Programa da disciplina de Análise das Práticas Profissionais
Regente: Professor Doutor António Rosado
Assistentes: Dr. Duarte Araújo e Dr. Nuno Januário
Objectivos
1. Analisar as práticas profissionais na área das actividades físicas e
desportivas, reconhecendo campos profissionais, funções e
competências profissionais e os contextos sócio-profissionais em que
se integram.
2. Apresentar de forma sistematizada os quadros teóricos sobre
planeamento e desenvolvimento de carreiras profissionais dando corpo
a uma compreensão dos vários cenários profissionais no âmbito das
ciências do desporto e das actividades físicas.
3. Desenvolver competências pessoais de suporte à auto-gestão da
carreira.
4. Possibilitar uma escolha mais ponderada do seu percurso profissional
criando condições de orientação vocacional que facilitem a opção pelas
diversas opções de formação no quadro de um projecto de
desenvolvimento pessoal e profissional.
5. Conhecer como se desenvolve a excelência profissional.
Conteúdos
Noção de Actividade Física. Importância da Actividade Física. Actividade Física
e Motricidade Humana. Actividade Física, Exercício e Desporto. As diversas
definições de Desporto. As actividades profissionais no âmbito das actividades
físicas. Análise das noções: fontes de conhecimento profissional, campos
profissionais, funções e competências profissionais.
Noção de profissão. Profissão e ocupação. As características das actividades
profissionais. Corpo de conhecimentos, autoridade profissional, sancionamento
comunitário, código de ética. Noção de essencialidade, exclusividade e
complexidade. A imagem social das profissões. Profissionalidade e níveis de
profissionalidade das ocupações do desporto. O processo de
desprofissionalização e o estatuto das profissões do desporto. As profissões do
desporto. As profissões universitárias do desporto. A dimensão científica,
técnica e ética das actividades profissionais. A dimensão pessoal e social das
profissões. Profissão e Desenvolvimento Pessoal.
Perfis de desempenho profissional: o perfil profissional dos professores de
Educação Física e Desporto Escolar, dos Treinadores e dos Professores de
Exercício e Saúde. Outras profissões no domínio das Actividades
Físicas/Ciências do Desporto: Gestão do Desporto. Análise de funções
profissionais. Dilemas e problemas: os enquadramentos sociais das profissões,
o mercado de trabalho actual e as análises prospectivas.
O mundo do trabalho.e a empregabilidade. O conceito de carreira: carácter
multidimensional do conceito. As várias definições de carreira. Carreira
Objectiva, Subjectiva e Organizacional. O planeamento da carreira e o
desenvolvimento da carreira. Fases da carreira: Planeamento e
desenvolvimento. Iniciação, Progressão, Manutenção e Retirada. A auto-gestão
de carreiras, a adaptação à mudança e o desenvolvimento permanente de
competências. Os principais intervenientes. Competências de gestão de
carreiras: auto-conhecimento, âncoras de carreira, orientações de carreira,
conhecimento do mercado (análise diagnostica e prognóstica), visão
estratégica, marketing pessoal, comunicação, redes de contactos,
desenvolvimento de competências, procura de excelência, aprender a
aprender.
Teorias da Escolha de Carreira; teorias da compatibilidade e do processo.
Interesses, auto-identidade, personalidade e experiência social. Planos e
estruturas de carreira e esquemas de evolução. Movimentos de carreira: O
caso particular das profissões do desporto. As mudanças na natureza das
carreiras; competitividade e globalização, reorganização permanente,
mobilidade inter-organizacional, intra-organizacional e inter-profissional.
Características dos peritos (profissionais de excelência) em Desporto; o
desempenho dos atletas peritos no desporto. Diferentes domínios da perícia
desportiva. Focos da intervenção sobre a perícia no desporto: fisiologia,
técnica, cognição, emoção, perícia como processo holístico. Teorias do estudo
da perícia. Como se desenvolve o perito.
