal de São José está cadastrada junto à Biblioteca Nacional desde o final de 2012. O Centro Universitário Municipal de São José foi registrado sob o prefixo
número 66306, o que lhe conferiu autonomia para publicação de obras e coleções.
Com o compromisso de fortalecer academicamente o USJ e, também, atender uma das demandas do CEE, adotou-se, como primeira política editorial, a proposta de divulgar a produção científica
dos docentes por meio da publicação das suas pesquisas, ou seja, suas dissertações de mestrado e/
ou suas teses de doutorado, bem como seus relatórios de pós-doutorado. Esta política visa, portanto,
garantir o registro da respectiva pesquisa por meio da atribuição do ISBN (publicação impressa) e do
eISBN (publicação on-line) para as dissertações, teses e relatórios que se encontravam muitas vezes
“na gaveta” ou, eventualmente, se encontram disponíveis ao público nos sistemas de bibliotecas
universitárias, mas sem o ISBN. Portanto, o objetivo fundamental é garantir que trabalhos de tamanha envergadura e destacado fôlego, os quais foram submetidos às avalições acadêmicas rigorosas e
reconhecidas pela CAPES, passassem a computar no currículo do docente como um livro publicado.
Sendo assim, a Editora Virtual Centro Universitário Municipal de São José, hospedada na plataforma aberta da Editora Bookess, retomou suas atividades no mês de julho/2014, e por meio do
Edital Interno nº 21/2014, realizou a chamada para publicação de obras na Coleção Investigações
Científicas do USJ “DISSERTAÇÕES E TESES”. Foram recebidas nove (9) solicitações, sendo oito (8)
para publicação de dissertação e uma para publicação de tese.
QUADRO 09
Dissertações e Teses a serem publicadas na Coleção Investigações Científicas do USJ.
Ordem
Protocolo
1º
1318/14
2º
Autor
Obra
DM
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
“O valor do aluno”: vestígios de práticas de avaliação na escola
primária
X
1368/14
Patrícia Barcelos Martins
Mundo letrado, mundo desejado: alfabetização e trajetórias de vida
X
3º
1369/14
Elisiani Cristina de Souza de Freitas Noronha
Da submissão à liderança: Um estudo sobre a trajetória educacional
e profissional da mulher administradora
X
4º
1370/14
Vera Regina Lucio
Formação docente para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas.
X
5º
1371/14
Elaine Aparecida Teixeira Pereira
Modernizar o arcaico: discursos sobre a formação de professores
para o meio rural
X
6º
1372/14
Adarzilse Mazzuco Dallabrida
As famílias com filhos deficientes e a escolha da escola: o caso do
Colégio Coração de Jesus
7º
1373/14
Lissandro Wilhelm
Análise da adequação do sistema de informações para a logística de
suprimento: os casos da Intelbras e da Macedo.
X
8º
1374/14
Alfredo Lohn Braun
Recursos estratégicos e a capacidade absortiva como facilitadores
ao ingresso no mercado estrangeiro: o caso da empresa Dígitro
X
9º
1375/14
Keila Cristina Arruda Villamayor Gonzalez
Linguagem escrita na Educação Infantil: perspectivas para a prática
pedagógica indicadas na produção acadêmica entre 1983 e 2001
X
Fonte: USJ (2015)
Nesta fase de recriação e desenvolvimento, estão sendo elaboradas três coleções:
• Coleção Dissertação e Teses
• Coleção Traduções
• Coleção Parcerias Editoriais
TD
X
32
QUADRO 10
“Coleção Dissertações e Teses”
Título
Autor
ISBN
Alexandre Lima
ISBN: 978-85-66306-04-0
eISBN: 978-85-66306-03-3
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
ISBN: 978-85-66306-08-8
eISBN: 978-85-66306-07-1
Mundo letrado, mundo desejado: alfabetização e trajetórias
de vida
Patrícia Barcelos Martins
ISBN: 978-85-66306-10-1
eISBN: 978-85-66306-09-5
Modernizar o arcaico: discursos sobre a formação de professores para o meio rural (Santa Catarina 1942-1959)
Elaine Aparecida Teixeira Pereira
ISBN: 978-85-66306-12-5
eISBN: 978-85-66306-11-8
Adarzilse Mazzuco Dallabrida
ISBN: 978-85-66306-15-6
eISBN: 978-85-66306-16-3
A Economia Política em Aristóteles e a Perspectiva
O VALOR DO ALUNO: vestígios de práticas de avaliação na
escola primária (Florianópolis/SC, 1911 a 1963)
As famílias com filhos deficientes e a escolha da escola: o caso
do colégio Coração de Jesus
Fonte: USJ (2015)
33
QUADRO 11
“Coleção Traduções”
TÍTULO
O Conceito de Verdade
Quadro 08: “Coleção Traduções"
AUTOR
ISBN
Franz Brentano
ISBN: 978-85-66306-01-9
eISBN: 978-85-66306-02-6
Fonte: USJ (2015)
QUADRO 12
“Coleção Parcerias Editoriais”
Título
Organizador/Autor
eISBN
Parceiro Editorial
Discurso da Civilização e o Discurso da Barbárie
José Cláudio Morelli Matos
eISBN: 978-85-66306-05-7
LEFIS/UDESC/FAED: Programa Civilização
Ensaios para o ensino de filosofia
Daiane Martins Rocha et Alii.
