N° inscrição
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EIXO 2: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INTEGRAÇÃO – TRABALHOS ACEITOS
LISTAGEM 1 (LISTAGEM FINAL)
Autor
Trabalho
JOARACY LIMA DE
INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: RELATO DA
PAULA
PRÁTICA NO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA
MARCIA FERNANDES
ANÁLISE DA FERRAMENTA MOODLE NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO
SOARES
ONLINE DE TRABALHADORES DA ÁREA DE INFORMAÇÕES EM SAÚDE
MARIA ADILINA FREIRE
ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: RELATO SOBRE
JERÔNIMO DE ANDRADE ATIVIDADE DE PESQUISA NO NUPED
ANDRÉ LUIZ FERREIRA
O ENSINO DE MATEMÁTICA A JOVENS E ADULTOS MEDIADO POR
DE CARVALHO MELO
PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS, UM ESTUDO COM ALUNOS DO CURSO DE
OPERADOR DE CAIXA DO PRONATEC DO IFPI, CAMPUS FLORIANO
SANDRA MARIA DE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À
ASSIS
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
ALINE CRISTINA DA
O ENSINO DE HISTÓRIA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE TURISMO:
SILVA LIMA
CEFETRN/IFRN (MATRIZ CURRICULAR 2005-2011)
NELIAN COSTA
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS: UMA
NASCIMENTO
PROPOSTA QUE DEU CERTO
LUCAS PEREIRA
MODELAGEM E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POSSÍVEIS RELAÇÕES EM UMA
GANDRA
ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA SOLUÇÕES QUÍMICAS NO ENSINO MÉDIO
INTEGRADO AO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
MÉRCIA MARIA DE
O PIBIC-EM COMO POSSIBILIDADE DE UMA PRÁTICA INTEGRADORA:
SANTI ESTÁCIO
TRANSPONDO A TEORIA PARA A PRÁTICA NA ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN
EDCARLOS DA SILVA
UM OLHAR PARA A MATEMÁTICA PRESENTE NO AMBIENTE DA
COSTA
ELETROTÉCNICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
ARTHUR REZENDE DA
SILVA
UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO INTEGRADO: POLITECNIA, EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL E TERRITÓRIO NO CAMPUS SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA DO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE.
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MACYRA CELLY DE
SOUSA ANTUNES
MÁRCIA HELENA
MILANEZI
EDUARDO ALVES DE
SOUZA
HAROLDO DE
VASCONCELOS BENTES
ANTONIO MAX
FERREIRA DA COSTA
JULIANA BELTRÃO
MULATINHO
ANA LÚCIA FERREIRA
DE QUEIROGA
LUZINETE MOREIRA DA
SILVA
PATRICIA ELIZABETH DA
SILVA
CAROLINA RIBEIRO DE
SOUZA
FRANCY IZANNY DE
BRITO BARBOSA
MARTINS
FRANCILETE VIANA
GOMES
ROBERTA SILVA LEME
DALARME
EDUCAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE ATRAVÉS DA EAD: UM OLHAR
NO RIO GRANDE DO NORTE.
ENSINO INTEGRADO: EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO E PARA A VIDA?
ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NOS CURSOS TÉCNICO DE NÍVEL
MÉDIO DO IFRN CAMPUS PAU DOS FERROS: ESTUDO DE CASO DAS TURMAS
2012.1 (2012-2015)
FILOSOFIA E TRABALHO: UMA REFLEXÃO NO LIMIAR DA SOBREVIVÊNCIA
E DA LIBERDADE NO CONTEXTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO TÉCNICA, CIENTÍFICA E HUMANÍSTICA
NO ENSINO DE 2° GRAU TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE A PARTIR DA LEI
DECRETO 5.692/71
TÉCNICO DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE: CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
PROFISSIONAL
DA INTEGRAÇÃO DESEJADA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FRAGMENTADAS
ENSINO MÉDIO INTEGRADO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS:
CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL
MOSTRA DE SABERES DA EDUCAÇÃO PROFISSONAL EM SAÚDE DA ESCOLA
DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ: COMPARTILHANDO APRENDIZAGENS
O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO
CIÊNCIA E TECNOLOGIA: ALGUMAS ANÁLISES
O PROEJA NO IFRN – CAMPUS SANTA CRUZ: CONTEXTO INSTITUCIONAL, DO
CURSO TÉCNICO DE MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA E O PERFIL
DO ESTUDANTE
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA
DE NÍVEL MÉDIO: UMA REFLEXÃO CRÍTICA
PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA
PEDAGÓGICA INTEGRADORA
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ZILSA MARIA PINTO
SANTIAGO
ANA ELIZA DE
MESQUITA SOUSA
ERINEIDE DA COSTA E
SILVA
SÉRGIO VASCONCELLOS
MARTINS
O CONHECIMENTO DA INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO
PROFISSIONAL: RELATO DE ATIVIDADES REALIZADAS COM ALUNOS DO
CURSO DE EDIFICAÇÕES NA E.E.E.P. JUAREZ TÁVORA EM FORTALEZA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE
CASO Á LUZ DA EXPERIENCIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA –CE
VIVÊNCIAS COM ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS, IFRN, CNAT,
NA COMUNIDADE QUILOMBOLA ACAUÃ, EM POÇO BRANCO-RN
GERENCIAMENTO DE PROJETOS: UM CASO PRÁTICO DE APLICAÇÃO DE
METODOLOGIA NA ACADEMIA