Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 7º Ano Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Annelida (Anelídeos) Características gerais: • são vermes com corpo cilíndrico e segmentado ou metamerizado com simetria bilateral, triblásticos, celomados e protostômios. 1 Imagem: Autor desconhecido / disponibilizado por Lycaon / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Annelida (Anelídeos) Características gerais: • os apêndices são cerdas quitinosas filiformes diminutas, de poucas a muitas por segmento. 2 Imagem: Michael Linnenbach / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Annelida (Anelídeos) Características gerais: • animais de vida livre, terrestres ou aquáticos, de água doce ou salgada. Imagem: Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Annelida (Anelídeos) Características gerais: • conhecidos como minhocas, poliquetos e sanguessugas. Imagem: Chris Schuster / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Germany CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) • Sistema digestório: – digestão extracelular e tubo digestivo completo, estendendo-se por todo o comprimento do corpo, com regiões diferenciadas em faringe, esôfago, intestino e ânus; – nas minhocas há um papo e uma moela. Sistema Digestivo Sistema Circulatório Sistema Nervoso Imagem: Chippolito / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) • Sistema circulatório: – fechado, com vasos sanguíneos e ramos laterais em cada segmento; – presença de vasos pulsáteis (corações laterais), sangue dotado de pigmentos respiratórios (hemoglobina em oligoquetos). CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) • Sistema respiratório: – presente, varia de acordo com o habitat; – nos poliquetos, é branquial e, nas minhocas e sanguessugas, é cutânea ou por difusão. 1 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) • Sistema excretor: – presente; – realizado por meio de metanefrídios, que removem as excreções e elimina-as no meio externo. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) • Sistema nervoso: – presente; – constituído por um cordão nervoso ventral, com um par de gânglios cerebrais por segmento; – na região anterior, há um par de gânglios cerebrais que funciona como cérebro primitivo. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Anelídeos) Reprodução: • assexuada e sexuada; • alguns poliquetos fazem reprodução assexuada por esquizogênese; • mais comum é a reprodução sexuada de espécies monoicas e dioicas; • as minhocas têm fecundação cruzada e as sanguessugas são dioicas e têm desenvolvimento direto. Imagem: Beentree / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Anelídeos) Classe Oligochaeta: • vivem em ambientes terrestres úmidos ou aquáticos de água doce; • não possuem parapódios e têm poucas cerdas, cuja utilidade é servir como apoio para cavar galerias no solo; • exemplo: minhocas. Imagem: BrokenSphere / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Anelídeos) Classe Polichaeta: • são anelídeos marinhos caracterizados pela presença de muitas cerdas corporais; • tais cerdas são filamentos finos implantados em expansões laterais do corpo (os parapódios); • exemplo: Nereis virens. Imagem: Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Anelídeos) Classe Hirudinea (Achaeta): • constitui-se de animais que não apresentam cerdas ou parapódios, porém possuem uma ventosa ao redor da boca e outra ao redor do ânus; • a maioria vive em água doce e outros ambientes úmidos; • exemplo: sanguessuga. Imagem: Shizhao / Creative Commons AttributionShare Alike 2.5 Generic CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Importância (Anelídeos) • Há mais de 2 mil anos, sabe-se da importância das minhocas para fertilização e recuperação dos solos. Aristóteles definia as minhocas como os "arados da terra", graças à sua capacidade de cavar nos terrenos mais resistentes; 3 • a minhoca passa sua vida perfurando o solo, tornando-o mais arejado. Além do mais, também "aduba“ naturalmente o solo, ingerindo terra e matéria orgânica e defecando o precioso húmus, produto rico em nutrientes. 4 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Mollusca (Moluscos) Características gerais: • animais de corpo mole, formado por 3 regiões (cabeça, massa visceral e pé musculoso). 5 Imagem: Jan Derk / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Mollusca (Moluscos) Características gerais: • com ou sem concha, não segmentados, triblásticos, celomados e com simetria bilateral. 