XI ENFOPLE - ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
LÍNGUA ESTRANGEIRA
IV SIMPEL - SIMPÓSIO DE PRÁTICA E ENSINO DE LÍNGUAS
IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
2. Ensino de língua inglesa
1. Ensino de língua portuguesa
Gt
Título
Autor
LETRAMENTO: PRÁTICAS PEGAGÓGICAS PARA FORMAÇÃO
SOCIAL DO LEITOR
Elielma Macedo Bastos
Creusa Monteiro da Silva
Rariures Conceição Sousa
James Deam Amaral Freitas
PERGUNTAR (NÃO) OFENDE: INDAGAÇÕES ACERCA DOS
PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER PORTUGUÊS NA
ESCOLA
LITERATURA INFANTIL: IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE
HISTÓRIAS
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTÁGIO
SUPERVISIONADO: FUNÇÕES E AÇÕES NA FORMAÇÃO
DOCENTE
A LINGUAGEM PARA BENVENISTE E O ENSINO DE LÍNGUAS
A FONÉTICA E A FONOLOGIA E AS VARIANTES DE LÍNGUA
BRASILEIRA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS E SUA
PARTICIPAÇÃO PEDAGÓGICA, POLITICA E SOCIAL NA
EDUCAÇÃO
OS JOGOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE
INGLÊS DE ALUNOS ADOLESCENTES: AS ESTRATÉGIAS
MEDIADORAS EM FOCO
A INTERAÇÃO ENTRE O USO DO LIVRO DIDÁTICO E
ATIVIDADES DIFERENCIADAS NO ENSINO DE LÍNGUA
INGLESA
UMA PERSPECTIVA CRÍTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS:
TRANSEXUALIDADE NO AMBIENTE CARCERÁRIO
Joyce da Silva Matos
Gleci Araújo da Silva
Paulo Henrique E. S. Nestor
Rômulo da Silva Vargas
Rodrigues
Sebastião Elias Milani
Suzy Mara Gomes
Marco André Franco de Araújo
Patrícia Maria Ferreira
Osvaldo Jefferson da Silva
Rita de Cássia Moreira da Silva
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IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Amanda Custodio de Souza
Jaqueline Guinato Ferreira
Valiza de Oliveira Barbosa
Lindalva Pessoni Santos
André Alberto
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A
Caroline Aidar Silvestre
PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO ARTICULADORA DOS
Lânica Moreira Borges
INTERESSES E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS E DOS
Lindalva Pessoni Santos
CONHECIMENTOS CULTURAIS
Lindalva Pessoni Santos
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO
Camila da Cunha Chiarel
INFANTIL E AS IMPLICAÇÕES DO REGISTRO DE PRÁTICAS
Francielly Lorraine Raiund
NA FORMAÇÃO DOCENTE.
