ESTADO DE MATO DE GROSSO
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE ALTA FLORESTA
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA
Rua Minas Gerais Nº 46 – Bairro Cidade Alta – fone: 3521 1497
ESCOLA RUI BARBOSA UNIDA CONTRA AS
QUEIMADAS
ALTA FLORESTA – MT
JULHO – 2011
ESTADO DE MATO DE GROSSO
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE ALTA FLORESTA
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA
Rua Minas Gerais Nº 46 – Bairro Cidade Alta – fone: 3521 1497
ESCOLA RUI BARBOSA UNIDA CONTRA AS QUEIMADAS
Alta Floresta – MT
Julho 2011
INTRODUÇÃO
A prática de queimadas urbanas é um costume entre as pessoas mais
idosas. O que a maioria não sabe é que as queimadas, que no pensar deles,
representam um fator importante na degradação da qualidade do ar das
cidades e contribuem para a emissão de CO2 (gás carbônico) na atmosfera e
para o agravamento do efeito estufa. Além de ilegais, são nocivas à saúde e ao
bem-estar da população. Perigosas, tóxicas e ilegais as queimadas urbanas
ainda são uma prática, mesmo sendo crime, muito comum em Alta Floresta e
com a chuva cada vez mais escassa, vai ficando cada vez mais difícil de
respirar. E a escola sendo um espaço apropriado para desenvolver o senso
crítico, vem trabalhando temas com este com o objetivo de sensibilizar os
alunos através de atividades de leitura e produção para que eles percebam o
grave problema ambiental que o ato de queimar o lixo doméstico e as folhas
secas representa para a saúde da população bem como levar o aluno a
entender que as queimadas e as fumaças são inimigas da vida, da saúde e do
bem estar de todos; mostrar que as folhas secas servem de adubo orgânico e
orientá-los para a coleta seletiva do lixo.
JUSTIFICATIVA
Os principais focos de calor por queimadas do planeta estão situados na
Amazônia e no Mato Grosso. O nosso planeta Terra é grande detentor de
carbono, o que o torna inflamável. Devido às mudanças climáticas o fogo está
mais presente nos biomas, gerando prejuízos domésticos, empresariais,
sociais e ambientais. Até o início do século 21, Brasil, Malásia e Indonésia
foram os países que mais devastaram suas florestas através de queimadas.
Entre os anos de 1997 e 2006, os trópicos asiáticos, através de queimadas,
contribuíram com 54% das emissões. Nos trópicos americanos, incluindo a
Amazônia, foram emitidos 32%, a África ficou com 14%. E a queimada urbana
também tem sido uma prática comum dos moradores, em Alta Floresta,
colocam fogo no lixo,
restos de podas e folhas secas , e ainda em lixo
doméstico. Essa prática mesmo sendo nociva à saúde e também proibida por
lei, continua sendo executada ano a ano e nestes últimos tem-se aumentado o
foco. Essa prática de queimar detritos sólidos transforma-se os em substâncias
tóxicas afetando a saúde principalmente de crianças e idosos, que nesta época
do ano, gera um aumento significativo de atendimentos hospitalares. E diante
do exposto é que nós profissionais da educação, é que realizamos este plano
de ação com o intuito de amenizar os índices de queimadas, principalmente
urbanas, no Município de Alta Floresta. O trabalho com o tema foi
desenvolvido através de leitura e produção de textos dos diversos gêneros
(poesia, canção, paródia, textos informativos, notícias, etc,) coleta de lixo no
pátio da escola, pesquisa no laboratório de informática, vídeo e debate do
programa da Seduc – Mato Grosso unido contra as queimadas - , música “Eu
só peço a Deus” de Mercedes Sosa, encenação de peça teatral, para
representação e socialização com todas as turmas do período vespertino – 1ª
fase do 1º ciclo à 2ª fase do 2º ciclo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A Escola Estadual Rui Barbosa já vem trabalhando em seu projeto
Político Pedagógico o tema ambiental de forma contínua e com este plano de
ação só veio contribuir para a conscientização para as causas ambientais e
como sabemos a queimada urbana é uma fonte de poluição evitável, por isso
a educação ambiental é fundamental nesta questão. Sabemos que o Poder
Público vem realizando ações consideráveis neste quesito mas a escola ainda
é o espaço para as questões de disseminação
de idéias e formação de
opiniões. E quanto mais cedo as crianças entenderem que a educação
ambiental é de suma importância para o desenvolvimento de um país saudável,
juntos estaremos contribuindo para a redução das queimadas, e estas poderão
estender até seus familiares que é o foco do nosso trabalho podendo então
disseminar a ideia da educação ambiental e como sabemos, muitas vezes esta
se inicia, somente na escola. Mesmo assim, sabemos que foi plantada somente
uma sementinha em nossos alunos, porque conscientizar alguém é um
trabalho árduo e requer muito tempo.
