UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
INSTITUTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
II SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGCI/UFBA:
INTEGRANDO GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO
INSTITUTO CULTURAL BRASIL-ALEMANHA/
GOETHE INSTITUT: 50 ANOS DE HISTÓRIA,
CULTURA E LIVROS NA CIDADE DE SALVADOR
Cláudia Hermínia (bolsista PIBICUFBA/FAPESB)
Jeane Moura (voluntária)
Rubens Silva (orientador)
Salvador
2011
TEMA DA PESQUISA
INSTITUTO CULTURAL BRASIL-ALEMANHA/
GOETHE INSTITUT: 50 ANOS DE HISTÓRIA,
CULTURA E LIVROS NA CIDADE DE SALVADOR
INTRODUÇÃO
¡
Apresentar o Instituto Cultural
Brasil-Alemanha (ICBA) a
partir do Centro de Informação
e do fomento a cultura na
cidade ao longo dos seus 50
anos;
Fonte: https://encrypted.google.com/nstituto+Cultural+Brasil+Alemanha
O QUE É O ICBA
.
¡
Fonte: http://www.goethe.de/ins/br/sab/uun/ptindex.htm
Instituto cultural fundado
em 03 de setembro de 1962
na cidade do Salvador que
tem como objetivo manter
relações culturais com o
Brasil e a Alemanha
JUSTIFICATIVA
¡
O projeto busca investigar a
história da participação do
Instituto
Cultural
BrasilAlemanha a partir do Centro de
Informação e cultura na cidade
de Salvador, disseminando e
preservando sua memória
tendo como produto final o
lançamento de um livro
comemorativo dos cinquenta
anos do Instituto.
Fonte:
http://www.goethe.de/ins/br/sab/uun/ptindex.htm
OBJETIVOS
GERAL
Apresentar a relevância do ICBA como entidade cultural desde a sua
fundação até o ano do seu cinquentenário.
¡
ESPECÍFICOS
¡
Apresentar o levantamento das instituições onde a coleta de dados será de
maior relevância(Arquivo Público do Estado, ICBA,Gabinete da Reitoria);
¡
apresentar as fontes utilizadas;
¡
identificar as fontes documentais e iconográficas em diferentes instituições
públicas e privadas do Estado e Município e do próprio ICBA.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
¡
Para Oliveira (2002) existe uma grande preocupação da nova
historiografia e de ação cultural em rever o conceito da
história
tradicional,
levando
em
consideração
a
problematização das instituições culturais na sua relação com
a comunidade envolvida;
¡
Fundamentos da Biblioteconomia segundo Tarapanoff (2000):
v
Promover o acesso à informação;
Disseminação do conhecimento através da mediação.
v
METODOLOGIA
¡
Pesquisa documental e iconográfica em diferentes
instituições públicas e privadas do Estado;
¡
pesquisa bibliográfica, que trate de assuntos semelhantes
ao pesquisado;
¡
¡
análise da documentação coletada;
roteiro de entrevistas.
PRIMEIRAS IMPRESSÕES
¡
A condição de “imunidade diplomática;
¡
Fomento a leitura e a discussão através;
¡
O uso do espaço da Biblioteca para o desenvolvimento
de ações culturais;
¡
A importância da gestão de Rolland Schafnner;
¡
A relação cultural estabelecida entre os dois países.
REFERÊNCIAS
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembranças dos velhos. São Paulo:
T. A.Queiroz, 1979.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2ª ed. São
Paulo: Atlas,1991.
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho
Cientifico. São Paulo: Atlas, 1992.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação: Briquet de
Lemos, 1996.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4ª edição. Campinas, São Paulo.
Editora Unicamp, 1996.
REFERÊNCIAS
MAGALHÃES, Justino. Comunicação: Contributo para a História
das Instituições Educativas – entre memória e arquivo. Instituto de
Educação e Psicologia. Universidade do Minho. 2004.
NORA, Pierre. Entre a memória e história: a problemática dos lugares.
Projeto História, São Paulo, n. 10, dez 1993 (tradução de Yara Aun
Khoury).
OLIVEIRA, Lucia Helena M.M. e Gatti Junior, Decio. História das
instituições educativas: um novo olhar historiográfico in Cadernos de
História da Educação, v.1 – n. 1 jan/dez.2002 p. 73 a 76.
TAVARES, Luis Henrique Dias. História da Bahia. São Paulo: UNESP;
Salvador: EDUFBA,2001.
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