Setor de Educação de Jovens e Adultos
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST
CIÊNCIAS HUMANAS
Título do
Podcast
Área
Segmento
Duração
Revolução Industrial
Ciências Humanas
Ensino Fundamental; Ensino Médio
6min48seg
Habilidades:
H.19, H.43 e H.53 (Ensino Fundamental)
H.19, H.22, H.39 e H.62 (Ensino Médio)
Tempo Estimado:
30 minutos
Materiais e recursos necessários:
Podcast: Revolução Industrial
Conteúdos:
Revolução Industrial
Inovações Tecnológicas
Impacto da Ação Humana no Meio
Urbanização e Industrialização
Recursos Naturais
Desenvolvimento:
A sequência de atividades a seguir poderá auxiliar você no aprofundamento e aprendizagem sobre o
momento da história que chamamos de Revolução Industrial, destacando a trajetória do desenvolvimento
da tecnologia e suas consequências.
 Ouça com atenção o Podcast disponível no Portal EJ@ - Biblioteca Digital:
Podcast Fundação Bradesco
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 Tome como ponto de partida a retomada dos conteúdos abaixo:
Desde o início da formação das primeiras civilizações, observamos uma capacidade voraz de transformação
da natureza e criação de novos produtos. Nesta atividade faremos a trajetória histórica e geográfica da
origem das indústrias e das máquinas complexas. Nela diferenciaremos a produção artesanal
manufatureira da produção fabril, entendendo seus principais processos, desde a Primeira Revolução
Industrial, iniciada na Inglaterra e repetida em outros países desenvolvidos do globo, até Revolução
Tecnológica, conhecida como Terceira Revolução Industrial.
Vale lembrar que as máquinas a vapor revolucionaram o desenvolvimento tecnológico da época, e
promoveram progresso da ciência.
 Resolva os exercícios propostos e depois confira as suas respostas com o gabarito:
1) Leia o excerto:
"Para os seus ouvidos, os suspiros e gritos de agonia
Dos filhos do trabalho são uma doce melodia
Esqueletos de virgens e crianças
Enchem os infernos do Rei-vapor"
MEAD, Edward; ENGELS, Frederic - A Situação da Classe Operária na Inglaterra.
O texto faz uma crítica à Revolução Industrial, lembrando-nos que apesar do avanço da tecnologia,
houve uma grande exploração da classe trabalhadora, que foi lançada à miséria e exploração extrema
dentro das fábricas.
Com base nessas informações, cite um fator positivo e um fator negativo ligado à Revolução Industrial.
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2) Associe as colunas com as informações correspondentes:
(A) Manufatura
(B) Maquinofatura
(C) Agricultura
(
(
(
(
) Produzir tecido em um tear movido a vapor.
) Cortar a madeira de um móvel com um cerrote manual.
) Produzir plástico a partir do petróleo.
) Navegar pelo oceano em uma embarcação a vapor.
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(
(
(
(
) Moldar uma cerâmica de forma artesanal.
) Plantar uma roça de mandioca.
) Produzir um detergente químico em uma fábrica.
) Confeccionar um sapato a mão, sob medida, por encomenda.
3) Observe as imagens e responda:
Disponível em: <http://xaviervivesmateu.blogspot.com.br/ >
Acesso em: 13 mar. 2013. 10h
Uma máquina a vapor tem seu funcionamento organizado de modo muito simples. Em uma caldeira se
aquece a água para produzir vapor. Esse vapor sobe pela tubulação movimentando, com a sua
passagem, uma roda móvel que irá girar as peças da máquina. Depois, esse vapor continua pela
tubulação para ser resfriado em um condensador. Voltando ao estado líquido, essa água é enviada
pelos tubos à caldeira novamente.
Com base no esquema acima, responda:
a) Qual é o mineral que se utiliza como fonte de energia para aquecer a água na máquina a vapor?
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b) Dê um exemplo da utilização das ideias da máquina a vapor aplicada aos transportes.
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c) Qual é o nome do escocês que é o inventor da máquina a vapor?
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Indicações:
Vídeo: Segunda Revolução Industrial
Tipos de Indústria
Indústrias no Brasil
(Disponíveis no Portal EJ@)
Gabarito Comentado:
1) O fator positivo da Revolução Industrial é o avanço da tecnologia e a dinamização dos meios de
transportes e de produção. Produzindo mais em menos tempo e fazendo as mercadorias chegarem
mais rápidas aos seus destinos, o processo se tornou mais barato e, em consequência, os valores
das mercadorias, antes manufaturadas e agora industrializadas, também caíram. A industrialização
favoreceu o acesso e o consumo destes produtos por uma maior parcela da população.
O fator negativo é que a maioria dos trabalhadores, que antes eram artesãos, foi “engolida” pelas
fábricas, tornando-se empregados destituídos dos meios de produção. Em outras palavras, os
trabalhadores não dominavam mais as ferramentas, nem o ritmo da produção, sujeitando-se ao
trabalho mecânico e repetitivo das linhas de produção.
A mão de obra feminina e infantil foi muito explorada. Em alguns casos, com a produção a partir
das máquinas, muitos trabalhadores ficaram desempregados e lançados à miséria absoluta.
O ritmo alucinante de produção, os baixos salários e as condições insalubres das fábricas fizeram o
processo industrial ter uma marca fortemente negativa no campo social, apesar de todos os
avanços tecnológicos da época.
2) B, A, B, B, A, C, B e A
3) a) O mineral é o carvão mineral, rocha de origem fóssil, natural de bacias sedimentares. É
composto principalmente por carbono e quantidades variáveis de enxofre, hidrogênio, oxigênio e
nitrogênio e elementos vestigiais. Quanto maior o teor de carbono, mais puro é considerado e, na
sua queima, libera maior quantidade de calor. Para aquecer as caldeiras com grandes quantidades
de água esse mineral mostrava-se como um combustível bastante eficiente.
b) A “locomotiva”, apelidada no Brasil de “Maria fumaça”, é um exemplo prático de aplicação da
máquina a vapor nos transportes, já que o girar das rodas se faz a partir da movimentação de
hastes ligadas das rodas aos pistões impulsionados pelo vapor. O “navio a vapor” é outro exemplo
de utilização de máquinas a vapor nos transportes. Sua aplicação agilizou o transporte da Europa
para a América, por exemplo, na época da intensa migração italiana para o Brasil. Esses navios são
impulsionados por hélices, não dependendo, assim, da força dos ventos como era no tempo das
caravelas.
d) O nome do inventor é James Watt, que nasceu na Escócia em 1736, e se tornou matemático,
engenheiro e inventor. Em 1765, criou a máquina a vapor, revolucionando o mundo moderno, pois
a partir de sua invenção se desenvolveu: o tear a vapor, as lançadeiras, as locomotivas e os navios a
vapor. Seu empenho e sucesso nas pesquisas foram tão grandes que, em 1785, se tornou membro
da Royal Society. Morreu na Inglaterra em 1819.
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