Diante das ações realizadas esta instituição percebemos o empenho de todas
as turmas do 1º ciclo até as
2ª fase do 2º ciclo, ou seja, um trabalho
desenvolvido com muito empenho pelos professores e alunos com textos dos
mais diversos gêneros como canção, poesia, textos informativos, cartazes,
vídeos, e outros. E foi trabalhado com os alunos que a maioria das pessoas
quer respirar ar puro, tem o direito de respirar ar puro. Geralmente, perto das
queimadas e das fumaças existem mulheres grávidas, bebês, crianças, idosos,
pessoas doentes, transplantadas, operadas, em tratamento, portadores de
doenças cardíacas e respiratórias e podem até mesmo ter em suas casas.
Portanto, a culminância deste trabalho foi de suma importância para todos,
tanto educadores quanto educandos. Os educadores porque conseguiram
atingir os objetivos propostos e educando por mostrarem na prática aquilo que
aprenderam na teoria. Pois além de estarem sensibilizados para “não às
queimadas”, os mesmos desenvolveram leitura e produção, onde também
contemplaram o tema da formação continuada em serviço – projeto Sala de
Educador – “LEITURA E ESCRITA: TEORIA E PRÁTICA NO ESPAÇO
ESCOLAR”.
E assim, os alunos do 1º Ciclo apresentaram os trabalhos da seguinte forma:
A 1ª fase A – os alunos declamaram o poema – “A natureza” (em anexo)
A 1ª fase B – alunos cantaram a música “Xote Ecológico” e aqui, a professora
Maria Conceição relatou que é impressionante a preocupação e o respeito que
as crianças demonstraram com a conservação do Meio Ambiente, pois com o
trabalho de leitura, música, vídeo, os alunos relatavam como os pais procedem
em casa em relação as folhas secas e acrescentou “achei o máximo quando
estava indo para casa e alguns alunos estavam eufóricos porque viram uma
queimada urbana e eles iam e vinham pela rua , de bicicleta, procurando o
culpado pela aquela queimada – isso foi bastante gratificante,” concluiu.
A 1ª fase C – os alunos cantaram a paródia “Combatendo o fogo”, a professora
Vilhena relatou que foi muito importante trabalhar o tema, “pois as crianças
devem ser as primeiras a conhecer bem essa imprescindível ideia de
preservação e comprometimento em relação à proteção e conservação da
natureza, para que adotem práticas que auxiliem o planeta em sua luta pela
sobrevivência”. Os trabalhos estimularam-nas a se interessarem pelo tema, de
forma lúdica, inteligente e agradável nessa importantíssima batalha em defesa
do meio ambiente.
A 2ª fase A – os alunos cantaram a paródia “Nosso planeta”
A 2ª fase B e C – os alunos cantaram a paródia “A natureza”
A 3ª fase A ,B e C – explicação dos cartazes produzidos pelos alunos onde
mostram a Natureza – o antes e o depois
2º Ciclo
A 1ª fase A – os alunos encenaram peça teatral e produziram poesias com o
tema e de acordo com a professora Jane o tema “oportunizou um trabalho
disciplinar maravilhoso. Exploramos leituras de vários gêneros textuais, com
produção de trechos descritivos, narrativos e dialogais, elaboramos poemas e
poesias. Com a música Planeta Azul, (Chitãozinho e Xororó) exploramos, letra,
interpretação e ilustrações. Aproveitei o entusiasmo dos alunos para uma
encenação teatral, mostrando os problemas causados pelas queimadas, os
alunos adoraram como mostra a fala de Guilherme (10 anos) ‘senti emoção,
porque foi a primeira vez que encenei em minha vida’. Na sala teve um
diferencial, estamos desenvolvendo um projeto sobre a castanheira, que será
apresentado na Feira do Conhecimento, fato que os alunos observaram, como
disse Heriel ( 9anos) ‘ as queimadas não é boa, destrói as castanheiras que
tamos estudando’.
