FACULDADE DOM BOSCO
Luciano dos Santos Lima de Melo
PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DOS ATLETAS DO TROFÉU
BRASIL DE ATLETISMO 2010.
Trabalho de Pesquisa apresentado como
requisito parcial para conclusão do Curso
de Graduação (Bacharelado) Educação
Física na Faculdade Dom Bosco
Orientador(a): Msª Elisângela Venâncio
Curitiba
2010
RESUMO
Os acontecimentos esportivos vêm sendo organizados desde há quase três mil anos, sendo o
Atletismo a forma mais antiga de um esporte organizado. Trata-se de uma combinação de
várias provas, que englobam as corridas, os saltos e os lançamentos. A cultura esportiva em
nosso país foca esportes de massa, quase dois terços do investimento direcionado ao esporte
em nosso País e destinado ao futebol, deixando assim outros esportes olímpicos como o
atletismo com pouco espaço na mídia. Dessa forma tem enfrentado muitos obstáculos para
que se possa ter, a médio prazo, uma estrutura homogênea nas diversas regiões do Brasil,
sendo alguns deles a falta de projetos esportivos com ênfase na descoberta e desenvolvimento
de talentos na modalidade e o pouco preparo especializado de técnicos. Um exemplo positivo
de desenvolvimento da modalidade e a parceria da caixa econômica federal com a Cbat
(confederação brasileira de atletismo). Tendo como objetivo traçar o perfil socioeconômico dos
atletas do Troféu Brasil de Atletismo, edição 2010, utilizamos como ferramenta para a obtenção
de dados um questionário com 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, abertas e fechadas
aplicados entre os dias 17 e 19 de setembro, com parte dos atletas do Troféu Brasil de
Atletismo 2010, no centro olímpico - São Paulo-SP. Através desta pesquisa, de natureza qualiquantitativa, foi possível o levantamento de dados relevantes, pois em se tratando de pesquisa
socioeconômica e cultural de atletas, não se encontram estudos com esta caracterização geral,
principalmente na modalidade atletismo. Além disso, a pesquisa levantou diversos dados, e
pode auxiliar a compreensão de fatores responsáveis pela iniciação, trajetória e ascensão do
atleta. O Troféu Brasil de Atletismo agrega atletas de diferentes classes e origens
socioeconômicas e culturais, e os mesmos encontram em sua trajetória de vida vários fatores
que dificultam a permanência e a evolução da categoria.
Palavras Chave: atletismo, mídia, futebol, competições, perfil, socioeconômico
ABSTRACT
The sports events have been organized for almost three thousand years, the Athletics
being the oldest form of organized sport. It is a combination of several events that
include races, jumps and launches. The sporting culture in our country focuses on mass
sports, almost two thirds of the investment directed to the sport in our country and for
the football, thus leaving other Olympic sports such as athletics with little media
attention. Thus has faced many obstacles that may have been the medium term, a
homogeneous structure in different regions of Brazil, some of them being the lack of
sports projects with emphasis on discovery and development talent in the sport and little
specialized training of technicians. A positive example of development of the sport and
partnership of the federal savings bank with CBAT (Brazilian Athletics Confederation).
With an aim to draw the socioeconomic profile of the athletes of the Brazil Trophy in
Athletics, 2010 edition, used as a tool for obtaining data with a questionnaire to forty
(40) multiple choice questions, open and closed applied between 17 and 19 September
with the athletes of the Brazil Trophy in Athletics 2010 in the Olympic Center - São
Paulo-SP. Through this research, qualitative and quantitative in nature, it was possible
to obtain data pertinent because when it comes to cultural and socioeconomic survey of
athletes, there are no studies with this general characterization, principally for athletics.
Moreover, the research raised several data and can aid the understanding of factors
responsible for initiation, ascent trajectory and the athlete. The Trophy Brazil Athletics
brings athletes from different classes and socioeconomic and cultural backgrounds, and
they are in his life story several factors that hinder the persistence and evolution of the
category.
Keywords: athletics, media, football competitions, profile, socioeconomic
2__________________________________________________
INTRODUÇÃO
O Atletismo, considerado o mais antigo desporto, trata de uma
combinação de movimentos, que engloba as corridas, os saltos e os
lançamentos e deriva dos tempos em que estes movimentos eram
considerados vitais para a caça e para guerra.
Ao longo do tempo houve uma grande evolução do desporto, deixando
de ser praticado apenas de forma empírica para ganhar credibilidade tanto no
cenário mundial, quanto no nacional. O Atletismo brasileiro vem se destacando
por grandes resultados em todas as faixas etárias, desde competições infantis
até a categoria principal. O atletismo atualmente é considerado de nível
elevado pelo Comitê Olímpico Brasileiro, pois em relação a outros desportos
tem um volume maior de conquistas em competições de grande valia.
Dentre estas competições esta o Troféu Brasil de Atletismo, competição
que reúne atletas com diferentes níveis técnicos (desempenho e/ou índices
atingidos) e com grande diversidade nos aspectos sociais, econômicos e
culturais.
Ao longo da história do atletismo nacional tivemos varias conquistas
entre elas destacamos: Adhemar Ferreira da Silva (bicampeão olímpico
Helsinque (1952) e Melbourne (1956)), Joaquim Cruz (campeão olímpico em
Los Angeles (1984) e Prata em Seul (1988)), Vanderlei Cordeiro de Lima¹*
(bronze na maratona de Atenas 2004) e Maurren Maggi no salto em distância,
em Pequim 2008, sendo a primeira mulher a trazer um ouro olímpico para
nossa nação em esporte individual.
Relacionando o grande potencial humano e os investimentos destinados
à evolução do esporte em nosso País, e partindo do pressuposto que a
maioria, tanto ídolos quanto atletas iniciantes, são provenientes de classe
socioeconômica menos favorecida, esta pesquisa buscou verificar e traçar os
diferentes perfis dos atletas participantes do Troféu Brasil de Atletismo, com
base na trajetória de vida familiar, social e esportiva dos mesmos.
Como caminho metodológico elaboramos um questionário composto por
40 perguntas, abertas e fechadas, focadas em levantar os aspectos familiares,
1 Após a invasão de um fanático religioso que impediu a conquista do ouro olímpico foi
condecorado com a medalha de honra ao mérito do Barão de Coubertin
3__________________________________________________
sociais, econômicos e culturais, através dos quais embasamos nossas análises
posteriores.
