BIOLOGIA 3
Prof.: Vinícius (Minguado)
LISTA 8.b – FISIOLOGIA VEGETAL
ORIENTAÇÕES
A lista 11.b de Fisiologia Vegetal traz várias questões
divididas por assunto para facilitar o seu estudo. Nunca
deixe de treinar a escrita das questões discursivas e
não deixe passar dúvidas.
Bons estudos! =D
RESUMO TEÓRICO
ABSORÇÃO
Mecanismo de Abertura:
Transporte ativo de íons K+ para dentro das célulasguarda  absorção de água pelas células-guarda
(osmose) células-guarda ficam túrgidas ostíolo se
abre.
Mecanismo de Fechamento:
Difusão de íons K+ para fora das células-guarda
eliminação de água pelas células-guarda (osmose)
células-guarda ficam flácidas ostíolo se fecha.
● Transpiração: trata-se da perda (por evaporação)
para o ar de vapor d’água por meio da cutícula
(transpiração cuticular) ou do estômato (transpiração
estomática). Como o processo se dá por difusão simples,
para que ocorra o ar atmosférico deve estar mais seco
do que o ar no interior da folha.
CONDUÇÃO
(Raiz)
TROCAS GASOSAS
Trocas gasosas englobam a perda de vapor d’água e a
entrada e saída de oxigênio e gás carbônico. Podem
ocorrer pela epiderme, porém, na maioria das vezes, os
estômatos são os principais responsáveis.
CONDIÇÕES AMBIENTAIS
Alta
Intensidade
luminosa
Baixa
Alta
Concentração
de CO2
Baixa
Alto
Suprimento
de água
Baixo
REAÇÃO DOS ESTÔMATOS
Abre
Fecha
Fecha
Abre
Abre
Fecha
● Os principais fatores que contribuem para a subida da
seiva bruta são: capilaridade, pressão positiva da raiz
e a hipótese de Dixon (coesão-adesão-tensão).
A condução de seiva orgânica é explicada pela hipótese
de Münch (arrastamento molecular).
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. (Unesp) Você já deve ter observado que,
eventualmente, na extremidade de folhas de pequenas
plantas formam-se gotas de água. Isto ocorre até mesmo
com plantas em vasos, dentro de casa. Trata-se da
gutação, fenômeno no qual pequenas gotas de água e
sais são eliminados por poros denominados hidatódios
ou estômatos aquíferos. A gutação ocorre quando:
a) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a
sucção foliar são baixas, o solo é úmido e arejado e há
boa absorção de água pelas raízes.
b) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a
sucção foliar são intensas, o solo é úmido e arejado e há
baixa absorção de água pelas raízes.
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BIO 3
1
c) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a
sucção foliar são baixas, o solo é seco e há baixa
absorção de água pelas raízes.
d) a umidade relativa do ar é baixa, a transpiração e a
sucção foliar são intensas, o solo é seco e há baixa
absorção de água pelas raízes.
e) a umidade relativa do ar é baixa, a transpiração e a
sucção foliar são intensas, o solo apresenta excesso de
água e pouco gás oxigênio e há boa absorção de água
pelas raízes.
Resolução:
Com a umidade relativa do ar alta, o vapor de água
não tende a passar do meio interior da folha para o
meio exterior, fazendo com que haja pouca perda
de água por transpiração. Além disso, a grande
absorção de H2O contribui para termos uma alta
concentração dessa substância no interior da
planta. A gutação é a eliminação desse excesso por
meio dos hidatódios.
Alternativa A.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
● Absorção
1. (UFRGS 2011) Alguns elementos químicos
denominados macronutrientes são essenciais e
necessários, em quantidades relativamente grandes, ao
crescimento vegetal.
São macronutrientes os elementos químicos:
Com base nos textos e em seus conhecimentos, é
correto afirmar que
a) as soluções aquosas percorrem o caule até a copa
das árvores devido à ação do processo de transpiração
nas folhas e das forças de coesão e tensão que ocorrem
no interior dos vasos condutores da seiva elaborada
(floema) (D).
b) as soluções aquosas podem passar de célula para
célula (B) pelas paredes, até atingir o xilema (D). Esse
percurso é feito livremente, sem a necessidade de
osmose e difusão, processos que envolvem gasto de
energia.
c) o deslocamento das soluções aquosas através dos
espaços intercelulares (A) é mais rápido e direto. As
soluções atingem as células de passagem da
endoderme (C) e então passam para os vasos lenhosos
(xilema) (D).
d) o deslocamento das soluções aquosas através dos
plasmodesmos das células (A) é mais rápido e direto. As
soluções atingem as células de passagem do córtex (C)
e posteriormente passam para os vasos lenhosos
(xilema) (D).
e) as soluções aquosas percorrem o caule até a copa
das árvores devido à ação do processo de capilaridade,
em que a água se desloca para cima ao passar pelos
vasos bem finos formados por vasos liberianos (floema)
(D).
3. (Unesp) Considerando o movimento de substâncias
nas plantas, foi construída a tabela:
a) C, H, O.
b) N, P, Cu.
c) N, Fe, Ca.
d) Ca, B, K.
e) Na, P, K.
2. (UFPEL) Os nutrientes minerais presentes no solo são
absorvidos pelas raízes das plantas em solução aquosa,
por meio dos pelos absorventes. Em plantas herbáceas,
as regiões mais velhas das raízes também fazem
absorção de água, o mesmo acontecendo em zonas
parcialmente suberificadas das raízes de arbustos e
árvores. Feita a absorção pela raiz, na zona pilífera ou
não, as soluções com os solutos minerais seguem até o
lenho, onde iniciam um deslocamento vertical para
chegar à copa.
2
Assinale a alternativa que apresenta os termos que
poderiam substituir os números I, II e III da tabela.
a) I: Por difusão pelos estômatos, principalmente.
II: Por difusão ou por transporte ativo pelas raízes.
III: Por difusão pelos espaços intercelulares e pelas
células.
b) I: Por transporte ativo pelos estômatos, principalmente.
II: Por osmose pelas raízes.