A 1ª fase B - os alunos fizeram leitura das poesias produzidas por eles com o
tema queimadas e a partir da música “Eu só peço a Deus” de Mercedes Sosa e
‘Planeta Azul’ de Chitãozinho e Xororó e a professora Ivanete ressaltou que “o
trabalho desenvolvido com estes alunos se deu de forma harmoniosa.” Em
primeiro momento foi realizado a leitura do texto – as queimadas do Brasil –
com a socialização e debate do mesmo, surgiram os questionamentos do
porquê Mato grosso ainda lidera com os focos de queimadas. A sensibilização
sobre a proibição das queimadas se deu de várias formas como cantar e
ilustrar a música ‘Planeta Azul’ de Chitãozinho e Xororó, para elaboração de
um banco de palavras em que de um lado da lousa estivessem escrito palavras
que expressassem morte e do outro palavras que expressassem vida. Com
esse banco de palavras expostas as crianças, em duplas, produziram poema
sensibilizando a importância de preservar a natureza.
A 1ª fase C – alunos cantaram e tocaram a música “Sabiá” produziram poesias
a partir da gravura da Turma da Mônica
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PANFLETO INFORMATIVO – CEDIDO PELA SEDUC.
VÍDEO – disponibilizado para as escolas
ANEXOS
poesias
A NATUREZA INDEFESA
Eu só peço a Deus
Que a dor na me seja indiferente
Preserva o planeta
Para o bem da gente.
Eu só peço a Deus
Que a injustiça não me seja indiferente
O meio ambiente
É igual a gente.
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo
Vitória Carolina Rodrigues de Souza – 10 anos
Vitória Soares de Oliveira – 9 anos
OS ANIMAIS E O HOMEM
A floresta é tão linda
Tão bonita e tão sadia,
Quando chega o dia,
Os passarinhos saem do ninho
E cantam um pouquinho.
Uma flor tão bela .
Abre na janela
E essa flor sou eu.
Vivo somente a cantar,
Viva a natureza, natureza
O jacaré vem em pé,
A tartaruga bem devagar,
O papagaio sempre a chamar,
Vem bicharada
Juntinhos ficar,
Com a turma da Mônica
Que só vive a preservar.
Aluna - 1ª fase – C- do 2º ciclo
Thaiane
O FOGO E AS FOLHAS
A faísca de um cigarro
Saiu voando por aí
Encontrou milhares de folhas secas
E caiu bem ali.
Você viu então
Porque não deve amigão
Jogar cigarros pelo chão
E nem por fogo em plantação.
Começaram as folhas a queimar
E alguém ligeirinho
O bombeiro foi chamar
Para o fogo apagar.
Incêndio, tudo mata
Destrói floresta e minhoca
E ainda leva o cidadão
Para a prisão.
Alunos - - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Iago dos Santos da Silva Viana
Dione dos Santos de Brito
EU SÓ PEÇO A DEUS
Eu só peço a Deus
Que a injustiça não me seja indiferente
Porque neste mundo
Há tanta gente.
Eu só peço a Deus
Que a dor não me seja indiferente
Porque a dor que sinto
Não é só minha
É de muita gente
Não desmate
Não mate os animais
Porque este mundo precisa deles
Para ter paz.
Planeta, meu amigo!
Estamos nesta luta contigo!
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Heloisa de Souza Oliveira – 9 anos
Lorena Vieira Savedra – 9 anos
MORTE OU VIDA...
O fogo destrói a floresta
A fumaça polui o ar
As cinzas voam bem longe
Poluindo outro lugar.
O fogo destrói a natureza
Com sua ligeireza
Mata plantas e animais
Que não sobrevivem mais.
O ar é nossa vida
Nossa respiração
Por isso meu amigo
Não faça queimada, não!
Alunos - - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Daniel Venek de Souza
Fernando Jose de Souza Santos
A TURMA DA MÔNICA E OS ANIMAIS
A turma da Mônica
Foi visitar os animais
Que estavam passando dificuldades
Pela queimada e pelo desmatamento.