Pretendemos com dados levantados atingir os objetivos traçados
quando do início da pesquisa, como também comprovar nossa hipótese, que
vários são os fatores que influenciam na carreira de um atleta de alto
rendimento, desde sua estrutura familiar, socioeconômica e cultural como
também os incentivos externos provenientes da estrutura do esporte nacional.
Como toda pesquisa criteriosa, muitos dos dados levantados poderão
futuramente embasar novas pesquisas. Os dados avaliados e correlacionados
nesta pesquisa podem ser consultados por pesquisadores, técnicos e
professores auxiliando no trabalho com o atletismo nacional, desde as
categorias de base até o alto nível.
TEMA
A análise do perfil socioeconômico e cultural dos atletas participantes do
Troféu Brasil de Atletismo 2010, e relação com a prova praticada, trajetória e o
seu desempenho na modalidade.
JUSTIFICATIVA
Um levantamento realizado pelo instituto brasileiro de marketing
esportivo concluiu que quase dois terços dos investimentos do esporte no País
vão apenas para um esporte: o futebol. O segundo esporte que mais recebe
investimento é o vôlei, o basquete aparece na terceira colocação, seguido do
futsal. Ma o que mais surpreende é que todos os outros esportes somados
representam apenas 12 % dos patrocinadores no País. Isso tudo para as várias
modalidades como atletismo, natação, ginástica, boxe, vela, judô, esgrima e
outros esportes olímpicos
Os jogos Olímpicos de Pequim (2008) distribuíram 302 medalhas de
ouro, em 33 modalidades. Sendo o atletismo a modalidade que envolve mais
medalhas no total, 48 medalhas de ouro disputadas, o futebol apenas 2; as
lutas 18 medalhas; o basquete somente 2; a natação, 34, o voleibol apenas 4
4__________________________________________________
(Betti, 2009)
Todavia, isso não quer dizer que os esportes de massa citados acima,
futebol, basquete, voleibol entre outros não tem importância, pelo contrario
fazem parte da cultura de nosso País e do plano de ensino escolar. No entanto
pretendo enfatizar a redistribuição e o equilíbrio desse apoio as modalidades
de modo geral, como a desigualdade do processo político pedagógico, do
espaço na mídia e consecutivamente de patrocinadores de Projetos esportivos
do futebol, por exemplo, em detrimento de esporte como o atletismo que é o
tema de nosso trabalho.
Utilizamos o troféu Brasil de atletismo para realização do trabalho, pelo
fato desta competição ser a prova nacional de maior nível técnico e diversidade
cultural,
No Troféu Brasil de Atletismo participam atletas de diversas partes do
país com níveis técnicos e perfis socioeconômicos variados. Através do
levantamento dos dados, constatar e entender que ha diferenças sociais e
econômicas, nas diferentes provas que compõe o atletismo e assim
compreendemos os fatores que podem influenciar no processo de formação de
um(a) atleta iniciante que vislumbra o alto rendimento.
Durante o levantamento bibliográfico sobre o tema atletismo, verificamos
num primeiro momento que há carências de pesquisas que tratem do atletismo
de maneira geral e específica também, pois, a maioria dos livros fala dos
aspectos técnicos do atletismo, mas poucas pesquisas abordam as diferenças
sociais, econômicas e culturais de nossos atletas e desses fatores
influenciando a trajetória e ascensão dos mesmos.
Sendo assim reforçamos a importância e originalidade desta pesquisa, o
não esgotamento dos dados abrem margem para pesquisas futuras, além de
auxiliar no trabalho de técnicos e professores na definição de conteúdos e
estratégias apropriadas aos atletas com os quais venham a trabalhar.
Troféu Brasil de atletismo
Criado em 1945 pela Diretoria de Esportes do Estado de São Paulo, o
Troféu Brasil de atletismo teve, até o ano de 2010, 29 edições. Seu antecessor
5__________________________________________________
o Troféu Ademar de Barros, criado em 1940, teve apenas 5 edições,
transformando-se em Troféu Brasil e ganhando credibilidade até tornar-se a
competições mais importantes do atletismo brasileiro. Desde a época em que
foi criado, de sua 1° a 8º edição, o Troféu era de posse transitória e somente a
partir do 9º passou a ser disputado uma única vez. Esta competição envolve
as principais provas de atletismo, deixando somente a maratona, meia
maratona e a prova50km marcha atlética, masculino (CBAT, 2010)³
Uma
pesquisa
realizada
por
EVENCIO
(2005)
revelou
dados
importantes a respeito da realidade de alguns atletas. Há pessoas que
iniciaram o esporte com idade entre 8 e 26 anos, porém as idades em que
houve maior adesão foram entre 14 e 15 anos para homens (36%), 12 e 14
anos para as mulheres (39%), sendo que dos 21 anos em diante está adesão
foi pouco significativa
A pesquisa revela que, em relação ao numero de participantes do troféu
Brasil, a partir da 6ª participação em diante, tem uma queda significativa quanto
ao número de atletas, e supões que daí provém outra realidade, que é a
manutenção do atleta no cenário nacional. Com o aumento das necessidades
de aporte financeiro relacionado ao aumento da idade do atleta, a falta de
incentivo é um fator contribuinte para a evasão dos mesmos após um
determinado período.
O melhor índice técnico nacional é de atletas que recebem algum tipo de
ajuda de seu clube representante, possivelmente este fator reflita a importância
do patrocínio para se atingir e se manter o nível tanto quanto o número de
participações do atleta na competição.
Um exemplo de que uma equipe de atletismo bem estruturada
financeiramente contribui para o desenvolvimento do esporte é dado pela
equipe de atletismo BMF& BOVESPA, que desenvolve um excelente trabalho
de apoio a modalidade, oferecendo recurso materiais, e salário de patrocínio
aos seus atletas. O resultado benéfico dessa parceria é comprovado com a
pontuação final da equipe no campeonato que nas ultimas 12 edições somente
no ano de (2009), foi seguida de perto pela sua atual rival REDE ATLETISMO
que ao final da pontuação ficou apenas 50 pontos atrás, diferença
insignificante, já que na ultima década a atual campeã nunca tinha sido
6__________________________________________________
perseguida com tal proximidade na pontuação.
O surgimento de outra potência no atletismo é importante para o
crescimento e profissionalização da modalidade, já que dessa forma há uma
“disputa” sadia para a contratação dos atletas dando opções de escolha em
relação a sua futura equipe representante, fator que seguramente o motivará
para o desenvolvimento atlético, sabendo que terá mais oportunidades
estruturais para conduzir e atingir seus propósitos no esporte. Situação que
ocorreu, por exemplo, para o desenvolvimento do futebol.