5 Imagem: Ernst Haeckel / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Mollusca (Moluscos) Características gerais: • o esqueleto representado pela concha é formado por 3 camadas: – nacarada (externa, orgânica e calcária); – óstraco (média, calcária); – perióstraco (interna, orgânica). 6 Imagem: Original uploader was Curd W. at de.wikipedia/ GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Mollusca (Moluscos) Características gerais: • é o segundo maior filo animal e é um grupo importante na linha evolutiva dos invertebrados protostômios. 6 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Filo Mollusca (Moluscos) Características gerais: • animais de vida livre, terrestres ou aquáticos, da água doce ou salgada; • raras espécies parasitas. 6 Imagem: Caromallo / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) • Sistema digestório: – completo; – com hepatopâncreas, que lançam secreções enzimáticas dentro do estômago; – na boca, há uma estrutura semelhante a uma língua com diminutos dentes quitinosos, denominada rádula, exceto nos bivalves (animais filtradores); – digestão extra e intracelular, com exceção dos bivalves. 1 Imagem: Philcha / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) • Sistema circulatório: – presente; – do tipo aberto ou lacunar (exceto no cefalópodes), incluindo tipicamente um coração dorsal com um ou dois átrios e um ventrículo, uma cavidade pericárdia, uma aorta anterior e muitos hemocelos nos tecidos. 6 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) • Sistema respiratório: – presente; – ocorre através das brânquias (nas espécies aquáticas: lulas e polvos) ou dos pulmões (nas espécies terrestres: lesmas e caramujos); – está acoplado ao sistema circulatório. 1 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) • Sistema excretor: – presente; – excreção por meio de metanefrídios, estruturas especializadas na remoção de resíduos nitrogenados do metabolismo. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) • Sistema nervoso: – presente; – composto por 3 ou 4 pares de gânglios cerebrais, ligados a nervos que atingem todo o corpo. 1 Imagem: A. Pollock / United States Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Anatomia e fisiologia (Moluscos) Reprodução • sexuada; • com espécies monoicas ou hermafroditas (caracóis) e dioicas (mexilhões); • desenvolvimento direto e, em outros, indireto com estágios larvais. Imagem: derivative work: Tim Ross / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Moluscos) Classe Monoplacophora: • representada pelo gênero Neopilina, é oval, com uma concha apenas, bilateralmente simétrica, em forma de capuz; • vive sob o substrato entre 2 e 7 mil metros de profundidade, nos oceanos. Imagem: Original uploader was Boyan at mk.wikipedia / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Moluscos) Classe Polyplacophora: • possuem a cabeça reduzida, sem olhos ou tentáculos; • a concha é formada pela superposição de 8 placas produzidas pelo manto. Imagem: Calrosfking / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Moluscos) Classe Gastropoda: • possuem uma concha espiralada (caramujos e caracóis), mas também há espécies desprovidas de concha (lesmas). Imagem: Peter van der Sluijs / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Moluscos) Classe Bivalvia: • também chamados pelecípedes, são aquáticos, dotados de conchas de 2 valvas, que se articulam em uma espécie de dobradiça elástica; • seus representantes mais conhecidos são as ostras, os mariscos e os mexilhões. Imagem: Liné1 / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Classificação (Moluscos) Classe Cephalopoda: • são os moluscos mais altamente desenvolvidos e estruturalmente diferentes; • podem ser considerados como o grupo mais avançado dentre os invertebrados viventes; • entre eles, existem espécies com concha externa (Nautilus), com concha interna, embora reduzida (lulas), e sem concha (polvo). 7 Imagem: Nhobgood / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Importância (Moluscos) • Os moluscos são economicamente muito importantes para muitos países, pois constituem uma fonte de alimentação rica em proteínas, sendo coletados diretamente da natureza ou mesmo cultivados. Em diversos países, existem até indústrias de pérolas e de adornos de madrepérola; 8 • contudo, como os bivalves são os agentes filtradores dos oceanos, mesmo sendo fontes de proteína, das vitaminas A, B, C, D, de iodo e de fósforo, podem provocar intoxicações quando provenientes de águas contaminadas; • também apresentam interesse médico-sanitário, já que muitas espécies são vetores de doenças (esquistossomose, fasciolose, etc), enquanto outras podem ser usadas no controle destas; • há outros fatores que os tornam importantes. Os cefalópodes, por exemplo, apresentam uma glândula que secreta uma tinta escura (o nanquim), que é usada industrialmente para escrita e pintura. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Exercícios de fixação 1. (FAAP) Num passado não muito distante, um tipo de animal era vendido em barbearias e em boticários para fazer a sangria. Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma grande série de males que afligissem uma pessoa. Que animal era utilizado e a qual filo pertence? a) b) c) d) e) Lesma, do filo Mollusca. Minhoca, do filo Annelida. Lesma, do filo Arthropoda. Sanguessuga, do filo Annelida. Amarelão, do filo Asquielminte. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Exercícios de fixação 2. (UNISA) A respiração dos moluscos é: a) b) c) d) e) exclusivamente branquial. cutânea, branquial e pulmonar. traqueal e pulmonar. apenas cutânea e branquial. apenas cutânea. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas Atividade extra: características de moluscos e anelídeos • Complete a tabela abaixo no caderno de atividades com as principais características de moluscos e anelídeos. Filo Annelida (anelídeos) Classe Oligoquetas Poliquetas Aquetas (hirudíneos) Monoplacóforos Mollusca (moluscos) Poliplacóforos Gastrópodes Bivalves Cefalópodes Características Representante Tabela de Imagens n° do slide 2 3 4 5 6 11 12 13 14 direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso Autor desconhecido / disponibilizado por http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nerr0328.jp 19/09/2012 Lycaon/ Public Domain g Michael Linnenbach / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Regenwurm 19/09/2012 Documentation License 1.jpg Hans Hillewaert / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Phyllodoce_ 19/09/2012 Attribution-Share Alike 3.0 Unported rosea.jpg Chris Schuster / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leech_blut 19/09/2012 Attribution-Share Alike 2.0 Germany egel.jpg Chippolito / Creative Commons Atribuição- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earthworm 19/09/2012 Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 _Systems.jpg?uselang=pt-br Unported Beentree / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earthworm 19/09/2012 _klitellum_copulation_beentree.jpg?uselang=pt-br BrokenSphere/ Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earthworm 19/09/2012 Attribution-Share Alike 3.0 Unported _on_concrete.JPG Hans Hillewaert / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marphysa_s 19/09/2012 Attribution-Share Alike 3.0 Unported anguinea.jpg Shizhao/ Creative Commons Attributionhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leech19/09/2012 Share Alike 2.5 Generic china.JPG Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação 16 Jan Derk/ Public Domain 17 Ernst Haeckel/ Public Domain 18 Original uploader was Curd W. at de.wikipedia/ GNU Free Documentation License Caromallo/ Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Snail_Share Alike 3.0 Unported _Escargot.JPG Philcha / Public Domain http://en.wikipedia.org/wiki/File:Mollusc_generalize d.png A. Pollock / United States Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Octopus_cy anea3.jpg derivative work: Tim Ross / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grapevines Commons Attribution-Share Alike 3.0 nail_01a.jpg Unported Original uploader was Boyan at mk.wikipedia http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neopilina.p / Creative Commons Attribution-Share Alike ng 3.0 Unported Calrosfking/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poliplac%C3 %B3foros_Praia_de_Cesantes_(Redondela)_.jpg 20 21 25 26 27 28 Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caribbean_ 19/09/2012 reef_squid.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haeckel_Ac 19/09/2012 ephala.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chiton19/09/2012 bottom-view.jpg 19/09/2012 19/09/2012 19/09/2012 19/09/2012 19/09/2012 19/09/2012 Tabela de Imagens n° do slide 29 30 31 direito da imagem como está ao lado da foto Peter van der Sluijs / GNU Free Documentation License Liné1 / GNU Free Documentation License link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_slug_eati 19/09/2012 ng.JPG http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tridacna_gi 19/09/2012 gas_01_by_Line1.JPG?uselang=pt-br Nhobgood / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Squid_kom 19/09/2012 Share Alike 3.0 Unported odo.jpg