UNEB Mestrado Profissional Gestão e Tecnologias Aplicadas a Educação Universidade do Estado da Bahia PROGRAMA DA DISCIPLINA Disciplina Obrigatória do Programa - GESTÃO DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E REDES SOCIAIS – (GTE 001) Créditos - 05 Carga Horária - 75 Ementa Aborda as categorias conceituais (gestão, tecnologias, redes sociais) considerando a sua inserção e aplicação no campo da educação, articulando-as com as demais áreas de conhecimento que lhes dão suporte. Explora o caráter tecnológico: do tecnicismo e mecanicismo-determinista à tecnogênese, que enfatiza o princípio humano de criação e transformação. Destaca aspectos relativos à gestão da educação nos níveis da administração central e setorial, dos sistemas e unidades de ensino (escolas), com ênfase no desenvolvimento e utilização das tecnologias nos ambientes educacionais e redes sociais. Objetivo Explorar a temática da gestão educacional e das Tecnologias da Informação e Comunicação com ênfase na dinâmica e complexidade contemporânea. Metodologia Aula dialógica visando estimular a interação e o debate entre docentes e mestrandos. Aprofundamento temático a partir da articulação entre as leituras nos campos da gestão, tecnologias e redes sociais e o desenvolvimento das propostas de trabalho dos mestrandos. Utilização de recursos midiáticos (filmes, etc.) Atividades programadas de estudos, reflexões, sistematizações, exploração de pesquisas, ações em andamento das Áreas e Grupos de Pesquisa. Avaliação Entrega da Proposta de Trabalho que foi aprovada no processo seletivo, re-ajustada e enriquecida pelas leituras, estudos e reflexões realizadas durante o semestre letivo. Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Departamento de Educação – Campus I – MP GESTEC. Rua Silveira Martins, 2555, Cabula. Salvador-BA. CEP: 41.150-000. Tel.: 71 3117-5311 UNEB Universidade do Estado da Bahia Mestrado Profissional Gestão e Tecnologias Aplicadas a Educação Bibliografia CAPRA, Fritjof. As conexões ocultas: Ciência para uma vida sustentável. São Paulo (SP): Cultrix; 2002. CASTORIADIS, Cornélio. A instituição social histórica Legein e Teukhein. In: ___. A instituição imaginária da sociedade. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1982. cap.5, p. 259-314. COSTA, Jorge Adelino. Imagens Organizacionais da Escola. Porto: ASA, 3ª ed., 2003. DOURADO, Luiz Fernandes. Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas. Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 921-946, out. 2007. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/es/v28n100/a1428100.pdf>. FIALHO, Nadia Hage, NOVAES, Ivan Luiz. Sistemas de ensino e inclusão social: o papel das redes de cooperação e aprendizagem. In: HETKOWSKI, Tânia (Org.).Políticas Públicas de Inclusão Digital ed.Salvador : EDUFBA, 2008. FIALHO, Nadia Hage, RAMALHO, Betânia Leite. 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