Gestão da carreira profissional do atleta. O que é a carreira desportiva. As
fases e as transições na carreira. Modelos teóricos da carreira do atleta.
Competências transferíveis com a mudança de carreira.
Ética nas profissões do desporto. Conceito de Valor (filosófico-moral e
psicológico-atitudinal). Valores morais e valorizações. Valores éticos, estéticos,
tecnológicos ou de conhecimento. Noção de Atitude e de Crenças. Valores e
Normas. Finalidades da reflexão ética. Éticas profissionais. Funções e
limitações dos códigos de ética. Ética e autonomia profissional. Normas éticas
gerais para as profissões do desporto. Perfis éticos das profissões do desporto
e perfis éticos das organizações.
Sessões Teórico-Práticas
Para além dos temas de natureza teórico-conceptual, revisitando os temas
teóricos e discutindo-os em pequeno grupo, as sessões teórico-práticas visam
desenvolver competências pessoais de orientação e gestão da sua própria
carreira e, pela discussão de um conjunto variado de problemáticas associadas
à escolha e ao desenvolvimento e gestão da sua carreira, pela realização de
diversos exercícios e de um trabalho de pesquisa, facilitar o ingresso na vida
activa e a boa gestão da sua actividade profissional.
Os objectivos específicos deste módulo envolvem o desenvolvimento de
competências pessoais de gestão de carreira:
Auto-conhecer-se, conhecer as oportunidades do meio, planear e estabelecer
objectivos, tomar decisões e lidar com as grandes decisões de carreira e as
transições de carreira.
Desenvolver competências de gestão do tempo e de comunicação; a
credibilidade profissional e a gestão da imagem. Marketing Pessoal e Redes de
Contactos. Relação custos-benefícios e a tomada de decisão.
Cooperação e Competição, as relações com a hierarquia directa, os
conselheiros de carreira e outros intervenientes no processo de
desenvolvimento da carreira. Criatividade profissional. Gestão do stress e bemestar. A profissão e a Vida.
Competências de procura activa de emprego: currículo, condução de
entrevistas, resposta a anúncios, etc. Conhecimento do mercado de emprego:
centros de recursos para o planeamento de carreiras, bases de dados de
oportunidades, directórios de funções, sindicatos e associações profissionais,
redes de contactos.
As actividades envolvem:
1. Observatório das profissões do desporto: investigação e análise das
características das diferentes profissões/ocupações, inventariação e avaliação
de competências e dos contextos de exercício profissional. Pesquisa,
apresentação e discussão de Estudos de Caso, a partir de trabalho em grupo.
Desenvolvimento de um trabalho de investigação e das competências
metodológicas necessárias.
2. Exercícios de análise, reflexão e desenvolvimento de competências pessoais
no sentido da orientação vocacional dos estudantes, da procura activa de
emprego e de gestão da sua carreira.
Avaliação
Avaliação Contínua
Participação em 2/3 das aulas teórico-práticas e realização de um trabalho
sobre uma temática relacionada com “As profissões do Desporto - Modelos e
Sistemas de Gestão e Desenvolvimento de Carreiras” e de um teste escrito
final sobre a totalidade das matérias leccionadas quer nas aulas teóricas quer
nas teórico-práticas. Exige-se nota mínima de 9,5 na avaliação contínua e caso
tal não suceda o estudante fará exame final. A nota final resultará da média
aritmética simples do bloco teórico e prático. A nota prática resultará da nota do
relatório de grupo (50%), do relatório individual (40%) e da apresentação (10%).
Avaliação em Exame
Teste escrito com incidência na matéria estudada nas aulas teórico-práticas e teóricas,
sendo exigida a nota mínima de 9.5 valores.
Organização da cadeira
A cadeira envolve 2 unidades de crédito, sendo uma unidade teórica (15 horas)
e uma teórico-prática (22 horas), num regime semestral, com duas aulas por
semana, uma teórica e uma teórico-prática.
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