UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA
SAMUEL DA SILVA NUNES
COMPUTA MÚSICA
Palhoça
2008
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SAMUEL DA SILVA NUNES
COMPUTA MÚSICA
Projeto Experimental em Rádio apresentado ao
Curso de Comunicação Social – Jornalismo, da
Universidade do Sul de Santa Catarina, como
requisito parcial para obtenção do título de
Bacharel em comunicação Social
Orientadora: Msc. Helena Iracy Cerquiz Santos Neto
Palhoça
2008
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SUMÁRIO
1 COMPUTA MÚSICA ...........................................................................................................4
2 CRONOGRAMA ..................................................................................................................7
3 ESPELHO 1 ...........................................................................................................................8
4 ROTEIRO 1 ...........................................................................................................................9
5 ESPELHO 2 .........................................................................................................................11
6 ROTEIRO 2 .........................................................................................................................12
REFERÊNCIAS .....................................................................................................................14
APÊNDICE .............................................................................................................................15
APÊNDICE A – ESTRUTURA DA PÁGINA .....................................................................16
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1 COMPUTA MÚSICA
O rock é o alicerce de quase toda a música ocidental a partir da segunda metade
do século XX e influenciou diretamente vários movimentos estéticos. No entanto, a maior
parte dos documentários sobre o rock, pouco têm de inovador e transformador em oposição à
revolução causada por esse estilo musical, em meados dos anos 50.
Propõe-se a veiculação do programa em um site de webjornalismo universitário.
O objetivo é criar no ouvinte, a idéia de que além de receptor, ele também é parte do
programa. Com uma estética diferente das tradicionais conhecidas no rádio, e que possuem
como alicerce o conceito clássico da comunicação de emissor – mensagem – meio – receptor
(BARBEIRO, LIMA, 2001 p. 39). Nesta proposta, o ouvinte terá a cada programa uma série
de trechos de músicas que juntos vão dar sentido às questões propostas pelo locutor. Como a
página, obviamente, é feita para o público brasileiro, as músicas que forem usadas em cada
programa terão seus créditos em texto na página específica para ele, com o intuito de que
todos possam procurar as traduções das letras originais e assim, além de contextualizarem, por
elas próprias, os textos das letras com o que foi dito no programa.
Antes do grande salto em termos de números de usuários que a Internet teve nos
últimos cinco anos, já se previa que esse meio iria mudar completamente os rumos de todos
que trabalham com comunicação social. O receptor da mensagem não seria mais apenas um
sujeito sem interferência direta no conteúdo, mas sim um contribuinte da informação. Passaria
a fazer parte das matérias e do contexto em que elas se inserem, trazendo novos pontos de
vista e uma nova interpretação sobre o objeto publicado (BARBEIRO e LIMA, 2001 p. 39).
Ferrari (2003) sintetiza a idéia do programa, ao declarar que, na Internet, os
“leitores são eternos narradores” (2003, p.35). Mais à frente, ela defende que “a web permite
ao usuário decidir em que ordem quer ler ou apenas visitar um site” (IDEM, p.76). Ou seja, no
caso do conteúdo a ser publicado no Computa Música, este deve ser interessante à pessoa que
acesse a página em busca do áudio não só pelo aspecto da música ou da história do gênero
musical em si, mas também, da forma como o assunto é tratado.
Dessa forma, todo o programa é pensado para criar um novo tipo de abordagem,
com a introdução do locutor-ator-narrador, ou seja, uma única pessoa que vai se encarregar de
contar o “drama” do rock, com pequenas encenações de voz para criar uma atmosfera maior
de cumplicidade entre a proposta apresentada, as músicas que serão tocadas em seguida e o
entendimento que se pretende dar para cada situação. Esta abordagem traz conceitos das
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radionovelas, do início da história do rádio, contudo não fica presa apenas à ficção literária,
ela pode originar, também, todo um arcabouço de conexões históricas com os temas a serem
tratados.
