IV. Questionário aos professores e outros funcionários da escola.
Ex.mo/a Senhores/as
Este questionário faz parte dum estudo que pretendemos realizar no âmbito da conclusão da
etapa de Licenciatura, do Curso Planeamento e Gestão de Educação da Vertente Gestão e
Direcção Escolar, no Instituto Superior de Educação de Cabo Verde sobre a Gestão
Participativa.
Agradecíamos que colaborasse connosco, respondendo as perguntas porque as suas respostas
são extremamente importantes. Não há respostas certas nem erradas. O que é importante é
que responda de acordo com a sua opinião a todas as questões.
Garantimos a confidencialidade das suas opiniões e respostas.
Obrigada pela colaboração.
Identificação
1.Sexo
❑ Masc.
❑ Femin.
2. Idade
❑ Menos de 25 anos;
De 36 a 40 anos;
❑ De 26 a 30 anos;
❑ De 41 a 45 anos;
❑ De 31 a 35 anos;
❑
❑ Mais de 46 anos.
3. Qual é a seu/a habilitação profissional?
a) Magistério Primário ..............
❑
b) Instituto Pedagógico .............. ❑
Escola de Formação de Professores do
Ensino Básico Complementar ....... ❑
c) Instituto Superior de Educação. ❑
d) Sem formação............................ ❑
e) Outro......................................... ❑
Qual ? ________________________
4. Há quantos anos trabalha nesta escola? _________ anos.
5.Qual é a sua função? ❑ Director ❑ Subdirector ❑ Professor ❑ pessoal não docente
Outra função (especificar) _____________________________________________________.
I. Gestão Participativa
1. A escola dispõe de órgãos de direcção com função e atribuições
bem definidas?
Sim ❑
Não ❑
2. O director é capaz de demostrar que os insumos adquiridos, com
recursos provenientes do governo, da comunidade das propinas são
utilizadas de acordo com as necessidades educacionais detectadas
pala escola?
Sim ❑
Não ❑
3. Os objectivos, as metas, estratégias e os planos de acção da escola
são definidos conjuntamente?
Sim ❑ Não❑
4. Os objectivos da escola são claramente definidos e aceites pela
comunidade escolar?
Sim ❑
Não ❑
5. Todos na escola sabem medir e avaliar os resultados do seu
trabalho?
Sim ❑
Não ❑
6. Os problemas que surgem na escola são comunicados a direcção?
Sim ❑
Não ❑
7. As actividades desenvolvidas na escola são documentadas?
Sim ❑
Não ❑
8. Acha que as informações circulam de forma rápida e correcta?
Sim ❑
Não ❑
a) Justifica
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Os professores e o director tomam decisões conjuntas relativas ao
horário escolar, aos manuais usados no processo
ensino/aprendizagem?
Sim ❑
Não ❑
10. De forma sucinta poderia definir o que entende por participação?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. Acha que na escola onde trabalha a gestão é participativa?
Sim ❑
Não ❑
12. O que acha desse tipo de gestão na escola?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.Quais são as vantagens da gestão participativa para si?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15.Os professores e a equipa directiva trabalham em conjunto para
tratar questões do interesse da escola?
Sim ❑
Não ❑
16. Conhece os projectos da escola?
Sim ❑
Não ❑
17. Alguma vez participou na elaboração desses projectos?
Sim ❑
Não ❑
18. Quando os professores apresentam um projecto inovador, a
equipa da direcção apoia a sua realização?
Sim ❑
Não ❑
19. Os professores participam nas tomadas de decisões de escola?
Sim ❑
Não ❑
20. Está satisfeito com a comunicação existente?
Sim ❑
Não ❑
21. A participação dos pais e encarregados de educação nas tomadas
de decisão pode melhorar a qualidade do ensino?
Sim ❑
Não ❑
a) Justifica
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
22. Os resultados dos alunos esta relacionado com o envolvimento
dos pais e encarregados de educação?
Sim ❑
Não ❑
I. Guião de entrevista com o Director da Escola.
Objectivo: Conhecer a opinião do Director sobre a aplicação da gestão participativa.