E eles com pena da destruição
Levaram alimentos para eles,
E o fogo apagou
E de mãos dadas
Ficaram lutando
Contra a destruição das florestas e do
mundo.
Aluno - - 1ª fase – C- do 2º ciclo
Rian
FOGO NÃO
O fogo queima a floresta
A fumaça levantou
O vento para a cidade carregou
Todo mundo ficou sem respiração
Com problema no pulmão
Foi parar no hospital
Passando muito mal.
Atenção bom cidadão
Não podemos fazer queimadas não
Nesse tempo seco não
Na floresta, no pasto
Nem nas folhas secas no chão.
Alunos- 1ª fase – A- do 2º ciclo
Higor Gabriel Viana Ramos Pinto
Marcelino Vieira da Luz
SALVAR A NATUREZA
Eu só peço a Deus
Que a dor não me seja indiferente
Ver o lixo nos rios
E não cuidar do meio ambiente.
Cuidar da Amazônia
Lutar pelo meio ambiente
Vamos salvar a Terra
E toda essa gente!
Alunos- 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Charles Eduardo de Souza e Lima – 9 anos
Bruno Antonio Hansen de Brito – 11 anos
A NATUREZA
A natureza é bela
Deus criou ela.
Não podemos queimar
Faz fumaça no ar.
O vento sopra
E o ar invoca.
Não podemos respirar
Essa tal poluição.
Árvores balançando
E o oxigênio espalhando.
Ela faz para a mente
E também para o pulmão.
Alunas- 1ª fase – A- do 2º ciclo
Paola Vitoria Moraes Radons
Camila Vitoria Rosado de Souza
EU SÓ PEÇO A DEUS
Eu só peço a Deus
Que a dor não me seja indiferente
Vamos cuidar não só das plantas
Mas também de todo meio ambiente.
Vamos ajudar e preservar
Cuidar da natureza
E tudo ficará
Uma beleza!
Mato Grosso que está unido
Contra o perigo!
Aluna- 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Lorraine Talita Rodrigues Santos – 9 anos
NATUREZA INDEFESA
O fogo queima a natureza
A fumaça polui o ar
Não deixando a gente respirar
A destruição afeta os animais
E também queima os vegetais.
Queima ipê, mogno, castanheira,
Orquídeas e plantas rasteiras
Mata cutia, paca, tamanduá,
Cobra, abelha, pica-pau e sabiá.
De julho a outubro
Não pode queimar
Se não paga multa
E na cadeia vai parar.
Alunas - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Josiane da Silva dos Santos
Amanda da Silva Marcílio
EU SÓ PEÇO A DEUS
Eu só peço a Deus
Que a vida não me seja indiferente
Que as pessoas ajudem e preservem
O meio ambiente.
Não queimar, mas sim,
REFLORESTAR,
As queimadas que estamos tendo
Aqui em Alta Floresta
Não está sendo bom
Vamos parar de queimar o planeta
E ajudar a conservar
Não coloque fogo
Porque a floresta ajudará
E a vida das famílias , MELHORARÁ!
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Maria Eduarda de Souza Sócio – 10 anos
Yasmim Alves dos Santos – 9 anos
QUEIMADAS
Os animais morrem
Nas queimadas e poluição
E nós ficamos
Com problemas nos pulmões.
A árvore cai no chão
Virando cinza e carvão
Morrem muitos animais
É grande a destruição
Então, não queime não!
Aluno- 1ª fase – A- do 2º ciclo
Diogo Osvaldo de Souza Prado
O MEIO AMBIENTE
Eu só peço a Deus
Que a dor não me seja indiferente
Pois vamos todos
Cuidar do meio ambiente.
Na floresta existe muita poluição
Por causa dela
Tem muitos animais
Em extinção.
Não conhecemos muito a natureza
Mas se cuidarmos dela
Um dia vamos conhecê-la
Isso temos certeza.
Vamos cuidar do meio ambiente
Pois ele precisa da gente.
Não devemos jogar lixo na rua
Pois com tanto,
É possível poluir a lua.
Em Alta Floresta
Tem muita poluição
Sabemos que devemos
Fazer a preservação!