Natália Nascimento Raimundo
Claudia Pimentel
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A PROPOSTA DE
Jessika Vilar
CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS DOS
Renata Ferreira de Souza
PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Danielle Cristina da Silva
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O
Lais Soares Souza
BRINCAR NA CONSTITUIÇÃO DAS VÁRIAS LINGUAGENS DAS
Marta Oliveira da Silva
CRIANÇAS
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Maria Ladjane do Nascimento
SUSTENTABILIDADE: A CULTURA LOCAL E O PROCESSO
Marissa Barbosa de Oliveira
FORMATIVO DA CRIANÇA
Raphael Rodrigues Silva
Ursula da Silva Sousa Cardoso
Julma Dalva Vilarinho Pereira
REFLEXÕES ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA
Borelli
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS
3. Formação de professores
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO
INFANTIL – A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS
DA PEDAGOGIA CRÍTICA À PEDAGOGIA PÓS-CRÍTICA:
IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE
Maria Eugênia Sebba F. de
Andrade
5. Identidade do professor
línguas
4. Tecnologia no ensino de
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IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
LE
PARA ALÉM DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA:
PERCEPÇÕES DE ALUNOS/AS E PROFESSORES/ASLICENCIANDOS/AS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS NO PIBID
RECURSOS DA WEB 2.0 EM AULAS DE LÍNGUA
ESTRANGEIRA: PARA ALÉM DO QUADRO, DO GIZ E DOS
LIVROS
MEDIAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE
A APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
OPENMEETINGS E ADOBE CONNECT: A UTILIZAÇÃO DE
APLICATIVOS DE VIDEOCONFERÊNCIA PARA INTERAÇÕES
ENTRE APRENDIZES BRASILEIROS E ESTRANGEIROS
“JÁ CURTIU ALGUM VÍDEO HOJE?” ESTUDO SOBRE O USO
DO ENGVID NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE
LÍNGUA INGLESA
Viviane Pires Viana Silvestre
Giuliana Castro Brossi
Eliane Carolina de Oliveira
Barbra Sabota
Suelene Vaz da Silva
Ricardo Regis de Almeida
EMANCIPAÇÃO OU REIFICAÇÃO: OLHARES QUE SE
ENTRECRUZAM NA EDUCAÇÃO
Andréa Kochhann
Ândrea Carla Machado de
Moraes
Douglas Correia dos Santos
TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: OLHARES
QUE SE ENTRECRUZAM NA EDUCAÇÃO
Andréa Kochhann
Ândrea Carla Machado de
Moraes
Nay Brunio Borges
Dayanne Vitória Lopes
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
PROFESSOR DO FUTURO E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM
MEIO AOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS: OLHARES QUE SE
ENTRECRUZAM NA EDUCAÇÃO
PRÁTICAS PEDAGOGICAS COM EDUCANDO SURDO
6. Práticas criativas
PRÁTICAS CRIATIVAS DE ENSINO DE LITERATURA POR
MEIO DAS ALTAS LITERATURAS E LITERATURA POPULAR
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O PAPEL DA SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA
NAS SÉRIES INICIAS
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS
TRABALHANDO LEITURA E VOCABULÁRIO COM A
HISTÓRIA A LAGARTA FAMINTA DE ERIC CARLE
APRECIAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: TÚNEL
DA HISTÓRIA DA MÚSICA E CULTURA LÚDICA
Andréa Kochhann
Patrícia Ferreira de Souza
Patrícia Ramiro
Alice Carlos Feliciano
Pablinny Lima
Nay Brunio
Dayanne Vitória Lopes
Byanca Teles da Silva
Izabella Cintra Alencar
Mônica Nayara Ferraz
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Alessandra Carlos Costa
Grangeiro
Danielly Leal De Souza
Yasmim Mendes Souza
Amanda Rodrigues Tavares
Anyelle Vasconcelos Rezende
Natalia do Amaral Borges
Talita Serravalli Lanzoni
Elisângela Celita Gualbert
Fábio Júlio de Paula Borges