Cada um dos programas a ser produzido exige uma grande pesquisa histórica e
jornalística. Não é possível deixar que trechos de músicas sejam jogados livremente em cada
um dos contextos propostos ao longo dos podcasts. A pesquisa se baseia, primeiramente, na
escolha de temas que contem a história do rock. O Computa Música é uma espécie de crônica,
que adapta elementos de alguns programas de TV, no formato de áudio. Um em especial pode
ser citado: o Top Top, veiculado pela MTV Brasil. Nos programas em que ele é baseado,
várias entrevistas, de diversos contextos, geralmente diferentes, são adaptadas a uma realidade
para as quais elas não haviam sido previamente destinadas.
Todavia, o Computa Música inova em sua proposta, por não possuir em si os
elementos audiovisuais dos programas de TV. Os trechos de músicas escolhidos
exemplificam e mostram uma visão crítica sobre os temas abordados. Cada Computa Música
é uma crônica que se calça em uma interpretação breve – apenas algumas pequenas frases – e
trechos de diversas músicas, com o objetivo de exemplificar o que foi trazido pela narração.
Na crônica, embora não haja a densidade do conto, existe a liberdade do cronista.
Ele pode transmitir a aparência de superficialidade para desenvolver o seu tema, o
que também acontece como se fosse “por acaso”. [...] O dialogismo assim, equilibra
o coloquial e o literário, permitindo que o lado espontâneo e sensível permaneça
como o elemento provocador de outras visões do tema e subtemas que estão sendo
tratados numa determinada crônica [...], sempre numa determinada circunstância.
Com seu toque de lirismo reflexivo, o cronista capta esse instante brevíssimo que
também faz parte da condição humana (grifo do autor) e lhe confere (ou lhe
devolve) a dignidade de um núcleo estruturante de outros núcleos (SÁ, 1985. p. 911).
Tendo em conta que parte dos usuários de um portal de webjornalismo
universitário venha a ser de jovens, na faixa dos 18 aos 25 anos de idade, e que geralmente
são ligados em novas tecnologias, o programa será disponibilizado através de podcasts. De
acordo com a definição de Gibbs (2007, p79), os podcasts são arquivos executáveis em
qualquer programa preparado para reconhecer o formato mp3, como o iTunes e o Windows
Media Player e distribuídos através de streaming ou downloads, na internet. Além disso,
também são compatíveis com os conhecidos tocadores de música digital portáteis. Os
arquivos ficam disponíveis na rede, onde o usuário pode copiá-los para o seu computador e
ouvir no momento em que lhe for conveniente.
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A série de podcasts Computa Música terá, em cada um dos programas, em torno
de 5 a 10 minutos de duração, sem intervalos, um tempo considerado padrão por boa parte dos
programas de áudio disponíveis neste formato. Eles serão todos gravados e não terão
participação direta do ouvinte. Devem ter uma periodicidade semanal, devido ao tamanho da
pesquisa musical que é necessária para produzi-los.
Na página onde eles serão veiculados há o link externo que leva os ouvintes
diretamente às letras originais das músicas utilizadas, para que possam entender melhor o
contexto em que foram inseridas. No mesmo site onde estão as letras – boa parte delas em
língua estrangeira – existe também outro atalho para as traduções, haja vista que, nem todos
são obrigados a dominar diversos idiomas.
Em um primeiro momento, a idéia é mandar os ouvintes para o site
www.letras.mus.br, patrocinado pelo provedor Terra. Entretanto, posteriormente, as letras
deverão estar arquivadas no próprio servidor do site de webjornalismo universitário, para
facilitar o acesso do internauta e evitar que ele perca a identidade com o conteúdo que acabou
de ouvir.
O primeiro programa tratará de alguns preconceitos que as pessoas atribuem ao
rock. Ele pretende, a partir da pesquisa, mostrar os porquês dessas opiniões. Como exemplo,
cita-se a parte onde trata que o rock é a “música do diabo”. Este julgamento é bastante
conhecido, vindo, sobretudo, de seguidores mais fervorosos de algumas religiões.