III: Dissolvidos na seiva bruta.
c) I: Por fluxo de massa através das lenticelas.
II: Por difusão pelas lenticelas.
III: Dissolvidos na seiva elaborada.
d) I: Por transporte ativo pelas lenticelas.
II: Por difusão e transporte ativo pelas raízes.
III: Por difusão entre as células do parênquima.
e) I: Por difusão pelos estômatos, principalmente.
II: Por osmose pelas raízes.
III: Dissolvidos na seiva bruta.
Frente 3
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4. (UFSM) Observe a figura a seguir. Ela representa a
relação entre as plantas e certos fungos, que crescem
no solo e córtex de suas raízes.
Considerando a região da raiz onde as hifas estão
alojadas, pode-se concluir que a função do fungo, nessa
relação, é
a) aumentar a absorção de água.
b) proteger as raízes laterais emergentes.
c) proteger o meristema apical.
d) contribuir para o crescimento em extensão das raízes.
e) aumentar o número de raízes secundárias.
5. (Fuvest) Pesquisadores norte-americanos produziram
uma variedade de tomate transgênico que sobrevive em
solos até 50 vezes mais salinos do que o tolerado pelas
plantas normais. Essas plantas geneticamente
modificadas produzem maior quantidade de uma
proteína de membrana que bombeia íons sódio para o
interior do vacúolo. Com base em tais informações,
pode-se concluir que plantas normais não conseguem
sobreviver em solos muito salinos porque, neles, as
plantas normais
7. (UFMG 2011) A hidroponia é uma técnica alternativa
de cultivo, que se caracteriza pela substituição do solo
por uma solução aquosa, que contém apenas os
minerais indispensáveis aos vegetais. Esse método foi
desenvolvido, em laboratórios de pesquisa, para se
verificar o efeito individual de diferentes nutrientes sobre
o crescimento das plantas. No Brasil, a adoção desse
tipo de cultivo tem aumentado nos últimos anos e, hoje,
é possível encontrar, em mercados e feiras, vários tipos
de hortaliças “hidropônicas”.
Além de oferecer vantagens econômicas e ecológicas, o
método de cultivo hidropônico, pode ajudar a diminuir a
disseminação de algumas doenças.
1. Cite duas parasitoses humanas que podem ser
evitadas com o consumo de verduras cultivadas por
hidroponia em vez de por sistemas convencionais de
cultivo. JUSTIFIQUE sua resposta.
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________________________________
________________________________
________________________________
2. Observe este esquema, em que estão representados
dois tipos de tratamento aplicados a uma mesma
espécie de planta:
a) absorvem água do ambiente por osmose.
b) perdem água para o ambiente por osmose.
c) absorvem sal do ambiente por difusão.
d) perdem sal para o ambiente por difusão.
e) perdem água e absorvem sal por transporte ativo.
6. (UFPR 2012) As raízes primárias dos vegetais
vasculares são o principal sítio de absorção de água e
de sais minerais. A entrada desses compostos é feita por
difusão, por meio dos pelos absorventes, na epiderme
das raízes. Para chegar até o cilindro central das raízes,
devem percorrer o córtex, pelas vias simplasto e
apoplasto. No cilindro central, apenas uma dessas vias
permanece.
a) Qual é essa via?
Explique o resultado obtido no Tratamento II.
________________________________ ________________________________
________________________________
b) Qual é a importância de que apenas essa via aconteça
________________________________
a partir do cilindro central?
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________________________________ ________________________________
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Frente 3
3
8. (UFC 2008) O termo ESTRESSE é compreendido
como a situação que exerce uma influência desvantajosa
sobre a planta. Analise as situações a seguir, as quais
apresentam diferentes fatores ambientais abióticos que
produzem estresse em plantas, e atenda ao que cada
item solicita.
a) No pantanal brasileiro, ocorrem inundações periódicas
que diminuem consideravelmente a concentração de
oxigênio disponível para as raízes. Sob essa condição,
uma planta sensível à inundação terá a função de
absorção de sais minerais, pela raiz, severamente
prejudicada. Por que a respiração radicular é tão
importante para a absorção de nutrientes?
9. (UFF) Em estudos com Arabidopsis thaliana, um
vegetal terrestre, foram utilizadas plantas jovens com
genótipo mutante (M), que não apresentam a formação
de uma estrutura presente na raiz, e plantas jovens com
genótipo normal (N). As plantas foram cultivadas em
solução nutritiva em condições adequadas ao
crescimento, entretanto, com metade da concentração
de fosfato recomendada para essa espécie. Após um
mês de cultivo, o teor de fosfato foi avaliado na matéria
seca das plantas, fornecendo os resultados
apresentados no gráfico a seguir:
________________________________
________________________________
________________________________
b) Porém, espécies vegetais tolerantes à inundação
crescem vigorosamente sob essas condições. Cite uma
característica histológica que as plantas adaptadas a
esse ambiente possuem e que possibilita a respiração
radicular.
________________________________
________________________________
a) Qual das regiões da raiz foi afetada pela mutação?
Justifique sua resposta.
c) Por outro lado, na caatinga nordestina, ocorrem
períodos longos de seca. A maioria das plantas nativas
dessa região apresenta, como resposta ao estresse
hídrico, a caducifolia (perda da folhagem), que reduz a
área fotossintetizante da planta. Então, qual seria o
principal efeito benéfico desse fenômeno?
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________________________________
d) Entretanto, nas plantas do cerrado, é comum a
presença de uma cutícula espessa nas folhas. Porém, o
aumento da espessura da cutícula, por si só, não
contribui de maneira efetiva para o controle da perda de
água pelas folhas. Qual a principal justificativa?
b) Suponha que as plantas jovens com genótipo normal,
ao serem transferidas da solução nutritiva para o solo,
tenham sido cortadas na região logo abaixo daquela
afetada pela mutação nas plantas mutantes (M). Quais
foram as regiões perdidas e como isso afeta o
crescimento e funcionamento da raiz?
________________________________
________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________
e) Normalmente, o estresse hídrico está associado ao ________________________________
aumento da temperatura na folha. Além da cutícula
espessa, que outra estrutura da epiderme foliar contribui
para a diminuição da absorção da radiação solar?