eISBN: 978-85-66306-13-2
LEFIS/UFSC/MEN: Grupo de pesquisa Filosofia Educação e Arte
Textos da V Jornada Nacional de Pesquisa na
Pós-Graduação em Filosofia da UFSM
José Lourenço Pereira da Silva et Alii.
eISBN: 978-85-66306-19-9
Programa de Pós-Graduação em Filosofia
da UFSM
Fonte: USJ (2015)
O USJ conta com quatro (04) revistas eletrônicas
Revista Articulando Saberes - Revista do Curso de Pedagogia do USJ (ISSN: 2318-7476 ):
A Revista Articulando Saberes é uma revista Eletrônica do Curso de Pedagogia – USJ – destinada à publicação dos resultados das pesquisas dos docentes e discentes do curso. (http://
www.revistausj.net/index.php/ped/index)
Revista de Administração do USJ - Ciências, Sociedade e Organização [RAUSJ] (ISSN:
2318-7182): A RAUSJ tem a publicação da produção científica externa ao USJ e publicação
das pesquisas orientadas pelos professores do Curso de Administração do Centro Universitário Municipal de São José. Os sete eixos principais são: Administração Geral; Administração de RH; Administração Mercadológica; Administração da Produção, Logística e Estoque;
Administração Financeira e Controladoria; Sistema de Informação Gerencial, Tecnologia de
Informação e Comunicação; Responsabilidade socioambiental e sustentabilidade. (http://
www.revistausj.net/index.php/adm/index)
Relatórios de Pesquisas - (ISSN: 2316-8692): A Revista Virtual da PPG-USJ apresenta,
em formato de artigo, os relatórios das pesquisas em andamento, realizadas pelos docentes pesquisadores do Centro Universitário Municipal de São José – USJ. Os pesquisadores
docentes do USJ são estudantes, pesquisadores ou líderes de grupos de pesquisas diversos
e estão, por meio desses diversos grupos, cadastrados no DGP do CNPq. (http://www.revistausj.net/index.php/ppgusj/index)
Revista Eletrônica de Ciências da Religião: Em processo de chamada de artigos.
34
Sustentabilidade financeira
35
O Centro Universitário Municipal de são José – USJ, criado através da Lei Municipal nº 4.279 de
26 de abril de 2005, constituído com base na Lei nº 9.394/96, Lei complementar Estadual nº 170/98 e
Resolução 001/2001/CEE/SC, tendo como mantenedora a Fundação Educacional de São José – FUNDESJ possui recursos oriundos da Prefeitura Municipal de São José, bem como recursos próprios
captados através de concursos para professores, aplicações financeiras, realização de vestibular e
atualmente, realização de concurso público para a contratação de funcionários para a Prefeitura do
Município.
Com o objetivo de garantir a sustentabilidade financeira para continuidade dos compromissos
na oferta da Educação Superior no âmbito municipal, o Centro Universitário Municipal de São José realizou uma proposta orçamentária, por meio de planilhas de valores correspondentes, contemplando
o aumento na oferta de cursos de Graduação e de Pós-Graduação, fazendo parte do Plano Plurianual
(PPA) para o período de 2014 a 2017, e da Lei Orçamentária Anual (LOA/2015).
Os dados orçamentários estão disponíveis no site do Sistema Instantâneo de Apoio ao Controle
Interno (www.siaci.sc.gov.br/Portal.aspx?IdPortal=22), e também podem ser acessados pelo site da
Prefeitura Municipal de São José (www.pmsj.sc.gov.br).
Por intermédio do Portal da Transparência, constante no site da Prefeitura, é possível visualizar,
também, as despesas e receitas relativas ao Centro Universitário, as quais são atualizadas mensalmente.
Em novembro de 2013, o Centro Universitário criou um link de prestação de contas no site da
própria instituição (www.usj.edu.br/prestacaodecontas), ampliando o objetivo de apresentar transparência sobre os dados orçamentários da instituição.
