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PhiloS / Revista do Centro de Filosofia Educação para o Pensar / Florianópolis/SC
A construção do conhecimento no ensino de ciência no curso de magistério
a partir do afetivo e do social
Joel Irineu Lohn
PhiloS / Revista Brasileira de Filosofia no Ensino Fundamental / Ano 3 / Nº 5 / 1º Semestre 1996
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Filosofia e a Prática de Sala de Aula
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A construção do conhecimento no ensino de ciência no curso de magistério
a partir do afetivo e do social
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A construção do conhecimento no ensino de ciência no curso de magistério
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