Nayara Cristina Rodrigues de
Andrade
Rogério Silva
Elisangela Celita Gualberto
Creusa Monteiro Silva
Elielma Macedo Bastos
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
O LÚDICO ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA
Francielly Lourrani Silva
Jennyfer Amorim Gontijo
Suellen Rodrigues
Lílian de Castro Junqueira
OLHAR SUSTENTÁVEL E PRÁTICAS INOVADORAS
Lívia ferreira da Silveira
Meiriely Cristina da Silva
Natacha katiusia dos Santos
Desengrine
Rosália Santos de Oliveira
Marilza Vanessa Rosa Suanno
Carla Conti de Freitas,
Karollyne Fernandes Camilo,
ridade
7. Transdisciplina
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES DO
PIBID PEDAGOGIA INHUMAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
NO ÂMBITO PRÁTICA DOCENTE
Juliana Gonçalves da Silva
Marlici Fernandes Vieira
Cunha
Rariures da Conceição Sousa
Anyelle Vasconcelos Rezende
Danielly Leal de Souza
Lânica Moreira Borges
Miranilson Mário da Cruz
Priscilla Jéssica Santiago
Santos Talita Serravali Lanzoni
Giscely Samarah Ferreira de
Resende
Silvana Custódio Pinheiro Melo
ESPAÇOS DE LEITURA DO PROJETO MENINAS DA VILA:
UMA REFLEXÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE
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IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
PROJETO MENINAS DA VILA E A CONSTRUÇÃO DO
RELACIONAMENTO ENTRE A UNIVERSIDADE E A
COMUNIDADE LOCAL
UMA INCRÍVEL VIAGEM AO MUNDO DO CIRCO
PELOS BECOS DA VIDA E DA CIDADE DE GOIAS
O CULTIVO DE IDEIAS E PRÁXIS SUSTENTAVÉIS
EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE:
PRÁTICAS INOVADORAS POR UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL
SOB A ABORDAGEM COMPLEXA/INTER∕TRANSDICIPLINAR
Jin Joel Momonuki
Jin Joel Momonuki
Bruna Santos Silva
Jéssica de Oliveira Félix
Thaís Fernandes da Costa
Thais Pereira Santos
Marilza Vanessa Rosa Suanno
Cláudia do Nascimento
Divina Célia Stival Fortunato
Larissa Dayane Soares da Costa
Leidianne de Morais Francisco
Marilza Vanessa Rosa Suanno
Carla Rodrigues Santos
Jordânna Mariella Ribeiro Luz
Muriely de Souza Fonseca
Tais Guimarães Cantares
Marilza Vanessa Rosa Suanno
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GESTÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: ASPECTO INOVATIVO DO CURSO DE PÓSGRADUAÇÃO LATO SENSU EM TRANSDISCIPLINARIDADE E
INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO
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8. Ges
SUSTENTABILIDADE E ESCOLA SUSTENTÁVEL:
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
Carla Conti de Freitas,
Shirley Alves Machado,
Carla Conti de Freitas
Patrícia Maria Ferreira
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IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
EVENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
ENTRE A EXIGÊNCIA CURRICULAR E A CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO
O PAPEL DOS PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO PARA A
FORMAÇÃO CIENTÍFICO-ACADÊMICA NA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DE GOIÁS, CÂMPUS INHUMAS.
A UTILIZAÇÃO DO OBSERVATÓRIO DE IDEIAS E DO
NÚCLEO DE PESQUISA DA UEG INHUMAS: IMPORTÂNCIA
PARA OS DOCENTES
RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO: UTILIZAÇÃO E
FORMAÇÃO
A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS DE PONTUAÇÃO EM TEXTOS
FORMAIS E INFORMAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Ano
Português – 3º
9. SIMPEL
O NÚCLEO DE PESQUISA NA UEG/CÂMPUS INHUMAS:
DIVULGANDO INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO
ENSINO DE ORTOGRAFIA E GÊNEROS TEXTUAIS
Carla Conti de Freitas
Alinny Ferreira Prado
Bruna Santos Silva
Ecinele Pereira Nascimento
Marlene Barbosa de Freitas