A Fundação Municipal Educacional de São José firmou convênio com a Prefeitura Municipal de
São José, para realização de Processos Seletivos e Concursos Públicos, sendo que os valores arrecadados são depositados na conta da Fundação. Ressalta-se que desde 2013 a Fundesj, juntamente com
o USJ, vem realizando processos seletivos para diferentes secretarias da Prefeitura Municipal de São
José, aumentando assim, o seu orçamento.
Além disso, foi elaborada uma proposta de Termo de Convênio entre a Fundação Educacional
e a Secretaria Municipal da Educação para oferta de Cursos de Especialização, por meio do Centro
Universitário, que já está sendo efetivada.
Em novembro de 2013, foi encaminhada à Câmara Municipal, para aprovação da mesma,
uma proposta de Lei elaborada pela Fundação Educacional, em parceria com o grupo gestor do
USJ, definindo os valores de hora/aula para professores de Pós-Graduação, e definido as formas
de ascensão para professores mestres e doutores.
A revisão do Estatuto da FUNDESJ e do Regimento Geral do USJ, concluídos em 2013, estabeleceram nova forma de elaboração e aprovação de orçamento, trazendo mais segurança à
comunidade acadêmica e garantindo sustentabilidade financeira e independência da instituição.
O orçamento do USJ divide-se em duas principais fontes de recursos: Fonte própria e Fonte
vinculada aos repasses da Prefeitura Municipal de São José (PMSJ). Representa-se a seguir os
valores utilizados do orçamento de 2014; os valores do orçamento de 2015, bem como os orçamentos previstos até 2019.
Os repasses financeiros pela prefeitura municipal dependem da arrecadação tributária e
a ampliação do percentual de recursos destinados ao USJ acaba sendo afetado em períodos de
estagnação econômica.
A seguir é apresentado o orçamento que foi utilizado em 2014 juntamente com o orçamento atual de 2015 e as estimativas de valores para os anos de 2016 até 2019. Salienta-se que como
a Lei de Diretrizes Orçamentárias vai até o ano de 2017, os valores de 2018 e 2019 foram somente
corrigidos pelo INPC acumulado até 31/03/2015 em 8,416.
36
Quadro
QUADRO
13 13: Capacidade e Sustentabilidade Financeira
Capacidade e Sustentabilidade Financeira
Fonte 802
37
Orçamento Utilizado
Orçamento Atual
Orçamento Previsto
2014
2015
2016
2017
2018
2019
USJ
3.307.464,21
3.538.018,72
4.677.274,00
5.441.869,00
5.899.856,70
6.396.388,63
FUNDESJ
1.770.090,54
3.819.405,54
3.800.866,00
4.424.568,00
4.796.939,64
5.200.650,08
Total
5.077.554,75
7.357.424,26
8.478.140,00
9.866.437,00
10.696.796,34
11.597.038,72
Fonte 403
Orçamento Utilizado
Orçamento Atual
2014
2015
2016
2017
2018
2019
USJ
-
307.780,06
72.952,00
83.511,00
90.539,29
98.159,07
FUNDESJ
5.704,01
408.395,71
244.995,00
284.230,00
308.150,80
334.084,77
Total
5.704,01
716.175,77
317.947,00
367.741,00
398.690,08
432.243,84
TOTAL
5.083.258,76
8.073.600,03
Orçamento Previsto
8.796.087,00 10.234.178,00 11.095.486,42
12.029.282,56
Fonte: Fundesj (2015)
Os recursos de fonte 80 (destinados pela prefeitura) passaram de 5.077.554,75 em 2014 para 7.357.424,26, em
2015 totalizando um aumento de 45%. Para 2016 está previsto um aumento na destinação de recursos de 15% e 16%
para 2017.
Esta ampliação de recursos visa garantir a expansão de cursos de graduação, pós-graduação e projetos de pesquisa e extensão do USJ.
Como direcionamento para a sustentabilidade financeira busca-se uma receita orçamentária suficiente, junto
2
com
a
otimização
e racionalização
de recursos,
Fonte
80: Recursos
destinados pela
Prefeituraalém de captação de recursos junto a órgãos de fomento.
3
Fonte
40:manter
Recursos
próprios da Fundesj
Para
a sustentabilidade
financeira do USJ busca-se as seguintes metas: política de utilização responsável de recursos; captação permanente de recursos através de editais de pesquisas, financiamento, etc.; promoção de
ações que ampliem a receita orçamentária para o USJ; relacionar a LOA com a necessidade de desenvolvimento institucional; criar um conjunto de indicadores para avaliar a gestão econômico financeira.
