•Verbos são palavras flexionáveis em:
Modos e
tempos
verbais
- Número
- Pessoa
- Modo
- Tempo
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• Na Língua Portuguesa, há 3 modos verbais:
1. Indicativo – expressão de certeza
Ex.: Abri a porta.
Observação: Modos verbais x Semântica
Quero casar com uma mulher que fuma.
2. Subjuntivo – expressão de dúvida/sentimento
Ex.: Talvez eu abra a porta.
Temo que ele abra a porta.
Quero casar com uma mulher que fume.
3. Imperativo – expressão de ordem/pedido
Ex.: Abra a porta!
Vou comprar uma casa que tem jardim.
Vou comprar uma casa que tenha jardim.
• Para cada modo verbal, existem diferentes
tempos verbais.
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Semântica dos tempos verbais
1) Modo Indicativo
a. Presente
A água ferve a 100º Celsius.
Dou aula neste momento.
Viajo amanhã.
A família real chega ao Brasil em 1808.
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• Conjugação de verbos regulares no
presente do indicativo
AMAR
Eu amo
Tu amas
Ele ama
Nós amamos
Vós amais
Eles amam
VENDER
Eu vendo
Tu vendes
Ele vende
Nós vendemos
Vós vendeis
Eles vendem
PARTIR
Eu parto
Tu partes
Ele parte
Nós partimos
Vós partis
Eles partem
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b. Pretérito perfeito: indicação de ações
passadas compreendidas como eventos
pontuais.
Ontem, eu andei de bicicleta.
andei
O rapaz chegou, sentou, copiou a matéria e
saiu.
chegou
sentou
copiou
saiu
• Conjugação de verbos regulares no
pretérito perfeito do indicativo
AMAR
Eu amei
Tu amaste
Ele amou
Nós amamos
Vós amastes
Eles amaram
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c. Pretérito imperfeito: indicação de ações
passadas compreendidas como eventos
progressivos e durativos.
Antigamente, eu andava de bicicleta.
andava
Quando você chegou, eu fazia o café.
fazia
PARTIR
Eu parti
Tu partiste
Ele partiu
Nós partimos
Vós partistes
Eles partiram
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• Conjugação de verbos regulares no
pretérito imperfeito do indicativo
AMAR
Eu amava
Tu amavas
Ele amava
Nós amávamos
Vós amáveis
Eles amavam
VENDER
Eu vendia
Tu vendias
Ele vendia
Nós vendíamos
Vós vendíeis
Eles vendiam
PARTIR
Eu partia
Tu partias
Ele partia
Nós partíamos
Vós partíeis
Eles partiam
chegou
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d. Pretérito mais-que-perfeito: indicação de
ações anteriores a outras já expressas no
passado.
Quando você chegou, eu já fizera o café.
fizera
VENDER
Eu vendi
Tu vendeste
Ele vendeu
Nós vendemos
Vós vendestes
Eles venderam
chegou
Observação: Pretérito mais-que-perfeito
composto
Fizera = Tinha/Havia feito
Amara = Tinha/Havia amado
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• Conjugação de verbos regulares no
pretérito mais-que-perfeito do indicativo
AMAR
Eu amara
Tu amaras
Ele amara
Nós amáramos
Vós amáreis
Eles amaram
VENDER
Eu vendera
Tu venderas
Ele vendera
Nós vendêramos
Vós vendêreis
Eles venderam
PARTIR
Eu partira
Tu partiras
Ele partira
Nós partíramos
Vós partíreis
Eles partiram
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e. Futuro do presente: indicação de ações
posteriores a outras expressas no presente
Ex.: Hoje sei que serei pobre.
presente
sei
serei
• Conjugação de verbos regulares no futuro
do presente do indicativo
AMAR
Eu amarei
Tu amarás
Ele amará
Nós amaremos
Vós amareis
Eles amarão
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f. Futuro do pretérito: indicação de ações
posteriores a um referencial passado.
Ex.: Quando criança, achava que seria rico.
presente
achava
seria
Observação: O futuro do pretérito é
geralmente usado para expressar hipóteses.
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2) Modo subjuntivo
- Verbos no subjuntivo geralmente expressam
uma ação dependente de outra (caráter
hipotético). Portanto, costumam aparecer em
orações subordinadas.
Exemplos:
Quero que você suma.
VENDER
Eu venderei
Tu venderás
Ele venderá
Nós venderemos
Vós vendereis
Eles venderão
PARTIR
Eu partirei
Tu partirás
Ele partirá
Nós partíremos
Vós partireis
Eles partirão
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• Conjugação de verbos regulares no futuro
do pretétito do indicativo
AMAR
Eu amaria
Tu amarias
Ele amaria
Nós amaríamos
Vós amaríeis
Eles amariam
VENDER
Eu venderia
Tu venderias
Ele venderia
Nós venderíamos
Vós venderíeis
Eles venderiam
PARTIR
Eu partiria
Tu partirias
Ele partiria
Nós partiríamos
Vós partiríeis
Eles partiriam
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a. Presente: indicação de dúvidas e
sentimentos no presente ou no futuro
Exemplos:
É uma pena que ele não ame seus vizinhos.
