jornadaAForCd2013
Sessões Paralelas
Sala 5.3.27
Sala 18.1.8
Práticas de avaliação formativa em
contextos digitais
Avaliação formativa de recursos educativos
digitais
Comunicações
Sala 5.1.62
Impacto/impacte da avaliação formativa no
desenvolvimento de competências
Rita Gonçalves (Instituto de Promoção Social de
Bustos), Maria João Loureiro (Universidade de
Aveiro)
Sandra Tavares, José Alberto Lencastre
(Universidade do Minho)
Maria Celeste Ramos (Escola Secundária S. Pedro
da Cova)
Júlio Paiva (A.E. Francisco Fernandes Lopes),Nélia
Amado (Universidade do Algarve & Unidade de
Investigação, Instituto de Educação da
Universidade de Lisboa), Susana Carreira
(Universidade do Algarve & Unidade de
Investigação, Instituto de Educação da
Universidade de Lisboa)
Dulce Franco, Esmeralda Santo (CeiEFUniversidade Lusófona de Humanidades e
Tecnologia)
Simão Elias-Lomba (Escola E. B. 2, 3 dos
Castanheiros)
Ana Dias (Universidade de Aveiro), Jaime Ribeiro
(CEI)
Cátia Cruz, Liliana Vieira, Sandra Fernandes, Sónia
Cruz (Universidade do Minho)
Sannya Rodrigues, Maria Loureiro (Universidade de
Aveiro)
Maria Antonieta Rocha (Universidade Aberta e
Agrupamento de Escolas Eça de Queirós), Teresa
Cardoso (Universidade Aberta)
Patrícia Pinheiro, Marisa Afonso, Carmo Pereira,
Palmira Alves (Universidade do Minho)
Victor Gonçalves
Carla Lopes, Maria João Loureiro, Luis Marques
(Universidade de Aveiro)
Isabel Vaz (Escola Superior de Educação de Castelo
Branco), Henrique Gil (Escola Superior de Educação
de Castelo Branco; CAPP – Universidade Técnica de
Lisboa)
Sannya Rodrigues, António Moreira, Ana Balula
(Universidade de Aveiro)
Joana Pinheiro Peixinho, Rui Marques Vieira
(Universidade de Aveiro - CIDTFF)
António Ferreira (Agrupamento de escolas Dr.
Serafim Leite), José Paulo Sá (Agrupamento de
escolas Dr. Serafim Leite), Luís Pereira (Escola
Secundária Dr. Serafim Leite), Lúcia Pombo
(Universidade de Aveiro)
Questionamento dos alunos, avaliação
formativa e TIC: atividades
desenvolvidas com uma turma do
ensino secundário
Feedback dos pares e do computador
na realização de tarefas com o geogebra
A WIKI e a correção do erro em Língua
Materna - um estudo no 3.º CEB
Avaliação formativa, TIC e formação de
adultos: um estudo exploratório no
ensino secundário português
Avaliação de aprendizagens em
ambientes exteriores à sala de aula com
recurso às TIC: um estudo de caso
Maria Pedro Silva, Rui Marques Vieira, António
Moreira (Universidade de Aveiro)
Avaliação para as aprendizagens dos
alunos em ciências do 1.º E 2.º CEB:
contributos de uma comunidade virtual
de aprendizagem na reflexão,
planificação e melhoria das práticas
A Webquest na aula de TIC: um estudo
de caso com alunos do 9º ano de
escolaridade
Novos/Velhos desafios da
aprendizagem com o manual escolar,
uma avaliação de RED em manual
multimédia
Avaliação do Objeto de Aprendizagem:
“Instrumentos Musicais do Mundo”
Avaliação de um RED - Normas
SACAUSEF
O contributo do software
Magickeyboard no incremento da
comunicação na síndrome de RETT:
estudo de caso
Manual escolar digital de estudo do
meio com orientação CTS/PC
A WIKI e a aprendizagem
Avaliação Formativa e literacia
informacional na descodificação da
mensagem vídeo
As dimensões da meta-afetividade na
prática reflexiva de professores: um
contributo para a formação emocional
de professores
A avaliação formativa no projeto ITEC
Proposta de categorias para avaliação
metacognitiva da aprendizagem em
práticas colaborativas em ambientes
online
Avaliação da utilização da WIKI para
uma aprendizagem colaborativa,
motivadora e promotora de resolução
de problemas
João Marques (Universidade do Minho)
Avaliação formativa de alunos do 11º
ano de matemática – relato de um
modelo de prática de avaliação em
contexto digital com utilização de
quadro interativo multimédia
Sónia Cruz, Maria Costa, Paula Ribeiro, Eva Costa
(Universidade Católica Portuguesa)
Criar, organizar e partilhar conteúdo em
rede. vantagens do Pearltrees em
contexto educativo
Poster
Sónia Cruz, Paula Silva (Universidade Católica
Portuguesa)
A importância da Avaliação Formativa e
Formadora no uso de Recursos
Educativos Digitais
http://jornadaaforcd2013.web.ua.pt/
[email protected]
Teresa Pombo Pereira (Escola Básica Carlos
Gargaté)
Aprendizagem da língua portuguesa no
3.º CEB e avaliação formativa em meio
digital