COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA NOTA INFORMATIVA Nº 3 / ABRIL DE 2010 De acordo com o que estava previsto, durante o 2º Período a Comissão de Avaliação Interna (CAI) procedeu à aplicação dos documentos criados para o Pessoal Docente e Coordenadores da Esco- la Secundária de Inês de Castro (ESIC), com o objectivo de, através dos mesmos, proceder ao levantamento de dados considerados relevantes nas áreas da DIRECÇÃO E COORDENAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E GES- TÃO ESCOLAR, SERVIÇO EDUCATIVO E RESULTADOS ESCOLARES. Assim, foram “auscultados” mais de 20% dos docentes que prestam serviço na Escola, divididos pelos quatro Departamentos, sendo uns do quadro e outros contratados. Ainda durante o 2º Período, iniciou-se o tratamento dos dados recolhido, de que se dará conta à comunidade escolar no final deste Período. Serão agora “ouvidos” outros agentes da ESIC, como o Conselho Geral, a Direcção, a Coordenadora do GAA, as Coordenadoras de DT, os Serviços Técnico-Pedagógicos, a APESCA, a Associação de Estudantes, os Assistentes Administrativos e os Assistentes Operacionais. Dos dados recolhidos a partir destes questionários se dará igualmente conta até ao final do ano lectivo, de modo a que possam ser, então, apresentadas linhas de orientação, conforme previsto. Entretanto, e tal como no Período anterior, a CAI procedeu ao tratamento informático dos dados relativos à avaliação do 2º Período, que comparou com os do 1º. Não se tratando, como foi dito anteriormente, de um trabalho exaustivo nem fechado, pretende-se agora que os diversos Grupos Disciplinares reflictam sobre os resultados apresentados. Pela nossa parte, continuamos receptivas a todas as sugestões que os diversos elementos da comunidade educativa entendam apresentar, assim como disponíveis para prestar quaisquer esclarecimentos em matérias que se prendam com as nossas funções e responsabilidades. A Comissão de Avaliação Interna ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ (ALDA ROMA) (ALMIRA SILVA) (MADALENA ABRUNHOSA) (Mª DO CARMO GONÇALVES)