Quero que caia um raio na sua cabeça.
Ela temia que chovesse.
Quando terminar o serviço, estará livre.
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• Conjugação de verbos regulares no
presente do subjuntivo (QUE)
AMAR
Eu ame
Tu ames
Ele ame
Nós amemos
Vós ameis
Eles amem
VENDER
Eu venda
Tu vendas
Ele venda
Nós vendamos
Vós vendais
Eles vendam
PARTIR
Eu parta
Tu partas
Ele parta
Nós partamos
Vós partais
Eles partam
b. Pretérito Imperfeito: indicação de dúvidas
e sentimentos no passado, no futuro ou
fatos atemporais.
Exemplos:
Eu antigamente pedia que me deixassem
dormir.
Seria ótimo se chovesse amanhã.
Se nevasse em Cuiabá, as plantas
morreriam.
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• Conjugação de verbos regulares no
pretérito imperfeito do subjuntivo (SE)
AMAR
Eu amasse
Tu amasses
Ele amasse
Nós amássemos
Vós amásseis
Eles amassem
VENDER
Eu vendesse
Tu vendesses
Ele vendesse
Nós vendêssemos
Vós vendêsseis
Eles vendessem
PARTIR
Eu partisse
Tu partisses
Ele partisse
Nós partíssemos
Vós partísseis
Eles partissem
c. Futuro: indica hipóteses futuras
Exemplos:
Se chover, ficarei molhado
Quando fizer o serviço, tome cuidado.
Observação: Futuro do subjuntivo x Infinitivo
Se eu cantar, agradarei ao público.
Vou cantar amanhã.
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• Conjugação de verbos regulares no futuro
do subjuntivo (QUANDO)
AMAR
Eu amar
Tu amares
Ele amar
Nós amarmos
Vós amardes
Eles amarem
VENDER
Eu vender
Tu venderes
Ele vender
Nós vendermos
Vós venderdes
Eles venderem
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PARTIR
Eu partir
Tu partires
Ele partir
Nós partirmos
Vós partirdes
Eles partirem
Observação: Correlação de tempos verbais
• Alguns tempos verbais podem ser
correlacionados entre as orações.
a) presente do indicativo + presente do
subjuntivo
Peço que ele lave a louça todos os dias.
b) pretérito perfeito do indicativo + pretérito
imperfeito do subjuntivo
Pedi que Maria lavasse a louça.
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c) futuro do pretérito do indicativo + pretérito
imperfeito do subjuntivo
Você seria mais feliz se tomasse menos
remédios.
d) pretérito perfeito do indicativo + pretérito
perfeito do indicativo
Tomei um susto logo que você abriu a porta.
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e) pretérito perfeito do indicativo + pretérito
imperfeito do indicativo
Enquanto eu tomava banho, o telefone tocou.
f) pretérito perfeito do indicativo + pretérito
mais-que-perfeito do indicativo
Quando o professor chegou, o aluno já arrumara
a bagunça.
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g) futuro do subjuntivo + futuro do presente
do indicativo
Se Pedro vier à festa, ficaremos felizes.
3) Modo imperativo: expressa ordens ou pedidos
Feche sua porta! (Imperativo afirmativo de
VOCÊ)
h) pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro
do pretérito do indicativo
Se estudasse mais, passaria na prova.
Não feche sua porta! (Imperativo negativo de
VOCÊ)
Fecha tua porta! (Imperativo afirmativo de TU)
Não feches tua porta! (Imperativo negativo de
TU)
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Formação do imperativo afirmativo e negativo
Pres. Ind.
Eu canto
Tu cantas
Ele canta
Nós cantamos
Vós cantais
Eles cantam
Imp. Afirm.
Canta tu
Cante você
Cantemos nós
Cantai vós
Cantem vocês
Pres. Subj.
Eu cante
Tu cantes
Ele cante
Nós cantemos
Vós canteis
Eles cantem
Imp. Neg.