Fatores motivacionais a inclusão e manutenção do atleta
O estudo da motivação mostra-se como um fator determinante e de
impacto para o reconhecimento dos aspectos que levam os indivíduos a
escolher determinada atividade física e os fatores que determinam a adesão, a
manutenção ou o abandono e o reingresso nessas atividades.
No início do século XX, os motivos eram chamados de instintos
acreditando se que eram forças herdadas, irracionais e imperiosas, comuns à
espécie, comenta DAVIDOFF (2001).
A motivação é uma condição fundamental e indispensável para o
alcance dos objetivos pessoais. Varia de indivíduo para indivíduo, pois as
necessidades, os objetivos e os valores sociais são diferentes variando
conforme o tempo. Através da motivação e da atividade física pode-se
melhorar a socialização na convivência do indivíduo com outras pessoas, o que
é fundamental nessa fase da vida, acrescenta MAHECHA (1992)
Segundo COLIVIN e LONDRES (2008) atualmente as pesquisas
mostram a diversidade de definições sobre motivação e teorias tentando
explicar o funcionamento desta força misteriosa e desconhecida, que leva as
pessoas a agir em direção ao alcance de objetivos.
WEINBERG e GOULD (2008) comentam que os professores de
Educação física querem motivar crianças pouco ativas e mais interessadas em
videogames; que os técnicos querem que seus atletas continuem treinando e
que os fisioterapeutas querem motivar seus clientes a continuarem seu
programa de reabilitação. Percebe-se então, que a motivação é importante
7__________________________________________________
tanto para as pessoas, como para os atletas, assim como para vários
profissionais. Ter sucesso inclui então, saber os fatores e os métodos para
intensificar a motivação. Desta forma, para atingir o esperado sucesso, se faz
necessária uma boa dose de motivação.
Segundo WEINBERG e GOULD (2001) o estudo da motivação torna-se
importante para as diversas modalidades esportivas, como o esforço de uma
pessoa a fim de solucionar tarefas, adquirir excelência esportiva, superar
obstáculos, procurar e demonstrar melhor performance do que outras pessoas
e principalmente sentir-se orgulhoso mostrando seu talento.
Na linha que define a motivação como uma força interna e externa,
SAMULSKI (2002) cita que a motivação se caracteriza como um processo
intencional, ativo e dirigido a uma meta, o qual depende da relação de fatores
pessoais (intrínsecos) e ambientais (extrínsecos).
Segundo BOUTCHER (1993), o fato do indivíduo, ao realizar exercício,
ser confrontado diretamente com uma dificuldade física ou com um desafio
psicológico e conseguir ultrapassar com sucesso, vai provocar modificações na
imagem corporal do praticante, na sua auto-imagem bem como no seu sentido
de realização.
A atividade física permite, desta forma, melhorar os níveis de autoestima, através do desenvolvimento de competências e de estratégias mais
adequadas à resolução com sucesso de determinadas tarefas.
O fenômeno da motivação é muito complexo. Ele se identifica a partir
das diferenças individuais, é fruto de experiências acumuladas e se liga
diretamente à história de cada um. Além das motivações intrínsecas, há os
fatores extrínsecos ao indivíduo que também o motivam às suas ações e
escolhas (BERGAMINI, 1993).
Podemos perceber que vários são os fatores motivacionais que levam a
escolha e permanência do indivíduo na prática de alguma atividade física, seja
qual for o propósito.
Segundo Geoff (2008) em seu livro Desafiando Talentos mitos e
verdades sobre o sucesso, o autor relata que pessoas optam por uma atividade
considerada pela maioria um esporte árduo em detrimento de outra atividade
de menor esforço físico, expondo seus praticantes a desgastes físicos
8__________________________________________________
extremos, chegando às vezes próximo ao limite fisiológico em seus treinos. Da
seguinte forma:
(...) Se as atividades que os leva a excelência fossem fácies e
divertidas, então todo mundo as praticariam, e não haveria uma
distinção entre os melhores e o resto. A dificuldade da prática pode
ser ate uma boa noticia. Significa que a maior parte das pessoas
não o fará. Então sua disposição para realizá-la os distinguirá mais
ainda.
A consciência a respeito do que leva o indivíduo a buscar alguma
atividade física, ou seja, um objetivo claramente definido, assim como, a
experimentar seus benefícios psicológicos, parece fundamental para mantê-lo
consideravelmente motivado e com a auto-estima elevada.
METODOLOGIA
Delineamento de pesquisa
O estudo apresenta características descritivas com abordagem Qualiquantitativa, e levanta informações a respeito do perfil socioeconômico e
cultural dos atletas participantes do Troféu Brasil 2010, analisando os dados
coletados através do questionário aplicado.
O presente estudo vem abranger a área de Educação Física, Psicologia
e Sociologia.
Esse trabalho foi analisado e aprovado, em forma de projeto, pelo CEP
(comitê de ética e pesquisa), de acordo com as normas de segurança e
preservação dos indivíduos pesquisados.
Procedimento metodológico
A pesquisa tem por objetivo realizar uma análise e caracterização do
perfil social, econômico e cultural dos atletas do Troféu Brasil de Atletismo
(competição realizada na cidade de São Paulo-SP, no mês de setembro de
2010). A ferramenta utilizada para coleta de dados foi um questionário com 40
perguntas de caráter demográfico, social, econômico e cultural, algumas de
múltipla escolha e outras abertas. A competição teve aproximadamente 500
9__________________________________________________
participantes, foram aplicados 60 questionários entre os dias 17 e 19 de
setembro, no centro olímpico - São Paulo-SP, ou seja, próprio local de prova.
O acesso aos atletas informantes foi obtido mediante contato verbal com
os dirigentes e/ou responsáveis pelos clubes que os atletas representam e
após este contato, os entrevistadores tiveram contato direto com os atletas de
forma objetiva e formal. Dois acadêmicos da Faculdade Dom Bosco foram os
entrevistadores e dentre eles, um era atleta participante da competição. Não
houve seleção entre os atletas, apenas foram abordados aleatoriamente entre
os intervalos das provas e após uma breve explanação do que se tratava a
pesquisa e orientações da forma como responder as questões, o questionário
foi respondido e devolvido para os acadêmicos pesquisadores.
A tabulação e análise dos dados foram feita logo após a aplicação do
questionário e separadas em 3 (três) perfis: Social, Econômico e Cultural. As
questões de caráter demográfico foram englobadas dentro do perfil social.
O questionário e sua elaboração
O questionário foi elaborado com apoio da pesquisa realizada por
EVENCIO (2005), e principalmente com a base pratica adquirida ao longo
da carreira esportiva do acadêmico Luciano melo um dos autores do
trabalho. As questões foram elaboradas de acordo com a necessidade de
interceder os nossos pressupostos.
