RESENHA: POTENCIAL HUMANO
Autores:
Charles Augusto, aluno de Gestão de Recursos Humanos.
Wesley Marinho, aluno de Gestão de Recursos Humanos.
Juliana Pequeno, orientadora, Prof. Esp. Faculdade de Tecnologia Fac-Senac-DF.
KANAANE, ROBERTO Manual de treinamento e desenvolvimento do potencial
humano/Roberto Kanaane, Sandra Aparecida Formigari Ortigoso. – 2. Ed. – São
Paulo: Atlas, 2010
O livro Manual de Treinamento e Desenvolvimento do Potencial Humano
tendo como autores: Roberto Kanaane e Sandra Aparecida Formigari Ortigoso
trazem como objetivo o propósito de colocar as instituições em condições de
crescimento em sentido amplo, utilizando-se da tecnologia da informação presente
na gestão do conhecimento, evidenciando o potencial humano ao desempenho da
organização.
Os casos de sucesso e questões para debate expostas no decorrer do texto
contribuem para a visão de humanizar o comportamento, com foco no
desenvolvimento do potencial humano, da inteligência organizacional e do
autodesenvolvimento.
A obra tem como ideias centrais: contribuição dos jogos, dinâmica de grupo,
simulações em educação, treinamento e desenvolvimento dos talentos humanos e a
contribuição da tecnologia da informação tornando disponíveis os processos de
treinamento e educação à distância. Como idéias secundárias: a gestão do
2
conhecimento, parcerias estratégicas e os paradigmas contemporâneos em
educação, treinamento e desenvolvimento.
O desenvolvimento de pessoal representa um conjunto de atividades e
processos cujo objetivo é explorar as fronteiras de aprendizagem e a capacidade
produtiva do potencial humano nas organizações. Visa à aquisição de novas
habilidades e novos conhecimentos e à modificação de comportamentos e atitudes.
Procura definir métodos e procedimentos que possibilitem maximizar o desempenho
profissional e elevar os níveis de motivação para o trabalho. Um plano de
desenvolvimento motiva as pessoas da organização, cria perspectivas de evolução e
contribui para melhoria de resultados.
Não se faz desenvolvimento apenas por treinamento. O treinamento é
simplesmente um dos componentes do processo de desenvolvimento que inclui
todas as experiências que fortalecem e consolidam as características dos
empregados desejáveis, assim como, seus papéis funcionais, contribuindo dessa
forma, para um desempenho satisfatório. Muitos argumentam e falam que o alto
custo do treinamento obscurece o fato de que essas atividades, tanto no setor
público como no privado, costumam ser administrativamente confusas, raramente
centralizadas com outras ações de RH, gerando instantaneamente um sentimento
de insatisfação e consequentemente a não participação no mesmo.
Os programas de treinamento acontecem porque poucos indivíduos decidem
que eles são necessários ou que é possível vender para a direção da empresa
algum programa que esteja na moda. Consegue-se investimento para iniciar o
programa e o sucesso é medido pelo número de pessoas que se escrevem, sendo a
eficácia raramente medida. Os programas acabam ficando nos catálogos de
treinamento da empresa, sem que as pessoas sequer se lembrem de quando eles
aconteceram ou se deram algum resultado. Com a intenção de melhorar o
desenvolvimento das pessoas, a proposta inserida nesta obra foi de estabelecer um
conjunto sistemático de atividades, incluindo destacar os talentos necessários para
ações priorizadas pela organização.
3
Em paralelo com Luis César G. de Araujo com seu título Gestão de Pessoas:
Estratégias
e
Integração
Organizacional
(capítulo
4
–
Treinamento
e
Desenvolvimento), a obra em tese traz um rico e profundo conhecimento referente
ao capital humano e a utilização da tecnologia da informação no processo de
treinamento e educação à distância. O primeiro utiliza um vocabulário mais “liberal”
/aberto para tratar o conteúdo, adotando um método de diálogo com o leitor, fazendo
perguntas em um tópico onde as respostas estão em outro, atraindo assim, a
atenção do leitor; tendo como base de conhecimento, títulos de outros autores e
estudos de casos. O segundo traz uma literatura com argumentos mais técnicos, de
difícil interpretação e compreensão, tornando-se uma leitura pesada e pouquíssima
estimulante; tendo como base de conhecimento pesquisas em empresas e
universidades, constituindo-se assim, um texto informativo, não atraindo assim, a
atenção do leitor para prosseguir com a leitura; porém, mantêm sua originalidade em
seu desenvolver, tornando coerente o entendimento do conteúdo apresentado.
Conforme discussões em sala, a obra apresentada é voltada para
profissionais, estudantes, leitores que já tenham uma base de conhecimento sobre o
assunto, tornando assim, uma leitura complementar, pois se utiliza de uma
linguagem científica para ser atribuída como básica.
4