Já o segundo programa, será um especial para o dia dos namorados. Vai se buscar
nele, de que forma a questão das relações amorosas apareceram nas letras de rock durante a
história do estilo musical. As locuções trazem cenas que são comuns de serem ouvidas por
astros de rock.
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2 CRONOGRAMA
11/04 – Apresentação do tema
18/04 – Apresentação do argumento e espelho
25/04 – Aprovação do argumento, espelhos e roteiros
30/04 – Gravação das locuções
02/05 – Edição e gravação locuções
03/05 – Edição dos programas
04/05 – Edição dos programas e postagem no site
09/05 – Apresentação dos programas
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3 ESPELHO 1
Loc1: Apresenta programa
Téc.Toca vinheta
Loc2: Música para drogados
Téc. Trechos de músicas sobre drogas
Loc3: Música do diabo
Téc. Trechos de músicas “do diabo”
Loc4: Rock e atitude
Téc. Trechos de músicas “com atitude”
Loc5: Rock como protesto
Téc: Trechos de músicas de protesto
Loc6: Rock estilo de vida
Téc. U2 – Pride (In The Name Of Love) 20s + Fade out
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4 ROTEIRO 1
Computa Música – (Pré) Conceitos do rock
Locutor: Samuel Nunes
Técnico: Samuel Nunes
Duração: 08’52”
Loc.1: Bem-vindo ao Computa Música. O podcast mais rock n’roll da internet.
Provavelmente você conhece todas aquelas velhas definições sobre o tal do rock. Pois bem,
hoje nós vamos apresentá-las, mas nas próprias letras de rock. Let’s Rock Baby!!!
Téc: Toca vinheta computa música
Loc.2: Porra, bicho. Dizem que rock é música para drogados... Não sei de onde tiraram essa
idéia...
Téc: Johnny Cash, Cocaine Blues – Eric Clapton, Cocaine – Jimi Hendrix, Purple Haze
Nirvana, Pennyroyal Tea - Metallica, Whiskey in The Jar
Letras: Early one mornin' while makin' the rounds / I took a shot of cocaine and I shot my
woman down / I went right home and I went to bed / I stuck that lovin' 44 beneath my head;
She don't lie, she don't lie, she don't lie, cocaine; Purple Haze are in my brain Lately things
don't seem the same Acting funny but I don't know why / Excuse me while i kiss the sky; Sit
and drink pennyroyal Tea / Distill the life that's inside of me / I'm anemic royalty /I'm anemic
royalty; Musha raim dumb'a dumb'a dumb dah / Whack for my daddy-o / Whack for my
daddy-o / There´s whiskey in the jar-o
Loc.3: Isso é a música do diabo!!! Hahaha!!!
Téc: Rolling Stones, Sympathy for the Devil - Iron Maiden, The Number of The beast –Van
Halen, Running With The Devil – Black Sabbath, N.I.B. - Raul Seixas, Rock do Diabo
Letras: Please allow me to introduce myself / I'm a man of wealth and taste / I've been around
for a long, long years / Stole many a man's soul and faith; Six, six, six the number of the beast
/ Sacrifice is going on tonight; Ah, yeah-ah!) / Runnin' with the devil / (God damn it lady.
You know I ain't lyin' to ya) / (I'm only gonna tell you one time-ya!) / Runnin' with the devil
(Yes I am! Yeah!); Follow me now and you will not regret / Leaving the life you led before
we met / You are the first to have this love of mine / Forever with me till the end of time; O
diabo é o pai do rock! / O diabo é o pai do rock! / Então é very good rock! / O diabo é o pai
do rock / Enquanto Freud explica / O diabo dá os toque
Loc.4: Rock não é pra qualquer um não, tá ligado? Rock é pra quem tem atitude!!!