________________________________
________________________________
________________________________
● Transpiração
10. (UFSM 2013) Vindas da água, as plantas também
enfrentaram muitas dificuldades na colonização do
ambiente terrestre. Para reduzir a transpiração de folhas
e caules, a qual poderia ser fatal, elas desenvolveram:
a) tecidos condutores.
b) estômatos.
c) parede celular.
d) tecidos mecânicos.
e) cutícula.
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Frente 3
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11. (FGV 2008) Dona Marta tinha dois arbustos de
mesma idade e de mesma espécie plantados em seu
jardim, e resolveu transferi-los para o seu quintal.
Retirou-os do solo do jardim e, nessa operação, parte do
sistema radicular de ambos foi igualmente danificada. Ao
replantá-los no quintal, de um deles retirou inúmeras
folhas, deixando o outro intocado. Considerando as
necessidades hídricas das plantas, e sabendo que
durante o replante, com exceção da retirada das folhas
de um dos arbustos, as demais variáveis de replantio
foram as mesmas, pode-se afirmar que:
a) o arbusto do qual foram retiradas folhas tem maior
chance de sobreviver ao replante.
b) o arbusto de folhas intactas tem maior chance de
sobreviver ao replante.
c) ambos os arbustos têm iguais chances de sobreviver
ao replante.
d) o arbusto do qual foram retiradas folhas irá morrer
devido à perda de água pelos tecidos lesados.
e) o arbusto do qual foram retiradas folhas irá morrer
devido à redução da área para transpiração e
fotossíntese.
12. (Unifesp) Um professor deseja fazer a demonstração
da abertura dos estômatos de uma planta mantida em
condições controladas de luz, concentração de gás
carbônico e suprimento hídrico. Para que os estômatos
se abram, o professor deve:
a) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2
circundante e manter o solo ligeiramente seco.
b) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2
circundante e baixar a umidade do ar ao redor.
c) fornecer luz, diminuir a concentração de CO2
circundante e adicionar água ao solo.
d) apagar a luz, diminuir a concentração de CO2
circundante e adicionar água ao solo.
e) apagar a luz, certificar-se de que a concentração de
CO2 circundante esteja normal e aumentar a umidade
do ar ao redor.
13. (UFRGS) O gráficos 1 e 2, a seguir, ilustram o
fenômeno de transpiração em vegetais. Dependendo da
disponibilidade hídrica, o fechamento estomático pode
ser lento ou rápido, como se observa no segmento A-B
das curvas dos gráficos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do enunciado a seguir, na ordem em que
aparecem.
Um exemplo de planta com o comportamento estomático
(dominante) representado no gráfico 1 é .......................
e com o comportamento estomático (dominante)
representado no gráfico 2 é ...................... .
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a) a seringueira da floresta Amazônica - o buriti do
cerrado.
b) o cactos cabeça-de-frade da caatinga - a quaresmeira
da mata Atlântica.
c) o jacarandá da mata Atlântica - o babaçu da mata de
cocais.
d) o araçá do cerrado - o xique-xique da caatinga.
e) o palmiteiro da mata Atlântica - o pinheiro-do-paraná
da mata de araucária.
14. (UFC) O professor de botânica montou um
experimento para observar o efeito da luz sobre a
transpiração foliar. Escolheu um arbusto de papoula
('Hibiscus sp.') e encapsulou as extremidades de dez
ramos com sacos plásticos transparentes, lacrando-os
com barbante para evitar as trocas gasosas. Cobriu a
metade dos sacos com papel alumínio e, após 48 horas,
observou as diferenças no conteúdo de água acumulada
dentro dos sacos, nos dois grupos. Assinale a alternativa
que indica o resultado observado mais provável.
a) A quantidade de água nos dois grupos foi igual, devido
à inibição da transpiração pela alta umidade relativa que
se formou no interior de ambos.
b) O teor de água acumulada foi maior nos sacos
plásticos sem a cobertura do papel alumínio, uma vez
que a luz induziu a abertura dos estômatos e permitiu
uma transpiração mais intensa.
c) A quantidade de água acumulada foi maior nos sacos
plásticos envoltos com papel alumínio, uma vez que a
ausência de luz solar diminuiu a temperatura dentro dos
sacos e a evaporação foliar.
d) A concentração mais elevada de CO2 no interior dos
sacos sem o papel alumínio induziu o fechamento dos
estômatos, e a quantidade de água acumulada foi
menor.
e) A concentração de oxigênio foi menor nos sacos
envoltos com papel alumínio, devido à falta de luz para a
fotossíntese, ocasionando a abertura dos estômatos e o
aumento da transpiração.
15. (Unifesp) Um pesquisador pretende comparar o
número de estômatos abertos nas folhas de plantas do
Cerrado em diferentes épocas do ano. Nessa região, o
inverno corresponde ao período de menor pluviosidade
e menor temperatura. Pode-se afirmar corretamente que
ele encontrará maior número de plantas com estômatos
abertos:
a) no inverno, pois os dias mais curtos induzem a
abertura estomática para que haja maior captação de
luz.
b) no inverno, pois as altas temperaturas do verão
induzem o fechamento dos estômatos, evitando a perda
d'água.
c) no inverno, pois a menor quantidade de água
disponível no solo induz a abertura dos estômatos para
captação da umidade atmosférica.
d) no verão, pois temperaturas mais altas e maior
quantidade de água disponível aumentam a eficiência
fotossintética.
e) no verão, pois a planta absorve água em excesso e
todo o excedente deve ser perdido, para evitar acúmulo
de água no parênquima.
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16. (Unifesp) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de
uma determinada planta. O vaso A permaneceu como
controle e no vaso B foi aplicada uma substância que
induziu a planta a ficar com os estômatos
permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta
do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou
sinais de grande debilidade, embora ambas tenham
ficado no mesmo local e com água em abundância.
Foram levantadas três possibilidades para a debilidade
da planta B:
I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde
ser perdida pela transpiração, acumulando-se em
grande quantidade nos tecidos da planta.