População do estudo
O universo dos participantes do Troféu Brasil de Atletismo gira em torno
de 500 participantes. Foram coletados dados de 60 atletas que disputam várias
provas de diferentes categorias e níveis técnicos, cerca de 12% do total. Não
houve critério para seleção, ao termino das provas, os pesquisadores
abordavam os atletas para início da aplicação do questionário.
10__________________________________________________
Limitação e vantagens do estudo
A integridade física e moral dos entrevistados foram preservadas da
seguinte forma: a aplicação do questionário ocorreu no local de competição,
evitando deslocamentos por parte dos entrevistados e proporcionando um
ambiente próprio para ocasião. A confidencialidade dos dados coletados, em
respeito à integridade moral dos atletas esta assegurada segundo informações
contidas no termo de consentimento em anexo.
Uma das limitações de nosso trabalho foi exatamente o numero de
informações elevadas, levantadas com a aplicação do questionário, devido ao
direcionamento da pesquisa ser voltada a graduação e ao pouco tempo relativo
para apresentação do projeto tivemos que focar apenas questões gerais,
ficando para um trabalho de pós-graduação o detalhamento dos dados
levantados
Os benefícios que a pesquisa trás, tais como caracterização dos atletas
social, econômica e culturalmente, estão ligados não somente aos acadêmicos
responsáveis pela elaboração, mas também profissionais de pesquisa, como
professores, técnicos e até mesmo os próprios atletas. As pesquisas
encontradas nesta área assim como a realizada no Troféu Brasil de Atletismo
em 2005, geralmente tratam do perfil dos campeões de determinadas provas,
ou de outros esportes tradicionais. Este levantamento de dados auxiliará tanto
pesquisadores, técnicos e atletas quanto estudantes da área a compreender e
conhecer os desequilíbrios sociais, econômicos e culturais no âmbito do
atletismo brasileiro, visto que o Troféu Brasil de Atletismo é uma das
competições mais importantes no cenário nacional. Compreendendo as
particularidades da modalidade podemos identificar com maior facilidade e
direcionar o talento esportivo de acordo com a especificidade do esporte.
11__________________________________________________
DISCUSSÃO DOS DADOS
Através desta pesquisa, de natureza quali-quantitativa, foi possível o
levantamento de muitos dados relevantes, passíveis de análise. Pela
necessidade de recorte, a discussão dos dados esta pautada na busca de
verificação de nossas hipóteses levantadas.
A discussão dos dados foi feita com base nas respostas de nossos
entrevistados, que foram agrupadas em três categorias:
•
Perfil Social (englobando as características demográficas): com as
subcategorias
–
escolaridade,
escolaridade
dos
pais,
fatores
motivacionais para iniciação e para continuidade no esporte, uso da
internet.
•
Perfil Econômico: com as subcategorias – instituição acadêmica e
patrocínio
•
Perfil Cultural: com as subcategorias -Conhecimentos extras, iniciação
esportiva, idade de iniciação, iniciação dos atletas das diferentes
provas, avaliação das condições de treinamento, participações nos
campeonatos nacionais e internacionais, participações no troféu Brasil.
PERFIL SOCIAL
24,3
25,8
28
Campeões
do TB
20,09
Medalhistas
Longa
distância
21
Decatlo &
heptatlo
26,9
Campo
24,4
Saltadores
24,1
Meio
fundistas
30
25
20
15
10
5
0
Velocistas
Media de idade
Fonte: Luciano Melo (2010)
12__________________________________________________
Analisando os dados coletados e o gráfico acima, constata-se que, a
média geral de idade dos atletas foi de 23,2 anos, entre as mulheres essa
média foi menor 21,9 anos, contra os 24 anos dos homens. Identifica-se com
outros dados coletados que o participante mais novo é do sexo feminino, com
15 anos e o mais velho em atividade foi do sexo masculino, com 36 anos. A
prova que teve a menor media de idade dos participantes foi à prova do salto
em distancia de 20 anos, e a maior media de idade dos participantes ficou para
os atletas das provas de resistência aeróbia que foi de 26.9.
Quanto ao estado de origem, como consta no gráfico abaixo, 39%dos
atletas nasceram no estado de São Paulo, 21% no estado do Paraná, 7% no
estado do Rio de Janeiro, 7% no estado de Santa Catarina, 5% no estado de
Minas gerais os demais estados juntos totalizam o restante dos 21%
Cerca de 70% dos atletas entrevistados, reside no estado de São Paulo,
principalmente na cidade de São Paulo, grande centro de desenvolvimento de
atletas por apresentar vários projetos esportivos com ênfase na formação de
talentos. Mais da metade dos atletas - 54% residem com suas famílias,
seguidos por 31% residentes em república de atletas.
Nascimento
24
11
23
13
4
4
Atual Residência
São paulo
Paraná
Rio de Janeiro
Santa Catarina
Minas Gerais
Piaui
Outros
São Paulo
5% 5%
20%
Paraná
Minas gerais
70%
Fonte: Luciano Melo (2010)
Ao levantarmos os dados sobre a cor da pele, verificamos a
possibilidade de cruzamento desses dados com as provas e categoria, desta
13__________________________________________________
Outros
forma é possível verificar através do gráfico que: mais de 50% dos atletas
entrevistados declaram-se pardos ou negros, seguidos por 36% que se
declaram brancos. Houve uma diferença considerável entre os sexos, entre os
homens o valor de pardos e negros chega a 67%, destes 35% negros e 32%
pardos. Já entre as mulheres, 55% declaram-se brancas, contra 37% pardas
ou negras.
Entre as diferentes provas, apenas os atletas de longa distância em sua
maioria são brancos 57% destes. Vale ressaltar que utilizamos como referência
para as perguntas a nomenclatura utilizada pelo IBGE no último censo de 2010
– amarela, branca, índio, preta e parda.
Nas demais provas e categorias, em ambos os sexos, verificamos
maioria de atletas negros ou pardos (masculinos e femininos). Um dado curioso
dos atletas entrevistados que já ganharam nas edições do troféu Brasil, 75%
declaram-se pardos ou negros, destes 50% negros e 25% pardos.