Alunos- 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Endrio Gabriel dos Santos – 10 anos
João Vitor de Brito de Sales – 11 anos
A NATUREZA EM PERIGO
A natureza é uma beleza
Que provoca emoção
Mas o homem faz nela
Grande destruição
Desmatando e queimando
O ar vai estragando.
Deixa a gente doente
Não é brincadeira não!
Mas tem uma solução.
Se todos contribuir
Isso vai melhorar
e não polua não.
Ei, cidadão,
Não queime , não
Porque dá cadeia
E prisão.
Aluna - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Herika de Araujo Fernandes
NATUREZA E COR
Eu só peço a Deus
Que a injustiça não me seja indiferente
Mato Grosso
Torcendo pela gente
Compreendi a Natureza
Não sou indiferente
A vida é a natureza
Não desmate a fauna e a flora
Porque ela é indefesa.
Já quase sem vida
A natureza chora
Não acabe com a flora.
Não devemos queimar
Mas sim,
REFLORESTAR!
Alunos- 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Wellington de Souza da Silva – 10 anos
Thiago de Souza Taufmann – 9 anos
FOGO
A natureza está sendo destruída
Pelo fogo e o balão
Pelo homem que desmata a floresta
E joga cigarro no chão.
Alunos - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Wesley Henrique da Silva de Freitas
Jose Rodrigo Gomes Del Vecckio da Silva
MEIO AMBIENTE CONTRA AS QUEIMADAS
O Mundo está sofrendo
Queimadas todos os dias
Rios poluídos
E o ar sofrido
Os animais morrem
A cada vez mais
Os rios estão secando
Cada dia mais
Vamos diminuir as queimadas
O verde das florestas está diminuindo
Vamos plantar árvores castanheiras
Ipê, palmeiras e trepadeiras.
O mundo melhorará muito
E tudo ficará mais verde
Os animais voltarão para a natureza
É só não queimar a floresta.
Alunos- 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Daniel Luiz Michelan - 9 anos
Luis Eduardo Ferreira Godoy - 9 anos
AS QUEIMADAS
O fogo atinge o balão
O balão cai na plantação
A fumaça se expande
E o fogo se espalha.
O homem se coração
Faz grande poluição
Desmata a natureza
Com malvadeza.
Alunos - 1ª fase – A- do 2º ciclo
João Pedro Rugeri de Carvalho
José Pedro Alves Cruz
CUIDANDO O PLANETA
Não polua a natureza
Ela é linda
Ela é uma beleza.
Planeta, meu amigo
Deus criou você
Para ser lindo
Mas está poluído.
Planeta, meu amigo
Você é lindo
Mas está sofrendo.
Planeta, meu amigo
Resista
Não deixe Mato Grosso sofrer
Nas mãos do perigo!
O planeta está chorando
Porque está ferido
Vamos cuidar dessa dor
Para que nasça flor!
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Melyssa Renata Marques Soares Bartolomeu – 9 anos
Giovana do Prado Lucca – 9 anos
AS QUEIMADAS
Planeta, amiguinho
Vou cuidar de você
Como se fosse
Meu irmãozinho.
Planeta azul
Vou cuidar de você
Pelo Norte, Oeste,
Nordeste e Sul
Meu planeta
Vou cuidar de você
Para não te poluir
E nem desmatar.
Planeta, vou cuidar
Para conseguir reflorestar
E não desmatar.
Garrafa plástica
Não vou jogar
Para quando eu crescer
Poder te ajudar
Planeta, espelho do bem
Vou cuidar de você
Para ficar de bem com Deus.
Alunos - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Mateus Ferreira da Silva – 9 anos
Renan Rodrigues de Andrade – 9 anos
O PLANETA EM PERIGO
O homem não pensa na preservação
Só destrói e faz poluição
Os animais estão em extinção
E com medo da tal poluição.
O homem faz destruição
Não pensa em conservação
Destrói a natureza
Que fica indefeza
Não podemos queimar
E sim, da natureza cuidar
Deixando plantas e animais
Para que vivam em paz.
Alunas - 1ª fase – A- do 2º ciclo
Alice Neves Ramos
Tainara Alves Pinto
DE ACORDO COM A NATUREZA
Já quase sem vida
Parece que chora
Temos que cuidar
Da natureza agora.
Todos os animais vão sumindo.
Mato Grosso está unido
Contra as queimadas e poluição
Então nós cuidaremos
Do Mato Grosso e da preservação.