Téc: AC/DC, Stiff Upper Lip - Rush, Tom Sawyer – The Vines, Get Free – Bon Jovi, Wanted
Dead or Alive - The Who, My Generation
Letras: Well I was out on a drive / On a bit of a trip / Lookin' for thrills / To get me some
kicks / Now I warn you ladies / I shoot from the hip / I was born with a stiff / Stiff Upper Lip;
A modern-day warrior / Mean mean stride, / Today's Tom Sawyer / Mean mean pride; I'm
gonna get free / I'm gonna get free / I'm gonna get free / Ride into the Sun; 'Cause I'm a
cowboy, on a steel horse I ride / I'm wanted (wanted) dead or alive / 'Cause I'm a cowboy, I
got the night on my side / I'm wanted (wanted) dead or alive / People try to put us down
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(talkin' bout' my generation) / Just because we get around (talkin' bout' my generation) /
Things they do look awful cold (talkin' bout' my generation) / Hope I die before I get old
(talkin bout my generation)
Loc.6: Rock é música de protesto!
Téc: Twisted Sister, We’re Not Gonna Take It – Bob Dylan, Blowin’ In The Wind – Caetano
Veloso, Alegria, Alegria – John Lennon, Give Peace a Chance – Neil Young, Rockin’ In the
Free World
Letras: We're not gonna take it- no we ‘re gonna take it! / We're not gonna take it / anymore;
Yes and how many times must cannonballs fly, / Before they're forever banned? / The answer,
my friend, is blowin' in the wind / The answer is blowin' in the wind; Caminhando contra o
vento / Sem lenço e sem documento / No sol de quase dezembro / Eu vou...; All we are saying
is give peace a chance / All we are saying is give peace a chance; Keep on rockin' in the free
world / Keep on rockin' in the free world; Keep on rockin' in the free world / Keep on rockin'
in the free world
Loc.5: Rock n’roll é um estilo de vida e a música é a maneira como a poesia é feita neste
modo de viver
Téc: U2, Pride (In The Name Of Love) (30”) + Fade out.
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5 ESPELHO 2
Loc1: Apresenta programa
Téc.Toca vinheta
Loc2: O amor dói
Téc. Trechos de músicas amor dói
Loc3: Curtindo a vida
Téc. Trechos de músicas “curtindo a vida”
Loc4: Amores não correspondidos
Téc. Trechos de músicas “amores não correspondidos”
Loc5: Conhecendo a amada
Téc: Trechos “conhecendo a amada”
Loc6: Só o amor salva o mundo
Téc. U2 – The Beatles, All You Need Is Love (30”) + Fade out
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6 ROTEIRO 2
Computa Música – Especial Dia dos Namorados
Locutor: Samuel Nunes
Técnico: Samuel Nunes e Fran Pegoraro
Duração:
Loc 1: Seja bem-vindo a mais um Computa Música. Dia dos namorados chegando, o amor no
ar e o podcast mais Rock n’ roll da internet não poderia deixar de trazer esse tema para os
casais que passam noites no MSN trocando confidências e juras de amor. Então o Computa
Música faz uma leitura do amor no rock. Aproveite a ocasião e divida o fone de ouvido com
aquela pessoa que você tá querendo dar uns amassos.
Téc: Vinheta Computa Música
Loc. 2: Às vezes, amar dói. (Choro)
Téc: Nazareth, Love Hurts – R.E.M., Everybody Hurts – Cazuza, Bilhetinho Azul – Chris
Isaak, Baby Did a Bad Bad Thing - Bob Dylan, It’s All Over Now Baby Blue
Letras: Some fools think of happiness, blissfulness, togetherness / Some fools fool
themselves, I guess / They're not foolin' me / I know it isn't true I know it isn't true / Love is
just a lie made to make you blue / Love hurts, Ooo-oo Love hurts; 'Cause everybody hurts /
Take comfort in your friends / Everybody hurts; Hoje eu acordei com sono e sem vontade de
acordar / o meu amor foi embora e só deixou pra mim / um bilhetinho todo azul com seus
garranchos; Baby did a bad bad thing, baby did a bad bad thing./ Baby did a bad bad thing,
feel like crying, / feel like crying; Strike another match, go start a new / And it's all over now,
Baby Blue;
Loc. 3: - Por isso, eu não amo ninguém, só quero é me divertir. Vem cá gatinha.
- Já vou amor.
