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20 • Cidades • Brasília, quarta-feira, 19 de agosto de 2015 • CORREIO BRAZILIENSE
EDUCAÇÃO / Na comemoração dos 20 anos do Programa de Avaliação Seriada, a Universidade de Brasília (UnB) anuncia o projeto
de ampliar de 25% para 50% o número de ingressos por essa forma de acesso. Mudança ainda precisa ser aprovada por conselho
PASterámetadedasvagasnaUnB
Natalia Valarini /UnB
» MARIANA NIEDERAUER
Distribuição
ESPECIAL PARA O CORREIO
Universidade de Brasília
(UnB) deu início ontem
às comemorações dos 20
anos do Programa de
Avaliação Seriada (PAS). Durante a
cerimônia, o decano de Ensino de
Graduação, Mauro Rabelo, apresentou o projeto de mudanças no
sistema de avaliação que a reitoria
vai propor às unidades acadêmicas. Uma das propostas é aumentar o número de vagas ofertadas
nessa forma de acesso dos 25%
atuais para 50%. Além disso, a instituição pretende adotar um sistema que permita que o candidato
tenha acesso ao desempenho na
prova antes do resultado final e
possa mudar a opção de curso de
acordo com a nota obtida.
As alterações ainda precisam
ser aprovadas pelo Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensão (Cepe) para passarem a valer, mas o
decano acredita que é possível implementá-las já no subprograma
do ano que vem. Ou seja, a nova
configuração da distribuição de
vagas (veja quadro) começaria a
vigorar em 2019, quando os estudantes que fizerem as provas do
primeiro ano do ensino médio em
2017 forem aprovados na terceira
etapa do programa em 2018.
Com a alteração, 50% das vagas
reservadas ao vestibular do meio
do ano passariam a ser ocupadas
por estudantes aprovados no PAS.
Dessa forma, a lista de selecionados na avaliação seriada seria dividida em duas partes: metade dos
calouros ingressaria no primeiro
semestre e a outra metade no segundo semestre do ano. Mauro
A
O que vai ser discutido
Confira a proposta de fortalecimento do PAS que será apresentada às unidades
acadêmicas da UnB na próxima semana:
Saiba o que mudará
Como é
Vagas reservadas para o Sisu – 25%
Vagas reservadas para o PAS – 25%
Vagas reservadas para o vestibular – 50%
1. Duplicar o número de vagas
O objetivo da reitoria é passar metade das vagas hoje reservadas ao vestibular para
o PAS. A lista de aprovados seria dividida, portanto, em duas partes, e os alunos
selecionados ingressariam no primeiro e no segundo semestres do ano.
Ingresso: após a terceira prova do
PAS, a lista de aprovados é
divulgada e todos os selecionados
começam as aulas em março, no
início do primeiro semestre.
2. Criar o SisUnB
Por meio desse sistema, os alunos poderiam mudar a opção de curso feita na
inscrição depois de receber o boletim de desempenho individual. O sistema deixaria
as notas disponíveis durante dois dias.
Como ficará
Vagas reservadas para o Sisu – 25%
Vagas reservadas para o PAS – 50%
Vagas reservadas para o vestibular – 25%
3. Implementar a prova digital
Ingresso: a lista de aprovados no
PAS será dividida em duas partes.
Metade dos alunos começará o
curso no primeiro semestre do ano e
a outra metade no segundo
semestre.
4. Atualizar a matriz de referência
A comissão do PAS está avaliando a possibilidade de se fazer a prova no computador.
Caso fosse possível usar também a Teria de Resposta ao Item (TRI), já adotada pelo
Enem, seria possível que o candidato saísse da prova com o resultado em mãos.
Se for possível incorporar a tecnologia à prova, poderão ser incluídas novas
habilidades à matriz de referência, o que não se pode fazer hoje com a prova
em papel. Essa é uma mudança importante, uma vez que a Base Nacional
Curricular Comum está em discussão no âmbito do Plano Nacional de
Educação (PNE).
Mauro Rabelo, Júlio Gregório e Sônia Báo: pioneiros do programa seriado
Rabelo explica que a intenção é
propor atividades dentro da universidade para o grupo de alunos
que não começar as aulas imediatamente após a aprovação. “Esse
quase aluno faria uma sequência
de atividades, como palestras, que
já poderiam despertar o interesse
pela discussão de grandes temas
que hoje são relevantes para quem
está na educação superior”, detalha o decano.
Na próxima semana, será enviada a todas as unidades acadêmicas a proposta de fortalecimento do PAS. A reitoria pretende compilar as sugestões e enca-
minhar o documento para análise do Cepe. Além da ampliação
do número de vagas, o plano propõe uma série de mudanças no
programa (leia Para saber mais),
entre elas, a criação do SisUnB. A
exemplo do que ocorre no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o
candidato fará uma pré-opção
de curso no ato da inscrição e,
depois da prova, terá acesso ao
desempenho individual e poderá
escolher outra graduação de
acordo com a nota que tirou. Esse sistema ficará disponível durante dois dias no mês de janeiro,
antes do resultado do Sisu.