II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o
fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz
para o parênquima clorofiliano das folhas.
III. A principal via de captação de CO2 para o interior da
planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese.
A explicação correta corresponde a:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
19. (Unesp 2008) Na casa de Pedrinho, a caixa d'água
mantinha-se suspensa por quatro grandes pilares. Ao
lado da caixa d'água, um abacateiro tinha a mesma
altura, o que fez Pedrinho pensar:
"Se, para abastecer as torneiras da casa, a caixa tinha
que ficar a certa altura, de tal modo que a água fluísse
pela ação da gravidade, como o abacateiro resolvia o
problema de transportar a água do solo para as folhas,
contra a ação da gravidade?"
Explique como a água do solo pode chegar às partes
mais altas da planta.
17. (Fatec) A transpiração é um mecanismo importante
para o vegetal, pois determina a ascensão da seiva bruta
através do caule. O gráfico a seguir mostra as taxas de
absorção de água do meio ambiente e as de
transpiração de uma planta durante as 24 horas do dia.
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20. (UEG 2008) Em algumas plantas, observa-se o
aparecimento de gotículas de água nas margens das
folhas nas primeiras horas da manhã. Já no meio do dia,
a mesma planta pode apresentar as folhas murchas e
inclinadas para baixo, como ilustrado nas figuras a
seguir:
A análise do gráfico leva a concluir que:
a) a transpiração só ocorre nas horas iluminadas do dia.
b) a absorção não ocorre durante a noite.
c) a absorção e a transpiração são mais intensas por
volta das 14 h.
d) a absorção é mais intensa do que a transpiração
durante o período das 10 às 18 h.
e) a transpiração é sempre mais intensa do que a
absorção.
18. (Unesp) Algumas árvores com folhas largas,
revestidas por cutícula, foram cultivadas em uma região
onde a temperatura é sempre alta, a umidade do ar é
baixa e há abundância de água no solo. Considerando
os processos de troca de água com o meio, assinale a
alternativa que corresponde às respostas fisiológicas
esperadas para estas árvores, crescendo sob essas
condições.
6
Considerando que foram descritos processos diferentes,
responda ao que se pede.
a) Nas folhas, quais são as estruturas relacionadas com
os
processos
observados
em
(A)
e
(B),
respectivamente?
________________________________
________________________________
b) Cite o fator responsável por desencadear o processo
em (B).
________________________________
________________________________
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21. (UFF) O gráfico a seguir representa curvas de
transpiração de três plantas de um mesmo tipo e
tamanho, que foram mantidas em uma estufa com
temperatura constante e luminosidade natural. Nesse
experimento, cada planta foi submetida a uma das
seguintes condições de suprimento de água: I - muita
água, somente no início da manhã e médio suprimento
no resto do dia; II - pouca água durante todo o dia; III amplo suprimento de água o dia todo.
a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água,
pela planta, é a menor?
________________________________
b) Em que período ocorre a abertura máxima dos
estômatos?
________________________________
c) Como a concentração de gás carbônico afeta a
abertura dos estômatos?
________________________________
________________________________
________________________________
d) Como a luminosidade afeta a abertura dos
estômatos?
a) Após a análise do gráfico, associe cada curva (A, B e
C) à sua respectiva condição de suprimento de água (I,
II e III).
________________________________
________________________________
________________________________
b) Compare a abertura dos estômatos das plantas
submetidas às condições I e III, ao meio-dia.
________________________________
________________________________
________________________________
23. (UFSCar) O gráfico apresenta o curso diário da
transpiração através do estômato (transpiração
estomática) de duas plantas de mesmo porte e espécie,
mantidas uma ao lado da outra durante um dia
ensolarado.
Uma
das
plantas
foi
mantida
permanentemente irrigada e a outra foi submetida à
deficiência hídrica.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
c) Explique, de acordo com a teoria de Dixon, como a
transpiração atua no mecanismo de transporte da seiva
bruta, em árvores de grande porte.
________________________________
________________________________ a) Qual das duas plantas, 1 ou 2, foi permanentemente
________________________________ irrigada? Como os estômatos e a temperatura
para que a curva referente a essa planta
________________________________ contribuíram
assim se apresente?
________________________________ ________________________________
22. (Fuvest) O gráfico a seguir indica a transpiração de ________________________________
uma árvore, num ambiente em que a temperatura ________________________________
permaneceu em torno dos 20 °C, num ciclo de 24 horas.
________________________________
b) Na planta que sofreu regime de restrição hídrica, em
que período os estômatos começaram a se fechar e
voltaram a se abrir? Como os estômatos e a temperatura
contribuíram para que a curva referente a essa planta
assim se apresente?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
CASD Vestibulares
Frente 3
7
24. (UERJ) O controle da abertura dos estômatos das
folhas envolve o transporte ativo de íons de potássio.
a) Descreva a importância do potássio no processo de
abertura dos estômatos.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
b) Nomeie as células responsáveis pelo controle dessa
abertura.
________________________________
________________________________
26. (UFF) Com o objetivo de estudar a absorção de água
por vegetais terrestres em condições ambientais, foram
avaliadas, em uma planta, as velocidades de transpiração
pelas folhas e de absorção de água pela raiz. Realizaramse dois experimentos:
Experimento 1 - As velocidades foram medidas a cada
duas horas, durante as 24 horas do dia, sendo registradas
as variações do nível de insolação, da temperatura e da
umidade relativa do ar.
Experimento 2 - Realizado poucos dias depois, da mesma
forma que o anterior e nas mesmas condições de insolação
e de temperatura, porém, com a umidade do ar cerca de
duas vezes maior do que a registrada no experimento 1.
Os resultados obtidos estão nos gráficos adiante,
identificados como W e Z, onde as medidas de velocidade
foram expressas em gramas de água, perdidos pela
transpiração ou absorvidos pela raiz a cada duas horas:
25. (Fuvest) O esquema representa um experimento em
que plantas foram colocadas em tubos, com igual
quantidade de água, devidamente vedados para evitar a
evaporação. A planta do tubo A foi mantida intacta, a do
tubo B teve suas folhas totalmente cobertas por uma
camada de vaselina. Cada tubo mostra o nível da água
no início do experimento (Ni) e no final (Nf).
a) Identifique as curvas, em ambos os gráficos, que
representam, respectivamente, as velocidades de
transpiração pelas folhas e de absorção de água pela raiz.