Cor da pele
40%
35%
36%
31%
30%
25%
20%
15%
10%
26%
Amarela
Branca
Índio
Preta
Parda
5%
5%
0%
0%
Fonte: Luciano Melo (2010)
14__________________________________________________
Escolaridade
50%
44%
Ensino fundamental l
36%
40%
Ensino Fundamental ll
Ensino Médio
30%
Superior Incompleto
20%
Superior Completo
11%
10%
Pós-graduação
8%
Mestrado Incompleto
0% 0%
0%
0%
Fonte: Luciano Melo (2010)
O gráfico acima se refere à carreira escolar e acadêmica dos
participantes do Troféu Brasil de Atletismo. Analisamos os seguintes dados:
61% dos atletas estudam atualmente, contra 39%que estão fora da escola.
Entre todos os atletas entrevistados, 36% concluíram o ensino médio, 44%
estão cursando uma graduação, 11% concluíram a graduação, 8% estão
cursando a pós-graduação. Entre os que atingiram o nível superior, 70% deles
estão em fase de conclusão, 16% já concluíram a graduação e 14% estão
cursando ou já concluíram a pós-graduação.
Outro dado interessante que podemos constatar na pesquisa, é que
quanto maior o volume da prova, ou seja, maior a distância percorrida, menor
o nível de escolaridade dos atletas. Em dados isso representou os seguintes
percentuais: 77% dos atletas de velocidade estão cursando ou concluíram o
nível superior, entre os atletas de meio fundo, provas com distância a partir de
800 metros até 3000 metros rasos, esse percentual cai para 50%, e quanto aos
atletas de longa distância, esse percentual é ainda menor, ficando em 29% dos
atletas entrevistados.
Porém, podemos notar que essa diferença de escolaridade entre as
provas não ocorre entre os medalhistas do Troféu Brasil já que 75% deles
ingressaram no ensino superior independente da prova praticada,sugerindo
15__________________________________________________
que ao alcançar tal nível essas diferenças, de escolaridade entre as provas,
são reduzidas.
O curso de maior escolha pelos atletas acadêmicos foi o curso de
Educação Física, com 84% dos entrevistados.
Escolaridade dos pais
PAI
Fonte: Luciano Melo (2010)
MÃE
50%
30%
20%
E. Fundamental l
39%
40%
E. Fundamental ll
25%
Ensino Médio
19%
Superior Completo
12%
Superior Incompleto
2% 2% 0%
0%
Pós -Graduação
Mestrado Incompleto
Fonte: Luciano Melo (2010)
16__________________________________________________
A maioria dos pais dos atletas entrevistados, ou seja, 60% deles não
alcançaram o ensino médio, 25% concluíram o ensino médio e 15% concluíram
o ensino superior. Entre as mães, os dados são bem próximos comparados
com os pais com uma pequena vantagem em relação ao percentual que
concluiu o ensino médio 39% contra 25% dos pais.
Entre as diferentes provas do atletismo, a relação da escolaridade dos
pais com a prova realizada pelo atleta, da mesma forma que ocorreu com a
escolaridade dos atletas, houve diferença, ou seja, Em dados, relatamos que
entre os pais dos velocistas, 23% concluíram o ensino superior, entre os meio
fundistas, 25% atingiram o ensino médio. Já entre os atletas mais resistentes,
apenas 14% atingiram o ensino médio. Esses dados sugerem que a diferença
de escolaridade dentro das diferentes provas do atletismo correlaciona-se
também com a escolaridade dos pais dos atletas.
A maioria dos atletas entrevistados, ou seja, 51% não possuem atletas
na família, seguido de próximo com 49% dos que tem ou tiveram atletas na
família.
Atletas que trabalhavam antes
Atletas que trabalham
Do início da carreira
Durante a carreira
Sim
20%
Sim
33%
Não
80%
Não
67%
Fonte: Luciano Melo (2010)
A maioria dos atletas entrevistados como mostra as tabelas acima, não
trabalhava antes de iniciar no esporte, cerca de 80%, contra os 20% que
tinham um trabalho antes de iniciar seus treinamentos. Supostamente devido
ao fato da idade de iniciação média dos atletas ter sido de 13,8 anos.
Os atletas entrevistados que exercem além do treinamento de alto
rendimento, algum tipo de trabalho fora do âmbito esportivo para auxiliar na
renda financeira, corresponde a 33% dos entrevistados. Podemos notar que a
maioria dos entrevistados, ou seja, 67% se dedicam exclusivamente ao
atletismo. Sugerindo assim, a importância da exclusividade nos treinamento
para se atingir o nível brasileiro no esporte
17__________________________________________________
Fatores motivacionais para iniciação e para continuidade no esporte
Entre os atletas entrevistados, conforme o gráfico abaixo, 34% iniciaram
no atletismo por conta própria, 26% indicou a família como fator motivacional a
iniciação esportiva, 16% indicaram a escola, 10% foram motivados por amigos,
e os outros fatores motivacionais como clube, mídia, e ídolo esportivo somados
atingiram 10%, e por fim os atletas que citaram a faculdade como fator
motivacional atingiu apenas 2% dos entrevistados.
Motivou a ser atleta
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
34%
Família
Escola
26%
Faculdade
Clube
16%
Amigos
10%
2%
5%
3%
2%
1
Mídia
Idolo esportivo
Iniciativa própria
Fonte: Luciano Melo (2010)
Mais de um terço dos entrevistados iniciaram por iniciativa própria no esporte,
ou seja, sem incentivo significante, entre os que relacionaram o seu início a
algum fator de motivação, 26% indicaram a família como principal deles, o
segundo fator com 16% foi à escola. Um dado interessante que os atletas de
longa distância e os medalhistas, ao contrário dos demais atletas, a família foi o
maior fator motivacional.
18__________________________________________________
Motivou ao Profissionalismo
70%
62%
Desejo de ascensão
social
60%
50%
40%
28%
30%
20%
Maior rentabilidade
financeira
Satisfação pessoal
10%
10%
2%
Gosto pelo esporte
0%
1
Fonte: Luciano Melo (2010)
No gráfico acima, entre os atletas entrevistados, 62% citaram o gosto
pelo esporte como principal fator que influenciou a continuidade no esporte e a
busca pelo profissionalismo, seguido com 28% os atletas que atribui esse fator
a satisfação pessoal, 10% citaram o desejo de ascensão social, e por fim, 2%
por uma maior rentabilidade financeira.
Uso da internet
A maioria dos atletas entrevistados, ou seja, 89% possuem computador
em casa e apenas 4% dos atletas entrevistados não acessam a internet, entre
os 96% que acessam a internet, 91% destes, acessam a internet 3 vezes ou
mais por semana.