Equipe reunida
A data escolhida para o evento
de comemoração dos 20 anos de
criação do PAS marca o dia em
que o Cepe aprovou a criação do
programa, em 1995. No ano seguinte, os primeiros alunos do ensino médio fizeram a prova e, em
1999, foi aprovada a primeira turma pela nova forma de acesso à
universidade. Participaram da solenidade o secretário de Educação
do DF, Júlio Gregório, que fez parte
da primeira comissão do programa; o diretor-geral do Centro de
Seleção e de Promoção de Eventos
(Cespe), Paulo Portela; e a vice-reitora, Sônia Báo. O professor Lauro
Morhy, idealizados do PAS, foi homenageado no evento, mas não
compareceu em razão de problemas de saúde.
“O PAS é um projeto agregador”, resumiu Paulo Portela, do
Cespe. “Nós conseguimos trazer
as redes pública e privada do ensino médio e olhamos também para os pais e para os alunos. Chamamos todos esses atores para a
discussão”, completou. O decano
Mauro Rabelo ressaltou o pioneirismo do programa em relação a
outras avaliações feitas no país.“O
PAS, de fato, influenciou, direta ou
indiretamente, diversos processos
de seleção das universidades brasileiras e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)”, disse.
Antes de entregar certificados
aos participantes da primeira Comissão Especial de Acompanhamento do PAS e à atual gestão do
programa, Sônia Báo destacou a
impacto que a avaliação seriada
teve no ensino fundamental e,
principalmente, no ensino médio
do DF. “Nós podemos até pensar
em acabar com a forma de ingresso pelo vestibular, mas jamais podemos acabar com o PAS.”
Andre Violatti/Esp. CB/D.A Press
Na reta final para o Enem
» PALOMA SUERTEGARAY
Correio na preparação
Com as datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) chegando, em 24 e 25 de outubro, focar no estudo é prioridade. Rever
os assuntos ensinados em sala de
aula, ler apostilas, assistir a videoaulas, resolver listas de exercícios e simulados são estratégias
válidas para vencer a concorrência e conquistar a tão sonhada vaga na universidade. Para ajudar
na empreitada, o Correio Braziliense publicará 12 fascículos especiais, em parceria com o sistema Ari de Sá Ensino, para levar
aos alunos todo o conteúdo necessário para estar bem preparado para a prova. Além do material, o jornal promoverá um simulado on-line e um especial dentro
do caderno Eu, Estudante.
A moradora do Lago Sul Letícia
Costa Farias Marques, 17 anos,
cursa o 3º ano no Colégio Sagrado
Coração de Maria e passa boa parte do dia estudando para conquistar uma vaga em engenharia civil
na Universidade de Brasília (UnB).
Além das aulas, ela dedica pelo
menos três horas diárias às práticas para o Enem. “Imprimi uma
apostila com exercício e faço uns
20, à noite, fora todos os deveres
do colégio. Quando eu não entendo algum tema, aproveito para revisar, o que ajuda na fixação do
conteúdo”, diz a jovem. Como o
Enem não tem pesos diferentes
O Correio Braziliense publicou ontem o segundo fascículo do Projeto Enem 2015
(vveja gabarito abaixo). No total, serão oito exemplares impressos, encartados às
terças-feiras. No fim das publicações impressas, quatro fascículos digitais de
revisão serão disponibilizados no site para download. O caderno Eu, Estudante
publicará ainda um especial com revisões e videoaulas com questões resolvidas.
Por fim, entre 2 e 11 de outubro, os estudantes poderão fazer um simulado on-line.
para cada área de conhecimento,
da mesma forma que o vestibular,
Letícia procura dividir o tempo
entre todas as matérias e não deixar nada de fora.
Os amigos Daniela Ferreira de
Oliveira, 17, moradora da Asa Norte, e Kaio Fábio da Cunha Melo,
17, de Sobradinho, também são
alunos do 3º ano no Sagrado Coração de Maria. A pesada rotina de
estudos dos dois colegas se assemelha à de Letícia. “Quero passar
em engenharia de produção. Durante a tarde, resolvo questões em
livros e sites. Para não me cansar
demais, faço pausas de 20 minutos a cada hora de estudo”, comenta Daniela. Kaio procura tirar
Ministério do
Meio Ambiente
COORDENAÇÃO DE GESTÃO DE LICITAÇÕES E DE CONTRATOS
AVISO DE ALTERAÇÃO
Pregão Eletrônico nº 17/2015
Comunicamos que o Edital da Licitação supracitada, publicada no D.O.U. de
17/05/2015 foi alterado. PROCESSO: 02000.002428/2014-26. - PREGÃO
ELETRÔNICO - OBJETO: O objeto da presente licitação é a escolha da
proposta mais vantajosa para a contratação de empresa especializada
na prestação de serviços de promoção de eventos,, incluídas as etapas
de planejamento de coordenação, de organização e de execução, para
atendimento às demandas do Ministério do Meio Ambiente – MMA, em âmbito
Nacional, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital
e seus anexos. Total de itens licitados: 02. Edital pode ser retirado no seguinte
endereço: Esplanada dos Ministérios, bloco B, sala 810, Divisão de Gestão de
Licitações - DGL, Ministério do Meio Ambiente – Brasília – DF ou pelo endereço
eletrônico www.comprasgovernamentais.gov.br. Entrega e cadastro das
propostas no sítio www.comprasgovernamentais.gov.br. Abertura das propostas:
28/08/2015 às 10h00 no sítio www.comprasgovernamentais.gov.br. Informações
gerais: As dúvidas a serem dirimidas por telefone: (61) 2028-1737/1024, fax:
(61) 2028-1758, serão, somente, aquelas de ordem estritamente informal.