Justifique.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nos tubos
________________________________
A e B?
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ b) Identifique os gráficos que correspondem aos
experimentos 1 e 2. Justifique.
________________________________
________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________
c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme para que ________________________________
a planta realize fotossíntese?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seu
funcionamento afetado pela vaselina?
8
Frente 3
CASD Vestibulares
● Condução
27. (UFRGS 2012) Assinale a alternativa correta em relação
à condução da seiva bruta em angiospermas.
a) O fluxo da seiva bruta ocorre das folhas para outras
partes da planta através do floema.
b) A explicação para a seiva bruta mover-se pela planta é
dada pela hipótese do fluxo por pressão.
c) A transpiração aumenta a pressão osmótica e promove o
fluxo da água desde as raízes até as folhas, no interior do
xilema.
d) A absorção de CO2 na fotossíntese pode aumentar o
fluxo da seiva bruta para as folhas.
e) Ao retirarmos um anel ao redor do caule (anel de
Malpighi), é possível verificar a morte da planta pela
interrupção do fluxo da seiva bruta.
28. (Unirio 2009) O processo de gutação consiste na
eliminação de gotículas de água por estruturas bem
definidas, os hidatódios, localizados nas bordas das folhas.
Os hidatódios se assemelham aos estômatos, mas em lugar
de câmara subestomática há um parênquima aquífero, o
epítema, onde terminam os vasos lenhosos das últimas
nervuras das folhas.
b) Aumento da concentração osmótica no interior dos vasos
xilemáticos da raiz, entrada de água por osmose, impulsão
da seiva para cima.
c) Semelhança dos vasos do xilema a tubos de diâmetro
microscópico, propriedades de adesão e coesão das
moléculas de água, ocorrência do fenômeno da
capilaridade.
d) Permeabilidade seletiva das células do córtex da raiz,
presença da endoderme com as estrias de Caspary,
transporte ascendente da seiva bruta.
e) Produção de carboidratos nas folhas, aumento da
concentração osmótica nesses órgãos, ascensão da seiva
bruta por osmose e capilaridade nos vasos do xilema.
30. (PUC-PR) O transporte de seiva bruta nos vegetais
vasculares ocorre devido a diversos fenômenos fisiológicos,
tais como:
I - capilaridade.
II - transpiração foliar.
III - plasmólise celular.
IV - maior pressão da raiz.
V - menor pressão das folhas.
Estão corretas:
a) todas.
b) apenas II e IV.
c) apenas II, III, IV e V.
d) apenas I, II, IV e V.
e) apenas I, III e V.
Indique a melhor combinação de fatores (temperatura,
umidade do ar e água no solo), para que a gutação possa
ser observada pela manhã em algumas plantas.
a)
b)
c)
d)
e)
Temperatura
Unidade
relativa do ar
Saturação da
água no solo
BAIXA
ALTA
SATURADO
ALTA
ALTA
SATURADO
BAIXA
ALTA
NÃO SATURADO
ALTA
BAIXA
NÃO SATURADO
BAIXA
BAIXA
NÃO SATURADO
29. (UFC 2009) A teoria de Dixon é uma das hipóteses que
tenta explicar o transporte de água da raiz até as folhas de
árvores com mais de 30 metros de altura, como a
castanheira-do-pará.
Assinale a alternativa que contém aspectos nos quais se
baseia essa teoria.
31. (UFC) A água e os sais minerais absorvidos pelas raízes
atingem todas as folhas da copa de uma árvore. Através da
transpiração foliar, a água é perdida para a atmosfera e o
déficit hídrico gerado no interior da folha é prontamente
revertido pela absorção radicular. A teoria da coesãotensão é a mais aceita atualmente para explicar a condução
da seiva bruta no interior das plantas vasculares e
pressupõe:
a) que o fenômeno da capilaridade, resultante das
propriedades de adesão e coesão da água é o responsável
pela elevação da seiva bruta, através do caule, para a copa
das grandes árvores.
b) que os sais minerais acumulados no interior do xilema
radicular desenvolvem uma grande pressão osmótica,
impulsionando a seiva bruta até a copa das árvores.
c) que a transpiração pelas folhas provoca uma tensão no
interior do xilema, succionando e elevando a coluna de
seiva bruta, que é contínua e mantida unida pelas forças de
coesão entre as moléculas de água.
d) que a tensão exercida pela pressão positiva da raiz
succiona a seiva bruta até às folhas e a coluna de água
eleva-se pelas forças de adesão entre as suas moléculas e
as paredes dos vasos do xilema.
e) que a capilaridade é a grande força impulsionadora da
seiva bruta, uma vez que os vasos do xilema apresentam
um diâmetro diminuto, facilitando a adesão com as
moléculas de água e a elevação da coluna a grandes
distâncias do solo.
a) Coesão entre as moléculas de água, adesão entre essas
moléculas e as paredes do xilema, tensão gerada no interior
dos vasos pela transpiração foliar.
CASD Vestibulares
Frente 3
9
32. (UFTM 2012) Foram retirados dois anéis em torno do
caule de duas plantas (cana-de-açúcar e laranjeira), como
ilustra o esquema.
A cana pertence ao grupo das monocotiledôneas e a
laranjeira ao grupo das eudicotiledôneas. Em relação às
intervenções realizadas, responda:
a) Qual delas provavelmente irá morrer, a cana-de-açúcar,
a laranjeira ou ambas? Explique por quê.
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b) Por que as eudicotiledôneas geralmente apresentam
maior espessura do caule do que as monocotiledôneas?
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34. (UEG 2008) Observe a figura a seguir.
De acordo com a ilustração, o que poderá acontecer com
essa planta? Explique o porquê.
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35. (UFMG) Analise os esquemas da figura 1 e a tabela da
figura 2.