19__________________________________________________
PERFIL ECONÔMICO
O perfil econômico dos atletas entrevistados é utilizado como
complemento para auxílio da compreensão dos dados socioeconômicos dos
mesmos, ou seja, é preciso uma análise geral para contextualizar os dados e
definir um perfil social e econômico dos entrevistados.
Instituição acadêmica
Tipo
100%
Bolsa de Estudo
70%
84%
65%
60%
80%
50%
60%
Particular.
40%
40%
Pública.
30%
16%
20%
35%
20%
10%
0%
0%
1
Sim
Não
Fonte: Luciano Melo (2010)
Em relação ao caráter das instituições acadêmicas, 84% dos
entrevistados estudam ou estudaram em instituições particulares, destes, 65%
possuem ou possuíram algum tipo de auxílio financeiro durante a graduação,
ou seja, bolsa de estudo. Sobre a cobertura desse auxílio, 45% têm ou tiveram
bolsa integral, ou seja, desconto total na mensalidade do curso, contra 55%
que possuem ou possuíram bolsa parcial, ou seja, desconto parcial na
mensalidade do curso.
Patrocínio
Quase que na sua unanimidade, 97% dos atletas entrevistados recebem
algum tipo de apoio financeiro.
20__________________________________________________
Auxilio
89%
35%
32%
(um) auxilio
Mais de 1
7%
Outros
Moradia
14%
Auxilio
Alimentação
18%
Auxilio
Auxilio
Transporte
Auxilo
Material
Mensal
11%
Salário
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Fonte: Luciano Melo (2010)
A maioria dos atletas conforme as informações, ou seja, 84% recebem
um salário mensal, 32% material esportivo, 11% auxílio alimentação, 18%
auxílio moradia, 35% recebem juntamente 2 apoios entre os que foram citados
anteriormente, e 7% recebem algum outro tipo de apoio.
Todos os medalhistas entrevistados recebem salário mensal, 24%, além
do salário recebem apoio de material esportivo, 18% recebem salário mais
auxílio alimentação, 18% recebem salário mais auxílio moradia. Esse apoio é
ainda maior com os atletas que já venceram suas provas, campeões. Todos
recebem salário mensal, 50% deles recebem além do salário, apoio de material
esportivo, 50% recebem salário mais auxílio alimentação, e finalmente 50%
recebem salário mais auxílio moradia. Sugerindo a importância do patrocínio
para se atingir esses níveis.
Apenas 12% recebem algum tipo de auxílio do governo, contra os 88%
que não recebem. Apenas 16% recebem algum tipo de auxilio de suas famílias,
contra os 84% que não recebem possivelmente os atletas ao atingir o nível de
troféu Brasil, possam se desvincular da ajuda financeira dada pela família no
início de suas carreiras.
21__________________________________________________
PERFIL CULTURAL
Conhecimentos extras
Curso Técnico
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Idioma
71%
100%
80%
80%
60%
29%
40%
20%
20%
0%
Sim
Não
Sim
Não
Fonte: Luciano Melo (2010)
Em relação a conhecimentos extras, neste caso, cursos técnicos, 29 %
dos entrevistados possuem algum tipo de curso, contra 71% não possuem. A
respeito de conhecimento de outros idiomas, ou seja, indivíduos que falam
fluentemente outros idiomas somam 20% dos entrevistados, contra 80% dos
que falam o português.
Iniciação esportiva
A maioria dos atletas obteve sua iniciação esportiva nas escolas. Em
dados, significa 54%. Já os que iniciaram em clubes especializados somaram
39%, os que iniciaram em outros locais, exemplo, bairro juntos atingiram 7%
dos entrevistados.
Um dado interessante levantado em nossa pesquisa foi que com
exceção dos velocistas que tiveram a metade dos atletas com iniciação em
clubes, todos os atletas das diferentes provas em sua maioria tiveram a
iniciação nas escolas, com destaque para os campeões do troféu que destes,
75% iniciaram na escola.
22__________________________________________________
Idade de iniciação
Media de idade iniciação
14,5
14,3
14
13,8
13,5
13,1
13
12,5
Homens
Geral
Mulheres
Fonte: Luciano Melo (2010)
A idade média de iniciação esportiva dos atletas foi de 13,8 anos, entre
os sexos, as mulheres tiveram sua iniciação mais precoce comparada com a
iniciação masculina, respectivamente 13,1 anos contra 14,3 anos deles.
Iniciação dos atletas das diferentes provas no atletismo
Segundo os dados levantados referente à idade de iniciação das
diferentes provas do atletismo, os atletas que iniciaram mais novos no atletismo
foram os atletas das provas de meio fundo com sua iniciação aos 12 anos.
Nesta prova tivemos o participante que teve, entre todos a menor idade de
iniciação, 7 anos, na seqüência aparecem com sua idade de iniciação 13,2
anos os saltadores, decatletas & heptatletas. Já os velocistas, atletas de
campo, e os campeões do troféu tiveram a idade média de iniciação com 14,2
anos. A prova que teve a média de iniciação mais tardia foi a dos atletas de
longa distância que foi de 14,7 anos.
Um detalhe interessante que entre todos os entrevistados apenas 5%
deles tiveram sua iniciação esportiva após os 18 anos de idade.
23__________________________________________________
Avaliação das condições de treinamento
Material Esportivo
50%
42%
40%
29%
30%
20%
20%
10%
5%
4%
Ruim
Péssimo
0%
Ótimo
Bom
Regular
Fonte: Luciano Melo (2010)
Em nossa pesquisa, perguntamos aos atletas como eles avaliam as
condições de treinamento referente ao material esportivo utilizado em seus
treinos e competição, os equipamentos auxiliares que são utilizados nos
treinos, como sala de musculação entre outros, e por último, o local de treino.
O conceito mais utilizado na caracterização da condição ideal para a prática
esportiva.
Em relação ao material esportivo, 42% dos entrevistados consideram de
boa qualidade, 29% consideram regular, 20% consideram ótimo, 9%
consideram de ruim a péssimo.
Equipamento Auxiliar
50%
38%
40%
42%
30%
20%
11%
9%
10%
2%
0%
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Fonte: Luciano Melo (2010)
24__________________________________________________
Péssimo
A respeito dos equipamentos auxiliares, 42% dos entrevistados
consideram regular a qualidade dos equipamentos, 38% consideram bons, e
apenas 11% consideram ótimos, e por último 11% consideram de ruim a
péssimo.