E-mail: [email protected].
Paulo Giordanni Dias Lima
Pregoeiro
pequenos descansos ao longo do
dia para maximizar a produtividade. “A escola disponibiliza salas
para a gente estudar, o que é muito bom. Também conversei com
os diretores para poder virar monitor de turmas mais novas. É ótimo para fixar o conteúdo já estudado.” Ele aspira uma vaga no
curso de engenharia elétrica.
Estratégias
O Enem é composto por quatro avaliações objetivas, com 45
questões cada, e uma redação. Em
24 de outubro, serão realizados os
exames de ciências humanas e
ciências da natureza, e, no dia seguinte, os de linguagens e códigos,
matemática e redação. Fazer muitos exercícios, procurando ser o
mais rápido possível, é uma das
principais dicas dos professores
do ensino médio, acostumados a
preparar alunos para a prova (veja
quadro).“Sempre oriento os meus
alunos a resolverem as últimas
provas do Enem, o que lhes permite entender as habilidades e as
competências exigidas, e direcionar os próprios estudos para as
matérias nas quais têm mais dificuldade”, explica o professor de
língua portuguesa do Colégio Ideal Daniel Cavalcante.
Docentes também recomendam algumas estratégias na hora
de decidir o que priorizar nos estudos. “É muito importante investir em matemática e português,
porque há uma quantidade maior
de questões no exame. Também é
necessário que o aluno esteja bem
atualizado, de modo geral, e que
ele preste muita atenção aos comandos da prova”, diz o professor
de biologia e coordenador de Ensino Médio do Colégio Olimpo,
Marconi Faria. “Disciplina nos estudos é fundamental, além de refazer provas antigas do Enem e
praticar redação, para escrever
bem e rápido. O exame é diferente
do vestibular e cobra bastante teoria, então é importante focar nisso”, aconselha o coordenador de
vestibular e professor de física do
Colégio Sagrado Coração de Maria,William Santos.
Ministério da
Pesca e Aquicultura
PREGÃO ELETRÔNICO
N.º 07/2015
OBJETO: Contratação de serviços de confecção de carimbos e resina para
carimbos, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Edital
e seus anexos. ABERTURA: 31/08/2015, às 09h30m, horário de Brasília/DF. O
Edital encontra-se disponível nos sítios www.comprasgovernamentais.gov.br e
www.mpa.gov.br. Informações: (61) 2023-3156 – Ana Cintia Pereira da Silva –
Pregoeira Oficial do MPA.
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SECRETARIA EXECUTIVA
SUBSECRETARIA DE
PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO
E ADMINISTRAÇÃO
COORDENAÇÃO GERAL DE
GESTÃO ADMINISTRATIVA
Os amigos Daniela (E), Kaio e Letícia têm intensificado os estudos e aproveitado para resolver muitas questões
É muito importante investir em
matemática e português, porque
há uma quantidade maior de
questões no exame"
Marconi Faria, professor de biologia
Dicas para os estudantes
» A prova do Enem desprivilegia a “decoreba” e valoriza a análise. Logo, a
interpretação de texto é muito importante.
» A estrutura da prova é de múltipla escolha, portanto, o aluno deve
praticar fazendo provas desse tipo. O estudante deve observar a matriz
curricular divulgada pelo Enem e basear os estudos nela.
» Temas como variações linguísticas — norma culta, regional e coloquial
— e os objetivos do texto publicitário, jornalístico e do hipertexto são
cobrados com frequência.
» É recomendado intensificar os estudos nos dois meses que antecedem a
prova e dedicar, ao menos, quatro horas diárias à atividade, além do
tempo passado no colégio. Para que o estudante não fique
sobrecarregado no dia da prova, no entanto, é aconselhável diminuir
gradativamente o ritmo de estudos 15 dias antes do exame.
» Fazer as provas anteriores é essencial para observar as competências e
as dificuldades e poder focar os estudos nas matérias que mais necessita.
Como o Enem traz muitas situações-problema, fazer muitos exercícios
ajuda na criação de habilidade para resolvê-las.
» Quando errar um exercício, mesmo que entenda o método
correto, refazer é primordial para fixar o conteúdo aprendido.
» A prova de redação, normalmente, traz problemáticas atuais, então, os
alunos devem estudar temáticas sociais e geopolíticas para conseguirem
argumentar sobre diversos assuntos.
Fonte: Colégio Ideal