33. (Unesp 2011) As plantas têm um importante papel no
ciclo da água na natureza. A figura representa, de forma
simplificada, esse ciclo:
a) EXPLIQUE as taxas de fotossíntese nos três ambientes.
Explique como a planta retira a água do solo e o mecanismo
pelo qual essa água chega até as folhas e retorna para a
atmosfera.
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________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ b) CITE uma característica de uma planta que explica o fato
________________________________ de esta crescer no ambiente II. JUSTIFIQUE sua resposta.
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________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
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10
Frente 3
CASD Vestibulares
c) Analise os gráficos da figura 3, em que se representam
as taxas de fotossíntese e de respiração realizadas pelas
plantas do ambiente III:
- EXPLIQUE a alteração observada entre o gráfico de
janeiro e o de agosto.
- RESPONDA:
Se a alteração observada em agosto for mantida por um
longo período de tempo, qual será a consequência para as
plantas? JUSTIFIQUE sua resposta.
b) Justifique sua resposta.
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● Trocas gasosas
d) Observe o esquema da figura 4, em que está
representada uma planta que se desenvolve no ambiente II.
EXPLIQUE como, nessa planta, ocorre o transporte de
nutrientes do órgão A para o órgão B.
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36. (UFSCar) O desenvolvimento de um fruto depende das
substâncias produzidas na fotossíntese, que chegam até
ele transportadas pelo floema. De um ramo de pessegueiro,
retirou-se um anel da casca (anel de Malpighi), conforme
mostra o esquema.
Responda.
a) O que deve acontecer com os pêssegos situados no
galho, acima do anel de Malpighi, em relação ao tamanho
das frutas e ao teor de açúcar?
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37. (FGV 2009) Os estômatos constam de duas células
epidérmicas modificadas, denominadas células-guarda,
que mantêm um espaço entre si chamado ostíolo. A
abertura ou fechamento do ostíolo depende da variação do
turgor das células-guarda.
Segundo alguns autores, essas células,
a) na presença da luz, consomem o gás CO2, tornando o
citoplasma mais alcalino. Nesse ambiente, o amido
converte-se em glicose, o que aumenta a concentração no
vacúolo e permite que, por osmose, recebam água das
células vizinhas. Uma vez túrgidas, as células-guarda
promovem a abertura dos ostíolos.
b) na presença da luz, realizam fotossíntese e produzem
oxigênio. Esse gás torna o citoplasma mais alcalino,
permitindo que a glicose se converta em amido, o que
aumenta a concentração no vacúolo e permite que, por
osmose, recebam água das células vizinhas. Uma vez
túrgidas, as células-guarda promovem a abertura dos
ostíolos.
c) na presença da luz, realizam fotossíntese e produzem
oxigênio. Esse gás acidifica o citoplasma, permitindo que o
amido se converta em glicose, o que diminui a concentração
no vacúolo e permite que a água, por osmose, passe para
as células vizinhas. Uma vez flácidas, as células-guarda
promovem o fechamento dos ostíolos.
d) no escuro, pela respiração produzem o gás CO2, o qual
acidifica o citoplasma e permite que a glicose se converta
em amido. Este aumenta a concentração do vacúolo e
permite que, por osmose, recebam água das células
vizinhas. Uma vez túrgidas, as células-guarda promovem a
abertura dos ostíolos.
e) no escuro, pela respiração produzem o gás CO2, o qual
acidifica o citoplasma e permite que o amido se converta em
glicose. Esta diminui a concentração do vacúolo e permite
que a água, por osmose, passe para as células vizinhas.
Uma vez flácidas, as células-guarda promovem o
fechamento dos ostíolos.
38. (UFSCar) Considere duas plantas A e B da mesma
espécie, cada uma submetida a uma condição de
luminosidade e de disponibilidade de água diferente. A
planta A encontra-se em ambiente bem iluminado, com
suprimento insuficiente de água no solo. A planta B
encontra-se em um ambiente escuro, mas com abundante
suprimento de água. O comportamento dos estômatos das
plantas A e B, para as situações descritas, seria o de:
a) abrir em ambas.
b) fechar em ambas.
c) abrir na planta A e fechar na planta B.
d) fechar na planta A e abrir na planta B.
e) permanecer inalterado em ambas.
Frente 3
11
39. (Unifesp 2009) Considere duas árvores da mesma
espécie: uma jovem, que ainda não atingiu seu tamanho
máximo, e uma árvore adulta, que já atingiu o tamanho
máximo. Ambas ocupam o mesmo ambiente e possuem a
mesma quantidade de estômatos por unidade de área foliar.
a) Por unidade de massa, quem absorve CO2 mais
rapidamente? Justifique.
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b) Considerando apenas o transporte de água no corpo da
planta, qual das duas árvores deve manter os estômatos
abertos por mais tempo? Justifique.
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40. (UFRJ 2008) O gráfico a seguir mostra a variação da
taxa de respiração das folhas de uma árvore ao longo do
ano.
3. [A] Em I os estômatos transpiram vapor d'água, que
se propaga de uma região com maior pressão de vapor
(folha) para outra com menor pressão de vapor
(atmosfera), trata-se de uma difusão simples. Em II, os
solutos são absorvidos pelo sistema radicular por
transporte ativo (com gasto de energia) ou passivo
(difusão, sem gasto de energia). Em III, os gases podem
se difundir pelos espaços intercelulares e pelas células
do mesófilo da folha.
4. [A] Alguns fungos associam-se às raízes de algumas
plantas em uma relação benéfica para ambos. Pela
figura, percebemos que os fungos se localizam na zona
pilífera da raiz. Portanto, eles contribuem positivamente
para a absorção de substâncias.
5. [B] Em solos salinos (com alta concentração de sais),
temos o meio exterior da raiz muito concentrado e o meio
interior com baixa concentração de sais. Assim, a água
das células da raiz tende a passar para meio por
osmose.
6. a) Via simplástica, isto é, a seiva bruta, circula pelo
interior das células da raiz.
b) As plantas necessitam que a seiva absorvida do solo
passe pelo interior das células para atingir os vasos
condutores do xilema e do floema.