Local de Treino
47%
50%
40%
29%
30%
20%
15%
7%
10%
2%
0%
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Fonte: Luciano Melo (2010)
Em relação ao local de treino, quase a metade dos entrevistados, ou
seja, 47% consideram regular, 29% consideram bom, 15% ótimo e 9% de ruim
a péssimo
Um levantamento interessante que notamos em nossa pesquisa foi à
diferença entre os atletas que conquistaram medalhas e os participantes que
não obtiveram classificações para fase final, entre os medalhistas mais da
metade destes avaliam as suas condições de treino de modo geral, material,
local e equipamentos auxiliares entre bom a ótimo. Já esse número entre os
que não obtiveram resultados técnicos expressivos, essa avaliação foi inferior
no quesito qualidade em todos os aspectos, em especial os equipamentos
auxiliares que apenas 35% consideraram ter boas condições com nenhum
resultado ótimo.
25__________________________________________________
Participações em campeonatos nacionais e internacionais
Troféu Brasil
Participações
120%
Brasileiros das
Categorias*
100%
100%
Sul-americano
80%
61%
60%
brasileiro universitario
54%
40%
Panamericano
25% 24% 20%
20%
3%
Mundial
0%
1
Jogos olímpicos
Fonte: Luciano Melo (2010)
Todos os atletas entrevistados participaram do Troféu Brasil, 61% dos
entrevistados já participaram de campeonato brasileiro das categorias de base,
54% participaram de campeonato sul americano adulto ou da categoria de
base, 25% participaram do brasileiro Universitário, 24% de pan-americano
adulto ou das categorias de base, 20% de campeonatos mundiais adultos ou
da categoria de base, e finalmente 3% participaram de jogos olímpicos.
Media de participações
6,2
3,8
1,75
Fonte: Luciano Melo (2010)
26__________________________________________________
Jogos
1
olímpicos
Mundial
1
Panamericano
brasileiro
2
universitario
Sul-americano
base *
Brasileiro
categorias de
2,4
Troféu Brasil
7
6
5
4
3
2
1
0
A média de participações entre os atletas que participaram de cada
campeonato acima citado foi de 3,8 entre os participantes do Troféu Brasil, 6,2
entre os participantes dos campeonatos nacionais de base, 2,4 foi a média de
participação no brasileiro universitário, 1,75 em campeonatos mundiais e
apenas 1,0 em olimpíadas e pan-americanos.
Houve algumas diferenças entre os sexos, referente à média de
participações de determinados campeonatos, em especial no troféu Brasil a
média delas foi menor, com 3,2 participações por atletas, entre os homens a
média foi de 4, 1, mas quando nos referimos aos campeonatos de base, elas
foram mais participativas com 7, 2, contra a média de 5,7 deles.
Número de participações no troféu Brasil
Numero de Participações no Troféu Brasil
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
29%
16%
19%
16%
7%
1 (Uma)
2 (Duas)
3 (Três)
9%
4
5 (cinco)
(Quatro)
4%
6(Seis)
7+ (sete
ou Mais)
Fonte: Luciano Melo (2010)
Entre os atletas entrevistados, 16% estrearam no troféu Brasil de
atletismo 2010, 19% participavam pela 2° vez, 16% par ticipavam pela 3°vez,
20% deles participaram de 4 a 6 vezes, e finalmente 29% deles participaram
mais de 7 vezes do Troféu Brasil de atletismo
27__________________________________________________
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Concluímos que no troféu Brasil de atletismo, uma das competições com
maior expressão técnica no cenário esportivo nacional, agrega atletas de
diferentes classes e origens socioeconômicas e culturais, e que os mesmos
encontram vários fatores que dificultam a permanência e a evolução da
categoria.
A idade média das mulheres que participaram do troféu é menor, e a
idade de iniciação delas também é menor, outro fato em relação a elas é que a
média de participação delas é menor do que a dos homens, fatores que
sugerem que elas iniciam antes, mas terminam antes sua participação, uma
evasão feminina mais precoce dentro do troféu Brasil comparado ao sexo
oposto. Entre as provas percebemos que os atletas mais resistentes têm a
idade média dos participantes mais elevada e a iniciação mais tardia
comparado às demais provas, possivelmente relacionado não apenas a fatores
sociais, mas também a fatores fisiológicos.
A maioria dos atletas iniciou nas escolas, fato que afirma a importância
da aplicabilidade dos fundamentos esportivos na escola.
Houve uma grande migração dos atletas para o estado de São Paulo,
mostrando a fragilidade no esporte em outras regiões do Brasil.
Em relação à cor da pele, notou-se a hegemonia dos pardos e negros, já
que eles são a maioria entre os medalhistas e campeões do troféu, mas com
diferenças entre os sexos e as provas, entre os sexos a maioria dos homens
são negros ou pardos, já entre as mulheres essa maioria é
branca. Essa
diferença da cor da pele ocorreu também entre as provas, já que os velocistas
e saltadores, em sua maioria são negros ou pardos, contra a maioria de pardos
e brancos entre os atletas de resistência.
Sobre a escolaridade, os dados são positivos 63% dos entrevistados
ingressaram no ensino superior e os outros 37% chegaram a concluir o ensino
médio, porém houve diferenças entre as provas a respeito do grau de
escolaridade, a diferença mais acentuada foi entre os atletas de resistência
mostrando a fragilidade da categoria e uma necessidade de fortalecimento
nesse quesito.
28__________________________________________________
Essa
desigualdade
em
relação
à
escolaridade
dos
atletas
é
correlacionada com a escolaridade dos pais dos mesmos, ou seja, atletas com
maior nível de escolaridade têm seus pais com maiores níveis, comparado com
atletas com nível menor. No entanto, em todas as provas e categorias a
escolaridade dos atletas foi maior do que a de seus pais, fator positivo ao
esporte, que sugere que o mesmo seja utilizado como ferramenta essencial
para educação dos atletas.
A iniciativa própria foi citada como maior motivação para iniciação
esportiva, em segundo a família, em seguida a escola, um fator negativo foi
que a faculdade foi o último fator motivacional, aonde a mesma deveria ser um
dos maiores incentivadores a prática da modalidade. Como contra partida, 63%
dos atletas que estudam em faculdades ou universidades particulares recebem
algum tipo de bolsa de estudo seja ela integral ou parcial.
Outro dado levantado é que há poucos atletas que tem conhecimentos
extras, como curso de idioma ou cursos técnicos, mostrando a falta de
interesse e/ou falta de apoio a cultura.
Em relação a patrocínio, quase que por unanimidade, os atletas
recebem algum apoio de patrocínio, mostrando a importância dessa ajuda para
chegar ao Troféu Brasil, porém a desigualdade em relação a patrocínio
infelizmente é muito acentuada, por exemplo, o apoio dado aos medalhistas e
campeões é extremamente maior comparado aos atletas participantes que não
atingiram tal nível técnico, apenas 12% recebem ajuda do governo.