Os peixes morrendo nos rios
Estão se extinguindo
Se não cuidarmos do mundo
Da natureza nós temos que cuidar
E no reflorestamento vamos trabalhar.
As árvores estão caindo
E a floresta Amazônica está sumindo
Se não fizermos nada
Toda a floresta vai ser apagada.
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Letícia Lage Silva – 9 anos
Nayara Bressan da Silva – 9 anos
O PLANETA EM DEFESA
Planeta meu amigo
Não vou te abandonar
Esta cidade está suja
Que agora vou limpar.
A Escola Rui Barbosa
Está trabalhando o tema
Meio Ambiente
Por isso vamos cuidar da gente
Planeta meu amigo
Eu gosto muito de você
Sua amizade faz a gente crescer.
A Escola parabeniza os alunos
Porque cuidamos do ambiente
Vamos fazer nossa parte
Para todos ficarem contentes!
Alunas - 1ª fase – B- do 2º ciclo:
Carise Delbianco de Lima – 9 anos
Séfora Gabriela Caetano Mendes – 9 anos
1º ciclo - 1ª fase B – música ‘xote ecológico”
Não posso respirar
Não posso mais nadar
A terra está morrendo
Não dá mais para plantar
Se plantar não nasce
Se nascer não dá
Até os animais tá difícil de encontrar
Cadê a flor daqui?
A poluição comeu
O verde onde é que está?
A poluição comeu
O peixe que é do mar?
A poluição comeu
Mataram Chico Mendes
Mas ele não morreu!
1º ciclo - 1ª fase C – paródia “Combatendo o fogo” Música de Luan Santana
Eu não sei de onde vem essa fumaça
que me leva a sofrer
eu só sei que faz mal
mas confesso que no fundo
eu passei mal
Tive medo de ser preso
Cherei fumaça tanto que me sufoquei
Mas agora é a hora
Vou gritar pra todo mundo de uma vez
Estou denunciando
(refrão)
Estou apaixonado
Estou apaixonado
Eu já estou ligando
Que coisa mais feia
Se for pra cadeia
Vamos todos juntos
Combater o fogo.
2ª fase B e C 1º ciclo – Paródia - A NATUREZA
Como pode o ser humano
Viver sem a natureza
Como poderei viver
Como poderei viver
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia...
Diminui a poluição
A natureza é vida
E não pode ser queimada
Como poderei viver
Como poderei viver
Sem as águas, sem as águas,
Sem as água e as matas...
A natureza é bela
E precisa da gente
Então vamos todos juntos
Cuidar do meio ambiente
Por isso meu amiguinho
Preste muita atenção
Evitando as queimadas
Como poderei viver
Como poderei viver
Respirando a fumaça
Vai sujar o meu pulmão
Como poderei viver
Como poderei viver
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia...
2ª fase A - 1º ciclo – Paródia - NOSSO PLANETA
O nosso planeta / eu quero cuidar/
O máximo que eu puder/
Só pra te ver/ e olhar para ti/
E chamar sua atenção/ pra preservação/
Eu preciso de ti/ Óh natureza/
Eu preciso de ti / animais/
Sou pequeno demais / me dá tua paz
Faço tudo pra te cuidar
Refrão
Entra na minha agenda
Entra na minha vida
Mexe com as pessoas
Acabe as queimadas
Me ensina ter consciência
Quero amar este planeta
Porque ele é muito importante
1ª fase A - 1º ciclo – Poema – A natureza
Criançada,
Mata sem pegar fogo,
Tem muita plantação
E o seu verde
Alegra o nosso coração!
Mata queimada
É bem triste,criançada.
No lugar da plantação
Só tem cinzas pelo chão!
1ª fase C - 2º ciclo – cantiga de roda – SABIÁ.
Sabiá lá na gaiola
Fez um buraquinho
Voou, voou, voou, voou
E a menina que gostava
Tanto do bichinho
Chorou, chorou , chorou, chorou.
Sabiá fugiu pro terreiro
Foi cantar no abacateiro
E a menina vive a chamar
Vem cá, sabiá,
Vem cá.
Origem Popular
FRASES
“Diga não às queimadas. Preserve a natureza, o planeta está chorando!”
Adrian
Amanda
Alunas - 2ª fase -2º ciclo