7.1) O cultivo hidropônico impõe cuidados que podem
evitar doenças humanas como viroses e bacterioses
diarreicas como, por exemplo, as disenterias causadas
por rotavírus e Shighelas. Também podem ser evitadas
protozooses como a amebíase e a giardíase.
Esses distúrbios gastroentéricos são transmitidos pela
água ou alimentos contaminados com fezes humanas e
de animais domésticos.
7.2) As plantas que crescem com deficiência de
nitrogênio não são capazes de produzir clorofila e,
portanto apresentam suas folhas amareladas.
Determine se essa planta está no hemisfério norte ou no
hemisfério sul. Justifique sua resposta.
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RESOLUÇÕES E GABARITOS
● Absorção
1. [A] Os macronutrientes essenciais para o crescimento,
desenvolvimento e reprodução vegetal são: carbono (C);
hidrogênio (H); oxigênio (O); nitrogênio (N); fósforo (P);
potássio (K); cálcio (Ca); magnésio (Mg) e enxofre (S).
2. [C] De fato, o caminho por fora das células (apoplasto)
é mais rápido que o por dentro delas. Depois desse
percurso, as substâncias absorvidas atingem o xilema,
que as conduz para o resto da planta.
12
8. a) A absorção de sais minerais ocorre de maneira
ativa, com gasto de energia que é produzida na
respiração das células da raiz.
b) Parênquima aerífero / Aerênquima.
c) Redução da transpiração / Perda d'água.
d) A perda d'água ocorre principalmente pela
transpiração estomática (90%).
e) Pelos / Escamas / Tricomas.
9. a) A região/zona pilífera. Os resultados mostram que
a planta mutante tem menos fosfato na matéria seca do
que a planta normal. A planta mutante, portanto,
absorveu menos fosfato pelas raízes, pois, a região da
raiz responsável pela absorção de sais minerais e água
está afetada pela mutação.
b) Foram perdidas a coifa, a região/zona de multiplicação
celular (meristema) e a região/zona de alongamento ou
distensão celular (zona lisa). Sem estas partes, a raiz
não crescerá em extensão, pois perdeu as regiões que
têm a capacidade de formar novas células para
diferenciação e de crescer por alongamento celular.
Entretanto, a raiz poderia continuar o processo de
absorção de água e elementos minerais que ocorre,
principalmente, na região/zona pilífera.
Frente 3
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● Transpiração
10. [E] A cutícula, constituída por substâncias graxas,
impermeabiliza a superfície de partes aéreas das
plantas, evitando a perda excessiva de água para o meio
ambiente.
11. [A] O arbusto do qual foram retiradas folhas tem
maior chance de sobreviver ao replante. Ao retirar-se o
arbusto de um determinado local, para transplantá-lo em
outro, destrói-se parte do sistema radicular, o que
provoca redução na quantidade de água que pode ser
absorvida do solo. A retirada de algumas folhas diminui
a transpiração. Com isso, o vegetal tem condições de
manter um equilíbrio entre a quantidade de água perdida
pela transpiração e aquela captada pelas raízes.
Demais alternativas erradas. Considerando as
necessidades hídricas das plantas, terá maior chance de
sobreviver ao replante a planta que apresentar a menor
área de transpiração. Em B, a área para transpiração é
maior e, portanto, a planta tem menores chances de
sobreviver ao replante. Em C, uma das plantas (da qual
foram retiradas folhas) terá maior chance de sobreviver
ao replante. Em D e em E, a planta terá área de
transpiração reduzida, o que aumenta sua chance de
sobreviver ao replante. Em E, a planta conserva algumas
folhas, o que mantém a fotossíntese.
12. [C] Os estômatos se abrem justamente com alta
incidência de luz, baixa concentração de gás carbônico
no meio e abundância de água.
13. [B] Observando os gráficos, é possível perceber que
a planta do gráfico 1 consegue diminuir sua taxa de
transpiração (fechando os estômatos) mais rapidamente
do que a planta do gráfico 2. Assim, concluímos que a
planta do gráfico 1 é típica de regiões secas, onde é
necessário um maior controle da transpiração, uma vez
que a disponibilidade hídrica é baixa. Já a planta do
gráfico 2 é típica de regiões que há alta disponibilidade
hídrica. Os cactos cabeça-de-frade da caatinga e a
quaresmeira da mata Atlântica podem representar essas
plantas respectivamente.
14. [B] Alta incidência de luz estimula a abertura dos
estômatos, fazendo com que a transpiração ocorra com
maior intensidade.
15. [D] Altas temperaturas, luminosidade e umidade
aumentam a taxa de fotossíntese, processo que requer
atividade intensa dos estômatos.
16. [C] O fechamento dos estômatos impediu a obtenção
de gás carbônico pela planta para que pudesse ser
realizada a fotossíntese, processo pelo qual a planta
produz matéria orgânica usada como alimento.
17. [C]
18. [A] Quando os estômatos estão abertos a
transpiração ocorre intensamente. Consequentemente,
a absorção também ocorre de maneira intensa devido à
sucção foliar (teoria de Dixon). O transporte de água das
raízes para as folhas é rápido.
CASD Vestibulares
19. A água é absorvida nas raízes e transportada pelo
xilema até as partes mais altas da planta. Segundo a
teoria de Dixon, a transpiração gera uma força de
sucção. A coluna líquida sobe em estado de tensão e
mantém-se contínua graças à coesão entre as moléculas
de água.
20. a) A - Hidatódios B - Estômatos.
b) Eliminação de água na forma de vapor - Transpiração
estomática.
21. a) Curva A representa as condições III.
Curva B representa as condições I.
Curva C representa as condições II.
b) Ao meio-dia, devido ao maior suprimento de água na
condição III, a abertura dos estômatos das plantas
submetidas a essas condições é maior do que as
submetidas à condição I.
c) A transpiração é responsável pela formação da
pressão negativa em toda a coluna líquida, desde o alto
dos vasos lenhosos até a base do caule. Essa pressão
negativa atua como força de sucção para puxar a seiva
bruta, desde a raiz até as folhas. A força de coesão entre
as moléculas de água também está associada à subida
da seiva bruta.
