GUIA DIDÁTICO
Nome do curso: A representação da realidade sócio-cultural africana por meio de crônicas
Profa. Ma. Flávia Cristina Bandeca Biazetto
Carga horária: 40h
Número máximo de inscritos: 20
Ementa:
Este curso tem como objetivo apresentar a diversidade e a semelhança entre 3 literaturas de
Língua Portuguesa presentes em África, notadamente a angolana,a moçambicana e a
caboverdiana. O intuito é mostrar as relações existentes entre as narrativas produzidas em
crônicas e a realidade social de cada nação.
Materiais do curso: capítulos de livros, artigos científicos e sites
Bibliografia:
ALMEIDA, Germano. Estórias contadas. Lisboa: Editora Caminho, 1999
BETTENCOURT, Fátima. Um certo olhar.Praia: Instituto da biblioteca Nacional, 2001.
CANDIDO, Antonio. A vida ao rés-do-chão. In: ––– [et alii]. A crônica: o gênero, sua
fixação e suas transformações no Brasil. Campinas: Unicamp; Rio de Janeiro: Fundação
Casa de Rui Barbosa, 1992.
COUTO, Mia. Cronicando. Lisboa: Editora Caminho, 1993, 2º edição.
FANON, Franz. Os condenados da terra. 2 ed. Trad. J. L. de Melo. Rio de Janeiro:
Civilização brasileira, 1979, p. 25-30.
FILHO, Ernesto Lara. Crônicas da Roda Gigante. Porto: Edições Afrontamento, 1990.
LEITE, Fábio. Valores civilizatórios em sociedades negro-africanas. África: Revista do
Centro de Estudos Africanos. USP, S. Paulo, 18-19 (1).103- 118, 1995/1996.
MEMMI, Albert. Retrato do colonizado precedido pelo retrato do colonizador.
Trad. R. Corbvisier e M. Pinto Coleho. 2 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p. 98100.
RUI, Manuel. Eu e o outro – O Invasor ou Em poucas três linhas uma maneira de
pensar o texto. In MEDINA, Cremilda. Sonha Mamana África. São Paulo: Epopéia,
1987.
TAVARES, Ana Paula. Sangue da buganvília. Praia: Centro Cultural Português, 1998.
............................... Cabeça de Salomé. Lisboa: Editora Caminho, 2004.
Sites:
http://literaturasafricanas.wix.com/narede?fb_comment_id=fbc_10150834706047434
_22230031_10150863842752434#!c1okd.
Outros sites serão indicados ao longo do curso.
Avaliação: Participação em chats, fóruns e entrega de uma resenha de uma crônica ao final
do curso.
– Datas a serem definidas e explicações serão postadas no Moodle.
Critérios de avaliação: nota de 0 a 10 para todas as atividades.
Unidades: o curso está dividido em 3 unidades.

I – Gênero Crônica ( 1 aula)

II – Aspectos da África pré colonial e do colonialismo ( 3 aulas)

III – Leituras de crônicas. ( foram destinadas 2 aulas para a literatura de cada nação
supracitada. Entretanto, a ordem das aulas foram agrupadas por temáticas e não por
suas literaturas nacionais.)
Orientações:
Os alunos poderão, a qualquer tempo, enviar um e -mail ao professor a fim de esclarecer
qualquer dúvida que tenham sobre o programa e sobre o conteúdo: [email protected]
Recomenda-se que os alunos dediquem pelo menos 6 horas de estudo semanal, divididas em:
a) 2 a 3 horas para leitura e anotações sobre os textos;
Tem melhor aproveitamento nesta disciplina o aluno que, além de ler os textos, participar dos
fóruns, chats etc., pois esses serão os momentos ideais para tirar dúvidas, expor opiniões e
entender alguns conceitos mais claramente.
Recomenda-se, portanto, que os alunos não deixem que as atividades semanais se acumulem,
pois isso via de regra prejudica o acompanhamento das aulas. Alunos que não participarem de
2 atividades consecutivas serão advertidos e aqueles que não participarem de 3 atividades
consecutivas serão excluídos.
Referências bibliográficas
ALMEIDA, Germano. Estórias contadas. Lisboa: Editora Caminho, 1999
BETTENCOURT, Fátima. Um certo olhar.Praia: Instituto da biblioteca Nacional, 2001.
CANDIDO, Antonio. A vida ao rés-do-chão. In: ––– [et alii]. A crônica: o gênero, sua fixação e
suas transformações no Brasil. Campinas: Unicamp; Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui
Barbosa, 1992.
COUTO, Mia. Cronicando. Lisboa: Editora Caminho, 1993, 2º edição.
FANON, Franz. Os condenados da terra. 2 ed. Trad. J. L. de Melo. Rio de Janeiro:
Civilização brasileira, 1979, p. 25-30.
FILHO, Ernesto Lara. Crônicas da Roda Gigante. Porto: Edições Afrontamento, 1990.
LEITE, Fábio. Valores civilizatórios em sociedades negro-africanas. África: Revista do Centro de
Estudos Africanos. USP, S. Paulo, 18-19 (1).103- 118, 1995/1996.
MEMMI, Albert. Retrato do colonizado precedido pelo retrato do colonizador. Trad. R.
Corbvisier e M. Pinto Coleho. 2 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p. 98-100.
RUI, Manuel. Eu e o outro – O Invasor ou Em poucas três linhas uma maneira de pensar o
texto. In MEDINA, Cremilda. Sonha Mamana África. São Paulo: Epopéia, 1987.
TAVARES, Ana Paula. Sangue da buganvília. Praia: Centro Cultural Português, 1998.
............................... Cabeça de Salomé. Lisboa: Editora Caminho, 2004.