Não cantes tu
Não cante você
Não cantemos nós
Não canteis vós
Não cantem vocês
Observação:
• O imperativo afirmativo deve seguir esta dica:
FECHAR – feche (forma menos parecida com o
infinitivo: VOCÊ)
– fecha (forma mais parecida com o
infinitivo: TU)
• O imperativo afirmativo de TU e VÓS vem do
presente do indicativo, retirando-se o S. Todas as
outras formas imperativas vêm do presente do
subjuntivo
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VENDER – vende (forma mais parecida com o
infinitivo: TU)
– venda (forma menos parecida com o
infinitivo: VOCÊ)
Questões sobre
modos e tempos verbais
PARTIR – parte (forma mais parecida com o
infinitivo: TU)
– parta (forma menos parecida com o
infinitivo: VOCÊ)
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(FCC) Metade da população do globo
mora e trabalha em regiões costeiras
Estima-se que duas mil famílias se instalem
diariamente em áreas próximas aos litorais. A
ocupação dessas áreas provoca um fluxo
crescente de água doce contaminada por
resíduos de insumos agrícolas, dejetos e
esgotos doméstico e industrial, que é
despejado nos oceanos. Todos esses
materiais descartados são ricos em nutrientes,
que favorecem a proliferação de algas de
vários tipos.
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(CESPE) Em Emílio, Rousseau constrói a
temporalidade da vida de Emílio como uma
ficção, jamais se teria proposto a aplicá-la. O
menino Emílio não existe, não existiu e não
foi pensado para existir. Trata-se de um
artifício lógico-dedutivo para meditar sobre a
educação e as orientações do ensino. Emílio
é alegoria para reflexão sobre o ato de
educar as crianças.
Emílio, que não é filho, tampouco é aluno... É
um construto teórico e um suporte operatório
para a análise conceitual do ato educativo.
(...)
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―Estima-se que duas mil famílias se instalem
diariamente em áreas próximas aos litorais‖.
(início do texto) O emprego da forma verbal
grifada acima indica, considerando-se o contexto,
a) hipótese bastante viável no desenvolvimento
do assunto.
b) verificação concreta e verdadeira de um fato
habitual.
c) possibilidade futura da realização de um fato.
d) fato que se repete habitualmente,
prolongado no presente.
e) desejo real de que a ação apontada venha a
realizar-se.
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Com relação às ideias do texto e aos seus
aspectos textuais, julgue (C ou E) o
seguinte item.
(C) Ao analisar a narrativa de Rousseau, a
autora emprega, reiteradas vezes, o
presente histórico — em vez dos tempos
verbais pretéritos —, para imprimir
assertividade à sua argumentação.
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(FCC) Está INADEQUADA a correlação entre os
tempos e modos verbais nesta reconstrução de
uma frase do texto:
(A) Cercar-nos-íamos de inimigos reais ou virtuais e
precisaríamos proteger nosso país.
(B) O pacto que acabássemos por realizar com o
poder teria um preço muito alto.
(C) A menos que as coisas venham a mudar
profundamente, será difícil ver essa estabilidade
ameaçada.
(D) Tivesse sido assim, será que possamos
contemplar um mundo com futuro?
(E) Teria sido bom se nos houvéssemos
perguntado como chegamos até aqui.
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Enquanto isso, além de uma paulatina liberalização do
câmbio, o que pode ser feito no curto prazo é a
continuidade da acumulação de reservas cambiais, com
o Banco Central comprando no mercado excedentes de
divisas. Qualquer invencionice só estimularia operações
especulativas no câmbio, que acabariam provocando
uma valorização ainda mais indesejável da moeda
nacional.
a) A expressão ―No entanto‖ estabelece, no texto, uma
relação de comparação.
b) O emprego do subjuntivo em ―aumente‖ e em
―diminua‖ justifica-se por se tratar de fatos de
realização garantida.
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(ESAF) Em relação aos elementos do texto, assinale a
opção correta.
Um ano após o agravamento da crise financeira, o
Brasil tem mais de US$ 230 bilhões em reservas. Tanto
o Tesouro como grandes empresas voltaram a lançar
títulos no exterior, com sucesso. A valorização do real
se tornou, então, um fenômeno inevitável, que reflete o
enfraquecimento do dólar no mercado internacional e o
fluxo positivo de capitais no país.
No entanto, dado o ritmo de crescimento projetado para
o ano que vem, o mais provável é que a demanda por
importações aumente e a pressão em favor do real
diminua.
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c) A expressão ―Enquanto isso‖ estabelece no
texto uma relação de condição.
d) A palavra ―invencionice‖ está sendo
empregada no sentido de iniciativa rotineira,
previsível.
e) O emprego do futuro do pretérito em
―estimularia‖ indica um acontecimento futuro
em relação a um ato passado que se configura
no fato relacionado aos termos ―Qualquer
invencionice‖.
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(FCC) Não sejais mais comportados do que o
necessário; ponde alguma sobriedade no bom
comportamento.
A frase acima permanecerá correta com a
substituição das formas verbais sublinhadas,
respectivamente, por:
(A) sejas - põe
(B) sejas - ponhas
(C) sejas - ponhais
(D) seja - põe
(E) sede – ponhais
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