22. a) Período A.
b) Período C.
c) O aumento da concentração de gás carbônico provoca
o fechamento estomático.
d) O aumento da intensidade luminosa causa,
geralmente, a abertura dos estômatos.
23. a) A planta permanentemente irrigada é a 1. Como a
planta tem água em abundância, seus estômatos
permanecerão abertos. Este fato, associado a elevadas
temperaturas, provocará o aumento da transpiração
foliar.
b) Os estômatos da planta 2 começaram a se fechar às
10 horas e a se abrir às 15 horas. A restrição hídrica,
provocou o fechamento estomático, fato que associado
a elevadas temperaturas provocaram a redução da
transpiração.
24. a) O transporte ativo de potássio provoca a entrada
de água e a turgência das células localizadas ao redor
do orifício do estômato, acarretando sua abertura.
b) Células-guarda.
25. a) A planta A que teve suas folhas cobertas por
vaselina transpirará muito menos do que a planta B.
b) Estômatos.
c) Estômatos são estruturas epidérmicas responsáveis
pela captação de CO2, matéria-prima necessária para a
fotossíntese.
26. a) Em ambos os gráficos, as curvas I representam as
variações da velocidade de transpiração pelas folhas,
enquanto as curvas II, a velocidade de absorção de água
pela raiz. Os gráficos representam um dos principais
mecanismos de transporte de água absorvida pela raiz
até as folhas. Esse mecanismo depende, inicialmente,
de uma perda de água pelas folhas através da
transpiração, que associada ao fenômeno de
capilaridade (dependente da força de coesão das
Frente 3
13
moléculas de água) promove uma sucção de água da
planta no sentido da folha. Isso acarreta, a seguir, a
absorção de água do solo, pela raiz. Consequentemente,
à medida que a velocidade de transpiração varia, ela
promoverá, após algum tempo, uma variação similar da
velocidade de absorção de água pela raiz, o que explica
a defasagem de tempo entre as curvas.
b) Os gráficos W e Z mostram os resultados dos
experimentos 2 e 1, respectivamente. No experimento 2
a umidade do ar era mais elevada que no 1.
Consequentemente, as taxas de transpiração
diminuíram, acarretando, também, uma diminuição
similar das taxas da absorção de água pela raiz.
● Condução
27. [C] A transpiração foliar causa uma força de sucção
(pressão osmótica) que promove o fluxo de água desde
as raízes até as folhas, no interior do xilema.
II é um ambiente menos iluminado, o que dificulta a
fotossíntese.
b) Plantas com ponto de compensação baixo. A taxa de
fotossíntese é maior que a taxa de respiração, mesmo
em ambientes de pouca iluminação.
c)
- Em janeiro a taxa de fotossíntese é maior que a taxa de
respiração, portanto a planta cresce e armazena
nutrientes. Em agosto a taxa de respiração é maior que
a fotossíntese, portanto a planta está consumindo suas
reservas.
- Consumo de reservas e possível morte do vegetal. A
Taxa de respiração maior que a fotossíntese significa
apenas consumo e nenhuma produção de glicose.
d) Os açúcares produzidos no órgão A durante a
fotossíntese são transportados dos órgãos de maior
pressão osmótica (folhas) para os órgãos de menor
pressão osmótica (raízes). O transporte ocorre pelo
floema ou líber.
28. [A] Baixas temperaturas associadas à umidade
relativa do ar e solo saturado de água favorecem o
desenvolvimento de uma pressão positiva no xilema,
provocada pela intensa absorção radicular. A pressão
exercida pela seiva bruta, nas terminações xilemáticas,
força a saída de água pelos hidatódios presentes nas
folhas de plantas em crescimento.
36. a) Os pêssegos ficarão maiores e mais doces.
b) A retirada do floema interrompe a passagem de seiva
elaborada produzida no ramo para o resto do vegetal.
Consequentemente, o açúcar ficará acumulado nos
frutos localizados acima do anel.
29. [A] Segundo a teoria de Dixon, a transpiração gera
uma tensão no interior dos vasos do xilema que “puxa” a
coluna de água, cujas moléculas estão unidas de
maneira coesa (ligações de hidrogênio).
37. [A]
30. [D] Apenas o item III está incorreto porque plasmólise
é a retração da célula devido à perda de água.
31. [C]
32. a) A laranjeira provavelmente irá morrer. O anel
retirado da casca remove o floema, tecido que conduz a
seiva orgânica (elaborada) até a raiz. Sem nutrição, os
tecidos da raiz morrem e, posteriormente, o restante da
árvore. A cana-de-açúcar provavelmente não morre
porque é uma monocotiledônea e possui os feixes líberolenhosos dispersos pelo caule.
b) As eudicotiledôneas são plantas que apresentam o
câmbio no caule e na raiz. A atividade deste meristema
secundário, produzindo continuamente os tecidos
condutores (xilema e floema), determina o crescimento
em espessura destas plantas.
● Trocas Gasosas
38. [B]
39. a) A planta jovem, porque nela a taxa de fotossíntese
deve ser intensificada devido ao acúmulo de nutrientes
necessários ao crescimento.
b) A planta adulta, pois apresenta mais folhas e maior
taxa de transpiração.
40. Hemisfério norte. As maiores taxas de respiração
ocorrem com temperaturas mais elevadas, que ocorrem
no verão. O verão no hemisfério norte ocorre entre julho
e setembro.
33. A água é absorvida por osmose pelos radiculares. Os
vasos lenhosos do xilema transportam a água e os íons
minerais da raiz até à copa. A sucção promovida pelas
folhas, devido à transpiração estomática, provoca a
subida da água até as partes mais altas do vegetal.
34. A remoção de um anel da casca do tronco de uma
árvore provoca um espessamento na região situada logo
acima do anel. A árvore acaba morrendo por que é
interrompida a circulação da seiva elaborada para o
restante da árvore.
35. a) I e III são ambientes bem iluminados, com altas
taxas de fotossíntese.
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Frente 3
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