Reis
Elizane Nascimento Moreira
Marlene Barbosa de Freitas
Reis
Marlene Barbosa de Freitas
Reis
Elaine Souza Freitas
Kamila K. S. Monteiro
Lays Nunes Fonseca
Maria Margarete Pozzobon
Alaíne Moisés Cabral Ribeiro
Alex Alaor Mendonça
Stefânia Pedroso da Silva
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Siqueira
Maria Margarete Pozzobon
Jéssica Alves de Lima Bueno
A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL:
Sandra de Oliveira
POESIA NA ESCOLA
Maria Margarete Pozzobon
Esthéfany A. B. Amaral
A CULTURA EM SALA DE AULA: LENDAS, CANTIGAS
Thierry Augusto Ferreira
POPULARES E ANEDOTAS – RELATO DE EXPERIÊNCIA
Maria Margarete Pozzobon
Raquel Ribeiro dos Santos
ESTAGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA I
Tatiane Barreto
Maria Margarete Pozzobon
GÊNEROS TEXTUAIS E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO ENSINO Lucas Souza Ferreira da Silva
Josiane Ferreira da Costa
FUNDAMENTAL
Luciana Maria Torres
Maria Margarete Pozzobon
Português – 4º Ano
SIMPEL –
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM
OFICINAS: A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM FOCO
LETRAMENTO CRÍTICO NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE
LÍNGUA PORTUGUESA DE VESTIBULARES/ENEM NO ENSINO
MÉDIO
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS II:
Eduardo Romeiro
Helen Ramalho
Keila Pereira
Maria Margarete Pozzobon
Alessandro Alves de Souza
Lima
Aline Camargos Tolentino
Camilo
Lorena Fidelis Gama
Luana Alves Luterman
Flávia Sebba Correia
Tatiane de Souza Araújjo
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
DIFICULDADES DECORRENTES DA FRAGMENTAÇÃO DA
LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
O ENSINO DE GRAMÁTICA NUMA ESCOLA DE ENSINO
MÉDIO EM INHUMAS, GOIÁS
O ESTUDO DA LITERATURA NA PRÁTICA DOCENTE DE
ESTÁGIO
VALORIZAÇÃO DA CULTURA GOIANA
WHAT’S NORMAL FOR YOU?
Ano
SIMPEL – Inglês – 3º
MACUNAÍMA E O MODERNISMO: A OBRA LITERÁRIA COMO
METALINGUAGEM NA PERCEPÇÃO DO FUNCIONAMENTO
DAS CONDIÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS
VIDEO GAMES: WHAT CAN THEY TEACH US?
Clemente
Luana Alves Luterman
Ericka Cristina Vieira
Jéssica Vieira Rodrigues
Lilian Mara de Lima
Luana Alves Luterman
Alinny Ferreira Prado
Marivania da Rocha Primo
Luana Alves Luterman
Amanda Rodrigues
Katia do Espírito Santo
Luana Alves Luterman
Bruna Alves de Souza
Gleides Luzia da Silva
Marise Pires da Silva
Luana Alves Luterman
Elaine Sousa Freitas
Kamila K. S. Monteiro
Raquel Ribeiro
Tatiane Barreto
Giuliana Castro Brossi
Lucas Souza Ferreira da Silva
Josiane Ferreira da Costa
Karolliny Honório da Silva Sá
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IV SIMPEL - SIMPÓSIO DE PRÁTICA E ENSINO DE LÍNGUAS
IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE LEITORES
CRÍTICOS
O ENSINO REFLEXIVO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA
ESCOLA:
NATURE
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E A IMPORTÂNCIA DO
PLANEJAMENTO
Ano
SIMPEL – Inglês – 4º
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA EM
OFICINAS: FOCO NA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL
REFLEXÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO A RESPEITO
DO PLANEJAMENTO E ENSINO COLABORATIVO NO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA II
Esthéfany Abadia Borges
Giuliana Castro Brossi
Alaíne Moisés Cabral Ribeiro
Alex Alaor Mendonça
Stefânia Pedroso da Silva
Siqueira
Thierry Augusto Ferreira
Barbosa
Giuliana Castro Brossi
Jéssica Alves de Lima Bueno
Sandra de Oliveira Ribeiro
Silva
Luciana Maria Torres
Giuliana Castro Brossi
Eduardo Romeiro
Helen Ramalho
Keila Pereira
Lays Nunes
Giuliana Castro Brossi
Alessandro Alves Lima
