AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Relatório Geral das Disciplinas
FIPEL
1° semestre 2010
Comissão Própria de Avaliação - CPA
1
Coordenação de Avaliação Institucional - COGEAV
Equipe Técnica / Elaboração do Relatório
Catarina Capella Silva (coordenadora)
Relatório Geral da Avaliação Institucional - FIPEL
1º semestre 2010
2
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................3
1.1. O processo avaliativo ...................................................................................................................3
2. ALUNOS MATRICULADOS E ALUNOS RESPONDENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO .....4
3. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS ......................................................................5
3.1. A avaliação dos alunos nas disciplinas em relação aos professores ......................................5
3.2. A avaliação dos alunos em relação às disciplinas foi ...............................................................6
3.3 A dedicação dos alunos em relação as disciplinas ....................................................................7
4. PROFESSORES ...............................................................................................................................8
4.1. EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NAS DISCIPLINAS .....................................9
4.1. A avaliação dos professores em relação às disciplinas .......................................................... 10
4.3. A avaliação dos professores em relação aos alunos............................................................... 11
5. QUESTIONÁRIOS APLICADOS ..................................................................................................... 12
5.1. QUESTIONÁRIO DO ALUNO ...................................................................................................... 12
5.2. QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR............................................................................................. 13
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1º semestre 2010
3
1 INTRODUÇÃO
1.1. O processo avaliativo
No processo de Avaliação Institucional da FIPEL, referente ao primeiro semestre de 2010,
foram usados como instrumentos de coleta de questionários específicos para alunos e professores.
O questionário dos alunos incluiu apenas itens de avaliação dos professores e das disciplinas.
Ainda que o prazo para coleta dos dados fosse bastante estendido o índice de participação de
professores e alunos foi pequeno.
A Comissão Permanente de Avaliação – CPA coloca-se à disposição para esclarecimentos de
duvidas e para receber sugestões que contribuam com o aperfeiçoamento da política de avaliação da
FIPEL.
Catarina Capella Silva
Coordenadora
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2. ALUNOS MATRICULADOS E ALUNOS RESPONDENTES NO PROCESSO
DE AVALIAÇÃO
.
TABELA 1 – Alunos participantes
Nº de alunos
Nº de participantes
% de participantes
572
172
30,1%
700
Quantidade (nº)
600
572
500
400
300
172
200
100
0
alunos matriculados
alunos participantes
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5
3. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
3.1. A avaliação dos alunos nas disciplinas em relação aos professores
Muito
fraco
Fraco
Regular
Bom
Muito
bom
19
24
51
238
380
49
39
105
223
296
33
39
101
258
281
14
26
83
279
310
31
29
68
238
346
6. o aproveitamento do tempo das aulas
29
22
74
282
305
7. o cumprimento do horário de aula
11
15
52
285
349
8. o comprometimento
18
15
49
256
374
9. o retorno das avaliações (divulgação da nota,
esclarecimento do critério de avaliação, etc)
31
38
107
275
261
1. o domínio da matéria
2. a capacidade de explicar o conteúdo com
clareza
3. o retorno às solicitações
4. o cumprimento do programa proposto para a
disciplina
5. o relacionamento com os alunos
60%
Conceito
50%
40%
30%
20%
10%
0%
01.01 01.02 01.03 01.04 01.05 01.06 01.07 01.08 01.09
Questões
Péssimo
Fraco
Regular
Bom
Ótimo
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6
3.2. A avaliação dos alunos em relação às disciplinas foi
1. O interesse em relação a disciplina
2. A adequação da disciplina na grade
curricular
3. O nível de dificuldade em relação à
disciplina?
4. O nível de exigência dessa disciplina?
5. A avaliação do nível do conteúdo
desenvolvido nesta disciplina?
6. O nível de participação em sala de
aula nessa disciplina?
Muito
baixo
Baixo
Mediano
Alto
Muito
alto
Nenhum
17
19
89
302
285
0
19
20
76
284
313
0
63
81
154
297
73
44
20
7
33
280
253
119
16
22
41
231
279
123
10
14
32
284
256
116
Conceito
50%
40%
30%
20%
10%
0%
02.01
02.02
02.03
02.04
02.05
02.06
Questões
Muito baixo
Baixo
Mediano
Alto
Muito alto
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Nenhum
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3.3 A dedicação dos alunos em relação as disciplinas
Apenas
assisto as
aulas
Estudo apenas para elaborar os
trabalhos e/ou nas vésperas das
avaliações Fraco
Estudo em média
até 2 horas por
semana
Estudo em média
até 4 horas por
semana
Estudo em média
mais do que 4
horas por semana
78
304
217
80
33
Estudo em média mais do que 4 h/semana
Estudo em média até 4 h/semana
Estudo em média até 2 h/semana
Apenas para elaborar trabalhos e/ou nas
vésperas das avaliações
Apenas assisto as aulas
0%
10%
20%
30%
Conceito
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40%
50%
8
4. PROFESSORES
.