Téc: Aerosmith, Young Lust – Pink Floyd, Young Lust – Jimi Hendrix; Foxy Lady – Léo
Jaime, A Fórmula do Amor – Os Mutantes, Ainda Vou Transar com Você
Letras: Young lust / You better keep your daughter inside / Or she's gonna get a dose of my
pride; Ooooooooh I need a dirty woman / Ooooooooh I need a dirty girl; I wanna take you
home / I won't do you no harm / You've got to be all mine, all mine / Foxy Lady; Eu tenho o
gesto exato, sei como devo andar / Aprendi nos filmes pra um dia usar / Um certo ar cruel / de
quem sabe o que quer / Tenho tudo planejado pra te impressionar; Você não acredita em nada
dessa história / de eu tocar com você, com você, / com você... /com você... / Alimente essa
que eu ainda / Vou transar com você, com você... / com você
Loc. 4: Todos já amaram alguém. Mesmo que ela não tenha correspondido…
Téc: Ramones, Needles and Pins – Bon Jovi, I’ll Be There For You – Elvis Presley, One
Night – Coldplay, Yellow – Cream – Sunshine of Your Love
Letras: I saw her today / I saw her face / It was a face I love / And I knew I had to run away /
And get down on my knees and pray; I'll be there for you / These five words I swear to you /
When you breathe I want to be the air for you / I'll be there for you / I'd live and I'd die for
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you / I´ll steal the sun from the sky for you / Words can't say what love can do / I'll be there
for you; One night with you / Is what I'm now praying for / The things that we two could plan
/ Would make my dreams come true; Your skin / Oh yeah, your skin and bones, / Turn into
something beautiful, / Do you know? / You know I love you so, / You know I love you so;
I've been waiting so long / I've been waiting so long / I've been waiting so long / To be where
I'm going / In the sunshine of your love.
Loc 5: - Eu ainda lembro do dia que nos conhecemos minha velhinha…
- Tempos bons, né amor?
Téc: The Beatles, I Saw Her Standing There – Lulu Santos, Tão Bem – Mamonas Assassinas,
Uma Arlinda Mulher - Raimundos, Cintura Fina– Aerosmith, Cryin’
Letras: Well, she was just 17, / You know what I mean, / And the way she looked was way
beyond compare. / So how could I dance with another (ooh) / And I saw her standin' there;
Ela me encontrou / Eu tava por aí / Num estado emocional tão ruim / Me sentindo muito mal /
Perdido, sozinho / Errando de bar em bar / Procurando não achar; Foi num São Pedro em
Itaporanga que aconteceu / Até hoje eu não esqueço o beijo que ela me deu / Era uma garota
feia desdentada do cabelo ruim / Só que o que me importa é que ela faz tudo pra mim; Te
encontrei / Toda remelenta e estronchada num bar, entregue às bebida / Te cortei os cabelos
do suvaco e as unhas do pé / Te chamei de querida /Te ensinei / Todos os auto-reverse da vida
/ E o movimento de translação que faz a Terra girar / Te falei / Que o importante é competir /
Mas te mato de pancada se você não ganhar! I was cryin' when I met you / Now I'm tryin to
forget you / Your Love is sweet... / I was cryin' when I met you / Now I'm dyin' 'cause I let
you / Do what you do down to, down to, down to, down to, down to
Loc 6: No fim, só o amor pode transformar o mundo
Téc: The Beatles, All You Need Is Love + Fade Out
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REFERÊNCIAS
BARBEIRO, Heródoto; LIMA, Paulo Rodolfo de. Manual de radiojornalismo: produção,
ética e internet. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
BRIGGS, Mark. Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar. [S.l.]: Knight Center for
Journalism
in
Americas,
2007.
Disponível
em
<http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php>. Acesso em: 17 abr. 2008.
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003.
PINHO, J. B.. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São
Paulo: Summus, 2003.
SÁ, Jorge de. A crônica. 2. ed. São Paulo: Ática, 1985.
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APÊNDICE
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APÊNDICE A – ESTRUTURA DA PÁGINA