I. Identificação
Sexo, formação académica e profissional.
1. Há quanto tempo trabalha como director nesta escola?
2. Como vê a participação dos professores, alunos, famílias, na vida da escola?
3. Pensa que há um envolvimento da comunidade na escola e vice-versa?
4. Que actividades a escola tem feito para aproximar a comunidade a que
pertence?
5. Estas actividades são frequentes? Com que frequência são realizadas?
6. Na sua visão como director, acha que essas actividades são suficientes para
aproximar a escola da comunidade?
7. Os pais e os encarregados de educação têm participado na vida escolar?
8. Como tem sido essa participação?
9. Numa escala de muito bom, bom, satisfaz e não satisfaz, como classificaria a
relação com os pais e encarregados de educação na questão das propinas?
a)
Porquê dessa classificação?
10.
Poderia falar um pouco da gestão participativa nesta escola?
11.
Como é que a escola tem prestado contas aos pais e encarregados de educação,
no que diz respeito a educação dos seus filhos?
12.
O Decreto-lei n.º 20/2002 proporcionou a oportunidade de envolver os pais e
encarregados de educação na gestão escolar?
a) Com isso a participação aumentou, diminuiu ou manteve. Porquê?
13. O nível de instrução dos pais é um elemento determinante para a participação
destes?
14. Que outros factores influenciam a participação dos pais/ encarregados de
educação?
II. Guião de entrevista com o representante dos alunos da Escola
Objectivo: Conhecer a opinião do (a) representante dos alunos acerca da gestão
participativa.
I. Identificação
Sexo, ano de escolaridade, habilitação literária.
1. Há quanto tempo é representante dos estudantes nesta escola?
2. Quais são as actividades desenvolvidas na escola?
3. Quando é que essas actividades são desenvolvidas?
4. Como representante, poderia nos informar como tem sido a participação dos
alunos nas actividades da escola?
5. Alguma vez participou nas reuniões da Assembleia da escola?
6. Como é a participação dos elementos da associação dos estudantes nas
actividades da escola?
7. Para si o que é participação?
8. A criação da Assembleia da Escola, possibilitou a participação dos alunos nas
tomadas de decisões da escola?
a)
Alguma vez o (a) representante dos alunos participou nas
tomadas de decisões da escola?
b)
Se sim, como foi essa participação?
9. Na sua opinião, a participação dos alunos na vida da escola pode melhorar os
resultados do processo ensino/aprendizagem. Porquê?
10. A escola desenvolve actividades procurando envolver toda a comunidade?
11. Como tem sido a participação da comunidade nessas actividades?
III. Guião de entrevista com a ex - Presidente da Assembleia de Escola
Objectivo: Conhecer a opinião da Presidente da Assembleia de Escola acerca da gestão
participativa.
I. Identificação
Sexo, habilitação académica e profissional.
1. Há quanto tempo é presidente da Assembleia de Escola?
2. Como tem sido o funcionamento da Assembleia?
3. A Assembleia tem estado a aprovar os projectos educativos da escola?
3.1.a) Avalia e acompanha a sua execução
4. Quanto aos relatórios de actividades, orçamentos e a contas de gerência são aprovados
com conhecimentos e aceitação da Assembleia de Escola?
5. A Assembleia reúne com a maioria absoluta dos respectivos membros?
6. As actas das reuniões da Assembleia estão disponíveis a qualquer pessoa da escola?
7. Os pais e encarregados de educação têm participado nas reuniões da Assembleia?
8. Os projectos aprovados pela Assembleia de Escola são levados em consideração pela
Direcção da Escola?
9. Acha que nesta escola a gestão é participativa?
a.
O que entende por gestão participativa?
b.
Como avalia o relacionamento da Assembleia de Escola com os outros
órgãos da escola?
c.
A Assembleia de Escola reúne por iniciativa do presidente ou pelos
respectivos membros?
d.
Num ano lectivo, quantas vezes a Assembleia se reúne?
e.
Poderia dar sugestões para melhorara o funcionamento da Assembleia de
Escola?