Um País que pretende ser uma potência olímpica terá que trabalhar
muito essa modalidade que é a “madrinha” das olimpíadas e a base para
outros esportes, contudo o esforço tem que ser geral e continuado, ou seja, o
atletismo não terá sustentabilidade se apenas o esporte de alto rendimento
tiver apoio financeiro, já que a pesquisa mostrou que, a maioria dos atletas
iniciam com idade equivalente ao ensino fundamental, por isso a importância
do
trabalho
continuado
e
de
longo
prazo,
é
preciso
também
um
redirecionamento cultural dos alunos e principalmente de profissionais da área
para dar continuidade ao desenvolvimento destes talentos após a época
escolar como ferramenta para ascensão social de todas as classes em especial
as desfavorecidas economicamente.
29__________________________________________________
A olimpíada de 2016 será realizada no Brasil, e que para nosso País
figure entre as potencias do esporte mundial ou que tenha uma evolução geral
no quadro de medalhas é, essencial que haja um equilíbrio entre as 33
modalidades esportivas existente nos jogos. Contudo para que haja essa
melhor distribuição no esporte e preciso um investimento em projetos
relacionados a todos os setores, em especial político e educacional a longo
prazo. Um excelente exemplo de desenvolvimento na modalidade atletismo e o
apoio dado pela caixa econômica federal em parceria com a Cbat
(confederação brasileira de atletismo) iniciativa que deve seguir de exemplo
para emancipação e desenvolvimento do esporte em todas as regiões
brasileiras.
30__________________________________________________
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WEINBERG, Robert S.; GOULD, Daniel. Fundamentos da psicologia do
esporte e do exercício. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
.
32__________________________________________________
ANEXOS
Perfil dos Atletas do Troféu Brasil de Atletismo 2010
1.Nome__________________________________________________________________
2. Sexo: (
)M
(
)F
3. Idade: _______
4. Cidade e Estado de nascimento: _______________________________
5. Cidade e Estado onde mora: ___________________________________
6. Reside atualmente: ____________________________________________
( )família ( ) república de atletas ( )república de estudantes
( ) sozinho
outros ________
7. Casado:
( )sim ( ) não
8. Filhos: ( ) sim ( ) não
9. Cor da Pele: ( )amarelo ( ) branca ( ) indígena ( ) negra
10. Está estudando atualmente:
( ) sim
( ) não
(
)
( ) parda
11. Escolaridade:
( ) Ensino fundamental I 1° a 5° serie
( ) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie
( ) Ensino Médio
( ) Superior incompleto
( ) Superior completo
( ) Pós-graduação
( ) Mestrado incompleto
12. Em caso de ensino superior, qual curso:__________________________________
13. Tipo:
( ) particular
( ) pública
14. Possui bolsa de estudos:
15. Tipo: ( ) integral
( ) sim
( ) não
( ) parcial
16. Realizou algum curso técnico: ( ) sim
17. Fala fluentemente outro idioma?
Quais?
( ) inglês
_______________
( ) não
( ) sim ( ) não
( ) espanhol
( ) francês
( ) alemão
outras
18. Na escala abaixo, indique a importância que você dá à formação acadêmica para
o atleta:
( ) muito importante ( ) importante ( ) pouco importante ( ) indiferente
33__________________________________________________
19) Escolaridade do pai:
(
(
(
(
(
(
(
) Ensino fundamental I 1° a 5° serie
) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie
) Ensino Médio
) Superior completo
) Superior incompleto
) Pós Graduação
) Mestrado
20. Profissão do Pai: _____________________________________________
21. Escolaridade da Mãe:
(
(
(
(
(
(
(
) Ensino fundamental I 1° a 5° serie
) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie
) Ensino Médio
) Superior completo
) Superior incompleto
) Pós graduação
) Mestrado
22. Profissão da Mãe: ______________________________________________
23. Tem ou já teve algum outro atleta na família? ( ) sim
Quem?_____________
24. Trabalhava antes de ser atleta?
________________
( ) sim
( ) não
( ) não
Especifique:
25. Aonde começou a treinar?
( ) escola ( ) no clube ( ) outros
Especifique:______________________________
26. Idade que começou treinar: _________ anos
27. O que motivou a se tornar um atleta?
( ) família
( ) escola
( ) faculdade ( ) clube
( ) amigos ( ) mídia
( ) ídolo esportivo
( ) iniciativa própria ( )outros.............................
28. Quais os fatores, abaixo relacionados, que mais influenciou para que você se
tornasse um atleta profissional? Assinale apenas o mais importante:
( ) desejo de ascensão social (viagens)
( ) satisfação pessoal ( ) gosto pelo esporte
Especifique___________________
( ) maior rentabilidade financeira
( ) outros
29. Recebe algum apoio financeiro?
( ) não
( ) sim
( ) salário mensal
( ) auxílio material
( ) auxílio transporte
( ) auxilio alimentação
( ) auxilio moradia
( ) outros
30. Recebe algum tipo de bolsa auxilio do governo?
( ) sim
( ) não
34__________________________________________________
31. Recebe ajuda financeira da família?
( ) sim
( ) não
32. Atualmente possui outro trabalho além de competir?
Especifique ___________________
33. Possui computador em casa?
( ) sim
( ) não
34. Acessa a internet?
( ) sim
( ) não
34.1) Freqüência semanal: ( ) 1vez
( ) 2 vezes
( ) sim
( ) não
( ) 3 vezes ou mais
35. Provas que compete: __________________________________________________
36. Como você avalia as suas condições de treinamento, considerando:
36.1. Material esportivo,
( ) ótimo
péssimo
( ) bom
( ) regular
( ) ruim
(
)
( ) regular
( ) ruim
(
)
( ) regular
( ) ruim
(
)
36.2. Equipamentos auxiliares e necessários ao treinamento:
( ) ótimo
péssimo
( ) bom
36.3. Local de treinamento:
( ) ótimo
péssimo
( ) bom
37.
Clube
pelo
compete:__________________________________________________
qual
38. Provas que participará no Troféu Brasil
2010:___________________________________
Colocação: _______________
39. Nº de participações no TB:_______
Jogos Olímpicos: ______
Mundiais: ___________Panamericanos: _______
Sulamericanos:_______
Campeonatos nacionais da categoria _________
Campeonato brasileiro universitário (jub’s): ______________
40. Melhor índice técnico alcançado em sua carreira atlética:
Especifique________________________
35__________________________________________________