2
3
Fonte 80: Recursos destinados pela Prefeitura
Fonte 40: Recursos próprios da Fundesj
Prêmios tecebidos pelo Centro Universitário
Municipal De São José – USJ em 2014
GUIA DO ESTUDANTE (GE)
O USJ foi premiado e estrelado na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante. Este ranking contempla as instituições de ensino de todo o Brasil. O Curso de Administração e de Ciências Contábeis receberam o Selo 4 Estrelas e o Curso de Pedagogia o Selo 4
Estrelas.
38
Administração
Centro Universitário Municipal de São José - São José
Os Estágios não obrigatórios
39
A coordenação de estágios não obrigatórios do USJ tem por objetivo principal oferecer à comunidade universitária oportunidades de integração com o mercado de trabalho de sua área de
qualificação profissional.
A partir da formalização do convênio com as instituições interessadas em conceder estágio não
obrigatório, obtêm-se a demanda das mesmas. Faz-se o cadastramento dos interessados pela vaga
de estágio ofertada e recorre-se então aos agentes de integração que realizam o recrutamento e a
pré-seleção dos candidatos para posterior seleção final da empresa.
Após a escolha da instituição concedente do estágio, os agentes de integração providenciam a
formalização do estágio que se dá a partir da emissão dos documentos necessários e, contratação do
seguro contra acidentes pessoais a favor do estagiário com ônus para o USJ.
Segundo dados da Coordenação de Estágio não obrigatório, no primeiro semestre de 2013
contabilizaram-se 129 (Cento e vinte e nove) parcerias (relação das instituições parceiras - Anexo 10).
E, estagiaram nas diferentes instituições 258 (duzentos e cinquenta e oito) estudantes do USJ, sendo
58 (cinquenta e oito) estudantes do curso de pedagogia, 98 (noventa e oito) estudantes do curso ciências contábeis, e, 102 (cento e dois) estudantes do curso de administração (relação dos estudantes
estagiários por curso - Anexo 11).
O aumento anual da quantidade de acadêmicos do USJ inseridos no mundo do trabalho, como
pode-se observar no quadro “Distribuição Anual dos Estágios” a seguir, é revelador de que a oferta
do estágio não obrigatório é, por parte dos acadêmicos, uma inserção remunerada que possibilita
qualificação profissional sem inviabilizar a qualidade da formação acadêmica, e, por parte do USJ,
uma contrapartida à sociedade civil na medida em que insere, em diferentes setores profissionais,
seres humanos aptos a contribuir no desenvolvimento da sociedade brasileira conforme preconiza o
inciso II do art. 43 da LDB 9394/96.
Com relação à distribuição anual dos estágios, os cursos ficaram distribuídos:
Quadro 14
Estágio não obrigatório
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
TOTAL
Administração
4
26
24
37
69
110
126
142
119
116
773
C. Contábeis
4
21
35
48
65
89
82
97
120
94
655
C. da Religião
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
Pedagogia
3
12
26
39
54
72
83
76
68
68
501
11
59
85
124
188
271
291
315
307
279
1930
Total
Fonte: USJ (2015)
É incumbência do coordenador de estágio desta instituição de ensino, promover o efetivo acompanhamento do/da estudante no campo de estágio não obrigatório através do recebimento de relatórios de atividades elaborados pelo estudante-estagiário, e, divulgar as oportunidades de vagas de estágio não obrigatório aos
estudantes, bem como às coordenações de curso para que haja ampla divulgação; dentre outras atribuições.
Desse modo, o coordenador geral de estágio não obrigatório poderá comunicar ao coordenador de estágio do Curso o número da apólice de seguro contra acidentes pessoais a favor do estagiário que deve constar
no termo de compromisso a ser firmado individualmente com todas as partes envolvidas, bem como cópia da
mesma com a relação nominal dos estudantes para ser arquivada junto à documentação de estágio obrigatório
e disponibilizá-la ao estudante caso haja necessidade de acioná-lo.
40
Egressos
Até dezembro de 2014, se formaram em no Centro Universitário Municipal de São José 538 acadêmicos, sendo 30 de Cientistas da Religião,
125 contadores, 155 administradores e 228 pedagogos.
CURSOS
2009/1
2009/2
2010/1
2010/2
2011/1
2011/2
2012/1
2012/2
2013/1
2013/2
2014/1
2014/2
Administração
9
19
10
9
17
17
15
13
23
23
12
20
Ciências Contábeis
1
14
7
10
8
26
9
18
19
13
22
24
Pedagogia
18
28
24
23
24
26
18
23
27
17
38
20
Ciências da Religião
0
0
0
0
0
0
8
17
2
3
01
13
TOTAL
28
61
41
42
49
69
50
71
71
56
73
77
FONTE: Secretaria Acadêmica USJ
41
TOTAL