Aline Camargos Tolentino
Camilo
Lorena Fidelis Gama
Alcides Hermes Thereza Junior
Alinny Ferreira Prado
Marcelo Maciel Ribeiro Filho
Alcides Hermes Thereza Junior
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EM LÍNGUA INGLESA II: A AÇÃO DO HOMEM NO MEIO
AMBIENTE
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EM LÍNGUA INGLESA II: ENSINAR A LÍNGUA INGLESA POR
MEIO DE GÊNEROS TEXTUAIS
O ENSINO DA VOZ PASSIVA ATRAVÉS DE ARTIGOS DE
OPINIÕES NA LÍNGUA INGLESA
10.Simpósio de pedagogia
ESCOLA, CIDADE E PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS
JOGOS E BRINCADEIRAS: O PAPEL DO LÚDICO NA
APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM
Amanda Rodrigues
Kátia do Espírito Santo
Zulmeire Lima Evangelista
Alcides Hermes Thereza Junior
Flávia Sebba Correia
Marivânia da Rocha Primo
Tatiane de Sousa Araujo
Clemente
Alcides Hermes Thereza Junior
Ericka Cristina Vieira
Jéssica Vieira Rodrigues
Lílian Mara de Lima
Alcides Hermes Thereza Junior
Alisson Sodré Oliveira
Crizelde Maria de Oliveira
Fenanda Coelho
Marilza Vanessa Rosa Suanno
Amanda Soares de Sousa
Débora Nunes Rodrigues De
Morais
Simone Fernandes da Silva
Lima
Fabiana Cristina Pessoni
Albino
Silvana Pinheiro Custódio
Juliana Gonçalves da Silva
Taynara Santos Barros
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VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
POR UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL: VIVÊNCIAS E
EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DE ENSINO
VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO: SUSTENTABILIDADE EM FOCO
SUSTENTABILIDADE: UM RESGATE DA CULTURA LOCAL
VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO: UMA FORMA DIFERENTE DE
ENSINAR AS CRIANÇAS A CUIDAR DO MEIO AMBIENTE
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
SUSTENTABILIDADE: A CULTURA LOCAL E O PROCESSO
FORMATIVO DA CRIANÇA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECICLAR, RECRIAR, BRINCAR E
TRANFORMAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
BRINCAR, CUIDAR E EDUCAR: EDUCAÇÃO INFANTIL
VIVENDO E APRENDENDO COM “MINHA PIPA, NOSSO CÉU!”
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Maria Helena Silva Fernandes
Nayara Cristina Oliveira Silva
Sirley Moreno Martins
Maria do Carmo Souza Vieira
Novais
Marinele Lopes do Carmo
Eliana Pontes
Milaine Amaral
Raquel Cardoso
Aparecida Vieira de Souza
Clélia Bueno Fernandes
Diná Pereira
Rosiany Leal
Juliana Alves Gama
Suellen Alves
Maria Ladjane do Nascimento
Marissa Barbosa de Oliveira
Raphael Rodrigues Silva
Ursula da Silva Sousa Cardoso
Amanda Amorim Gontijo,
Mayara Borges de Souza,
Rúbia Raycia Martins Viana
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Bianca Souza Ferreira da Silva,
Dayane Lacerda de
Sousa
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IV SIMPEL - SIMPÓSIO DE PRÁTICA E ENSINO DE LÍNGUAS
IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
VI MOSTRA DE CURTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Francinelly da Fonseca Fraga
Silvana Custódio Pinheiro Melo
O MÁGICO MUNDO DAS SENSAÇÕES: INTERAÇÕES E
POSSIBILIDADES NA CRECHE E PRÉ-ESCOLA COM
EXPERIMENTAÇÕES DIVERSIFICADAS ENTRE SI E O MEIO.
INVENTANDO E DESCOBRINDO ESPAÇOS CRIATIVOS DE SE
APRENDER: ESCOLA DE PAPELÃO
ESTUDO DE CASO: CENTRO DE ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DIURZA LEÃO
Cynthia Morielly Souza Santos
Nathália Tiarini Silva
Rayana Solon Dias
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Demur Silva Moreira,
Kállyta Martins Malaquias
Priscilla Jéssica Santiago
Santos
Silvana Custódio Pinheiro Melo
Taynara Alves da Silva
Rafaela Duarte Silva
Luana Maria Custódia dos
Santos
Lilian Castro Junqueira