TABELA 2 – Professores participantes
Nº de
professores
52
60
Nº de participantes
% de participantes
17
32,7%
52
Quantidade (nº)
50
40
30
17
20
10
0
total
participantes
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4.1. EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NAS DISCIPLINAS
Muito
Fraco
Bom
Muito
Bom
respostas
14
17
%
45,2%
54,8%
respostas
14
17
%
45,2%
54,8%
respostas
4
27
%
12,9%
87,1%
Fraco
Regular
01.01
o cumprimento do plano de ensino
01.02
a capacidade didática
01.03
o relacionamento com os alunos
01.04
o aproveitamento do tempo de
aulas
respostas
9
22
%
29,0%
71,0%
a pontualidade em relação ao
horário de início e término das
aulas
respostas
8
23
01.05
%
25,8%
74,2%
01.06
o interesse em relação à disciplina
respostas
2
29
%
6,5%
93,5%
01.07
o estímulo dado à participação dos
alunos em sala de aula
respostas
11
20
%
35,5%
64,5%
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10
4.1. A avaliação dos professores em relação às disciplinas
Muito
Fraco
02.01
a integração com outras disciplinas do curso
02.02
a adequação da disciplina ao curso
Fraco
Regular
Bom
Muito
Bom
respostas
2
7
14
8
%
6,5%
22,6%
45,2%
25,8%
respostas
8
23
%
25,8%
74,2%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
02.01
Muito Fraco
02.02
Fraco
Regular
Bom
Muito Bom
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4.3. A avaliação dos professores em relação aos alunos
Nenhum
Baixo
Mediano
Alto
03.01
qual o nível de dificuldade apresentado
pelos alunos em relação à disciplina?
respostas
6
22
3
%
19,4%
71,0%
9,7%
03.02
qual o nível de participação dos alunos
em sala nessa disciplina?
respostas
1
1
10
19
%
3,2%
3,2%
32,3%
61,3%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
03.01
Nenhum
03.02
Baixo
Mediano
Alto
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5. QUESTIONÁRIOS APLICADOS
5.1. QUESTIONÁRIO DO ALUNO
PROFESSORES E DISCIPLINAS
23. Em relação ao PROFESSOR da disciplina ................................................, como você avalia
Muito
bom
Bom
Regular
Fraco
Muito
fraco
23.1. o domínio da matéria
23.2. a capacidade de explicar o conteúdo com clareza
23.3. o retorno às solicitações
23.4. o cumprimento do programa proposto para a disciplina
23.5 o relacionamento com os alunos
23.6. o aproveitamento do tempo de aulas
23.7. o cumprimento do horário de aula
23.8. o comprometimento
23.9. o retorno das avaliações (divulgação da nota,
esclarecimento do critério de avaliação, etc.)
24. Em relação à essa mesma disciplina DISCIPLINA
.........................................................................., como você avalia
Muito bom
Bom
Muito
alto
Alto
Regular
Fraco
Muito fraco
24.1. o seu interesse em relação à disciplina
24.2. a adequação da disciplina na grade curricular
Mediano
Baixo
25.1 Qual o seu nível de dificuldade em relação à
disciplina?
25.2 Como você avalia o nível de exigência dessa
disciplina?
25.3 Como você avalia o nível do conteúdo
desenvolvido nessa disciplina?
25.4 Como você avalia o nível de sua participação em
sala de aula nessa disciplina?
26. Qual é a sua dedicação em relação a essa disciplina?
[ ] Apenas assisto as aulas
[ ] Estudo apenas para elaborar os trabalhos e/ou nas vésperas das avaliações
[ ] Estudo em média até 2 horas por semana
[ ] Estudo em média até 4 horas por semana
[ ] Estudo em média mais do que 4 horas por semana
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Muito
baixo
Nenhum
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5.2. QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR
1. Em relação à sua atuação na DISCIPLINA ...................................................................., do Curso
.................................................... como você avalia
Muito
Bom
Bom
Regular
Fraco
Muito
Fraco
1.1 o cumprimento do plano de ensino
1.2 a sua capacidade didática
1.3 o seu relacionamento com os alunos
1.4 o seu aproveitamento do tempo de aulas
1.5 a sua pontualidade em relação ao horário de início e
término das aulas
1.6 o seu interesse em relação à disciplina
1.7 o estímulo dado por você à participação dos alunos em
sala de aula
2. Em relação à DISCIPLINA............................................................................, como você avalia
Muito Bom
Bom
Regular
Fraco
Muito Fraco
2.1 a sua integração com outras disciplinas do curso
2.2 a adequação da disciplina ao curso
Alto
3.1 Qual o nível de dificuldade apresentado pelos alunos em relação à
disciplina?
3.2 Qual o nível de participação dos alunos em sala nessa disciplina?
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Mediano
Baixo
Nenhum